打字作文
我的拿手好戏打字作文份
我的拿手好戏打字作文(三)份我的拿手好戏打字作文 1我有许多本领，可要说拿得出手的，就是我那78个字每分钟的打字速度了。
要说我是怎么练成这个神功的吗？来，让我悄悄告诉你。
那是四年级的时候，我还刚刚接触到电脑，老师叫我们打字，看到老师的'手指在键盘上掠过，一个个字在电脑屏幕上快速生成，心中便萌发了要和老师打字速度一样快的念头。
从此，我一有时间就练习打字。
功夫不负有心人，我成功了！最令我自豪的是上个星期发生的一件事。
我在外参加作文班，老师是络的形式发的一篇作文。
我累计有三篇作文没有发，加这个星期的一篇一共四篇。
我下午一点半要上学，当时只剩两个小时的时间打作文了。
我的心里仿佛有一块万斤巨石压在心头，我只能搬来笔记本电脑，打开网页，看一眼时间，剩一小时五十五分。
我拿出作文稿，深吸一口气，双手开始飞快的敲击键盘，“啊，不行，这样看一眼稿，看一眼键盘，再看一眼屏幕太慢了，怎么办呢”我自言自语道“要不，试一试盲打？”盲打，这个能力我一直联习，可直到前几天才有点起色。
用吧，打错了，还要返工；不用吧，万一打不完，怎么办？我思来想去，用吧。
剩一小时二十分钟，第一篇完成。
剩五十分，第二篇完成。
剩四十分，不小行把打了一半的稿删掉了，我又紧张了起来。
剩半小时，第三篇完成！剩五分钟！还有五个字！五，四，三，二，一！好了！呼，好险。
不是我打字快，我就赶不上交稿了。
我的拿手好戏打字作文 2我有许多本领，可要说拿得出手的，就是我那78个字每分钟的'打字速度了。
要说我是怎么练成这个神功的吗？来，让我悄悄告诉你。
那是四年级的时候，我还刚刚接触到电脑，老师叫我们打字，看到老师的手指在键盘上掠过，一个个字在电脑屏幕上快速生成，心中便萌发了要和老师打字速度一样快的念头。
从此，我一有时间就练习打字。
功夫不负有心人，我成功了！最令我自豪的是上个星期发生的一件事。
我在外参加作文班，老师让每人每周要从网络的形式发的一篇作文。
我累计有三篇作文没有发，加这个星期的一篇一共四篇。
打字的烦恼作文范文
作文
打字是人们生活中的一项必要技能，从最初的打字机到现在的电脑输入，打字已经成为一种中国人生活中不可或缺的方式之一。
每个人在日常生活中都需要打字，无论是工作，学习还是娱乐，打字都是一个不可避免的需求。
但是，尽管在一定程度上简化了我们的工作和生活，但打字也带来了许多烦恼。
打字程中常常会出现输入错误，无论是由于手指的滑动，还是在快速输入中意外按错字母键，都会导致问题出现。
这个问题甚至会让人们在某些场合下感到尴尬。
比如，在写电子邮件时，如果您的输入出现拼写错误或语法错误，可能会给发件人留下不良印象；在撰写学术论文时，输入错误也会影响您的文章质量。
此外，打字还会让我们感到身体不适。
由于人类对电脑屏幕的长时间依赖，很容易发生眼疲劳、颈椎问题以及其他身体疾病。
没有正确的保护和管理会导致更加严重的健康问题。
除了身体问题，打字还会影响我们的心理状态。
长期的打字可能会使人们经常处于紧张和焦虑状态，导致工作效率下降。
一旦打字成为工作的重要组成部分，每天都需要长时间的劳动，接下来就会感到精神疲惫。
有些人可能不知道如何打字，这种情况下，学习打字并达到可以快速准确输入的水平需要大量的时间和精力。
这对于那些工作需要高水平打字能力的人来说，会对他们的事业产生不利影响。
无论是在生活中还是工作中，打字都是必不可少的。
虽然打字可以提高我们的效率和便利性，但也同时带来了各种烦恼。
为了解决这些问题，我们需要有更好的打字方法和更好的保护方法。
只有这样，我们才能更好地享受打字带来的便利，并且获得最好的工作和生活体验。
【三年级作文】我教妈妈学打字_400字
【三年级作文】我教妈妈学打字_400字我教妈妈学打字我教妈妈学打字，是一个有趣的故事。
