【幼儿园精品教案】大班母亲节教案《我也爱妈妈》(社会)
2024年幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思
2024年幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《主题教育活动手册》中“母亲节”章节，详细内容为“我也爱妈妈”。
通过本节课，让幼儿了解母亲节的来历，感受母爱的伟大，培养幼儿热爱母亲的情感。
二、教学目标1. 知道母亲节的来历，了解母亲为自己付出的辛劳。
2. 学会表达对母亲的爱，懂得感恩。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对母亲的爱，懂得感恩。
重点：了解母亲节的来历，感受母爱的伟大。
四、教具与学具准备教具：母亲节主题挂图、故事课件、音乐播放设备。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示母亲节主题挂图，引导幼儿观察，询问幼儿是否知道母亲节，进而引入本节课。
2. 讲解母亲节的来历（5分钟）教师通过故事课件，讲解母亲节的来历，让幼儿了解母亲节的背景。
3. 例题讲解（5分钟）教师以自己与母亲的生活点滴为例，引导幼儿感受母爱的伟大，让幼儿学会表达对母亲的爱。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作母亲节贺卡，鼓励幼儿在贺卡上写下对母亲的爱。
5. 课堂讨论（5分钟）教师组织幼儿分享自己制作的贺卡，让幼儿互相表达对母亲的爱。
7. 课后作业布置（5分钟）教师布置作业：回家后，给母亲一个拥抱，并说一句“妈妈，我爱你”。
六、板书设计主题：我也爱妈妈1. 母亲节的来历2. 感受母爱的伟大3. 学会表达对母亲的爱4. 制作母亲节贺卡七、作业设计作业题目：给母亲的拥抱和爱语答案：妈妈，我爱你！八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种形式，让幼儿了解母亲节的来历，感受母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，了解幼儿对母亲的爱是否真正落实在行动上。
同时，教师可组织相关的亲子活动，让幼儿与母亲共同参与，进一步增进亲子关系，培养幼儿的感恩意识。
幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思
幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《温馨家庭》，涉及章节为《我也爱妈妈》。
详细内容包括：通过观察、讲述、体验等方式，让幼儿了解母亲节的含义，感受母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 了解母亲节的含义，知道妈妈为自己付出的辛劳，懂得感恩。
2. 学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。
教学重点：了解母亲节的含义，感受母爱的伟大。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、故事书《猜猜我有多爱你》、卡片、彩笔、贴纸、音乐播放器。
2. 学具：幼儿用书《我也爱妈妈》、画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己妈妈的照片，谈论妈妈的日常工作，引发幼儿对母亲的关注。
2. 故事分享：讲述故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受母爱的伟大。
3. 实践活动：分组讨论，让幼儿思考如何表达对妈妈的爱。
然后，让幼儿制作母亲节卡片，用贴纸、彩笔等装饰，表达对妈妈的爱。
4. 课堂讨论：让幼儿分享自己制作的卡片，讲述卡片背后的故事，引导幼儿学会表达爱意。
5. 歌曲学唱：学习歌曲《我有一个好妈妈》，通过歌声传递对妈妈的爱。
六、板书设计主题：《我也爱妈妈》板书内容：1. 母亲节的含义2. 感受母爱的伟大3. 学会表达对妈妈的爱七、作业设计作业题目：给妈妈的爱心卡片要求：用彩笔、贴纸等装饰，写下对妈妈的爱和祝福。
答案示例：亲爱的妈妈，我爱你！感谢你一直照顾我，祝你母亲节快乐，永远年轻美丽！八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，幼儿对母亲节有了更深刻的理解，学会了表达对妈妈的爱。
但在课堂实践中，部分幼儿在表达爱意时仍显得拘谨，需要在今后的教学中继续引导。
拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和妈妈一起参加，增进亲子关系。
同时，鼓励幼儿在家中多关心妈妈，帮助妈妈做力所能及的家务，将课堂所学运用到实际生活中。
幼儿园母亲节教案《热爱母亲(社会)》
幼儿园母亲节教案《热爱母亲（社会）》教学目标1.让幼儿了解母亲节的起源和意义。
2.引导幼儿表达对母亲的热爱与感激之情。
3.增强幼儿的社会情感认知和交往能力。
教学准备1.PPT课件2.教具：彩纸、贴纸、母亲节卡片等3.音乐：《妈妈我爱你》教学流程一、导入（10分钟）1.问候与自我介绍。
2.准备母亲节卡片和贴纸，让孩子们认识自己的母亲，并分享自己与母亲之间的温馨瞬间。
