中南财经政法大学：《以案说法》课堂小结
以案说法典型案例读后感
以案说法典型案例读后感案例是法学教学和研究中常用的一种方法，通过具体实例展示法律应用和理论实践。
以案说法典型案例的阅读给我留下了深刻的印象，让我对法律的应用和司法判断有了更深入的认识和理解。
本案例是关于一起交通事故引发的民事诉讼案件。
案例中，被告方驾驶一辆车辆与原告方发生碰撞，导致原告方受伤并要求被告方承担相应的赔偿责任。
法院对该案进行了调查和审理，并最终作出了一系列的裁决。
通过阅读该案例，我深刻认识到法律在保障公民权利和维护社会秩序中的重要作用。
在这起交通事故案件中，法院依法进行了调查取证，并对双方当事人的陈述、证人证词、交通事故鉴定书等证据进行了审查和核实。
在法官的审判下，最终确定了被告方负有过错，并判决被告方承担相应的赔偿责任。
这一过程展示了法官的公正和专业性，在用法律原则和法律规范评判案件时保持了客观中立。
同时，案例中还展示了法官在处理案件时对事实的准确把握和法律知识的熟悉运用。
这进一步加强了我对法律学科的兴趣和热爱，也让我更加坚信成为一名合格的法律从业者的重要性。
此外，该案例还展示了法律的公正性和约束性。
法律作为一种社会规范和行为准则，对所有人都是平等适用的。
在这个案例中，无论是原告方还是被告方，在法律面前都应当享有平等的权利和义务。
法院依法进行审判，判决结果也是基于对事实和法律准确评判的结果。
这进一步提醒我们尊重法律、遵守法律，不仅仅是为了自己的合法权益，也是对社会公平正义的维护。
通过阅读以案说法典型案例，我不仅对法律有了更深入的认识，也对法律人的职业精神和责任有了更深的理解。
法律是一门既严谨又有温度的学科，需要我们掌握法律知识，运用法律思维，同时也需要我们具备良好的职业道德和伦理素养。
总之，案例是一种很好的法学教育和学术研究的方法，通过具体案例的分析和讨论，我们可以更深入地理解法律的应用和影响。
这次阅读以案说法典型案例，让我对法律有了更充分的认识和了解，同时也让我对成为一名合格的法律从业者充满热情和信心。
赴中南财经政法大学培训心得体会
赴中南财经政法大学培训心得体会这次培训得到了县局领导的高度重视，从课程安排到衣食住行，无不体现了县局领导们为组织好这次学习培训所付出的辛勤努力，武汉之行让我们充分地感受到了组织的关爱与厚望，更加激发了我们的学习热情。
培训期间，大家思想统一，自觉性高，学习认真，并能够结合实际积极探讨工作思路，最终圆满地完成了各项学习、考察任务，给学校留下了良好的印象。
参加这次培训，我深受启发和鼓舞，收获了以下几方面的体会：一是县局领导做出的推动更新知识培训的决策是务实和积极有效的。
开化地处我省西部，属经济欠发达县，到外省市学习培训，从时间、成本等方面与本省、县培训是无法相比的。
正是县局领导下大决心让大家出来学习，使学员们能直接了解到目前国内、国际前沿的信息，大家珍惜机会、潜心学习，收到的效果是明显的。
二是启迪了新思想，开阔了新眼界，汲取了新知识。
本次更新知识培训，庞明礼教授的《公共支出的绩效评价》、卢现祥教授的《当前经济形势分析》、刘京焕教授的《我国财政管理体制改革评析》及薜钢教授《税收执法风险防范》的讲座让我受益匪浅，各位教授注重联系实际，教学方法灵活多样，图文并茂，旁征博引，把枯燥无味的经济专业术语演变为生动鲜活的具体事例，让我们在丰富的理论知识和广泛的互动活动中受到了一次思想和理念的巨大冲击，不仅掌握了新理论、新方法，提高了专业水平和基本素质，还使我们了解了当前经济生活的发展动态，为今后理清工作思路定准了方向，又对自己转变观念、转变作风、重新审视自己的工作起到了促进作用。
我们面对的是一个日新月异的时代，如何始终跟上时代的步伐，保持与时俱进的品质，如何应对层出不穷的新情况新问题，推动社会的进步和发展，这是摆在我们全体公务员面前的现实问题，同时也给我们提出了终生学习的要求。
成为学习型人才是知识经济时代的必然要求，是提高公务员干部自身素质的必然要求。
一个知识渊博的人只要停止在原有的水平上，很快也会变成一个知识贫乏的人，即便你在工作上尽心尽力，也难以胜任新形势、新情况下岗位职责的要求，终会因为不称职而被淘汰。
【2021年以案说法警示教育心得体会例文稿合编】
【2021年以案说法警示教育心得体会例文稿合编】1 2021 文年以案说法警示教育心得体会范文6 6篇稿合编1 2021 年以案说法警示教育心得体会范文5 5 篇近段时间，单位集中组织开展了学习。
坚持标本兼治，推进以案促改工作的学习，同时我个人抽时间自学发生在我市的典型案例，深刻体会到全面从严治党的紧迫性，通过这些典型案例的分析，也让我领悟很多，曽经是我们市委主要领导的，身居要职，在位时还经常被我们津津乐道，而如今却成为阶下囚，悔不当初，不修身律己，不严守党的政治纪律和政治规矩，导致身败名裂，身陷水深火热之中。
通过这阶段的学习，警示党员干部，让所有党员干部以案促改，做到防患于未然，应着重做好以下几个方面。
一、强教育引导，夯实思想基础。
意识是行动的指南针，有什么样的思想动态，就会做出什么样的行为举动，向杜绝党员干部廉洁自律，先要摆正思想。
一要组织基层党员干部学习政治理论，讲廉政党课，引导基层党员干部树立正确的人生观、价值观和权力观，增强为民服务意识，真正做到思想上关心群众、感情上贴近群众，工作上依靠群众。
二要加强法纪教育，增强法纪意识。
