关爱留守儿童简报(精彩的35期)
党员关爱留守儿童活动简报
党员关爱留守儿童活动简报及时了解留守儿童的生活状况、心理状态和教育需求，为他们提供有效支持和帮助。
并且通过简报，是可以促进社会对留守儿童问题的关注和关心，呼吁社会、政府和公益组织加大对留守儿童的支持力度。
下面就由小编为大家带来“党员关爱留守儿童活动简报”，仅供参考，希望喜欢。
篇一：党员关爱留守儿童活动简报为了庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，也为了丰富辖区居民群众的文体生活，增进邻里间的和谐关系，传播和谐社区文化氛围，我社区党总支部、社区关工委于20xx年6月1日，在辖区内xx球场内共同参与开展举办了欢庆“20xx年六一联欢”活动。
活动中，孩子和家长积极参加文明礼仪知识的抢答，进行了文明交通、礼貌待人即兴表演，展现了社区少年儿童文明礼仪的风貌，加强了社区文明礼仪实践，促进“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
此外，孩子们还向大家展示了精彩的演出，其中内容有：表演歌曲、朗诵、讲故事、演讲等，通过演出活动来知晓家风家训，传承家庭美德，强化感恩父母意识，建设文明家庭文化，在社会营造尊老爱幼、勤俭节约、尊师重教、尊德崇美的传统美德，宣传普及社会主义核心价值观，培养树立崇德向上、见贤思齐的良好社会风尚。
通过此活动，不但让幼儿园的幼儿感受到了节日的快乐气氛，也让老师了解了孩子们各方面的能力，也使大家度过了一个快乐活泼的美好时光。
篇二：党员关爱留守儿童活动简报为了更好地让留守学生安心在校学习，让他们真正感受到学校大家庭的温暖。
xx月xx日，xx镇中心小学校开展“贫困留守儿童送温暖”活动。
活动由该校党支部、工会联合组织开展。
活动中，xx小学为该校22名贫困留守儿童送上了学校的温暖。
孩子们在接过学校为他（她）们精心准备的鞋子、手套和学习用具时，满是开心和激动。
最后，该校支部书记、校长xx对此次活动作了三点希望。
一是希望留守儿童要学会感恩：感恩父母——生育之恩，感恩老师——教育之恩，感恩环境——历练之恩；二是希望此次活动营造一种强大的社会氛围，动员全社会力量来关爱留守儿童，改善他们的生活和学习环境，促进他们的健康成长；三是希望留守儿童们要树信心，努力克服困难，珍惜学习机会，勤奋学习，以优异的成绩回报社会。
关爱留守儿童工作简报
关爱留守儿童工作简报留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。
他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
关爱留守儿童工作简报范文一：xx县“两结合、两责任”全面推进留守儿童爱心家园建设工作 8月4日，xx县召开了由乡镇党委书记和县直单位一把手参加的爱心家园建设推进会议，专题研究加快爱心家园建设进度问题。
会议下发了《xx县关爱农村留守儿童爱心家园创建一览表》、《县领导和县直单位联系帮扶创建爱心家园的通知》等相关文件;确定建立“两结合、两责任”机制，即：爱心家园建设与“三包三带”千名干部下基层及县级干部“五包责任制”相结合，留守儿童爱心家园建设与留守儿童监护人培训中心相结合;规定各乡镇党委书记是建设爱心家园的第一责任人，各乡包带县级干部是援建爱心家园的第一责任人。
明确了爱心家园示范点的创建、“三包三带”干部与留守儿童结对、规模以上工业企业援建爱心家园、县领导督导检查等相关工作的时间节点。
目前，抽调的3名留守儿童专职工作人员已配备到位，第一批专项资金50万元已拨付到位，全县上下，从县委书记到各乡镇、各单位都承担了创建任务，明确了具体责任。
尉氏县关爱农村留守儿童爱心家园建设工作全面铺开尉氏县各乡镇通过走村入户、学校调研，对所辖区域内留守儿童的信息采集初步完成，开始进行录入汇总。
全县首批100个“八有标准”爱心家园正在建设，每个乡镇1个爱心家园示范点的建设工作已经完成。
同时，县妇联配合县委督查室、县政府督查科加大督导力度，对全县爱心家园建设情况进行定期督查，对家园建设工作开展较慢的乡镇将再次进行督导。