二、新课讲解（15分钟）1.通过PPT展示母亲节的起源和意义，让幼儿了解这个节日是为了纪念母亲对于家庭和社会的伟大贡献，以及尊重母亲的爱、责任和无私奉献精神。
2.让幼儿自己发散想象，分享自己对于母亲的感受，并引导幼儿表达对母亲的感激之情。
三、活动探究（30分钟）1.分组讨论，让孩子们就“我们如何表达对母亲的感激之情”这个话题进行讨论和思考，鼓励幼儿自由发言，分享各自的观点和体验。
2.让孩子们根据自己对母亲的认识，用彩纸和贴纸制作母亲节卡片，并在上面写下对母亲的祝福和感谢之词。
3.所有孩子在合适的时候，向母亲送上自己亲手制作的母亲节卡片，表达自己的爱和感激之情。
四、课堂总结（5分钟）1.教师总结本节课的教学内容，回顾幼儿们的思考和表现。
2.播放《妈妈我爱你》的音乐，让孩子们共同欣赏，回忆这个愉快的母亲节活动。
教学反思1.整个活动引导孩子们在轻松愉快的氛围中，理解和表达母亲对于我们的重要意义，提高幼儿对家庭和社会的情感认知和情感表达能力，有助于培养幼儿的美好品格和良好交往习惯。
2.在后续的教育中，我们还应该不断加强社会情感教育，增强幼儿们的情感理解和情感表达能力，帮助他们建立更加丰富、多元、包容的感知体验和情感认知，为日后更好的成长和学习铺平道路。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈一、活动目标1. 了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。
2. 通过活动，学会表达对妈妈的爱和感激之情。
3. 培养幼儿动手操作的能力和团队协作精神。
二、活动准备1. 物质准备：每人一张妈妈的图片，彩色纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。
2. 经验准备：幼儿已了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历，引导幼儿谈谈妈妈对自己的关爱。
2. 基本环节：a. 制作贺卡：教师分发妈妈的图片，引导幼儿用彩色纸、剪刀、胶棒等材料制作贺卡。
b. 装饰贺卡：幼儿在贺卡上画上自己喜欢的图案，涂上颜色。
c. 写祝福语：教师引导幼儿用简单的话语表达对妈妈的爱和感激之情。
四、活动总结教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结幼儿对妈妈的爱和感激之情。
五、活动延伸1. 家庭作业：回家后，幼儿向妈妈表达自己的爱和感激之情。
2. 环境创设：将幼儿制作的贺卡挂在活动室，营造节日氛围。
3. 教学活动：开展“我的妈妈”主题谈话活动，让幼儿更加了解妈妈。
六、活动准备1. 物质准备：每人一张妈妈的图片，彩色纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。
2. 经验准备：幼儿已了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。
七、活动过程1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历，引导幼儿谈谈妈妈对自己的关爱。
2. 基本环节：a. 制作贺卡：教师分发妈妈的图片，引导幼儿用彩色纸、剪刀、胶棒等材料制作贺卡。
b. 装饰贺卡：幼儿在贺卡上画上自己喜欢的图案，涂上颜色。
c. 写祝福语：教师引导幼儿用简单的话语表达对妈妈的爱和感激之情。
八、活动总结教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结幼儿对妈妈的爱和感激之情。
九、活动延伸1. 家庭作业：回家后，幼儿向妈妈表达自己的爱和感激之情。
2. 环境创设：将幼儿制作的贺卡挂在活动室，营造节日氛围。
3. 教学活动：开展“我的妈妈”主题谈话活动，让幼儿更加了解妈妈。
十、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母亲节的认识和表达对妈妈的爱。
大班社会活动教案：我也爱妈妈(母亲节教案)
大班社会活动教案：我也爱妈妈(母亲节教案)教案：我也爱妈妈（母亲节教案）一、教学内容1. 教材章节：无特定章节，主题活动为母亲节相关。
2. 详细内容：通过一系列活动，让幼儿了解母亲的辛勤付出，培养幼儿热爱母亲的情感，学会感恩和表达爱意。
二、教学目标1. 培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。
2. 培养幼儿学会用语言、行动表达对母亲的爱意。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解母亲的辛勤付出，学会关爱母亲。
2. 重点：让幼儿通过实际行动表达对母亲的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、卡片、花朵等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频展示母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节的含义。
2. 讲解：讲解母亲的辛勤付出，让幼儿认识到母亲的重要性。
3. 实践：让幼儿用自己的方式表达对母亲的爱，如画画、制作卡片等。
4. 分享：让幼儿分享自己制作的礼物，大家互相欣赏，感受爱意。