组织基层党员干部学习法律法规、党纪党规及相关制度规定，引导基层党员干部心存戒惧，知法懂法守法，坚守纪律底线，不触碰法律红线。
三是要加强廉政教育，增强廉洁意识。
通过讲廉政党课、学习勤廉典型、观看反腐倡廉电教片、参观警示教育基地、以案说法等多种方式，加强廉政教育，让基层党员干部牢固树立廉洁为民理念，做到踏踏实实做人、清清白白为官。
二、强化制度落实，规范权力运行。
除了法律法规，制度是平时约束领导干部的最切身的保障，是防范党员干部走向堕落的第一道关口。
加强制度建设，着重抓容易滋生不正之风和腐败的领域和环节，建立健全便利管用的制度，形成用制度规范基层权力运行，让权力处在阳光下、置于制约中，使基层党员干部不易腐。
一要完善相关体制机制，努力消除损害群众利益行为的制度诱因，把权力关进制度的笼子。
以案说法结课论文
结合司法审判实例论如何实现司法公正姓名:赵永虎编号:172 学号:30公正是人民法院在二十一世纪的工作主题。
确保司法公正是新世纪人民法院工作的出发点和落脚点，是审判工作的灵魂和生命。
作为新世纪的人民法官，应当把锲而不舍地追求司法的公正作为最崇高、最光荣的职责。
如何实现司法公正，不仅是各级人民法院着重考虑的，也是每位法官应当思考的问题。
下面就如何实现司法公正谈一些粗浅的看法。
就关于上课看到的有《中国法庭》中的刘丰案件,两个当事人都是未成年人,案件的审判和最终裁决都需要引起高度重视。
所以, 一、在思想上必须对司法公正引起高度重视有关司法公正是人民法院永恒的追求。
维护司法公正，是每一位法官的神圣职责，它体现在每一位法官审理的每一个案件之中，体现在每一次裁判之中，体现在每一项诉讼活动中。
每位法官对此必须有清醒认识，牢固树立公正意识。
每位法官都应忠实地履行宪法和法律赋予的职责，确保司法公正，在思想上划清正确与错误的界线，增强抵御资产阶级腐朽思想侵蚀的免疫力。
要甘于奉献，为人民不计功利，多为老百姓办实事、办好事，切实为群众做好排扰解纷工作。
由于刘丰案件中双方法律代理人的调解不成功,所以二、要积极推行审判方式改革.审判方式改革，要求办案活动必须依法公开、民主、透明，以公开促公正，从而改变过去诉权与审判权不分，由法官大包大揽为诉审分离，法官居中裁判；由先定后审转变为先审后定，从过去的“暗箱操作”、“不透明”，开庭走过场，走向“公开审理查真相，法官当众断是非”，从过去审的不判，判的不审，逐步转变为又审又判，尽最大可能体现司法公正。
审判方式改革，其最终目的就是要实现司法公正。
推行审判方式改革，实行统一立案、统一收费的制度，使立案的不审案，审案的不立案，保证了立案质量，避免了“人情案”、“关系案”的发生，维护了法院的公正形象，同时加强收费统一管理后，避免了审判庭乱收费和收费管理混乱的状况，有利于法院的廉政建设。
在庭审方式上，要强化开庭审理，建立规范庭审机制。
以案说法心得体会(精品4篇)
以案说法心得体会(精品4篇)以案说法心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名法律工作者，我经常需要处理各种案件，其中有些案件需要我们运用法律知识进行分析和判断。
在这个过程中，我逐渐领悟到了一些关于以案说法的心得体会。
首先，以案说法是一种非常有效的学习方式。
通过分析具体的案例，我们可以更加深入地了解法律条文的含义和应用，从而更好地掌握法律知识。
同时，以案说法也可以帮助我们更好地理解法律案例背后的社会背景和人文因素，从而更好地理解法律的实际应用。
其次，以案说法需要注重案件的真实性和可靠性。
一个好的案例应该具有足够的真实性和可靠性，能够让我们更好地了解案件背后的细节和背景。
同时，案例应该具有代表性，能够反映出一个领域的普遍问题和趋势。
最后，以案说法需要注重分析方法和思考方式的提高。
在分析案例的过程中，我们需要运用逻辑推理和法律分析的方法，对案例进行深入的分析和思考。
同时，我们也需要不断探索新的法律领域和案例，提高自己的专业水平和能力。
总之，以案说法是一种非常有效的学习方式，可以帮助我们更好地掌握法律知识，提高自己的专业水平和能力。
同时，我们也需要注意案例的真实性和可靠性，以及分析方法和思考方式的提高。
只有这样，我们才能更好地运用法律知识，为社会做出更大的贡献。
以案说法心得体会篇2心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名法律从业者，我深刻认识到法律在日常生活中的重要性。
通过以案说法，我更加深入地了解了法律的实际应用和执行情况，也更加清晰地认识到了法律对于社会稳定和公平正义的保障作用。
在以案说法中，我接触到了许多真实的案例，这些案例涉及到了各种法律问题，包括合同纠纷、知识产权保护、劳动法等等。
通过这些案例，我深刻认识到了法律在解决实际问题中的重要作用，也更加深入地了解了法律的实际应用和执行情况。
在以案说法中，我还学到了很多实用的法律知识和技巧。
以案说法学习心得（推荐6篇）
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篇1：以案说法心得体会今年暑假，和往年一样，各式各样的暑期培训铺天盖地袭来，一个又一个的讲座让我们充足了电。
近日，教育局组织了自学江苏省教育系统“六五”普法指定用书《以案说法――教育法律问题的处理》一书，感慨万千：一、注重职业道德真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。
