第三章《相互作用》单元测验及答案

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第三章 相互作用--力 单元测试2020-2021学年上学期高一物理(新教材人教版必修第一册)

第三章  相互作用--力 单元测试2020-2021学年上学期高一物理(新教材人教版必修第一册)

第三章相互作用--力单元测试班级姓名学号分数_____【满分:100分时间:90分钟】第Ⅰ卷(选择题,共46分)一、单选择(每个3分共3×10=30分)1.(2019-2020学年·扬州期末)下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是()【答案】B.【解析】:传送带将货物送到高处,依靠传送带给货物的静摩擦力,故A不符合题意;乘客在竖直上升电梯中,不满足摩擦力产生条件,即没有相对运动或相对运动趋势,因此乘客不受摩擦力作用,故B符合题意;运动员跑步,脚底相对地面有后运动的趋势,因此地面给人向前的静摩擦力,故C不符合题意;手拿住杯子,满足摩擦力产生的条件,杯子相对手有向下滑的趋势,因此手给杯子有向上的静摩擦力,故D不符合题意.2.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是()A.静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B.劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D.物体的重心一定在物体上【答案】A【解析】:.静摩擦力F f的范围是0<F f≤F fm,A正确;由胡克定律F=kx知,弹簧的弹力大小由劲度系数k 和弹簧的形变量x共同决定,B错误;动摩擦因数与物体的材料和接触面的情况有关,与物体间的压力大小和摩擦力大小无关,C错误;物体的重心是物体各部分所受重力的等效作用点,不一定在物体上,如圆环的重心为其圆心,就不在圆环上,故D错误.3.(2019-2020学年·望花校级学业考试)物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则()A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力【答案】B.【解析】:文具盒放在物理课本上,物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小不相等,不是一对平衡力,故A错误;物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等,方向相反,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故B正确;物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力,作用在两个不同的物体上,不是一对平衡力,故C错误;桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力大小不相等,而且都作用在同一个物体上,不是一对相互作用力,故D错误.4如图所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为()A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】:.利用隔离法对A受力分析,如图所示A受到重力G A、地面对A的支持力F N、B对A的压力F N B→A、B对A的摩擦力F f B→A,则A、C、D错误,B正确.5.(2019-2020学年·郑州高一月考)甲图中小明用60 N的水平力推木箱,没推动,此时木箱受的摩擦力为F1;乙图中小明用100 N的水平力恰好能推动木箱,此时木箱受的摩擦力为F2;丙图中小明把木箱推动了,此时木箱受的摩擦力为F3.已知木箱对地面的压力为300 N,木箱与地面间动摩擦因数为0.3,则F1、F2、F3的大小分别为()A.60 N,100 N,90 N B.0,100 N,300 NC.60 N,100 N,300 N D.0,100 N,90 N【答案】A.【解析】:甲图小明用的推力F=60 N,木箱不动,木箱在水平方向受到两个力作用处于平衡状态,木箱受的摩擦力为静摩擦力,F1=F=60 N;乙图小明用的推力F′=100 N,木箱恰好能被推动,静摩擦力达到最大值,F2=F′=100 N;丙图小明把木箱推动了,木箱受到了滑动摩擦力的作用,F3=μF N=0.3×300 N=90 N,故选项A正确,选项B、C、D错误.6.(2019-2020学年·北京学业考试)利用弹簧可以测量物体的重力.将劲度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横梁上.弹簧下端不挂物体时,测得弹簧的长度为x0.将待测物体挂在弹簧下端,如图所示.待物体静止时测得弹簧的长度为x1,测量中弹簧始终在弹性限度内,则待测物体的重力大小为()A.kx0B.kx1C .k (x 1-x 0)D .k (x 1+x 0)【答案】C.【解析】:根据胡克定律可知,弹簧的弹力F =k (x 1-x 0);根据平衡条件可知,弹簧的弹力等于物体的重力,故C 正确,A 、B 、D 错误.7.(2019-2020学年·丰台月考)《荀子·议兵》中写道:“经桀作尧,譬之若以卵投石,以指绕沸.”,其中“以卵击石”意思为拿鸡蛋去碰石头.比喻不估计自己的力量,自取灭亡.从物理学的角度看鸡蛋与石头相碰,下列说法中正确的是( )A .石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B .石头对鸡蛋的力小于鸡蛋对石头的力C .石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力大小相等D .石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力方向相同 【答案】C.【解析】:鸡蛋碰石头,鸡蛋被碰破,而石头却完好无损,不是因为鸡蛋受到的力大,而是因为鸡蛋的硬度小,它们受到的力是相互作用力,根据牛顿第三定律,相互作用的两个力,大小相等,方向相反,故A 、B 、D 错误,C 正确.8.在图中,AB 、AC 两光滑斜面互相垂直,AC 与水平面成30°角.若把球O 的重力按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( )A.12G ,32GB.33G ,3G C.23G ,22G D.22G ,32G 【答案】 A【解析】 对球所受重力进行分解如图所示,由几何关系得F1=G sin 60°=32G,F2=G sin 30°=12G,A正确.9.一长直木板的上表面放有一小木块,当木板以远离木块的一端O为轴,如图所示由水平位置缓慢向上转动(α角变大)时,则木块受到的摩擦力F f随转过的角度α变化的图象,可能正确的是()【答案】C【解析】α角增大时,木块先受的摩擦力为静摩擦力,F f=mg sin α,当木块相对木板滑动时变为滑动摩擦力,F f=μmg cos α,又知α角在增大,故C正确.10.如图所示,用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦.如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是()A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2增大C.F1和F2都减小D.F1和F2都增大【答案】C.【解析】:球所受拉力F′1、支持力F′2和重力G可以构成如图甲所示的矢量三角形,绳子长度增加,F′1与竖直方向的夹角减小,F′1、F′2的变化如图乙所示,故F′1、F′2均减小,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2都减小,C正确.甲乙二、不定项选择题(每个4分共4×5=20分)11.力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用,下列说法中正确的是()A.高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力,达到行车方B.幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力,使小孩下滑得更快C.运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是因为张开手臂时产生的合力更大D.帆船能逆风行驶,说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力【答案】AD.【解析】:汽车上桥时重力沿斜面向下的分力为mg sin θ,当引桥长时θ角小,重力向下的分力小时车行驶方便、安全,A正确;B中滑梯陡与小孩重力互不相干,B错误;C中双臂产生的合力大小均等于人的重力,C错误;风吹船帆使之向前航行一定是风力可以分解为沿船前进方向的分力,D正确.12.如图所示,C是水平地面,A、B是两块长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()A.μ1=0,μ2=0B.μ1=0,μ2≠0C.μ1≠0,μ2=0D.μ1≠0,μ2≠0【答案】BD.【解析】:先以A为研究对象,A不受摩擦力,否则它不可能做匀速直线运动,则A、B间的动摩擦因数μ1可能为零,也可能不为零;再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零,故选项B、D正确.13.如图所示,质量分别为m A、m B的A、B两个楔形物体叠放在一起,B靠在竖直墙壁上,在水平力F的作用下,A、B静止不动,则()A.A物体受力的个数可能为3B.B受到墙壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下C.力F增大(A、B仍静止),A对B的压力也增大D.力F增大(A、B仍静止),墙壁对B的摩擦力也增大【答案】AC【解析】隔离A物体,若A、B间没有静摩擦力,则A受重力、B对A的支持力和水平力F三个力作用选项A正确;将A、B看作一个整体,整体在竖直方向上受到重力和摩擦力,所以墙对B的摩擦力方向只能向上,选项B错误;若F增大,则F在垂直B斜面方向的分力增大,所以A对B的压力增大,选项C正确;对A、B整体受力分析,由平衡条件知,竖直方向上有f=G A+G B,因此当水平力F增大时,墙壁对B 的摩擦力不变,选项D错误。

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)1 / 7第三章《相互作用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列说法中正确的是( )A .静摩擦力一定不做功B .滑动摩擦力一定做负功C .一对相互作用力做功之和一定等于零D .一对相互作用的摩擦力做功之和可能等于零2.关于参考系,以下说法中正确的是( )A .参考系就是不动的物体B .任何物体都可以被选作参考系C .参考系必須是和地面连在一起的物体D .物体运动的速度与参考系的选取无关3.如图所示,木块A 、B 静止叠放在光滑水平面上,A 的质量为m ,B 的质量为2m. 现施水平力F 拉B (如图甲),A 、B 刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力F′拉A (如图乙),使A 、B 也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F′不得超过( )A .2FB .2FC .3FD .2F 4.体育器材室里,篮球摆放在如图所示的球架上.已知球架的宽度为d ,每个篮球的质量为m ,直径为()D D d >,不计球与球架之间的摩擦,重力加速度为g .则每个篮球对一侧球架的压力大小为( )A .12mgB .mgD d CD.2D5.如图所示,轻绳上端固定于A点,下端挂一重为120N的物体C,B是光滑的固定木柱,则B受到的绳的压力为()A.60N B.120N C.240N D.无法确定6.如图所示,小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动.关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的是()A.重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用B.木箱受到的推力是因为小孩发生了形变C.推力方向和摩擦力方向相同D.推力大小小于摩擦力7.把一个力分解为两个力时( )A.一个分力变大时,另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解,两个分力不能同时大于这个力的2倍8.已知力F的一个分力F1跟F成θ角,F1大小未知,如图,则另一个分力F2的最小值为()A.F B.sinFθ D.无法判断Fθ C.tan9.两个相互垂直的共点力,大小分别为3N和4N,则它们的合力大小为()A.1N B.5N C.7N D.12N10.如图所示,水平力F作用于B物体,A、B两物体都处于静止状态,下列说法正确的是()人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)3 / 7A .物体A 所受支持力的产生是因为物体A 发生了微小形变B .物体A 所受摩擦力向左C .物体A 所受摩擦力向右D .物体A 所受摩擦力为零11.一斜面固定在水平地面上,木块A 在水平外力F 作用下静止在斜面上,如图所示,当F 逐渐增大的过程中,木块A 始终与斜面保持静止,则( )A .木块始终受4个力作用B .斜面对木块的支持力逐渐增大C .斜面对木块的摩擦力逐渐减小D .斜面对木块的摩擦力方向一定沿斜面向下12.如图,水平地面上有一表面粗糙的三角形斜块,斜块顶端装有滑轮,两物块P 、Q 用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P 悬于空中,Q 放在斜块上,均处于静止状态。

人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,木块B静止在水平地面上,木块A叠放在B上。

A的左侧靠在光滑的竖起墙面上。

关于A、B的受力情况,下列说法中正确的是()A.B对A的作用力方向一定竖直向上B.B对A的作用力一定大于A的重力C.地面对B的摩擦力方向可能向右D.地面对B的支持力大小等于A、B的总重力【答案】D【解析】【分析】【详解】AB.对A受力分析可知:若A与B的接触面光滑,则A受重力、支持力及墙壁对A的支持力作用,A处于静止状态,合力为零,由于A、B之间的接触面倾斜,则B对A的支持力垂直接触面斜向上,且大于A的重力。

