软件工程第五次实验要求
软件工程实验指导五
经分析，“用户管理界面类”的主要方法有 createWindow() （用于创建窗体对象）、 listUserInfo() （ 用于在用户界面显示用户信息）、addUser() （用于增加用 户 ） 、 editUserInfo() （ 用 于 修 改 用 户 信 息 ） 、 deleteUser()（用于删除用户）。 经分析，“数据库操作类”的主要属性有 conn（创建 的数据库连接对象），主要方法有 openConn()（用于建立 数据库连接，且打开该连接）、 closeConn() （用于关闭数 据库连接）、 getData() （用于从数据表中获取数据 ）、 updateData()（用于更新数据表中的数据）、insertData() （用于向数据表插入新纪录）、editData() （用于修改数据 表中的数据）、deleteData()（用于删除数据表中的记录） 。
③ 添加和修改类的属性：
④ 添加和修改类的方法
⑤ 添加类之间的关系
网上书店的业务功能描述请参见实验4的任务二。
分析过程：
（1）主要的Web页：
（2）主要的业务类：
（3）数据库操作类：
（4）绘制相应的类图：
◦ ◦ ◦ ◦
重点：类图的绘制 难点：类图的绘制
1、实验内容：
任务一：分析图书管理系统的用户管理模块，且绘 制类图 任务二 分析网上书店的类，且绘制类图
2、实验步骤（以任务一为例）
类图是逻辑视图的重要组成部分，用于对系统的静态结构 建模，涉及具体的实现细节，定义系统中的类（属性和操 作），描述系统中类之间的关系。 1、绘制用户管理模块的用例图 用户管理模块的主要功能有管理用户、管理用户密码 、管理用户权限和浏览用户信息，其中管理用户又包括添 加新用户、修改现有用户信息和删除现有用户。系统管理 员的主要职责是管理用户、修改所有用户的密码、管理用 户的权限、还可以浏览所有用户的信息。对于其他类型的 用户，则只能修改自己的密码。
《软件工程导论》实验指导书(2013版)
朱建凯何海江汪祥毛伟编《软件工程(导论)》实验指导书长沙学院计算机科学与技术系2013年9月前言《软件工程(导论)》是计算机类本科专业的重要专业基础课程，它是指导计算机软件开发和维护的一门科学，包含技术和管理两方面内容，是技术与管理紧密结合所形成的工程学科。
同时软件工程对实践经验要求非常高的，中间的很多经验都需要在实践中去体会和认识。
该实验指导书内容是在指导08、09、10三届学生的实验课程中不断总结完善，并按照2011版计科专业和软件工程专业的培养方案以及实验（实训）大纲重新对内容进行了组织和编排。
整个实验按照六个实验来设计，全部完成需要32学时，在具体的教学过程中，可以灵活调整。
在这六个实验中，全部以一个航空售票点售票软件的程序设计作为主线来贯穿全部设计过程，按照软件项目开发的自然过程安排实验（实训），首先从需求分析、再到系统分析设计、编码和单元测试，其中顾及到结构化程序设计方法和面向对象程序设计方法，在需求建模和程序设计方面安排学生分别用这两个方法对这个开发任务分析和设计各进行了一次。
通过这六个实验，基本了解和熟悉软件工程管理的几个主要过程，达到熟悉教材，理会软件工程管理理论的目的。
该实验指导书是根据2011版计算机科学与技术专业培养方案对《软件工程》课程的教学要求，以及软件工程专业培养方案对《软件工程导论实训》课程的要求编写的实验指导书，其中计科专业实验课时数是20学时，软工专业实训课时是32学时，因此本指导书只能按照32学时来设计，计科专业采用本实验指导书时必须适当调整内容。
计算机专业实验室从2013年下学期开始所有的实验（实训）课程都不再提交纸质的实验报告而全部在网络实验平台上提交实验报告。
报告的网址是：http://218.196.43.18:8888/login.aspx。
特别请同学们注意，每个实验之后都必须由指导教师现场在计算机上检查打分并录入系统之后，学生才能提交实验报告，然后老师再综合实验报告和现场检查的打分给每个实验项目打分。
软件工程实验教学大纲
软件工程实验教学大纲
一、课程简介
软件工程实验是软件工程专业的一门基础实验课程。
本课程旨在通过实践操作和实验项目，培养学生软件开发与测试的能力，提升学生的团队协作和解决问题的能力。
本课程将通过一系列实验项目，引导学生掌握软件工程的基本概念、方法和流程。
二、教学目标
1.了解软件开发的基本原理和方法；
2.理解软件工程的基本概念和软件开发的生命周期；
3.掌握常用的软件开发工具和方法；
4.培养团队合作和项目管理能力；
5.提升解决问题和分析能力。
三、教学内容
本课程的教学内容主要包括以下几个方面：
1.软件开发基本原理
- 软件开发的基本概念和流程
- 需求分析与规格说明
- 设计与架构
- 编码与测试
- 部署与维护
2.软件开发工具和方法
- Agile开发方法
- 敏捷开发工具和项目管理工具的使用
- 版本控制工具的使用
3.实验项目
本课程将根据教学内容设计一系列实验项目，每个实验项目都将涉及到一定的软件开发和测试任务。
具体的实验项目将在课程开始前公布，并根据学生的实际情况进行调整。
四、教学方法。
软件工程实验(共五次)
软件工程课程实验指导书软件工程是随着计算机系统的发展而逐步形成的计算机科学领域中的一门新兴学科。
通过软件工程课程的学习，能够达到正确的安排软件的结构，合理组织、管理软件的生产的教学目的。
教学的实践环节是本课程的重要部分，通过实验例证理解掌握软件工程各阶段的任务和完成后的文档是什么及完成方法。
本课程实验环节安排10学时，主要完成需求分析、模块设计、数据库设计、详细设计和测试分析六个部分。
具体安排如下：课时分配：内容实验一实验二实验三实验四实验五课时 2 2 2 2 2实验一编写系统需求说明书一、实验题目对系统进行需求分析。