关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。
教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。
教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。
义务教育阶段是人生的启蒙阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础，从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。
教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。
二、提升法律意识作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。
当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。
知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象？。
用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
预防未成年人犯罪。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
三、严格依法办事这是学好法、用好法的关键。
学法是前提，用法是目的。
只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。
2024年以案说法总结范例(2篇)
2024年以案说法总结范例____年以案说法总结____年的中国，是一个充满挑战和机遇的年份。
各行各业都在不断发展，经济蓬勃增长，科技创新日新月异。
然而，随着社会的进步，也出现了许多新的问题和挑战。
在这些问题中，让我印象最深刻的是____年发生的一起案件，这件案件对我个人和整个社会都产生了深远的影响。
这个案件是关于一名年轻的女性刘某的一些不当行为。
她是一名在一家大型公司担任高管的员工，经常在工作时间用手机和同事聊天，对工作漫不经心。
她还经常请假，没有按时完成工作任务。
尽管她有一些具体的理由，但这种行为却引起了公司其他员工的不满和抱怨。
最后，公司决定解雇她。
这个案件引起了广泛的争议和讨论。
一些人认为公司的决定是正确的，因为她的行为严重影响了工作效率和团队的凝聚力。
而另一些人则认为，公司应该给她一个机会，通过培训和指导来帮助她改正错误。
他们认为，解雇她只会让她失去工作，并对她的未来产生负面的影响。
对于这个案件，我个人的看法是，公司的决定是合理的。
作为一个高管，在工作中应该充分发挥自己的作用，为公司的发展做出贡献。
然而，刘某的行为却与这种职业素养背道而驰。
她的行为不仅消极影响了她个人的工作，而且对整个团队的工作效率也造成了负面影响。
因此，公司决定解雇她是符合公司利益和团队的利益的。
然而，我也认识到这个案件背后存在的一些问题。
首先，公司可能在招聘和培训方面存在一些问题，没有对员工的职业素养和态度进行充分的考察和培训。
其次，公司解雇刘某是一种极端的反应，没有给她改正错误的机会。
公司可以通过及时的反馈和培训，帮助她意识到自己的问题，并改正错误。
这样不仅能够维护公司的声誉，还能提升员工的职业素养。
基于这些问题，我认为公司在雇员管理方面需要加强。
首先，公司应该在招聘和选拔员工时，注重员工的职业素养和态度，而不仅仅关注他们的技能和经验。
其次，公司应该给员工提供良好的培训和发展机会，帮助他们提升职业素养和工作能力。
以案说法心得体会
以案说法心得体会我是一名律师，工作了多年。
在这个职业中，我经历了许多案件，也学到了很多心得体会。
以下是我对以案说法的心得体会。
首先，我认为最重要的是要掌握好案件的事实。
在处理案件时，很多律师会首先查看相关法律条款，而忽视了案件的事实。
这是非常不妥的。
因为在很多情况下，法律是建立在事实基础上的。
如果没有弄清楚案件的事实，就会无从下手。
因此，我们应该先对案件的事实进行调查，弄清楚案件的来龙去脉。
只有当我们完全掌握了案件的事实，才能更好地运用法律条款。
其次，我们要注意法律的适用。
虽然我们掌握了案件的事实，但如果我们没有正确地运用相关法律条款，那么我们处理案件的结果就会受到影响。
因此，我们要学会正确地运用法律条款。
在处理案件时，我们要仔细地研究相关法律条款，在确保自己理解准确的前提下，才能更好地运用法律条款。
第三，我们要注重证据收集。
在处理案件时，证据是非常重要的。
如果我们没有收集到足够的证据，那么我们处理案件的结果就会偏离事实。
因此，我们要注重证据的收集。
在处理案件时，我们要对相关证据进行分析，并利用证据证明我们的观点。
只有当我们掌握了足够的证据，才能更好地运用法律条款。
最后，我们要注重沟通。
在处理案件时，与客户的沟通非常重要。
我们要与客户仔细地沟通，了解客户的需求和要求，在处理案件时充分考虑客户的意见和建议。
只有当我们与客户充分沟通，才能更好地完成任务。
总之，以案说法很重要，但我们也要注重案件的事实、法律的适用、证据的收集和沟通与客户。