六、板书设计1. 板书主题：我也爱妈妈2. 板书内容：母亲的付出、表达爱意、感恩七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件小事2. 作业要求：幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙分担家务、给妈妈捶背等。
3. 答案：幼儿完成作业，即为完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次活动，幼儿是否理解了母亲的爱，是否学会了表达爱意。
2. 拓展延伸：可以继续开展关于家庭主题的活动，让幼儿更深入地理解家庭的重要性。
重点和难点解析本次教案的教学重点是让幼儿通过实际行动表达对母亲的爱意，教学难点是让幼儿理解母亲的辛勤付出，学会关爱母亲。
这两个重点和难点是本次教学活动的核心，也是教学设计的关键所在。
一、教学重点解析1. 实际行动的表达：通过实践活动，让幼儿用自己的方式表达对母亲的爱，如画画、制作卡片等。
这些实践活动能够让幼儿在行动中体验到爱的表达，进而理解爱的意义。
2. 语言的表达：在活动中，教师会引导幼儿用语言表达对母亲的爱。
幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思
幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，教材为《我也爱妈妈》。
详细内容包括：1. 认识母亲节，了解母亲节的由来和意义。
2. 学会表达对妈妈的爱，通过绘画、手工等形式向妈妈表达感情。
3. 学习感恩，培养幼儿关爱家人、尊重长辈的良好品质。
二、教学目标1. 了解母亲节的含义，知道妈妈对自己的关爱和付出。
2. 学会表达对妈妈的爱，增进母子（母女）感情。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿关爱家人的情感。
三、教学难点与重点重点：学会表达对妈妈的爱，了解母亲节的意义。
难点：培养幼儿关爱家人、尊重长辈的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、故事书、绘画材料、手工材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于妈妈的小故事，引导幼儿关注母亲节。
故事内容：一个小熊和妈妈的故事，小熊在母亲节给妈妈送上自己制作的礼物，表达对妈妈的爱。
2. 讲解母亲节的意义，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。
3. 实践活动：（1）绘画：让幼儿画出自己和妈妈在一起的美好时光。
（2）手工：指导幼儿制作贺卡，写上对妈妈的祝福。
（3）讨论：让幼儿分享自己表达爱意的方式。
4. 例题讲解：教师出示一个关于表达爱意的例题，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。
例题：如果你是小熊，你会用什么方式表达对妈妈的爱？5. 随堂练习：让幼儿结合自己的生活，思考如何向妈妈表达爱意。
通过本节课的学习，让幼儿明白要关心妈妈，学会表达对妈妈的爱。
七、板书设计1. 母亲节的意义2. 表达爱意的方式3. 小熊和妈妈的故事八、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封感谢信。
答案：亲爱的妈妈，谢谢您一直以来的关爱和照顾，我会好好听话，努力学习，让您开心。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向妈妈表达爱意，如亲亲妈妈、给妈妈倒杯水等。
（2）鼓励家长参与，记录下幼儿表达爱意的瞬间。
九、课后反思1. 本节课通过故事、实践活动等形式，让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。
幼儿园母亲节教案：社会《我也爱妈妈》+《给妈妈过母亲节》
幼儿园母亲节教案：社会《我也爱妈妈》+《给妈妈过母亲节》幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》（社会）幼儿园母亲节教案：我也爱妈妈（大班社会）一、活动目标1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程1、谈话导入活动：师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……2、谈妈妈、说孩子。
（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。
（略）（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。
（有代表性的一、两位妈妈）（3）集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？3、游戏：做妈妈（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
（2）谈谈做妈妈的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
大班社会母亲节主题活动教案（精选13篇）