有一天，我看到妈妈在电脑前工作，我很好奇地问她：“妈妈，你为什么在电脑前写字的时候那么慢？”，妈妈笑着回答：“因为妈妈不会打字啊。
”我觉得很奇怪，现在大人用电脑的机会越来越多，怎么会不会打字呢？于是，我主动提出教妈妈学打字。
妈妈很高兴地接受了我的提议。
我们坐在电脑前，我先向妈妈介绍了键盘上的各个按键，并告诉她每个按键代表的字母。
我还告诉妈妈，每个手指对应的按键，例如“F”键是由左手中指按，而“J”键则是由右手食指按。
这样妈妈就能更好地记住键盘上的布局。
接下来，我教妈妈进行一些实践操作。
我让妈妈通过演示给我们展示她现在的打字速度。
果然，她打字的速度太慢了！接着，我教妈妈用手指轻轻触碰键盘上的按键，不需要用力按下去。
这样做可以提高打字速度，也不会把键盘弄脏。
然后，我告诉妈妈，打字不仅仅是按键，还需要掌握正确的姿势。
我让妈妈保持坐姿端正，双手放在键盘上，手指稍微弯曲，手腕放在桌面上，这样可以减轻手腕的疲劳感。
我还提醒妈妈要保持放松，不要过度用力。
我给妈妈找了一些有趣的打字游戏。
这些游戏不仅可以让妈妈练习打字，还能增加妈妈的兴趣。
妈妈通过和游戏中的小动物对话，打字的速度也慢慢提高了。
经过一段时间的学习和练习，妈妈的打字水平有了明显的提高。
她可以快速地输入文字，并且不再像以前那样眯着眼睛看键盘。
妈妈对我的教导感到非常开心，她觉得这不仅提高了她的工作效率，还让她在碰到重要文件需要整理时更加得心应手。
我教妈妈学打字的经历，不仅让我感到自豪，也让我们的母子关系更加密切。
通过这次教学，我发现教别人学习也是一种很快乐的事情。
我希望以后能有更多机会帮助妈妈学习更多的技能，使她在工作和生活中更加得心应手。
学打字作文（3篇）
在平时的学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，下⾯是店铺整理的学打字作⽂，欢迎⼤家分享。
学打字作⽂1 “安安，你⼀定要学会电脑打字，在电脑上修改作⽂是⾮常⽅便的。
”⾃去年学写作⽂以来，爸爸就⼀直这样说。
和所有⼩朋友⼀样，写作⽂先打草稿。
初稿字迹⼯整，字⾯也⼲净，可是⼏遍修改下来，稿纸很快就成了“天书”，看得爸爸直皱眉。
于是，重新誊写，写完再改，⼀遍⼜⼀遍。
每次⼀听到“重新誊写”，我就⼼头发怵。
为了避免誊写，我想出了“绝招”：把稿⼦按段落剪成⼩纸⽚，将要改的⼩纸⽚取出，改完再放回去，要添内容就加⼀⽚，要删内容就减⼀⽚，最后按⽂章顺序拼接，直接抄到作⽂本上。
⼀年多来，就是⽤这样的“绝招”对付⼀篇⼜⼀篇作⽂。
每次看到我做这种复杂的“剪纸游戏”，爸爸就会说：“等有时间，我教你⽤电脑写作。
”我对爸爸的话充满期待。
终于有⼀天，爸爸在电脑⾥安装了“⾦⼭打字通”，说是要教我学打字。
⼀开始，我兴致勃勃，跃跃欲试，恨不得当天就学会。
可是，连续⼏天枯燥的指法训练，很快就让我失去了兴趣。
第⼀次学打字就这样以失败告终。
四⽉⼆⽇清明节，为了响应学校号召，我打算上⽹祭先烈。
恰巧那天爸爸有事，没空陪我。
临⾏前教我如何登录，如何输⼊，如何提交。
最后说了句“不懂再打电话”就匆匆⾛了。
我先把祭⽂写在本⼦上，然后登录页⾯，开始⽤拼⾳输⼊。
⼀根⾷指，在键盘上“东挑西捡”，⼀双眼睛在稿⼦、屏幕和键盘之间来回忙碌。
⼀段九⼗五个字的祭⽂，⾜⾜花了我两个半⼩时，中间还给爸爸打了三次电话。
弄得眼睛发涩，脑袋发胀。
往常看爸爸打字真是毫不费⼒，今天轮到⾃⼰操作，怎么就这么难？⼀定要学会电脑打字！我终于下了决⼼。
爸爸重新把“⾦⼭打字通”调到桌⾯。
还和上次⼀样，从指法训练开始。
A、B、C、D、E、F、G……，接着⼜是a、o、e、i、u、ǔ…… 每天写完作业，就抽⼀两个⼩时练指法。
第一次学会电脑打字小学作文
