数字化测图实习报告
数字测图实习报告(完整版)
数字测图实习报告专业班级组号姓名学号指导教师2010 年11 月1 日至2010 年11 月12 日目录一、实习目的及意义 (1)二、实习内容及要求 (1)三、数字地形图测绘基本原理 (2)四、数字地图测绘过程 (2)五、参考资料 (7)六、实习心得 (8)数字测图实习报告2010—11-1至2010—11—12我们工程测量技术专业学生在校进行了为期两个星期的数字化测图实习。
一、实习目的及意义通过这次实习，使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握,进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。
本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是,严谨认真,吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。
从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。
二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下：1、数字地图测绘（1)练习和掌握全站仪的使用方法;（2）每组测绘一幅1：1000的数字地图；（3)熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法.2、数字地图的工程应用（1）完成测站改正;（2）完成设计路线的断面图绘制;（3）用DTM和断面法计算土方量。
3、MAPGIS扫描矢量化熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。
2、实习的具体要求如下(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法.(2)掌握并熟练全站仪的使用.(3)掌握使用数字成图软件（南方CASS)进行数字地图编绘的方法。
(4)掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法.三、数字地形图测绘基本原理采用草图法进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤:数据采集，数据处理及地形图的数据输出。
在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图.四、数字地图测绘过程1、踏勘，选点本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区，地形十分熟悉.老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点，根据一份小比例尺图，选出一条闭合导线,现场选出导线点,并均匀分布在校内，共计6个点。
测绘实习报告范文7篇
测绘实习报告范文7篇测绘实习报告篇1我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解、户外作业其中包括导线测量，碎部测量、主要练习水准仪和全站仪的使用、因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量影像比较深、碎部测量是一控制点（我们本次任务中的H1到H18点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程、我们本次采用的是数字测图法，所用仪器是托扑康全站仪、碎部测量步骤：1、定向2、检核3、测量定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入、检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向、误差分析除了全站仪本身的引起的误差外（比如竖轴倾斜引起的误差）还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差、为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量，尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量、这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛、操作过程会出现的误差有：为对中引起的误差和为整平引起的误差、通过两周的练习，我能熟练的对中和整平，所以这些误差能尽可能的减小、操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的，那就是：1、加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其最基本的条件是两点间要通视、所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密、加密点又要作为已知点用，所以当加密点出现误差时会使后面的点受到很大影响、所以在加密时要特别仔细、2、未检核引起的误差、我们把全站仪架在已知点，将其对准后视棱镜，输入后视点数据、但当全站仪不能对准棱镜时，又未进行检核就会出现误差、但是从另一个方面讲，进行碎部测量一般碎部点都比较多，如果每个点都进行检核会花大量时间、而不检核就要求进行定向时要确保精确，可见测绘要一门要求非常细心和严格的学科、通过这次的户外测量和内业数据的处