这些因素综合起来，才能真正帮助我们解决案件问题。
以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会
以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会以案说纪，是指通过具体案例来讲述纪律的重要性和遵守纪律的必要性。
以案说法，则是通过具体案例来阐明法律的适用和法律意识的培养。
以案说德，则是以具体案例为载体，讲述道德的重要性和道德修养的必要性。
以案说责，则是以具体案例为例子，强调个人责任和责任意识的培养。
这是一个关于以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责的主题的文章。
本文将通过多个案例来阐述纪律、法律、道德和责任意识的重要性，并给予自己的一些体会和思考。
首先，以案说纪。
在现代社会中，纪律是维护社会秩序和正常运行的基础。
没有纪律，社会就会陷入混乱和无序，无法正常运转。
纪律是一种行动准则，它约束着每个人的言行举止。
没有纪律的话，人们会任性行事，甚至违法乱纪。
下面我将以一个具体案例来说明纪律的重要性。
2018年，某地发生了一起群殴事件。
几名青少年在一处公共场所聚集，追逐打闹，引发了群殴事件。
这个案例中，可以看出这些青少年缺乏纪律意识，不懂得遵守公共秩序和社会规范。
如果他们能够遵守纪律，就不会做出这种违法乱纪的行为。
从这个案例中我们可以得出一个结论，纪律意识对每个人都很重要，无论是成年人还是青少年，都应该时刻提醒自己遵守纪律，共同维护社会的正常秩序。
接下来，以案说法。
法律在社会中起到维护公平正义、保护人民权益的作用。
法律是为了人民服务的，也是保护人民利益的工具。
每个公民都有法律意识，懂得尊重法律的权威和遵守法律的规定。
如果每个人都能够按照法律规定行事，那么社会就会变得更加公平和有序。
下面我将以一个具体案例来说明法律的适用和法律意识的培养的重要性。
2019年，某地发生了一起盗窃案。
一名年轻人在商场偷走了一部手机。
但是不久后，他就被商场的安保人员抓住了。
在审讯时，他表示自己是因为经济困难才会做出这样的行为。
这个案例中，无论是因为经济困难还是其他原因，都不能成为犯罪的理由。
法律对于每个人都是平等适用的，如果违反法律，就必须承担相应的法律责任。
以案释纪以案说法警示教育心得体会
以案释纪以案说法警示教育心得体会案例是以实际发生的案件为基础，通过对案件的分析和研究，对人们进行教育、警示和启示的文本。
案例教育在法律教育、伦理道德教育、管理教育等领域都有广泛的应用。
案例能够栩栩如生地再现现实情况，帮助人们更好地理解问题、判断问题、解决问题。
而以案释纪是指通过讲述案例来阐释原则、规范、制度等内容。
下面是我通过案例学习的体会和心得，希望对大家有所启发。
首先，通过案例学习，我们可以更加深入地了解法律法规。
在我过去的学习和工作经历中，我遇到了很多案例，有些是真实的案例，有些是模拟的案例，无论是哪种类型的案例，都对我有很大的帮助。
通过案例，我了解到了很多法律法规的内容，学会了如何运用法律法规来解决问题。
案例教学可以帮助人们更加深入地了解法律法规，提高法律意识，增强法律素养。
其次，通过案例学习，我们可以更好地分析和解决问题。
案例学习提供了一个很好的问题解决平台，通过对案例的分析和研究，我们可以锻炼自己的问题分析能力和解决问题的能力。
在我学习案例的过程中，我发现分析和解决问题是一项非常重要的能力，无论是在学习还是在工作中，我们都需要解决各种各样的问题。
通过案例学习，我们可以学会如何分析和解决问题，从而提高我们的工作效果和能力。
再次，通过案例学习，我们可以更好地理解和遵守法律规定。
案例涉及到的问题往往是与法律有关的，通过学习案例，我们可以更好地了解法律规定，从而更好地遵守法律。
在我学习案例的过程中，我发现遵守法律规定是一项非常重要的工作，我们只有遵守法律规定，才能够有序的进行工作和生活。
通过案例学习，我们可以学会如何遵守法律规定，从而规范自己的行为，维护社会的稳定。
最后，通过案例学习，我们可以更好地提高自己的综合素质。
案例学习是一种全面的学习方法，通过案例学习，我们可以提高我们的学习能力、思维能力、创新能力和团队合作能力。
在我学习案例的过程中，我发现综合素质是一项非常重要的能力，无论是在学习还是在工作中，我们都需要具备一定的综合素质。
中南财经政法大学慕课《以案说法》MOOC章节测试题答案
中南财经政法大学慕课《以案说法》MOOC章节测试题答案明法律抗疫专题1、单选(2分)基于法学角度,突发事件是指( B)A.在某种必然因素支配下出人意料地发生，给社会造成严重危害、损失或影响且需要立即处理的负面事件。
B.区别于正常的社会运行机制下的，突然发生的，给社会和公众造成不同程度的影响或损害的必须立即处理的负面事件。
C. 突然发生的出乎人们意料的事或灾祸，不以人们的主观意志为转移。
D. 突然发生并危及公众生命财产、社会秩序和公共安全，需要政府立即采取应对措施加以处理的公共事件。
