社会分层与社会性别
当代中国的城乡社会分层
当代中国的城乡社会分层社会分层是指人们在社会中的不同地位或位置的排列. 按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。
形成社会分层的原因主要有三个方面:一是社会分化和社会分工;二是个体获取社会资源的能力和机会不同;三是社会制度因素.“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词,是指地质构造的不同层面。
社会学家发现社会存在着不平等,人与人之间、集团与集团之间,也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次,因而借用地质学上的概念来分析社会结构,形成了“社会分层”这一社会学范畴。
所谓社会分层,是指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同,在社会地位上呈现出高低有序的不同层次的现象和过程。
社会分层结构的定型化具有下列几重含义:第一,阶层之间的边界开始形成。
阶层之间边界的形成,是阶层结构定型化的一个重要内容。
而阶层之间的边界,往往是通过多种方式建构起来的。
最显而易见的是不同居住区域的分离。
如果说由居住分区形成的阶层边界是可见的,那么,由生活方式和文化形成的阶层边界则是无形的。
但这种无形的边界,不仅可以作为阶层边界的象征,而且,如法国著名社会学家布尔迪厄所说,还是阶层结构再生产的机制。
因为甚至像品味和审美等这样的因素,都可以因为专属于某一个阶层而起到强调和维护阶层之间边界的作用。
近些年来,在一些城市,特别是大城市涌现了一批贵族俱乐部。
第二,内部认同的形成。
阶层内部认同的形成是与阶层之间的边界联系在一起的。
因为人们正是从这种边界中萌发“我们”与“他们”的概念和意识的。
第三,阶层之间的流动开始减少。
在80年代,包括在90年代初期,阶层之间的流动是相当频繁的。
在农村,大约上亿劳动力进入乡镇企业,由过去种田的农民,成为农民身份没有改变的工人;还有上亿的农民,直接进入城市,或是从事小规模的经营活动,或是打工。
除此之外,还有更多的农民,在一面从事农业生产的同时,以部分时间从事多种经营。
应当说,在任何社会中,从一种职业到另一种职业,从一种社会地位到另一种社会地位流动都要经历某种门槛。
社会分层理论的演变与发展
社会分层理论的演变与发展社会分层是指人们在社会生活中被分成不同的等级,这种等级制度在不同国家和不同时期都存在,社会分层的作用和影响也逐渐显现出来。
社会分层理论的演变与发展,是了解社会分层现象的一种途径,它以其严谨的逻辑和理论框架,揭示了社会分层存在的机制和原理。
本文将从社会分层理论的起源,到发展演变的历程,以及现代社会分层理论的研究方向等展开探讨。
一、社会分层理论的起源与早期发展社会分层理论的起源可以追溯到17世纪以前的古希腊,亚里士多德将人们分为奴隶和自由民两类,形成了对社会分层现象的最早探索。
17世纪社会学家汉克公后继续探讨了社会阶层的问题,认为社会分层是由人们的能力与财富决定的。
他发展了“封建”、“贵族”和“平民”等概念,并将阶层基础定义为地主和拥有资本的工人。
18世纪的法国社会学家孟德斯鸠探究了“权力”的作用和影响,它是社会分层中最为影响深远的一名理论经济家之一。
他认为,一切的社会制度都是由不同的阶层所控制的,而阶层之间的差距就是由控制权的不同而产生的。
19世纪是社会分层理论发展的重要时期。
卡尔·马克思意识到资本主义社会的剥削和不平等,他提出阶级斗争理论,将社会分成了两大阶级:资产阶级和无产阶级,并认为无产阶级将取得胜利,推翻资产阶级的统治。
二、现代社会分层理论的发展现代社会分层理论的发展经历了“功能主义”和“冲突理论”两个主要阶段。
功能主义理论首先提出了社会分层的职能,认为社会阶层是由不同的职业和能力所引起,把分层看作是自然而然的发展。
而冲突理论则认为社会分层是由于特定的阶级之间的斗争所引起的。
它注重社会中的矛盾及其影响,强调人在社会中的相互作用和冲突。
勒斯与表德尔认为,职业的地位和收入的差异是社会分层的基础,提出了“职业分层理论”。
这一理论强调了社会分层中经济方面的地位和收入的重要性。