我学会了打字作文1暑假里的一天，我到妈妈工作的建设银行找她，看见她在办公室里用电脑打字，速度极快，我都不敢相信自己的`眼睛，电脑打字速度也可以这么快！后来一问才知道她是用五笔字划打的。
回家后，我满脑子想着打字。
心想如果自己有一天学会了五笔该多好啊！晚上躺在床上翻来覆去睡不着觉，妈妈像是看透了我的心思，就问我在想什么？我说盼望有一天学会了五笔打字。
妈妈答应我，如果一有时间一定教我。
这时，我听到妈妈的这句话，我心里那高兴的劲儿无法形容。
从此，每到双休日我就找妈妈学打字。
她让我先背字根。
背了几次，刚背好这，转眼又忘了那，让我有些泄气，可一想到妈妈打字时那样子又使我振作起来。
自己鼓励自己，不要被困难吓倒。
便继续练习。
接下来学习手法、打字，功夫不负有心人，我终于学会了用五笔打字，打字的速度也比以前快多了。
现在我学会了五笔，打字方便多了，不信你也去试试！我学会了打字作文2寒假的时候，妈妈打字引起了我的兴趣，我见妈妈打字打得很快，我也想练习打字了。
首先妈妈教我把双手的食指各放在键盘的f和j两个键凸起的地方，然后拇指放在空格键上，中指、无名指、和小拇指挨个儿放在挨着食指的键盘上。
刚开始，我按照妈妈教我的去做，但是记不住键盘上字母的位置，只能一个一个看着打才能打好。
就是因为记不住字母的位置，我有点开始生气了，妈妈说：“别灰心，打字对你的一生都有用。
”听了妈妈的话，我想：如果总这样，一定练不好，如果坚持练习，总有一天我会像妈妈一样打字打得很快的。
我决定坚持练习，我又照妈妈的样子去练，我终于记住了几个字母的位置，接着是10个，20个……在我记住了所有字母位置的那一刻，我高兴的叫起来：“我会打字啦！”这个寒假，我不仅学会了打字，还懂得了做事不能半途而废的道理。
学打字_二年级叙事作文300字
学打字_二年级叙事作文300字今天下午，我跟爸爸在电脑上学打字。
刚坐在电脑前，我又兴奋又好奇，迫不及待地就在电脑键盘上敲了起来。
打第一个字“拜”的时候，我东找西找，找到了B，接着，又找到了a，最后找到了i，我费了九牛二虎之力，才打完了第一个字。
这时，我觉得打字并不像我想象的那么简单，都想打退堂鼓了。
爸爸说：“别着急，万事开头难，一定要熟悉字母的位置，掌握正确的方法。
”于是，我用爸爸讲的方法，把字母的位置看清楚，又继续打字。
字越打越多，我打字的速度也慢慢变快了，刚开始，一个字要花5分钟，现在，只要10秒钟就打好了。
看到我进步这么快，爸爸很高兴，我也很高兴。
打完这篇日记，我花了近两个小时。
看着自己打的文章，想起爸爸说的话，“世上无难事，只怕有心人”。
我一定要做个坚持不懈，不怕困难，努力实现自己理想的人。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
用电脑学习打字作文
用电脑学习打字作文
段落一：
哈哈，这键盘手感真不错！每个键都跟我手指挺配的，敲起来
就像在给电脑弹钢琴。
刚开始学打字，感觉自己就像个新手乐手，
每个音符都得仔细找，但这就是进步的过程嘛！
段落二：
说起打字速度，一开始真是慢得让人着急。
记得有次要赶作业，手指都快敲出火星子了，但屏幕上还是只有几个字。
不过，熟能生巧，现在我已经可以一边聊天一边码字，速度飞快！
段落三：
有时候，打字也能帮我解决问题。
有次朋友问我个挺难的问题，我一时半会儿答不上来。
但幸好旁边有电脑，我迅速搜了下，然后
用键盘敲出了答案。
那感觉，简直就像个百事通！
段落四：
有时候打字也会让我觉得累。
特别是写长篇大论的时候，手指都快抽筋了。
但一想到能把自己的想法分享给别人，或者记录下生活的点滴，我就觉得值得。
段落五：
说到底，打字对我来说已经不仅仅是一种技能了。
它更像是我生活的一部分，让我能更自由地表达自己。
所以，不管未来怎样，我都会继续敲键盘，记录我的故事！。
我学会了电脑打字作文(通用11篇)整理