若接触面粗糙,A受到重力、B对A的支持力,还可能受到B对A的摩擦力,有可能A还受到墙壁的支持力;当墙壁对A没有支持力时,B 对A的支持力与摩擦力的合力与A的重力大小相等,方向相反。

由以上分析可知,故A错误,B错误;C.若A与B的接触面光滑,木块B受重力、地面的支持力、A对B斜向下的压力以及地面的摩擦力处于静止状态,合力为零,则摩擦力方向水平向左。

若接触面粗糙,木块B受重力、地面的支持力、A对B斜向下的压力以及A对B的静摩擦力,其中A对B斜向下的压力以及A对B的静摩擦力的合力与A的重力大小相等,方向竖直向下,所以B不受地面的摩擦力,故C错误;D.对整体进行受力分析可知,整体在竖直方向合外力为零,故地面对B的支持力一定等于两物体的重力,故D正确。

故选D。

2.在一半径为R、质量为m的乒乓球内注入质量为M的水,但未将乒乓球注满,用水平“U”形槽将其支撑住,保持静止状态,其截面如图所示。

已知“U”形槽的间距d=R,重力加速度为g,忽略乒乓球与槽间的摩擦力,则“U”形槽侧壁顶端A点对乒乓球的支持力大小为()A .()M m g +B .()33M m g +C .3()M m g +D .2()M m g +【答案】B【解析】【分析】【详解】 以乒乓球和水为研究对象,受力分析如图根据平衡条件有()2sin 2sin60F F M m g θ=︒=+A 点对乒乓球的支持力大小为()3F M m g =+ 选项B 正确,ACD 错误。

(必考题)高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(包含答案解析)

(必考题)高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.如图所示,一个质量为m的钢球,放在倾角为θ的固定斜面上,用一垂直于斜面的挡板挡住,处于静止状态。

各个接触面均光滑,重力加速度为g,则挡板从该位置缓慢放平的过程中,球对挡板的压力和球对斜面的压力()A.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力增大B.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力减小C.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力减小D.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力增大2.用一个力代替几个力,使它们的作用效果相同,所采用的科学研究方法是()A.控制变量法B.比值定义法C.类比法D.等效替代法3.a、b、c为三个质量相同的木块、叠放于水平桌面上。

水平恒力F作用于木块b,三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动,如图所示,则在运动过程中()A.b作用于a的静摩擦力为零B.b作用于a的静摩擦力为3FC.b作用于c的静摩擦力为2 3 FD.c作用于地面的滑动摩擦力为3F4.下列关于物体重力的说法中正确的是()A.重力的受力物体是地球B.物体重力大小与其质量无关C.物体的重心一定在物体身上D.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的5.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。

用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A .F 逐渐变小,T 逐渐变大B .F 逐渐变大,T 逐渐变小C .F 逐渐变大,T 逐渐变大D .F 逐渐变小,T 逐渐变小6.如图所示,斜面上有一与斜面垂直的固定挡板,挡板与14圆柱体A 之间夹有圆柱体B ,A 、B 在沿斜面向上的力F 作用下处于静止,现力F 缓慢沿斜面向上推A ,使A 沿斜面向上移动一小段距离,则在此过程中圆柱体B 对A 的压力1N 和对挡板的压力2N 大小怎样变化(所有接触面均光滑)( )A .1N 变小、2N 变小B .1N 变大、2N 变大C .1N 变大、2N 变小D .1N 变小、2N 变大7.如图所示,用OA 、OB 、OC 三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中,保证OB 与水平成60°,绳OA 上的力最小的悬挂方式的是( )A .B .C .D .8.下列关于合力与分力的说法中正确的是( )A .合力与分力同时作用在物体上B .分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的C .合力一定大于分力D .合力大小不变时,增大两等大分力间的夹角,则分力增大;当两分力大小不变时,增大两分力间的夹角,则合力增大。

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

物理第三章《相互作用》单元测试题A一、选择题1.关于力的下列各种说法中,正确的是()①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为NA.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.关于重力的叙述,下列说法中正确的是()A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B.重力是物体本身的一种属性C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3.足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,F f为空气阻力)()4.图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型,他身子侧倾,依靠手杖的支持使身躯平衡.下列说法正确的是()A.水平地面对手杖没有摩擦力的作用B.水平地面对手杖有摩擦力的作用C.水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D.水平地面对手杖的作用力方向竖直向上5.下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图),若从安全牢固的角度考虑,应该选择的一种方案是()6.一质量为M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为( )A .2(M -F g )B .M -2F gC .2M -FgD .07.汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死),车轮与地面发生滑动,此时地面的侧向附着性能很差,汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题,容易发生交通事故.安装了防抱死系统(ABS 系统)后的汽车,紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态,但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小.这两种刹车过程相比较( )A .抱死时使车减速的是滑动摩擦力,而车轮转动时是滚动摩擦力B .抱死时使车减速的是滑动摩擦力,而车轮转动时是静摩擦力C .防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力D .防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力8.甲、乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉,如下图所示.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的是( )A .凳子向甲方移动B .凳子向乙方移动C .凳子在原处不会被移动D .凳子向体重大的一方移动9.一根长为L 的易断的均匀细绳,两端固定在天花板上的A 、B 两点.若在细绳的C 处悬一重物,已知AC >CB ,如右图所示,则下列说法中正确的应是( )A .增加重物的重力,BC 段先断B .增加重物的重力,AC 段先断 C .将A 端往左移比往右移时绳子容易断D .将A 端往右移时绳子容易断10.木块A 、B 分别重50N 和60N ,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm ,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F =1N 的水平拉力作用在木块B 上,如图所示,力F 作用后( )A .木块A 所受摩擦力大小是12.5NB .木块A 所受摩擦力大小是11.5NC .木块B 所受摩擦力大小是9ND .木块B 所受摩擦力大小是7N第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题11.在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中,需要的器材有:方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个,还需要________.在做上述实验中,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端结两个细绳套,通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①__________,②________,③________,然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达________,再记下________和________.12.某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量的关系.下表是该同学的实验数据.实验时弹簧始终未超过弹性限度.砝码质量m×10-3 kg0306090120150弹簧总长度l×10-2 m 6.07.28.39.510.611.8(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象.(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是______N/m.13.如图所示,在水平面上叠放着两个物体A和B,两物体在F1,F2(F1>F2)的水平拉力作用下,处于静止状态.试分别画出A物体、B物体和整体的受力图.三、论述、计算题14.(9分)杨浦大桥是继南浦大桥之后又一座跨越黄浦江的我国自行设计建造的双塔双索面迭合梁斜拉桥,如图所示.挺拔高耸的208米主塔似一把利剑直刺穹苍,塔的两侧32对钢索连接主梁,呈扇面展开,如巨型琴弦,正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲.假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°,每根钢索中的拉力都是3×104N,那么它们对塔柱形成的合力有多大?方向如何?15.(10分)甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向航行,甲用1000 N的力拉绳子,方向如图(a)所示,要使船沿OO′方向行驶,乙的拉力至少应多大?方向如何?16.(11分)如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?17.(12分)出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走.为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m=10kg,拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=37°(如下图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力,动摩擦因数为μ=0.2,行李箱都做匀速运动.试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力.选择题答案:1C 2D 3B 4BC 5D 6A 7BD 8B 9AC 10C填空题答案:11弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支;O 点位置;细绳所示方向;相应弹簧秤读数;O 点位置;弹簧秤读数、橡皮条方向 12弹簧的劲度系数为k =26 N/m.弹簧伸长量x /m弹力F /N0 0 0.012 0.30 0.023 0.60 0.035 0.90 0.046 1.20 0.0581.50答案:5.2×104N 方向竖直向下解析:把两根钢索的拉力看成沿钢索方向的两个分力,以它们为邻边画出一个平行四边形,其对角线就表示它们的合力.由对称性可知,合力方向一定沿塔柱竖直向下.根据这个平行四边形是一个菱形的特点,如图所示,连接AB ,交OC 于D ,则AB 与OC互相垂直平分,即AB 垂直OC ,且AD =DB 、OD =12OC .考虑直角三角形AOD ,其角∠AOD =30°,而OD =OC /2,则有 F =2F 1cos30°=2×3×104×32N ≈5.2×104N. 答案:500 N方向垂直于河岸指向另一侧.500(N).答案:(1)54m 1g 34m 1g (2)34m 1g 方向水平向左 (3)1.6kg解析:(1)FT OA =m 1g cos θ=54m 1gFT OB =m 1g tan θ=34m 1g (2)F f =FT OB =34m 1g 方向水平向左(3)Ff m =μm 2g =0.3×40N =12N 当FT OB =34m 1g =Ff m =12N 时,m 1=1.6kg ,即物体甲的质量m 1最大不能超过1.6kg. 经计算F 1=21.7N ,F 2=29.4N ,所以拉箱子省力.解析:对行李箱进行受力分析,并画出受力分析图.应用正交分解拉行李箱时:F 1cos θ=f 1① F 1sin θ+F N 1=mg ② f 1=μF N 1③ 解之得:F 1=μmgcos θ+μsin θ=21.7N ④推行李箱时:F 2cos θ=f 2⑤ F N 2=F 2sin θ+mg ⑥ f 2=μF N 2⑦ 解之得:F 2=μmgcos θ-μsin θ=29.4N ⑧F 1<F 2,即拉箱子时省力.⑨。

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试题(含答案)

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第三章《相互作用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.一小木块放置在光滑水平面上,两位同学分别用大小为20N、70N的水平拉力同时拉它,该木块所受的和可能是()A.20N B.30N C.60N D.100N2.如图所示,将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐,使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上。

当弹簧下端挂一个50 g的砝码时,指针示数为L1=3.40 cm,当弹簧下端挂两个50 g的砝码时,指针示数为L2=5.10 cm。

g取9.8 m/s2。

由此可知()A.弹簧的原长是1.70 cmB.仅由题给数据无法获得弹簧的原长C.弹簧的劲度系数是25 N/mD.由于弹簧的原长未知,无法算出弹簧的劲度系数3.如图所示,两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N,下端挂钩的重力忽略不计,甲“正挂”,乙“倒挂”,在乙的下方挂上重0.2N的砝码,则甲、乙两弹簧秤的示数分别为()A.0.3N 0.3N B.0.3N 0.2NC.0.2N 0.3N D.0.4N 0.3N4.在同一平面内有n个力作用在一个物体上,其合力为零。

