4.一粒种子
叶圣陶一粒种子读后感
叶圣陶一粒种子读后感读后感一嘿，朋友们！我最近读了叶圣陶爷爷写的《一粒种子》，可有意思啦！这粒小种子啊，经历了好多好玩的事儿。
一开始，它被国王拿到了，国王满心期待它能快快长大开花，还找了特别厉害的人来照顾它，结果呢，种子就是不发芽。
后来，富翁把它弄到手，也是各种精心呵护，可种子还是不理会。
你说这是为啥呀？我觉得啊，是因为他们太着急啦，根本不是真心爱这粒种子，只是想要它赶紧开花给自己长面子。
再后来，商人得到了种子，他想着能靠这花赚大钱，天天盯着种子，种子还是不吭声。
是一个农民捡到了它，农民就像对待平常的种子一样，该种就种，该干啥干啥，嘿，这粒种子居然就发芽长大开花啦！这粒种子也让我明白，每个生命都有自己的节奏，急不得，也催不得。
我们得尊重它们，给它们时间和空间去成长。
你们觉得我说得对不？读后感二亲人们，我来跟你们聊聊叶圣陶的《一粒种子》。
这故事一开始就特别吸引人。
你瞧，那粒小小的种子，多神奇啊！国王一心想让它马上开花，给他的王宫增添光彩，可种子不买账。
富翁呢，也盼着种子开花让他显摆，种子照样不理。
我就奇怪啦，这种子咋这么有脾气！等到商人拿到种子，想着发财，成天盯着，种子还是一动不动。
看到这儿，我都有点替他们着急了。
不过，后来农民出现啦，他可没那么多心思，只是正常种地。
结果呀，种子就乖乖发芽开花啦。
这可把我乐坏了！我觉得吧，这就告诉我们，做事不能太功利，不能总是想着自己能得到啥好处。
就像对待这粒种子，你得真心对它，给它适合的环境，而不是强迫它。
而且呀，这也让我想到自己。
有时候我学习也着急，想一下子就学好，其实应该像那粒种子一样，按照自己的节奏，一步一步来。
这小小的故事，藏着大大的道理，真的太妙啦！你们是不是也这么觉得？。
《一粒种子》绘本教案（通用6篇）
《一粒种子》绘本教案《一粒种子》绘本教案（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《一粒种子》绘本教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
《一粒种子》绘本教案1教学目标1、能借助汉语拼音读准“觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服”9个生个字。
认识“口字旁”，会描写“和、点、得、喝”4个字。
2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。
3、了解种子是在自己和他人的帮助下钻出泥土见到了光明的世界。
4、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气，初步激发学生进一步了解植物的兴趣。
教学重难点1、能在课文的语言环境中认识9个生字。
2、指导学生读好课文练习中的长句。
3、展开想象，根据自己的感受演一演种子钻出地面后怎么说，怎么做。
教学媒体生字卡片、多媒体。
课前准备熟读课文，预习生字。
教学流程一、启发谈话，揭示课题。
春回大地，万物更新，所有的一切事物都在经历了一个漫长的冬季后，渐渐地苏醒过来。
今天，我们就一起来认识一粒刚刚从冬季里苏醒过来的种子，看看它会在春天开始的时候在做什么。
揭示课题：一粒种子学习生字：粒。
（认识部首“米”字旁）齐读课题。
自学课文。
自由朗读课文，要求：（1）圈出自己不认识的生字。
（2）拼读生字，记住字形。
（3）朗读课文，读通顺。
检查自学情况。
读词语。
（生字所组成的词语）介绍自己记字形的好方法。
分节朗读全文。
对于生字所组成的词语有什么不理解？（其中“挺一挺”可以通过做动作或联系课文内容来理解。
）学习课文。
种子发芽是一个很不容易的过程，读读课文，找一找，文中哪一个词语写出了种子发芽那一瞬间的动作？出示：挺一挺学习生字：挺课文中四次提到了“挺一挺”，请大家轻声朗读课文，用直线画出有关句子。
出示：他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