祥符区参观学习先进经验，加快留守儿童爱心家园建设步伐 7月31日，祥符区妇联带领全区16个乡镇、园区妇联主席赴尉氏县进行参观学习。
先后到张市镇大庄乡、邢庄乡蜜蜂赵村、三师附小参观了留守儿童爱心家园的建设，认真听取了工作人员的讲解并做详细记录。
关爱留守儿童简报(精彩的3--5期)
关爱留守儿童简报(精彩的3--5期)
关爱留守儿童简报
第三期
为留守儿童送温暖活动
在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真研究，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党办、团委也积极参加。
在活动中就各班贫困留守儿童共15人接受了电话卡、钢笔和现金礼物共计价值266元。
本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
关爱留守儿童简报
第四期
资助特困“留守儿童”播洒爱的阳光
我校176班特困“留守儿童”袁洋的不幸遭遇经学校广播播放后，在学校上下引起强烈震动。
一时间，老师、同学纷纷伸出援助之手，资助他，班主任、老师还在百忙中亲笔写指导他如何搞好研究、如何勇敢面对生活。
我校的几位校友还寄来了新衣服、新图书并寄予美好的祝福。
一石激起千层浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成长却是幸运的，因为她的人生历程必将伴随众多好心人的无限关爱。
关爱留守儿童简报
第五期
学生谈心、家访温暖留守儿童
面对这一特殊群体，我校把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作的重点。
学校在生活上、研究上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助，并倾注人力物力财力搞好儿童之家建设，先后安装了亲情电话、电脑、摄像头，在课余时间找他们谈心，校长亲自到留守儿童家里去家访，了解学生在家里的真实的研究情况。
金芦小学关爱留守儿童简报
心手相牵，健康成长---金芦小学关爱留守儿童系列活动简报为了进一步加强对学校留守儿童的关爱，促进校园留守儿童的健康成长，愉快度过假期。
我校按照关爱留守儿童活动方案，以“心手相牵，健康成长”为主题对留守儿童进行了关爱活动。
2016年1月11日，学校利用散学典礼，召开了留守儿童座谈会。
教导对留守儿童集中进行了假期安全教育，进行了心理辅导，为留守儿童健康成长奠定了良好基础。
2016年1月19日上午，学校全体教师对留守儿童进行了走访、慰问。
2016年1月29日中午12:00，学校组织召开留守儿童家长座谈会。
参加本次活动的有学校全体教师，各班留守儿童及监护人、部分回家过春节家长。
首先，学校校长就当前留守儿童情况进行分析，对留守儿童父母、委托监护人提出要求：要千方百计为孩子的健康成长营造良好的氛围，就必须有父母陪在身边，时时关注他们的安全、生活及学习情况。
其次，教导主任宣读了《寒假告家长通知书》，并向家长提出要求：在假期中、平常多分析孩子的性格特点，认真引导孩子，始终把安全事项放在首位，做人放在第二位，学科学习放在第三位。
2016年1月29日下午13:30，组织大多数留守儿童参加了丰富多彩的文体活动，有弹子棋、五子棋、乒乓球、跳绳等活动，个个兴趣高昂，乐观，精神饱满，喜笑颜开，许多家长深受感动。
通过一系列的关爱活动，留守儿童的的关爱工作逐步得到落实，留守儿童的心理辅导工作得到巩固和提高，为我校今后召开留守儿童工作奠定了坚实的基础。
相信这些远离父母的留守儿童能够感受到和其他孩子一样的爱，让他们懂得感恩，学会敬老，学会表达对亲人的爱；让他们也能在党和政府、在学校、在村委，在老师共同的关心与呵护下健康、快乐地成长。
在今后的学习和生活中自强、自立，用优异的成绩来回报社会、回报亲人、回报学校、回报老师。
（金芦小学袁正学供稿）。
关爱留守儿童工作简报
关爱留守儿童工作简报关爱留守儿童工作简报关爱留守儿童工作简报1：近日，东阳市出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，加快形成“家庭主责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与”的农村留守儿童关爱保护体系。