现在将其中的一个力F1在该平面内顺时针转过60°,其余的力均不变,则此时物体受的合力大小为()A.F1 B.F1 C.2F1 D.2F15.一木块放在倾角为θ的固定粗糙斜面上,在沿斜面向上的拉力F作用下向上做匀速直线运动,除拉力F外,关于木块的受力情况,下列分析正确的是:()A.木块受到重力和下滑力作用B.木块受到重力和斜面对它的压力作用C.木块受到重力、斜面对它的支持力和滑动摩擦力作用D.木块受到重力和斜面对它的静摩擦力作用6.关于物理学的研究方法,下列叙述错误的是()A.用质点代替实际物体是采用了理想模型法B.伽利略在研究自由落体运动时采用了类比法C.在验证平行四边形定则实验中采用了等效替代法D.研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度及正压力的关系时采用控制变量法7.一物体m放在粗糙的斜面上保持静止,先用水平力F推m,如图,当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下,则()①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零②物体m所受的弹力逐渐增加③物体m所受的合力逐渐增加④物体m所受的合力不变A.①③ B.③④ C.①④ D.②④8.如右图所示, 质量为m的物块在质量为M的木板上滑行, 物块与木板间动摩擦因数为, 木板与地面间动摩擦因数为, 已知木板处于静止状态, 那么木板所受地面摩擦力的大小是( )A.μ1mg B.μ2Mg C.μ2(m+M)g D.μ1mg+μ2Mg9.下列说法中正确的是()A.书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的B.摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C.一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用10.假如要撑住一扇用弹簧拉着的门,在门前地面上放一块石头,门往往能推动石头慢慢滑动。

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)

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第三章《互相作用》单元测试题B本卷分第Ⅰ卷(选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分.满分100 分,时间90 分钟.第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题 (共 10 小题,每题 4 分,共 40 分,在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项切合题目要求,有些小题有多个选项切合题目要求,所有选对的得 4 分,选不全的得 2 分,有选错或不答的得0 分 )1.以下对于力的说法中错误的有()A.力是物体对物体的作用,物体间的作用是互相的,甲物体对乙物体有作用,乙物体必定对甲物体也有作用B.力是施力物体发出,被受力物体接受的一种特别物质,力的单位牛顿是胸怀这类特别物质多少的国际单位C.物体间的作用是同时发生的,甲物体作用于乙物体的同时,乙物体也对甲物体发生作用D.地球对苹果有重力作用,苹果对地球没有力的作用,因此苹果落到地面上答案: BD分析:力是一种作用,而不是什么特别物质.作用是在两个物体之间发生的.2.假如地面上全部物体遇到的重力都消逝了,则不行能出现的现象是()A.江河的水不会流动B.鸡毛和铁球都能够悬浮在空中C.天不会下雨D.全部物体的质量都变成零答案: D分析:水往下贱是重力作用的结果,鸡毛、铁球、雨滴能向下运动也是重力作用的结果,故 A 、B 、 C 正确;物体的质量是指物体所含物质的多少,与重力是两个不同的观点.3.平均长棒一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,以下图受力剖析表示图中,正确的选项是 ()答案: ACD分析:由于重力mg和地面支持力 F N的方向都在竖直方向上,若拉力 F 在竖直方向上,则地面对木棒就没有摩擦力作用(木棒对地面无相对运动趋向),因此 A 正确;若拉力 F 的方向与竖直方向有夹角,则必定在水平方向上有分力,使得木棒相对地面有运动趋向,则木棒将受到地面的静摩擦力 F f,且方向与 F 的水均分力方向相反,才能使木棒在水平方向上所受协力为零,故 C、 D 正确.4.假期里,一位同学在厨房里辅助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不相同,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(以下图 ),他先后做出过几个猜想,此中合理的是()A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形雅观,跟使用功能没关B.在刀背上加上相同的力时,分开其余物体的力跟刀刃厚薄没关D.在刀背上加上相同的压力时,顶角越小,分开其余物体的力越大答案: D5.(上海交大附中08- 09 学年高一上学期期末)在 5.12 汶川大地震的营救行动中,千斤顶发挥了很大作用,以下图是简式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂聚拢,进而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 1.0× 105N ,此时千斤顶两臂间的夹角为 120°,则以下判断正确的选项是()A .此时两臂遇到的压力大小均为 1.0×105NB .此时千斤顶对汽车的支持力为 1.0× 105NC.若持续摇着手把,两臂遇到的压力将增大D.若持续摇着手把,两臂遇到的压力将减小答案: ABD6.(上海交大附中 09- 10 学年高一上学期期中 )以下图,物块所受重力为 10N,放在圆滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住,使它静止.已知弹簧秤读数为 6N ,则斜面对物块的支持力大小为()A .4N B. 8NC.10N D.没法确立答案: B分析:∵ G·sinα= 6N,∴ sinα=345, F =G·cosα= 10×5N=8N.7.以下图容器内盛有水,器壁AB 呈倾斜状,有一个小物块P 处于图示状态,并保持静止,则该物体受力状况正确的选项是()A .P 可能只受一个力B .P 可能只受三个力C.P 不行能只受二个力D .P 不是遇到二个力就是四个力答案: D分析:当 F 浮= G 时, P 仅受这两个力;当 F 浮>G 时, P 还受垂直AB 面的弹力及沿斜面AB 方向的摩擦力共四个力的作用.8.一质量为 1kg 的物块在水平川面上向右滑行,物块与地面间的动摩擦因数为μ= 0.2,从 t= 0 时辰开始遇到一水平向左的恒定外力F = 1N 的作用,则反应物块所受摩擦力随时间变化的图象是 (取向右为正方向 )()答案: A9.在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平川点绕一端慢慢抬起时,铁块所受的摩擦力()A .随倾角θ的增大而减小B .在开始滑动前,随θ角的增大而增大,滑动后,随θ角的增大而减小C.在开始滑动前,随θ角的增大而减小,滑动后,随θ角的增大而增大D .在开始滑动前保持不变,滑动后,随θ角的增大而减小答案: B分析:木块滑动前所受的静摩擦力随外力的变化而变化,木块滑动后,滑动摩擦力与正压力成正比.10. (福建厦门一中09-10 学年高一上学期期中)以下图,小球用细绳系住搁置在倾角为θ的圆滑斜面上,当细绳由水平方向渐渐向上偏移时,细绳上的拉力 F 和斜面对小球的支持力N将:()A .N C.F 渐渐增大先增大后减小B. N 渐渐减小D. F 先减小后增大答案: BD第Ⅱ卷 (非选择题共60分)二、填空题 (共 3 小题,每题 6 分,共 18 分.把答案直接填在横线上)11.以下图,有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连结,黑毛巾的中部用线拉住.设线均水平,若每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分别开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为________.答案: 5μmg分析:将黑毛巾匀速拉出时,黑毛巾的四个面都要遇到滑动摩擦力的作用,依据滑动摩擦力规律可知道:从上而下黑毛巾所受的四个向后的摩擦力分别为0.5μ mg、1μ mg、1.5μ mg、2μ mg、它们之和为5μ mg,因此将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为5μ mg.12.用以以下图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于 A 点,另一端B 用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为mm 的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上必定点 P 对应以以下图乙刻度ab 虚线,再增添一个钩码后,P 点对应以以下图乙 cd 虚线,已知每个钩码质量为50g,重力加快度g= 9.8m/s2,则被测弹簧的劲度系数为________N/m. 挂三个钩码时弹簧的形变量为______cm.答案: 70 2.10分析:对钩码进行受力剖析,依据胡克定律,得 mg= k·xmg50×10-3× 9.8k=x=7×10-3N/m = 70N/m挂三个钩码时,可列方程 (m+m+ m)g= kx′x′=3mg=3×50×10-3×9.8m=2.10×10-2m k70=2.10cm.13.在做“研究力的平行四边形定章”实验时:(1)除已有的器械方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还一定有 ____________ 和 ____________.(2)要使每次协力与分力产生相同的成效,一定()A.每次把橡皮条拉到相同的地点B.每次把橡皮条拉直C.每次正确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向(3)为了提升实验的正确性,减小偏差,实验中应注意些什么?(4)某同学的实验结果以下图,此中 A 为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与绳套结点的地点.图中 ________是力 F1与 F 2的协力的理论值, ________是力 F 1与 F 2的协力的实验值.通过把 ________和 ________进行比较,能够考证平行四边形定章.答案:(1) 橡皮条三角板(2)A(3) ①采用弹性小且适合长的细绳;②橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上,且与板面平行切近等(4)F F′FF ′分析: (1) 依据实验器械要求可知,还一定有橡皮条和三角板(用来作平行四边形).(2)依据实验原理可知,为使协力与分力产生相同的成效,即便橡皮条发生相同的弹形形变,一定是每次把橡皮条拉到相同的地点, A 正确.(3)实验中应注意:① 采用弹性小的细绳;② 橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上,且与板面平行切近等.(4)在本实验中,依据平行四边形定章作出的协力 F 是 F1和 F 2的协力的理论值,而用一只弹簧测力计拉橡皮条时测出的力F′为 F1和 F2的协力的实验值.比较 F 与 F′(大小、方向 ),即可考证平行四边形定章.三、阐述、计算题(此题共 4 小题,共 42 分.解答应写出必需的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不可以得分,有数值计算的题,答案中一定明确写出数值和单位) 14.(10 分) 用绳索将鸟笼挂在一根横梁上,以以下图所示.若鸟笼重19.6 N ,求绳索 OA 和OB 的拉力各是多大.答案:分析:以结点O 为研究对象,它遇到鸟笼的拉力F,以及两段绳索OA和OB的拉力 F 1、F2,结点O 在这三个力作用下处于静止状态,由二力均衡知,F1、F 2的协力 F ′与 F 大小相等,方向相反,此中,鸟笼对O 点的拉力大小就等于鸟笼所受的重力,即 F = G 作卖力的平行四边形,以下图,由数学知识得F 1= G·cos30 °= 19.6× 0.866 N= 16.97 NF 2= G·sin30 =°19.6× 0.5 N= 9.8 N绳索 OA段的拉力大小是16.97 N,OB 段的拉力大小为9.8 N.15. (10分 )(上海交大附中08- 09 学年高一上学期期末)血液是由红血球和血浆构成的悬浮液.将此悬浮液放进竖直的血沉管内,红血球就会在血浆中匀速下沉,下沉的速度大小叫做血沉.在医学上,测定血沉有助于医生对患者的病情作出诊疗,并藉此可估测红血球的半径.设某患者的血沉v= 10mm/h. 假如把红血球近似看作半径为R 的小球,且已知它在血浆中下沉时遇到的黏滞阻力 F f= 6πηR v.此中η为一常数,它等于 1.8-3Pa·s.若血浆的密度为0× 10ρ=1.0× 103kg/m3,红血球的密度ρ为 1.3× 103kg/m 3,求:该患者红血球的半径.(球的体积公式为 V= 4πR3/3)答案: 3× 10-6m分析:以下图,红血球在血浆中遇到的浮力是F,红血球的重力是G,依据共点力的均衡条件,红血球匀速降落时,有G=F + F f,44即3πR3·ρg=3πR3ρ0g+ 6πηR v,R=9ηv. 2(ρ-ρ)gg 取 10m/s2,求得红血球半径R= 2.73× 10-6m≈3× 10-6m.16.(11 分)滑板运动是一项特别刺激的水上运动.研究表示,在进行滑板运动时,水对滑板的作使劲 F N垂直于板面,大小为kv2,此中 v 为滑板速率 (水可视为静止 ).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角θ= 37°时(如图 ),滑板做匀速直线运动,相应的k=54kg/m ,人和滑板的总质量为108kg ,试求 (重力加快度 g 取 10m/s 2, sin37 °取3,忽视空气阻5力 ):(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率.答案: (1)810N (2)5m/s分析: (1) 以滑板和运动员为研究对象,其受力以下图由共点力均衡条件可得F N cosθ=mg①F N sinθ=F②由① 、② 联立,得F = 810N(2)F N= mg/cosθF N= kv2得 v=mg= 5m/s kcosθ17.(11 分 )拱券构造是古代人们解决建筑跨度的有效方法,像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥都是拱券构造的典型建筑.拱券构造的特色是利用石块的楔形构造,将遇到的重力和压力分解为向两边的压力,最后由拱券两头的基石来蒙受(如图甲 ).现有六块大小、形状、质量都相等的楔块构成一个半圆形实验拱券,如图乙所示.假如每个楔块质量 m=3kg,则:(1)六块楔块构成的拱券对一边支撑物的压力是多大?(2)假如在中间两个楔块上加一个向下的50N 的压力F,那么其一边相邻的支撑物赐予楔块的支持弹力是多大?(g 取 9.8N/kg)答案: (1)88.2N (2)108.8N分析: (1) 六块楔块遇到的总重力G=6mg= 176.4NG由二力均衡条件知拱券对一边支撑物的压力为2,即 88.2N(2)以中间两楔块为研究对象,其受力以下图F和 F间夹角为 120 °,由对称性可知 F =F2121由互成 120 °二力合成的特色知角 F 1= F2=2mg+ F =108.8N.。

