HR培训游戏
hr培训课程--企业培训游戏精选
啦!~~~~~~~~~~~~ • 告诉你吧!答案是~~~~~~~~~~~~
A会上升，B会下降
2、偶数游戏
16个方格 内各放一 根火柴， 现在要从 中拿去6根， 还要使每 行的排列 仍然是偶 数，能做 到吗？
3、水池
• 图中有一个 正方形水池。 水池的四个 角上，栽着 四株老橡树。 现在要把水 池扩大，使 它的面积增 加一倍，但 要求仍然保 持正方形， 而又不移动 老橡树的位 置。
？
6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱 T
7、抢劫者向店主索要钱
款
？
8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙离
开？
9、抢劫者打开了收银机F源自10、店堂灯关掉后，一个男子来了
T
11、抢劫者没有把钱随身带
走
？
12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的男子，以
及一个警察 ？
团队游戏
1、解手链
组织讨论
• 有关讨论 你在开始的感觉怎样，是否思路很 混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否 发生了变化？ 最后问题得到了解决，你是不是很 开心？ 在这个过程中，你学到了什么？
精彩拓展培训游戏
精彩拓展培训游戏在现代企业培训中，拓展培训游戏被广泛应用，成为提升员工团队合作、沟通协作能力的重要手段。
本文将介绍几种精彩的拓展培训游戏，让您了解其在企业培训中的应用。
一、人际关系拓展游戏1. 美人计游戏游戏规则：参与者分成团队，每个团队选择一名代表。
代表进入大厅，在规定时间内与其他代表谈话，争取对方的支持。
获得最多支持的代表获胜。
游戏目的：锻炼参与者的人际交往能力、影响力和说服力，培养团队协作精神。
2. 礼仪接待游戏游戏规则：参与者模拟担任接待员角色，接待来访者。
要求参与者主动询问来访者的需求，并用礼貌的方式提供帮助。
来访者评分，最获高分的参与者获胜。
游戏目的：培养参与者的主动服务意识和礼仪素养，提高工作场合的沟通能力。
二、团队合作拓展游戏1.承载之舟游戏游戏规则：参与者分成小组，每个小组准备一张纸板作为“承载之舟”，要求在纸板上能够承载尽可能多的小球，不让其掉落。
时间到后，小组间比较谁的“承载之舟”上的小球最多。
游戏目的：培养团队合作、沟通和协调能力，强调每个人在团队中的作用，促进团队合作意识的形成。
2.雪橇拼图游戏游戏规则：参与者分成小组，每个小组分发一张无规律的纸板拼图。
小组成员合作讨论，利用共同的智慧和努力尽快完成拼图。
首先完成的小组获胜。
游戏目的：培养团队协作意识、沟通和合作能力，强调集体智慧和团队力量的重要性。
三、沟通协作拓展游戏1.演绎小剧场游戏游戏规则：参与者分成小组，每个小组准备一个短小的剧本。
团队成员分角色演绎剧本，通过表演展示团队的沟通和协作能力。
最终由观众评选出最佳的表演。
游戏目的：培养参与者的表达能力、沟通技巧和团队合作能力，激发创造力。
2.导弹拦截游戏游戏规则：参与者模拟导弹防御系统，要求通过团队成员的协作操作，将导弹拦截。
每次拦截成功后，导弹发射速度会加快，难度逐渐增加。
团队拦截的导弹数最多者获胜。
游戏目的：培养团队的协调能力、沟通和反应速度，注重团队合作和决策的重要性。
新员工培训游戏教学计划
新员工培训游戏教学计划第一部分：游戏介绍游戏名称：团队建设之旅游戏目标：通过一系列团队合作的游戏，帮助新员工了解团队合作的重要性，培养团队精神，增强员工之间的合作和沟通能力。
游戏时间：1小时游戏对象：公司新员工游戏人数：10-20人游戏场地：室内或户外均可游戏规则：分组进行各项任务，比赛团队间合作能力。
第二部分：游戏准备游戏所需物品：1. 名片或者纸条，写上不同的动物名称，如狮子、蛇、猴子等（每个动物名称至少准备两张）。
2. 矿泉水瓶、木棒、小球等简单的器材。
3. 计时器。
游戏流程设计：1. 游戏前的准备工作在游戏开始之前，确保游戏场地整洁、安全。
将动物名称的名片或纸条混合在一起，并放置在一个容器中，用于分组。
2. 游戏规则解释在游戏开始前，主持人向员工们解释游戏规则，并提醒大家游戏中需要注意的安全事项。
3. 游戏开始将员工分成几个小组，每个小组中包含3-5人。
然后请每个小组从容器中抽取一个动物名称，这个名称将代表他们的团队。
4. 第一关：团队协作给每个小组分发一些简单的器材，让他们利用这些器材完成一项任务。
例如，通过将小球运输到指定地点，或者利用矿泉水瓶和木棒搭建一个塔。
时间限制为10分钟，时间到后，每个小组需要向其他小组展示他们的成果。
5. 第二关：团队合作挑战让每个小组选择一位领导者，其他成员则需要盲目地遵循领导者的指示完成一项任务。
例如，组成一个队伍，盲目地跟随领导者通过障碍物，或者在规定时间内完成一项特定动作。
时间限制为15分钟，时间结束后，评选最成功的小组。
6. 第三关：信息传递组织一个信息传递游戏，让员工们站成一圈，每个人先低头说一个数字，然后高头看着某个人说另一个数字，直到一个数字循环回到最初的人。
这个环节旨在测试员工们的沟通和信息传递能力。
7. 游戏总结在游戏结束后，主持人对员工们进行简单的总结，强调游戏中所展现出来的团队合作和沟通能力的重要性，并鼓励员工们在日常工作中加以运用。
40个经典的团队培训游戏
40个经典的团队培训游戏14．风中劲草形式：8人一组为最佳类型：建立信任，团队精神时间：15-20分钟材料及场地：不需要材料，空地适用对象：所有学员活动目的帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松，愉快。
操作程序1．培训师让每组学员围成一个向心圆，而培训师自己站在中央来做示范。
2．培训师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。
培训师：“我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？全体团队成员回答：“准备好了”。