并编写系统需求分析说明书。
二、实验目的通过对选定系统进行系统分析和编写需求说明书，掌握系统需求分析的步骤和方法，明确需求说明书内容和格式。
通过对visio2003的熟悉应用，把系统的逻辑模型画出来。
三、预习1、系统的数据描述、功能描述方法；2、需求分析工具（业务流程图、数据流图、数据字典）；3、系统需求分析步骤和内容；四、实验设备与环境1、运行和使用visio2003；2、收集整理资料的资料室和虚拟用户或实际用户。
五、实验内容选定系统后，进行系统分析，然后按如下编写提示撰写需求说明书。
1、引言⑴编写目的说明编写软件需求说明的目的，指出预期的读者。
⑵背景说明说明待开发的软件系统的名称；本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算机中心或网络中心；该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
⑶定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
⑷参考资料列出有关的参考资料及资料的来源。
2、任务概述⑴目标叙述该软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。
解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。
如果本系统是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。
如果所定义的系统是一个更大的系统的组成部分，则应说明本系统与该系统中其他各组成部分的关系，用方框图来说明该系统的组成和本系统同其他各个部分的联系和接口。
实验5---语法分析器(自下而上)：LR(1)分析法
实验5---语法分析器（自下而上）：LR(1)分析法一、实验目的构造LR(1)分析程序，利用它进行语法分析，判断给出的符号串是否为该文法识别的句子，了解LR（K）分析方法是严格的从左向右扫描，和自底向上的语法分析方法。
二、实验内容程序输入/输出示例（以下仅供参考）：对下列文法，用LR（1）分析法对任意输入的符号串进行分析：（1）E->E+T（2）E->E—T（3）T->T*F（4）T->T/F（5）F-> (E)（6）F->i输出的格式如下：(1)LR（1）分析程序，编制人：姓名，学号，班级(2)输入一个以#结束的符号串(包括+—*/（）i#)：在此位置输入符号串(3)输出过程如下：3.对学有余力的同学，测试用的表达式事先放在文本文件中，一行存放一个表达式，同时以分号分割。
同时将预期的输出结果写在另一个文本文件中，以便和输出进行对照。
三、实验方法1．实验采用C++程序语言进行设计，文法写入程序中，用户可以自定义输入语句；2．实验开发工具为DEV C++。
四、实验步骤1．定义LR(1)分析法实验设计思想及算法①若ACTION[sm , ai] = s则将s移进状态栈，并把输入符号加入符号栈，则三元式变成为：(s0s1…sm s , #X1X2…Xm ai , ai+1…an#)；②若ACTION[sm , ai] = rj则将第j个产生式A->β进行归约。
此时三元式变为(s0s1…sm-r s , #X1X2…Xm-rA , aiai+1…an#)；③若ACTION[sm , ai]为“接收”，则三元式不再变化，变化过程终止，宣布分析成功；④若ACTION[sm , ai]为“报错”，则三元式的变化过程终止，报告错误。
2．定义语法构造的代码，与主代码分离，写为头文件LR.h。
3．编写主程序利用上文描述算法实现本实验要求。
五、实验结果1. 实验文法为程序既定的文法，写在头文件LR.h中，运行程序，用户可以自由输入测试语句。
《软件工程》实验指导书-卓越项目
《软件工程》实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院2013年3月目录第一部分实验教学大纲 (1)第二部分实验说明 (3)实验一软件工程的网上资源与常用的CASE工具 (3)实验二传统软件开发方法的可行性研究 (5)实验三传统软件开发方法的需求分析建模 (6)实验四传统软件开发方法的结构设计 (7)实验五系统测试 (8)实验六面向对象的分析与设计 (9)实验七软件项目管理 (10)附录一实验题目 (11)第一部分实验教学大纲课程名称：软件工程（Software Engineering）课程总学时： 48 学时[理论： 40 学时；实验： 8 学时]课程总学分: 3 学分适用专业和年级：计算机科学与技术、软件工程专业一、实验的目的与任务本实验课程通过完整地实施软件生命周期各阶段的任务，让学生系统地学习到软件开发过程的主要理论、方法、技术、标准和规范，使他们具备基本的软件开发设计能力；通过软件工程中常用CASE工具和软件项目管理的实践，使他们具备运用各种工具完成项目设计和实施的基本技能；通过集体项目开发，培训学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力。
二、实验内容和要求本课程的实验内容包括结构化（生命周期法）的方法学和面向对象的方法学。
通过一个模拟项目，要求学生分别用结构化方法和面向对象的方法完成系统的分析、设计和实现的整个软件开发过程。
此外实验中引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。
实验要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行分析、设计。
每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档；具体要求如下：1．班级按项目不进行分组。