一粒种子读后感
一粒种子读后感《一粒种子》是鲁迅先生创作的一篇散文，通过种子生长的过程，表达了作者对社会进步和个人成长的思考与感悟。
这篇散文以“一粒种子”为主题，生动地描述了种子从生存到死亡的整个过程。
作者写道：“并不是每一颗种子，都能长成参天大树。
”这句话体现了作者对生命脆弱性和非凡性的思考。
种子的生命力强大，可是在恶劣条件下，即使是最坚强的种子也无法生存下去。
这让我想到了人类的生命，我们也是在很多困难和挑战面前奋勇前进，努力生存。
只有坚持下去，不放弃希望，才能克服困难，取得成功。
文章的最后，作者交代了种子长成参天大树的预示。
作者以“万物复苏”的景象来描绘种子发芽以后，生长壮大的景象，给人以积极向上的力量。
这篇散文告诉我们，即使周围的环境再恶劣，任何事物从微小的开始，只要有坚韧的生命力和持之以恒的努力，就可以“润物细无声”的长成大树。
通过阅读《一粒种子》，我深深地领悟到了一个人的成长与生命的真谛。
无论是个人还是社会，都需要有奋斗的目标和坚持不懈的努力。
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要保持积极向上的态度，勇往直前，就一定能够取得成功。
种子之所以能长成大树，是因为它有坚韧的生命力和顽强的毅力，它具备了自我升华和追求进步的动力。
另外，我还从《一粒种子》中读出了鲁迅先生对社会进步的思考。
他写道：“但我们的国家本是一粒种子。
”作者以这句话表达了对国家命运的思考。
一个国家，尤其是一个新兴的国家，需要经历各种困难和挫折，才能取得发展和进步。
正如一个种子，需要在恶劣的环境中经历磨难才能生长壮大一样，一个国家也需要经历各种挑战和考验才能发展壮大。
这给了我很大的启示，我们应该积极投身到国家建设中去，承担起自己的责任和义务，为国家的繁荣做出贡献。
总之，通过阅读《一粒种子》，我深深地感受到了生命的顽强和不屈精神，领悟到了个人成长与社会进步的重要性。
无论是个人还是社会，都需要有坚韧的生命力和顽强的毅力，才能在困难和挑战面前取得成功。
《一粒种子》教材理解
《一粒种子》教材理解引言《一粒种子》是一本广泛应用于学校教育的教材，主要面向中学生。
本文将对这本教材进行深入理解和分析，探讨其教育意义和教育方法。
教材内容概述《一粒种子》教材主要以故事的形式呈现，通过讲述各种故事和案例，传达一些人生哲理和道德观念。
教材内容丰富多样，包括友情、亲情、励志、勇敢等主题。
每个篇章都有一个具体的主题，通过故事的展开和角色的情感体验，引发学生思考和感悟。
教育意义培养情感素质《一粒种子》教材注重培养学生的情感素质，通过细腻的情感描写和情感冲突的展示，让学生在阅读中感悟人情世故，培养同情心、感恩心、责任心等情感品质。
这有助于学生形成正确的价值观和道德观，提高情商和人际交往能力。
培养思维品质《一粒种子》教材不仅注重情感的培养，还注重培养学生的思维品质。
通过故事情节的设计和人物角色的塑造，引导学生思考人生的意义、善恶的界限等问题。
这有助于培养学生的批判性思维、创造性思维和逻辑思维能力。
培养社会责任感《一粒种子》教材通过多种故事案例，强调社会责任感的重要性。
故事中的主人公通过积极的行动和努力，改变了自己和他人的命运，表现出对社会的关心和担当。
这有助于培养学生的社会责任感，引导他们树立正确的价值观和道德观。
教育方法情感教育《一粒种子》教材通过精心描绘故事情节和人物形象，让学生在情感体验中获得教育的启示。
故事中的情感表达会引起学生的共鸣和思考，潜移默化地影响他们的情感成长。
启发式教育《一粒种子》教材采用启发式教育的方法，通过故事情节和问题引导学生主动思考和探索。
教材中设有许多让学生思考和独立解决问题的机会，激发他们的学习兴趣和主动性。
反思教育《一粒种子》教材鼓励学生进行自我反思和深入思考。
每个故事的结尾都附有一些问题，引导学生思考故事中的道德问题和人生意义。
反思教育有助于学生从故事中汲取智慧，提高自我认知和思考能力。
教材评价《一粒种子》教材作为一本中学教育教材，具有一定的优点和价值。