大班社会母亲节主题活动教案（精选13篇）大班社会母亲节主题活动教案（精选13篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的大班社会母亲节主题活动教案，希望能够帮助到大家。
大班社会母亲节主题活动教案篇1活动目的1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。
2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。
3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。
鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
活动流程(一)亲子互动1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。
2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。
3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您!(二)展示妈妈的作品。
请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
(三)我爱我的好妈妈1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。
如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐!(四)才艺展示1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。
(五)律动大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。
(六)晚餐晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。
(七)活动结束大班社会母亲节主题活动教案篇2活动目标1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；2、培养幼儿动手实践能力；3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
幼儿园大班母亲节《我也爱妈妈》(社会)优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班母亲节《我也爱妈妈》（社会）优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》（社会）
幼儿园母亲节教案：我也爱妈妈（大班社会）
一、活动目标
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备
1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……
2、谈妈妈、说孩子。
（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。
（略）
（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
幼儿园大班社会活动母亲节教案（精选8篇）
幼儿园大班社会活动母亲节教案幼儿园大班社会活动母亲节教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会活动母亲节教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班社会活动母亲节教案1一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)三、活动参与人员全体大班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈第一章：活动背景1.1 活动主题：母亲节1.2 活动目标：让幼儿了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和伟大，培养幼儿热爱母亲的情感。
1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年5月8日第二章：活动准备2.1 物质准备：花朵、贺卡、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置，营造温馨的氛围。
第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）教师向幼儿介绍母亲节的来历，引导幼儿谈论自己母亲的故事，让幼儿感受母亲的伟大和辛苦。
3.2 主体部分（10分钟）a) 制作花朵（3分钟）：教师指导幼儿用彩纸制作花朵，送给自己的母亲。
b) 制作贺卡（3分钟）：教师指导幼儿用画纸和彩笔制作贺卡，写下对母亲的祝福。
c) 手势舞（4分钟）：教师教授幼儿手势舞《妈妈我要亲亲你》，表达对母亲的热爱。
3.3 结束部分（5分钟）教师邀请幼儿分享自己制作的花朵和贺卡，让幼儿感受节日的快乐。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让幼儿回家后，向母亲表达爱意，帮助母亲做一些力所能及的家务。