2、单选(2分) 我国一般性的突发事件应对法律规范是(B )A. 《中华人民共和国反恐怖主义法》B. 《中华人民共和国突发事件应对法》C. 《国防交通条例》D. 《中华人民共和国兵役法》3、多选(3分)突发事件的本质是( AD)A.严重危害的适度性B.公共性C. 处置的复杂性和多范畴性D.严重危害性4、[多选| (3分) 应对突发事件的基本原则主要包括(ABCD )A.信息公开原则B.最低限度人权保障原则与基本权利受限的比例原则C.全民参与原则D.民主法治原则5、多选(3分)在公共卫生事件的应对中，受到限制的公民权利主要包括(ABCD )A.人身自由权B.隐私权C.受教育权D. 住宅安全权第一社会与法1、单选(2分)关于社会主义法与经济的关系，下列正确的是(B)A. 经济应该服务于法律B. 法律可以促进经济发展c. 法律决定经济D. 经济保护法律不受侵犯2、[单选| (2分) 关于社会主义经济和法律的关系，下列正确的是(A)A. 经济决定法律B. 经济保护法律不受侵犯C. 经济应该服务于法律D. 法律决定经济3[ 多选| (3分) 关于社会主义法与政治的关系，下列正确的是(AC)A. 政治主导法律B. 法律和政治无关C. 法律制约政治D. 政治从属于法律4[ 多选(3分) 关于社会主义法与政治的关系，下列正确的是(BC)A. 法律和政治无关B. 法律制约政治D. 政治从属于法律5[ 多选(3分)关于社会主义法律与社会主义道德之间的关系，下列正确的是(ABD)A. 社会主义法律与社会主义道德在作用上相辅相成、相互促进B.社会主义法律与社会主义道德相互联系、相互补充，共同为和谐社会的建设和发展服务C. 社会主义法治强调良法之治D.社会主义法律与社会主义道德在内容上相互衔接、相互协调第二讲中国宪法的司法适用性问题：齐玉苓案等1[单选(2分)下列关于司法解释《最高人民法院关于以侵害姓名权的手段侵害宪法保护的公民受教育的基本权利是否应当承担民事责任的批复》的废止,与什么有关( B)A.与事有关B.与法有关C.与案有关D.与人有关2| 单选(2分) 第三者效力理论的代表是(B)A.康德B.尼伯代C.边沁D.黑格尔3| 单选](2分) 1999年4月29日，我国通过了(C)A.行政法B.宪法C.行政复议法4[ 多选| (3分) 公民的权利可分为(CD)A.社会权力B.经济权力c.普通权利D.宪法权利5多选(3分)宪法基本权利并不具有直接的法律效力，主要理由有(ABC)A.宪法基本权利的创设目的是保护公民权利不受国家而不是其它公民的侵害B.世界各国大都不承认宪法权利具有在私法领域的直接效力C.宪法基本权利的性质和内涵各不相同，不能一-刀切地对待D.宪法权利和法律权利应该被同等看待第三讲中国公民宪法权利平等权的保护与实现问题：蒋韬案等1|单选| (2分)我国宪法规定的基本权利体系中，处于首要位置的是(A)A.平等权B.自由权C.财产权D.文化权2[ 多选(3分) 近代宪法确认的最重要的三大基本人权包括(ABC)A.财产权B.平等权c.自由权D.文化权3[ 多选(3分) 界定合理差别需满足以下哪些条件(ABC)A.符合公共利益一---国家、社会、集体利益B.符合宪法尊重和保障人权原则C.目的与手段之间具有合理的联系D.给予多数人的差别对待4.构成歧视的条件(ABD)A.该区别对待的理由是被禁止的B.客观上存在区别对待C.歧视对象是固定的D.区别对待客观上具有不良效果5[多选(3分) 国际上有关平等与不歧视的立法体系中，涉及禁止就业歧视的国际公约主要有(ABD)A.联合国《消除一切形式种族歧视国际公约》B.联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》C.联合国《世界人权宣言》D.国际劳工组织1958年《(就业和职业)歧视公约》专家说法1[单选(2分)税收法定是指(C)A.国家的税收制度由国家最高行政机关以法律的形式予以规定B.国家的税收制度由国家最高司法机关以法律的形式予以规定C. 国家的税收制度由国家最高权力机关以法律的形式予以规定D. 国家的税收制度由国家最高军事机关以法律的形式予以规定2[ 多选(3分) 疑罪从无原则的价值包括BCDA. 有利于全民守法B. 有利于提高诉讼效率C.有利于人权保障D.有利于维护司法公正3[ 多选(3分) “疑罪从无”在我国刑事审判阶段的体现包括(AD )A.我国《刑事诉讼法》第二百零五条第(二)项规定:缺乏罪证的自诉案件，如果自诉人提不出补充证据，应当说服自诉人撒回自诉或裁定驳回。
以案说法警示教育心得体会
以案说法警示教育心得体会
经过近期的参加“以案说法”警示教育活动，我获得了很多
收获和感悟，体会颇深。
首先，此次警示教育活动的案例描述，让我深切感受到了违反法纪和道德规范的后果，以及这样的行为严重威胁我们生命、财产和社会的稳定。
在实践中，我们不能麻痹大意，一定要对违法行为保持更为警醒的态度。
其次，在课程中的欣赏、讲解中，给我们呈现了一个个非常生动的案例，深刻地揭示了一些违法行为及其后果，同时也为我们提供了一个学习、吸收教训的机会。
这些案例给我带来了深入的反思，使我认识到一个人的决策、行为会对自己、对家人、对社会产生深远的影响，而这些影响，往往会造成不可挽回的难题。
此外，在活动中，我们还进行了深入的讨论和交流，其中不乏充满思想犀利、富有创造性的言论。
在交流过程中，我感受到了自己的思辨和分析能力的提升，也体会到了“众人拾柴
火焰高”的道理。
在这样的互动中，我学会了提出自己的观点，也学会了倾听别人的意见，养成了谦虚、开放、配合的习惯。
在这个过程中，我学会了理性思考、关注细节与全局、坚守信念、审慎决策、珍视团队精神、承担责任等等。