培训师：“我倒了？”全体团队成员：“倒吧！”3．这时培训师整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。
4．在培训师做完了示范之后，小组中的每位成员都要来试一试。
有关讨论l 该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。
l 在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
16．信任进步行形式：2人一组为最佳类型：建立信任时间：10分钟材料及场地：眼罩每人两个，课室及通道适用对象：全体参加团队建设的学员活动目的团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。
操作程序让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。
有关讨论l 当你什么都看不见，有什么感觉？l 当了解对方感受后，你会怎样进行带领？创造力45．飞行器17．呼啦圈形式：12人或14人为一组都可以类型：创造力，团队合作时间：30分钟材料及场地：每组一个呼啦圈，2个足球，空地适用对象：参加团队建设及领导力课程的全体学员活动目的通过该游戏说明如果不改变方法而仅仅是改善熟练程度及技巧对结果的改善是缓慢的，但如果有创意，有创新的方法，会产生对结果的改善有突飞猛进的效果。
企业培训团队破冰游戏
企业培训团队破冰游戏
企业培训团队破冰游戏有很多种，以下罗列几个常见的破冰游戏供参考：
1. 姓名演变：每个人依次说出自己的姓名，并在最后一个字母的基础上，说出一个与该字母有关的词。
其他人继续顺序进行。
2. 自我介绍：每个人在30秒内用最少的单词介绍自己，可用动作和表情辅助。
3. 笑声传递：全团队站成一个大圆圈，首先一个人发出笑声，然后他旁边的人向右传递这个笑声，一直到回到原点。
4. 双人互动：两人搭桥，手抓手通过一个长巧克力条桥。
要求不得用其他物品辅助，只能用手和身体。
5. 弹跳气球：将气球分发给每个人，要求他们不能让气球触地，并在不使用手的情况下将气球保持空中。
这些破冰游戏可以帮助团队成员加深了解、打破僵局和建立互信，同时也能带来一些活跃氛围和团队合作的乐趣。
HR游戏
地雷阵人数：不限（根据时间确定，可设计成对抗性质，看那对搭档用时最少，也可增加难度）道具：眼罩两个、界限绳一条、障碍物若干。
目的：在活动中建立及加强对伙伴的信任感。
场地：一快空地规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，放上各式物品（如布娃娃、凳子、球等）作障碍物。
学员两人一组，一人指挥（其他人不能指挥），另一人蒙住眼睛（不能说话），听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。
指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙讨论：（根据想达到的效果来实施，可以省略）1．请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉？2．平时你在跟其他人沟通时是否需要刚才所讲的想法、做法？3．若再有一次机会，我们还可以加强些什么？注意事项：1．不可用尖锐或坚硬物作障碍物。
2．不可在湿滑地面进行。
3．需注意蒙眼者的安全。
报数时间：30—60分钟道具：秒表目的：1、提高团队执行效率2、使队员看清楚自己对团队的责任心场地：一快空地步骤：1、将所有参加的人在两分钟之内平均分成两组。
2、每组挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。
）3、要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”4、教练宣布比赛规则：1）全队学员进行报数，速度越快越好；2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟、1分半钟、1分钟各两次 3）将每轮比赛的结果记录在白板上。
4）每轮比赛进行奖惩。
输者：由队长率领队员向对方表示诚服，并整齐的对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者：全队整齐哈哈大笑，以示胜利。
5、游戏结束，播放抒情音乐（在教室做需要熄灯），再诵读一篇散文——记述文，教练需要在最后一轮失败的人在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到负责任是一种非常重要的人生态度。
6、诵读结束，教练引导大家讨论（根据想达到的效果来实施，可以省略）讨论题目：1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？2、谈谈责任心对我们人生的体会？打破常规目标：用实例向学员证明，成见可能会妨碍他们接受新观点时间：20分钟道具：每人一份纸和笔场地：不限过程：1．让学员看一下由九个点组成的图形（如下图）。
团队培训前小游戏
团队培训前小游戏
1. 环形接力赛：将参与培训的人分成几个小组，每个小组站成一个环形，第一个人手
里拿着一个球，然后将球传递给下一个人，一直传递下去直到最后一个人，然后最后
一个人再将球传递回第一个人，第一个人再传给第二个人，如此往复，看哪个小组能
够最快完成任务。
2. 名字换位游戏：参与者坐成一个圆圈，在每个人的背后贴上一张随机名字，然后大
家互相称呼对方的新名字，看谁能最快地适应并记住其他人的新名字。
3. 带离小游戏：将参与者分成两个队伍，每个队伍都分别拥有一名“盲人”和一名“向导”，“盲人”将被蒙住眼睛，而“向导”则为其提供指引。
然后设定一个障碍
物区域，目标是让“盲人”在指引的帮助下穿越障碍物区域并到达目的地。
4. 迷宫游戏：在一张大纸上绘制一个迷宫，然后将参与者分成几个小组，每个小组轮
流派出一名代表，通过迷宫尽快到达终点。
可以设置不同的难度等级，根据情况决定
时间限制。
5. 谜题挑战：将一些谜题和难题准备好，然后将参与者分成几个小组，每个小组竞争
解答谜题的准确性和快速解答的速度。
可以设置奖励或提供提示来增加游戏的趣味性。
