五年级英语上册第三单元句型复习
外研版(三起)五年级英语上册第三模块短语和句型
外研版（三起）五年级英语上册第三模块短语和句型一、短语：1、lots of places许多地方2、at the weekend 在周末3、go to..... 去......4、the British Museum大英博物馆5、Big Ben大本钟6、the London Eye伦敦眼7、a big wheel一个大轮子 8、It`s wonderful 太精彩了9、send sb. a postcard送给某人一张明信片10、like....best最喜欢......（like...better更/较喜欢....）11、the bus ride乘公共汽车（名词短语）12、last Sunday上星期日 13、go to the Great Wall 去长城14、go there去那儿15、at ten o`clock in the morning 在早上十点钟16、walk for one hour步行/走一小时17、lots of people许多人18、take photos of the mountains照了（许多）大山的相片 19、a photo of his father一张他父亲的相片20、go round and round 圆又圆/一圈又一圈21、high up in the sky高高在天空 22、go to school 上学/去学校 23、by plane乘飞机 24、see monkeys 看猴子二、句型：1、What did you do at the weekend?We visited lots of places.在周末你们干什么了？我们参观/旅游了许多地方。
【这个句子是询问的过去的事情，助动词用“did”,did后跟动词原形；答语中谓语动词用一般过去时态，“visited”这种形式叫动词的过去式。
一般过去时态：表示动作发生在过去或在过去经常发生的动作和习惯性的动作。
五年级上册英语第三单元重点总结
年级上册英语第三单元总结一、单词总结1.爱；喜欢love2.旅行travel3.有趣的；有吸引力的interesting4.地方；场所place5.可以may6.年轻的；幼小的young7.来come8.极好的；伟大的；巨大的great9.打电话；通话call 10.慢的；缓慢的slow 11.飞机plane 12.快的；迅速的fast 13.火车train 14.从……到……from…to… 15.星期日Sunday 16.星期一Monday 17.星期二Tuesday18.星期三Wednesday19.星期四Thursday 20.星期五Friday21.星期六Saturday22.公共汽车bus 23.小轿车car 24.自行车bike25.出租汽车taxi 27.一月January28.二月February29.三月March 30.四月April 31.五月May32.六月June33.七月July 34.八月August 35.九月September 36.十月October37.十一月November 38.十二月December 39.第一first 40.第二second 41.第五fifth42.第八eighth 43第九ninth 44.十三thirteen 45.十四fourteen46.十五fifteen 47.三十二thirty-two48.二十三twenty-three 49.四十五forty-five 50.四百五十九four hundred fifty-nine二、短语总结1.去电影院go to the cinema2.喜欢旅行love totravel3.想要去公园want to go go to the park4.去购物go shopping 5回家go home 6.乘坐火车take a train7.到北京旅游travel toBeijing/go on a trip to Beijing8.远离far from9努力学习work hard 10.多远how far11.打电话make a call 12.和......说话speak to13、为旅行做准备get ready for the trip三、句子总结1.我喜欢旅行。
五年级英语上册第三单元重点知识总结
五年级英语上册第三单元重点知识总结Unit3 What would you like?※重点句子1、—What would you like to eat? 你想吃什么？—A sandwich please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? 你想喝什么？—I’d like some water. 我想喝点水。
2、—What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？—Noodles. They are delicious. 面条。
面条很好吃。
3、 My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4、I’m hungry/thirsty. 我饿/渴了。