理，我基本上掌握了数字测图的一些基本内容包括水准仪，经纬仪，全站仪的使用，导线测量，碎部测量的方法，地形图的绘制、做到了理论和实际相结合、对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会、通过户外测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心，毅力和仔细、要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的，重复单一的测量没有耐心和毅力是不可能完成的，不仔细是很容易出现错误的，而测绘对误差是那么的敏感、所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培养自己的测绘习惯、另外团队合作也很重要、一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力量是不够的，需要充分发挥每个人的作用、我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工、所以，我们每个组员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站、最后我们回到本部进行数据处理，利用南方cass和CAD绘制地形图，我们很仔细、我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局、如果现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失、这次实习除了让我更好理解课内知识以外，还懂得了实地操作的步骤，和获得了实地测绘的感受，为今后两年的学习开好路、当地形图绘制出来时，我有一点激动，因为这次实习达到了初衷，那是我们两周的劳动成果、测绘实习报告篇2我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解，暑假测绘实习报告。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告一、实习性质、目的和任务《数字化测图原理与方法》实习是测绘工程专业本科生的实践性必修课程。
任务：掌握全站仪的数据采集、数据处理及室内成图。
目的：本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，使学生能够把学到的理论知识和实践有机的结合起来，充分提高实际操作技能数字化测图的原理与方法。
二、实习程序与时间安排数字化测图实习总时间为5周，每周7天，每天2个单元，合计70个单元，每单元实习时间为4小时。
三、实习内容与要求实习内容：⒈野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量。
⒉数据的传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件。
⒊计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形编辑与修改。
⒋图幅整饰：地形图的分幅、图廊的自动绘制。
⒌地形图输出：绘图仪输出图纸。
实习要求⒈全面、系统的掌握数字化测图的理论和方法。
⒉每组应完成一幅（50cm*50cm）1：1000数字地形图。
⒊实际测图过程中，一切操作都应遵循数字化测图图式、规范的要求。
四、实习测区概况：地形、气候我们的测区也就是我们的学校，内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城―包头。
她始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高校，1999年内蒙古煤炭工业学校并入，2003年更名为内蒙古科技大学。
位于内蒙古阿尔丁大街八号，离包头火车站大约一公里的地方，目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中教学行政用房31万平方米。
学校固定资产总值约5.8亿元，其中教学科研仪器设备总值1.03亿元。
教学、试验设施完备，各类体育运动设施齐全，校园网络系统运行可靠、利用率高，基于网络管理平台控制的多媒体教室应用效果好，现代化的图书馆初步实现了馆藏资源数字化和网上资源馆藏化，馆藏各类图书总数204万册，面向全体师生开通了学术期刊文献等多个专向检索服务系统。
数字化测图测量实习报告
数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告1伴随着暴雨，阵雨，小雨和大太阳的实习生活总算要结束了，我想大家这些天的心情也和这多变的天气一样起伏不定，而大家也顺利的由中国移民到了南非吧。
我们一起经历了吵吵闹闹，开开心心，也感受到了更多的充实和真实，很有意义。
俗话说的好，实践是检验真理的唯一标准。
还记得我们领了仪器后，第一次扛着全站仪一大堆人在东五楼那边，你看看我，我看看你，完全是懵的。
当时，我就觉得我们真的是相顾无言，惟有泪千行的感觉啊！仔细想想，我们开始实习干的第一件事就是掰树了。
然后在茫然中度过了第一天的实习生活。
而他们男生也在这天晚上回去进行了热烈的讨论和仔细的研究，而我就在寝室看了看书，发现是懂非懂的。
第二天的时候，我们依照“先整体后局部，先控制后碎步”的概念，并在熟悉了全站仪的使用方法，测回法，竖直角以及指标差的计算，以及如何布设控制网和用仪器获得观测数据的方法的知识以后，开始进行控制网的布设。
本以为可以顺利地进行这一切，可是往往我们想得太过简单了。