这些小游戏旨在培养团队合作、沟通、问题解决和团队协调能力。
通过进行这些小游戏，参与者可以在轻松的氛围中培养团队精神，并为更大规模的团队培训做好准备。
人事培训小游戏
人事培训小游戏一、破冰游戏16～50人以内，人数不宜过少类型：破冰船时间： 10分钟材料： 2～5颗软性（或毛线球）安全球（以一手可掌握为佳）场地：室内或室外平坦的场地均可活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程操作程序：1、一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任“魔法师”，并发给一颗球施法2、魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中，只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3、避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4、行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5、过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6、活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以高起来，并投入活动中即可。
二、四分之一感觉目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进了解的目的。
准备：卡片操作过程：1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。
并要迅速熟悉本小组成员。
三、团队游戏默契报数目标：体验团队的默契规则：1、谁都可以开始；2、同一个人不可连续重复报数；3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色；4、若有两人同时或多人共同报数，则重来；5、以不超过三十分钟为原则；6、每组五到十五人；操作：1、让所有成员围成一个大圆圈；2、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如两步）；3、走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动）4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定；5、若有成员报相同数目则重来；6、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成；引导讨论：1、你刚刚有什么感觉吗？ A、适时勇敢报数； B、找到自己的位置，就像1-7的数字到后来都有固定的人报；2、过程中，你感受到什么？ A、聪明！因为从1-7固定之后的数字，大家都不敢乱喊。
国际企业培训游戏精选
国际企业培训游戏精选在国际企业中，培训是非常重要的一环，它可以帮助员工提升能力，增加团队凝聚力，提高工作效率。
而在培训中，游戏是一种非常好的教学方式，通过游戏可以让员工在轻松愉快的氛围中学习，同时也可以更好地加深学习的印象。
下面是一些国际企业培训游戏的精选。
1. 团队建设游戏-绳子之行这是一款非常受欢迎的团队建设游戏，在这个游戏中，参与者被分成几个小组，每个小组用一根绳子来代表企业中的一个功能部门。
然后每个小组在规定的时间内，需要用绳子团成一个圈，而且不能有绳子断裂。
这个游戏可以帮助员工增强团队合作意识，提高沟通协作能力。
2. 沟通训练游戏-盲人画家这是一款经典的沟通训练游戏，游戏规则是，一位参与者被蒙住眼睛，然后需要其他参与者口头指引他画出一个简单的图案。
这个游戏可以锻炼员工的沟通能力，让他们更好地学会倾听和表达，并且可以让他们更好地理解沟通的重要性。
3. 决策训练游戏-团队决策棋在这个游戏中，参与者被分成几个小组，每个小组需要在规定的时间内做出一个决策，比如选择某种产品的市场推广策略。
每个小组需要通过团队讨论，分析利弊，最终做出一个决策。
这个游戏可以帮助员工锻炼团队间的决策协调能力，同时也可以让他们更好地了解决策的影响。
4. 创新训练游戏-团队创意大赛这是一款可以激发员工创新力的游戏，每个小组需要在规定的时间内提出一个创新点子，并且通过一系列的比赛环节来选拔出最有创意的点子。
这个游戏可以帮助员工激发自己的创新思维，同时也可以加强小组合作和协同创新的能力。
5. 领导力训练游戏-团队领导者这是一款适合领导力培训的游戏，每个小组需要在规定的时间内选出一个团队领导者，然后领导者需要通过一系列的挑战来展现自己的领导能力。
这个游戏可以帮助员工了解什么是优秀领导，同时也可以让他们更好地认识自己的领导潜力。
通过这些精选的国际企业培训游戏，可以帮助员工在轻松愉快的氛围中进行学习和培训，同时也可以帮助公司更好地提升员工的业务水平和团队合作能力。
培训师专用《团队游戏汇编》
培训师专用《团队游戏汇编》
在团队建设和培训中，团队游戏是一种常用的方法，能够增强团队凝聚力、提升团队合作能力，促进团队成员之间的沟通和信任。
本文将介绍一些适合培训师使用的团队游戏，帮助他们更好地进行团队建设和培训。
游戏一：目标共享
描述：参与者坐成一个圆圈，每人向左数数，当数到指定数字时，该人需分享一个个人或团队的目标，并解释其重要性。
目的：增强团队成员对彼此目标的了解，促进目标之间的共鸣和支持。
注意事项：确保每个人有充分的分享时间，并鼓励其他团队成员提出问题或提供建议。
游戏二：情景重现
描述：团队被分成小组，每组需根据一个给定的场景或情景，通过表演的方式展示，其他团队成员猜测场景背后的含义。
目的：提升团队成员的表现能力和团队协作能力，培养团队解决问题的能力。
注意事项：鼓励团队成员展示他们的创造力和想象力，同时提供积极的反馈和建议。
游戏三：协作拼图
描述：将一幅拼图分成若干小块，每个小组需要合作将拼图还原，时间最短的小组获胜。
目的：强调团队协作和沟通的重要性，培养团队成员的合作意识和问题解决能力。
注意事项：确保每个团队成员都能参与到拼图的还原过程中，鼓励他们互相交流和协作。