我学会了电脑打字作文（通用11篇）整理我学会了电脑打字作文（通用11篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。
信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的我学会了电脑打字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我学会了电脑打字作文篇1你的打字速度真快！”“小孩子学什么都快，真是心灵手巧！”凡是我打字时，大人们总会对我夸赞一番。
每当此时，我学打字的情景就会历历在目。
一天，爸爸欢天喜地买回一台电脑，望女成凤的妈妈下达死命令，要我先学会电脑打字，母命难违，我只好尊敬不如从命了。
电脑打字的`方法许多：有五笔输入法、郑码输入法、智能ABC输入法……爸爸不以为然地说：“五笔输入法速度快，打一字可以带动好几个字。
”“不！智能ABC输入法既可以学到本事，又熟识把握拼音，这不是一举两得吗？”妈妈投反对票。
他们两人说得都不无道理，我心里还是觉得智能ABC输入法简洁易学，学电脑呆子的战斗拉开了序幕。
众所周知，只能ABC输入法无特殊技巧，只要懂拼音。
首先，我进行指法训练：哎呀，刚开头打字就遇上“拦路虎”，键盘上没有按挨次排列的字母，要记住真是不简单。
手指更是不听使唤，明明按下“A”键，却跳出了“S”键，电脑里不时亮出“红字”警告。
智能3ABC输入法看似简单，学则难。
算了“，转变办法，学五笔输入法吧，我将想法向爸爸和盘托出。
谁知，爸爸把脸一沉，意味深长地书:“想打退堂鼓？小孩子做事怎么能虎头蛇尾？你既然认准目标，就应当坚持不懈地去做。
世上无难事，只要肯攀登。
”爸爸说得句句在理，我心悦诚服地点点头。
为了扫除“拦路虎”，我一遍又一遍不知疲乏地背字母在键盘上的位置。
有一次，妈妈不知问我什么，我牛头不对马嘴地回答道：“ASDFG……”妈妈看到我背得那么痴迷，哭笑不得地摇摇头。
经过一个月的苦战，我初见成效，指法越来越敏捷拉。
爸爸乐呵呵地问我：“怎么样，能行吗？”“哈哈，牛皮不是吹的，火车不是推的，凭我的聪慧才智，哪有闯不过的关！”我头一甩，拍拍胸膛，说起大话来。
【三年级作文】我教妈妈学打字_400字
【三年级作文】我教妈妈学打字_400字我教妈妈学打字我是一个小学三年级的学生，最近我学会了一项很有趣和有用的技能——打字。
我非常喜欢用电脑打字，尤其是写作业和玩游戏。
我觉得打字不仅可以提高我的速度，还可以让我更容易表达自己的想法。
有一天，当我正在家里打字时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你打字的速度好快啊！能不能教教妈妈怎么打字呢？”我听了妈妈的话，高兴地跑上前说：“当然可以！妈妈，你先坐下来，我教你怎么打字。
”我首先给妈妈介绍了键盘上的一些基本按键，如字母键、数字键、标点键等等。
我告诉妈妈要像对待一个小朋友一样，一步一步地教自己打字，首先要找到每个键位，然后再慢慢联系打字的动作。
我和妈妈坐在电脑前，我一边教妈妈，一边示范。
我告诉妈妈，如果想打出字母“a”，就要按住键盘左下角的“A”键，如果想打数字“1”，就要按住键盘上方的“1”键。
妈妈很认真地跟着我敲击键盘，她有时还会忘记一些键的位置，我就小心地提醒她。
渐渐地，妈妈熟悉了键盘上的每个键位，她开始能够准确地敲击键盘了。
我教给妈妈一些简单的单词和句子，让她练习打字的速度和准确性。
我发现妈妈学得非常快，不到半个小时，她就能和我用电脑一起打字了。
我和妈妈一起写了一篇短文，然后我教妈妈如何格式化字体和排版。
我向妈妈介绍了一些常用的快捷键，告诉她如何快速地选择、复制、粘贴和保存文字。
妈妈用着笔记本电脑看着很高兴，她说：“有了这些技巧，我以后写作业就更方便了。
