中学心理咨询室工作计划精选
中学心理咨询室学期工作计划(3篇)
中学心理咨询室学期工作计划(3篇)中学心理咨询室学期工作计划(精选3篇)中学心理咨询室学期工作计划篇1一、指导思想贯彻党的教育方针,落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,在学校行政办公室的领导下,坚持育人为本,根据初中生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养初中生良好的心理素质,给他们以合乎其需要的协助与服务,促进他们身心全面和谐发展,创建和谐校园,促成学校教育目标的实现,实现助人自助的目的。
二、工作目标使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力,促进学生人格的健全发展。
三、工作原则和策略1、面向全体学生。
学校心理辅导的功能在于通过对学生的引导、指导,协助和服务,来促进学生的成长和发展,从本质上讲,心理辅导应是日常教育教学活动的有力的配合与合理的补充,因此,应面向包括正常学生在内的全体学生。
此原则要求我们要制订计划时要着眼全体学生,要考虑大多数学生共同需要与普遍存在的问题,让尽可能多的学生参与其中。
2、预防与发展相结合。
学校心理辅导应将重点放在帮助学生掌握一定的心理学知识和社会技能,学会用有效的,合理的方式满足自己的需要,提高人际交往水平,学习自主地应付由挫折、冲突、压力、紧张、丧失等带来的心理困扰,减轻痛苦和不适的体验,防止心理病产生,保持正常的生活秩序与工作效率,做到未雨绸缪。
其次是发展功能,即帮助学生树立有价值的生活目标,认清自身的潜力和可利用的社会资源,承担生活的责任,过健康充实有意义的生活。
3、尊重理解学生。
自尊、自重、自信是健全人格的重要特征,是心理辅导所要追求的重要目标之一,心理教师尊重学生,学生才会尊重自己,才会珍惜自己的成绩和进步,体验到做人的尊严感和成就感,也才会信任教师,愿意倾吐心声。
2024年中学心理咨询室工作计划及打算样本(2篇)
2024年中学心理咨询室工作计划及打算样本本学期,心理咨询室以学校的工作计划、德育计划为指导,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到助人自助的辅导效果,促使整体工作有序进行。
主要做了如下一些工作:一、继续加强对学校心语屋的宣传力度。
为普及心理健康教育基本知识,树立心理健康意识,我校加大了心理咨询室的宣传力度,把心理咨询室取名心语屋,并将其简介、开放时间、联系方式等详细资料张贴于室外,并利用广播、板报、讲座等多角度,多渠道深入地向学生宣传心语屋,让其明白心语屋是其心灵的家园,能够敞开心扉,一吐不快。
二、认真做好日常工作。
1.本学期,心语屋采用值班与预约相结合的方式。
每天中午和下午课外活动时间为辅导教师固定值班时间。
值班教师按时到岗,用坦诚的态度,严格按照心理咨询十大原则的要求,认真对待每一位来访者,做好来访登记,详细记录辅导过程。
其余时间的辅导主要通过提前预约或QQ、电话、电子邮件进行,由值班教师根据情况确定具体辅导时间。
2.继续开通咨询室的心语信箱。
值班教师每天定时收取信件,对于学生的来信,依据情况的不同,采用不同方式进行回复。
3.积极开展心理沙盘游戏活动,既有个人沙盘游戏,也有团体沙盘游戏,并取得了一定的效果。
三、积极开展心理活动月活动。
1.加强宣传:充分利用校宣传栏、黑板报、广播站等进行活动月的内容及心理健康知识的宣传,引导学生树立正确的心理健康观念、培养良好的心理品质,有效地促进了学生健康、全面、协调地发展。
____组织全体教师参加心理健康培训,让全体教师接受专家思想的引领,更好地服务于学生,同时指导辅导员们具体开展学生心理辅导工作。
3.中国少先队事业发展中心讲师团来到学校为家长和孩子带来非常精彩的一课:感恩,要行动。
尽管那天的天气比较炎热,但讲师团的张老师感人腑肺的演讲,还是吸引了全场所有的人,孩子、家长和老师,都留下了感动的泪水。
学校心理咨询室工作计划6篇
学校心理咨询室工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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心理咨询室工作计划(精选5篇)
心理咨询室工作计划(精选5篇)心理咨询室工作计划(精选5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编收集整理的心理咨询室工作计划(精选5篇),欢迎大家分享。
心理咨询室工作计划1一、工作思想:以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等文件精神为指导,以江苏省教育厅《江苏省中小学心理健康教育实施意见》为工作导向。
我校心理咨询室积极配合学校的工作,了解同学们的心理健康情况,并在全校同学中间开展了一系列有关心理健康教育的活动,积极宣传有关心理健康的知识。
在新的一年工作中,我们心理咨询室将继续努力,推动学校心理健康工作向纵深发展,进一步更好的为广大师生服务。
初中生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题。