结语
团队游戏是一种有效的团队建设和培训工具，可以让团队成员在轻松愉快的氛围中增进彼此间的了解和信任，提升团队的凝聚力和合作能力。
通过精心设计和引导，培训师可以将团队游戏巧妙地融入到培训课程中，达到预期的培训效果。
希望本文介绍的《团队游戏汇编》能够帮助培训师更好地进行团队建设和培训工作，为团队发展注入新的活力和动力。
培训团队游戏大全
培训团队游戏大全
当涉及到团队培训游戏时，有许多不同的选择，以下是一些常见的团队培训游戏：
1. “破冰游戏”：旨在帮助团队成员相互了解并建立联系。
例如，“两两交换”游戏，每个人与另一位队友交换一些有关自己的信息，然后在整个团队中介绍对方。
2. “合作游戏”：鼓励团队成员合作解决问题。
例如，“建立高楼”游戏，团队成员
使用纸杯和橡皮筋等材料建立一个稳定的结构。
3. “沟通游戏”：促进有效的团队沟通和协作。
例如，“盲人领导”游戏，其中一个
团队成员被蒙住眼睛，其他成员必须通过口头沟通将其引导到指定位置。
4. “解决问题游戏”：培养团队解决问题的能力。
例如，“纸片飞机竞赛”游戏，团
队需要设计并飞得最远的纸飞机。
5. “角色扮演游戏”：让团队成员在模拟情景中扮演不同的角色。
例如，“客户服务”游戏，团队成员要扮演客户和服务员，通过交流合作来解决问题。
6. “竞争游戏”：鼓励团队成员之间的竞争和团队合作。
例如，“绳王”游戏，团队
要通过合作和协调赢得绳子上的竞争。
以上只是一些常见的团队培训游戏，实际上还有很多其他选择。
选择适合您团队目标
和需求的游戏，以促进团队合作和协作，并帮助团队成员发展必要的技能。
适合作为员工培训的团队破冰游戏
适合作为员工培训的团队破冰游戏员工培训是企业提升员工素质和团队凝聚力的重要方式之一，而团队破冰游戏则是一种常用的培训工具。
团队破冰游戏通过创造轻松、愉快的氛围，促进员工之间的交流与沟通，增强彼此了解和信任，以提高团队协作和合作能力。
本文将为您介绍一些适合用作员工培训的团队破冰游戏。
1. 双人介绍游戏在员工培训的第一天，组织一场双人介绍游戏能够让员工们初步了解彼此。
游戏规则很简单，两人要互相介绍自己，并主动提供一些有趣而不太私人的信息，比如爱好、喜欢的食物等。
通过这个游戏，员工们能够快速认识到更多同事的信息，打破陌生感，促进交流。
2. 团队拼图游戏这是一个需要合作和沟通的团队破冰游戏。
将一幅拼图分成多个小块，每个小组或者每个员工都负责一块。
规定一定的时间，让员工们合作互动，将小块拼合在一起，完成整幅拼图。
这个游戏能够锻炼团队的协作能力和沟通技巧，同时也能增加员工之间的互信和默契。
3. 快乐列车游戏快乐列车游戏是一种需要团队成员密切合作的活动。
员工们站成一列，每个人必须与两旁的同事紧密连接并保持平衡。
然后在一个设定的时间内，团队需要按照指定的顺序，通过协作和默契的方式，完成线路上的任务。
这个游戏要求团队成员紧密合作、高效沟通，并增强员工们的团队凝聚力。
4. 团队文字游戏这种游戏能够提供一种创造力和思维活跃的方式，同时也能够帮助团队成员之间建立更深入的联系。
游戏开始时，每个人向自己左边的人传递一个词，然后每个人根据接收到的词，构造一句话，依次往下传递。
最后，可以将每个人的句子和原始词进行对比，看看经过传递过程中的改变。
这个游戏能够激发团队成员的创造力和想象力，同时也能让他们更好地理解彼此的思维方式。
5. 情景模拟游戏情景模拟游戏可以让员工们在虚拟的环境下体验各种团队合作和沟通的情况，并且从中学习和发现问题。
例如模拟一个紧急情况，让团队合作解决问题；或者模拟一个销售场景，让团队成员扮演不同的角色，锻炼协作和沟通能力。
hr培训常用课堂活动游戏-破冰及团队游戏
抓手指[目的]集中注意力。
[方法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。
教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。
当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
[规则]1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
万里长城1、参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），听到后必须按口令做，否则受罚。
2、游戏开始，所有人听口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般会有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罚。
3、让大家依然双手搭住前面一人双肩，但距离缩短，再试一次，所有人都坐住了，开始倒数10-9-8-。
-1），站起。
4、参加者双手搭住再前面一人的双肩，再试一次，应该都能做稳了5、活动结束可以请人谈谈感受。
活动名称：雨的来去活动目的在环境气氛营造下，做潜层的感官知觉练习器材场地室内外均可，不需器材，人数不拘规则1.以训练员为圆心，所有学员围成五个同心圆并面对训练员2.由训练员示范以下动作，告知伙伴将要开始经历雨的来去 1）手掌相互摩擦：（下雨之前的风声） 2）手指交互拍打：（开始有雨滴） 3）多指一起拍打：（毛毛雨） 4）拍打大腿：（下大雨） 5）拍打胸口：（下暴雨）3.示范完后请学员操作练习一次，每个动作依序由最内圈向最外圈传递4.请所有学员将眼睛闭上，保持静默，再由训练员从圆心开始将1～5的动作向外圈传递，等所有声音停止，再让学员张开眼睛分享重点 1.张开眼练习与闭上双眼时感受有何不同？声音与视觉的差异？ 2.在生活中自己是否曾因为擅于运用某些技能，因此忽略了一些既有的能力？在人际关系上会造成影响吗？ 3.过程中你的专注力是向外还是向内？除了既有的动作声之外，还有听到其它的声音吗？ 4.过程中声音是此起彼落，还是整齐画一？你又是如何掌握到团队的节奏的？在这个活动中，团队默契是如何形成的？活动名称：手掌九九活动目的集中精神的暖身活动（可安排在课程衔接时使用）器材场地无规则： 1.所有人围成一圈盘腿坐下，左、右手掌平贴在自己的大腿 2.由训练员先做指示拍一下，采顺时针方向进行，一共有三种动作 a.