2．每个人均为负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目，所有实验中都要采用同一个实验题目。
项目开发的每项任务要规定该任务的起止日期和时间。
3．每个项目均要进行需求分析，完成需求分析报告，修订并评审需求分析报告，确定系统的需求分析模型。
软件工程实验大纲
软件工程实验大纲一、课程目标软件工程实验是软件工程课程的重要实践环节，旨在通过一系列实验项目，使学生深入理解和掌握软件工程的基本原理、方法和技术，培养学生的软件开发能力、团队协作能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 10 或 Linux（如 Ubuntu）2、开发工具：如 Visual Studio、Eclipse、IntelliJ IDEA 等3、数据库管理系统：MySQL、Oracle 等4、版本控制工具：Git5、项目管理工具：Trello、JIRA 等三、实验内容1、需求分析实验实验目的：使学生掌握需求获取和分析的方法和技巧，能够编写清晰、准确的需求规格说明书。
实验要求：学生分组对给定的项目进行需求调研，与用户沟通，收集需求信息，运用用例图、活动图等工具进行需求建模，并编写需求规格说明书。
实验项目：“学生成绩管理系统”需求分析2、软件设计实验实验目的：让学生学会运用软件设计原则和方法，进行软件架构设计和详细设计，能够绘制软件架构图和模块流程图。
实验要求：根据需求分析的结果，学生分组进行软件架构设计和模块划分，确定系统的架构风格和技术选型，绘制软件架构图和模块流程图，并编写详细设计文档。
实验项目：“图书馆管理系统”软件设计3、编码实现实验实验目的：培养学生的编程能力和代码规范意识，能够按照设计文档实现软件功能。
实验要求：学生根据软件设计文档，选择合适的编程语言和开发框架，实现系统的各个模块，并进行代码调试和测试，确保代码的正确性和可读性。
实验项目：“在线购物系统”编码实现4、软件测试实验实验目的：使学生掌握软件测试的基本方法和技术，能够编写有效的测试用例，进行单元测试、集成测试和系统测试。
实验要求：学生分组对已实现的软件系统进行测试，编写测试计划和测试用例，运用测试工具进行测试，记录测试结果，分析测试中发现的问题，并提出改进措施。
实验项目：“酒店管理系统”软件测试5、项目管理实验实验目的：让学生了解项目管理的过程和方法，能够运用项目管理工具进行项目计划、进度控制和风险管理。
软件工程实验报告
连接图形元素.
③使用“数据流”连接线将“接口”、“进程”和“数据存储”等形状互相连接起来。
逻辑连接：将数据流起点、终点拖拽到进程或接口中央位置,进程或接口被红色框包围时松开鼠标，这时可看到数据流符号相应端点为红色方框。拖动进程或接口，可看到流据流的端点随着进程或接口的移动而移动.
教师批阅：分数/等级:
评语：
教师签名(手写）：
批阅日期：年月日
第三次实验实验项目名称：数据库设计-ER图
时间：年月日
实验环境及原理说明：
（一）实验环境
1.硬件环境P4以上的个人计算机环境,要求内存不少于512MB,硬盘不小于20G.。
2.软件环境操作系统：Windows XP
3。数据库: Sql Server 2000以上 或 Access 2003以上
1.静态模型图
①将类、对象形状拖到绘图页上，代表要在类静态结构图或概念模型中包
含的类或对象.
②双击每个形状，打开其“UML属性”对话框，可以在其中添加特性、操作和其他属性。
③右击每个类或对象形状，单击“形状显示选项"，选择要在形状上显示的属性以及要隐藏的形状部分(如特性、操作和模板参数)
④使用“关联”、“链接"、“依赖关系"、“泛化"或“复合”形状，指示类和对象之间的关系.
第一次实验实验项目名称：熟悉Visio
时间：年月日
实验环境及原理说明：
（一）实验环境
1.硬件环境P4以上的个人计算机环境，要求内存不少于512MB，硬盘不小于20G.。
2。软件环境操作系统：Windows XP
3。数据库： Sql Server 2000以上 或 Access 2003以上
软件工程》实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程简介《软件工程》是一门研究软件开发原理、方法和工具的学科，旨在培养学生具备软件开发的基本理论、实践技能和工程素养。
本课程通过实践教学，使学生能够掌握软件工程的基本方法，提高软件开发能力，为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学目标1. 理解软件工程的基本概念、原理和方法。
2. 掌握软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等基本技能。
3. 具备使用常用软件开发工具进行实际项目开发的能力。
4. 培养良好的团队协作和沟通能力，提高工程素养。
三、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义和发展历程- 软件生命周期和开发模型- 软件工程的目标和原则2. 需求分析- 需求获取和分析方法- 需求规格说明和文档编写- 需求管理3. 软件设计- 设计原则和模式- 数据库设计- 系统架构设计4. 软件开发- 编码规范和最佳实践- 集成开发环境（IDE）的使用- 版本控制工具的使用5. 软件测试- 测试方法和技术- 测试用例设计- 软件测试管理6. 软件维护- 维护过程和方法- 软件配置管理- 软件质量保证7. 软件项目管理- 项目管理的基本概念和原理- 项目计划、执行和监控- 团队协作和沟通四、实践教学安排1. 实践教学课时：共40学时，其中理论课24学时，实践课16学时。