5、 I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6、 Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7、 I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
※重点知识及语法1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I’d like…2、询问最喜欢的事物：—What’s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food is…/I like…后面一般都跟集合的名词： food 食物 fruit水果 drink 饮料 colour颜色 class 课程book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number数字 day天3、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？“for”:为了—I’d like some tomatoes and mutton。
五年级上册英语第三单元的课堂笔记
五年级上册英语第三单元的课堂笔记第三单元复习和拓展一、重点词汇1. 国家名称：China，America，Canada，Australia，France，Japan，Germany，UK，Italy。
2. 地点名词：Tiananmen Square，Eiffel Tower，Louvre，Big Ben，Colosseum。
3. 动物名词：tiger，lion，panda，elephant，kangaroo。
4. 食物名词：hamburger，pizza，sushi，dumpling。
5. 形容词：French，Italian，Japanese，German。
二、重点句型1. Where are you from? I’m from…。
2. What’s your favorite animal? I like…best。
3. What do you like to eat? I like to eat…。
4. What’s your favorite color? My favorite color is…。
5. What’s your favorite food? My favorite food is…。
6. What’s your favorite sport? My favorite sport is…。
7. What’s your favorite season? My favorite season is…。
8. What’s your hobby? My hobby is…。
9. Can you speak Chinese? Yes，I can. / No，I can’t。
10. Do you like pizza? Yes，I do. / No，I don’t。
11. How many students are there in your class? There are…students in my class。
五年级英语上册第三单元复习教案及复习题
五年级英语上册第三单元复习教案及复习
题
教学目标
1. 让学生回顾第三单元的知识点；
2. 加深学生对第三单元的理解和记忆；
3. 帮助学生发现并解决研究中的问题。
教学内容
1. 重点单词、短语、句型的复；
2. 阅读与听力理解练；
3. 语法重点复。
教学重点
1. 梳理第三单元的重点知识点；
2. 强化学生的阅读与听力理解能力；
3. 加深学生对语法的理解。
教学难点
1. 帮助学生解决语法上的问题；
2. 提高学生的英语口语表达能力。
教学方法
1. 互动式教学法；
2. 合作研究法；
3. 情景教学法。
教学准备
1. 复教案；
2. 研究用具：课本、笔、本子；
3. 助教、学生家长协助。
教学过程
第一步：词汇句型复
1. 单词听写；
2. 短语、句型复。
第二步：听力训练
1. 听录音，回答问题；
2. 听录音，补全短文。
第三步：阅读训练
1. 阅读课文，回答问题；
2. 阅读短文，补全对话。
第四步：语法训练
1. 动词时态练；
2. 名词、形容词、副词练。
第五步：综合训练
1. 综合运用所学知识，进行对话练；
2. 与同学合作完成作业。
教学反思
本次教学，学生们的热情很高，听讲认真，积极参与课堂活动。
但部分学生英语表达能力仍有待提高，需要多加训练。
在今后的教
学中，应更加注重口语训练，培养学生自信地运用英语进行交流。
五上英语第三单元语法
五年级英语上册第三单元的语法点主要包括：
1. 名词性物主代词的使用：学生需要学习并掌握使用名
词性物主代词来代替形容词性物主代词加名词，例如“Your bike is blue. Mine is red.”（你的自行车是蓝色的，我
的是红色的。
）
2. 形容词性物主代词的使用：学生在之前的单元已经学
过形容词性物主代词，这一单元将继续巩固和拓展这方面的
知识。
学生需要知道如何正确使用形容词性物主代词来修饰
名词，例如“This is my book. That is yours.”（这是我
的书，那是你的书。
）
3. 表达喜好的句型：学生将学习如何使用“I like…”
和“I don’t like…”来表达自己的喜好，以及使用“Do you like…”来询问他人的喜好。
例如，“I like apples.