拍一下:表示顺时针，依序拍下去 b.同一手连拍两下-表示逆转方向，反方向拍回去 c.握拳敲一下-表示pass，pass一个再拍. 3.做错指令或动作的人,每错一次需伸回一只手,错两次的人,两只手都必须伸回 4.此活动可进阶为将手放在左右两边的人腿上，其余规则不变分享重点： 1.讨论想法与行动的落差 2.学员的参与度与集中度活动名称：HEY、SO、GO 活动目的：振奋精神,集中注意力器材场地：无器材规则：1.全体围成一圆形坐下，由指导员为第一人开始第一个动作，共有三种指示动作（1）HEY：手长平贴在胸前，被手指方向指到的左（或右）侧伙伴，继续做下一个动作（2）SO：被指到者继续做『SO』的动作，手长平放在头上，手指向左或右，指定下一人（3）GO：被指到的伙伴双手合掌指定下个人,接着再做『HEY』的动作动作依此轮序2.每个做动作者要大声喊出动作名称，可以任意指向左或右.3.动作或名称错误两次则出局,其它的人大喊”out of my game!”4.被淘汰者可在圆圈外围做声音的干扰重点：此活动适合用于使伙伴集中注意力可单纯为暖身活动不做分享活动名称：报数，也叫负责任的传递“报数”的内容：1、学员全部站在教练的面前。
HR开展培训时常用的15个小游戏
HR开展培训时常用的15个小游戏一、萝卜蹲目的：中午或者下午学员比较困乏时，活动提神，活跃气氛步骤：萝卜蹲完苹果蹲，大家应该都知道讨论：可以简单让学员分享感受，以活跃气氛为主二、杀人游戏游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤：1、分牌，确认自己身份。
2、天黑全体闭眼。
3、sha手睁眼，sha手确认同伙(每轮一次)，sha手sha人，sha 手闭眼。
4、police睁眼，police确认同伴(每轮一次)，police验人，法官提示身份，police闭眼。
5、天亮睁眼，被sha者亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。
6、生者发表意见，每人一句(讨论)，投票sha一人，被投sha者发表遗言，退出游戏(如有若干人被投票数一致，则开始PK，PK者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与PK者无权投票。
如二次投票均未有人被投死，则此轮无人死亡，游戏继续)。
7、类推police或平民全被sha(平民剩一人)sha手胜，sha手全被投police 平民胜相关讨论：在游戏当中也能了解大家的个性和风格，可以分辨出大家的逻辑性如何。
不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
三、硬币组合游戏目的：破冰游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格，比如男孩多男孩定义为5毛，女孩比较少定义为1元，然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来，当培训师喊出一个数字时，参与人必须迅速的组合成这个数字。
如，培训师说3元，那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等相关讨论：活跃气氛四、进化论目的：破冰游戏规则：小鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定，不断进化)游戏步骤：1、所有的人都是先从小鸡开始进化(用石头、剪刀、布)赢的进化到孔雀2、只能是同个级别的进行PK，如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人，而输的退化为小鸡3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚五、你说口令，我反转目的：提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力玩法：通常教官会整队，会施法口令，稍息、立正，那么现在，讲师发出：稍息——要出做立正的姿势、(立正——稍息)向左——向右向前——不动向后——向前，依次来过。
室内人事制度培训游戏
室内人事制度培训游戏室内人事制度培训游戏游戏名称：《制度大富翁》游戏规则：1. 将参与培训的人分为若干小组，每个小组需要选出一名代表担任大富翁，并给予一枚代表标志物（如帽子、胸牌等）。
2. 根据参与培训的企业的具体情况，设计1-3个困扰公司人事管理的问题（如招聘流程混乱、员工福利待遇不公等），并将这些问题分别标注在游戏地图上的不同位置。
3. 每轮游戏开始前，讲解员会提问一些与人事制度相关的知识问题，代表获胜并可以获得经济奖励的小组有机会在游戏开始前挑选一个问题的位置。
4. 游戏地图上标有起点和终点，代表人事制度优化的目标，玩家通过回答问题，解决制度问题，不断前进。
5. 玩家每到达一个问题的位置，就需要回答该问题，并提出针对问题的解决方案，讲解员会根据答案和解决方案的合理性进行评分。
6. 游戏过程中，玩家有机会在地图上的一些特定位置进行投资、购买，获得税收等经济收益，并可以用积累的财富购买一些特权，例如可以跳过一个问题，或者选择重新回答一个已经回答过的问题等。
7. 游戏进行到最后，最先到达终点的小组成员获得胜利，并可以在培训结束后获得一份特别奖励。
游戏目的：1. 通过游戏的方式激发参与者的主动性和兴趣，增加培训的趣味性。
2. 通过问题回答和解决方案的设计，培养参与者的人事制度思考和解决问题的能力。
3. 通过游戏中的经济收益和特权等机制，让参与者深入体验到制度优化对企业发展的积极影响，进而理解和重视人事制度的重要性。
4. 提升参与者的团队协作和竞争意识，培养团队合作和竞争意识。
游戏效果评估：1. 每轮游戏结束后，可以邀请参与者进行反馈，了解他们对游戏的满意度和收获程度。
2. 可以设置一些游戏任务和目标，例如在一定时间内回答正确的问题数量等，通过统计游戏结果以评估参与者对人事制度知识的掌握程度。
3. 可以观察参与者在游戏中的表现和交流，以了解他们对人事制度问题的思考和解决能力的提升程度。