”有了这次教学经验，我深深体会到了学习是相互的。
我在教妈妈打字的过程中，不仅帮助了她，也提高了自己对打字的理解和熟练程度。
我发现，通过教别人，不仅可以加深自己对知识的理解，还可以培养自己的耐心和责任感。
学打字作文
学打字作文学打字作文（通用30篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺精心整理的学打字作文，希望对大家有所帮助。
学打字作文篇1每次看到在电脑上敲的滴滴答答，一排排文字就在电脑上出来了，我真的好羡慕。
这个假期，妈妈说要教我学打字了，听到这个好消息，我既又激动。
第一天，妈妈给我下载了一个金山打字通。
我给自己注册了一个名字，便从第一关开始闯关。
我从新手入门开始，入门级我认识到电脑键盘分别是由主键盘区、数字键区、功能键区、控制键区、状态指示区这五个区组成。
正确的打字姿势跟写字姿势差不多，要坐端正，距离电脑屏幕一尺远。
我还学会了手指的正确按键姿势。
第二天，我开始用正确的姿势打字母。
开始的时候我打得很慢，而且老按错键，我很着急，越着急越出错，都有点想，妈妈安慰我慢慢来，并再三告诉我，学打字一定要。
我便静下心来，改正急躁的毛病，慢慢练习。
一天天过去，我记住了键盘上字母、数字、符号的位置，我打字的速度也变快了。
我采纳妈妈的建议，每天坚持练习30分钟。
过了10天，我竟然1分钟可以打200个字母。
妈妈让我试着把自己的作文打出来，虽然我打得不是很快，但是总算顺利地打了出来。
我激动得抱着妈妈大叫：妈妈，我了！妈妈也为我竖起了大拇指。
通过学打字这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
在以后的学习、生活中，我一定要更、更！学打字作文篇2暑假来临了，我求妈妈让我去外婆家住几天，妈妈欣然同意了。
来到外婆家，我像以前那样和姐姐一起玩电脑游戏，外婆却突然心血来潮地对我们说她要学打字，我和姐姐吓了一跳，外婆65岁了，还学什么打字呀？以为外婆在和我们开玩笑，但她却一本正经地对我们说：人们不要小看我们老年人噢！在一些老年大学里，有许许多多的老人在苦学习，我可不能落后啊！俗话说：活到老，学到老。
听了她的解释，我们半信半的相信了她。
要学会打字，肯定先要学26个英文字母，姐姐找来一张纸，把26个字母的在小全写在上面，还写一行空一行，写完了字母下的就是外婆一个一个认过来了，只见她戴上眼镜，用手指一个个点过来，刚念到G，外婆就不会念了，我和姐姐费力地说一个，外婆就在那个字母下面写几个字，念起来果然很顺口，比如：H就是爱去，S就是爱丝，W就是大不留看得我和姐姐哈哈大笑。
我是一个打字迷作文【小学五年级600字】
我是一个打字迷
我现在是一名五年级的小学生了。
我特别爱打字，每当我一闲下来，我就打开电脑，进入，开始发表作文。
记得是我在三年级的时候，我刚刚知道这个名字，我就开始注册，输入了自己的名字，填下密码和资料，我就在登录处填下名字，输入密码。
进入了我就开始发表文章，因为那时侯我打字很慢，所以好大半天才打完，累得我腰酸背痛，文章打完后，按照我的猜测果然成了一个投稿，这时，我的心里十分高兴，可是闭了这个，进入了发表区，可是我的还没有进去，按照猜测应该进去了，可是怎么还没进去呢？它会到哪里去呢？让我迷惑不解。
我看到那里有一个我的投稿，我按了一下，哦，原来它在这里，过了一会我输入了这个文章的名子，虽然过去了，但是还没有发表，这下让我对灰了心。
几年过去了，我上五年级了，我又想上去试一试，自己心里暗自念叨，肯定是那次投的稿不好，现在我是五年级的学生了，文章一定能发表。
我带着决心，进入网络，打开，输入了一篇文章，而这篇文章竟然发表了，而且还得了三颗星，别人点击了18次，让我心中充满了愉快。