而他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展,他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法,直接影响着他们的为人处事的方式和方法。
如何改变现存于中学生中的一些不良思想和行为,促使学生更加健康地发展和成长,是当今心理健康教育工作者迫切需要解决的重要课题。
二、工作目标:新学期,我们的工作将紧紧围绕“构建三级心理防护网络,优化、提高我校学生的心理保健意识,培养学生的健全人格,提高全体学生的心理素质”的总体目标为向导,及时发现有困扰同学的心理问题,及时反馈同学们的心理情况,更好地推动学校开展学生心理思想工作,进一步做好新学期学生的心理健康教育工作,为学生的全面和可持续发展提供优质的心理健康教育服务及平台。
心理咨询室工作计划
心理咨询室工作计划第一、工作目标1.建立心理健康服务品牌我们将致力于打造一个专业、温暖的心理健康服务品牌,通过提供高质量的咨询服务,帮助更多的人认识到心理健康的重要性,提高心理健康素养。
我们将通过一系列的专业培训,提升心理咨询师的专业能力,确保每一位来访者都能得到有效的帮助和指导。
2.推广心理健康知识通过各种渠道,如线上讲座、公开课、心理健康手册等,向大众普及心理健康知识,增强大众的心理健康意识,提高自我调适能力。
我们将邀请业内专家,定期举办心理健康讲座,分享最新的研究成果和实用的心理调适技巧。
3.完善心理咨询服务我们将不断完善心理咨询服务流程,提高咨询服务效率,确保每一位来访者都能得到及时、有效的帮助。
我们将采用先进的预约系统,使得来访者可以轻松预约咨询服务,同时,我们将定期对心理咨询师进行培训,提高他们的专业素养和服务质量。
第二、工作任务1.专业培训与提升我们将定期组织心理咨询师参加专业培训,提升他们的专业素养和咨询技能。
我们将邀请国内外的知名专家,进行专题讲座和案例分析,帮助心理咨询师提升他们的专业水平,以便更好地服务于来访者。
2.心理健康知识的普及我们将通过各种渠道,如社交媒体、线下活动等,向大众普及心理健康知识。
我们将制作一系列的心理健康手册,分享实用的心理调适技巧,帮助大众更好地理解和应对心理问题。
3.心理咨询服务的优化我们将对心理咨询服务流程进行优化,提高咨询服务效率。
我们将采用先进的预约系统,使得来访者可以更方便地预约咨询服务。
同时,我们将定期对来访者进行满意度调查,了解他们的需求和反馈,以便更好地改进我们的服务。
以上内容为心理健康室工作计划的一部分,希望能对您有所帮助。
如有其他需要,请随时告诉我。
第三、任务措施1.开展专业培训活动为了提升心理咨询师的专业能力,我们将定期举办专业培训活动。
这些培训活动包括但不限于在线研讨会、工作坊、案例研究讨论等。
我们将邀请业内知名专家进行授课,以提供最前沿的心理学知识和实用的咨询技巧。
中学心理咨询室工作计划
中学心理咨询室工作计划中学心理咨询室工作计划中学心理咨询室工作计划1一、学校心理咨询工作的重要性当代中学生是跨世纪的一代。
他们正处在身心发展的重要时期,现在独生子女多,干部工薪家庭子女多,商人家庭子女多,留守学生多,这些家庭出身的子女,大多是从小娇生惯养,唯我独尊,性格孤僻、身上多霸气,内心少锐气,缺乏感恩心。
他们不懂得劳动辛苦,不知道金钱来自不易,从小到大,以我为中心,很少去体谅别人为自己的付出和汗水,稍不如意,怨天忧人。
这些学生大都表现为:思想消极,不求上进,花钱随意,学习不深入,成绩多下游。
缺乏竞争意识,不理解,不尊重别人,既不孝敬父母,也不尊敬师长,对人对事缺乏责任心,对社会没有责任感。
随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增长,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。
这些问题如不能及时加以疏导解决,将会对学生的健康成长产生不良的影响,严重的'会使学生出现行为障碍或人格缺陷。
因此,他们的健康成长,不仅需要有一个和谐宽松的良好环境,而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。
为此,十分有必要对他们进行心理健康教育。
二、心理咨询工作计划在原来心理咨询室的基础上,力争在三年内建成心理咨询中心,按照学校第一个《三年发展规划》提出的奋斗目标,实现学校管理精细化,完成师生心理咨询任务,使师生心理健康教育日趋深入人心。
(一)工作安排1、学习心理咨询的有关文件、资料、规章制度,提高工作人员的思想觉悟和工作质量,努力提高做好心理咨询工作的积极性和主动性。
2、完善各项规章制度,要求心理咨询工作人员明确中学生心理咨询的目标,懂得中学生心理咨询的内容,遵守《心理咨询员工作制度》、《心理咨询员工作守则》、《心理咨询员职责》、《心理咨询室管理制度》。
3、积极组织宣传,充分发挥各年级心理咨询联络员的作用,让全体学生人人知晓,个个参与。
4、在宣传橱窗上开辟心理咨询专栏,举办“心理健康辅导班”,对需要进行心理辅导的学生,主动上门服务,把问题消灭在萌芽状态,齐心协力创建平安和谐校园。
心理咨询室工作计划