毕竟以前接触的只是一些简单的碎步，比如测一个建筑物等等，甚至连坐标都是自己假定的。
所以这样的一个布设工作，对刚接触的我们来说，也算是一个不小的挑战了。
在跟老师了解到相关的知识后，我们的第一条导线终于诞生了，一条11个控制点的闭合导线，也宣告着我们的实习真正的开始了。
测量过程中依旧是磕磕碰碰，刚开始还会出现测了很久才看到有的数据没有测，又得重来的情况，有的时候一个测站上面都得耽搁好久。
就这么一个简单的闭合导线，我们做了好几天才完成。
本来做完了是值得高兴的，但却因为角度闭合差与高差闭合差都超限而以失败告终。
最终，男生那边研究猜想可能是路线太长导致误差积累。
于是放弃了之前的闭合导线将其改为做两条附和导线。
由于前面的经验积累，这一次我们做起来游刃有余，很快就完美落幕了。
当时的我们心里充满了小小的高兴和自豪之感。
接下来的就是碎步测量。
相对而言，碎步测量就要容易很多了，毕竟之前也是多次接触，而唯一不同的也就是工作量大了很多。
测绘工程实习报告范文5篇
测绘工程实习报告范文5篇测绘工程实习报告范文5篇「篇一」一、实习目的：通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
巩固已学的测量课程知识;在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强动手能力的锻炼;培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神。
二、实习内容设备DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50_50图纸等。
1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。
理论知识：(1)平面控制测量①踏勘选点：每组在制定范围内，根据实际情况进行选、定导线点，布设一条闭合导线，导线点要有足够的密度便于控制整个测区;导线平均长80m左右，并设置固定标志，以便测角与测边。
②水平角观测：导线转折角一律为左角，用测回法观测两个测回。
两个半测回角值之差≤±24"，测回间古刹≤±24"，个测回零方向的读盘变换量为180°/n(n 为测回数)。
③边长测量：导线变长测量用全站仪单向观测一测回。
④导线内业计算：导线方位角闭合差的限差为±24"根号n，n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为1/5000。
(2)高程控制测量采用四等水准测量规定各导线点高程，四等水准测量每张的实线长度小于80m，水准路线高差闭合差小于±20mm根号L，L是以Km为单位的水准路线长度。
测量顺序为后、后、前、前。
水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。
数字测图实习报告
资源与土木工程学院测绘工程专业测图绘图类实习2（数字测图实习）实习报告姓名：王清旺班级：测绘BG162学号：0000000000实习指导教师：实习时间：17年10月23日—17年11月3日目录1实习目的与要求 (1)1.1实习目的 (1)1.2实习要求 (1)2图根控制测量 (2)2.1控制测量的概述 (2)2.1.2控制测量的原则 (2)2.2踏勘选点 (2)2.2.1选点要求 (2)2.2.2实地踏勘选点 (3)2.3闭合导线施测 (3)2.3.1闭合导线角度测量 (3)2.3.2闭合导线边长测量 (4)2.4导线成果计算 (4)3水准测量 (6)3.1水准测量原理及要求 (6)3.2水准仪的使用 (6)3.2.1水准仪的使用步骤 (6)3.2.2水准测量方法 (6)4碎部测量 (8)4.1基本内容 (8)4.2碎部测量的方法 (8)4.2.1碎部测量技术要求 (8)4.2.2碎部点的选择 (8)4.2.3碎部测量步骤 (8)5内业成图 (10)5.1内业数据传输 (10)5.2成图方法 (10)5.2.1内业成图原理 (10)5.2.2内业成图具体过程 (10)6参考资料 (11)7实习心得 (12)8.数字成图................................................................................... 错误！未定义书签。
1实习目的与要求1.1实习目的1．巩固和深化对《数字测图原理与技术》课程的理解，具体三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。
2．培养学生理论联系实际、实际动手能力，使学生熟练掌握常用测量仪器水准仪、全站仪的使用。
掌握导线测量、四等水准测量的观测和计算方法。
3．培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力，充分认识到测量工作的科学性，精密性，并帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感，引导专业素质的养成。
2023年测绘实习报告集合7篇
2023年测绘实习报告集合7篇测绘实习报告篇1一、工作分配实习周刚开始时我们小组经过讨论分配好了各个组员主要负责的项目，我分配到的工作是记录数据。
记录数据，别看它微不足道，但只要记错，以后的计算全部失败，所以工作一开始我就特别警惕小心，每次记之前和读数同学核对一下，避免出现错误。
很庆幸的是，整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避免的误差之外，作为记录员的我并没有犯错。
