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学校文明礼仪教育月活动方案范本(二篇)
学校文明礼仪教育月活动方案范本礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
不学礼，无以立。
文明礼仪是个人成长、实现理想的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。
当前在我校学生中粗言秽语、破坏公物、顶撞父母、随手乱扔垃圾等不文明现象仍然存在，因此，在进行理想信念教育的同时，对学生进行文明礼仪教育势在必行。
一、指导思想通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，教给学生关于文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的文明素养。
二、活动主题:与文明同行，让理想闪光!三、实施办法1.宣传学习阶段(8—___周)a、各班主任___学生学习《沔渡镇学校学生文明礼仪达标要求》和《文明礼仪活动方案》。
b、利用课间操讲话、校园广播站等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
c、在学习园地黑板中开辟固定的文明礼仪宣传阵地，及时记载学生文明礼仪违规情况;每人书写文明礼仪一句话承诺，展示于展示栏。
2.行动实施阶段(第10—___周)，各班___开展以下活动。
(1)利用课堂、活动、集会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立，进入办公室称谓等)。
(2)召开文明礼仪主题班会两次以上，随机文明礼仪教育___次以上并有记录。
(3)充分调动学生多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如利用第一节晚自习课每天轮流一人开展讲身边的礼仪小故事、进行班级演讲比赛等。
(4)各年级各班积极开展实践活动，四五年级是:寻找身边的礼仪细节，六七年级是:我和爸___文明，___年级:我身边的不文明行为调查和采访。
由班委会形成文字报告并在班主任博客中发表。
(5)积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。
2018-2019-文明礼仪活动月实施方案word版本 (2页)
2018-2019-文明礼仪活动月实施方案word版本
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文明礼仪活动月实施方案
文明礼仪活动月实施方案
一、指导思想
为进一步规范学生的行为礼仪，建设文明和谐校园，学生科根据学
校计划安排，决定从 10 月份开展以“文明礼仪活动月”为主题的系列教育实践活动，使学生认识“文明礼仪”的重要性，争当“文明礼仪标兵”，自觉
践行文明礼仪，提高文明素质，进一步改进德育工作的育人环境。
二、活动主题：创文明班级，做文明标兵。
三、活动内容
1 、召开以文明礼仪为主题的主题班会 . 10 月 9 日各班召开主题班会，班主任在班会上带领学生学习活动方案，对学生进行行为规范的指导和教育，促使学生养成文明的行为习惯。
2、学习《中等职业学校学生日常行为规范》《科技高中一日常规》。
每一位学生对照日常行为规范和礼仪常规进行自我检查，找出问题，告别陋习，引导学生遵守社会公德，自觉做到“语言文明，不污言秽语；讲究卫生，不乱扔乱吐；举止文雅，不喧哗打闹”等基础文明习惯，最终提升个人的文明素养，争做班级“文明标兵”。
3、 10月下旬每班出一期文明礼仪主题的黑板报，并进行评比。
4 、“文明礼仪标兵”评选活动。
评选名额为每班在校生数目的 10 %。
评选条件为：。
学校文明礼貌月活动方案
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学校文明礼貌月活动方案1
一、指导思想：
通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。
学校开展“把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、口号：
奉献、感恩、互助、诚信
三、活动目的:
1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。
3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。
4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落!