心理咨询室工作计划《心理咨询室工作计划》一、工作目标1. 提供个人和小组心理咨询服务,帮助客户解决心理问题和情绪困扰,提高心理健康水平。
2. 建立有效的咨询计划和咨询目标,提高咨询效果。
3. 开展心理健康教育活动,提升公众心理健康意识。
二、工作内容1. 个人咨询- 接待来访客户,进行初步咨询及评估,安排适当的咨询师进行个人咨询。
- 与客户建立有效的咨询关系,进行深入的心理诊断和咨询服务,制定个性化的咨询方案。
- 跟踪客户咨询进度,评估咨询效果,及时调整咨询方案。
2. 小组咨询- 策划并开展针对不同群体的小组咨询活动,如青少年成长小组、家庭关系小组等。
- 组织小组成员共同解决心理问题,提供情绪管理和沟通技巧培训,增强团体成员之间的情感交流与互助。
3. 心理健康教育- 开展心理健康知识普及活动,如举办心理健康讲座、撰写心理健康相关文章等。
- 联合社区、学校等机构,开展心理健康宣传教育活动,提高公众心理健康意识。
三、工作措施1. 增加心理咨询师的培训交流,提高咨询师的专业水平,不断更新心理咨询知识和技能。
2. 定期召开工作会议,总结心理咨询工作进展情况,发现问题及时解决,提出改进建议。
3. 加强与相关机构的合作,争取更多资源和支持,扩大心理咨询服务范围。
四、工作评估1. 对心理咨询服务对象进行满意度调查,收集客户反馈,了解服务效果,及时改进服务质量。
2. 定期对心理咨询师进行绩效评估,评估其咨询技能和服务态度,激励其提高咨询水平。
通过以上工作计划,我们将更加有序地开展心理咨询工作,提高心理咨询服务水平,为客户提供更全面、更专业、更有效的心理健康服务。
心理咨询室工作计划十篇
心理咨询室工作计划十篇心理咨询室篇1一、指导思想心理咨询室根据科室自身的特点和工作性质,坚持“以人为本,健康第一”的工作理念,本着服务学生健康、促进学生心理发育的服务思想,认真做好个体心理咨询和心理健康教育,为促进和谐校园、和谐班级、和谐团队建设,为创两型学校做出自己的贡献。
二、工作思路1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育;2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;3、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;5、面对全体学生与关注个别差异相结合;6、预防和矫治相结合;7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;8、助人与自助相结合;9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”,辅导员应严守秘密,不宜对外公开当事人的姓名和事件。
三、主要工作方向1、加强心理咨询室软硬件建设我校心理咨询室的建设还在初级阶段,软硬件建设还不是十分到位,各项有待于完善,硬件上需要添置一些必须的物品以利于心理教育和心理咨询工作的开展。
根据工作需要逐步完善各项制度,比如咨询室的管理制度等等。
完善心理测量软件,搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件,积极开展心理测量工作。
硬件上根据学校计划和工作安排,逐步申请购置咨询室的用品,比如饮水机、电脑等等。
2、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
帮助教师和学生梳理心理问题,释放个人情绪,促进教师和学生心理健康水平的提高,提高工作效率和学习效率,为和谐校园建设做出积极贡献。
心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动,它面向少数学生,立足于矫治。
2024初中心理健康工作计划范文(4篇)
2024初中心理健康工作计划范文在上级有关精神的指导下,我校落实学校心理健康规划,扎实开展心理健康教育工作。
以学校自主整合为核心,以自主实践体验为模式,以开展心理辅导活动课为重点,加强对学生心理素质的培养,增强承受挫折、适应环境的能力,培养学生开朗合群、乐学自立的健全人格。
一、不断完善我校个别心理咨询工作本学期根据《心理健康教育省级示范学校心理咨询室建设标准》,更新心理咨询室设备,增添硬软件设施,继续完善学校个别心理辅导工作,着重做好以下几点:1、教师利用每周第七课时间定时开放心理辅导室,开展心理咨询活动,帮助学生排解、消除心理困惑和心理障碍,进行危机干预。
2、建立心理辅导热线与信箱,帮助解决部分学生的心理困惑。
3、完善个别辅导的心理健康档案,跟踪记录个别异常学生的情况,及时了解学生身心发展的规律,有针对性、有步骤地进行辅导二、扩大心理健康教育的宣传与普及力度要营造良好的心育氛围,扩大心理健康教育的宣传是很有必要的。
具体做法如下:1、充分利用好学校广播站、学校宣传栏、学校校刊、学校网页等宣传平台,普及常见的心理健康知识。
3、加强和政教处的联系,组织、做好本学期心理健康教育主题班会的开展工作。
4、有目的地开展一些心理互动活动,提高学生学习心理的兴趣。
5、与班主任共同协助,利用班会或谈话等形式,抓好学生的团体辅导和个人心理辅导。
三、继续心理健康课堂教学改革1、注重学生的亲身参与,更新教与学的主客体观念,充分调动学生的积极性。