农村留守儿童是指父母双方均离开东阳市域范围外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁的本市农村户籍未成年人。
文件要求，各镇乡(街道)要把农村留守儿童关爱保护作为重要工作内容，落实属地管理责任，每个村(社区)配备1~2名儿童福利督导员，建立农村留守儿童信息库，实行一人一档和动态管理，并在9月30日前完成排查。
同时，协调相关部门齐抓共管，民政部门要健全农村留守儿童关爱服务体系和救助保护机制;教育部门和学校加大对入托、就学关爱保护力度，做好义务教育控辍保学工作，确保农村留守儿童不因贫困而失学。
公安机关要及时受理留守儿童的报告，第一时间出警调查，对于父母或受委托监护人不履行监护职责情节严重的，留守儿童遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况的.，追究当事人的法律责任，确保农村留守儿童安全、健康、教育等权益得到有效保障。
关爱留守儿童工作简报2：5月3日上午，市长缪瑞林主持召开市政府常务会议，研究审议物业服务管理、农村留守儿童关爱保护、房屋征收补偿等方面意见办法。
市委常委、常务副市长刘以安，副市长华静、储永宏、孙建友，市政府秘书长翁国玖出席会议。
会议研究并原则通过《南京市物业服务第三方评估管理暂行办法》以及住宅物业保修金管理、住宅专项维修资金管理办法。
会议指出，物业服务管理是利民惠民的重要民生工作。
各级各部门要坚持依法行政，严格按照《南京市住宅物业管理条例》要求，抓紧制定完善物业服务管理相关制度，依法加强对物业服务第三方评估行为的规范，加大对住宅物业保修金和专项维修资金使用管理的引导和监管，切实解决物业服务管理中的难点、热点问题，推动全市物业服务管理更加法制化、规范化，更加便民利民惠民，不断提升物业服务管理质量水平，有效提升人民群众满意度、获得感。
关爱留守儿童活动简报
关爱留守儿童活动简报标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
简报
手拉手共成长，欢乐满校园
我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。
此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式。
把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长仁为组长，分管领导副组长的关爱领导小组。
在领导小组统一组织领导下，招募关爱留守儿童志愿者给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。
手拉手共成长。
组织在校教师与留守儿童结对，通过沟通交流，互赠礼品，增进友谊。
欢乐满校园。
组织教师利用节假日到学生家里与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
社区开展关爱留守儿童活动简报（精选15篇）
社区开展关爱留守儿童活动简报社区开展关爱留守儿童活动简报（精选15篇）导语：简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
以下是小编为大家整理的社区开展关爱留守儿童活动简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社区开展关爱留守儿童活动简报篇1为给辖区内留守儿童营造一个“健康、快乐、安全”的暑期生活，日前，牛山街道幸福社区采取多项措施，开展丰富多彩的关爱活动。
提供学习娱乐场所，全天候免费开放辖区图书阅览室，让孩子们尽情徜徉于知识的海洋。
提供安全知识课堂，邀请志愿者开展各类安全知识和道德讲座，教导儿童们安全用电、防溺水，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自和他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；遵守各项交通秩序，注意消防安全，正确使用电器。