总的来说，警示教育活动带给我很多收获和启示，也让我更珍惜和平稳定
的生活，自觉践行法律法规，提高自身素养，做一个有责任感、有爱心的小公民。
以案说法心得体会
以案说法心得体会近年来，随着法治建设的不断深入，案件的审理和判决越来越依法、公正。
在法庭上，法官不仅要应用法律，还要注重对案件背后的社会、经济、人情等因素的适度考虑，以保证社会公平正义。
本文将通过分析几个典型案例，总结在刑事、民事、行政等领域内，法官如何根据法律和事实，做出公正判决的心得体会。
刑事案件：任务重、责任大，维护社会安全稳定当今社会，犯罪案件层出不穷，其中涉及到的犯罪手段和情节越来越复杂。
因此，刑事案件的审理和判决对于维护社会安全和稳定具有重要意义。
在刑事案件中，法官的任务重大、责任重大，必须公正、准确地判断被告人的罪责，以避免冤假错案的发生。
以一起谋杀案为例，该案发生在一个小城市，被告人陈某因与被害人有矛盾而产生仇恨，最终在一次争吵中将被害人杀害。
在审理过程中，法官既要依据法律规定对被告人的罪责进行判断，又要了解案件背后的各种细节和动机，以便作出公正的判决。
在这个案件中，法官既要根据被告人的供述、证人证言、证据等，确立事实的真实性，又要根据法律规定确定被告人的罪责。
对于这种情况，法官需要兼顾司法公正和社会公平，将犯罪分子绳之以法，以维护社会的安全和稳定。
民事案件：维护当事人权益，实现司法公正民事案件是指民事权利义务关系引起的和解事项，涉及到个人、家庭、财产等方面的纠纷。
在解决民事纠纷过程中，法官通过审理和判决，既要保护当事人的合法权益，又要维护法律的权威和社会的公正与稳定。
以一起离婚案为例，该案涉及到一对夫妻的争执，双方意见不合，最终导致了家庭关系的破裂。
在审理过程中，法官需要仔细听取双方当事人的陈述和申辩，同时了解案件的具体情况，包括夫妻双方的财产状况、子女的抚养问题等。
通过对当事人陈述的真实性和证据的确凿性的辨别，法官可以判断离婚是否符合法律规定，并对双方的财产进行公平分配，保障双方合法权益。
这一过程准确、公正地反映了民事案件审理中法官为维护当事人权益，实现司法公正所付出的努力。
以案说法的心得体会
以案说法的心得体会在我接触和学习法律的过程中，我深刻认识到案说法的重要性。
案说法是指法官在判决案件时所采用的理由和观点的表达方式，它是法官在司法过程中所要完成的一项重要工作。
通过案说法，法官能够全面客观地解释法律规定，通过合理的论证来支持自己的判决结果。
因此，案说法的准确性和充分性对于司法公正和合法性具有重要的意义。
首先，案说法能够保证司法公正。
在案说法中，法官应综合运用法律规定、理论观点以及相关证据，对案件进行全面客观的评价和分析。
这样做的目的是为了确保判决结果能够符合法律规定，并且呈现出合理和公正的性质。
通过充分阐述理由和观点，法官能够向公众解释和表达自己的判决思路，以此来证明判决结果是经过慎重考虑和权衡利弊得出的。
这对于维护司法公正具有重要的作用。
其次，案说法能够提高司法决策的合法性。
在案说法中，法官必须对相关法律规定进行准确的解读和运用。
通过对法律条文的正确解读，法官能够确保自己的判决满足法定标准，并且能够得到法律的认可。
同时，通过深入地研究和运用相关的法律理论和学说，法官能够使自己的判决更加合理和具有说服力。
这样可以有效地提高司法决策的合法性，使当事人和公众更加信服于法官的判决结果。
再次，案说法对于司法工作具有指导作用。
通过案说法，法官可以对类似案件的处理和判决提供有用的参考和借鉴。
当事人和律师可以通过研读案说法来了解法官对类似案件的判定依据和理由。
这样，当事人和律师可以更好地理解法官的判决思路，为自己的辩护和申辩提供更有力的依据。
同时，案说法也可以为其他法官提供借鉴，使他们在类似案件的审理过程中能够更加理性和科学地判决。
通过对案说法的学习和思考，我认识到案说法在司法活动中的重要性和意义。
它是法官在判决过程中必须完成的一项重要任务，也是确保司法公正和合法性的重要保证。
因此，作为未来的法律从业者，我会努力提高自己的案说法水平，不断深化对法律的理解和运用，力争做出更加公正和合法的判决。
同时，我也会借鉴其他法官的案说法，不断丰富和完善自己的判决思路，为当事人和公众提供满意的司法服务。
以案说法警示教育心得体会范文
以案说法警示教育心得体会范文以案说法警示教育心得体会作为一名学生，我一直认为自己的世界与法律毫不相干，因此也不太关心法律的存在。
但是，最近的一起案件让我重新审视了自己对法律的认识，这也是我第一次深刻体会到“以案说法”的重要性。
案件讲述的是一个人因为违反交通规则而导致他人受伤的事件。
在听取案情的过程中，我感受到了损失者的痛苦、后悔者的懊悔，以及法官的严谨和公正。
我被深深触动了，法律并不是遥不可及的东西，而是直接影响到我们生活的方方面面。
这起案件让我体会到了“以案说法”的意义。
法律不仅仅是一堆文字和规定，它是人们交往的规范和法则。
我们应该在生活中遵循法律法规，不仅是因为这样是让我们和社会保持真正的和谐，而且也是我们本应尽到的责任。
同时，案件对于我们未来的教育也有非常大的意义。
我们要时刻保持警醒，遵守法律，不放纵自己的行为，以免给自己和他人带来损失。
我们要将这个案例变成一个警醒，在今后的生活中，要时刻遵守法律，不放纵自己的行为，以免带来更大的损失。
同时，我们也需要注意思辨，不能只看表面，而应该深入思考事件背后的原因，从而更好地明确自己的立场和看法。