I don’t like oranges.”（我喜欢苹果，不喜欢橘子。
）“Do you like bananas?”（你喜欢香蕉吗？）
4. 肯定和否定回答：学生将学习如何使用“Yes, I do.”和“No, I don’t.”来回答关于喜好的问题，以及使用“Yes, they are.”和“No, they aren’t.”来回答关于事
物是否属于某人或某物的问题。
以上是五年级英语上册第三单元的主要语法点。
学习语法
规则是为了更好地组织语言，提高语言表达的准确性。
学生
需要反复练习，以巩固所学知识。
五年级上册英语第三单元知识点
五年级上册英语第三单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级英语上册第三单元的必背知识点
五年级英语上册第三单元的必背知识点一、词汇1.核心词汇名词：sandwich（三明治）、salad（蔬菜沙拉；混合沙拉）、hamburger（汉堡包）、tea（茶；茶水）形容词：fresh（新鲜的；刚摘的）、healthy（健康的）、delicious（美味的；可口的）、hot（辣的；辛辣的）、sweet（含糖的；甜的）短语：ice cream（冰激凌）2.了解词汇名词：food（食物）、onion（洋葱；葱头）形容词：thirsty（渴的；口渴的）、Dear（用于信函抬头的名字或头衔前）、favourite（特别喜爱的）动词：drink（喝；饮）二、句型（1）核心句型1. 询问饮品：What would you like to drink?I’d like some water.举一反三：What would you like to eat?（你想吃什么？）2. 询问喜好：What’s your favourite food?Noodles.举一反三：What’s your favourite colour?（你最喜欢的颜色是什么？）What’s your favourite animal?（你最喜欢的动物是什么？）Who’s your favourite teacher?（你最喜欢的老师是谁？）3. 表达喜欢：I like salad very much.举一反三：I love beef noodles.（我喜欢吃牛肉面条。
）Her favourite drink is milk.（她最喜欢喝的饮料是牛奶。
）（2）其他常用句型I’m hungry.（我饿了。
）Here you are.（给你。
）No problem.（没问题。
）Be careful!（小心！）It looks nice!（它看起来很好！）举一反三：It tastes great!（尝起来很棒！）It smells nice.（闻起来很好。
小学五年级上册英语第三单元语法知识总结
小学五年级上册英语第三单元语法知识总结想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。
做好超越别人的准备了吗?为大家分享五年级上册英语第三单元语法知识归纳，希望能帮到大家。
1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?询问他人在未来的打算。
Begoingto后面要跟动词的原形。
2、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、特殊疑问句1)、结构：特殊疑问词+一般疑问句的形式(一般情况下)例：Whichdoyoulikebetter?特例：whathappenedtotheotherpeopleontheplane?2)、特殊疑问词的.分类：疑问代词：what;who;which;whom疑问形容词：what+名词;which+名词;whose+名词疑问副词：when;where;why;how3)、疑问代词的用法：(1)What“什么”用来问是什么，做什么，叫什么，什么样，询问职业等等。
例：Whatisyourname?你的名字叫什么?Whatisyourfather?你爸爸是干什么的?(询问职业)=Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourhobby?你的爱好是什么?Whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么? What’syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子? Whatisthedatetoday?今天几月几号?ItisMay1st.(2)who“谁”用来问人物是谁。
例：WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?Who’sthatman?那个男人是谁?(3)which“哪种、哪一个”例：Whichdoyoulikebetter?4)、疑问形容词的用法：(1)whattime“几点了”用来问具体的时间，如：Whattimeisit?现在几点了?(2)Whatcolour”什么颜色”用来问物体的颜色。
五年级上册英语人教版(PEP)第三单元知识点