远离易燃易爆高温物品，学会正确的火灾逃生、报警及灭火知识，注意食品安全，不买街头或小店“三无”食品，不采摘、购买、加工和食用来历不明食物等等。
社区工作人员还利用自身英语专业优势，定期给孩子们补习英语，极大地丰富了留守儿童暑期生活。
社区开展关爱留守儿童活动简报篇27月24日，一场以“践行‘两学一做’，关爱留守儿童”为主题的活动在内江经开区内棉社区举行。
此次活动由内江电大内棉社区教育学习中心主办，旨在让社区留守儿童感受到社会的更多温暖和关爱。
当天上午，内棉社区一间教室里挤满了社区居民、留守儿童、内江师院的大学生志愿者，他们认真聆听了一堂生动有趣的教育讲座；随后，大学生志愿者与社区的学生一起表演了现场口技；紧接着，游戏、唱歌、魔术等节目相继上演，教室里充满欢声笑语，掌声此起彼伏。
过完这个暑假，朱芸贤就要上小学四年级了。
“很感谢大学生志愿者给我们上课，我学到了很多知识。
”在活动中，朱芸贤非常积极，她还参与了歌曲串烧节目表演。
在这次活动中，内江电大内棉社区教育学习中心深入践行“两学一做”，践行社会主义核心价值观，弘扬志愿精神，不断丰富活动形式，零距离服务群众，切实做好关爱贫困留守儿童工作；这次活动，进一步推进了党风廉政社会评价工作，树立了社区干部勤政为民的形象，提高了群众满意度。
小学开展关爱留守儿童活动简报
小学开展关爱留守儿童活动简报小学开展关爱留守儿童活动简报（精选8篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。
什么样的简报才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的小学开展关爱留守儿童活动简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学开展关爱留守儿童活动简报篇13月6日红都义工来到了美丽的日东乡中心小学。
此次活动在青少年组长赖虹的组织下共有60名该校学生和90余名红都义工参与，通过结对沟通，个人才艺和集体展示，我的中国梦梦想画卷签名等环节学生与义工们度过了一个快乐而充满梦想的上午。
小学开展关爱留守儿童活动简报篇2初冬的北方寒意阵阵，西城小学的多媒体会议室里暖意融融，因为“云彬幸福天使爱心团队”为我校留守儿童带来一份浓浓的关爱。
11月25日，西城小学“传递爱心情暖留守”关爱留守儿童活动在多媒体会议室举行，旗关工委、旗妇联、雅典照相馆领导和社会爱心人士，随同“云彬幸福天使爱心团队”为我校74名留守儿童进行了爱心资助。
活动中，少先队员给嘉宾敬献了红领巾。
王英校长做了富有感染力的精彩发言，从师生们热情的掌声中传递出他们要接好这支爱心接力棒；三三班的10名学生表演了精彩的手语操《感恩的心》，表达出孩子们知恩、感恩的无声语言。
爱心团队创始人高保云与大家分享了她与团队一起成长的历程，令我们敬佩不已；受资助学生杨佳同学在主持人采访时，感激的说要把这份爱传达给身边的同学们，自己也要争做一个爱心人士。
爱心帮扶，传递的是爱心，播种的是希望，以本次捐助活动为契机，将爱传递下去，让充满爱的花朵在西城小学永远绽放。
小学开展关爱留守儿童活动简报篇3为了进一步加强对学校留守儿童的关爱，促进校园留守儿童的健康成长，3月11日下午，学校在音乐室开展了以“心手相牵，健康成长”为主题的关爱留守儿童活动。
首先梁校长代表学校作了发言。
梁校长满怀激情，结合实例，讲解孩子们的爸爸妈妈在外打拼的不容易，感谢各位监护人对留守儿童的关心和爱护，同时也提出了希望，希望孩子们能坚强而勇敢地面对生活，并在今后的学习和生活中自强、自立，用优异的成绩来回报社会、回报亲人、回报学校、回报老师。
迎中秋国庆、关爱留守儿童简报
简报
铜仁市**小学 2020年第35期 2020年9月30日
**小:欢度国庆喜迎中秋
——铜仁市**小学关爱留守儿童活动“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