它通过生动的故事情节和丰富的主题，激发学生的阅读兴趣和思考能力。
一年级语文下册4植物《一粒种子》课文原文素材北师大版
《一粒种子》课文原文
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明
内容概括：这篇介绍了关于《一粒种子》课文原文，希望对你有帮助！。
一粒种子叶圣陶阅读理解
一粒种子叶圣陶阅读理解
哇塞，今天咱们来聊聊叶圣陶先生的那篇《一粒种子》呀！你想想看，就那么小小的一粒种子，它能有啥大能耐呢？嘿，你可别小瞧它！
故事里，这粒种子可是被好多人稀罕着啊！国王得到它，那叫一个高兴哟，满心期待它能开出无比绚烂的花，结果呢，种子根本不理会他。
“国王这么有权有势，种子咋就不给他面子呢？”这就好像你满心期待一件事，结果却完全不是你想的那样，是不是很郁闷？接着富翁也来了，把种子当个宝贝似的供着，可种子还是一动不动。
“富翁有钱有啥用，种子才不稀罕呢！”这是不是很像有时候我们觉得有了钱就能办成一切，结果却被现实打了脸呀。
后来，商人、士兵也都试过，种子依然我行我素。
“这些人怎么就不明白，不是你想要怎样就能怎样的呢！”但是，当这粒种子到了一个普通的农夫手里，嘿，它就发芽啦！这多神奇呀，就像生活中，有时候最简单最平凡的反而能成就最特别的事情。
想想，我们不也跟这粒种子似的吗？有时候别人对我们期望很高，给我们各种优待，可我们未必就会按照他们的想法去发展。
而当我们处在一个很普通的环境里，也许反而能茁壮成长呢！
叶圣陶先生的这篇文章啊，看似简单，实则蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，不要过于强求什么，顺其自然，可能会收获意想不到的惊喜。
所以呀，对待生活，我们也得有颗像那粒种子一样坚定又随遇而安的心呐！。
一粒种子故事主要内容
一粒种子故事主要内容
《一粒种子》是一篇童话故事，主要讲述了一粒世界上独一无二的种子，先后被国王、富翁、商人播种却一直未发芽，唯独在农夫的照料下发出了碧绿的芽、开出了美丽芳香的花的故事。
故事中，国王、富翁和商人都希望通过这粒独特的种子来彰显自己的高贵，他们精心照顾种子，给种子用的都是最好的东西，但种子一直没有动静。
而农夫随手将种子种在地里，没过多久，种子就长出了碧绿的芽，并开出了美丽的花。
这则故事告诉我们，不同的培育方式会让一粒种子出现不同的结果，同时也让我们联想到孩子的教育问题，父母应该像农夫一样给予孩子正常的照料和足够的空间，这样孩子才能更好地成长。
一粒种子读书笔记摘抄
一粒种子读书笔记摘抄
以下是一篇关于《一粒种子》读书笔记的摘抄：
“我总是相信种子有它自己的生命和意志，它们在土里静静地等待，只要时机适宜，就会发芽长大。
”
“种子并不只是一个物质的存在，它是一种生命的象征，它告诉我们，即使在最沉寂的土壤里，也有生命的潜力。
”
“种子是自然的一个承诺，它预示着未来，使我们对明天充满希望。
”
“种子的力量是惊人的，它在黑暗的土壤中积蓄力量，用坚韧和毅力向阳光生长。
”
“每一粒种子都有它自己的命运，无论在什么样的环境下，它们都会尽力生长，寻找生命的光。
”
“种子是大自然的诗，是生命的承诺，是希望的象征。
”
“我们应该像种子一样，无论在何种环境下，都要有坚韧不拔的精神，不断积蓄力量，等待时机成熟。
”
“种子的生命旅程是一个自然的过程，它教会我们尊重生命，尊重自然。
”
“种子告诉我们，生命的过程比结果更重要，我们要学会享受生命的过程，体验每一刻的成长和变化。
”
“一粒种子，一段旅程，一个生命的故事。
我们应该珍视每一个生命，尊重每一个过程。
”。
一粒种子读书笔记
《一粒种子》读书笔记
《一粒种子》是一篇关于种子生长的寓言故事。
这个故事以一粒种子的生长过程为线索，通过生动的情节和形象的比喻，向我们传达了关于生命、成长和坚持的深刻道理。
首先，这个故事让我深刻地认识到了生命的珍贵和脆弱。
种子虽然微小，但它却蕴含着生命的希望。
它需要阳光、水分和土壤等条件才能发芽生长，任何一个环节的缺失都可能导致生命的夭折。