2、注重学生心理“自理”能力的培养,学生能通过每一次学习与互动参与,学会解决一些日常生活学习中遇到的心理问题,学会应对压力、处理好人际关系,以积极的心态面对生活。
3、注重学生心理互动能力的培养,例如学生充当调研人员,自行设计职中生心理行为调查问卷,发放与收集资料,整理资料,根据结果与分析写出调查报告;学生能义务承担心理互动(指导同学的心理疑难)活动,热心为同学服务。
附具体工作安排:____月份1、制定工作计划和规范各项制度。
心理咨询室工作计划模板(6篇)
心理咨询室工作计划模板一、指导思想:认真____1+1行动的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,发挥1+1的优势,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标1.注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。
利用好沙盘游戏,做好学生的个体和团体辅导2.重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7.争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育具体工作计划(一)心理健康教育具体途径:1、学生板块(1)课程设置:班级心理健康活动课(每周一次),参考课题一年级:1、我是小学生-学生角色意识培养2、集体生活真快乐-学校环境、学校生活的适应二年级:1、自己的事情自己做-自立意识培养2、兴趣是最好的老师-学习兴趣的培养三年级:1、与好习惯交朋友-良好学习习惯培养2、定好学习时间表四年级:1、人际交往中的第一印象-交往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更快乐-情绪调节五年级:1、我的注意我做主-注意力培养2、我是最棒的-自信心培养3、认识自己的优缺点4、亲吻考试焦虑-考试技巧培养六年级:1、我也曾失败过-应对挫折能力培养2、什么是竞争3、如何与他人沟通4、爸爸妈妈和我(2)心理讲座a、打开心灵的快乐频道b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座2、教师板块(1)开展心理健康教育座谈会(2)对教师进行情绪与压力团体培训,遵循教师自愿报名参加原则,情绪团体培训每周一次,持续五周;压力团体培训每周一次,持续六周,在学校团体辅导室进行。
2024年学校心理咨询室工作计划(5篇)
2024年学校心理咨询室工作计划本校为了____教育部下发的《____加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神,促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。
以坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。
再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划:一、目标小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生人格的健全发展。
结合学生实际,确立我校的具体工作目标如下:了解自我。
培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。
努力使小学生成为一个自信,自立,自强的合格的小学生。
并对孩子的学习有个好的支持作用。
二、实施方案1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育。
2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高。
3、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。
5、面对全体学生与关注个别差异相结合。
6、预防和矫治相结合。
7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合。
8、助人与自助相结合9、心理教育宣传和心理辅导相结合三、具体工作内容安排周一至周五:中午12:50-13:50。
下午16:10-17:10。
2024年学校心理咨询室工作计划(2)工作计划一、引言:心理咨询室是学校重要的辅助教育资源,旨在提供学生心理健康的支持和咨询服务,帮助他们解决学业、情感、人际关系等方面的问题,促进其全面发展。
如何制定一份有效的心理咨询室工作计划,成为学校心理咨询室工作的核心任务。
中学心理咨询室工作计划
中学心理咨询室工作计划一、建立心理咨询室选定合适的场地:选择一处相对独立、安静、温馨的场地作为心理咨询室的专用场所,有助于学生放松心情,畅所欲言。
布置心理咨询室:室内布置应以暖色调为主,营造温馨舒适的环境。
提供舒适的座椅、沙发,以及必要的心理书籍和心理测评工具。
设备配置:配置基础的心理咨询设备,如电脑、打印机、录音设备等,以便记录和整理学生信息。