中秋佳节，合家团圆，为了让留守儿童感受节日的温暖，弥补孩子们缺失的亲情，9月30日，**小学大队部举行了“欢度国庆喜迎中秋”关爱留守儿童活动。
全校19名留守儿童和学校领导参加了此次活动。
活动中，**校长代表学校给孩子们送出了温暖的祝福，也鼓励留守学生们要好好学习，用自己的实际行动回报父母、老师和全社会的关爱。
学校领导们还为留守儿童送上节日礼物——零食礼。
紧接着进行手工游戏环节，让留守儿童感受到学校这个大家庭的温暖，感受老师和同学们对他们的关爱。
这个中秋他们并不孤单，温暖的爱让他们拥有更多的笑脸。
老师对孩子们父母般的关怀，让留守儿童心中也拥有一个团圆的家。
最后让我们把这份对爸爸妈妈的思念，写在我们的心里。
月儿圆圆，人圆圆，在**小这个温暖的大家庭里，我们都是相亲相爱的一家人。
留守儿童关爱保护专项工作简报
留守儿童关爱保护专项工作简报关心未成年人健康成长，关系家庭幸福与社会和谐，以下是小编给大家分享的留守儿童关爱保护专项工作简报，希望你会喜欢。
农村留守儿童关爱保护专项工作简报一：日前，省民政厅、省综治办、省高级人民法院等8部门联合下发通知，从即日起至20xx年底，在全省联合开展农村留守儿童"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动。
力争到20xx年底，将所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为，兜住农村留守儿童人身安全底线。
专项行动的重点对象是无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍和患病、残疾的农村留守儿童。
通过落实家庭监护、强制报告、临时监护、控辍保学和户口登记等5方面责任，为农村留守儿童健康成长创造良好环境。
《通知》明确，学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员要依法落实强制报告责任，在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任等情形的，应第一时间向公安机关报告。
村(居)民委员会按"边排查、边发现、边报告"原则，随时将父母一方外出另一方无监护能力或无人监护的农村留守儿童等重点对象有关情况向公安机关报告。
强制报告责任主体未及时履行报告义务，造成严重后果的，其上级主管部门或本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规给予处分。
构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
农村留守儿童关爱保护专项工作简报二：12月1日，自治区农村留守儿童关爱保护工作联席会议第一次全体会议暨"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动电视电话会召开。
从20xx年11月至20xx年12月，自治区决定在全疆开展农村留守儿童"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动，着重加强对无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍农村留守儿童等重点对象的干预帮扶，力争到20xx年底将全区所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制侵害农村留守儿童权益的行为，切实兜住农村留守儿童人身安全底线。
农村小学关爱留守儿童工作简报
农村小学关爱留守儿童工作简报日期：XXXX年XX月XX日农村小学关爱留守儿童工作简报一、工作概况自上月以来，我校积极组织开展农村小学关爱留守儿童工作，致力于改善他们的生活条件和教育环境，提升他们的幸福感和学习能力。
工作重点如下：1. 支持政策宣传：向留守儿童家庭传达国家和地方政策，解读政策利好，激发家长关注和支持留守儿童教育的意愿。
2. 营养保障：开展寄宿生晨练活动，引导学生养成良好的作息习惯，并提供营养餐点，确保他们身体健康。
3. 心理关怀：设置心理咨询室，定期开展心理辅导活动，帮助留守儿童排解压力，增强心理健康。