另一位著名的社会学家韦伯此时提出了“三维社会分层理论”,根据社会地位、政治权力和经济地位三维度对社会等级进行划分。
社会学英语词汇大全了解社会学理论与社会现象的专业术语
社会学英语词汇大全了解社会学理论与社会现象的专业术语社会学英语词汇大全: 了解社会学理论与社会现象的专业术语社会学英语词汇是学习社会学的重要工具,它包括各种理论和概念的专业术语。
本文将为您介绍一些常用的社会学英语词汇,并解释其相关的理论和社会现象。
通过了解这些词汇,您将更好地理解社会学的内涵,以及它在研究社会现象和解决社会问题中的重要作用。
1. Social structure(社会结构)社会结构指的是社会中存在的各种组织关系和社会地位的排列方式。
它包括社会层次结构、社会组织结构、社会角色等。
社会学家通过研究社会结构,揭示社会秩序、社会关系和社会运行的规律。
2. Social interaction(社会互动)社会互动指的是人们在社会交往中的行为和互动过程。
它是社会学研究的核心内容之一,涉及个体与个体、个体与群体之间的各种互动形式,如合作、竞争、冲突等。
3. Socialization(社会化)社会化是指个体在社会中学习和内化社会规范、价值观和行为方式的过程。
通过社会化,个体逐渐形成自己的社会身份和社会角色,并适应社会的要求和期望。
4. Social institution(社会制度)社会制度是指为了满足社会发展需要而建立起来的具有一定规范和结构的组织和机构。
它包括政府、经济、教育、家庭等各种类型的制度,对社会的运行和发展起着重要的作用。
5. Social stratification(社会分层)社会分层指的是社会中人们的地位和资源分配不平等的现象。
社会学家研究社会分层,探讨不同社会群体之间的权力、地位和财富差距,以及其对社会稳定和社会变迁的影响。
6. Social change(社会变迁)社会变迁指的是社会结构、社会制度、社会文化等方面的长期演变和转变。
社会学家研究社会变迁的原因、过程和影响,以及变迁对个体和社会的意义和影响。
7. Deviance(异常行为)异常行为是指违反社会规范和价值观念的行为。
社会性别ppt
► 性别的不平等不是政治的问题,也不是经济的问题,是政治、 经济、意识形态等各个方面一起作用的结果。要改变目前性 别不平等的现状就必须从整个文化体系入手,改变人们的观 念,改变政治、经济体制,改变涉及到性别的每个层面。同 时,性别也提供了一个审视我们今天文化的一个视角,它让 我们能更加清晰地分析文化中存在的不平等。
► 要打破不平等的现实,首先要打破这种不平等的观 念,而打破观念就要求我们必须有新的理论解释和 有力的论据论证。
► 社会性别的理论正是试图从根本上颠覆男权社会的 性别文化“前提”,打破男权社会的话语霸权体
绪论:从社会性别视角重新解读性别 问题
►但是,打破整个男权社会的霸权体系并不能 一蹴而就,它需要各种力量的累积和持续的 爆发,才能从量变到质变。在这个过程中, 两种信念起了非常重要的作用:不合理的男 权体系必须要改变;不合理的男权体系是完 全可以改变的。
社会性别研究课程
绪论:从社会性别视角重新解读性别 问题
►一、性别作为问题的存在 ►二、提出“社会性别”的意义 ►三、改变的可能性 ►四、男性:斗争中的同志 ►五、质疑与批判的视角 ►六、追求平等的困难 ►七、学习社会性别理论的注意点
绪论:从社会性别视角重新解读性别 问题
► 一、性别作为问题的存在 ► 人和人之间有很多差异——性别似乎是一个绝对差
►社会性别理论正是给了我们这样一个契机。
绪论:从社会性别视角重新解读性别 问题
►第一,社会性别理论不再像过去的理论那样 只注重精英文化的分析,日常生活及大众社 会流行的东西都成为严肃的研究课题;
社会分层的标准
社会分层的标准社会分层是指社会中人们按照一定的标准和依据,被分为不同的社会层次或阶层。
这种分层是社会中不同群体之间的一种社会关系,也是社会结构的重要组成部分。
而社会分层的标准则是决定一个人在社会中所处位置的重要依据,下面我们将从不同的角度来探讨社会分层的标准。
首先,经济地位是社会分层的重要标准之一。
在现代社会中,一个人的经济地位往往决定了他所处的社会阶层。
通常来说,拥有较高经济收入和财富的人往往处于社会的上层,拥有较低经济收入和财富的人则处于社会的下层。