四、活动时间：201x年3月
五、活动内容和形式：
第一、二周：
“学雷锋周”，3月5日是毛主席的“向雷锋同志学习”题词纪念日，开展学雷锋五个一活动，即进行一次升旗仪式(国旗下讲话)、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》、做一件助人乐事。
“感恩周”，三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。
结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动。
即“向妈妈说一句祝福的话”;“帮妈妈做一件力所能及的家务事”;“帮助女老师做一件有意义的事”;制一张贺卡送给女教师或妈妈。
关于开展文明礼仪教育月活动实施方案
关于开展“践行雷锋精神、做新时代文明标兵”文明礼仪教育月活动的实施方案一、指导思想三月是我校文明礼仪教育月和学雷锋活动月。
为进一步规范中学生的行为礼仪，建设文明和谐校园，以实际行动践行雷锋精神，根据学校实际，经研究决定：开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生认识“文明礼仪”的重要性，争当“文明礼仪标兵”，自觉践行文明礼仪，提高文明素质，进一步优化学校育人环境，掀起必学赶超的热潮，推动花园式校园等争创活动的纵深开展。
力争通过活动开展让全体学生做到“三带”：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“三别”：向粗鲁、陋习、坏事告别；“五无”：教室内无纸屑、桌凳无乱刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物、出行无脏话。
二、活动主题：践行雷锋精神，创文明校园，做文明使者。
三、活动组织机构组长：苏兆玉成员：卢晓芳赵蓓周启涛 6-9年级班主任四、活动目标（一）卫生习惯的养成教育1、做到八个“不”：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁门上留鞋印、球印，不在行走间吃食物，不在桌上乱刻、乱画，不乱倒剩饭、剩菜、剩汤，不向教室外扔垃圾，抛纸团，倒废水。
2、养成良好卫生习惯，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、门上的污迹，擦净楼梯、过道、教室地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。
（二）礼貌习惯的养成教育不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号；不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背；上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在窗台、栏杆等危险地带玩耍，不穿越花园苗圃，不攀爬护栏；不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。
中午用餐排队打饭菜。
不在升国旗与集会时讲话；不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与管理。
升国旗时，严肃庄重、肃立、行注目礼。
着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立；见到教师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍当领导、老师问话时，能主动站起来回答。
“文明礼仪月”活动实施方案
双语学校中学部“文明礼仪月”活动实施方案一、指导思想：进一步优化学校环境。
经研究决定，将三月份定为“文明礼仪月”。
在全校开展“讲文明、懂礼仪、知荣辱，争当文明中学生”“争做文明标兵”“争创文明班级”为主题的系列教育活动。
为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：二、活动目标：增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：①随地吐痰,在校园内吃泡泡糖、口香糖。
②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
③在校园内吃零食。
④不讲个人卫生。
⑤宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。
2、不文明、不礼貌的习惯:①升旗等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②教学楼内喧哗，校园内追逐打闹。
③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。
④骂人、说脏话、给同学起绰号，见客人及教职员工不问好等。
⑤佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，女生梳不符合学生身份的发式。
⑥穿越花带，不爱护花草树木，不爱护公共财物。