4. 学习辅导：安排专职教师或志愿者开设兴趣班和学习辅导班，提供个性化的学习指导，帮助留守儿童提高学习成绩。
二、取得成绩经过一段时间的努力，我们取得了一些成绩：1. 留守儿童关注度提高：通过政策宣传和家访等方式，成功引起了更多留守儿童家长的关注和支持，使他们意识到教育对孩子的重要性。
2. 营养改善：定期组织寄宿生晨练活动，并提供营养餐点，使留守儿童的体质有所改善。
3. 心理健康提升：开设心理咨询室，帮助留守儿童排解压力，增强他们的心理健康，并取得了一些突破性进展。
4. 学习成绩有所提高：学习辅导班的开展以及个性化的学习指导，使留守儿童的学习成绩有了明显的提高。
三、存在问题在工作中也存在一些问题，需要我们进一步解决：1. 资金短缺：由于经费限制，无法提供更多的教育资源和营养改善措施，需要进一步争取政策支持。
2. 心理咨询师不足：目前只有一名心理咨询师，无法满足留守儿童的需求，需要寻求更多的专业人才参与。
3. 家庭问题：留守儿童家庭问题复杂多样，需要加大家访力度，提供更全面的帮助。
四、下一步工作计划为了进一步改善农村小学关爱留守儿童工作，我们将采取以下措施：1. 继续加强政策宣传，扩大影响力，争取更多政策支持。
2. 加大募集资金力度，争取更多教育资源和营养改善措施。
3. 寻求更多心理咨询师的支持，提供更专业的心理辅导服务。
关爱留守儿童活动简报
关爱留守儿童活动简报关爱留守儿童活动简报篇1在我们的身边存在着一群这样的孩子，父母常年在外打工，而他们被迫留在家乡，留在爷爷奶奶的身边，很多时候一年甚至两年才能和见上一面。
他们有着一个共同的名字——留守儿童。
近日，阳光人寿盐城中支派青年志愿者代表参加了由盐城市保险行业协会组织举办的"幸福来敲门保险‘益’起来——南洋小学留守儿童心理健康关爱活动"。
由于缺乏来自父母的亲情呵护与家庭教育和监管，许多儿童过早地承受着成人社会的各种压力，在思想道德、心理健康等方面出现严重问题。
经过与南洋小学的前期沟通，南洋小学挑选出留守儿童中家庭经济较困难或者心理问题相对严重的20几个小朋友参加了此次活动。
上午，数十名青年志愿者来到了南洋小学，孩子们在老师的带领下整齐的坐在教室中等待志愿者的到来，他们的小脸上有期待、有好奇、有忐忑。
首先进行的一对一赠书活动拉近了志愿者和孩子们的距离，随后在儿童心理辅导专家的带领下志愿者和孩子们开展了"手指操""吸管传皮筋""朗诵""心理沙盘"等一系列的团体游戏，引导孩子们团结互助，学会与人交往。
印象最深的是在"织网"游戏中，所有的志愿者和孩子们围坐成一个圆圈，接到毛线团的人发表一句感想，孩子们在这个环节说出了很多心里话。
心理辅导专家最后亲切告诉孩子们："虽然我们很渺小，但是我们可以做最好的自己;虽然我们可能会遇到很多困难，但是我们不是独自一人;虽然我们可能会有很多不好的情绪，但是要学会倾述。
"活动过程中，孩子们的单纯、懂事、善良深深地感染了每一位青年志愿者。
当孩子们紧紧攥着志愿者的手不愿放开时，所有志愿者都深深感到了一种被信赖的力量。
孩子们喜欢讲述在学校获得的小小荣誉，他们期望的，只是一句赞扬和认可，或者是一个简单的拥抱，他们的内心渴望被爱。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，关爱留守儿童是企业和社会公民重要的责任之一。
关爱保护农村留守儿童工作简报（精选3篇）
关爱保护农村留守儿童工作简报（精选3篇）关爱保护农村留守儿童工作简报篇1日前，记者从沧州市民政局获悉，为认真开展农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作，沧州市民政局充分发挥牵头作用，构建沧州“爱心+”困境儿童保障模式，确保城乡困境儿童保障工作顺利推进。
爱心+协同推进沧州市民政局组织召开农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作联席会议第一次全体会议，及时确定联席会议成员单位职责分工，细化责任，各负其责，全方位为困境儿童提供关爱保护。
爱心+制度保障沧州市民政局联合市妇儿工委办公室共同牵头，督导各县(市、区)抓紧制定文件，建立健全联席会议制度，推动和加强留守儿童关爱保护和困境儿童保障两项工作。