这种经济地位的分层不仅影响着个人的生活水平和社会地位,也直接影响着一个人在社会中的话语权和影响力。
其次,教育水平也是决定社会分层的重要标准之一。
在现代社会中,受过良好教育的人往往能够获得更好的工作机会和更高的社会地位,而没有受过良好教育的人则往往处于社会的下层。
教育水平的高低直接影响着一个人的知识储备和思维能力,也决定了一个人在社会中的竞争力和生存能力。
再次,职业和职业地位也是社会分层的重要标准之一。
在现代社会中,不同的职业和职业地位决定了一个人在社会中的地位和地位。
通常来说,担任高级管理职位或高薪职业的人往往处于社会的上层,而从事体力劳动或低薪职业的人则处于社会的下层。
职业和职业地位的不同直接影响着一个人的社会地位和生活质量。
最后,文化素养和社会地位也是决定社会分层的重要标准之一。
在现代社会中,具有良好的文化素养和社会地位的人往往能够获得更多的社会资源和更高的社会地位,而缺乏文化素养和社会地位的人则往往处于社会的下层。
文化素养和社会地位的不同直接影响着一个人在社会中的地位和地位,也决定了一个人在社会中的影响力和话语权。
综上所述,社会分层的标准是多方面的,经济地位、教育水平、职业和职业地位、文化素养和社会地位都是决定一个人在社会中所处位置的重要标准。
这些标准相互交织、相互影响,共同决定了一个人在社会中的地位和地位。
因此,我们应该正确认识社会分层的标准,努力提升自己的素养和地位,为自己在社会中的发展创造更好的条件。
5社会性别与公共政策-文档资料
以社会性别关系为视角,我们发现,中国传统 的社会分工及现实存在的性别关系都是由历史过程 中形成的男性主导权力持续巩固的结果。由于男性 在政治经济上占据优势地位,这样男性依赖于拥有 的话语权和符号的灌输,不仅形成由男权控制下的 社会梯级分工结构,使女性在社会分层中难以向上 流动,而且还把男性的价值观和意识形态作为了整 个社会必须信奉的价值和观念。并且通过文化演化, 通过法律和政治制度不断强化,使得人们理所当然 地把既存的性别差异当作一种共识来接受。
传宗接代是一种制度设计
权力、财产 声望、姓氏 华 夏 欧 洲 权力、财产 姓氏、声望
只传男孩
先男后女
父亲
儿子
女性
孙子
地方政策强化从夫居
某市委研(2019〕05号文件明文规定: “妇女结婚后已长期在女方生产、生活 的,要尽量说服动员到男方落户划地; 经动员仍不去男方落户的,经大多数群 众同意允许在户口所在社划地。”
8:1
1.44:1
社会问题之间形成了 连环套式的恶果
性别问题 社会犯罪
公共卫生 妇女问题
社会治安 人口 问题
社会链
社会各个环节包括 两性与社会发展之 间也存在着社会链。 每个链条之间都是 相互连接的,任何 一个环节断裂脱落 损坏,都会危及、 损坏另外一个环节。
解决性别问题,维护妇女的合法权益,就 是将社会问题控制在微观状态或者萌芽状 态。 解决性别问题,就是防止社会问题加剧, 就是要消除构建和谐社会的隐患。 男女平等基本国策恰好是社会链中的防止 断裂脱落的一环。
其一强制性的从夫居,导致女儿不能解决为 父母养老问题 其二是继承制度的只男不女 当资源、机会、权利越是向男性倾斜,男性 偏好越强烈
性别缺失:传统社会分层研究的反思
21 0 2年 8月
Au .2 2 g 01
性别 缺 失 : 统 社会 分 层 研究 的反 思 传
陆 小 媛
( 华南师范大学 政治与行政学 院, 广东 广州 5 0 3 ) 16 1
【 摘
要】 传统 的分层研 究 中存在性别缺失 的现象 , 具体表现在 : 传统 的分层研 究把女性从研 究对象 中排 除或 限
社 会分 层研 究又应 该作 出何 种调 整和 改进 ?笔 者认 为 , 必要从 社会 性 别 的视 角 来 反 思 传统 的社 会 分 有 层 研究 , 出传统 的 社会 分 层 研 究 理论 中存 在 的偏 指 颇, 并试 图提 出如何 完 善社会 分层 理论 。
一
思 。第 一 , 把女性 从 研 究对 象 中排 除 或 限制 性 地 使 用 ; 二 , 究时运 用 的 阶层 分析 理论 中明显 或 隐晦 第 研
然对于该时期欧洲各国进行的调查不大详细 , 但是 ,
在 17 代 以后 的调查 中 , 90年 女性 被 纳入调 查对 象 的