2. 实践教学环节：（1）课堂演示：讲解软件工程的基本概念、原理和方法，演示常用软件开发工具的使用。
（2）案例分析与讨论：分析实际软件项目案例，讨论软件工程在实际开发中的应用。
（3）上机实验：完成以下实验项目：1. 需求分析实验：完成一个简单软件的需求分析，编写需求规格说明书。
2. 设计实验：完成一个简单软件的设计，包括数据库设计、系统架构设计等。
3. 编码实验：使用一种编程语言实现一个简单软件的功能。
4. 测试实验：编写测试用例，对软件进行功能测试和性能测试。
5. 维护实验：对已完成的软件进行维护，修复已知问题和优化性能。
软件工程实验指导书 2021
软件工程实验指导书 2021一、实验目的软件工程是一门将理论与实践紧密结合的学科。
通过本实验课程，旨在帮助学生深入理解和掌握软件工程的基本原理、方法和技术，培养学生的软件开发能力、团队协作能力和问题解决能力，为今后从事软件开发及相关工作打下坚实的基础。
二、实验环境1、操作系统：Windows 10 或 Linux（如 Ubuntu）。
2、开发工具：Eclipse、IntelliJ IDEA 等集成开发环境（IDE）。
3、数据库管理系统：MySQL、Oracle 等。
4、版本控制系统：Git。
三、实验要求1、学生应在实验前认真预习实验内容，熟悉相关的理论知识和技术。
2、实验过程中，学生应严格遵守实验室的规章制度，爱护实验设备。
3、学生应独立完成实验任务，不得抄袭他人的实验成果。
4、实验结束后，学生应及时整理实验数据和结果，撰写实验报告。
四、实验内容实验一：软件需求分析1、实验目的掌握软件需求分析的方法和过程。
学会使用需求分析工具，如 UML 用例图、活动图等。
2、实验内容确定软件项目的目标和范围。
对用户的需求进行调研和分析，收集相关的信息和资料。
绘制用例图和活动图，描述系统的功能和业务流程。
编写需求规格说明书。
3、实验步骤第一步：明确软件项目的背景和目标，与相关人员进行沟通和交流，了解项目的需求和期望。
第二步：通过问卷调查、用户访谈等方式收集用户的需求，对需求进行整理和分类。
第三步：使用 UML 工具绘制用例图和活动图，对系统的功能和业务流程进行建模。
第四步：根据需求分析的结果，编写需求规格说明书，详细描述系统的功能、性能、数据、安全等方面的需求。
实验二：软件设计1、实验目的掌握软件设计的原则和方法。
学会使用设计模式，提高软件的可维护性和可扩展性。
2、实验内容进行软件体系结构设计，选择合适的架构模式。
设计软件的模块结构和接口。
运用设计模式对软件进行优化。
3、实验步骤第一步：根据需求规格说明书，确定软件的体系结构，如分层架构、微服务架构等。
《软件工程》实验指导书
《软件工程》实验指导书计算机学院2017年2月软件工程实验指导前言软件工程实验是为计算机相关专业本科《软件工程》课程配套设置的，是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。
其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。
按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。
因此设置五个实验项目，从项目发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。
通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究工作打下基础。
实验要求软件工程实验具体要求如下：每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档；题目自定或采用附录二中的题目；软件开发的方法自定（结构化或面向对象的方法学）。
实验一用Visio进行功能分析和建模1. 实验目的掌握结构化分析的方法。
软件工程实验一
《软件工程》课程实验报告四、实验过程与结果性能需求1.系统处理的准确性和及时性系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。
在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能够满足学院对信息处理的需求。
并且不能重复复两个学号的信息。
2.系统的开放性和系统的可扩充性学生信息系统在开发过程中，应该充分考虑以后的可扩充性。
比如数据在某个时间段的数据输入拥堵。
或者数据多的时候，应该确保系统有足够的空间给数据的输入和存储。
3.系统的易用性和易维护性学生信息系统针对的大部分是学生，因此系统应该更见简单，便捷。
UI界面应更加的简单易懂。
同时在维护数据的时候应该更加的方便。
这样避免了因为错误的操作而到导致数据的流逝。
2.3用户平台要求网络方面：此开发出的软件要适用于Internet网及校园内的局域网。
软件方面：支持windows系统及一些常用的办公软件如office等。
硬件方面：可以被个人电脑、平板以及功能强大的移动设备所使用。
一．业务逻辑1.1业务分解1.2业务流图A)学生信息管理：B)学业信息管理：C）学分建设：D）学生奖助信息管理：E）学生活动管理：F）素质测评：五、实验总结在本次实验，熟悉了需求分析的一般步骤，进一步弄清了业务需求、用户需求、功能和非功能需求之间的区别。
对于一个系统，我知道一开始从哪几个方面对系统进行评价。
通过画用例图，能更清新的看清使用者的操作流程，并认识到了用例图在软件或系统开发过程中的重要性，本次实验学到很多。
软件工程实验报告