⑦就餐时，不排队、不按指定的区域坐，餐后不把餐具放到指定地点。
不服从餐厅执勤人员的管理。
3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。
②携带手机、MP3、管制性刀具等违禁品进入校园，联络校外不良人员来校。
③吸烟、饮酒、打架、上网吧、私自外出、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。
④严重破坏公物。
⑤违反寝室纪律。
4、处理意见：发现学生有不文明行为一次，批评教育，并在升旗集会上点名批评，情节严重者作公开检查；累计三次者取消该生在校的所有评先评优资格。
班级累计有5名不文明行为者，取消该班级评文明班集体的资格，学生违纪严重，给学校管理和声誉造成重大不良影响的，取消班级所有评先评优的资格。
五、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（2月19日—28日）广泛利用国旗下讲话、班会、集会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。
文明礼仪教育月活动实施方案
文明礼仪教育月活动实施方案不学礼，无以立。
讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义文化建设的重要内容。
为进一步推进文明校园建设，使学生养成文明的行为习惯，经研究决定，十月份在全校范围内开展学生文明礼仪教育月活动，结合我校实际，特制订本实施方案：一、指导思想通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生“知礼、明礼、善礼”，帮助学生增强文明礼仪知识、树立文明礼仪意识、践行文明礼仪行为、养成文明礼仪习惯，推动校园精神文明建设，在全校学生中形成积极向上，文明健康的校园风气。
二、组织领导成立沧州师范学院文明礼仪教育领导小组：组长：高颖成员：辛智广李倩各学院党总支书记领导小组下设办公室，办公室设在学生处，辛智广任主任。
三、工作内容与形式（一）主要内容本次教育活动以着力加强学生四个方面文明规范为主要内容，即：言谈文明、举止文明、仪表文明、校园环境文明。
1. 言谈文明要求文明礼貌用语。
学生见到老师要打招呼，说“老师好”，老师要回应“同学好” 。
要让“您好”“谢谢”“对不起” “请”“不客气”等文明用语成为校园流行语言。
2. 举止文明要求行为举止大方、得体。
师生同学之间要使用微笑、握手、点头、鼓掌等形体语言。
遵守教室行为规范。
课堂上，学生要遵守课堂纪律，不迟到不早退；不带饭进教室；服从老师管理，不顶撞老师；认真听讲、积极回答问题，不搞小动作、不玩手机，回答问题要起立；课间不追逐嬉闹等。
遵守宿舍行为规范。
按时作息；舍友间不诋毁、不讽刺，不挖苦，不谩骂，不打架；要互帮互助，相互体谅等。
遵守食堂就餐行为规范。
排队就餐，不大声喧哗，不抢座，不浪费粮食，用完餐具放回餐具回收处等。
遵守图书馆行为规范。
遵守图书馆管理制度，不占座、不抢座；不在借阅室吃东西，不大声说话，不制造杂音，不接打电话；书籍借阅完毕后还至原处，手机关机或调至静音遵守校园行为规范。
做到文明礼让，靠右行走，行为动作不夸张，男女交往要得体等。
2024年小学文明礼仪月活动方案(2篇)
2024年小学文明礼仪月活动方案活动主题：培养小学生文明礼仪意识，打造温馨文明校园活动时间：2024年4月活动目标：1. 培养小学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的社会责任感和公民素养。
2. 增强校园文化氛围，营造和谐友善的教育环境。
3. 提高学生对社交场合的应对能力，培养他们的自信心和团队合作意识。
活动内容：一、主题宣传活动1. 主题海报制作：组织学生参加海报设计比赛，选出优秀作品制作宣传海报，贴在校园各个角落。
2. 主题宣传展览：邀请家长、师生参观学生作品展览，展示小学生在文明礼仪方面的表现和进步。
3. 校园广播宣传：利用校园广播系统播放相关的文明礼仪知识、故事，向全校师生传递文明礼仪的概念和重要性。
二、课堂教育活动1. 主题讲座：邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪专题讲座，向学生普及文明礼仪的知识和技巧。
2. 班级讨论：组织班级进行小组讨论，让学生们分享自己的文明礼仪经验和感悟，促进彼此学习。
3. 模拟情景演练：通过模拟情景演练的方式，让学生们在实际场景中学习如何遵守文明礼仪规则，提高应对能力。
三、校园文明环境建设1. 校园环境整治：组织学生参与校园环境整治活动，清理垃圾，美化校园景观，培养学生的环保意识和责任感。
2. 公共区域标语设计：邀请学生们设计并制作文明礼仪的标语，贴在校门、教室、宿舍楼等公共区域，提醒大家遵守社交礼仪。
3. 学生着装规范宣传：在班级会议中宣传学生着装规范，并举行着装示范，鼓励学生们穿着整洁、得体。
四、校外文明实践活动1. 社区义工活动：组织学生参与社区义工活动，如为老人扫雪、帮助打扫公园等，培养学生的服务精神和社会责任感。
2. 文明旅行：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，在导览员的带领下学习参观礼仪和文化知识。