4.2 环境创设：在班级环境中展示幼儿制作的花朵和贺卡，营造温馨的氛围。
第五章：活动反思5.1 教师总结：在活动中，幼儿积极参与，表现出对母亲的热爱和尊敬。
5.2 改进方向：在今后的活动中，可以尝试更多的方式，让幼儿表达对母亲的爱。
第六章：教学资源6.1 教学视频：准备关于母爱的感人视频或动画，用于引导幼儿感受母爱的伟大。
6.2 教学音乐：准备一首温馨的儿歌，如《妈妈的吻》，用于活动中的手势舞环节。
6.3 教学图片：准备一些关于家庭成员的图片，用于引导幼儿了解家庭关系。
第七章：活动步骤7.1 第一步：导入活动，引导幼儿谈论自己的母亲，感受母爱的伟大。
7.2 第二步：观看母爱视频，让幼儿更深刻地感受母爱的温暖。
7.3 第三步：教授手势舞《妈妈的吻》，让幼儿通过动作表达对母亲的爱。
7.4 第四步：分组进行花朵和贺卡的制作，培养幼儿的动手能力。
大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思
大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思1. 介绍这是一篇关于大班母亲节教案的文档，教案主题是《我也爱妈妈》。
本教案旨在帮助幼儿了解母亲节的重要性，并通过活动和学习内容培养幼儿对妈妈的感恩之情。
2. 教学目标•培养幼儿对妈妈的感恩之情。
•培养幼儿的观察能力。
•提高幼儿的表达能力。
3. 教学准备•活动所需的材料：纸张、彩笔、胶水等。
•学习资源：关于母亲节的故事书或儿歌。
4. 教学内容和步骤步骤一：导入活动（10分钟）在课堂开始前，教师可以与幼儿进行一些简单的问答环节，如：“你们知道什么是母亲节吗？”“为什么要庆祝母亲节？”通过这些问题激发幼儿的思考和兴趣。
步骤二：故事或歌曲欣赏（15分钟）教师可选择一本有关母亲节的故事书或者播放一首相关的儿歌。
在欣赏过程中，教师可以适当引导幼儿关注故事中的细节，例如作者通过哪些方式表达了对妈妈的感激之情。
步骤三：游戏活动（25分钟）•活动一：我画我爱妈妈（10分钟）每个幼儿分发一张纸和彩笔，让他们画出自己最爱妈妈的画。
教师可以给予一些建议或示范，例如画妈妈的笑脸、带花的裙子等。
完成后，幼儿可以分享自己的作品，介绍自己画中所表达的感情。
•活动二：找妈妈的眼睛（15分钟）教师将准备好的纸板上画上一对双眼，每个眼睛都附有一个数字或字母。
教师将纸板装饰得与幼儿能够找到。
然后，教师把纸板藏起来，让幼儿们找到它们。
找到纸板后，幼儿要合作将两个眼睛组装在一起。
完成后，教师引导幼儿讨论眼睛背后隐藏的信息，如数字或字母相加后的结果。
步骤四：制作礼物（30分钟）让幼儿使用纸张和彩笔等材料制作一份特殊的母亲节礼物。
可以是一张贺卡、一副手工花束或者其他创意的小礼物。
在制作过程中，教师可以提供一些指导和帮助，同时鼓励幼儿加入自己的创意和想法。
步骤五：总结和反思（10分钟）教师和幼儿一起回顾整个活动，让幼儿分享他们对母亲节的认识和体会。
可以提出一些问题激发幼儿的思考，例如：“你们的礼物会让妈妈开心吗？为什么？”在讨论过程中，教师可以引导幼儿关注自己在制作礼物和参与活动中的收获和成长。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
一、活动目标：1. 情感目标：让幼儿体验到妈妈的爱，培养幼儿热爱妈妈的的情感。
2. 认知目标：让幼儿知道母亲节的来历，了解妈妈对自己的付出。
3. 行为目标：让幼儿通过实际行动为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。
二、活动准备：1. 物质准备：花束、贺卡、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 经验准备：幼儿之前有过制作小礼物的经验。
三、活动过程：1. 导入：教师通过讲解母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节，并激发幼儿对妈妈的感激之情。
2. 主体环节：a) 教师出示鲜花、贺卡等，引导幼儿思考可以为妈妈做些什么，表达对妈妈的爱。
b) 幼儿分组讨论，每组选定一个制作项目，如制作贺卡、花束、手工等。
c) 教师提供制作材料，幼儿亲手制作小礼物，并装饰礼物。
d) 幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程中的感受。
3. 结束环节：教师引导幼儿表达自己对妈妈的爱，鼓励幼儿回家后为妈妈做一件小事，如帮忙家务、给妈妈捶背等。
四、活动延伸：1. 家庭延伸：教师鼓励幼儿将制作的小礼物带回家，送给妈妈，并告诉妈妈自己的爱意。
2. 环境延伸：教师将幼儿的作品展示在班级环境中，让其他幼儿和家长一起欣赏。
3. 课程延伸：教师在其他课程中，继续引导幼儿关注家人，培养幼儿的家庭情感。
五、教学评价：1. 情感评价：观察幼儿在活动中的情感表现，是否表现出对妈妈的爱。
2. 认知评价：通过提问，了解幼儿对母亲节的了解程度。
3. 行为评价：观察幼儿在活动结束后，是否回家为妈妈做了小事，表达对妈妈的爱。
六、活动准备：1. 物质准备：母亲节主题的图片、视频、故事书等。
2. 经验准备：幼儿之前有过庆祝节日的经验。
七、活动过程：1. 导入：教师通过展示母亲节主题的图片和视频，引导幼儿回顾庆祝节日的经验，激发幼儿对母亲节的兴趣。