爱心+专项行动由沧州市民政局联合相关部门组织开展“合力监护、相伴成长”专项行动，按时完成落实家庭监护责任、落实强制报告责任、落实临时监护责任、落实控辍保学责任、落实户口登记责任、依法打击遗弃行为等六项任务。
爱心+专业培训沧州市民政局组织加强学习培训，提升留守儿童保护工作的专业性，分部门分系统适时分级组织业务培训，参训做到市、县、乡、村一贯到底，确保关爱保护举措细化在基层。
爱心+精准数据由沧州市民政局、教育局、公安局三部门牵头，继续组织农村留守儿童和城乡困境儿童大摸底，为精准关爱保护提供数据支持，完善动态管理和报送机制。
关爱保护农村留守儿童工作简报篇2经国务院批准，20xx年11月至20xx年年底，民政部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、教育部、公安部、财政部、卫生计生委将在全国联合开展以“合力监护、相伴成长”为主题的农村儿童关爱保护专项行动。
民政部部长黄树贤表示，在农村留守儿童关爱保护工作中，首先要着力解决监护缺失问题，强化问题导向和底线思维，大力抓好“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施工作，紧紧牵住家庭监护这个“牛鼻子”，加强家庭监护的指导、监督和干预，切实兜住农村留守儿童安全底线;对不履行监护责任的父母，要依法予以训诫。
关爱留守儿童部队简报范文
关爱留守儿童部队简报范文【简报】关爱留守儿童部队尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX部队的XXX。
我今天向大家汇报我们部队关于关爱留守儿童的工作情况。
经过我们的不懈努力，关爱留守儿童工作取得了一些成果。
现将具体情况如下：一、工作概况1. 了解情况：针对部队官兵中的留守儿童，我们积极展开调查，详细了解每个留守儿童的家庭背景、学业状况以及心理状态等信息。
2. 定期交流：通过定期组织交流活动，留守儿童与他们的父母能有更多的交流渠道，以减轻他们的孤独感。
我们还组织了心理辅导活动，帮助他们解决心理问题，提升他们的自信心。
3. 学业指导：我们制定了具体的学业指导计划，邀请部队中的优秀教师为留守儿童提供学习指导，并为他们提供学习资源和辅导材料，帮助他们提高学业成绩。
4. 生活关爱：我们建立了一个留守儿童关爱基金，用于提供经济援助和生活用品，确保他们获得充分的关爱。
二、取得的成果1. 学业成绩稳步提升：通过我们的学业指导和关心关爱，部队中的留守儿童的学习成绩得到了显著提高。
他们的考试成绩普遍名列前茅，充分展示出了他们的潜力和才华。
2. 获得了更多的帮助和关爱：通过我们的行动，留守儿童感受到来自部队的温暖和关爱，他们对我们的工作充满了信任和感激。
3. 心理健康改善：通过心理辅导、交流活动等方式，留守儿童的心理健康得到了显著改善。
他们的自信心增强，焦虑和孤独感减少，积极投入到学习和生活中。
三、下一步工作计划1. 继续加强调查研究，了解更多留守儿童的需求和问题，为他们提供更全面的帮助。
2. 拓展帮助渠道，与地方社区、学校等合作，共同关心关爱留守儿童。
3. 加强交流活动的组织，提供更多的交流机会，增强留守儿童与父母之间的关系。
4. 进一步加强心理辅导工作，为留守儿童提供更专业的心理支持。
以上是关于我们部队关爱留守儿童工作的简报，希望得到大家的支持和帮助。
感谢大家的辛勤付出和关心关爱，让我们的留守儿童能够健康成长，迎接美好的未来！谢谢大家！。
乡镇关爱留守儿童活动简报（通用3篇）
乡镇关爱留守儿童活动简报（通用3篇）乡镇关爱留守儿童活动简报篇1“温馨满满的，温情暖暖的，幸福稳稳的!”这是浏阳市老干局领导和永安镇各村(社区)“六协”成员，在参观丰裕社区妇女儿童之家后留下的深刻印象。
10月19日上午，永安镇关心下一代工作现场交流会在丰裕社区召开，与会人员学习和借鉴了丰裕社区留守儿童“连心桥”典型经验和创新举措，研讨了当前关心下一代工作中存在的困难、问题以及应对的措施、建议。