通过这款《制度大富翁》游戏的设计和开展，既可以提供一种有趣的培训方式，又可以培养参与者的人事制度思考和解决问题的能力，进一步提升他们对人事制度的认识和重视程度。
【人力资源】培训游戏一组资料
培训游戏一组融冰游戏道具：冰、密实袋，水樽人数：分组进行，组数不限，每组人数最好六人左右玩法：分给每组一个装着相同份量的冰的密实袋，要他们在指定时间内用任何方法来融掉所拥有的冰。
指定时间过后，便将融出来的水倒到水樽里，融出最多水的那组为胜。
信任游戏三个这三个游戏都是训练玩者们的合作性，和让他们明白互相信任的重要，适合领袖训练之类的活动。
游戏一：信任跌落Trust Fall人数：七至十人工具：较高的桌子或类似物体。
玩法：轮流站到桌子上，向前跌下，而其它队友便会在他跌下的时候一起接着他。
游戏二：风中摆柳人数：七至十人玩法：众人围成一个圈，其中一人站在圈中。
中间的人要闭上双眼，全身放松，幻想自己是风中的一条杨柳，向四处跌荡摇摆。
而其他们就要轻轻的接着他，推动他，像风一样使他四处摆。
让队员轮流试试做中间的杨柳，然后分享做杨柳和做风的感受。
游戏三：信任行走人数：每组八人左右。
工具：眼罩，绳玩法：（室外进行）一班人全部用眼罩蒙眼, 然后好象火车般排成一行，手放在前面那人的肩上，由主持人带领到一条已绑好，相等于路线的绳那儿。
众人要跟着最前的组员，沿着绳一起行毕那预设好的路。
.定向寻宝这是一个一流的户外游戏，但它需要一个广大的场地和相当的人手。
玩法：在一个指定范围内（如一个营地）设定数个关卡，而参加者则分成若干组，它们首先会得到一个指示，要他们到其中一个关卡去（每组都会有不同的指示）。
当他们到达关卡之后，他们要受到一些考验，例如：－一起唱一首歌－答问题－做掌上压－吃东西（如一人两只香蕉）等等。
当他们通过了考验，这个关卡的负责人便会给他们一个证明，并告诉他们下一个关卡在哪里。
如此类推，到他们完成了最后一个关卡的考验之后，他们便需要回到总部报到，先到者为胜出。
注意：这个游戏需要详细的策划和准备，例如要设定每一个组的路线不能重叠，每个关卡的考验也最好不要重复。
事前亦要先知道场地的资料，并让各主持人和各组都有场地的地图。
(人力资源知识)2020年培训游戏大全HR猫猫
（人力资源知识）2020年培训游戏大全HR猫猫目录沟通1．我的期望2．我是记者3．生日线4．撕纸5．三分钟测试6．猜名人游戏7．空方阵团队建设8．迷失丛林9．蜘蛛网10．电网11．小泰山12．全体离地13．核弹头信任14．风中劲草15．信任空中飞人16．信任百步行创造力17．呼啦圈18．高空飞蛋19．建大桥20．建塔21．飞行器领导力22．建绳房23．他的授权方式24．个人发展盾形图破冰25．踩轮胎26．怪兽27．9个圆点的问题28．寻人游戏29．进化论30．寻宝游戏31．扑克组合相合认识指寻学习32．踢足球33．对掌推34．自我SWOT分析35．学习的障碍36．不考试的测试解决问题37．解手链38．囊中失物39．瞎子摸号扑克我挑战40．飞虎队1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。
2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。
3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。
“计划团队”工作时的规则1．你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。
2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。
3．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。
4．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。
5．不能在魔板或信封上做任何记号。
6．执行团队必须监督你们遵守上述规则。
7．当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。
1．培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。
计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。
人力资源个培训师游戏
人力资源个培训师游戏人力资源个培训师游戏是一款注重培养人力资源管理能力、提高培训师素质的游戏。
它将培训师的脚步带入了一个模拟的企业环境，让培训师通过模拟各种管理场景，逐渐了解如何提高组织内部员工的综合素质，提升企业内部运作效率，达到更好的企业运营目标。
一、游戏的制作意义人力资源个培训师游戏是一款专为人力资源从业者量身制作的管理模拟游戏。
它的制作意义主要体现在：1、提升人力资源管理综合素质人力资源管理是企业整体管理体系中最重要的管理环节之一。
一位优秀的人力资源管理者，能够将自己在岗位上积累的经验和知识转化为组织内部员工的发展机会和晋升通道，从而提高组织的整体竞争力。
2、提高培训师素质企业内部的培训师是企业内部员工的发展之路，也是企业内部人力资源管理的重要保障。
一个良好的培训师，不仅要具备丰富的专业技能和经验，还要具备较好的沟通和管理能力，能够通过自身的管理提高组织内部员工的素质和能力水平。
3、优化企业管理流程人力资源个培训师游戏的制作旨在为企业管理带来优化方案，通过管理模拟环境的呈现，帮助企业从管理策略、管理流程、管理人员培训等多个方面提升运营效率和企业管理水平，为企业的可持续发展提供有力保障。
二、游戏的玩法介绍人力资源个培训师游戏的玩法模拟了企业内部人力资源管理的各个环节，使玩家可以通过模拟的环境体验各种实际的管理方案，提高管理策略的科学科学性，并逐渐提高自身的领导和沟通能力。
1、人员管理在游戏中作为一名培训师，首先需要学会如何招聘和雇佣合适的员工。
玩家需要根据企业的需求和招聘计划，制定招聘方案，并在员工面试环节中注意筛选合适的候选人。
同时，在员工入职后，还需要制定相应的培训计划，并做好员工的绩效评估工作。
2、员工培训员工培训是企业人力资源管理中的一项重要工作。
在游戏中，玩家需要开展各式各样的员工培训，包括企业文化、职业技能、团队合作等多方面的培训。