在总结中，我深感自己对法律认识的不足，意识到了自己身为一名学生，需要加强法律自我意识的理解和认识。
从这起案件中，我深刻体悟到了承担起责任的重要性，以及我们应该如何更好地遵守法律、积极参与其中，为社会和谐作出自己的贡献。
总之，以案说法具有深刻的教育意义，让我们更好地认识法律的重要性，积极发挥作用。
我们作为学生，也期待自己能够遵守法律，树立健康、良好、积极向上的生活态度，为社会的发展做出自己的贡献。
让我们用心聆听、深入思考，更好地感悟法律在我们身上的贡献，积极为自己的成长和社会的幸福而努力。
以案四说警示教育 心得
以案四说警示教育心得通过参与以案四说警示教育，我深刻体会到了其中的重要意义和价值。
警示教育是一种有效的教育方式，通过借鉴他人的错误和失败经验，提醒和警戒我们不要重蹈覆辙，更加珍惜眼前的幸福和机遇。
第一个案例是关于纪律问题的。
通过阅读相关案例，我认识到纪律对于一个组织的重要性。
一个纪律严明的团队能够保持高效率工作，促进积极的工作氛围，并确保各项工作的顺利进行。
这个案例让我认识到纪律是自我调节的重要手段，通过严格要求自己，我能够更好地遵守规章制度，并在工作中保持高度的纪律性。
第二个案例是关于责任意识的。
这个案例让我看到了个人责任意识对于团队的影响力。
一个有责任感的人能够承担自己的责任，不推诿责任，更能够主动帮助他人完成工作。
通过这个案例，我认识到责任意识是一个人成功的关键之一。
在工作中，我会更加注重发扬责任意识，积极履行自己的职责。
第三个案例是关于诚信问题的。
诚信是人际关系和社会关系的基石，一个人的诚信度能够决定他在社会中的声誉和地位。
这个案例引起了我对于诚信的思考，我认识到养成诚信的良好习惯是非常重要的，我要在工作和生活中保持诚信，遵守承诺，做到言行一致。
第四个案例是关于决策失误的。
决策是工作中一个重要的环节，一个明智的决策能够带来良好的效果，而错误的决策则可能产生严重的后果。
通过学习这个案例，我认识到在决策过程中，需要全面考虑各种因素，做到审慎和客观。
我会通过不断学习和积累经验，提高自己的决策能力。
通过以案四说警示教育，我对纪律、责任、诚信和决策等方面有了更深入的理解。
这些经验教训让我认识到在工作和生活中要保持高度的警惕性，不断反思和总结自己的行为，以避免犯下类似的错误。
我会将这些教训牢记于心，提升自己的综合素质，为实现个人的价值和为社会做出更大的贡献。
以案说法警示教育心得体会大学生2021年以案说法警示教育心得体会三篇
案例是的教科书，也是的清醒剂。
?以案为鉴、警钟长鸣?一片以具体的贪腐细节、惊人的犯罪事实、思想滑坡的自我剖析、直白的认罪反思，令观者触目惊心、发人深省。
一要看好自己，从学。
“行源于心，力源于志〞。
一个党员的党性，不会随着党龄增长和职务提升而自然提高，不加强修养和锤炼，党性不仅不会提高，反而会降低会丧失。
党员干部要坚决理想信念，认真落实“不忘初心、牢记使命〞主题教育各项要求，以学促改，以学正身。
二要看清自己，从细。
“一日三省吾身〞。
一个人能否廉洁自律，的诱惑是自己身处的环境，最难战胜的敌人也是自己。
共产党人的“心学〞，思深悟远、常省常学常新，需要的是一辈子的清扫、打磨和精进。
要从细微做起，从小事做起，挺身为梯，躬身为桥，用心想事，用心谋事，用心干事，用实际行动锤炼党性。
三要看牢自己，从严。
“君子夕惕假设厉，无咎〞。
人生都是现场直播，没有方法重来，要慎独慎微。
做到人前人后一个样、八小时内外一个样、台上台下一个样，有没有监督一个样，坚持做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，在磨砺精神品质中保持共产党人的政治本色。
观看?以案为鉴警钟长鸣?警示教育片，通过剖析腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。
反面典型腐化堕落的原因在于背离党的宗旨，放松党性修养和锻炼，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行为的畸形，最终葬送身家性命。
作为一名党员，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。
要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，保持正确的世界观、人生观、价值观。
善于“倒骑毛驴看人生〞，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上缺乏下有余〞，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。
我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民效劳。
《以案说法》观后感
《以案说法》观后感《以案说法》观后感1这几周，我阅读了《以案说法》。
《以案说法》这本书，以真实的案例，并通过漫画的方式向我们一一叙述，生动形象地展现在我们的面前，每一句话都是“老奴能懂”，一目了然，普及面广。
法律在我们眼里，都是枯燥无味的，然而《以案说法》全书通过图文并茂的形式，生动具体向我们展示了法律案例，深入浅出阐释了法律知识。