二、加强教师队伍建设培训专业教师:定期组织教师参加心理咨询专业培训,提升教师的心理咨询技能和理论素养。
建立咨询师团队:邀请校内外专业的心理咨询师,共同组成咨询师团队,为学生提供专业的心理咨询服务。
三、开展心理健康教育活动开设心理健康教育课程:将心理健康教育纳入课程体系,让学生了解心理健康的重要性。
举办心理健康讲座和活动:定期邀请专家开展心理健康讲座,组织心理拓展活动,帮助学生提升心理素质。
四、加强学生个体咨询和团体辅导个体咨询:提供一对一的心理咨询服务,满足学生个性化的心理需求。
团体辅导:针对有共同心理需求的同学,组织团体辅导活动,让学生在互动中成长。
五、建立学生心理健康档案信息收集:通过心理测评、观察记录等方式,收集学生的心理健康信息。
档案建立与管理:为每个学生建立心理健康档案,并进行动态管理,及时跟进学生的心理状态。
六、与家长、学校合作共育与家长沟通:定期与家长沟通,了解学生在家庭中的心理状况,共同关注学生的心理健康。
与学校合作:与学校其他部门合作,共同营造一个关注学生心理健康的校园环境。
资源共享:与家长、学校共享学生心理健康资源,共同参与心理健康教育活动,形成教育合力。
定期反馈:定期向家长和学校反馈学生心理健康状况,提供必要的建议和帮助。
在保护学生隐私的前提下,共享学生心理健康的积极变化和进步。
共同应对危机事件:当学生面临心理危机时,与家长、学校共同协作,采取合适的方式给予学生支持和帮助。
通过及时沟通与合作,确保学生得到适当的照顾和治疗。
提升家长意识:通过举办家长讲座、分享会等方式,提高家长对学生心理健康的关注度和应对能力。
中学心理咨询室工作计划三篇
中学心理咨询室工作计划三篇篇一:XX中学20XX学年度心理咨询室工作计划为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》,促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。
以坚持育人为本,根据学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。
结合本校的实际情况,特指定以下的工作计划:一、工作目标中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生人格的健全发展。
结合学生实际,确立我校的具体工作目标如下:培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。
努力使中小学生成为一个自信,自立,自强的合格的学生。
并对孩子的学习有个好的支持作用。
二、工作思路1.面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。
加强心理咨询的指导与研究工作。
2.密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。
3.营造积极、健康的心理健康教育环境。
积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
4.认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有新的成果和突破。
三、实施方案1.根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育。
2.面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高。
3.关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
4.尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。
5.面对全体学生与关注个别差异相结合;6.预防和矫治相结合。
中学心理咨询室工作计划
中学心理咨询室工作计划中学心理咨询室工作计划5篇光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的中学心理咨询室工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学心理咨询室工作计划1随着科学技术的飞跃发展,社会经济和文化的迅速变革,成长中的儿童和青少年将面临日益增长的社会心理压力,他们在学校学习、生活和社会适应等方面必然会遇到种种困难和挫折,难免会出现这样或那样的心理问题。
如何帮助他们提高心理素质,健全人格,增强承受各种心理压力和处理心理危机的能力,以迎接明天社会的严峻挑战,这是广大教育工作者面临的迫切问题。
本学期,在学校领导的领导下,我们将进一步提高对学校心理健康教育重要性的认识,进一步健全心理健康教育的管理机制,把这项工作放在一个重要位置上,切实加强和重视。
中小学心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,面向全体学生,促进学生形成健康的心理素质;减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力的人才。