玩家需要制定培训计划、制定培训课程，为员工提供完备的培训资料和设备，并制定培训效果评估指标，不断优化培训方案，提高员工绩效和企业运营效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
HR培训游戏五个简单的问题人类的某些行为、态度或反应受遗传、环境、文化等影响是可以预料的。
通过观察力的培养，你就能发现人类的一些行为的规律。
目标：用实例说明某些行为是可以预料的，培养学员的观察力时间：15分钟教具：根据人数每人配备一张纸、一支笔过程：首先发给每位与会学员一张纸和一支笔。
请他们在听到五个问题后迅速给出答案。
答案应为他们的第一反应。
然后快速说出问题：1．你最喜爱的颜色是什么？2．说出一件家具。
3．说出一种花。
4．在1~4之间选一个数字。
5．说出动物园中的一种动物。
然后给出下列答案：红色、椅子、玫瑰、3、狮子。
讨论：1．每个问题有几人"答对"？（请"答对"者举手。
选择这些答案的人数多的惊人。
）2．在你看来说明了什么问题？（人类的某些行为、态度或反映是可以预料的。
关键是要做一个敏锐的观察者。
）变化：1．选择一些生活的细节或者容易被忽略的规律来替代问题。
2．难度变化：让学员自己去发现可预料的行为并检测。
建塔一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。
通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了！目标：让团队成员在执行团队任务中发挥创意，并且让每个组员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。
让团队的成员们认识到参与的重要性。
形式：全体学员，5人一个小组为最佳时间：30分钟教具：每组吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个过程1．发给每个小组材料，并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。
这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2．做完之后，每组把塔摆在大家面前，进行评比。
胜出小组会得到一些小礼品。
讨论：1．你的小组工作过程中，是否每个人都有参与；当别人参与程度不够的时候你有什么感觉？2．你的塔的创意是怎样得来的？3．你对小组的合作有什么看法？变化：1．通过不同的内容来考核团队的配合程度，例：改建塔为建造房屋等。
2．难度变化：资源越少、时间越短、难度越高。
蒙眼三角形蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。
然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。
目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。
完成时每个人都能握住绳子。
讨论：（1）回想一下发生过什么事？（2）各位是怎么找到绳子的？（3）各位是如何拉正三角形的？（4）想象和蒙上眼之前看到的差异大吗？其他人当时的想法如何？（5）各位觉得绳子像什么？（6）这个游戏和工作类似吗？（7）游戏最有价值之处是什么？（8）如果再玩一次你会怎么做？注意：场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。
变化：（1）可以排列不同队形。
（2）绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。
教具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。
猜猜他是谁？培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。
当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味？有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成？试一试，一定会有令人惊喜的效果。
目标：让学员分享大家的知识和信息时间：10－20分钟教具：一叠空白卡片人数：3－7人。
如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。
游戏过程：1. 事先准备4－5个与此次培训主题相关的问题。
如果主题是在线学习，培训师可以准备以下五个问题：（1）你来这儿培训最主要的理由是什么？（2）对这次培训你最大的担心是什么？（3）你目前对互联网了解多少？（4）你用什么型号的电脑？（5）你认为网页是什么？2. 每人取出一张卡片，写上数字"1"，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。
重复以上步骤，直至答完所有问题。
但每张卡片只能有一个问题的答案。
将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。
3. 让一位学员将所有卡片打乱，然后分发给每个人，还是正面朝下，一次发一张。
4. 宣布游戏时间为10分钟，开始计时。
5. 由第一位学员抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。
如有需要，可再念一遍。
但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中辨认出作者。
6. 除了朗读者，所有学员猜一猜谁是作者，并把自己猜测的名字写下来。
（卡片真正的作者也可以写下他／她自己的名字，当然前提是他／她不是朗读者。
）7. 完成后，大家公布自己的答案。
此时，真正的作者可以揭晓谜底。
凡是猜对者均可得一分，然后将卡片正面朝上放在桌子中间。
8. 下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。