3. 社交晚会：举办学生社交晚会，通过各种游戏和节目，培养学生的社交能力和团队合作意识。
五、活动总结与表彰1. 学生总结交流会：组织学生们进行总结交流，分享他们在活动中的收获和体会，以及对文明礼仪的理解和改进意见。
“文明礼仪月”活动方案范本(6篇)
“文明礼仪月”活动方案范本一、指导思想通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。
也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、活动主题：学文明礼仪创和谐校园做文明使者三、____机构：领导小组组长：高宏建副组长：李科社、钱宏博、李晨辉组员：刘娟、马杰、张致远、王建勇、王书源、____婷四、宣传活动：1、学校政教处制定活动方案，通过班主任会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。
2、各年级、各班级负责制定好本年级、班级的活动方案，并通过晨会、(主题)班会、黑板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。
五、目标措施：1、卫生习惯的养成教育。
首先要做到六个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不在课桌椅上乱刻乱划，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。
其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上(立面、台面)、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。
再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。
2、文明礼貌习惯的养成。
不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。
吃饭排队，吃饭时不抢座位，不在升国旗与集会时讲话。
在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
(1)升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。
(2)着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
(3)使用好礼貌用语。
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2024年小学文明礼仪教育活动月实施方案
2024年小学文明礼仪教育活动月实施方案如下：
一、整体目标
文明礼仪教育活动月旨在通过一系列针对小学生的文明礼仪教育活动，促进小学生树立良好的文明礼仪意识，培养他们良好的社会行为习惯，提升校园文明素质，打造和谐校园文化氛围。
二、活动内容
1. 举办文明礼仪主题演讲比赛，引导学生正确认识文明礼仪的重要性，培养他们发表主题演讲的意识和能力。
2. 设立文明礼仪小常识知识竞赛，让学生从小事做起，了解和掌握正确的文明礼仪知识。
3. 结合校园生活实际，开展“文明礼仪好习惯”主题班会活动，引导学生树立良好的行为习惯。
4. 举办文明礼仪实践活动，例如“有礼有爱”志愿服务活动，让学生通过实际行动感受文明礼仪的魅力。
5. 倡导“文明礼仪从我做起”口号，号召全校学生积极参与文明礼仪建设，共同营造和谐的校园氛围。
三、活动安排
1. 第一周：开展文明礼仪主题演讲比赛，选拔优秀主题演讲代表。
2. 第二周：举办文明礼仪小常识知识竞赛，让学生在竞赛中学习，提高。
3. 第三周：组织“文明礼仪好习惯”主题班会活动，由班主任引领学生讨论和反思。
4. 第四周：举办文明礼仪实践活动，进行“有礼有爱”志愿服务，让学生亲身体验。
5. 整个月份开展口号倡导活动，以口号引领校园文明礼仪建设。
四、活动总结
通过本次文明礼仪教育活动月的实施，学校将进一步强化学生的文明礼仪意识，促进师生之间的良好互动，营造和谐的校园文化氛围，为培养德智体美全面发展的未来社会主人翁打下坚实基础。
学校文明礼仪教育月活动方案
学校文明礼仪教育月活动方案文明礼仪教育月是学校举办的一项重要活动，旨在加强学生的文明素养，培养良好的行为习惯和社交礼仪。
为了有效开展活动，提高学生的文明意识，学校制定了以下活动方案。
一、开展主题教育活动1. 举办开幕式：在学校广场举行隆重的开幕式，邀请校领导发表讲话并启动文明礼仪教育月活动。
2. 开展主题班会：各班级在月度班会中重点开展文明礼仪教育主题活动，引导学生认识文明礼仪的重要性。
3. 举办文明礼仪知识竞赛：组织学生参与文明礼仪知识竞赛，增加学生对文明礼仪的认识和理解。
4. 举办文明礼仪演讲比赛：开展文明礼仪演讲比赛，让学生展现自己的演讲才华和理解文明礼仪的能力。
二、开展实践活动1. 制定文明礼仪规范：学校制定统一的文明礼仪规范，明确学生在校园生活中应遵守的行为准则。
2. 开展文明礼仪实践活动：学生在日常生活中，通过参与各类文明礼仪实践活动，培养良好的行为习惯。