软件工程实验报告实验报告(Reports)实验一Microsoft Visio 软件的使用实验项目名称：Microsoft Visio 软件的使用实验目的：1) 熟悉Visio的工作环境及组成；2) 掌握用Visio软件绘制图表的基本操作；3) 能熟练运用Visio 软件绘制各种较复杂的专业图表；4) 掌握各种图表文档创建方法。
实验内容：使用Microsoft Visio 2003来设计一个基本流程图模型。
实验步骤：1) 通过打开模板并向图表添加形状来开始创建图表。
2) 在图表中移动形状并调整形状的大小。
3) 向图表添加文本。
4) 连接图表中的形状。
5) 设置图表中形状的格式。
6) 保存图表以示完成，并向演示图表。
1．Visio软件的功能与特点2．Visio软件绘制流程图的主要操作步骤步骤1：步骤2：步骤3：………3. 实验小结实验二软件需求分析实验项目名称：软件需求分析实验目的：1) 根据所选定题目进行需求分析工作；2) 通过实例掌握结构化数据流分析技术；3) 进行业务需求分析、用户需求、功能需求、非功能需求分析；4) 写出需求规格说明书（含数据流图）。
实验内容：用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，得出系统得数据流图和数据字典。
实验步骤：1) 到相关单位进行需求分析。
2) 综合利用Internet 网和相关书籍整理并完善需求分析。
3) 画出系统数据流图（分清系统是事务型还是加工型）。
4) 得出系统数据字典。
1．软件系统需求描述：(从功能，性能上进行描述)2．软件系统数据流图（由加工、数据流、文件、源点和终点四种元素组成）：1) 顶层数据流2) 1层数据流图3) 2层数据流图3．软件系统数据字典：1) 数据流条目2) 加工条目3) 文件条目4. 实验小结实验三软件概要设计实验项目名称：软件概要设计实验目的：1) 建立初始结构图；2) 对初始结构图进行改进、优化；3) 写出概要设计说明书。
软件工程实验要求
软件工程课程实验指导书软件工程是随着计算机系统的发展而逐步形成的计算机科学领域中的一门新兴学科。
通过软件工程课程的学习，能够达到正确的安排软件的结构，合理组织、管理软件的生产的教学目的。
教学的实践环节是本课程的重要部分，通过实验例证理解掌握软件工程各阶段的任务和完成后的文档是什么及完成方法。
本课程实验环节安排10学时，主要完成需求分析、模块设计、数据库设计、详细设计和测试分析六个部分。
具体安排如下：课时分配：实验一编写系统需求说明书一、实验题目对系统进行需求分析。
并编写系统需求分析说明书。
二、实验目的通过对选定系统进行系统分析和编写需求说明书，掌握系统需求分析的步骤和方法，明确需求说明书内容和格式。
通过对visio2003的熟悉应用，把系统的逻辑模型画出来。
三、预习1、系统的数据描述、功能描述方法；2、需求分析工具（业务流程图、数据流图、数据字典）；3、系统需求分析步骤和内容；四、实验设备与环境1、运行和使用visio2003；2、收集整理资料的资料室和虚拟用户或实际用户。
五、实验内容选定系统后，进行系统分析，然后按如下编写提示撰写需求说明书。
1、引言⑴编写目的说明编写软件需求说明的目的，指出预期的读者。
⑵背景说明说明待开发的软件系统的名称；本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算机中心或网络中心；该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
⑶定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
⑷参考资料列出有关的参考资料及资料的来源。
2、任务概述⑴目标叙述该软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。
解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。
如果本系统是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。
如果所定义的系统是一个更大的系统的组成部分，则应说明本系统与该系统中其他各组成部分的关系，用方框图来说明该系统的组成和本系统同其他各个部分的联系和接口。
《软件工程》实验指导书
《软件工程》实验指导书一、基本目的：1．使学生把信息系统分析与设计的基本原理和技术应用于实践。
2．强化学生规范化系统开发思想和开发方法与工具的掌握。
二、实验环境：文档制作工具为WORD、VISIO、PROJECT等。
三、实验要求：以4人为一个小组，每组从以下题目中任选一题，也可自选题目。
每组指定一名组长，负责分工和制定标准等管理工作。
2．实验内容包括进行可行性分析、需求分析、系统总体设计。
各组全体成员共同协商讨论完成可行性分析和需求分析，定义系统目标与功能，划分系统功能结构。
然后每个成员就一个子系统进行设计，设计过程考虑系统方案的整合。
3．实验报告要求包括可行性分析报告、需求规格说明书、总体设计规格说明书。
全组文档格式、内容参照附件中模板，提交一份完整的实验报告（提交打印和电子两种形式）。
四、实验题目：1、某城建档案馆档案管理信息系统某城建档案馆馆藏大量各种比例地形图、底图，还有大量的其它档案资料，是其所在市规划、建设、管理的真实记录，是该市建设和发展的重要依据。
目前，馆藏资料的接收、整理、入库等工作全部为传统的手工作业，其难度高、成卷工作量大，而且缺乏系统管理手段，存贮问题日益突出，利用效率低，共享程度差。
为了21世纪信息社会使档案能更好地充分体现其社会价值，该市建委决定建立一个满足国家标准和城建档案管理工作要求的"**市城建档案管理信息系统"。
为此，要求该系统开发所采用的信息技术既要最先进，又要成熟、安全、可靠，同时要具有现实性和前瞻性。