2. 主体环节：a) 教师讲述一个关于妈妈的故事，引导幼儿体验妈妈的爱。
b) 幼儿分组讨论，分享自己与妈妈之间的美好回忆。
c) 教师提供画纸、彩笔等材料，幼儿绘制一幅关于妈妈的画作，并分享自己的作品。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈一、活动目标1. 情感目标：让幼儿体会妈妈对自己的爱，激发幼儿爱妈妈的情感。
2. 认知目标：让幼儿知道母亲节的来历，了解妈妈对自己的付出。
3. 行为目标：让幼儿学会用自己的方式表达对妈妈的爱。
二、活动准备1. 物质准备：与妈妈一起的照片、妈妈的工作照、相关视频等。
2. 经验准备：幼儿已有过与妈妈相处的经历。
三、活动过程1. 导入：教师通过出示与妈妈一起的照片，引导幼儿回忆与妈妈的温馨时光，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
2. 基本环节：a. 教师播放妈妈照顾幼儿的日常视频，让幼儿感受妈妈的爱。
b. 邀请幼儿分享与妈妈的美好回忆，让幼儿表达自己对妈妈的爱。
c. 教师讲解母亲节的来历，让幼儿了解母亲节的意义。
d. 小组讨论：如何表达对妈妈的爱？让幼儿互相交流想法，学会用不同的方式表达对妈妈的爱。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对母亲节的认知。
2. 关注幼儿在分享环节的表达能力，评估幼儿对妈妈爱的情感。
3. 分析幼儿在讨论环节的创意，评价幼儿对表达爱的方式的掌握。
五、活动延伸1. 家庭作业：与妈妈一起完成一项家务，体会妈妈的不易，表达对妈妈的爱。
2. 环境创设：布置“我的妈妈”主题墙，让幼儿展示自己对妈妈的了解和爱。
3. 区域活动：设置“妈妈的工作”区角，让幼儿体验妈妈的工作，感受妈妈的辛苦。
六、教学资源1. 图片素材：与妈妈相关的图片，如妈妈照顾幼儿、妈妈工作等。
2. 视频素材：记录幼儿与妈妈相处的温馨瞬间。
3. 亲子活动建议：提供一些亲子活动的建议，如制作贺卡、手工制作等。
七、教学步骤1. 导入：通过出示幼儿与妈妈的照片，引导幼儿回忆与妈妈的温馨时光。
2. 观看视频：播放记录幼儿与妈妈相处的温馨瞬间的视频，让幼儿感受妈妈的爱。
3. 分享交流：邀请幼儿分享与妈妈的美好回忆，让幼儿表达自己对妈妈的爱。
4. 讲解母亲节：教师讲解母亲节的来历和意义，让幼儿了解母亲节的重要性。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈一、活动目标：1. 了解母亲的辛勤付出，培养幼儿感恩、孝顺的情感。
2. 通过制作礼物，培养幼儿的动手操作能力及审美意识。
3. 增进亲子关系，让幼儿更加珍惜与父母相处的时光。
二、活动准备：1. 教具：课件、图片、制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。
2. 环境：温馨、舒适的活动室，播放轻松愉快的音乐。
三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。
b. 邀请幼儿分享自己和妈妈的美好时光，激发幼儿对母亲的感激之情。
2. 亲子互动（5分钟）a. 教师引导幼儿观察父母在日常生活中辛勤付出的场景，让幼儿认识到父母的不易。
b. 邀请幼儿提出感谢父母的方式，如拥抱、亲吻、帮忙做家务等。
3. 制作礼物（5分钟）a. 教师分发制作礼物的材料，讲解制作方法。
b. 幼儿在家长的帮助下，动手制作礼物，表达自己对妈妈的爱。
4. 礼物互赠（5分钟）b. 家长分享收到礼物的喜悦，拍照留念。
5. 活动总结（5分钟）a. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿明白爱妈妈要落实到日常生活中。
b. 家长填写活动反馈表，了解幼儿在活动中的表现。
四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，帮助父母做一些力所能及的家务，以实际行动表达对妈妈的爱。
2. 家长沟通：教师与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长积极参与幼儿的教育。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对母亲节的认知及情感投入。
2. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现及亲子关系的改善。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对本次活动的主观感受及收获。
六、活动准备：1. 教具：制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）、音乐播放设备。
2. 环境：温馨、舒适的活动室，墙上贴有母亲节的装饰，营造节日氛围。
七、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。
母亲节大班社会教案（精选6篇）
母亲节大班社会教案（精选6篇）母亲节大班社会教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的母亲节大班社会教案（精选6篇），欢迎大家分享。