3. 组织文明礼仪志愿者活动：选拔学生组成文明礼仪志愿者团队，参与学校和社会文明活动，传播文明礼仪理念。
三、开展宣传教育活动1. 制作宣传栏：在校园中设置文明礼仪宣传栏，展示文明礼仪相关知识和活动信息。
2. 制作宣传海报：学生通过制作宣传海报的形式，宣传文明礼仪知识，增强学生对文明礼仪的认识和重视。
3. 制作宣传视频：利用多媒体手段制作文明礼仪宣传视频，在学校广播或电视上播出，提高学生对文明礼仪的认知度。
四、总结评估活动效果1. 进行活动总结：在活动结束后，组织相关人员对文明礼仪教育月活动进行总结，分析活动的优点和不足，为今后活动改进提供参考。
2. 进行活动评估：利用问卷调查等方式，对学生和教师进行活动效果评估，了解活动的影响力和改进空间，为今后的文明礼仪教育提供依据。
通过以上方案的实施，学校能够有效提高学生的文明礼仪意识，培养良好的行为习惯和社交礼仪，为学校的文明建设和学生成长成才奠定良好基础。
小学开展文明礼貌教育月活动方案范文(二篇)
小学开展文明礼貌教育月活动方案范文一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。
现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：____年____月____日至____月____日。
四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。
①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训2、学习实践阶段。
①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在____月____日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。
与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”年级、班级专刊。
③文明礼仪手抄报比赛④表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
2023年学校文明礼仪教育月活动方案
2023年学校文明礼仪教育月活动方案《____年学校文明礼仪教育月活动方案》一、活动宗旨：倡导文明礼仪，培养学生良好的行为习惯和社交能力，提升学校整体教育品质。
二、活动内容：1. 校园文明行为宣传活动- 开展校园道德礼仪知识宣传周，通过班会、主题演讲等形式，向全校学生普及校园文明行为规范，并设立校园文明行为示范区，鼓励学生积极表现、互相影响。
- 设立文明宣传栏，定期更换主题内容，宣传推广优秀的礼仪行为和感人的事迹，引导学生关注、学习、实践。
2. 文明交往培训与活动- 组织学生参加礼仪培训班，邀请专业礼仪师就校园生活中常见场景进行指导，帮助学生提升社交技巧和文明交往能力。
培训内容包括面试礼仪、饭桌礼仪、礼仪仪容等。
- 开展文明礼仪推广活动，比如“握手好礼仪”主题活动，学生通过参与握手礼仪训练和实践，增强与他人的交往能力和尊重他人的意识。
3. 校园文明环境创建与维护- 组织学生参与校园文明环境改善行动，开展环境整治、垃圾分类等活动，培养学生爱护环境的意识和行动。
- 设立文明校园巡查小组，定期巡查校园环境，引导学生遵守校园卫生、秩序规范，并评选“文明校园示范班级”和“优秀文明校外实践队伍”。
4. 高雅文化体验活动- 组织学生参观艺术展览、博物馆等，增加学生的审美意识和文化修养，提升品位和修辞能力。
- 开展朗诵、小品等文艺演出，鼓励学生发挥自己的才艺和魅力，培养积极向上的情感和情操。
5. 健康礼仪教育活动- 进行健康饮食宣传活动，开展厨艺比赛和健康膳食知识讲座，引导学生追求健康饮食方式。
- 组织学生参与团队互助活动，如搭建帮扶台、现场义诊等，培养学生关爱他人的情操，并通过实践完善礼仪行为。
三、活动组织与实施：1. 活动策划小组：成立由校领导和相关教师组成的活动策划小组，负责活动的方案制定、组织协调和实施。
2. 活动时间：活动时间确定为每年的5月份，在全校范围内开展。
3. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式宣传活动内容、宗旨和意义，提高学生和家长的参与度。
校园文明礼仪教育月活动策划
校园文明礼仪教育月活动策划一、活动背景二、活动目标1.提高幼儿对文明礼仪的认识，使他们在日常生活中能够自觉遵守社会公德。
3.增强幼儿的团队协作精神，提升他们的社交能力。
4.提高家长对文明礼仪教育的重视，形成家校共育的良好局面。
三、活动时间2022年10月四、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工五、活动内容1.开展文明礼仪主题班会组织一次以“文明礼仪”为主题的班会，让幼儿了解文明礼仪的基本知识，如问候、感谢、道歉、排队等，引导他们在日常生活中践行文明礼仪。
2.举行文明礼仪知识竞赛以班级为单位，举行文明礼仪知识竞赛，激发幼儿学习文明礼仪的兴趣，检验他们的文明礼仪知识水平。
对表现优秀的班级给予表彰和奖励。
3.开展文明礼仪实践活动4.举办文明礼仪主题绘画比赛让幼儿用自己的双手描绘出文明礼仪的场景，提高他们的审美能力，同时让文明礼仪的观念深入人心。