我决定，一定要把这半年写得好的文章一并发表到上去。
这次，让我又一次爱上了打字，让我又一次爱上了，我现在虽然是初
级会员，但是我一定要争取让我的文章获得60分，让我成为高级会员，这60分在我的心中留下了根，让我有了更加顽强的毅志。
就是因为这些事，让我非常喜欢打字。
(指导教师：刘雪梅)。
学习打字_三年级作文
学习打字
今天，妈妈打算教我打字，可我却听成让我玩游戏。
我情不自禁的打开电脑玩游戏，可是妈妈走进来责备了我说：“叫你打字你来玩游戏。
”我不好意思了，开始认真的打字。
一开始我姿势不对，妈妈过来教我正确的姿势。
人要坐正，坐直，头离屏幕30公分，双手放在键盘上期中一个指放在F上，另一个中指放在G上，然后左右开始打字。
一开始我很不习惯打字，打的很慢，一分钟才能打5个笔画简单的字。
我很着急又开始乱打，滥竽充数了，被妈妈看见了，又开始说我，我把头一台说：“还不如我以前乱打的来的快呢！”妈妈一句也没有说。
坐在我旁边打字，我发现妈妈用正确的姿势打字。
一分钟能够打60-80个字真快啊！这时候妈妈说：”不可以学习小猫钓鱼-三心二意。
“我也明白了妈妈的苦心，心里在为自己加油鼓励。
这次学习打字，体会出了妈妈的对我的苦心，而且我也学会了打字姿势的重要性。
义乌后宅街道二小
302班郑思媛
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作文学打字400字八篇
作文学打字400字八篇【篇一：打字比赛】爸爸打字非常快，这是他辛辛苦苦练出来的。
今天爸爸要把他自己写的材料输入电脑里。
这篇材料字数很多，爸爸打了一个小时三十分钟才打完。
他让我和妈妈检查一下有没有错字，我把爸爸打的样稿拿过来仔细地检查起来，我发现错字了，对爸爸说：“你把‘要东西’的‘要’字打成‘吃药’的‘药’了。
”妈妈听了我的话得意地笑出声来：“你总说你打字一字不差，这不是出错了吧！”爸爸笑了笑却说了一句：“好马还有失蹄的时候，何况我呢？”我说：“爸爸妈妈，你们俩比一比，看谁打字打得既快又准。
”爸爸妈妈异口同声问我：“什么时候比呀？”我说：“就定在明天吧！”为了取得好成绩，一个晚上，爸爸妈妈都在家里守在电脑前练习打字。
第二天的晚上，我宣布比赛开始。
看得出来爸爸妈妈很重视这次比赛，或多或少还有点紧张。
这时，我说一声：“开始！”他们俩就开始打字，打字的内容是一篇文章。
这时只听屋子里响起了一片敲打键盘的“嗒嗒”声。
过了一会儿爸爸妈妈都把文章打完了。
我开始检查比赛情况。
看速度，肯定是爸爸赢；看质量，是我妈妈赢了。
虽然爸爸是第一个打完的，但我在检查时发现，爸爸有错字，而妈妈没有一个错字，我大声宣布比赛结果：这次比赛妈妈赢了。
【篇二：学打字】“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室，沸腾的校园霎时间安静下来。
这节课是我们的第一节打字课。
教电脑的王老师走进教室，让我们排队去机房上课。
干干净净的机房里，有8张长长的电脑桌，每张电脑桌上10台电脑依次排开，整整齐齐，一尘不染。
我们依次入座，老师说：“这节课我们来学习打字。
”老师的话音刚落，就有几位同学争先恐后地说：“我会，我会。
”老师说：“好！那我就让你们打一个最简单的字。
”老师点了魏俊杰让他打一个“六”字。
魏俊杰兴冲冲地敲响了键盘，过了好半天才把“六”字打出来。
他不好意思地笑了笑。
老师鼓励他说：“很好，只是你的指法不正确。
”老师一边说一边做示范：“应该是两手的食指分别放在‘F’和‘J’两个定位键上，其他手指依次排开，大拇指控制空格键。
经典打字练习文章三篇范文
经典打字练习文章三篇1练习资料我从不对人隐瞒我的喜好之一就是“吃”。
我不只爱吃，就连电视、网络上的美食也不放过，每日在网上转悠，有一半的时间都在阅读美食网站。