也 只是半 数左 右 。 在 日本 , 有 代 表性 的全 国性 调 查 是 1 总理 具 3本 府进 行 的 “ 于 国民生活 的舆 论调 查 ” 和 “ 关 社会 阶 层 与社会 迁移 全 国调查 ” S M 调查 )5。15 (S [ 9 5年 、 3
社会分层研究学者一直以来都试图通过设置一
个 等级 体 系 与 指标 来 解 释 “ 社会 的 不 平 等 ” 。社 会 分 层理 论有 两大 主要 流 派 : 克 思 主义 学 派 和 韦 伯 马 学 派 。马克 思主义 学派 主要 是根 据对 生产 资料 的 占 有 来划 分社会 阶层 ; 韦伯 学派 则采 用财 富 、 望 和权 声 力 等多 指标 体系 来 划 分 。但 是 , 社会 性 别 的视 角 从 来 审视 这样 的一个 等 级 体 系 时 , 登斯 就 一 针 见 血 吉 地 指 出 :多 年来 , 会 分 层研 究 一 直存 在 着 性 别 盲 “ 社 点— —仿 佛女 性是 不存 在 的。 ① ” 社会 分 层 以 “ ” 人 为 基 本分 析单 位 , 这 个 “ ” 没 有 性 别 的 ; 有 性 而 人 是 没 别 的 “ ” 常 被 等 同于 “ 人 ” 马克 思 把 女 性 看 人 通 男 。 作 是家务 劳 动 的提 供 者 , 务 劳 动被 定 义 在 生 产 领 家 域 之外 , 因此 , 女性 被 看 作 是工 人 阶级 的 附属 , 有 没
社会学概论十一章
大秀才:大雪纷纷下地; 大官爷:想是皇家瑞气; 大地主:再下三尺何妨; 老乞丐:放你娘的狗屁! “什么藤长什么瓜,什么阶级说什么话。”
第三节 社会控制
四、社会控制的适度问题(领会) 1.社会控制的度:社会控制应避免社会过控和失控, 合理适度的社会控制将有助于社会稳定繁荣,也有助 于人的个性全面发展以及创造性的发挥。 社会过控:过分强调了社会控制的一面,忽视了社会 成员的个性表达及自由要求的一面。 社会失控:指社会控制相对削弱,社会成员的自由散 漫性提高。
第一节 社会不平等
一、社会分层 概念:(识记)社会分层的实质,是社会资源在社会 中的不均等分配,包含社会分层结构和社会流动两方 面的基本内容。 二、相关理论 领会、综合应用 (一)经典社会分层理论 1.马克思主义的阶级理论:揭示了阶级产生的真正根 源和阶级本质,建立了科学的阶级、阶层分析方法 。 表现:(1)阶级的存在,仅仅与生产发展的一定历史 阶段相联系。(2)阶级斗争,必然导致无产阶级专政 。(3)专政目的是消灭一切阶级和达到无产阶级社会 贡献:将阶级存在同所有制关系联系起来。
第三节 社会流动
一、社会流动 概念:(识记)指社会成员从一种社会地位或职业向 另一种社会地位或职业的移动。 类型:(识记) 1.垂直流动与水平流动 2.代内流动与代际流动 3.结构式流动与自由流动 4.竞争式流动与赞助式流动
第三节 社会流动
二、当代中国的社会流动 1.新中国成立以来五次大规模的社会流动(领会) 1949-1956,1957-1965,1966-1977,1978-1991,1992至今 2.影响中国社会流动的因素和机制(常考,易出材料 、论述)(综合应用) 先赋因素(宏观层面,中观层面)与自致因素(微观 层面)交织,三个层面影响 3.当前中国社会流动的特点(常考点,易出简答)
社会性别理论1
第三节社会性别理论一、生理性别与社会性别•生理性别Sex——指男女之间由基因、解剖及荷尔蒙分泌不同而造成的生理上的差异其他释义•(1)社会性别是一种基于可见的性别差异之上的社会关系的构成要素,是表现权利关系的一种基本方式。
¡ª¡ª琼¡¤斯科特(Joan W.Scott) (李银河,1997) •(2)社会性别一词用来指社会文化形成的对男女差异的理解,以及在社会文化中形成的属于女性或男性的群体特征和行为方式。
¡ª¡ª英汉妇女与法律词汇释义(谭兢嫦,信春鹰,1995)•(3)社会性别关注男女之间由于社会结构性原因所形成的差别。
社会性别不仅指个体层次上的认同和个性,而且指结构层次上的在文化预期和模式化预期下的男子气和女子气。
(牛津社会学词典)•(4)生理性别指婴儿出生后从解剖学的角度来证实的男性和女性;社会性别则是在社会文化中形成的男女有别的期望特点以及行为方式的综合体现。