高一物理 《第三章、相互作用》测验(含答案)

高一物理 《第三章、相互作用》测验(含答案)

高一物理《第三章 相互作用》测试班级: 姓名: 总分:一、选择题(每题只有一个正确答案,共8小题,每小题5分,共40分) 1、下列说法正确的是 ( ) A 、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力B 、桌面对书的支持力,施力物体是书,受力物体时桌面C 、由kx F =可知,弹力F 的大小与弹簧的长度x 成正比D 、一物体受到两个公点力N F N F 5,221==作用,其合力大小可能为7N 2、如图2所示,P 是位于水平的粗糙桌面上的物块,用跨过定滑轮的轻绳将P 与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为M 。

在P 运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是 ( ) A 、拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面 B 、拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面C 、重力Mg 和摩擦力,施力物体是地球和桌面D 、重力Mg 和摩擦力,施力物体是绳和桌面3、如图3所示,重为100N 的物体在水平方向上向右运动, 物体和水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时,物体 受到一个水平向左的力F=20N 的作用,则物体受到的 合力是 ( )A 、0B 、40N ,水平向左C 、20N ,水平向左D 、20N ,水平向右4、小明用20N 的水平力推位于水平面上的一木箱(木箱重为100N ),木箱不动,此时木箱受到的静摩擦力为1F ;小明增大水平推力后,木箱运动了,若此时木箱与地面间的摩擦力大小为90N ,木箱与地面间的动摩擦因数为μ,则( ) A 、1F =0;μ=9 B 、1F =20N ;μ=9 C 、1F =20N ;μ=0.9 D 、1F =100N ;μ=0.95、如图5所示,两个相同的木块,在外力的拉动下,分别以5m/s 、8m/s 的速度向右滑动。

以下说法正确的是 ( ) A 、21F F ,因为木块1与地面的接触面积大 B 、21F F ,因为木块2与地面的接触面积小C 、21F F ,因为木块2的速度大D 、21F F =6、如图6所示,质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(word 含答案)

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(word 含答案)

第三章《相互作用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列说法中正确的是()A.两个接触的物体间一定有弹力B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.非常坚硬的物体在力作用下是不会产生形变的D.弹簧的劲度系数k与拉力有关,拉力越大,劲度系数越大2.如图,弹性轻绳一端固定于O点,另一端连有一质量m=0.5kg的小球a,小球a通过不可伸长的细绳连接质量为3m的小球b,两小球均处于静止状态,弹性轻绳能承受的最大拉力为32N。

现给小球b施加一个外力F,使弹性轻绳与竖直方向成37°角,两球依然保持静止(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)。

F可能的大小是()A.10N B.12N C.25N D.30N3.如图所示为某新型夹砖机,它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起,大大提高了工作效率.已知某夹砖机能夹起质量为m的砖,两支“手臂”对砖产生的最大压力为F max(设最大静擦力等于滑动摩擦力),则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为()4.下列各组同一平面内共点的三个力,可能平衡的是()A.3N、4N、8N B.7N、9N、6N C.4N、7N、12N D.3N、5N、1N 5.如图所示,A球和B球用轻绳相连,静止在光滑的圆柱面上,两球可视为质点.若A 球的质量为m,则B球的质量为()A .34mB .23m C .35m D .2m 6.一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,弹簧床面与运动员间的弹力随时间变化的规律通过传感器用计算机绘制出来,如图所示,取当地的重力加速度210/g m s ,根据图像,可以得到( )A .人上升的最大高度距离蹦床为10mB .运动员的最大加速度为40m/s 2C .3.6s 到6.0s 人和蹦床组成的系统机械能守恒D .8.8s 到9.4s 运动员和蹦床的势能之和增加7.如图所示,一个重为5N 的砝码,用细线悬挂在O 点,现在用力F 拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F 的最小值为A .3.75NB .2.5NC .5ND .4N8.如图所示,一条黑毛巾和一条白毛巾交替折叠地放在水平地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住,设线均水平.若每条毛巾的质量均为m ,毛巾之间及毛巾与地面之间的动摩擦因数均为μ,欲将黑白毛巾分离开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为( )A .2μmg B.4μmg C.5μmg D.6μmg9.两个大小一定的共点力,合力最大值为A ,合力最小值为B ,则两个力相互垂直时合力大小为:A .2+B 2.√A +BC .√A 2+B 22D .√A+B 210.如图所示,弹簧的劲度系数为,k 小球的重力为,G 平衡时球在A 位置,现用力F 将小球向下拉长x 至B 位置,则此时弹簧的弹力为( )A .G kx -B .kx G -C .kx G +D .kx11.生活中的物理知识无处不在,如图(左)是我们衣服上的拉链的一部分,图(右)是拉链头内部构造图.关于其中的物理原理,以下说法正确的是A .在用力向下拉开拉链时,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有省力B .在用力向下拉开拉链时,三角形的物体对拉链产生垂直其表面的力较大,故比较省力C .在用力向上合上拉链时,弧AB 和弧CD 部分对拉链产生较大的挤压力,故比较费力D .以上说法都不正确12.下列说法正确的是( )A .重力的方向总是垂直接触面向下B .跳板跳水运动员对板的压力是跳板形变而产生C .物体受摩擦力的方向可能与物体运动方向相同D .摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比13.如图所示,一个球形物体静止放在光滑水平地面上,并与竖直墙相接触;A 、B 两点是球与墙和地面的接触点,则下列说法正确的是( )A .物体受三个力,重力、B 点的支持力、A 点的弹力B.物体受二个力,重力和B点的支持力C.物体受二个力,重力和A点的弹力D.上述说法均不对14.如图所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长.若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力F T的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况()A.弹簧对P的弹力F T始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大D.弹簧对P的弹力F T先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小15.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向上处于静止状态,若握瓶的力加倍,则关于手与瓶之间的摩擦力,正确的是()A.也加倍B.保持不变 C.摩擦力与握力相平衡D.以上说法都不对二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.关于力,下列说法错误的是()A.力是物体对物体的作用,所以施力物体一定也是受力物体B.力的大小、方向、作用点中的任何一个发生变化,力的作用效果都要发生变化C.只有直接接触的物体相互作用才有力D.力的大小可用天平测量17.如图所示,小船用绳索拉向岸边,设船在水中运动对所受水的阻力不变,那么小船在匀速靠岸过程中,下面说法哪些是正确的()A.绳子的拉力F不断增大 B.绳子的拉力F不变C.船所受的浮力不断减小 D.船所受的浮力不断增大18.关于两个力的合力,下列说法错误的是()A.两个力的合力一定大于每个分力B .两个力的合力可能小于较小的那个分力C .两个力的合力一定小于或等于两个分力D .当两个力大小相等时,它们的合力可能等于分力大小19.一个光滑的小球用绳子拴在光滑的竖直墙面上,小球处于静止状态,其重力大小为G ,绳子与竖直墙面的夹角为θ.则A .小球对墙面的压力为G tan θB .小球对墙面的压力为tan GC .若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力变大D .若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力变小20.关于弹力的方向,下列说法中正确的是( )A .压力的方向总是垂直接触面而指向被压的物体B .支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C .轻绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D .轻绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向收缩的方向三、实验题21.某同学做“探究求合力的方法”实验的情况如图甲所示,其中A 为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点,OB 和OC 为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)关于此实验的下列说法中正确的是_____(填字母代号).A .同一次实验中,O 点位置不允许变动B .实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O 点的位置C .实验中,把橡皮筋的另一端拉到O 点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D .实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点(2)其中对减小实验误差有益的说法是_____(填字母代号).A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些(3)在该实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则各图丁中符合实验事实的是_____.22.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种__的科学思想方法.(填“控制变量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想实验”)(2)下列说法中正确的是__A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°四、解答题23.要使重为400 N的桌子从原地水平移动,至少要用200 N的水平推力,桌子从原地移动后,为了使它继续做匀速运动,只要160 N的水平推力就够了,问:(1)最大静摩擦力F f和动摩擦因数μ为多大?(2)如果在静止时用100 N的水平推力推桌子,这时的摩擦力为多大?24.某弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系图象如图所示,请根据图象求出该弹簧的原长和劲度系数.25.如图所示,质量为m=30kg的物体在水平地面上,受到一个与水平面方向成α=37o拉力F作用,F的大小为100N,物体恰好能向右作匀速直线运动,求:(1)物体与水平面间的滑动摩擦力的大小?(2)水平面对物体的支持力的大小?(2)物体与水平面间的动摩擦因数为μ的大小?参考答案1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.B 15.B 16.CD 17.AC 18.AC 19.AD 20.ABD 21.A BD B22.等效替代; AC;23.(1)200N 0.4 (2)100N24.l0=6cm, k=3N/cm=300N/m25.(1)80N (2)240N (3)1/3。

高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(有答案解析)

高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(有答案解析)

一、选择题1.如图所示,一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上,物块与斜面间的滑动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则()A.物块受到一个沿斜面向下的力,大小为m gsinθB.物块所受摩擦力的大小为0C.物块所受摩擦力的大小为μmg cosθD.物块所受摩擦力的大小为mg sinθ2.a、b、c为三个质量相同的木块、叠放于水平桌面上。

水平恒力F作用于木块b,三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动,如图所示,则在运动过程中()A.b作用于a的静摩擦力为零B.b作用于a的静摩擦力为3FC.b作用于c的静摩擦力为2 3 FD.c作用于地面的滑动摩擦力为3F3.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m=0.2kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上4.如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A、B静止,现用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未动。