虽然我们每个人都有自己需要负责的项目，但是一些紧急时刻我们都会相互帮助，共同完成任务，不仅提高了测量的效率，同时也让我们对测量过程中的各个项目都有一定的了解。
二、工作总述本次测量的工作任务主要有两个：一.在分配到的区域中完成一条导线的测量(包括该导线的'水准测量，距离测量，水平角测量);二.按1：500的比例尺完成分配到得区域地形图的测绘。
针对第一个任务，我们根据我们所分配到的地理位置的实际情况，选择了一条有一定长度、一定高差的闭合路线作为施测路线。
接下来便是根据已知点确定未知点，未知点的确定很重要,各点的好坏决定了测量的速度，一切准备完毕后。
我们选一已知水准点作为高程起始点,.1人利用水准仪器和经纬仪观测该水准路线(同时也是导线)的高程以及水平角(实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量)，1人记录、2人立尺，2人利用皮尺进行测量导线点间的距离。
定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺，将经纬仪定位于四个已知的测站，测到一切可以侧到的建筑物的点，一些可以准确定位的点则用皮尺进行测量然后定位，一边测一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点的准确位置。
可以说整个过程比较复杂麻烦，因为许多点的误差是不可避免的，这也导致了图上的某些建筑物点之间出现一点偏差，但我们不气馁，那个点出现错误那个点重测，最后终于解决了这些偏差的问题。
经过几天不停地测量，区域中大致的建筑物草图已经出炉，接下来便是对草图的修正以及加深，这一块虽然不是我负责的，但我也进行了一定的了解，比如大路用实线，小路用实线，草坪，路灯等对应的符号都要标出。
cass实习报告
cass实习报告篇一：Cass实习报告软件实习报告实习一、快速入门一、实习时间XX年8月29日二、实习目的学习如何做一幅简单的地形图。
三、实习内容演示地形图的成图过程，介绍点号定位的成图模型。
四、实习过程1、定显示区进入主界面，鼠标单击“绘图处理”项，在出现的下拉菜单中选择定显示区，在出现的对话窗中输入坐标数据文件名，确定后命令区显示最小坐标（米）：X=，Y=；最大坐标（米）：X=,Y=。
2、选择测点点号定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“测点点号”项，按左键，在出现的对话框中输入点号坐标数据文件名，命令区提示：读点完成！共读入106个点。
3、展点先移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项按左键，这时系统弹出一个下拉菜单。
再移动鼠标选择“绘图处理”下的“展野外测点点号”项，按左键，出对话框，输入对应的坐标数据名后，便可在屏幕上展出野外测点的点号。
4、绘平面图按照具体方法绘制要求得到的平面图，最后得到成果。
如绘制平行等外公路时，选择右侧屏幕菜单的“交通设施/公路”按钮，在弹出的界面中找到“平行等外公路”并选中，再点击“OK”，命令区提示：绘图比例尺1：输入500，回车；点P/：输入92，回车；点P/：输入45，回车；点P/：输入46，回车；点P/：输入13，回车；点P/：输入47，回车；点P/：输入48，回车；点P/：回车；拟合线？输入Y，回车。
1、边点式/2、边宽式：回车。
对面一点点P/输入19，回车，这时平行等外公路就作好了。
其余的同理。
5、绘等高线展高程点：用鼠标左键点取“绘图处理”菜单下的“展高程点”，将会弹出数据文件的对话框，找到E:\CASS70\DEMO\，选择“确定”，命令区提示：注记高程点的距离（米），直接回车，表示不对高程点注记进行取舍，全部展出来。
建立DTM模型：用鼠标左键点取“等高线”菜单下“建立DTM”，在弹出的对话框中做相应选择后点击确定，生成DTM模型。
绘等高线：用鼠标左键点取“等高线/绘制等高线”，在弹出的对话框中输入等高距后选择拟合方式后“确定”，则系统马上绘制出等高线。
数字地形测图实习报告(3篇)
数字地形测图实习报告（3篇）数字地形测图实习报告（精选3篇）数字地形测图实习报告篇1一、引言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
二、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。
以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。
三、实习地点辽宁地质工程职业学院校外实习基地四、作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。
本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。
在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。
五、内容为期一个月的数字测图实习已经结束了。
在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。
/zl/转载请保留测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。
实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。
所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。
工作报告 数字化测图实训报告