具体计划如下:一、心理健康教育的主要目标、内容:具体目标包括:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理素质,提高心理健康水平。
小学低年级主要包括:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情。
小学中、高年级、中学主要包括:帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣和自信心,正确对待自己的学习成绩,培养面临毕业升学的进取态度;在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主、自动参与活动的能力。
关于初中学校心理咨询室工作计划(精选5篇)
初中学校心理咨询室工作计划关于初中学校心理咨询室工作计划(精选5篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的关于初中学校心理咨询室工作计划(精选5篇),希望能够帮助到大家。
初中学校心理咨询室工作计划1为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,促进和加强学生心理健康教育工作,提高心理健康教育的科学性和实效性,结合我校实际,制定本学期学校心理健康教育计划。
一、指导思想根据中学生教育的特点和心理发展的规律,通过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生认识心理健康的重要性,获取心理健康的初步知识,树立正确的人生观、世界观、价值观,培养“自尊、自信、自强”的信念,促进学生青春期人格的健全发展,使学生能健康快乐地学习和生活,为今后学习生活打下良好基础。
二、工作思路1.面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。
2.认真开展宣传,不断普及心理健康知识,营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
3.寻找解决问题学生问题的途径和方法。
掌握学生心理,捕捉学生的即时心态,抓住教育契机,促进师生的情感沟通,有利于提高学生的原认知,达到问题行为的改变,学习习惯和行为规范的培养。
4.密切与政教处、教导处、团委、班主任联系,将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。
5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作,力求在个案上有突破。
6.不断强化咨询室建设,争创优秀咨询室。
三、主要工作1.认真开展宣传教育,不断普及心理健康知识本学期,是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康教育课程开设的第一学期,因此首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式,广泛宣传普及心理健康知识,宣传学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性,不断扩大心理健康教育工作的影响,吸引更多学生走进心理健康教育辅导中心,及时与辅导老师沟通交流,认识悦纳自我,不断提高自己的心理健康水平,使其掌握更多的心理自助方法和技巧,营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
学校心理咨询室工作计划最新7篇
学校心理咨询室工作计划最新7篇学校心理询问室工作方案最新1本学期阳光询问室将依据我校各类同学的实际状况,有针对性开展各项活动,加强同学心理健康训练,推动前进素养训练,构建和谐校内。
本学期重点工作为,逐步完善心理健康制度建设,开展心理委员的月汇报制度;面对全校同学开展团体辅导课和心理健康训练课;以心理健康月为契机做好心理询问的宣布传达和推广工作,具体工作如下:一、完善制度建设1、规范班级心理委员的工作职责,班级心理委员每学期常规工作要做到三个“1”。
班级心理委员作为第三级心理训练网络体系,是最贴近同学的群体,最简洁发觉问题,要充分发挥好班级心理委员的主动作用,从而能够更准时地发觉问题,有针对性地开展工作,使得心理健康工作深入到到每个班级,关注到每个同学。
心理委员一方面要要主动参预学校组织的心理委员健康学问培训。
另一方面要做好三个“1”的常规工作:(1)每学期在本班举办提高同学心理素养的活动至少1次。
(2)每月完成心理信息月汇报表1次。
(3)每周与同学谈心1次以上。
2、进一步宣布传达《昆山学院同学心理预警与危机干预暂行方法》,加强生命训练。
本学期拟针对班主任、班级心理委员各进行一次同学危机干预讲座。
学习危机识别与评估方法、预防与预警的应对预案,有效防止心理危机大事与极端大事。
3、科学规范地建立同学的心理档案。
在上学期__普专同学完成网上心理健康普查工作的基础上,本学期利用省校心海管理软件,进一步对__级中专和高职班级进行网上在线测试,建立心理档案,并对可能有心理问题的同学做好跟踪、回访工作,对心理健康普查结果进行总结汇总。