则下列说法正确的是()A.施加力F前,B与墙面间的弹力一定为零B.施加力F后,B对A的摩擦力方向一定沿斜面向上C.施加力F后B与墙之间可能没有摩擦力D.施加力F后,弹簧弹力可能变化5.通过学习牛顿运动定律知识,我们可以知道()A.力是物体运动状态改变的原因B.物体的运动需要力来维持C.惯性的大小与质量有关,与速度大小也有关D.物体之间的作用力与反作用力,总是同时产生但不一定同时消失的6.如图所示,矩形物块A和楔形物块B、C叠放在水平地面上,B物块上表面水平。

水平向左的力F作用在B物块上,整个系统处于静止状态,则B受到的力的个数是()A.4个B.5个C.6个D.7个7.作用于O点的三力平衡,设其中一个力的大小F1,沿y轴正方向,力F2大小未知,与x轴负方向夹角θ(θ<90°),如图所示。

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元小测验 含答案

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元小测验 含答案

高一物理人教版必修一第三章《相互作用》单元小测验一、单选题)1.下列关于力的说法正确的是()A. 力可以离开物体而独立存在B. 受力物体同时也是施力物体C. “力”就是我们平时所说的“力量”D. 马拉车前进,马对车有拉力,车对马没有力作用2.关于重力,下列说法中正确的是A. 自由下落的物体不受重力B. 重心是物体上最重的一点且一定在物体上C. 形状规则的物体的重心一定在几何中心D. 重力的方向总是竖直向下的3.下列说法中正确的是()A. 书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的B. 用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳拉长的方向D. 杆对物体的弹力方向一定沿着杆的方向4.如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像。

根据图像判断,正确的结论是( )A. 弹簧的劲度系数为B. 弹簧的原长为6 cmC. 可将图像中右侧的图线无限延长D. 该弹簧两端各加2 N拉力时,弹簧的长度为10 cm5.如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则物块受到的力有哪些()A. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力B. 重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力C. 重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力D. 重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力6.如图所示,将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在物理书内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为()A. B. C. 3N D.7.共点的两个力的大小分别是20N和6N,对于合力范围,下列说法正确的是()A. B. C. D.8.如图所示,用一根细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧,小球A处于静止,对小球施加的最小的力等于()A. B. C. D.9.如图所示,一光滑小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2,将木板由图示位置开始绕O点缓慢地转到水平位置.在此过程中()A. 始终减小,始终减小B. 始终增大,始终增大C. 先增大后减小,始终减小D. 终减小,先减小后增大二、多选题10.如图所示,物体A静止在倾角为30°的斜面上,现将斜面倾角由30°增大到45°,物体仍保持静止,则下列说法中正确的是()A. A对斜面的压力不变B. A对斜面的压力减小C. A受到的摩擦力减小D. A受到的摩擦力增大11.如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体放在水平地面上,A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧,此时弹簧的形变量为3cm.已知A、B两物体的重力分别是3N和5N.则细线的拉力及B对地面的压力有可能分别是()A. 0和8NB. 6N和2NC. 5N和3ND. 6N和11N12.如图,将一个力F分解为F1、F2两个力,则下列说法正确的是()A. F是物体实际受到的力B. 和两个力在效果上可以取代力FC. 物体受到、和F三个力的作用D. F是和的合力13.如图所示,重力为G的物体A在大小为F的水平向左的恒力作用下静止在倾角为α的固定光滑斜面上.下列关于物体对斜面压力F N大小的表达式,正确的是()A. B.C. D.14.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时,将会出现的情况是(取g=10m/s2)( )A. 弹簧测力计的读数将变小B. A仍静止不动C. A对桌面的摩擦力变小D. A所受的摩擦力变大三、实验题探究题15.甲、乙两同学为了验证力的平行四边形定则,各自根据不同的实验器材采用了不同的方法。

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)

第三章《相互作用》单元测试题B本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分,时间90分钟.第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有些小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.下列关于力的说法中错误的有( )A.力是物体对物体的作用,物体间的作用是相互的,甲物体对乙物体有作用,乙物体肯定对甲物体也有作用B.力是施力物体发出,被受力物体接受的一种特殊物质,力的单位牛顿是度量这种特殊物质多少的国际单位C.物体间的作用是同时发生的,甲物体作用于乙物体的同时,乙物体也对甲物体发生作用D.地球对苹果有重力作用,苹果对地球没有力的作用,所以苹果落到地面上答案:BD解析:力是一种作用,而不是什么特殊物质.作用是在两个物体之间发生的.2.如果地面上一切物体受到的重力都消失了,则不可能出现的现象是( )A.江河的水不会流动B.鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C.天不会下雨D.一切物体的质量都变为零答案:D解析:水往下流是重力作用的结果,鸡毛、铁球、雨滴能向下运动也是重力作用的结果,故A、B、C正确;物体的质量是指物体所含物质的多少,与重力是两个不同的概念.3.均匀长棒一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,如图所示受力分析示意图中,正确的是( )答案:ACD解析:因为重力mg和地面支持力F N的方向都在竖直方向上,若拉力F在竖直方向上,则地面对木棒就没有摩擦力作用(木棒对地面无相对运动趋势),所以A正确;若拉力F的方向与竖直方向有夹角,则必然在水平方向上有分力,使得木棒相对地面有运动趋势,则木棒将受到地面的静摩擦力F f,且方向与F的水平分力方向相反,才能使木棒在水平方向上所受合力为零,故C、D正确.4.假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是( )A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大答案:D5.(上海交大附中08-09学年高一上学期期末)在5.12汶川大地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如图所示是简式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是( )A .此时两臂受到的压力大小均为1.0×105NB .此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105NC .若继续摇动手把,两臂受到的压力将增大D .若继续摇动手把,两臂受到的压力将减小答案:ABD6.(上海交大附中09-10学年高一上学期期中)如图所示,物块所受重力为10N ,放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住,使它静止.已知弹簧秤读数为6N ,则斜面对物块的支持力大小为( )A .4NB .8NC .10ND .无法确定答案:B解析:∵G ·sin α=6N ,∴sin α=35,F =G ·cos α=10×45N =8N. 7.如图所示容器内盛有水,器壁AB 呈倾斜状,有一个小物块P 处于图示状态,并保持静止,则该物体受力情况正确的是( )A .P 可能只受一个力B .P 可能只受三个力C.P不可能只受二个力D.P不是受到二个力就是四个力答案:D解析:当F浮=G时,P仅受这两个力;当F浮>G时,P还受垂直AB面的弹力及沿斜面AB方向的摩擦力共四个力的作用.8.一质量为1kg的物块在水平地面上向右滑行,物块与地面间的动摩擦因数为μ=0.2,从t=0时刻开始受到一水平向左的恒定外力F=1N的作用,则反映物块所受摩擦力随时间变化的图象是(取向右为正方向)( )答案:A9.在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平位置绕一端缓缓抬起时,铁块所受的摩擦力( )A.随倾角θ的增大而减小B.在开始滑动前,随θ角的增大而增大,滑动后,随θ角的增大而减小C.在开始滑动前,随θ角的增大而减小,滑动后,随θ角的增大而增大D.在开始滑动前保持不变,滑动后,随θ角的增大而减小答案:B解析:木块滑动前所受的静摩擦力随外力的变化而变化,木块滑动后,滑动摩擦力与正压力成正比.10.(福建厦门一中09-10学年高一上学期期中)如图所示,小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将:( )A.N逐渐增大B.N逐渐减小C.F先增大后减小D.F先减小后增大答案:BD第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(共3小题,每小题6分,共18分.把答案直接填在横线上)11.如图所示,有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住.设线均水平,若每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分离开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为________.答案:5μmg解析:将黑毛巾匀速拉出时,黑毛巾的四个面都要受到滑动摩擦力的作用,根据滑动摩擦力规律可知道:从上而下黑毛巾所受的四个向后的摩擦力分别为0.5μmg、1μmg、1.5μmg、2μmg、它们之和为5μmg,所以将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为5μmg.12.用如下图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为mm 的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P 对应如下图乙刻度ab 虚线,再增加一个钩码后,P 点对应如下图乙cd 虚线,已知每个钩码质量为50g ,重力加速度g =9.8m/s 2,则被测弹簧的劲度系数为________N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为______cm.答案:70 2.10解析:对钩码进行受力分析,根据胡克定律,得mg =k ·xk =mg x =50×10-3×9.87×10-3N/m =70N/m 挂三个钩码时,可列方程(m +m +m )g =kx ′x ′=3mg k =3×50×10-3×9.870m =2.10×10-2m =2.10cm.13.在做“探究力的平行四边形定则”实验时:(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还必须有____________和____________.(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须( )A .每次把橡皮条拉到同样的位置B .每次把橡皮条拉直C .每次准确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向(3)为了提高实验的准确性,减小误差,实验中应注意些什么?(4)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中________是力F1与F2的合力的理论值,________是力F1与F2的合力的实验值.通过把________和________进行比较,可以验证平行四边形定则.答案:(1)橡皮条三角板(2)A (3)①选用弹性小且适当长的细绳;②橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上,且与板面平行贴近等(4)F F′FF′解析:(1)根据实验器材要求可知,还必须有橡皮条和三角板(用来作平行四边形).(2)根据实验原理可知,为使合力与分力产生相同的效果,即使橡皮条发生相同的弹形形变,必须是每次把橡皮条拉到同样的位置,A正确.(3)实验中应注意:①选用弹性小的细绳;②橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上,且与板面平行贴近等.(4)在本实验中,按照平行四边形定则作出的合力F是F1和F2的合力的理论值,而用一只弹簧测力计拉橡皮条时测出的力F′为F1和F2的合力的实验值.比较F与F′(大小、方向),即可验证平行四边形定则.三、论述、计算题(本题共4小题,共42分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 14.(10分)用绳子将鸟笼挂在一根横梁上,如下图所示.若鸟笼重19.6 N,求绳子OA和OB的拉力各是多大.答案:16.97 N 9.8 N解析:以结点O为研究对象,它受到鸟笼的拉力F,以及两段绳子OA和OB的拉力F1、F2,结点O在这三个力作用下处于静止状态,由二力平衡知,F1、F2的合力F′与F大小相等,方向相反,其中,鸟笼对O点的拉力大小就等于鸟笼所受的重力,即F=G 作出力的平行四边形,如图所示,由数学知识得F1=G·cos30°=19.6×0.866 N=16.97 NF2=G·sin30°=19.6×0.5 N=9.8 N绳子OA段的拉力大小是16.97 N,OB段的拉力大小为9.8 N.15.(10分)(上海交大附中08-09学年高一上学期期末)血液是由红血球和血浆组成的悬浮液.将此悬浮液放进竖直的血沉管内,红血球就会在血浆中匀速下沉,下沉的速度大小叫做血沉.在医学上,测定血沉有助于医生对患者的病情作出诊断,并藉此可估测红血球的半径.设某患者的血沉v=10mm/h.如果把红血球近似看作半径为R的小球,且已知它在血浆中下沉时受到的黏滞阻力F f=6πηRv.其中η为一常数,它等于1.8×10-3Pa·s.若血浆的密度为ρ0=1.0×103kg/m3,红血球的密度ρ为1.3×103kg/m3,求:该患者红血球的半径.(球的体积公式为V=4πR3/3)答案:3×10-6m解析:如图所示,红血球在血浆中受到的浮力是F,红血球的重力是G,根据共点力的平衡条件,红血球匀速下降时,有G =F +F f , 即43πR 3·ρg =43πR 3ρ0g +6πηRv , R =9ηv 2(ρ-ρ0)g. g 取10m/s 2,求得红血球半径R =2.73×10-6m≈3×10-6m.16.(11分)滑板运动是一项非常刺激的水上运动.研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力F N 垂直于板面,大小为kv 2,其中v 为滑板速率(水可视为静止).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角θ=37°时(如图),滑板做匀速直线运动,相应的k=54kg/m ,人和滑板的总质量为108kg ,试求(重力加速度g 取10m/s 2,sin37°取35,忽略空气阻力):(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率.答案:(1)810N (2)5m/s解析:(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示由共点力平衡条件可得F N cosθ=mg ①F N sinθ=F ②由①、②联立,得F=810N(2)F N=mg/cosθF N=kv2得v=mgk cosθ=5m/s17.(11分)拱券结构是古代人们解决建筑跨度的有效方法,像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥都是拱券结构的典型建筑.拱券结构的特点是利用石块的楔形结构,将受到的重力和压力分解为向两边的压力,最后由拱券两端的基石来承受(如图甲).现有六块大小、形状、质量都相等的楔块组成一个半圆形实验拱券,如图乙所示.如果每个楔块质量m=3kg,则:(1)六块楔块组成的拱券对一边支撑物的压力是多大?(2)如果在中间两个楔块上加一个向下的50N的压力F,那么其一边相邻的支撑物给予楔块的支持弹力是多大?(g取9.8N/kg)答案:(1)88.2N (2)108.8N解析:(1)六块楔块受到的总重力G =6mg =176.4N 由二力平衡条件知拱券对一边支撑物的压力为G2,即88.2N (2)以中间两楔块为研究对象,其受力如图所示F 1和F 2间夹角为120°,由对称性可知F 1=F 2由互成120°角二力合成的特点知F 1=F 2=2mg +F =108.8N. 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。