数字化测图实训报告课程编号：1030277课程性质：必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：一校区、三校区班级：11级10班组号：姓名：王夏学号：xx301610405教师：申丽丽、张涛xx年2月12日至xx年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求 (3)2.2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程4.1、踏勘选点 (7)4.2、导线测量（外业工作） (7)4.3、导线测量（内页计算） (8)4.4、水准测量（三等水准） (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。
同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。
在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。
实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。
实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。
2、实习内容数字化测图实训报告2.1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1).视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差C，并取平均值。
测绘实习报告
测绘实习报告测绘实习报告范文一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你的视野也得到了开拓，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是店铺整理的测绘实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
测绘实习报告1过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对工程测量这门课程的实习。
工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。
在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。
我们的第一项任务是选择控制点。
在实习的第一天，由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果一直误差甚大，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。
由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。
有些组员脸上也显出沮丧的情绪直到第二天，当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。
另外，我们的第二项任务是四等水准测量。
当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌，连午休时间都舍弃。
我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。
数字测图实习报告模板
数字测图实习（下）
数字测图实习报告
学院：
专业：
地点：
班级：
组号：
姓名：
学号：
教师：
年月日至年月日
实习成绩综合评定表
平时成绩
30分
实习期间考勤：迟到、早退、缺勤等 10分
实习技能状况：仪器操作、作业流程和相关基础理论 10分
实习综合表现：态度、积极主动性、实习纪律 10分
考核成绩
报告中实习总结的编写质量 5分
其它
说明
实 习 总 成 绩
教师
签名
年月日
相关说明：有以下情况，实习成绩以零分记
1．实习期间，缺勤天数达到实习天数的指导教师同意提前离校的；
3．实习报告内容有抄袭现象（有一个段落完全相同），当事双方均判为零分；
20分
外业操作技能：仪器作业的熟练程度和规范性 10分
面试或笔试考核：规范和相关基础理论的掌握 10分
报告成绩
50
记录手簿的规范性（工整、涂改） 10分
报告格式的规范性（封面、排版） 5分
报告内容的完整性（技术和实习总结、成果表格） 10分
各项实习任务的成果质量（合格，不合格） 10分
报告中技术总结的编写质量 10分
数字测量实习报告
数字测量实习报告实习报告是对学生实习期间实习工作的总结，以下是小编收集的实习报告，仅供大家阅读参考!数字测量实习报告一性质目的毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。
实习单位南阳--测绘有限公司南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于xx年，注册资金100万元，年产值150万元。
是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。
主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。
公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。
实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。
桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。
辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。
鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。
项目简介本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：xx地形图测图任务。
实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。
实习安排我是xx年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。
在实习公司我参与完成了余下的测图任务。
实习前言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。
数字化地图测绘实习报告
数字化地图测绘实习报告在当今数字化的时代，地图测绘作为获取地理信息的重要手段，也经历了从传统方式向数字化的转变。
为了更深入地了解和掌握数字化地图测绘的技术和方法，我参加了一次数字化地图测绘实习。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还积累了宝贵的实践经验。
本次实习的地点位于具体地点，这里地形复杂，涵盖了山地、平原、河流等多种地貌类型，为我们的测绘工作提供了丰富的样本和挑战。
实习时间为开始时间至结束时间，为期X周。
在实习开始前，我们接受了系统的培训，学习了数字化地图测绘的基本理论和相关仪器设备的操作方法。
其中，全站仪、GPS 接收机、水准仪等仪器是我们进行测绘工作的重要工具。
此外，我们还学习了数字化测绘软件的使用，如南方 CASS 等，这些软件能够将野外采集的数据进行处理和绘图。
在野外数据采集阶段，我们分成小组进行工作。
每个小组由 4-5 名同学组成，分工明确，有的负责操作仪器，有的负责记录数据，有的负责绘制草图。
我们首先进行了控制点的布设，通过 GPS 接收机确定控制点的坐标，为后续的测量工作建立基准。
然后，我们使用全站仪对地形地物进行测量，测量的内容包括点的坐标、高程、距离、角度等。
在测量过程中，我们需要严格遵守测量规范，保证测量数据的准确性和精度。
在数据采集过程中，我们遇到了不少问题。
例如，在山区测量时，由于地形起伏较大，通视条件不好，给测量工作带来了很大的困难。
有时，仪器的信号也会受到干扰，导致测量数据出现偏差。
面对这些问题，我们通过调整测量方案、增加测量点的数量、多次测量取平均值等方法，尽量减小误差，提高数据的质量。
完成野外数据采集后，我们将数据导入到计算机中，使用数字化测绘软件进行处理和绘图。
首先，我们对数据进行检查和整理，剔除错误和异常的数据。
然后，根据草图和测量数据，绘制地形图、地籍图等各种地图。
在绘图过程中，我们需要按照地图制图规范，正确表示地物的符号、注记和颜色等。
同时，还要根据实际情况进行等高线的绘制和地形的渲染，使地图更加直观和生动。
测图实习报告四篇
测图实习报告四篇测图实习报告篇1一，实习目的与要求：1，巩固和深化对《数字测图》课程的理解，具体包括一下三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关软件的应用，工程数字测图实习报告。
2，培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘个方面的能力。
3，帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4，充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5，培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
6，掌握常用测量仪器全站仪的使用方法。
二，实习任务：1，每小组施测一条附和图根导线。
2，每小组完成一幅1：500比例尺地形图(测区为学校内)的数字测图任务。
第二部分，实习内容一，实习项目：在老师的分配下，本小组的实习任务由20__年12月27日起到20__年1月9日，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成：1，在重庆工程职业技术学院内测一条图根导线。
2，在重庆工程职业技术学院区域完成一幅1：500比例尺数字测图。
整个实习过程中采用的技术规定主要是《城市测量规范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：20__地形图图式》GB/T 7929。
二，测区概况：导线测量与地形图测绘都在重庆工程职业技术学院内进行，由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给导线测量提供了一定的便利。
但就进行地形图测绘的局部区域来说，测区内树木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不熟练的地形图测绘带来了一定难度。
另外，由于测区位于校园内，且周围有教学楼，图书馆，健身器材等设施，导致测区内人流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中，重庆市区的天气状况以阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一直在10度以下徘徊，这些，也都给测量工作带来了一定的困难。