这让我更加珍惜生命，认识到每一个生命都是宝贵的，需要我们用心呵护。
其次，这个故事让我明白了成长的不易。
种子从发芽到长成大树，需要经历许多困难和挫折。
它需要经历风吹雨打、日晒夜露，才能逐渐成长为参天大树。
这让我意识到成长是一个漫长而艰辛的过程，需要我们付出努力和坚持。
此外，这个故事还让我领悟到了坚持的重要性。
种子在生长过程中，可能会遇到各种困难和阻碍，但它始终坚持着，不断地努力生长。
这种坚持精神让我深受启发，让我认识到在面对困难和挫折时，只有坚持下去，才能最终实现自己的目标。
最后，这个故事还让我认识到了人与自然的关系。
种子需要阳光、水分和土壤等自然条件才能生长，而人类也需要自然环境的支持才能生存和发展。
这让我更加关注环境保护和可持续发展，认识到人与自然是相互依存、和谐共生的关系。
总之，《一粒种子》这个故事给我带来了许多感悟和启示。
它让我更加珍爱生命、懂得坚持的重要性、关注人与自然的关系。
我相信这些感悟将对我未来的生活和学习产生深远的影响。
《一粒种子》读书心得
《一粒种子》读书心得《一粒种子》这本书啊，就像一把神奇的钥匙，打开了我心中那扇充满好奇与幻想的门。
你想想看，一粒小小的种子，它蕴含着多么巨大的力量啊！它可以在黑暗的泥土里默默生长，一点点地突破重重阻碍，最终破土而出，迎接阳光。
这就好像我们在生活中遇到的那些困难，一开始可能觉得难以跨越，但只要我们有像种子那样的毅力和决心，就一定能找到出路。
书里描绘的那些种子的成长历程，真的是太奇妙了。
它们有的要经历风雨的洗礼，有的要适应不同的环境，这不就跟我们人一样嘛！我们在成长的道路上也会遇到各种各样的情况，有时候顺风顺水，有时候却磕磕绊绊。
但那又怎样呢？种子可不会因为一点困难就放弃生长，我们也不能啊！我记得书里有个情节，说的是一粒种子在很艰苦的条件下依然顽强生长。
这让我想起了自己曾经遇到过的一些挫折，当时觉得天都快塌了，现在回头看看，那算个啥呀！不就是人生路上的一个小坎儿嘛，迈过去不就得了。
就像那粒种子，不管环境多恶劣，它都能找到属于自己的生机。
还有啊，种子的生命力真的是超级顽强。
哪怕被深埋在地下很久很久，只要有一点点机会，它就能生根发芽。
我们是不是也应该学习这种精神呢？不管遇到多大的打击，都要保持那份对生活的热爱和对未来的期待。
这本书啊，虽然讲的是种子，但其实是在告诉我们很多人生的道理。
它让我们明白，只要我们有梦想，有勇气，有坚持，就一定能像那粒种子一样，绽放出属于自己的美丽。
你说，我们不就是那一粒粒等待发芽的种子吗？在生活的这片土壤里，努力地汲取养分，拼命地生长。
也许过程中会有风雨，会有挫折，但只要我们不放弃，总有一天，我们能长成参天大树，能开出绚丽的花朵。
所以啊，《一粒种子》这本书真的太值得一读了！它就像我们人生路上的一盏明灯，照亮我们前行的方向。
让我们都像那粒种子一样，勇敢地去追求自己的梦想吧！不管遇到什么，都坚信自己一定能行！难道不是吗？。
《一粒种子》课堂教学实录片断（通用17篇）
《一粒种子》课堂教学实录片断（通用17篇）《一粒种子》课堂片断篇1师：这篇课文比较长，小节比较多。
请在课文里找一找，拿出铅笔做上记号，种子睡醒过来有几个“挺一挺”。
（学生拿铅笔边看书边做记号）师：书上有几个挺一挺？你来讲讲你是怎么划的？生：第一个“挺一挺”是从“一粒种子睡在泥土里”到“就把身子挺一挺”。
师：也就是课文的——生：也就是课文的第一小节。
师：第二个挺一挺呢？生：第二个“挺一挺”是从“它有点儿渴”到“就把身子挺一挺”。
也就是第二小节。
师：说得很好。
第三个呢？生：第三个挺一挺是从“种子听了很高兴”到“又把身子挺一挺。
”师：第三个“挺一挺”内容比较多，比较长，应该从“春风轻轻地吹”开始，到“种子听了很高兴。
”第四个呢？生：从“春风在唱歌”到“种子又把身子挺一挺。
”师：第四层意思应该到完了。
有四个“挺一挺”。
跟他划得一样的同学请举手。
（学生都举手）师：好，种子发芽有四个“挺一挺”，每挺一挺就是一层意思，现在我们一层一层来读，看看这粒种子是怎样发芽的。