近年来，丰裕社区坚持“党建带三建”原则，借助妇女儿童之家这块坚强的阵地，充分发挥退休老师、先进党员和爱心志愿者作用，积极探索“代理家长”关爱留守儿童机制，打造了阵地完善、活动丰富、效果良好的社区“连心桥”儿童成长家园，真正建成了儿童的学习加油站、心理疏导台、成长避风港、快乐缔造园。
乡镇关爱留守儿童活动简报篇2近日，针对外出务工人员增多、留守儿童不断增加的实际情况，黔西中坪镇开展了秋季关爱救助阳光少年留守儿童活动。
活动中，该镇干部职工进村入户收集少年儿童信息，开展“代理爸爸、代理妈妈”关爱活动，定期召开临时监护人座谈会，邀请有教育成效的监护人做家教经验交流，辅导少年儿童心里健康，并为留守儿童和困境儿童送去温暖;积极宣传动员广大村民积极参与阳光少年儿童的爱心帮助活动中来，真正做到切实为该镇少年儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活环境，让没有得到父母照顾的孩子也能感受到社会主义大家庭的温暖;建立健全包保责任制，以党员教师“结对关爱”、村级“阳光家园”活动为主要载体，大力加强关爱农村阳光少年儿童，让每一个孩子都在温暖的阳光下健康成长。
乡镇关爱留守儿童活动简报篇3近年来，铅山县鹅湖镇将关爱留守儿童作为精准扶贫工作中的一项重要内容，积极开展留守儿童摸底排查工作，加强留守儿童的身心健康教育管理，营造关爱留守儿童的社会氛围。
建立台账，明确任务。
各村在辖区内开展留守儿童摸底排查工作，摸底排查对象为父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁的农村户籍未成年人。
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关爱留守儿童简报
第三期
为留守儿童送温暖活动
在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党办、团委也积极参加。
在活动中就各班贫困留守儿童共15人接受了电话卡、钢笔和现金礼物共计价值266元。
本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
关爱留守儿童简报
第四期
资助特困“留守儿童”播洒爱的阳光
我校176班特困“留守儿童”袁洋的不幸遭遇经学校广播播放后，在学校上下引起强烈震动。
一时间，老师、同学纷纷伸出援助之手，资助他，班主任、老师还在百忙中亲笔写信指导他如何搞好学习、如何勇敢面对生活。
我校的几位校友还寄来了新衣服、新图书并寄予美好的祝福。
一石激起千层浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成长却是幸运的，因为她的人生历程必将伴随众多好心人的无限关爱。
关爱留守儿童简报
第五期
学生谈心、家访温暖留守儿童
面对这一特殊群体，我校把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作的重点。
学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助，并倾注人力物力财力搞好儿童之家建设，先后安装了亲情电话、电脑、摄像头，在课余时间找他们谈心，校长亲自到留守儿童家里去家访，了解学生在家里的真实的学习情况
关爱留守儿童简报
第六期
我校成立留守儿童之家心理辅导工作室
留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。
近日，我校成立了留守儿童之家心理辅导工作室。
留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关爱与呵护，产生
了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理问题，影响了他们的身心健康。
此次培训旨在进一步提高留守儿童之家心理辅导教师与留守儿童的交流沟通水平，为留守儿童提供更加专业和有效的疏导和关爱，使留守儿童之家真正发挥应有作用。
心理辅导工作室还邀请了谭文辉校长为参训学员就留守儿童常见心理问题及成因、留守儿童心理
辅导工作基本技术等方面的内容做了精彩指导工作。