三、作业方法：全站仪，CASS绘图1，仪器操作：①全站仪大致(架头)对中整平，用激光对中器(三个脚螺旋)调到对中；粗平，伸缩脚架使圆气泡居中；精平，三个脚螺旋使长水准管气泡居中；精确对中，平移基座；精平，精对中，瞄准棱镜中心测量，记录并检核数据，实习报告《工程数字测图实习报告》。
数字地形测量学实习报告
淮海工学院实习报告书题目：数字地形测量实习学院：测绘工程学院专业：测绘工程班级：测绘 112姓名：许艳超学号： 20111227122013年 7月10日目录1 概述 (3)1.1实习名称 (3)1.2实习时间 (3)1.3实地地点 (3)1.4指导教师 (3)1.5实习目的及要求 (3)1.6仪器及工具 (3)2测区概况 (3)3平面控制测量 (3)3.1平面坐标系统 (3)3.2导线等级及精度指标 (4)3.3导线控制网的布设 (5)3.4导线施测方法 (5)3.5数据处理、平差计算 (5)4 高程控制测量 (7)4.1高程系统的选择 (7)4.2精度等级及技术指标 (7)4.3水准网的布设 (7)4.4高程施测方法 (8)4.5数据处理、平差计算 (8)5 碎部点测量 (9)5.1 碎测量的步骤 (9)5.2 测量时应该注意的问题 (9)6 成图方法 (9)6.1测量数据传输 (9)6.2 南方CASS软件绘制地形图 (9)7 分幅与编号 (10)7.1 大比例尺地形图的分幅 (10)7.2 大比例尺地形图的编号 (10)7.3 1:500地形图的分幅及编号 (10)8 实习体会 (10)附图、附表 (11)1 概述1.1实习名称：数字地形测量实习1.2实习时间：2013.6.17-2013.7.141.3实地地点：淮海工学院校区第四测区1.4指导教师：赵宝锋1.5实习目的及要求数字地形测量学实习是《数字地形测量学》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课程所学知识的必要的环节,通过实习培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。
同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。
本次数字地形测量的实习，是对我们数字化测图学习情况的一次实践检验，同时也是一次让我们在实践中体会理解所学知识，并在实际应用中融会贯通的难得机会。
建筑数字实习报告
建筑数字实习报告在过去的一段时间里，我有幸参加了建筑数字实习项目。
这次实习让我对建筑行业有了更深入的了解，特别是数字技术在建筑领域的应用。
在实习期间，我学到了很多宝贵的知识和技能，这些都是我在课堂上学不到的。
首先，我了解到数字技术在建筑设计和施工过程中的重要性。
通过使用数字工具和技术，建筑师和工程师可以更准确地计算和模拟建筑结构的各种参数，从而提高设计的准确性和可靠性。
此外，数字技术还可以帮助建筑团队更好地协作和沟通，提高工作效率。
在实习期间，我有机会参与了一个建筑项目的设计和施工过程。
我们使用数字软件进行建筑模型的设计和模拟，通过数字化手段优化设计方案。
这种工作方式不仅提高了工作效率，还减少了人为错误的可能性。
在施工过程中，数字化技术也发挥了重要作用。
我们使用无人机进行现场测绘，通过激光扫描技术获取建筑物的精确数据，这些数据被用于监控施工进度和质量。
除了设计和施工过程，数字技术在建筑行业的其他方面也有广泛应用。
例如，数字技术可以用于建筑物的维护和管理。
通过安装传感器和监控系统，建筑物可以实现智能化的管理和维护，提高能源利用效率和舒适度。
此外，数字技术还可以用于建筑物的照明和能源管理系统，通过智能化的控制，实现节能和环保。
在实习期间，我还学习了一些数字技术的具体应用技能。
例如，我学会了使用建筑信息模型（BIM）软件进行建筑设计和施工模拟。
通过这个软件，我可以更直观地看到建筑物的结构和细节，更好地理解设计意图和施工要求。
此外，我还学会了使用激光扫描仪和无人机进行现场测绘和数据采集。
通过这次实习，我对建筑行业有了更深入的了解，特别是数字技术在建筑领域的应用。
我认识到，数字技术在建筑行业中具有巨大的潜力和发展空间。
它不仅可以提高工作效率和质量，还可以带来更好的设计和施工体验。
我相信，随着数字技术的不断发展和普及，建筑行业将迎来更加智能化和高效的未来。
在未来的学习和工作中，我将积极应用和推广数字技术，不断提高自己的专业素养和技术能力。
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Southwest University of Science and Technology 数字化测图实习报告
学生班级：
学生姓名：
学生学号：
指导教师：
2015年7月16日
一、实习概述
1.1实习目的
（1）熟悉大比例尺数字化测图的全过程，巩固和加深课堂所学的理论知识；（2）熟练掌握数字化测绘基本操作方法；
（3）掌握南方地形地籍成图系统CASS的使用方法与技能；
（4）培养数字化地形测量的组织管理、协调组织能力，以及分析问题和解决问题的能力；
（5）培养严肃认真、一丝不苟的工作习惯和吃苦耐劳的优良作风。
1.2实习内容
6-7人一组,每小组要求完成一幅1：500全数字化测图的图根点测量、野外数据采集、内业编辑成图、野外调绘检查、成果输出的全过程。
1.3实习方式
集中、校外。
1.4仪器设备
每个实习小组领用下列仪器设备：
NTS-362R全站仪1台（电池2块、充电器1个、脚架1个）。
棱镜杆和棱镜各2个。
对讲机2部（充电器2个）。
小钢尺加皮尺各1个。
夹板和小包各1个。
二、测区概述
2.1测区概况
测区位于绵阳市涪城区绵江村食堂院子及其周围区域。
测区陡坎较多，交通不便，通视条件不好。