高中物理必修一第三章《相互作用》测试(包含答案解析)

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一、选择题1.如图所示,一个质量为m 的钢球,放在倾角为θ的固定斜面上,用一垂直于斜面的挡板挡住,处于静止状态。

各个接触面均光滑,重力加速度为g ,则挡板从该位置缓慢放平的过程中,球对挡板的压力和球对斜面的压力( )A .球对挡板的压力增大,球对斜面的压力增大B .球对挡板的压力减小,球对斜面的压力减小C .球对挡板的压力增大,球对斜面的压力减小D .球对挡板的压力减小,球对斜面的压力增大2.如图所示,水平地面上质量为m 的木箱,小明用与水平方向成θ角的斜向上的力F 拉木箱,使其向右运动,已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ,则下列关于摩擦力f 的表达式一定正确的是( )A .cos f F θ=B .f =μmgC . ()sin f mg F μθ=-D . sin f F μθ=3.三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB 是水平的,A 端、B 端固定,若逐渐增加C 端所挂物体的质量,则最先断的绳是( )A .可能是OB ,也可能是OC B .OB C .OCD .OA 4.如图所示,竖直OB 顶端有光滑轻质滑轮,轻质杆OA 自重不计,可绕O 点自由转动,OA =OB 。

当绳缓慢放下,使∠AOB 由0︒逐渐增大到180︒的过程中(不包括0︒和180︒)。

下列说法正确的是( )A .绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小B .杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C .绳上的拉力一直减小D .杆上的压力大小始终等于G5.下列关于力的作用效果的叙述中,错误的说法是( )A .物体的运动状态发生改变,则物体必定受到力的作用B .物体运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C .力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D .力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变6.如图是同一型号灯笼的四种悬挂方式,其中绳子O A 所受拉力最大的是( ) A . B .C .D .7.如图所示,A 、B 两球用劲度系数为1k 的轻弹簧相连,B 球用长为L 的细线悬于O 点,A 球固定在O 点正下方,且O 、A 间的距离恰为L ,此时绳子所受的拉力为1F ,现把A 、B 间的弹簧换成劲度系数为2k 的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为2F ,则1F 与2F 的大小关系为( )A .12F F <B .12F F >C .12F F =D .因1k 、2k 大小关系未知,故无法确定8.如图所示,矩形物块A 和楔形物块B 、C 叠放在水平地面上,B 物块上表面水平。

人教版高中物理必修一第三章 《相互作用》单元测试题(解析版)