2、某省科技厅科学基金管理系统为实现政务公开，某省拟采用网上自然基金申报和审批，需开发一套包括基金申报（使用说明、文档提交、申报情况查询）、基金信息公告（基金公告、基金新闻、最新立项）、网上审批与鉴定（专家定量网上审批、项目鉴定）、基金项目管理（发布申报计划、批复申请、查询申请项目等）与推荐优秀基金项目等功能的办公网站。
要求具有基金申报管理（申报文档提交，申报情况查询等），信息公告维护（增加，撤除和修改等），审批流程管理（管理员可指定审批流程，对需执行审批的专家显示审批流程，进行审批提示），项目鉴定管理（管理员可指定鉴定流程，对需执行鉴定的专家显示审批流程，进行鉴定提示）等功能。
软件工程实践环节方案范文
软件工程实践环节方案范文一、背景随着信息技术的快速发展和应用，软件工程已成为各种行业的发展中不可或缺的一部分。
而软件工程实践环节作为软件工程专业的核心课程之一，旨在让学生通过实际案例、项目或实验，掌握软件工程理论知识的应用和实践技能，培养学生合作、沟通和创新的能力。
二、实践目标1. 理论与实践相结合促进学生理论知识与实践技能相结合，培养学生解决问题的能力。
通过实践环节，学生能够将所学知识应用到实际情况中，加深对软件工程理论的理解和掌握。
2. 团队合作与沟通通过实践环节，培养学生在团队中合作、协作与沟通的能力。
在软件工程项目实践中，团队合作和沟通是非常重要的，学生需要能够有效地组织、协调和沟通，形成良好的团队协作关系。
3. 创新思维与解决问题通过实践环节，培养学生创新思维和解决问题的能力。
在软件工程实践中，学生需要不断地提出新的想法和方案，面对各种问题，积极寻找解决方案，培养解决问题的能力。
三、实践内容1. 项目实践项目实践是软件工程实践环节的核心内容之一。
学生可以在实践环节中选择一个软件工程项目，通过需求分析、设计、编码、测试和维护等全过程实践，锻炼学生实际工作能力。
项目实践可分为个人项目和团队项目两种形式，个人项目培养学生独立思考和解决问题的能力，团队项目培养学生团队合作和沟通的能力。
2. 实验实践实验实践是软件工程理论知识的实际应用和验证。
学生可以通过实验实践，学习和掌握软件工程中的各种方法、技术和工具。
实验实践的内容可以包括软件开发工具的使用、软件测试方法、软件质量保证等，通过实验实践，学生可以加深对软件工程理论知识的理解和掌握。
3. 案例分析案例分析是软件工程实践环节中，让学生通过分析实际软件工程案例，学习和掌握软件工程中的方法、技术和工具。
学生可以通过案例分析，了解各种软件工程问题的解决方案，培养学生解决实际问题的能力。
四、实践方法1. 实践指导为了保证实践环节的顺利进行，学校可以安排专门的教师作为实践指导老师，对学生进行实践指导。
软件工程导论实验报告
软件工程导论实验报告软件工程导论实验报告导论软件工程是一门涉及软件开发、测试和维护的学科，它的目标是提高软件开发的效率和质量。
为了更好地理解软件工程的概念和实践，我们进行了一系列的实验。
本报告将介绍我们在软件工程导论实验中所学到的知识和经验。
实验一：需求分析在软件开发过程中，需求分析是至关重要的一步。
我们的第一个实验是对一个虚拟的在线购物系统进行需求分析。
通过与团队成员的合作，我们学习了如何收集用户需求、分析需求的重要性和优先级，并将其转化为软件功能和特性。
实验二：软件设计软件设计是软件工程的核心环节之一。
在第二个实验中，我们学习了不同的软件设计模式和架构，如MVC（Model-View-Controller）和微服务架构。
通过实际操作，我们掌握了如何将需求转化为软件设计图，并理解了设计决策对软件开发的影响。
实验三：编码与测试编码和测试是软件开发的具体实施阶段。
在第三个实验中，我们使用了常见的编程语言和开发工具，如Java和Eclipse，来实现我们的软件设计。
同时，我们还学习了测试的重要性，并使用JUnit等测试框架进行单元测试和集成测试。
实验四：软件项目管理软件项目管理是确保软件开发项目按时、按质量完成的关键。
在第四个实验中，我们学习了项目管理的基本原理和方法，如项目计划、进度跟踪和风险管理。
通过实践，我们意识到合理的项目管理可以极大地提高团队的工作效率和项目的成功率。
实验五：软件质量保证软件质量保证是确保软件产品符合用户需求和质量标准的重要环节。
在最后一个实验中，我们学习了软件测试的不同方法和技术，如黑盒测试和白盒测试。
我们还了解了软件质量标准和认证，如ISO 9001和CMMI。
总结通过这一系列的实验，我们深入了解了软件工程的各个方面。
我们学会了如何分析用户需求、设计软件系统、实施编码和测试，并掌握了软件项目管理和质量保证的方法。
这些实验不仅提高了我们的理论知识，也培养了我们的团队合作和问题解决能力。
软件工程实验指导
软件工程实验指导一、实验目的本实验旨在通过实际操作，让学生对软件工程的相关知识有更深入的理解。
通过完成实验，学生将了解并掌握软件工程的基本概念、原理与方法，培养其分析和解决问题的能力。
二、实验内容本实验将分为以下几个环节：1. 实验准备：安装所需软件、配置实验环境和获取实验数据。
2. 需求分析：学生需仔细阅读实验说明并理解需求，根据需求编写详细的需求说明书。
3. 设计阶段：学生需进行系统的设计，包括软件结构设计和模块设计。
4. 编码阶段：根据设计文档进行编码，实现系统功能。
5. 测试阶段：学生需进行系统测试，保证系统的正确性和稳定性。
6. 实验报告：学生需撰写实验报告，记录实验过程和实验结果。
三、实验要求1. 学生需按照实验流程进行操作，确保每个环节的顺利进行。
2. 学生需按照软件工程的要求，编写规范的代码，保证系统的可读性和可维护性。
3. 学生需严格按照实验要求完成实验报告，包括实验目的、实验内容、实验过程和实验结果等。