五年级第三单元复习考点：1.食物类词汇2.形容食物的词汇3.其他词汇或词组4.询问别人想吃什么句型5.询问别人想喝什么句型6.询问别人最喜欢的食物句型7.询问别人最喜欢的饮料句型8.名词复数规则一．食物类词汇三明治sandwich复数形式sandwiches 汉堡包hamburger复数形式hamburgers 蔬菜沙拉salad冰淇淋ice cream茶tea蔬菜vegetable复数形式vegetables 洋葱onion复数形式onions米饭rice面条noodles面包bread鱼fish牛肉beef牛奶milk水water果汁juice表示对事物的喜欢I like+可数名词复数/不可数名词.I love+可数名词复数/不可数名词.二、形容食物类的词汇(五个形容词)新鲜的，刚摘的fresh健康的healthy美味的，可口的delicious辣的，辛辣的hot甜的，含糖的sweet表示食物的特征：食物是单数：It's_______.（形容词）食物是复数：They’re_________.（形容词）三、其他词汇及词组最喜欢的食物my favourite food最喜欢的饮料my favourite drink►表示某人最喜欢的食物：某人的+favourite foodmy我的/your你的/her她的his他的/their他们的/its它的/our我们的我最喜欢的食物my favourite food你最喜欢的食物your favourite food他最喜欢的食物his favourite food►表示某人最喜欢的饮料：某人的+favourite drinkmy我的/your你的/her她的his他的/their他们的/its它的/our我们的我最喜欢的饮料my favourite drink你最喜欢的饮料your favourite drink他最喜欢的饮料his favourite drink四、询问别人想吃什么句型：问：What would you like to eat?答：I’d like+食物.食物.1.你想吃什么？我想吃一些面包。
新版小学英语五年级上册第三单元知识点
第三单元知识点和have 、has 句型结构.1.陈述句I . you .复数用have 三单用has2.特殊疑问句（问有什么？）What do (I,you,复数) have? (I,you,复数) have ^^^.What do you have? I have some boxes.What does (第三人称单数) have? (第三人称单数) has ^^^.What does your father have? He has a car.3.否定句（没有）(I,you,复数) don’t have ^^^. (第三人称单数)doesn’t have ^^^.They don’t have any fruit. Your cousin doesn’t have any peaches.4.一般疑问句（有没有）Do (I,you,复数) have ^^^？Yes，** do./No, ** don’t.Do your parents have any milk？Yes，they do./No, they don’t.Does (第三人称单数) have ^^^？Yes，** does./No, ** doesn’t.Does Mike have an ice cream？Yes，he does./No, he doesn’t.重点知识点：1. One ……，the other…….一个……，另一个……。
2.They have no legs or arms.=They don’t have any legs or arms.3. and 用于肯定句，or用于否定句或者一般疑问句。
4. short 短的、Don’t shout. 不要喊叫。
5. it 它、It’s 它是、its 它的6. Give 人+物。
Give 物to 人。
Give it a cake. Give a cake to it.7. on the farm在农场8. a head 头，eyes 眼睛，a nose鼻子，a mouth 嘴巴，ears耳朵，body/bodies 身体，arms手臂，hands手，legs腿，foot/feet脚, a tail 尾巴，wings 翅膀9.补充第二单元；方位介词后跟人直接加宾格，beside me ,between us ,behind him, in front of it后面加物一定要指定。
pep小学英语五年级上册第三单元知识点及练习题
第三单元复习一、重点单词：sandwich ,salad,hamburger, ice cream，tea,fresh delicious, hot,sweet二、1、重点句型：（1）询问别人想要做某事：A:What woold you like to eat/drink?B:I'd like some rice/water.（2）询问对方最喜欢的东西：A:What’s your favourite food/drink/fruit/colour？B：I like noodles/milk/apples/blue。
或Myfavourite food are noodles.My favourite drink is milk。
My favourite fruit are apples.My favourite colour is blue2。
难点句型：（1）I love beet noodles. They 're delicious。
（ 2） Let’s see.(3) We have beef noodles and fish sandwiches today.(4)I don't like beef but chicken is OK。
(5）Onions are my favourite vegetable.（6)I like vegetables but not carrots.第三单元练习题一、写出下列词的缩写形式或完整形式。
1。
who’s_______2。
what’s_______3。
he's_______4。
she is_______5.it is______6。
I’m______we 7.you are_______8.they're________9。
don’t______10.I'd_______11。
let’s________12。
五年级英语上册第三单元句型及语法知识
五年级英语上册第三单元句型及语法知识1.Whatwouldyoulike?你想要什么?Iwouldlike( ).我想要( )。
2.Whatwouldyouliketoeat?你想要吃什么?I’dlikeasandwich.我想要一个三明治。