(王政,1996)• A 因为社会的组织方式,人们的社会性别身份决定了社会如何看待男人和女人,并按一定的模式期待男人和女人思考和行动。
• B 社会差异和关系因各种具体社会形态和文化形态的不同而有所不同,且随时间发生变化。
• C 社会性别观念的形成是一个社会化过程。
被塑造、被建构的社会性别•社会性别是以性别规范和社会角色为基础的文化建构;•性别之间的生理差异不足以直接导致两性间地位的高低之分;•社会性别是一个不断被建构的动态过程;•社会性别差异表现形式具有多样性;•社会性别差异可以改变,这需要女性主体意识和全社会平等意识的觉醒;•玛格丽特·米德新几内亚3个不同原始部落•两性个体具有不同的性别特征:•①阿拉佩什部落:男性与女性同样彬彬有礼、温文尔雅。
男——女•②蒙都哥莫部落,男性和女性都具有极强的竞争性和攻击性。
女——男•③在第三个部落昌布里情况又有所不同。
Gender and Social Stratification 年龄和性别社会分层
– adolescence vs. adulthood
• Varieties of “normative” sexual orientation
– Heterosexual, homosexual, transexual
• Sexuality in societies chaபைடு நூலகம்ge over time
– and the foundations of anthropology as it had been done
SEX, SEXUALITY, GENDER
• not the same thing • all societies distinguish between males and females • a very few societies recognize a third, sexually intermediate category
universals versus particulars
• universal subordination of women is often cited as one of the true cross-cultural universals, a pan-cultural fact
社会阶层结构名词解释
社会阶层结构名词解释社会阶层结构名词解释________________________社会阶层结构,也称为社会层次结构,是指社会中人们的职业、家庭、地位和财富所构成的社会分层系统。
它是由不同的人口特征和权力构成的,比如种族、性别、年龄、职业和教育水平。
它可以用来描述一个国家或地区不同的社会阶层的特征,以及它们之间的关系。
一般来说,人们通常将社会阶层划分为四个阶层:上层阶层、中产阶级、工人阶级和贫困阶层。
上层阶层是指社会中最富有和最有权力的人,他们通常拥有丰富的资源,如大量的财富、地位、影响力和联系。
他们通常拥有丰富的文化信息,可以受到优待,并且具有很强的生活能力。
例如,在美国,上层阶层包括企业领导人、政界领袖、法律界领袖、银行家、大学教授等。
中产阶级是指那些中等收入的人,他们拥有一定的财产,可以负担一定的生活费用,并有能力购买一些不必要的物品。
例如,在美国,中产阶级包括小企业主、教师、军人、医生、工程师等。
工人阶级是指那些低收入的人,他们可能拥有一些低端职业,如务农、厨师、服务员、保姆、司机等。
他们的收入很低,只能够勉强度日。
贫困阶层是指那些无法负担生活开销的人,他们处于最底层的社会地位,无法获得最低水平的生活保障。
他们无法享受各种权利,很难找到工作。
例如,在美国,贫困阶层包括流浪者、无家可归者、无业者、街头艺人等。
在不同的国家或地区,这些阶层之间的界限是不同的。
在一些国家或地区,上层阶层可能占据了大部分资源;而在其他国家或地区,中产阶级可能占据了大部分资源。
总之,不同国家或地区之间存在差异性。
另外,由于全球化进程的加快,不同国家或地区之间的差异正在逐步减少。
随着中国的发展,中国的中产阶级正在不断壮大;而随着印度的发展,印度也正在出现大量新兴中产阶级。
此外,随着全球贸易扩大,各国之间也出现了新兴的全球中产阶层。
总之,不同国家或地区之间存在差异性;而随着全球化进程的加快,这些差异正在逐步减少。