四、实验步骤1. 实验准备：安装所需软件、配置实验环境和获取实验数据。
2. 需求分析：学生需仔细阅读实验说明并理解需求，根据需求编写详细的需求说明书。
3. 设计阶段：学生需进行系统的设计，包括软件结构设计和模块设计。
4. 编码阶段：根据设计文档进行编码，实现系统功能。
5. 测试阶段：学生需进行系统测试，保证系统的正确性和稳定性。
6. 实验报告：学生需撰写实验报告，记录实验过程和实验结果等。
五、实验注意事项1. 学生需遵守实验室规定，保持实验环境的整洁和安全。
2. 学生需按时完成实验，并按时提交实验报告。
3. 学生需主动解决可能出现的问题，或及时向指导教师寻求帮助。
六、实验评分标准实验将根据以下几个方面进行评分：实验准备和环境配置的完成情况。
需求分析和设计文档的合理性与完整性。
代码的可读性、可维护性和规范性。
实验报告的逻辑性和完整性。
七、实验参考资料1. 软件工程导论，邹欣著，清华大学出版社，2002年。
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实验5 ：详细设计说明书和编写提示F.1引言F.1.1编写目的根据《需求规格说明书》、《概要设计说明书》，在仔细考虑讨论之后，我对《超市理货系统商品进货及主要界面子系统》软件的功能划分、数据结构、软件总体结构的实现有了进一步的想法。
我们将这些想法记录下来，作为详细设计说明书，为进一步设计软件、编写代码打下基础。
在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。
包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。
在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。
在本阶段中，确定应该如何具体地实现所要求的系统，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用具体的程序语言书写的程序。
主要的工作有：根据在《需求分析说明书》中所描述的数据、功能、运行、性能需求，并依照《概要设计说明书》所确定的处理流程、总体结构和模块外部设计，设计软件系统的结构设计、逐个模块的程序描述（包括各模块的功能、性能、输入、输出、算法、程序逻辑、接口等等）F.1.2背景a.待开发系统：超市理货系统商品进货及主要界面子系统b.项目任务提出者：小型超市管理人员c.开发者：河北软件职业技术学院软件工程学院09嵌入式第一小组d.最终用户：小型超市各收银员e.小型超市零售管理系统是小型超市商品销售及货物管理的主要控制部分，直接影响销售的方便性及管理的规范性。
随着信息时代的发展，对效率的要求日益提高，因而软件控制销售和管理已经取代了传统全手工方式。
小型超市具有自身的特点：商品要求一般齐全，进出货关系较为简单，员工人数种类不多；在软件角度看，数据较少，对存储和速度要求不高。
但正由于员工较少，使用软件控制成为必须。
F.1.4 参考资料[1]《Database System Concepts》（Fourth Edition） Abraham Silberschatz Henry F.Korth S.Sudarshan Higher Education Press[2]王珊.数据库系统概论（第四版）. 高等教育出版社，2007.[3]罗运模.完全掌握SQL Server 2000.人民邮电出版社，2001.[4]白尚旺等.PowerDesigner软件工程技术.电子工业出版社，2004.[5]张海藩.软件工程概论（第五版）.清华大学出版社，2007.[6]赵松涛.Visual Basic+SQL Server 2000系统开发实录. 电子工业出版社，2007.[7]陈燕峰等.Visual Basic数据库项目案例导航. 清华大学出版社，2004.[8]《需求规格说明书》[9]《概要设计说明书》F.2程序系统的结构人事管理模块销售管理模块进货管理模块库存管理模块超市信息管理人事管理销售管理进货管理库存管理管理职工信息管理供货商信息查询销售信息销售信息盘点维护销售信息查询进货信息维护进货信息查询库存信息维护库存信息图2-1 超市管理系统功能结构图F.3.1 程序描述在进行系统登录过程中，登录模块将调用数据库里的用户清单，并对账号和密码进行验证，只有输入了正确的账号和密码后，系统登录才会成功。
在登录模块中，对系统的尝试登录次数进行了限制，禁止用户无终止的进行系统登录尝试，在本系统中，当用户对系统的三次登录失败后，系统将自动机制登录，突出登录模块。
并在输入了错误的或者是不存在的账户和密码时，系统会给出出错信息提示，指明登录过程中的错误输入或者错误操作，以便用户进行正确的登录。
F.3.2功能系统功能设计是使整个系统能基本实现超市的进、销、存等管理功能，能让超市管理者更直观的了解超市的经营状况，以做出相应的经营决策。
管理信息系统(MIS)就是要对这些资源建立正确的数据库，并进行信息的收集、传送、存储、编制成各种凭证、报表、台帐、图形等信息，同时对这些信息进行维护，通过实测超市的各种运行情况，并利用过去的历史数据预测未来的发展，从超市全局的角度出发进行决策，利用信息控制超市的行为，附注超市完成其目标。
本系统共包括四大模块，分别是人事管理模块，销售管理模块，进货管理模块，库存管理模块。
每个模块的功能如下：1. 人事管理模块功能：(1)实现职工信息的查询；(2)实现职工信息的更新，包括增加、删除、修改功能；(3)实现供货商信息的查询；(4)实现供货商信息的更新，包括增加、删除、修改功能。
2. 销售管理模块功能：(1)实现销售信息的查询；(2)实现商品销售信息的盘点。
3. 进货管理模块功能：(1)实现进货信息的查询；(2)实现进货信息的更新，包括增加、删除、修改功能。