Whatwouldyouliketodrink?你想要喝什么?I’dlikesometea.我想要一些茶。
3.Whatwouldyoulikeforbreakfast?早餐你想要吃什么?I’dlikesomebee fandtofu.Whatwouldyoulikeforlunch?午餐你想要吃什么?I’dlike( ).我想要( )。
Whatwouldyoulikefordinner?晚餐你想要吃什么?I’dlike( ).我想要( )。
4.◇What’syourfavoritefood?你最喜欢的是我是什么?Myfavoritefoodishamburger.我最喜欢的食物是汉堡。
◇What’syourfavoritevergetables?你对喜欢的蔬菜是什么?1.[a]cowflowerwowdownhownow2.[]slowsnowyellowwindowtomorrow1.I’dlikeasandwich.对划线部分提问Whatwouldyouliketoeat?I’dlikesometea.对划线部分提问Whatwouldyouliketodrink?2.Myfavoritefoodishamburger.对划线部分提问What’syourfavoritefood?Myfavoritevergetablesisonion.我最喜欢的蔬菜是洋葱。
◇What’syourfavoritefruit?你最喜欢的水果是什么?Myfavoritefruitisapple.我最喜欢的水果是苹果。
◇What’syourfavoritedrink?你最喜欢的饮料是什么? Myfavoritedrinkisapplejuice.我最喜欢的饮料是苹果汁。
五年级英语上册第三单元重点句型(PEP版)
五年级英语上册第三单元重点句型（PEP版）小学英语PEP版五年级上册第三单元重点句型naebeginsiththeletteras“tea”我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。
tea”开头的字母相同。
beginith 以开头开头eggplant,我愿意要一些茄子。
2I’dlieseeggplant,please我愿意要一些茄子。
eeggplant是不可数名词，不能加s是不可数名词，hungr 我饿了我饿了。
3I’hungr我饿了。
很口语呀，很口语呀，一定要会用tda?今天午饭你吃什么今天午饭你吃什么？4hatduhavefrlunhtda?今天午饭你吃什么？很口语呀，很口语呀，一定要会用ndas?每周一中午你吃什么每周一中午你吃什么？hatduhavefrlunhnndas?每周一中午你吃什么？很口语呀，一定要会用；很口语呀，一定要会用；ndas一定要翻译成每周一tates,fish我们吃西红柿豆腐和鱼。
我们吃西红柿，6ehavetates,tfuandfish我们吃西红柿，豆腐和鱼。
tat 复数一定要加esenu这是我们学校的菜单这是我们学校的菜单。
7Hereisurshlenu这是我们学校的菜单。
很口语呀，很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子gd听起来不错听起来不错。
8Thatsundsgd听起来不错。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子，很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子，如：Thatsundsbadfavurite它很好吃它是我最喜欢的。
它很好吃，9It’stastIt’sfavurite它很好吃，它是我最喜欢的。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
e它们又可口又好0The’retastanduAndhealthfre它们又可口又好吃。
而且对我很有益。
而且对我很有益。
能够用这个句式进行造句。
能够用这个句式进行造句。
grapes我喜欢葡萄我喜欢葡萄。
五年级上册英语第三单元的重点
1. cherry英音：/'tʃeri/ 美音：/'tʃɛri/n. 樱桃；樱桃树2. pear英音：/peə/ 美音：/pɛr/n. 梨3. orange英音：/'ɒrɪndʒ/ 美音：/'ɔrɪndʒ/ n. 橙子；橙色4. peach英音：/piːtʃ/ 美音：/pitʃ/n. 桃；桃子5. apple英音：/ˈæpl/ 美音：/ˈæpl/n. 苹果第二节：重点语法主语+be动词+形容词例如：My sister is tall.She is thin.1. What fruit do you like? 你喜欢什么水果？2. I like apples.我喜欢苹果。
3. Do you like pears?你喜欢梨吗？4. Yes, I do.是的，我喜欢。
第四节：重点句子1. I like apples.我喜欢苹果。
2. Do you like pears?你喜欢梨吗？3. What fruit do you like? 你喜欢什么水果？4. Yes, I do.是的，我喜欢。
第五节：重点对话A: What fruit do you like? B: I like apples.A: Do you like pears?B: Yes, I do.结尾：以上就是五年级上册英语第三单元的重点内容，希望同学们能够认真复习，掌握这些重要知识点，提高英语水平。
祝大家学习进步！对于五年级上册英语第三单元的重点内容，我们可以进一步深入理解和掌握，使得学生能够更加熟练地运用这些知识点，提高英语水平。
我们来继续探讨第三单元的重点词汇。
除了掌握英文单词的拼写和发音外，我们还可以学习这些水果的相关知识，比如它们的形状、颜色、味道以及如何用英语描述它们。
这种综合性的学习方法可以更好地帮助学生理解和记忆这些词汇，提高他们的语言运用能力。