不然，怎样对得起我是单位“腐败”俱乐部资深会员这一金字头衔呢我国社会主义在改革开放前所经历的波折和失误，归根究竟就在于对社会主义初级阶段这个问题没有完整搞清楚，提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。
改革开放以来，社会主义现代化建设之因此获得巨大成就，就是由于我们提示了社会主义初级阶段的基本国情，并提出了相应的发展战略和策略，进而找到了建设有中国特点社会主义的新道路。
要优化教育机构，鼎力增强基础教育，踊跃发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。
一定把教育摆在优先发展的战略地位，提升全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
汉字是此刻世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、构造谨慎，是中国古老文化历史的可贵结晶。
毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。
汉字历史积厚流光。
朋友的电脑，故障现象为：按下电源开关，主机电源指示灯不亮，电脑无任何反响。
频频开启电源开关有时能启动，有时不可以。
启动后系统运转正常，但近来怎么也不启动了。
我预计是电源的问题。
大幅面的报纸，能够知足报纸的新闻简单大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采纳高效印刷机印刷。
大幅面方便印刷，能够免去装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的阅读性阅读。
一位教育家说好，学校要让年青人的心涟漪，走进学校应该让人能感觉一种神圣，魅力和诗意好的学校是一坐探究求知的学园。
学校的魅力在于它有丰富的智力背景和深沉的文化底蕴，学习，思虑，探究，研究的氛围就是一种吸引人，教育人的力量。
在足球竞赛中，教练假如对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不妥，战术、队形的运用欠佳，或许球员在场上不相互当合，甚至相互谴责，即便有几个球星，整场竞赛也难以取胜。
四年级下册第六单元作文电脑打字
四年级下册第六单元作文电脑打字我有个邻居，姓王，是个中学语文老师。
王老师有个儿子，叫小明，今年上四年级。
小明这孩子，聪明是聪明，就是有点懒。
王老师为了让他练字，买了台电脑，说是打字能锻炼手指灵活性。
一天放学，小明背着书包，一溜烟跑回家，直奔电脑前。
王老师在厨房做饭，听到键盘噼里啪啦响，心想这孩子总算开窍了。
谁知过去一看，小明正忙着玩游戏，键盘敲得比打字还勤快。
王老师气不打一处来，说：“小明，你这是打字还是打仗呢？”小明头也不抬：“爸，我这是在练习反应速度，打字哪有这重要。
”王老师哭笑不得，只好坐下来，亲自示范怎么打字。
他一边敲键盘，一边念叨：“你看，这字得一个一个打，不能急，心急吃不了热豆腐。
”小明看着他爸那慢吞吞的动作，忍不住笑出声：“爸，您这速度，比蜗牛还慢。
”王老师也不生气，继续说：“慢工出细活，你懂不懂？打字讲究的是准确，不是速度。
”小明不服气，抢过键盘，噼里啪啦一顿敲，结果错字连篇。
王老师摇摇头：“你看，这就是心急的后果。
”这时，隔壁的李阿姨来串门，看到这一幕，笑着说：“王老师，您这教育方法得改改，现在的孩子，哪有耐性慢慢来。
”王老师叹口气：“是啊，时代变了，教育也得跟上。
可这打字，还真得慢慢练。
”李阿姨点点头：“是这个理。
不过，您也得让孩子有点兴趣，不然他哪有动力。