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第三章《相互作用》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.已知两个力的合力为20 N,则这两个力的大小不可能是()A. 8 N、7 NB. 10 N、20 NC. 18 N、18 ND. 20 N、28 N2.A、B、C三物块的质量分别为M、m和m0,按如下图所示连接.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定()A.物块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0gB.物块A与B之间有摩擦力,大小为m0gC.桌面对A、B对A都有摩擦力,两者方向相同,合力为m0gD.桌面对A、B对A都有摩擦力,两者方向相反,合力为m0g3.在同学利用钩码来探究共点力合成的规律,下图中OE是橡皮条,甲图按两个互成角度的方向牵拉,乙图是一个拉力作用于橡皮条上,下列说法正确的是()A.甲步骤中两个拉力的方向必须是相互垂直B.甲、乙步骤中,橡皮条拉伸方向EO必须水平C.甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置O点D.甲步骤完成后,可更换橡皮条,继续进行乙步骤实验4.一建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升建筑物料,若忽略空气阻力,则下列有关物料的受力图正确的是()A. B. C. D.5.一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,A、B两小球的质量均为m,则两小球平衡时,B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内)()A. 3LB. 4LC. 5LD. 6L6.质量为m的杆AB,处于静止状态,A端用细绳竖直悬挂,B端放在地板上,如图所示,下列有关杆B端所受摩擦力的说法中,正确的是()A.B端受到的静摩擦力方向向右B.B端受到的静摩擦力方向向左C.B端受到的静摩擦力沿细杆AB斜向下D.B端不受静摩擦力作用7.如下图所示,A、B是两个相同的弹簧,原长x0=10 cm,劲度系数k=500 N/m,如果图中悬挂的两个物体均为m=1 kg,则两个弹簧的总长度为()A. 22 cmB. 24 cmC. 26 cmD. 28 cm8.如图所示,A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动,则()A.F1≠F2B.F1=F2C.F T1>F T2D.F T1=F T29.如图所示,一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上,一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ=30°,且绳绷紧,则练功队员对沙袋施加的作用力大小为()A.B.mgC.mgD.mg10.如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖块静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小是()A. 0B.mgC.mgD. 2mg11.物体受两个共点力F1和F2作用,其大小分别是F1=6 N,F2=10 N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是()A. 5 NB. 10 NC. 16 ND. 18 N12.如下图所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中,钢球与各容器的底部和侧壁相接触,处于静止状态.若钢球和各容器的接触面都是光滑的,各容器的底面均水平,则以下说法中正确的是()A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用13.如图甲所示,质量为m的木块放在粗糙的水平地面上,木块与地面间的动摩擦因数为0.5,水平推力F作用于木块上,但未把木块推动,则在选项图中反映木块受到的静摩擦力F f随水平推力F 变化的关系图线是()A.B.C.D.14.在做实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是()A.同一次实验过程中,O点位置允许变动B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便于算出合力大小15.如图所示,用水平力F将质量为m的物体压紧在竖直墙壁上,物体处于静止状态,物体与墙壁间的动摩擦因数为μ,物体受到的摩擦力大小为()A.μFB.μmgC.mgD.F二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)如下图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙壁之间放一光滑球B,整个装置处于静止状态.若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则()A.A对B的支持力减小B.A对B的支持力增大C.墙对B的弹力减小D.墙对B的弹力增大17.(多选)将一个8 N的力分解成两个分力,下列各组值可能的有()A. 1 N和10 NB. 10 N和10 NC. 10 N和20 ND. 20 N和20 N18.(多选)下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变19.(多选)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,使用弹簧测力计必须注意()A.测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点B.测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉,观察它们的示数是否相同,应选用示数相同的一对弹簧测力计C.在用弹簧测力计拉橡皮条时,外壳不要与纸面摩擦D.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行20.(多选)下列说法中正确的是()A.人走路时,会受到静摩擦力作用B.武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时,所受的摩擦力的方向是向下的C.将酒瓶竖直用手握住停留在空中,当再增大手的用力,酒瓶受的摩擦力不变D.在结冰的水平路面上撒些细土,人走上去不易滑倒,是因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了三、实验题21.某学校物理学习小组在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”.(1)如图甲所示,将弹簧的上端O点固定悬挂在铁架台上,旁边放置一刻度尺,刻度尺的零刻度线跟O点对齐,在弹簧的下部A处做一标记,如固定一个指针.在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50 g),指针在刻度尺上指示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码的重力F的不同而发生变化,将实验测得的相应F、x各点描绘在图乙中.请在图乙中描绘出x随F变化的图象.由图象得出弹簧的劲度系数kA=________N/m(结果取两位有效数字);此弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长量Δx的关系是________.(2)如果将指针固定在A点的下方P处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是________.A.大于kA B.等于kAC.小于kA D.无法确定(3)如果将指针固定在A点的上方Q处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是________.A.大于kA B.等于kAC.小于kA D.无法确定四、计算题22.质量为2 kg的物体静止在水平地面上,如下图所示,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平推力F.(取g=10 N/kg)(1)当推力大小为5 N时,地面对物体的摩擦力是多大?(2)当推力大小为12 N时,地面对物体的摩擦力是多大?(3)物体运动过程中突然把推力去掉,此时地面对物体的摩擦力是多大?五、填空题23.用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图乙中cd虚线所示,已知每个钩码质量为50 g,重力加速度g=9.8 m/s2,则被测弹簧的劲度系数为________ N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为________cm.24.如图所示,重3 N的光滑小球,静置于斜面与挡板之间,用作图法作出与接触面垂直方向上的重力的两个分力,垂直于挡板的分力是________N.25.已知木箱重200 N,木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2,当木箱在水平桌面上以10 m/s的速度运动时,木箱所受桌面的摩擦力大小为________ N;当木箱以15 m/s的速度运动时,木箱所受摩擦力大小为________ N;当在该木箱上放一相同的木箱,两箱一起以10 m/s的速度运动时,下面木箱所受桌面的摩擦力大小为________ N.26.如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0~t1时间木块静止;木块运动后改变拉力大小,使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示的拉力随时间变化的图线.则:当用F=5.3 N 的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为________N;若用F=5.8 N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为________N.27.如图所示,光滑斜面的倾角为θ,有两个相同的小球,小球所受重力均为G,分别用光滑挡板A、B挡住,挡板A沿竖直方向,挡板B垂直于斜面,则球1对挡板的压力F1=________,对斜面压力F2=________;球2对挡板压力F3=______,对斜面压力F4=________.六、简答题28.图示为两个力F1和F2,用作图法求它们的合力F.答案解析1.【答案】A【解析】根据两个力的合力范围满足|F1-F2|≤F≤F1+F2关系,所以合力不可能为20 N的一组为A.2.【答案】A【解析】由平衡条件,物块A与桌面之间有摩擦力F f=F=m0g,A正确;由于B做匀速直线运动,B在水平方向上没有滑动趋势,不受摩擦力,B、C、D不正确.3.【答案】C【解析】在利用钩码来探究共点力合成规律的实验中,要求橡皮条必须拉到相同的位置,故C正确,但两拉力的方向不一定必须垂直,故A错误,在甲、乙步骤中,要求橡皮条拉伸程度必须相同,不一定必须水平,B错误.如果甲步骤完成后更换橡皮条继续乙步骤实验,由于橡皮条不同,则F1、F2与F就不再是合力与分力的关系,D错误,故选C.4.【答案】D【解析】由题意可知,物料匀速运动,合力为零,则受力分析,即有:拉力F T与重力mg平衡,故A、B、C错误,D正确;故选:D.5.【答案】C【解析】由题意可知,kL=mg,当用两个相同的弹簧按题图所示悬挂时,下面弹簧弹力大小为mg,伸长量为L,而上面弹簧的弹力为2mg,由kx=2mg可知,上面弹簧伸长量为x=2L,故B球到悬点O的距离为L+L+L+2L=5L,C正确.6.【答案】D【解析】假设B端和水平面是光滑的,则杆AB受到竖直向上的支持力,竖直向上的绳子拉力和竖直向下的重力,能够保持静止状态,则B端和地面无相对运动趋势,即不受摩擦力.7.【答案】C【解析】对下面物体受力分析,由二力平衡得:kxB=mg,求出xB=0.02 m=2 cm,把两个物体看做一个整体,由二力平衡得:kxA=2mg,求出xA=0.04 m=4 cm,所以两个弹簧的总长度为:x0+xA+x0+xB=26 cm.故只有C项正确.8.【答案】B【解析】对整体受力分析可知,整体受重力、拉力、支持力及摩擦力;因整体对地面的压力相同,故摩擦力相同,因此水平拉力相等,即F1=F2;再对A受力分析可知,A受重力、支持力及细线的拉力而处于平衡状态;对第一种状态有:F T1cosθ=μ(mg-F T1sinθ)解得:F T1=对第二状态有:F T2cosθ=μ(mg+F T2sinθ)解得:F T2=故F T1<F T2;故B正确,A、C、D错误.9.【答案】A【解析】如图,建立直角坐标系对沙袋进行受力分析有:由平衡条件得:F cos 30°-F T sin 30°=0,F T cos 30°+F sin 30°-mg=0,联立可解得:F=,故选A.10.【答案】A【解析】将4块砖看成一个整体,对整体进行受力分析,在竖直方向,共受到三个力的作用:竖直向下的重力4mg,两个相等的竖直向上的摩擦力F f,由平衡条件可得:2F f=4mg,则F f=2mg.由此可见:第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为2mg.将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析,受竖直向下的重力2mg,木板对第1块砖向上的摩擦力F f=2mg;由平衡条件可得二力已达到平衡,故第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零.故选A.11.【答案】D【解析】二力合成时,合力的范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2,即4 N≤F≤16 N,不在此范围的只有D选项,所以应选D.12.【答案】A【解析】钢球与容器的侧壁接触,它们之间是否有弹力作用就看接触处是否发生弹性形变,但微小形变难以察觉,只能借助假设法判断.假设容器侧壁对钢球无弹力作用,则钢球受重力和容器底面对它的支持力作用,钢球将处于静止状态,故钢球与容器侧壁虽然接触但没有发生弹性形变,容器侧壁对钢球无弹力作用的假设成立.我们也可以假设容器侧壁对钢球有弹力作用,作出各容器中钢球的受力示意图分别如图a、b、c所示,可见三种情况均与钢球静止的题设条件相矛盾,所以原假设不成立,即各容器的侧壁对钢球均无弹力作用.因此,本题正确选项为A.13.【答案】A【解析】推而未动,故摩擦力F f=F,所以A正确.14.【答案】B【解析】如果O点位置变动,力的作用效果将不相同,所以A错误.若其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,另一弹簧拉力大小和方向只有唯一值才可能把橡皮筋另一端拉到O点,而且很难调节至这个大小和方向,同时,还可能出现超过弹簧秤的量程,所以C选项错误.该实验是利用力的图示法验证平行四边形定则,而不是利用公式算出合力,并且两弹簧秤拉力夹角不宜过大,也不宜过小,但不一定取90°,所以D选项错误.故选B.15.【答案】C【解析】在竖直方向根据二力平衡有:F f=mg故A、B、D错误,C正确;16.【答案】AC【解析】设物体A对球B的支持力为F1,竖直墙对球B的弹力为F2,按力的效果可以把球的重力分解为水平方向的压紧墙壁的力和斜向下的压紧A的力,如图所示,故两个力均减小,故选A、C.17.【答案】BD【解析】根据合力和分力的关系|F1-F2|≤F3≤F1+F2B、D正确.18.【答案】ABC【解析】因为力是改变物体运动状态的原因.所以A正确;力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变,所以B正确,D不正确.力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故C正确.19.【答案】ABCD【解析】A、B选项是为了读数准确,C、D可以保证准确的测出拉力的大小.20.【答案】ACD【解析】走路时,后面的脚用力向后蹬地面,鞋相对地面有向后滑动的趋势,地面对鞋有向前的静摩擦力.前面的脚触地的瞬间,相对地面有向前滑动的趋势,地面对鞋底有向后的静摩擦力.如果地面对鞋底的最大静摩擦力较小,人就容易滑倒.选项A、D正确.战士握竿攀上时,手相对竿有下滑趋势,竿对手的静摩擦力与相对运动趋势的方向相反,故摩擦力的方向向上,选项B 错误.手握酒瓶,竖直方向酒瓶受到重力和静摩擦力作用而平衡,静摩擦力总是等于酒瓶的总重力,不变,选项C正确.21.【答案】(1)如图所示30F弹=30Δx(2)B(3)A【解析】(1)如图所示,直线的斜率的倒数表示弹簧的劲度系数,即k=,代入数据得kA=N/m≈30 N/m,所以弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长量Δx的函数关系是F弹=30Δx.22.【答案】(1)5 N(2)10 N (3)10 N【解析】在地面上,F N=mg,则滑动摩擦力(即最大静摩擦力F max)大小为F max=μF N=μmg=0.5×2×10 N=10 N.(1)当推力F=5 N时,F<F max,物体静止,则由二力平衡知:地面对物体的静摩擦力的大小F静=F =5 N.(2)当推力F=12 N时,F>F max,物体滑动.则地面对物体的滑动摩擦力的大小F滑=μF N=μmg=10 N.(3)物体运动过程中突然把推力去掉,地面对物体的摩擦力为滑动摩擦力,其大小F滑′=10 N.23.【答案】70 2.10【解析】由图知当钩码由2个增至3个时弹力增大ΔF=mg,弹簧的伸长量增加Δx=0.7 cm.由胡克定律得ΔF=kΔx即k===70 N/m;当挂3个钩码时得3mg=kx1即x1=2.10 cm.24.【答案】1.7【解析】小球与斜面和挡板接触,小球对斜面有垂直斜面向下的压力,对于挡板有垂直于挡板即水平的压力,所以按照重力产生的作用效果可分解为垂直于斜面的分力和水平方向的分力,以重力为对角线作出平行四边形,根据作图法可知,垂直于挡板的分力是1.7 N.25.【答案】404080【解析】26.【答案】5.3 5.1【解析】当用F=5.3 N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受静摩擦力大小等于拉力大小,即为5.3 N;若用F=5.8 N的水平拉力拉木块,木块所受滑动摩擦力大小为5.1 N.27.【答案】G tanθG sinθG cosθ【解析】球1所受的重力有两个作用效果.第一,使小球欲沿水平方向推开挡板;第二,使小球压紧斜面.因此,力的分解如图甲所示,由此得两个分力的大小分别为F1=G tanθ,F2=.球2所受重力G有两个作用效果.第一,使小球垂直挤压挡板;第二,使小球压紧斜面.因此力的分解如图乙所示,由此可得两个分力的大小分别为F3=G sinθ,F4=G cosθ.28.【答案】【解析】根据平行四边形定则以F1、F2为邻边作平行四边形量出对角线F线段的长度,由题图中线段长度表示10 N,则合力的大小F=10×4.5 N=45 N。

人教版高一物理上册 第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

人教版高一物理上册 第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°,一个质量忽略不计的小轻环C 套在直杆上,一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A 、B 两点,细线依次穿过小环甲、小轻环C 和小环乙,且小环甲和小环乙分居在小轻环C 的两侧.调节A 、B 间细线的长度,当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦.设小环甲的质量为m 1,小环乙的质量为m 2,则m 1∶m 2等于( )A .tan 15°B .tan 30°C .tan 60°D .tan 75°【答案】C 【解析】试题分析:小球C 为轻环,重力不计,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,C 环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600,C 环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300,A 点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300,乙环与B 点的连线与竖直方向的夹角为600,根据平衡条件,对甲环:,对乙环有:,得,故选C .【名师点睛】小球C 为轻环,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,可以根据平衡条件得到A 段与竖直方向的夹角,然后分别对甲环和乙环进行受力分析,根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解.考点:共点力的平衡条件的应用、弹力.2.如图所示,质量为M 的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上,质量为m 的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间,且不计圆柱体与正方体之间的摩擦,正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角,圆柱体处于静止状态,则( )A .地面对圆柱体的支持力大于(M +m )gB .地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θC .墙壁对正方体的弹力为tan mgθ D .正方体对圆柱体的压力为cos mgθ【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】CD .以正方体为研究对象,受力分析,并运用合成法如图所示墙壁对正方体的弹力N 1=tan mgθ圆柱体对正方体的支持力为2sin mgN θ=根据牛顿第三定律,正方体对圆柱体的压力为sin mgθ。

高一上册物理 第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

高一上册物理 第三章 相互作用——力单元测试卷附答案

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m 和2m 的物块A 、B ,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。

A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

当木板与水平面的夹角为45°时,物块A 、B 刚好要滑动,则μ的值为( )A .13B .14C .15D .16【答案】C【解析】【分析】【详解】当木板与水平面的夹角为45︒时,两物块刚好滑动,对A 物块受力分析如图沿斜面方向,A 、B 之间的滑动摩擦力1cos 45f N mg μμ==︒根据平衡条件可知sin 45cos45T mg mg μ=︒+︒对B 物块受力分析如图沿斜面方向,B 与斜面之间的滑动摩擦力23cos 45f N mg μμ='=⋅︒根据平衡条件可知2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ︒=+︒+⋅︒两式相加,可得2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ︒=︒+︒+︒+⋅︒解得15μ=故选C 。