二、深入到到课堂训练依据我校同学心理进展特点和身心进展规律,除了按教学要求认真上好高校生心理健康课外,还开展针对性的团体辅导课和心理健康课,加强对同学进展性问题的关注,培育同学良好的心理品质。
1、全面开展团队辅导课。
本学期对同学干部开展“团结合作”团队辅导训练;对__机电(单招)班、__报关进行二个月的团队辅导训练,主要涉及熟识自我、悦纳自我、自我成长、沟通相互沟通等内容;对全校同学进行招募性质的“自信念训练”团队辅导课。
2024年学期心理咨询室工作计划(3篇)
2024年学期心理咨询室工作计划秉承我国省市级关于学校心理健康教育之方针政策,结合中小学校教育实际与学生心理成长规律,本校将一如既往地通过多种形式积极展开心理健康教育活动及指导工作,旨在使学生掌握心理健康基础知识,促进其人格健全发展。
现将具体目标明确如下:一、着重加强学生心理辅导,妥善开展心理咨询事宜。
二、重视心理咨询室常规建设,充分发挥其功能,推进全校范围内的宣传、动员、普及及教育工作。
三、加强班级心理咨询培训。
四、不断创新教学策略,以提升教育教学质量。
五、利用班队会等场合,深化学生心理健康教育。
以下是主要工作任务:(一)强化教师团队建设,提升个人素质1、组织教师学习心理健康教育相关资料,提升认知水平,掌握心理辅导的基本知识、方法与形式,鼓励教师在实际工作中运用心理学知识及教育方法,丰富教学策略,提升教学质量。
2、通过家委会、家长会等渠道,向家长普及心理健康教育知识,使其认识到对学生进行心理健康教育的重要性,并提升家长在此方面的教育能力。
(二)切实开展学生心理辅导及咨询工作。
1、加强心理咨询室建设,定期开放,为学生提供专业咨询,并进行跟踪调查与心理档案建立。
咨询方式包括:学生自主咨询(以团体咨询为主)、班主任推荐及辅导老师访谈。
2、设立咨询信箱,开展心理咨询和心理训练。
3、举办专题讲座,加强家校合作,促进亲子交流,提升学生心理素质。
具体工作安排如下:二月至次月初:1、制定并讨论学期心理辅导工作计划。
2、开展心理健康教育宣传,营造良好氛围。
3、心理咨询室按计划开放。
次月:1、推出心理健康教育专题。
次月:1、组织全体教师学习心理辅导知识及方法。
2、召开特殊学生会议,进行个别心理咨询。
3、针对低年级学生开展安全教育讲座。
五月至次月:2、完成心理档案建立工作。
以上各项措施,旨在全面推动学生心理健康教育,为学生的健康成长提供坚实保障。
2024年学期心理咨询室工作计划(二)当前,中小学生的心理健康问题日益受到广泛关注。
学校心理咨询室工作计划
学校心理咨询室工作计划1. 背景随着教育改革的深入,学生的心理健康问题越来越受到重视。
对此,学校心理咨询室作为支持学生心理健康的核心机构,承担着极为重要的职责。
因此,本文档旨在规划学校心理咨询室未来三年的工作计划,旨在为心理咨询室的工作者提供指导。
2. 目标本次工作计划的目标是为学生提供高质量的心理支持,提高学生的心理健康水平。
为了达到这个目标,我们需要在以下方面努力:(1)加强心理咨询室的体制建设与团队建设;(2)提高心理服务的质量与效率,为学生提供有效帮助;(3)积极参与学校心理危机干预工作,为学生提供紧急心理支持;(4)增进心理健康知识普及与心理教育,推动学校心理健康教育的发展。
3. 具体计划3.1 心理咨询室的体制建设与团队建设我们将通过以下措施,在体制建设和团队建设方面做出努力:3.1.1 加强人员招聘心理咨询室将根据工作需要,配备齐全的心理咨询师,以支持学生心理咨询和心理治疗服务。
同时也将进行更广泛的招聘工作,以支持团队的整体壮大。
3.1.2 完善团队培训为了提高心理咨询师的综合素质和技术水平,将积极组织和参与心理咨询师培训,帮助他们成长为具备高水平的心理专业技能的人才。
同时,我们还将开展团队建设活动,加强团队凝聚力和归属感,提高团队工作的协作效率。
3.2 心理服务的质量与效率在心理服务质量与效率方面,我们将投入更多的精力快速响应学生心理健康问题,提高心理服务的质量和效率:3.2.1 制定咨询流程针对各类心理问题,我们将制定相应的服务流程,以更好地指导和规范心理咨询师的工作,提高心理服务的效率和质量。
3.2.2 做好服务评估与跟进心理咨询室将开展服务评估和跟踪服务对象的工作,不断完善服务质量,快速反应和响应学生的需求。
3.3 心理危机干预工作面对突发的心理危机事件,我们需要有条不紊地进行应对,及时进行紧急干预。
为此,我们将进行以下工作:3.3.1 组建心理危机干预团队心理咨询室将根据工作需要,及时组建专业心理危机团队,并为团队成员进行专业培训。
中学心理咨询室工作计划(精选12篇)
中学心理咨询室工作计划中学心理咨询室工作计划(精选12篇)时间稍纵即逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,先做一份工作计划,开个好头吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的中学心理咨询室工作计划,希望能够帮助到大家。
中学心理咨询室工作计划篇1为了进一步提高学生心理健康和心理素质水平,充分发挥学校心理咨询室的职能,特制定本工作计划。
一、开设心理健康教育多媒体课程林榆中学心理健康教育工作远比咨询室开设的时间早,目前,只有一名专职的心理健康教育老师,面对三个年级80个班级,工作量大,工作任务艰巨。