对优秀作品进行展示和表彰。
5.开展文明礼仪亲子活动邀请家长参与文明礼仪亲子活动，让家长和幼儿一起学习、践行文明礼仪，形成家校共育的良好氛围。
6.进行文明礼仪讲座7.制作文明礼仪宣传海报组织幼儿和教职工共同制作文明礼仪宣传海报，让文明礼仪的理念传播到校园的每一个角落。
六、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动策划、场地布置、物资准备等工作。
2.活动执行组：负责活动现场的组织、协调和监督等工作。
3.活动评审组：负责评选竞赛、绘画比赛等活动的优秀作品。
七、活动预算根据实际情况制定活动预算，合理分配各项费用，确保活动的顺利进行。
八、活动效果评估1.幼儿文明礼仪知识的掌握程度。
2.幼儿在日常生活中践行文明礼仪的情况。
3.家长对文明礼仪教育的满意度。
4.教职工对文明礼仪教育的认同感和参与度。
校园文明礼仪教育月活动，是我们幼儿园一年一度的重要活动。
它不仅是一次对幼儿进行文明礼仪教育的机会，更是一次提升幼儿园整体素质的重要举措。
在这个月里，我们将通过一系列的活动，让幼儿在乐趣中学习，在学习中成长，让他们从小就树立正确的价值观和道德观。
2019-关于开展“校园礼仪月”的活动实施方案word版本 (2页)
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一、活动目的为贯彻区教委有关精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，促进良好校风、教风、学风的形成，在全校师生员工中普及礼仪常识，提高礼仪意识，加强礼仪实践，并通过主题宣传教育实践活动, 使学生成为文明礼仪行动的先锋队，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，为营造现代化绿色都市，实现北京xx人文奥运做出贡献。
二、活动内容：1、学习宣传（１）利用校会、班会、队会、教师政治理论学习时间举办文明礼仪知识讲座，普及文明礼仪知识。
（２）充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等，加强文明礼仪知识的宣传。
2、制定规范（１）深入贯彻中学生《守则》、《规范》，作为文明礼仪教育的重点。
（２）结合我校教师职业特点，制定教师文明礼仪规范，发挥教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。
3、开展活动（１）利用新学年开学和新生入学之际，采取多种形式开展礼仪教育，使学生一入学就受到礼仪、礼貌、礼节教育，给全体学生尤其是起始年级新生上好文明礼仪第一课。
（2）开展校园环境的净化、美化、绿化活动，对校园进行整体规划。
由德育教师抓育人，后勤人员抓绿化，美术教师抓美化，卫生教师抓净化，各负其责地全面开展文明礼仪活动。
（3）在学生中开展以“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲公德、自身修养讲文明”为内容的“四讲”活动。
（4）在全体教师中开展“讲文明、树形象、展风采”的活动，并要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪的示范者、引导者。
文明礼仪教育月”活动的实施方案
苍山经济开发区中心小学开展“文明礼仪教育月”活动实施方案为切实加强对学生文明礼仪教育，提升青少年学生文明礼仪素质，进一步推进校园文化建设，促进学校教育和谐发展，决定三月份开展“文明礼仪教育月”活动。
一、指导思想以培养学生养成良好的文明礼仪为目的，全面提升全区小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，创建文明和谐校园。
二、活动主题文明从我们做起礼仪伴我们成长三、目标要求重在培养学生良好文明习惯。
让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
四、考核办法实行笔试和平时检查相结合。
其中笔试占50分，平时检查占50分（此项考核加入班级量化）。
五、活动内容及评分标准（100分）（一）仪表礼仪（20分，每发现一例不按规定执行的扣1分。
）1.仪容。
做到洁净、自然、纯真，经常保持面部和身体清洁、口腔清洁、手脚清洁、头发清洁，展现出蓬勃的精神面貌。
2.服饰。
自然得体，协调大方。
着装要讲究整洁、适合自己的年龄特点、符合学生的身份、按要求穿校服并保持整洁、不穿高跟皮鞋和拖鞋进校园、不穿奇装异服、不过分暴露衣着、佩戴好校徽团徽和红领巾。
3.站姿。
端正挺拔，精神饱满。
站时要做到头正、肩平、臂垂、躯挺、腿并。
注意纠正歪脖、斜腰、挺腹、翘臀、屈腿、倚靠、叉腰等不良站姿。
4.坐姿。
端正稳重，文雅大方。
坐时要体直、头正、背挺、肩松、足平，入座、离座动作要轻稳。
注意纠正前倾、后仰、弯腰、“二郎腿”、踮脚、抖腿等不良坐姿。
5.行姿。
步态平稳、轻快、有节奏，轻盈稳重，潇洒自然。
走路时要头正、挺胸、收腹、立腰，脚要抬起不拖地，步位要平直，步幅要适宜，步韵要均匀有节奏。
注意纠正边走边吃、左顾右盼、勾肩搭背、嬉笑打闹等不良行姿。