第一小节有几句话？生：第一小节有两句。
师：请你读第一句。
（指名另一学生）你读第二句。
（两名学生先后读第一段中两句话）师：好。
一粒种子睡在泥土里，（在图上贴上一粒子沉睡在泥土里）它觉得很暖和。
（板书：暖和）就把身子挺一挺。
（板书：就把身子挺一挺。
同时在黑板挂图上贴上一粒微睁开眼睛的种子）师：（指名）你来读第二段。
（学生读第二段）师：种子觉得有点儿渴，喝了一口水，（板书：喝水）觉得怎么样？生：（齐）很舒服。
师：对，它又把身子挺一挺。
（板书：又把身子挺一挺，同时在挂图上贴上一粒睁开眼睛的种子）好，我们把第一、第二节连起来念一念。
要把它感到暖和，觉得舒服的感觉念出来。
（生齐读一、二两节）师：这时候春风轻轻地吹着，种子在泥土里看到好朋友了。
看到了谁呀？生：（齐）蚯蚓。
师：对，看到蚯蚓了。
（在挂图上贴上蚯蚓）它们就说话了，它们说了不少话呢！现在老师来做蚯蚓，小朋友，你们做种子，我们来对话。
稻草人,《一粒种子》读后感道理
稻草人,《一粒种子》读后感道理稻草人，一个在中国文学中常见的形象，通常被描绘为一种沉默的、无生命的守望者。
然而，在《一粒种子》这个故事中，稻草人成为了一个充满生机和智慧的角色，它教会了我们一个深刻的道理。
故事从一粒神奇的种子开始，这粒种子拥有让事物生长的神奇力量。
它被分别给予了农民、商人、国王，但无论在哪里，它都没有发芽。
最后，这粒种子被带到了一个智慧的老臣家，他深知种子需要合适的环境和条件才能生长。
于是，他将种子种在了自己的花园里，用爱和关怀来培育它。
最终，这粒种子开出了世界上最美丽的花朵。
在这个故事中，稻草人是一个不可或缺的角色。
一开始，稻草人被放在田埂上，默默地守护着田野和作物。
尽管它的存在看似无足轻重，但实际上它是田野的守护者，默默地守护着一切。
然而，当种子被带到这里时，稻草人意识到了自己的局限性和无知。
它开始反思自己的存在意义，并试图找到更好的方式来为这片土地和这粒神奇的种子做出贡献。
稻草人的转变和成长是故事中最重要的主题之一。
从一个无生命的守望者到充满生机和智慧的角色，稻草人的转变给我们带来了许多启示。
它教会我们要勇于承认自己的不足，不断学习和成长。
只有在不断地自我反思和进步中，我们才能更好地适应环境、迎接挑战。
此外，《一粒种子》还告诉我们，爱和关怀是培育一切美好事物的关键。
无论是对人还是对物，只有用心去呵护和关爱，才能让它们茁壮成长。
这种爱和关怀不仅是对自己的关爱，更是对他人的关爱和对他物的珍惜。
只有这样，我们才能创造出更加美好的世界。
在现实生活中，我们也可以从稻草人身上找到很多值得我们学习的品质。
首先，我们应该保持谦虚和开放的心态，勇于承认自己的不足并不断寻求进步。
其次，我们要始终保持对世界的好奇心和探索精神，不断地学习和成长。
最后，我们要用爱和关怀去对待一切生命和事物，让它们在我们的关爱中茁壮成长。
总之，《一粒种子》中的稻草人是一个充满智慧和生命力的角色。
通过这个故事，我们不仅学会了要珍惜生命、关爱他人和事物，还领悟到了许多关于成长、自我反思和爱与关怀的深刻道理。
叶圣陶经典童话故事《一粒种子》
叶圣陶经典童话故事《⼀粒种⼦》叶圣陶经典童话故事《⼀粒种⼦》 叶圣陶(1894.10.28～1988.2.16)，现代著名作家、语⽂教育家、编辑家、出版家、政治活动家，中国第⼀位童话作家。
下⾯是⼩编精⼼整理的叶圣陶经典童话故事《⼀粒种⼦》，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
世界上有⼀粒种⼦，象核桃那样⼤，绿⾊的外⽪⾮常可爱。
凡是看见它的⼈，没⼀个不喜欢它。
听说，要是把它种在⼟⾥，就能够钻出碧⽟⼀般的芽来。
开的花呢，当然更美丽，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花，都⽐不上它。
并且有浓厚的⾹⽓，不论是芝兰，桂花，⽟簪，都⽐不上它。
可是从来没⼈种过它，⾃然也就没⼈见过它的美丽的花，闻过它的花的⾹⽓。