母亲节大班社会教案1目标：1、教师了解幼儿的访问情况2、鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况，提高表述能力。
准备：活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。
教师收回部分记录表。
活动过程1、集体活动：教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。
指导重点：提示幼儿有条理的讲述。
可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起；还可以说一说自己特别的收获。
2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。
指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。
3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流。
活动评价到今天已经有将近十人将"访问表"反馈到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。
幼儿的讲述水平不一，个别幼儿的讲述缺乏连贯性，需要教师逐一提问，张茜玮、王宵的讲述比较连贯而且声音响亮、表达清楚后续活动设想进一步请幼儿讲述自己的访问过程，激发其他幼儿的访问兴趣。
并考虑让幼儿开展"我的妈妈"的讲述活动，观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。
母亲节大班社会教案2一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈第一章：活动目标1.1 了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的爱和付出。
1.2 学习表达自己对妈妈的爱和感激之情。
1.3 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：妈妈的相关图片、手工制作材料等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置，营造温馨的氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师出示妈妈的相关图片，引导幼儿观察并分享自己对妈妈的认识和感受。
3.2 讲解母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节是妈妈的节日，要表达对妈妈的爱。
3.3 教师示范制作手工，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.4 幼儿完成手工制作后，鼓励他们向妈妈表达自己的爱和感激之情。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中表达对妈妈爱的情况。
4.2 环境创设：将幼儿制作的手工作品展示在活动室，营造温馨的氛围。
第五章：活动反思5.2 家长反馈：教师关注家长对活动效果的评价和建议，以便更好地满足幼儿的需求。
第六章：活动材料6.1 手工纸张（彩色A4纸、粉色A4纸、绿色A4纸）6.2 颜料（水彩笔、蜡笔）6.3 剪刀6.4 订书机或胶带6.5 彩带或绳子6.6 母亲节卡片模板第七章：活动步骤7.1 观看有关妈妈的图片或视频，引导幼儿分享对妈妈的感受和爱。
7.2 讲解母亲节的起源和意义，强调今天是妈妈的特别日子。
7.3 示范如何制作母亲节卡片，包括绘制、剪切、装饰等步骤。
7.4 分配材料，引导幼儿按照示范步骤制作自己的母亲节卡片。
7.5 鼓励幼儿在卡片上写下或画出对妈妈的爱和感谢的话语。
7.6 协助幼儿将完成的卡片装饰好，准备送给妈妈。
第八章：活动注意事项8.1 确保幼儿在使用剪刀和订书机时安全，必要时提供剪刀手工辅助工具。
8.2 鼓励幼儿发挥创意，不要过分干预他们的设计过程。
8.3 提醒幼儿在活动中保持安静，以免打扰到其他小朋友。
幼儿园中班母亲节教案《我也爱妈妈》社会活动教学反思
幼儿园中班母亲节教案《我也爱妈妈》社会活动教学反思一、活动背景母亲节是一个非常重要的节日，而对于幼儿来说，更是一个特殊的日子。
为了唤起幼儿对于母亲的感恩之情，我们在幼儿园中班开展了一项名为《我也爱妈妈》的社会活动。
教学过程中，我们首先通过故事和动画片的形式，向幼儿们介绍了母亲节的由来和意义。
接着，我们通过手工制作等方式，引导幼儿们创作出一份特别的礼物，送给自己的母亲。
在活动结束后，我们对这次活动进行了全面的反思，以期对今后的教学活动做出更加精细的规划和安排。
二、教学目标1.了解母亲节的意义和由来，唤起幼儿对于母爱的感恩之情。
2.培养幼儿的创造力和动手能力，让他们创作一份属于自己的礼物。
3.提高幼儿的表达能力和合作意识，让他们在活动中体验团队工作的乐趣。
三、教学内容1.了解母亲节的意义和由来–通过故事和动画片的形式，引导幼儿们认识母亲节的由来和意义，提高他们对于母爱的认识和感悟。
2.创造一份特别的礼物–给出一些简单的材料和工具，引导幼儿们动手创作一份特别的礼物，表达对于母亲的感激之情。
3.呈现自己的作品–让幼儿们在班级内展示自己的作品，分享自己的创意和心得。