（二）言谈礼仪（15分，每发现一例不按规定执行的扣1分。
）1.谈吐。
姿态端正、态度诚恳、神情专注、音量适中、内容适宜、表达得体、优雅文明、富有素养。
“文明礼仪月”活动方案(三篇)
“文明礼仪月”活动方案质，让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍车王庄小学的校园，学校决定在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。
现制定如下活动方案：一、指导思想通过开展多种形式的实践体验活动，进一步增强全校师生的环保意识和文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。
二、活动主题做文明车小人三、活动时间—____月____日四、活动安排第一阶段。
宣传发动阶段。
充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传板报等多种形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。
第二阶段：具体实施阶段。
1、充分发挥校园媒体作用，大力倡导语言美、心灵美、行为美。
以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“4.5”清明节为契机，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神。
____和引导学生亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。
同时，要求各班级以此为内容，认真____召开主题班会。
2、各位班主任老师根据班级学生情况在校园内自行____班级活动，并做好记录。
通过宣传教育和各项活动的开展，使全体学生都能自觉的说文明话、行文明事、做文明人，掀起文明礼仪月活动的____。
第三阶段。
总结表彰阶段。
学校根据班级活动情况评选出先进班____，文明小天使，并在全校进行表彰。
五、具体活动安排1、利用国旗下讲话召开“做文明车小人”主题活动启动仪式，向全校师生发出文明礼仪的倡议书。
2、利用红领巾广播台播音。
文明礼仪专辑，扩大宣传力度。
3、举行一次“文明礼仪”主题班队会。
各班举行一次主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚-实守信的优良品质。
4、“温暖____月，洁净车小”。
结合学雷锋日，由少先队大队部____开展，全校师生积极行动，开展好校园卫生环境质量活动。
文明礼仪活动月方案
文明礼仪活动月方案文明礼仪活动月方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的文明礼仪活动月方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明礼仪活动月方案1为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，将我们传统的文明礼仪活动月活动开展得丰富多彩，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合校风建设活动月及学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以我校的三个德育专题《做一个文明人》、《干净整洁每一天》、《自己的事情自己做》为指导，以“与文明携手，在阳光下生长”为主题，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、活动内容：1、二五五有：课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举止有礼节；五无：地面无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无贴纸、卫生无死角。
2、三带：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
四、活动主题：”与文明携手，在阳光下生长”五、活动时间：xx年xx月—xx年xx月六、活动要求：1、统一思想，提高认识。
各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的`行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
“文明礼仪月”活动方案常用版(2篇)
“文明礼仪月”活动方案常用版为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，规范学生言行，养成文明习惯，全面提高学生素质，学校决定在全校开展“文明礼仪教育月”主题活动。
现将活动方案有关事项通知如下：一、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
革除陋习，人人争做阳光青少年。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中小学生。