因此,在学校的支持下,咨询室经过领导批准、成员之间磋商,初步决定开设心理健康教育多媒体远程课堂(辐射高一高二两个年级52个班级)。
二、编辑第二第三期心理小报《心灵花园》第一期《心灵花园》在学校相关领导的支持下,在咨询室工作人员的精诚合作努力下成功孕育诞生。
本学期接上学期任务,咨询室人员商讨预合力办好第二期和第三期。
三、开展团体辅导活动团体辅导活动非常重要,交往能力训练、学习压力缓减、协作能力培养以及科学人生观、价值观的教育等均可以通过团体辅导实施,为此,学校心理咨询室计划将工作重点放在开展学生团体辅导活动上,每周两(班)次,各年级穿插进行。
团体辅导具体课程计划如下:(1)《高考压力疏导》,高三年级,以班级为单位组织活动;(2)《学习心态调适》,特奥班、奥赛班,以班级为单位组织活动;(3)《人际关系训练》,高二年级,以班级为单位组织活动;(4)《团队协作训练》,高一年级,以班级为单位组织活动;(5)《亲子关系调节》,普通班,以班级为单位组织活动。
四、心理健康教育开设心理健康课程,组织心理健康讲座,是面对全校学生最有效的心理健康教育形式,学校心理咨询室计划将心理健康课程引进课堂,不定期地开展心理健康讲座,面向全校学生普及心理健康知识,传授心理疾病的预防、矫正方法,提高学生的心理健康和心理素质水平。
学校心理咨询室工作计划13篇
学校心理咨询室工作计划13篇学校心理咨询室工作计划1一、指导思想:认真贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神,根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标:1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、做好班级心理咨询的培训工作。
4、不断丰富教学策略,有效提高教育教学水平5、做好家长学校的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
三、主要工作:(一)加强教师队伍建设,提高自身素质1、组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。
2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的`有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。
(心理辅导室于每周四下午开放)咨询途径:(1)学生自愿前往咨询(团体咨询为主)(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2、设立信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、举行专题讲座,让心理健康教育走进学生家庭,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。
4、积极发挥课堂主渠道作用,教师利用课堂进行心理健康教育。
四、具体工作二—三月初:1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
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中学心理咨询室工作计划
一、工作目标:
继续坚持面向全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针,以“发展学生个性特点,培养学生健康人格”为目标,构建“心理咨询室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。
二、工作重点:
(一)常规工作:
1、继续做好每一天的面对面咨询工作,接好每一个咨询电话,答复每一封咨询信函。
2、建立健全每一个咨询者的心理档案,做到及时准确。
3、继续编好每月一期《心海导航》。
(含专刊)
4、落实每年段的团体辅导讲座。
(具体内容见后)
5、协助校女生工作领导小组做好女生“青春期心理健康”的指导工作。
(二)学期重点:
一、重点做好高三毕业班学生的心态调适和考试技巧指导。
1、围绕高三学生经常出现的心理问题,编印高三心态调适手册。
2、举办高考前心态调适的专题辅导讲座,加强考试心理和考场经验指导。
3、组织高三学生观看“考试心理全程调节”专题碟片(著名高考心理研究专家王极盛主讲)。
二、继续加强“心灵使者团”成员的培训工作,落实每年段开展心理健康教育的情况。
三、开好高一年段“高中生心理素质拓展训练”选修课,通过心理游戏、心理训练、心理测验、表演心理剧、观看心理专题片等多种形式,让学生在体验中成长,提高学生心理素质。
四、继续协助校女生工作领导小组,做好女生心理辅导工作。
五、继续完善《心灵之声》、《心灵广场》、《心灵在线》、《青少年心理健康教育系列专题片》等广播电视节目的播放工作。
六、继续在校刊《卧龙山下》开设《心灵平台》栏目,解答学生的心理困惑。
七、协助班主任做好班级心理健康工作,每学期召开至少两次以上心理健康教育的主题班会。
八、继续在校网站开设“心灵驿站”,做好心理辅导的宣传工作。