四、教学步骤1.导入，介绍母亲节的由来和意义，引导幼儿们表达对于母爱的感悟。
2.手工制作，引导幼儿们动手制作一份特别的礼物。
3.思考分享，引导幼儿们思考自己的作品，并和小伙伴一起分享。
4.我也爱妈妈，让幼儿们展示自己的作品，表达对于母亲的感激之情。
五、教学效果通过这次活动，幼儿们对母亲节和母爱的认识和感悟得到了进一步的提高，他们也在手工制作中锻炼了自己的动手能力和创造力。
同时，他们也在分享过程中提高了自己的表达能力和合作意识，在班级内建立了更加良好的人际关系。
六、教学反思虽然这次活动效果还算不错，但是也出现了一些问题。
在手工制作环节中，部分幼儿需要更多的帮助和引导，有的幼儿反应较为激烈，需要引导老师及时缓和。
在分享环节中，有的幼儿表现得过于内向，需要更多的鼓励和指导。
幼儿园中班母亲节教案《我也爱妈妈》社会活动教学反思
幼儿园中班母亲节教案《我也爱妈妈》社会活动教学反思1. 教学目标•培养幼儿的社交能力，通过与他人合作、分享表达自己的情感和爱意；•培养幼儿的观察能力和分析能力，通过观察图片和听故事，了解妈妈对我们的关心和爱意；•培养幼儿的艺术表现能力，通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，表达自己对妈妈的爱意；•培养幼儿的语言表达能力，通过互动讨论和角色扮演，表达对妈妈的爱意。
2. 教学准备•图片：妈妈和孩子相互拥抱的图片、妈妈给孩子喂饭的图片等；•故事书：《我也爱妈妈》；•包装纸、彩纸、剪刀、胶水等制作手工的材料；•妈妈的照片；•音乐设备。
3. 教学过程3.1 导入（5分钟）•让幼儿回忆上一堂课学到的内容，提醒他们关于妈妈的话题，例如：“谁是你们最亲的人？”、“妈妈对你们有哪些关心和爱意？”等。
3.2 观察图片和听故事（10分钟）•展示图片，让幼儿观察图片中妈妈和孩子相互拥抱、妈妈给孩子喂饭等情景，引导幼儿谈谈看到了什么。
•读故事书《我也爱妈妈》，讲述故事中的情节，帮助幼儿理解妈妈对我们的关心和爱意。
3.3 手工制作表达爱意的礼物（20分钟）•按照事先准备好的材料，指导幼儿制作一份小小的礼物，例如折纸花、手工贺卡等，用来表达对妈妈的爱意。
•鼓励幼儿在手工制作过程中，思考和表达对妈妈的感受和爱意。
3.4 歌唱和舞蹈表达爱意（15分钟）•播放一首与母爱相关的歌曲，例如《妈妈的吻》等，引导幼儿共同唱歌，表达对妈妈的爱意。
•进行简单的舞蹈动作练习，让幼儿动起来，通过舞蹈表达对妈妈的爱意。
3.5 互动讨论和角色扮演（15分钟）•引导幼儿围绕“我为妈妈做了什么，让妈妈开心？”的问题，展开互动讨论。
•在讨论中，鼓励幼儿提出自己的观点和想法，并尽量给予肯定和鼓励。
•使用角色扮演的方式，让幼儿扮演妈妈和孩子的角色，模拟日常情景，表达对妈妈的爱意。
3.6 总结和反思（5分钟）•提醒幼儿学习的重点和收获，鼓励他们内化并延伸到日常生活中。
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【幼儿园精品教案】大班母亲节教案《我也爱妈妈》（社会）
幼儿园母亲节教案：我也爱妈妈（大班社会）
一、活动目标
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈
妈的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备
1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份
的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
小朋友们，你们
知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲
节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机
会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……
2、谈妈妈、说孩子。
（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。
（略）
（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。
（有代表性的一、两位妈妈）
（3）集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？
3、游戏：做妈妈
（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
（2）谈谈做妈妈的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”
（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。
（故事略）
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”
（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。
（3）集体表演：《感恩的心》。
（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
四、活动结束
1、评价
2、总结。