二、活动时间2____年____月____日—____月____日三、活动范围：1、基础文明修养。
重点培养学生的文明礼貌、行为规范、卫生习惯。
2、团队精神。
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、____荣誉感、协作精神、良好心理素质。
3、社会责任感。
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。
重点培养学生的爱国主义精神、____和____理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，挤时间学习，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、活动内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”、“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”。
②、遵守校园文明秩序，严格遵守中小学生文明礼____定。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
对学生进行《文明礼仪常规》、《学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒垃圾，搞好教室文化建设。
文明礼仪月活动方案
文明礼仪月活动方案一、活动名称：文明礼仪月二、活动宗旨：以文明、礼仪为主题，提高学生文明素质，培养良好的个人品质和行为习惯，营造和谐校园氛围。
三、活动时间：一个月四、活动内容：1.开学仪式在开学仪式上，由学生会成员上台介绍本次文明礼仪月的活动主题及安排，让全体师生参与此次活动认识仪式的重要性，为此次活动拉开序幕。
2.文明标语展示在校园倡导文明，可以以班级为单位，在班级里进行一次文明标语的展示活动。
每个班级要创作出一句生动有趣的打油诗，然后布置于班级门口，以营造全校文明的氛围。
3.文明礼仪俱乐部选取特别醒目的地方，准备一张大牌子，上面写着“文明礼仪俱乐部”，然后请几名学生组成文明礼仪俱乐部，该俱乐部的学生将会在特定的时间向全体学生传授一些文明的礼仪，提高学生文明素质。
4.晨间讲堂通过晨间讲堂形式，由学生代表或老师主持，每天上课前对学生进行文明礼仪知识的普及和讲解。
其中可以带上各种优秀的文明表现作为案例进行分析和探讨，让学生听得轻松、感受深刻。
5.不文明行为的整治在学校走廊、教室、餐厅等公共场合中，发现存在不文明行为，如乱扔垃圾等行为的同学，将面对相应的惩罚，已经积累到5个的将接受校长严肃处理。
6.文明礼仪知识问答比赛为了鼓励学生更深入地学习文明礼仪知识，同时培养学生的良好学风、纪律观念和团体荣誉感、责任感，特开设文明礼仪知识问答比赛。
7.文明祭典为了激发学生传统文化的兴趣，讲解祭祀礼仪的重要性和祭祀礼仪的典故、历史和文化内涵，组织丰富多彩的课外活动，让学生感受到身临其境的祭典氛围。
8.表彰优秀典范在文明礼仪月进行表彰优秀典范的活动，班级可以评选出文明家长、文明举止等典型代表。
学校也可以对有特殊贡献的学生、教师进行表彰，以激励全校师生争做文明校园建设的先锋。
五、活动效果1.提高学生文明素质，养成良好的行为习惯；2.营造和谐校园氛围，促进师生友好交往和相互尊重；3.增强学生的规矩意识和严谨思维，培养对社会优秀礼仪规范的理解和接受意识；4.树立学校品牌，引领文明生活方式，坚持可持续发展。
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学校文明礼仪教育月活动方案
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
不学礼，无以立。
文明礼仪是个人成长、实现理想的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。
当前在我校学生中粗言秽语、破坏公物、顶撞父母、随手乱扔垃圾等不文明现象仍然存在，因此，在进行理想信念教育的同时，对学生进行文明礼仪教育势在必行。
一、指导思想
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，教给学生关于文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的文明素养。
二、活动主题：与文明同行，让理想闪光！
三、实施办法
1．宣传学习阶段（8—9周）
ａ、各班主任组织学生学习《沔渡镇学校学生文明礼仪达标要求》和《文明礼仪活动方案》。
ｂ、利用课间操讲话、校园广播站等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
ｃ、在学习园地黑板中开辟固定的文明礼仪宣传阵地，及时记载学生文明礼仪违规情况；每人书写文明礼仪一句话承诺，展示于展示栏。
2．行动实施阶段（第10—11周），各班组织开展以下活动。
（1）利用课堂、活动、集会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
（如课前课后起立，进入办公室称谓等）。
（2）召开文明礼仪主题班会两次以上，随机文明礼仪教育５次以上并有记录。