本次作业的主要任务是进行由实习指定范围内约0.0625平方公里的1：500数字化地形图测绘。
2.2 测区已有成果资料的分析与利用
2.2.1 控制资料
测区内无保存良好的控制点，采取与学校已知控制点联测的方式得到图根点。
学校已知控制点，其点名为I1664、330(AA)，其坐标系为：绵阳城建2000
独立坐标系；高程系为：1985国家高程基准。
坐标如下：
注：上表单位为米。
2.2.2 地形资料
老师提供了覆盖测区的1：1000地形图，这张地形图是由四川省第二测绘工程院于2001年4月用小平板测得的图，其坐标系为绵阳市城市独立坐标系，高程系为吴淞高程系，1995年版图式。
可用于图根选点和安排生产。
2.3 作业依据
（1）《1：500_1：1000_1：2000地形图图式》（GB-T7929-1995）
（2）《工程测量规范》(GB50026-2007)
2.4坐标和高程系统
2.4.1坐标系统
坐标系统采用绵阳城建2000独立坐标系。
2.4.2 高程系统
高程系统采用1985国家高程基准。
2.4.3 基本等高距
基本等高距为1.0米。
三、地形测绘
3.1图根控制测量
采用GPS静态控制测量测设图根控制点。
3.1.1图根点的布设
在测区内踏勘选点，最后确定在通视条件良好的公路上选定了3个图根点，并喷上油漆作为记号。
3.1.2 图根点的测量
采用南方测绘GPS接收机进行图根点测量。
3.2地形图测绘
3.2.1 数据采集方法
A)前期采用全站仪采集碎部点三维坐标；
B)后期采用RTK技术采集碎部点三维坐标数据，并将采集的碎部点按编码存入电子手簙。
使用全站仪在控制点上设站、定向、检查，利用全站仪内部存储器记录地形、地物点观测顺序号、三维坐标和编码，在野外现场绘制草图，并标注观测顺序号。
测站上要记录观测错误的数据的顺序号，以便内业进行数据删除。
3.2.2数据处理
将全站仪记录数据或RTK手簿传输至计算机，对采集的数据进行检查，删除错误数据后，将数据格式转换为CASS软件数据格式，利用软件展绘野外采集数据点号（即观测顺序号）（或编码）。
3.2.3 图形编辑
对照野外绘制的草图，利用展绘到计算机软件上的点号（或编码）进行地形图的编辑。
四、调绘和地形图整饰
4.1调绘内容
地形图。
4.2 调绘方式
老师调绘一小部分，提出问题和要求。
学生再一一实地详细调绘，误差太大的地方需要补测。
4.3 内业地形图整饰
五、心得体会
我是组长，对这次实习有很多感悟，也发现许多问题。
5.1 发现的问题
5.1.1踏勘选点
A) 在确定测区位置和范围上花了很多时间。
老师给的是2001年的地形图，与现在的地物地貌相差较大。
问当地老乡，有些老乡也不清楚。
我们回到学校，查看卫星地图并再次实地踏勘才最终确定好测区的大致范围。
B) 在做GPS静态图根控制测量时，老师提醒我们所选的图根点有问题：图根点之间间距未超过100米，并且没有均匀分布在测区内。
这个问题我们事先并没有想到，在选点时我们只是想到了要在通视条件良好视野开阔的地方确定图根点。
C) 在用RTK测量前，我们才真正了解了测区范围。
刚开始的踏勘选点只是走马观花，没有注意到测区的边界以及主要的地物地貌。
5.1.2 数据采集
A) 第1天下午用全站仪进行数据采集时，接近30个点出现错误。
根本原因还是我们操作仪器不熟练，一旦深究就不确定，不确定就容易发生错误。
B) 在用RTK进行测量时，手簿参数设置不熟练，导致半下午的时间一个点都没测。
刚开始无法连接到基站，问老师问同学耗费大量时间，发现是由于没有将差分电文格式设置到RTCM3.0。
设置好后，连接到基站，马上点校正，测第1点时又出现问题：测点偏离较大。
就在这时，接收机没电了。
回到寝室充好电后，在校内进行测试还是有问题。
我们推测可能是由于手簿的坐标系参数设置有问题。
等到其他组回来，和他们的手簿进行对照，发现我们手簿的坐标系投影长半轴有问题：其他组都是6378245米，而我们的是6368245米。
更正后在校内再次进行测试，测量正常，问题终于解决了。
5.1.3 图形编辑
A) 在用全站仪测碎部点时，考虑到效率，我们并没有输入地物地貌编码。
在用CASS画图时，我先用多段线连接好点，再来画地物地貌符号，这样做的效率很低。
后来在其他班同学那里学会了刷线S这个快捷功能，并且如果陡坎的方向反了，还可以用到H这个快捷功能，效率大大提高。
B) 内业的图形编辑让我意识到：不同的测站测点时应该和以前测的地方有一定的重合点，草图也应该和上一张草图有一定的重合点；草图上必须标明所画线左右边的地类；草图上的形状并不需要逼真，但连接信息一定要清楚；条件允
许的话，可以把点测密些，便于画图；一定要做到“站站清”；草图上要注记好测量员，绘图员，测站，以及日期。
C) 用RTK测点时，我们并没有画草图，这就意味着必须把碎部点打密些，并且当天及时在内业画好图，但是我在内业画图时发现有些地方还是不太清楚，尤其是其他组员测的点。
在测点时要有意识的记住地形地貌，熟悉自己的测区。
谁测的点谁就内业画图。
5.1.4 调绘
老师调绘时，指出了我们的很多错误：投影在1米以上就应该画成斜坡；图不能画得太尖；房子的测量上有问题……
在房子测量时犯下的错误的确是由于自身的粗心大意。
我们也意识到应该多用用免棱镜功能测房子。
5.2总结
我们小组总共测了1000多个碎部点，但是数量并不代表质量。
总的来说组员们都很积极主动，大家通力合作效率较高。
但是由于经验不足，有很多值得改进的地方。
我觉得学校的实习不怎么重视测量规范，很多地方不清楚测量所需的精度。
大家都不太清楚要求，测量时有点盲目。
在测量前应该熟悉测区、仪器、测量软件和测量规范，才能事半功倍。
这次实习学到了很多，需要学习和改进的地方也很多。