4. 库存管理模块功能：(1)实现商品信息的查询；(2)实现商品信息的更新，包括增加、删除、修改功能；(3)实现库存信息的查询；(4)实现库存信息的更新，包括增加、删除、修改功能。
系统总体结构如图所示：超市信息管理人事管理销售管理进货管理库存管理管理职工信息管理供货商信息查询销售信息销售信息盘点维护销售信息查询进货信息维护进货信息查询库存信息维护库存信息超市管理系统功能结构图F.3.3性能(1)数据精确度产品的进货单和销售单中，单价、金额采用浮点数，保留至小数点后两位。
(2)时间特性该管理系统软件从启动到进入系统登录界面的时间正常情况下应少于5秒，录入并更新数据的时间正常情况下少于2秒。
(3)适用性该管理系统软件适用于Windows 2000/xp及以上操作系统。
总体上能够在用户允许的时间内完成用户交付的任务，达到用户的要求。
F.3.4输入项、输出项进货信息查询：该模块为超市提供整个超市的进货情况查询，也可以进行进货信息的明细查询，并以进货报表形式打印出来。
输入项、输出项：该模块的输入项为超市的进货单，其中包括进货单的编号，商品的编号，供货商号，进货价，数量，金额进货日期，备注。
F.3.5逻辑流程开始用户登录进入主界面进入进货界面修改进货商品信息删除进货商品信息取消修改信息增加进货商品信息保存修改信息退出子系统是否增加？是否修改？是否删除？在数据库中增加一条进货商品信息在数据库中修改一条进货商品的信息在数据库中删除一条进货商品的信息保存对数据的修改，直接写入数据库结束是否是否是否F.3.6程序逻辑系统分成几个相对独立的模块，但这些模块都进行集中式管理。
分层的模块化程序设计思想，整个系统采用模块化结构设计。
作为应用程序有较强的可操作性和扩展性。
合理的数据流设计，在应用系统设计中，相对独立的模块间以数据流相互连接，使各模块间的耦合性较低，方便系统运行，提高系统安全性。
系统功能设计是使整个系统能基本实现超市的进、销、存等管理功能，能让超市管理者更直观的了解超市的经营状况，以做出相应的经营决策。
管理信息系统(MIS)就是要对这些资源建立正确的数据库，并进行信息的收集、传送、存储、编制成各种凭证、报表、台帐、图形等信息，同时对这些信息进行维护，通过实测超市的各种运行情况，并利用过去的历史数据预测未来的发展，从超市全局的角度出发进行决策，利用信息控制超市的行为，附注超市完成其目标。
本系统共包括四大模块，分别是人事管理模块，销售管理模块，进货管理模块，库存管理模块。
每个模块的功能如下：1. 人事管理模块功能：(1)实现职工信息的查询；(2)实现职工信息的更新，包括增加、删除、修改功能；(3)实现供货商信息的查询；(4)实现供货商信息的更新，包括增加、删除、修改功能。
2. 销售管理模块功能：(1)实现销售信息的查询；(2)实现商品销售信息的盘点。
3. 进货管理模块功能：(1)实现进货信息的查询；(2)实现进货信息的更新，包括增加、删除、修改功能。
4. 库存管理模块功能：(1)实现商品信息的查询；(2)实现商品信息的更新，包括增加、删除、修改功能；(3)实现库存信息的查询；(4)实现库存信息的更新，包括增加、删除、修改功能。
F.3.7 接口本系统设有人机操作界面，考虑到操作简单，易于管理方面，主要硬件接口设备为PC，鼠标，键盘。
而软件接口主要以Windows平台为基本平台。
系统业务逻辑的独步一时几乎完全封闭在数据存储层实现，中间组件层主要通过调用远程数据库存储过程或用户自定交函数的方式来实现对数据库的访问。
数据库设计时，在sql server 2000大型数据库提供的技术下，充分利用约束，视图，存储过程，用户自定义函数及触发器等技术约束业务规则、维护数据完整性和唯一性，并实现市郊的数据存储与访问。
程序利用VB下的构造ADO的连接对象的ConnectionString的配置，各cls 模块之间相互独立又彼此关联，主要通过函数调用实现各部分的连接。
F.3.8 存储分配超市管理系统数据库E-R 模型，如图所示：数据库E-R 模型图由数据模型利用SQL Server 2000进行数据库的详细设计，其基本表的设计如下：（1）管理员(Administor)(2) 职工清单(User)说明：此表存放员工信息。
(3) 商品清单(Product)名称职工/用职工编号籍贯供货日期进货日期电话地址 供货商编号供货商进货进货单号商品编号名称价格商品姓名 性别条形码mnmn开户行银行帐号工资身份证号客户供货销售单号销售日期数量mn销售说明：此表存放商品信息。
(4) 供货商清单(Sale)说明：此表存放供货商信息。
(5)进货清单(BookBill)说明：此表存放进货信息。
(6) 销售清单(GetMoney)F.3.9限制条件管理员登录系统时,登录界面的登录响应事件会根据用户名给予管理员的权限; 员工是以普通用户登录系统的,所以数据库会以用户名自动识别,并给予不同的权限。
系统需要先启动数据库服务器，然后启动中间的Web服务器，然后各个用户才能登录到系统。
函数和事件的运行时间要看所在计算机的配置。
系统的运行时间基本可以达到用户所提出的要求。
系统响应时间视具体PC配置而定,一般正常情况下将很快。
后台DB服务器和WEB服务器占用一台PC服务器。
前端用户对系统的需求很小，普通PC就可以。
正常情况下后台的DB和WEB服务器是一直运行的。
考虑到此系统为小型超市开发的，所以一般停业时间服务器是关闭的。
其中销售模块占用的资源较其他模块要多得多，因为它在时刻将与服务器交换数据。
F.3.10 测试计划系统测试主要集中在系统的数据和数据库的完整性测试，系统接口测试、集成测试、各种功能的测试、用户界面测试、负载测试、强度测试、容量测试、系统安全性和访问性控制测试、故障转移和恢复性测试和配置性测试等。