国王听说有这样⼀粒种⼦，欢喜得只是笑。
⽩花花的胡⼦，密得象树林，盖住他的嘴，现在树林⾥露出⼀个洞──因为嘴笑得合不上了。
他说：“我的园⾥，什么花都有了。
北⽅冰雪底下开的⼩⽩花，我派专使去移了来。
南⽅热带，象盘⼦那样⼤的莲花也有⼈送来进贡。
但是，这些都是世界上平常的花，我弄得到，⼈家也能弄得到，那⼜有什么希奇?现在好了，有这样⼀粒种⼦，只有⼀粒。
等它钻出芽来，开出花来，世界上就没有第⼆棵。
这才显得我最尊贵，最有权⼒。
哈!哈!哈……” 国王就叫⼈把这粒种⼦取来，种在⼀个⽩⽟盆⾥。
⼟是御花园⾥的，筛了⼜筛，总怕它还不够细。
浇的⽔是⽤⾦缸盛着的，滤了⼜滤，总怕它还不够⼲净。
每天早晨，国王亲⾃把这个盆从暖房⾥搬出来，摆在殿前的台阶上，晚上还是亲⾃搬回去。
天⽓⼀冷，暖房⾥还要⽣上⽕炉，热烘烘的。
国王睡⾥梦⾥，也想看盆⾥钻出碧⽟⼀般的芽来，醒着的时候更不必说了，⽼坐在盆旁边等着。
但是哪⾥有碧⽟⼀般的芽呢?只有⼀个⽩⽟的盆，盛着灰⿊的泥。
时间象逃跑⼀般过去，转眼就是两年。
春天，草发芽的时候，国王在盆旁边祝福说：“草都发芽了，你也跟着来吧：”秋天，许多种⼦发茅的时候，国王⼜在盆旁边祝福说：“第⼆批芽⼜出来了，你该跟着来了!”但是⼀点⼉效果也没有。
三年级一粒种子读后感悟
三年级一粒种子读后感悟《一粒种子》是一本经典的儿童文学作品，讲述了一个关于希望和成长的故事。
通过阅读这本书，我受到了深深的启发和感悟。
故事讲述了一粒种子的成长历程。
一天，一粒种子不小心掉进了一处未开发的土地里。
它经历了风吹雨打、阳光照耀、寒冷冰冻等磨难，但一直没有发芽。
然而，就在人们已经对它失去希望时，它坚持地扎根，终于在春天里生根发芽，成长为一棵茁壮的树。
这个故事让我深刻地体会到了坚持的力量。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们坚定信念，持之以恒，就一定能战胜困难，取得成功。
就像一粒种子一样，虽然它经历了种种磨难，但最终却能茁壮成长。
同时，《一粒种子》也给了我关于希望的启示。
人生中并不总是一帆风顺的，有时候我们会经历失败和挫折，会感到迷茫和失望。
但我们不能放弃希望，要坚信明天会更好。
就像故事中一粒种子，它在绝望中仍然能坚持生存，并最终实现了自己的梦想。
希望永远存在着，只有坚持努力，我们才能找到、把握住它。
除此之外，《一粒种子》还让我明白了成长的重要性。
在故事中，一粒种子需要经历风雨、阳光与寒冷的洗礼，才能发芽生长。
同样地，我们在成长的过程中也需要面对各种各样的困难和挑战，它们都是我们成长的机会。
只有经历了困难，我们才能更加坚强、成长更快。
通过阅读《一粒种子》，我学到了很多关于生活和成长的道理。
我明白了坚持的力量，懂得了希望的重要性，也明白了成长的意义。
从现在开始，我要像一粒种子一样，在生活中坚持不懈，相信希望，勇于成长。
我相信，只要我能不断努力奋斗，就一定能收获美好的未来。
感谢《一粒种子》给我带来的这些启示和感悟！。
小学思想政治_4.《试种一粒籽》教学设计学情分析教材分析课后反思
人教版道德与法治一年级上册第四单元4、《试种一粒籽》第二课时教学设计教材目标：1．通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。
2．通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。
3．在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德的提升，获得成长。
教学重难点：重点：通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。
难点：在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德的提升，获得成长。
教学准备：1．教师：课前了解学生两周以来的种植情况，依据学情制作课件，以便于课堂有针对性地指导学生进行种植过程的经历与体会的交流和展示。