2.如图所示,固定倾斜直杆上套有一个质量为m 的小球和两根原长均为L 的轻弹簧,两根轻弹簧的一端与小球相连,另一端分别固定在杆上相距为2L 的A 、B 两点。

已知直杆与水平面的夹角为θ,两弹簧的劲度系数均为k =3sin mg L θ,小球在距B 点45L 的P 点处于静止状态,重力加速度为g 。

则小球在P 点处受到摩擦力为( )A .sin 5mg f θ=,方向沿杆向下 B .sin 5mg f θ=,方向沿杆向上 C .sin 2mg f θ=,方向沿杆向下 D .sin 2mg f θ=,方向沿杆向上 【答案】A【解析】【分析】【详解】小球在P 点时两根弹簧的弹力大小相等,设为F ,根据胡克定律有45F k L L ⎛⎫=- ⎪⎝⎭ 设小球静止时受到的摩擦力大小为f ,方向沿杆向下,根据平衡条件有sin 2mg f F θ+=解得sin 5mg f θ=方向沿杆向下,选项A 正确,BCD 错误。

高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,O点有一个很小的光滑轻质圆环,一根轻绳AB穿过圆环,A端固定,B端悬挂一个重物。

另一根轻绳一端固定在C点,另一端系在圆环上,力F作用在圆环上。

圆环静止时,绳OC与绳OA水平,F与OA的夹角为45°。

现改变力F,圆环位置不变,且重物始终处于平衡状态,则下列说法中正确的是()A.改变F方向时绳AB中拉力将改变B.当F沿逆时针旋转时,F先增大后减小C.当F沿顺时针旋转时,绳OC中的拉力先增大后减小D.F沿逆时转过的角度不能大于90°【答案】D【解析】【分析】【详解】A.因为重物始终处于平衡状态,所以AB绳子的拉力的大小与重物的重力大小相等,不变化,选项A错误;BC.对环受力分析,环受AO和BO两绳子的拉力,以及绳子CO和F的拉力;环的位置不变,则AB绳子的拉力不变,AO与BO的合力也不变,方向沿它们的角平分线,根据共点力平衡的特点可知,CO与F的合力与AO、BO的合力大小相等,方向相反;当力F的方向变化时,做出F与CO上的拉力的变化如图:由图可知,当沿逆时针族转时,F先减小后增大,绳OC的拉力减小;而当F沿顺时针旋转时,F逐渐增大,绳OC的拉力增大,选项BC错误;D.由于F与CO绳子的拉力的合力方向与水平方向之间的夹角是45°,可知F沿逆时转过的角度不能大于90°,选项D正确。

故选D。

2.如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m 和2m 的物块A 、B ,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。

A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

当木板与水平面的夹角为45°时,物块A 、B 刚好要滑动,则μ的值为( )A .13B .14C .15D .16【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】当木板与水平面的夹角为45︒时,两物块刚好滑动,对A 物块受力分析如图沿斜面方向,A 、B 之间的滑动摩擦力1cos 45f N mg μμ==︒根据平衡条件可知sin 45cos45T mg mg μ=︒+︒对B 物块受力分析如图沿斜面方向,B 与斜面之间的滑动摩擦力23cos 45f N mg μμ='=⋅︒根据平衡条件可知2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ︒=+︒+⋅︒两式相加,可得2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ︒=︒+︒+︒+⋅︒解得15μ=故选C 。

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高一物理《相互作用》单元测验
(全卷满分100分,考试时间45分钟,答案请做在答卷上)
一、单选题(每题只有一个正确答案,4X 10=40分)
1 .关于相互作用,下列说法正确..的是: A .自然界中不是任何物体都存在相互作用
B .常见的重力、弹力、摩擦力与万有引力有关
C .目前我们知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用
D .施力物体不一定是受力物体
2.如图所示,物体A 和B 一起沿斜面匀速下滑,则物体A 受到的力是
A .重力,
B 对A 的支持力
B .重力,B 对A 的支持力、下滑力
C .重力,B 对A 的支持力、摩擦力
D .重力,B 对A 的支持力、摩擦力、下滑力
3 .质量为m 的木块在置于桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量M=3m 。

已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,则木板所受桌面的摩擦力大小为:
A 、μmg
B 、2μmg
C 、3μm g
D 、4μm g
4 .如图所示,A 、B 、C 三个物体的质量相等,有F =1N 的两个水平力作用于A 、B 两个物体上,A 、B 、C 都静止,则地面对A 物体、A 物体对B 物体、B 物体对C 物体的摩擦力分别为:
A .1N 、2N 、1N
B .1N 、0、1N
C .0、1N 、0
D .1N 、1N 、0N 5 .三根相同的轻弹簧(不计弹簧自重),每根长度都是10厘米,挂100克重物时都能伸长1厘米,若
将三根弹簧串接后挂100克的重物,则三根弹簧的总长度为:
A .31cm
B .33 cm
C .1 c m
D .3 cm 6 .向南踩行的自行车前轮和后轮和向南推行的自行车前轮和后轮分别受到的摩擦力方向为:
F
F
A .向北、向南;向北、向南
B .向南、向北;向南、向南
C .向南、向北;向北、向南
D .向北、向南;向北、向北
7 .一个物体质量为m,沿倾角为θ的斜面下滑,则下面关于此受力分析图中,说法正确
..的是:
A .G
为下滑力,施力物体是斜面
是物体对斜面的压力,施力物体是物体
B .G
Y
C .N和G的合力等于G
X
D .若物体匀速下滑,则没有摩擦力
8 .如图所示传动带装置,大轮为主动轮,通
过皮带带动从动轮逆时针转动,则此时皮带上
的两点P和Q受到轮子的摩擦力方向分别是:
A .向前、向前
B .向后、向后
C .向前、向后
D .向后、向前
9 .如图所示,有一个直角支架AO B,AO
水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,
AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两
环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连,并在某一
位置平衡(如图),现将P环向左移一小段距离,两环再
次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态
比较,AO杆对P环的支持力N、摩擦力f和细绳上的拉力
T的变化情况是:
A.N不变,T变大,f不变
B.N不变,T变小,f变小
C.N变小,T变大,f不变
D.N变大,T变小,f变小
10 .如下图所示,滑块A在斜向下的拉力F的作用下向右做
匀速运动,那么A受到的滑动摩擦力f与拉力F的合力方向是:
A.水平向右;B.向下偏右;
C.向下偏左;D.竖直向下。

二、多选题(每题至少有两个答案是正确的,每题五分,选对部分答案得二分,选错或不选得零分,共20分。


11 .关于重心的说法正确
..的是()
A.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关
B.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
C.重心的位置与物体所在的位置及放置状态和运动状态无关
D .有线悬挂的物体静止时,沿细线方向的直线一定通过重心。

12 .关于弹力的说法,错误..的是: A .物质互相接触,就有弹力的相互作用。

B .物体发生弹性形变,就必然对别的物体产生力作用。

C .由胡克定律可得:k=F/x ,可知弹簧的劲度系数与弹力成正比,与形变量成反比。

D .压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面,绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向
13.如图所示,在水平力F 的作用下,重为G 的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙之间的动摩擦因数为μ,物体所受摩擦力大小为:( )
A .μF
B .μ(F+G)
C .μ(F -G)
D .G 14 .关于分力合成合力的说法,错误..的是:
A .两个力的合力,可能小于一个分力
B .5N 、2N 、6N 三个共点力最大合力为13N ,最小合力为1N
C .两个分力的大小和方向都被确定,则合力也被确定
D .三角形定则中两个分矢量的夹角与平行四边形定则中两个分矢量的夹
角不同,其实质也不同
F
高一物理科《相互作用》测试答案卷
一、二、选择题(共40+20分=60分)
三、填空作图题
15 .如图为一轻质弹簧的长度L 和弹力f 大小的关系,试由图线确定:(每空1
分,共3
分)

1)弹簧的原长 ;
(2)弹簧的劲度系数 ;
(3)弹簧长为0.20m 时,弹力的大小 16 . 如图,是某同学做“互成角度的两个力的合成”的实验时,在白纸上描下的F 1、F 2和F’的方向。

弹簧秤的示数为F 1=4.0牛,F 2=5.0牛,F’=7.8牛。

请在图上用力的图示法验证共点力合成的平行四边形定则。

(3分)
17-18:受力分析题目(8分)
17 . 光滑圆柱体固定于水平地面. AB 为一重为G 的均匀直棒,A 端放在地上,C 点压在柱面上,AB 棒处于静止,请画出直棒AB 所受各个作用力。

18 .如图,放在地上的斜面和斜面上的木块都静止,O 为斜面的重心,请画出斜面所受的各个作用力。

四、计算题(共16分)
19 .如图,重为200牛的重物由O N 、
OM绳悬挂在天花板上,已知∠O N M=60︒,∠OMN=30︒,请画出受力分析图并求绳O N和绳O M受到的拉力的大小?(8分)
20.如图所示,一木块质量为m,放在倾角为θ的静止斜面上,木块间的动摩擦因数为μ,当用一水平方向的力F推这木块时,木块沿斜面匀速上升,请画出受力分析图并求这水平作用力F的大小。

(8分)
答案
一、二、选择题(共40+20分=60分)
三、填空作图题
15 .如图为一轻质弹簧的长度L 和弹力f 大小的关系,试由图线确定:(每空1分,共3分)
(1)弹簧的原长 10c m ;
(2)弹簧的劲度系数 2N/cm ;
(3)弹簧长为0.20m 时,弹力的大小 20N
16 . 如图,是某同学做“互成角度的两个力的合成”的实验时,在白纸上描下的F 1、F 2和F’的方向。

弹簧秤的示数为F 1=4.0牛,F 2=5.0牛,F’=7.8牛。

请在图上用力的图示法验证共点力合成的平行四边形定
则。


3


作图要点:标度、F1、F2及合力F (对角线)、F `.
17-18:受力分析题目(8分)
17 . 光滑圆柱体固定于水平地面.AB 为一
重为G 的均匀直棒,A 端放在地上,C 点压在柱
面上,AB 棒处于静止,请画出直棒AB 所受各个作用力。

18 .如图,放在地上的斜面和斜面上的木块都静止,O 为斜面的重心,请画出斜面所受的各个作用力。

四、计算题(共16分)
19 .如图,重为200牛的重物由O N 、O M 绳悬
挂在天花板上,已知∠ON M=60︒,∠OMN=30︒,请画出受力分析图并求绳O N 和绳O M 受到的拉力的大小?(8分)
力的合成参考答案:
解:受力分析图如右图所示(受力图正确得2分),以O 点为研究对象,由于静止,故O N 绳的拉力F1与O M 绳的拉力F 2的合力F 必弹力T 平衡(1分),由于T=G (1分),故: F1=Gc os30︒=G 23(2分)
F2=Gs in 30︒=
2
G (2分)
注:用力的分解或正交分解法做对同样给分。

20.如图所示,一木块质量为m ,放在倾角为θ的静止斜面上,木块间的动摩擦因数为μ,当用一水平方向的力F 推这木块时,木块沿斜面匀速上升,请画出受力分析图并求这水平作用力F 的大小。

(8分)
解:木块受重力mg ,推力F ,斜面对它的支持力F N 和摩擦力f ,如图示,建如图坐标系(受力图正确得2分),由平衡条件得:°°°°°°°°°°1分
2sin cos cos sin 1)3(1)2(sin cos 1)1(cos sin 分由以上各式得:分又由于分分
--------------+=
-------------=---------+=----------+=θ
μθθμθμθθθθF F f f mg F f F F N N N。

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