第三单元的重点语法是主语+be动词+形容词。
PEP人教版五年级上英语Unit3知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit3知识点、考点梳理精编Unit 3知识点梳理：1. 词汇：- take care of：照顾- look after：照顾- make the bed：整理床铺- do the dishes：洗碗- sweep the floor：扫地- water the flowers：浇花- feed the pet：喂宠物- tidy up the room：整理房间- clean the windows：擦窗户- take out the trash：倒垃圾- cook dinner：做饭- do the laundry：洗衣服- walk the dog：遛狗- help with the homework：帮助做作业2. 句型：- Who takes care of your pet?：谁照顾你的宠物？- I take care of my pet.：我照顾我的宠物。
- What chores do you do?：你做什么家务？- I make the bed, do the dishes, sweep the floor, water the flowers, feed the pet, tidy up the room, clean the windows, take out the trash, cook dinner, do the laundry, walk the dog, and help with the homework.：我整理床铺，洗碗，扫地，浇花，喂宠物，整理房间，擦窗户，倒垃圾，做饭，洗衣服，遛狗，帮助做作业。
3. 重点考点：- 家务活的常见动词短语及其运用。
- 询问他人做家务活的方式和回答自己做家务活的方式的句型。
- 描述自己或他人做家务活的句式。
- 动词的进行时态在描述家务活时的运用。
五年级上英语第三单元单词,词组和重点句型
Unit 3 Can you tell me more about the Mid-Autumn Festival?Lesson 91.秋天autumn2.家庭family3.水果fruit4.中秋节the Mid-Autumn Festival5.重阳节the Double Ninth Festival6.元宵节the Lantern Festival7.端午节the Dragon Boat Festival8.月饼moon cake=yuebing9.农历Chinese calendar10.享受皎洁的明月enjoy the bright full moon11.中秋节是哪天？When is the Mid-Autumn Festival?农历八月十五。
It’s on the fifteenth day of the eighth month in the Chinese calendar.Lesson 101.爬climb2.通常地usually3.他(宾格)him4.重阳糕Chongyang cake5.饺子jiaozi=dumpling6.粽子zongzi=sticky rice dumpling7.元宵yuanxiao8.那天that day9.春节the Spring Festival10.听起来像sound like11.爬山climb mountains12.看望我的爷爷visit my grandpa13.我们在那天吃重阳糕。
We eat Chongyang cake on that day.Lesson 111.穿衣dress2.夜晚night3.像as4.万圣节Halloween5.复活节Easter6.感恩节Thanksgiving Day7.圣诞节Christmas8.超级英雄superheroes9.外星人aliens10.你能多告诉我一些万圣节的信息么？Can you tell me more about Halloween?孩子们晚上装扮起来，敲门去要糖。
五年级上册英语第三单元总结
五年级上册英语第三单元总结一、重点词汇在这个单元中，学生们学习了以下重点词汇：1. 方向词汇：left 左边，right 右边，up 向上，down 向下。
2. 位置词汇：in the front 在前面，in the middle 在中间，at the back 在后面。
3. 动物词汇：cat 猫，dog 狗，bird 鸟，panda 熊猫。
二、主要句型这个单元的句型主要包括：1. 询问位置的句型：“Where is the ____(动物)？It’sin/on/behind/next to the ____ (物品).”2. 描述位置关系的句型：“The ____ (动物) is in front of/behind the ____ (动物).”3. 描述方向的句型：“The ____ (动物) is ____ (方向) of the ____ (物品).”三、学习内容解析1. “left”和“right”的区别：这两个词都表示方向，但它们是相对的。
一般来说，“left”指的是左手边，“right”指的是右手边。
在地图上，“left”通常表示逆时针方向，“right”表示顺时针方向。
2. “in front of”和“in the front of”的区别：“in front of”表示在某物的前面，强调的是位置关系；“in the front of”则表示在某物的内部前部，强调的是在某个空间内部的前部。
3. “at the back of”和“behind”的区别：“at the back of”表示在某物的后面，强调的是位置关系；“behind”则表示在某物的后面，但不一定是在某个空间内部的后部。
四、学习建议1. 背诵本单元的单词和句型，掌握正确的发音和拼写。
2. 多做练习题，加深对单词和句型的理解。
3. 在日常生活中运用所学知识，例如描述物品的位置关系、指路等。