”王老师灵机一动，说：“小明，咱们来个比赛，看谁打字快又准，赢了的有奖励。
”小明一听有奖励，眼睛一亮：“什么奖励？”王老师想了想：“赢了的，可以玩一小时游戏。
”小明立刻来了精神，坐直身子，认真打起字来。
王老师在一旁看着，心里暗笑：这孩子，还是得有点激励才行。
就这样，父子俩你追我赶，键盘声此起彼伏。
李阿姨在一旁看着，笑着摇摇头：“这爷俩，真是一对活宝。
”不知不觉，天色渐晚，小明的打字速度越来越快，错字也越来越少。
王老师看着儿子的进步，心里乐开了花。
最后，小明以微弱优势获胜，得意地看着他爸：“爸，这下我可以玩游戏了吧？”王老师点点头：“当然可以，不过，明天还得继续练。
对汉字书写和键盘打字的看法作文
对汉字书写和键盘打字的看法作文汉字书写，手写的温度。
说起汉字书写，那可是咱中国人骨子里的骄傲啊！拿起毛笔，
蘸点墨水，那种笔触在纸上留下的痕迹，就像是一种独特的情感印记。
每一个字，都是一段历史，一个故事。
写字的时候，感觉就像
是在和古人对话，那种感觉真的很奇妙。
键盘打字，指尖上的速度。
现在啊，大家更习惯用键盘打字了。
手指在键盘上飞快跳跃，
文字就像流水一样出现在屏幕上。
这种速度，真是让人惊叹！尤其
是那些需要快速沟通的时候，键盘打字简直就是神器。
而且，现在
的输入法也越来越智能，可以预测你要输入的内容，真是太方便了。
手写与键盘，各有各的妙处。
不过啊，我觉得手写和键盘打字都有各自的魅力。
手写能让人
感受到那种书写的温度，那种与文字亲近的感觉；而键盘打字则更
加便捷、快速，适应了我们这个快节奏的时代。
有时候，我也会用
键盘打出一些句子，然后再用手写的方式记录下来，感觉就像是把现代和传统完美地结合在了一起。
守护文化多样性。
无论是手写还是键盘打字，都是我们中华文化的传承方式。
我们应该珍视这种多样性，让它们在各自的领域里发光发热。
打字比赛作文3篇
打字比赛作文3篇打字比赛作文1前几天，我们全年级一个班选了３－４个分很高的人，来参加宣城市的电脑打字比赛。
比赛时，我很紧张。
生怕自己打不好。
结果，成绩一出来，我就惊呆了，我竟然是第一！我破纪录了！53.68分。
我们班四个人有三个人晋级了，那就是我、朱奋扬和王玉洁。
老实说这几天晚上都要去练习，我昨天晚上去练习了，我竟然有破纪录了，你们猜是多少？58.47分啊，这也是我打的最高的分数，不过是十八分钟的联系，但是能打出这样的成绩，我自己也感到很欣慰。
今天，我们照常去练习打字，这次是打十五分钟的，因为比赛也是十五分钟。
打完后，我觉得自己和打十八分钟的时候差多了，这次只有44.57分，我正在想自己为什么会只打这么低的时候，听到了一个好消息，明天晚上放学就要到东教学楼的新的液晶电脑室去打了，听我的.朋友说，那里的速很快呢！星期五早上就要比赛了，我一定要赢，所以我现在要多练习打字，争取去宣城市获奖！！打字比赛作文2星期四的中午，我和韩瑜玥、蒋凌淦等人12点去了四楼的电脑室参加打字比赛。
我们没有带鞋套，一般去那里都要穿鞋套。
但老师顾不了那麽多，不管三七二十一，还是比赛要紧，就放我们进来了。
老师把我们叫到应该坐的位子坐下，老师看人都到齐了，就说：“我们比赛有十分钟，不许用搜狗输入法来输。
”我赶紧点到金山打字点到相应__，换好输入法，然后把手放在键盘上做准备。
"比赛开始。
"老师一声令下，我们争分夺秒的开始了这场激烈的比赛。
屋子里没有一点讲话的声音，只听见只有“哒哒哒”的打字声。
终于，短短的十分钟过去了。
我还算胜利，打到了第二面的第一排。
我问了我们班参加的人，他们都只打到第一面。
我骄傲极了。
打字比赛作文3记得那是一个下午，秦老师让我们到微机室去练习打自己的作文，老师一叫开始，我们大家就立刻全神贯注地打起自己的作文来。
“停！”，秦老师说时间到了。
我们大家一起停止了打作文，回到教室后做登记，我打了274字。