2．学生：将两周前的小种植带来教室，也可以是照片、图片。
教学过程：导入：孩子们，一颗小小的种子可以破土而出，发芽开花结果。
诗人李绅《悯农》中有一句“春中一粒粟，秋收万颗子。
”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，在上节课中，我们布置种自己喜欢的种子，一定有很多收获吧，这节课我们继续学习“试种一粒籽”（板书课题）活动一：我们都来排排队过度：上节课孩子们学的怎么样?我们做个游戏考考大家第一组，邀请六位同学分别带着“发芽”、“生根”、“出苗”、“长大”、“开花”、“结果”的头饰按照植物生长过程的顺序排队。
第二组，邀请六位同学分别带着“买种”、“松土”、“播种”、“除草”、“施肥”、“收获”的头饰按照植物种植过程的顺序排队。
谈话激情：同学们真棒！已熟练掌握种子和植物生长的过程，两周的时间过去了，你们的种子长得怎样？又有哪些收获呢？活动二：我们的收获交流会出示任务：1．出示课本16页上的插图教室里来了4为小朋友，他们的种植体会是怎样的，指名读一读你们有有哪些体会和收获呢？小组交流1. 展示你的小种植，也可以是图片哦；2. 交流你的经历与体会，还可以说一说你遇到的困难；3. 比一比：哪组种子长得好？交流5分钟谁敢挑战？全班展示你种植的植物，说说你的种植过程和体会。
一粒种子读后感
一粒种子读后感一粒种子读后感1不知从何时开始，我喜欢上了叶圣陶爷爷的作品，简直是到了手不释卷的地步，其中《一粒种子》给我感触最深。
从前有一粒种子，它有核桃那么大，绿油油的，听说能开出世界上最美的花朵，是世界上独一无二的奇珍异宝，一位国王发现后，对它百般照料，日夜盼它发芽开花，可它却不开花，于是国王生气地扔掉了它。
商人看见了，用最好的化肥滋养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。
最终这粒种子被农夫捡到了，农夫把它埋在地里，没有多加看护，使它自然生长，它却开出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
从种子的故事中，我了解到自然万物都有他自己的生长规律，千万不能人为去干预，去影响它们的生长规律。
记得学过的寓言故事《揠苗助长》中的农夫为了让禾苗长得快点，竟人为地把禾苗拔出一大截，看起来禾苗好像长大了，可是最后却死了。
这不正如__中的国王、商人急于求成，却是一点收获都没有吗？在生活中，很多爸爸妈妈给小朋友报了各种兴趣班，小朋友们周末奔波于各个兴趣班之间，学了的知识其实很难消化。
小朋友疲于应付，往往一样都学不好。
我们老师经常说，学习的时候专心致志地学，玩的时候尽情地玩耍。
不错的，大人应该遵循我们少年儿童的成长规律，不搞疲劳战，只要我们是在认真地学，就不要给太大压力，坦然面对我们的不完美。
“春来草自青，秋来叶纷落”，大自然的一草一木，有它的规律，我们凡事也应当保持一颗平常心，认真但不苛求，不能违背自然规律，这样我们长大后才能成为祖国有用的人才。
一粒种子读后感2人类想要旅行，可以坐车，乘火车，乘飞机……植物想要旅行，就得靠种子，种子没有脚，但是它可以翻山越岭，到达世界的各个角落。
《一粒种子的旅行》这本书，用绘画、简单的语句，向我们介绍了各式各样的植物种种的旅行方式。
它们不管落在哪里，都会不断地生长、繁殖，让绿色铺满大地。
美丽怡人的植物点缀着奇妙的大自然，装扮着我们的生活环境。
我真的很佩服它们！凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。
一粒种子作文
【精】一粒种子作文【精】一粒种子作文在日常学习、工作抑或是生活中，说到，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？以下是的一粒种子作文，，欢迎大家阅读。
记得有一次考试考砸了，我躲在房间里难过着。
姐姐知道了就来抚慰我，亲切地说：“记住，你是一粒种子!阳光和雨露是不会遗忘任何一粒种子的。