9. 如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。
（此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作者。
）10. 10分钟后立即结束游戏，宣布猜对最多者获胜。
11. 最后，让学员继续朗读剩余卡片上的答案，同时揭晓作者。
[团队游戏]红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择-------红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1）队A、队B均选红，各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
打破成规不知不觉我们会为自己设置一些障碍，从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳。
打破成规，突破限制，让思想插上飞翔的翅膀。
目标：用实例向学员证明，成见可能会妨碍他们接受新观点时间：20分钟教具：每人一份纸和笔过程：1．让学员看一下由九个点组成的图形（如下图）。
请他们照原样把这九个点画在纸上，要求用一笔、四条直线把九个点连起来，线与线之间不得断开。
2．给学员几分钟时间，让他们试着画一下。
然后问有多少人成功地解出了这道题，并请一位自告奋勇的学员走到前面，画出正确答案，或者用幻灯片给出正确答案。
● ● ●● ● ●● ● ●讨论：1．这九个点组成的图形最初在我们头脑中留下的印象是什么？2．解这道题的关键是什么？（如何跳出我们自己或他人为我们画的框框）3．这个游戏对于本次培训、会议以及我们的工作有什么启示？备选答案：1．可以一笔画出三条直线来把这九个点连起来。
第一条直线从上排左端那个点的上缘开始，向右下方延伸，穿过上排中间的点的中心和上排右端的点的下缘。
第二条直线折返回来，穿过中排的三个点，从右至左，逐渐向下方延伸。
最后一条线是再从左至右穿过下排的三个点。
2．另一个办法是把纸折起来，让这三排点靠得尽可能近，这样画一道粗铅笔线就能同时盖住这九个点。
3．第三个办法是拿一把画刷，只需在纸上刷一下，就可以把九个点同时连接起来。
99.9％怎么样？有一种观点认为"99.9%的合格率已经够好了"或者"顾客对99.9%的合格率已经满足了"。
真的是这样吗？目标：提高对产品质量重要性的认知度时间：20分钟教具：列有相关统计数字的资料人手一份过程：1．提问：如果在座的学员奉命去主管一条生产线，他们可以接受怎样的质量标准？（质量标准用合格品占全部产品的百分比来表示。
）以举手方式统计学员可以接受的质量标准。
百分比接受人数90%95%96%97%98%99%2．告诉学员，现在有些公司正在努力把不合格率降到仅为1％的1／10--即99.9%的质量合格率！提问：是否99.9%的合格率已经足够？3．举出材料上令人震惊的统计数字，说明即使是99.9%的合格率也会造成严重的不良后果。
4．最后告诉学员，摩托罗拉的承诺是达到"六星级"的质量标准--在每一百万件产品中，不合格品应少于三件。
讨论：1．你是否仍然对99.9%的合格率感到满意？2．我们的顾客是否会对此标准感到满意？（材料）如果99.9%已经够好的话，那么……每天会有12个新生儿被错交到其他婴儿的父母手中；每年会有114，500双不成对的鞋被装船运走；每小时会有18，322份邮件发生投递错误；2，500，000本书将被装错封面；每天会有2架飞机在降落到芝加哥奥哈拉机场时安全得不到保障；今年会有20，000个误开的处方；将有880，000张流通中的信用卡在磁条上保存的持卡人信息不正确；一年中将有103，260份所得税报表处理有误；291例安装心脏起搏器的手术将出现失误；明天将有3，056份《华尔街日报》内容残缺不全。
空中抛蛋现代人不缺创新能力，缺少的是创新的机会和意识。
好，现在是一个好机会。
充分发挥自己的创意，你将发现一个全新的自己。
目标：使学员在互助合作中发挥创意时间：75分钟教具：每组30根吸管、一卷胶带、2只蛋、一个一米高台过程：1．说明：我们从南非进口了一只大鸵鸟，因为它太高，蛋生出来总是掉到地上碎了。
所以我想请各位做一个蛋的保护装置，附在蛋的周围，让蛋不会碎。
2．分发给各组所需材料：30根吸管、2只蛋、60公分长的胶带。
3．各组有2分钟的广告时间来推销保护装置。
4．希望在60分钟内完成保护装置及广告。
5．完成后，每组派一人站到高台上，将蛋举至两米高，在台前铺一层塑料袋，使蛋掉落于此范围内。
同伴可同时进行广告表演。
6．蛋不破碎一组胜出。
讨论：1．在过程中，各位觉得我们这组最棒的地方在哪儿？原因是什么？2．这些想法可以应用在生活中吗？变化：1．思考以不同方式创作，例：如何用胶带（5卷）将学员粘贴于墙壁上；如何用30根吸管保护鸡蛋，使其从两米处掉落而不破碎。
2．难度变化：资源越少、时间越短、难度越高。
耐人寻味的故事用生动的故事向学员说明，妨碍他们运用在培训中所学知识的阻力不仅来自于外界，而且在于他们自身。
目标：认识和克服自己为自己设置的障碍时间：20分钟过程：1．讲述北美狗鱼的故事：将狗鱼放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中，鱼缸的另一半里养着些小鱼。
这条饥饿的狗鱼为吃到小鱼进行了无数次尝试，但结果总是撞到玻璃上。
最终它明白了，自己无论如何也够不到小鱼。
然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗鱼基于已有经验并不去袭击小鱼，双方相安无事。
狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现，特点如下：￠对差别视而不见￠自以为无所不知￠滥用经验￠墨守陈规￠拒绝考虑其他可能性￠缺乏在压力下采取行动的能力2．集体讨论：（1）在你认识的人当中，是否有人曾表现出狗鱼综合症？是些怎样的例子？（2）我们怎么帮助他人（或自己）摆脱狗鱼综合症？（3）狗鱼综合症在何种方式下是有用的？记忆关键字你对自己的记忆力有信心吗？有没有因为忘了不该忘的事而造成不必要的麻烦？其实，好记性不完全是天生的，利用有效的记忆方法，你一样可以记得更牢。