山中一夜雨，树梢百重泉，读完，大家都觉得受益匪浅，我也有了深深的认知与感悟：人生的路漫漫，要知法守法，要让法律保障我们未来。
无规矩不成方圆，这个全社会的规矩就是法律了。
我们未成年人，也要懂规矩，才更有效地保护自己。
案例中抚养费纠纷案就给我留下深刻印象。
原本幸福美满的家庭，却因一些家庭琐事出现了裂痕，而这位母亲却不愿支付孩子的抚养费。
对孩子而言，失去美满的家庭就已经不幸，再有其他原因导致二次伤害。
离婚后，对于未成年的孩子的抚养义务依然存在，要对子女负担抚养、关心的责任，虽然不能陪同他一起长大，但是却要他健康地成长。
我们还不能自食其力，为人父母者，因为一些个人问题却置我问于不顾，于心何忍？我们也要向父母宣传法律知识，让他们尽到“老有所养，幼有所依的法律责任。
时代在不断发展，社会问题也在不断变化。
这些社会问题都要用法律来解决，法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。
正如《以案说法》中说的，国家，国家，有国才有家，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。
法律是一个治国理政最大最重要的规矩。
所以，为了建好我们的国家、我们的社会、我们的家园，也为了我们的明天，请学习法律，遵守法律，运用法律保障自己的未来。
《以案说法》观后感2在我们的日常生活中法律与我们息息相关，每天我们都会遇到一些与法律有关的东西。
我曾经以为法律只存在与那些正式的场合和特殊的人群之间，我们的日常生活与神圣的法律没有多大的关系，但随着年龄的增长与知识的充实，我发现我错了，法律不仅仅存在于法庭上，它广泛的存在于我们的日常生活之中，如果没有法律，我们的生活将不会平静，我们的许多权益也不会实现。
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以案说法课堂总结
中南财经政法大学法学院聂挺
在这一学期选择了陈军老师的以案说法课堂，真心学习到很多东西。
一开始觉得自己是一个法学专业的学生，应该多接触一些法律案列对于自己的法学实务学习有帮助，于是选了这门课。
可是到了课堂才发现这是一门给大学生培养一定法制观念的课程，课堂上的知识和案例对于已经大三的我来说有些浅显。
但这些并不能够妨碍我我从其他方面学习到一些知识。
课堂内容主要有三个环节：案例导入、老师讲解、请你发言。
案例导入是在学期伊始通过抽签方式决定的，有诸如幸普森杀妻案、刘涌案等比较知名的案件。
在这一环节由分好的小组就自己的案例提前搜集材料整理制成PPT，有一个人在课堂上讲演。
我们小组负责的是辛普森杀妻案，这个案例对于法学专业大三的我来说是比较简单的，案例上学习不到什么，但是组织协调全组人员搜集资料、汇总、整理精简、上台讲演，这一些过程对于我个人的组织、演讲能力都是一个很好地锻炼。
老师讲解这一环节是由老师就相关案例做详细的法理阐述，虽然详细但是绝对不深奥，每个专业的同学都能理解。
在老师讲解时，主讲老师会适当的提出一些问题来，这时候就需要在座的同学发挥自己的逻辑思考能力，运用自己在课堂上学到的法学知识结合自己的社会学知识来解答一些与我们大学生息息相关的问题。
听与思的结合才能发挥课堂的教育的最大功效。
为了培养同学们对法律的兴趣，加深大家对法律的认知，也为了更好地上好《以案说法》这门课，老师在这个学期给我们安排了两部法律电影——《秋菊打官司》和《十二奴汉》。
《秋菊打官司》中，善良质朴的农家妇女秋菊因为村长打伤了自己的丈夫并且不愿意道歉，就去乡里，县里，市里上访，在这些方法都无效之后，秋菊又选择了去法院打官司。
所有的这一切，都是为了要讨要一个说法。
然而，到最后两家和好之后，秋菊却得知村长被拘留了。
这部电影是张艺谋导演上个世纪90年代的作品，编剧是诺贝尔文学奖的获得者莫言。
这一部简单充满的乡土气息的作品在展现那个时代农村百姓内心的淳朴与简单的同时也反思了那个时代中国基层的法制状况，可以说是但是基层的法制写真。
《十二奴汉》这部电影在较短的时间内将英美法系的陪审员制度的展现的淋漓尽致。
在电影中，围绕着少年的罪名是否成立，刚开始的时候，十二位陪审员中只有一位认为是无罪。
本以为这唯一的一位会被大多数人说服，或者至少迫于多人的压力选择放弃。
然而，让我们始料未及的是，他不但没有改变自己的立场，还一个个的说服其他人。
影片之中，十二位陪
审员多次展开激烈的交锋，直到最后就是否有罪达成了一致意见。
可以说影片表面上在表现英美法系的国家的陪审员制度，实则是在观众表现他们对生命的尊重、对法律程序的敬畏、对判刑的慎重。
作为一门通识选修课，能够更好的学习怎么样写好一篇论文，对我来说，真的是一件意外的收获。
虽然之前也有过一些尝试，不过，总是很不规范。
经过这次论文写作，我认为自己学到了以下三点：
第一、关于论文的内容。
要写好一篇好的论文，首先要选择一个好的题目，当然选择题目要结合自己的理论基础和社会实际；然后要去尽可能多的搜集相关资料，因为只有充分借鉴别人的优秀成果才能呢感谢出一篇好的论文。
第二、关于论文的格式。
一篇好的论文不仅要内容好，还要符合格式。
这个格式在不同的场合可能要求不同，因此，我们要认真把握。
第三、关于态度。
我认为，作为当代大学生，我们要在大学期间培养端正的态度，对任何事情都要充分重视，切不可得过且过。
在写论文的时候更是如此，无论是最初的选题，还是最后的修改，任何一个环节都要很认真，态度都要端正。