没有经历风雨的种子是感受不到阳光的温暖的!”我不假思索地问：“那我能成功吗?”“当然啦!不经风雨哪有彩虹?”我一直在心里默默地记住这句话。
过了一段时间，又有一个挫折深深地刺痛了我幼小的心灵。
班级里要选出两个代表去参赛，一个名额要在我和一个同学之间选出。
可偏偏天意捉弄人，那人竟然是我平时最要好的朋友，我和她各个方面都不相上下，这次竟然成为了竞争对手。
后来，在班里投票时，她仅仅比我多了一票，最后老师便派她去参赛了。
为了这件事，我自己深夜躲在被窝痛哭了一场，第二天上课也有意躲着她，她似乎也发觉到了，也没有多说什么。
这件事被姐姐知道了，她便来找我谈话。
姐姐并没有骂我，而是反问我：“记得以前我对你说的话吗?阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子的!总有你发芽的时候!”从此以后“阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子”这句话便时时萦绕在我的耳畔。
功夫不负有心人。
没过多久，我投稿的作文获了奖。
我把这事告诉了姐姐，姐姐笑着说：“呵呵，小种子终于发芽了!”之后，没当我遇到困难的时候，总会想起姐姐跟我讲的那句话。
我一定要让这粒种子茁壮的成长起来，不畏风吹雨打。
假如我是一粒种子，可能会有许多不同的命运，而我以后究竟会变成什么样，那还得靠自己的付出和努力。
我想，无论我是一粒什么样的种子，上天都会用全部的力量来帮助我。
假如我是一粒种子，我希望上天能够帮助我成为一粒最美丽的种子。
假如我是一粒鲜花的种子，我要与我的朋友们一起绽放，绽放出我们最美的花朵。
我们要让生命因我们而多彩，我们要让世界因我们而绚烂。
假如我是一粒树的种子，我一定要长成一棵参天大树，我要与同伴们一同抵抗那漫天飞舞的黄沙。
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春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟 在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见 外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶 快出去！”
啊，我要 赶快出去！
啊，好个 光明的世界！
种子说： “（ （ （
），谢谢你给我（ ），谢谢你帮我（ ），谢谢你替我（
）！ ）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ）！”
一粒种子
觉得
暖和
身子
唱歌 有点儿
喝水
光明
舒服
就是
松土
自学要求：
1、借助拼音朗读课文，读准字音，不加字， 不漏字。 2、同桌合作学习生字。 3、想一想: • 种子是怎么长大的呢？
和
hé huo
觉
zhòng
zhŏng
jué jiào
种
一粒种子睡在泥土里。他醒过来， 觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒 服，又把身子挺一挺。 蚯蚓帮他松一松土，他好钻出去。 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 种子又把身子挺一挺，眼前突然一 亮，啊，好个光明的世界！
种子是怎么长大的呢？用自己的话说一说。
种子长大过程中得到了谁的帮助？
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓： “外边是什么声音？”
蚯蚓说： “那是春风。春风招呼咱 们到外面去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “ 不， 外边亮得很。” 蚯蚓一边 说，一边往外钻,“我来帮你松土，你好 钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
轻轻地