社会学
1、社会学(sociology):社会学是关于社会世界的学说,是对人类生活、社会行为、社会关系及其变化进行整体研究的一门多范式的学科。
2、价值观念:是一个社会成员的评价行为和事物以及从各种可能的目标中选择合意目标的标准,是社会成员关于善良、正确、称心合意等的共同看法。
3、结构二重性:就是结构既作为自身反复不断地组织起来的行为中介,又是这种行为的结果;社会系统的结构性特征并不外在于行动,而是反复不断地卷入行动的生产与再生产。
4、显文化:当几种文化同时并存时,一定有一种价值观念和规范体系占据着主导地位,为当时社会的大多数人所接受,而且往往是统治集团所推崇的文化体系,这种文化称为显文化。
5、制度化控制:即按照一整套已形成的条文的规定,由某种组织体系加以推行的一种社会控制形式,包括法律控制、组织化的宗教控制和其他规章制度控制。
1、社会事实:它是发生在社会集体层次上的现象,是个人每时每刻都遵守的,存在于个人之外的集体行为和思维方式的现实。
2、社会结构:社会学家对人类社会进行分析和描述的时候,引用“结构”一词,用来分析社会有哪些构成要素、部分或方面。
因此,社会结构可以简单概括为社会体系基本组成部分之间的有机联系。
3、家庭生命周期:家庭生命周期是反映一个家庭从产生到解体的循环过程的范畴,由于婚姻、生育和死亡是家庭中最重要的人口现象,家庭生命周期的变动也是以这几个现象为标志的。
4、社会性别:专指作为社会与文化的构成,通过社会化而学习到的、与两种生物性别相关的、对于一整套规范的期望,以及落实了的行为。
5、集体运动:指那些在相对自发的、无组织的和不稳定的群体情景下,由成员之间的相互暗示、激发和促进而发生的社会运动。
1、文化丛:又称文化特质丛或文化集丛,它由两个或两个以上功能上互相整合的文化特质构成,这些文化特质彼此为一体,表达一定范围的文化意义。
2、常人方法学(本土方法论):把社会凝聚在一起的力量并不是价值观念、道德规范、共同的定义、互通有无、角色的讨价还价、利益联盟等流行的社会观点,而是人们明显的与不明显的创造社会秩序的假定的方法。
社会学社会分层
社会学社会分层社会分层是社会学中一个重要的概念,用来描述社会中不同群体之间的等级和地位差异。
社会分层通常基于个人或群体在社会中的资源、权力和地位的不平等分配。
本文将探讨社会分层的定义、类型以及其对个人和社会的影响。
一、社会分层的定义社会分层指的是社会中不同的群体在资源的分配、权力的掌握和地位的差异等方面产生的等级和层次现象。
这种分层是由社会的经济、政治和文化等方面的结构差异造成的。
社会分层不仅仅是一个个人的问题,而是涉及到整个社会的组织和运作。
二、社会分层的类型社会学家通常将社会分层划分为多个不同的类型。
以下是其中几种常见的社会分层类型:1. 阶级分层:阶级是指在社会中根据经济地位和财富划分的群体。
传统上,社会阶级主要分为上层阶级、中层阶级和下层阶级。
这种分层基于个人的经济实力和社会地位。
2. 种族和族群分层:种族和族群分层基于个人的种族或族群身份来划分。
这种分层是社会中种族和族群之间的不平等现象。
3. 教育分层:教育分层是基于个人的教育程度和学历来划分的。
在许多社会中,受教育程度较高的人通常享有更高的地位和更多的机会。
4. 职业分层:职业分层是根据个人从事的职业或工作来划分的。
不同的职业拥有不同的社会地位和经济收入。
5. 性别分层:性别分层是基于个人的性别来划分的。
在一些社会中,男性和女性的地位和机会存在明显差异。
三、社会分层的影响社会分层对个人和社会都有重要的影响。
以下是一些社会分层的影响方面:1. 机会和资源不平等:社会分层导致不同群体之间的机会和资源不平等。
拥有更高地位和社会资本的人更容易获得更多的机会和资源,而处于底层的群体面临更大的不平等和限制。
2. 社会流动性:社会分层还影响着个人的社会流动性。
社会流动性指的是个人从一个社会阶层向另一个社会阶层的变动能力。
社会流动性越高,个人就越有机会在社会层次中向上爬升。
3. 心理和社会健康:社会分层可能导致心理和社会健康问题。
处于底层的人群面临更多的压力和困扰,而上层阶级则享受更多的优势和资源。
现阶段中国社会分化与性别分层
现阶段中国社会分化与性别分层Ξ张宛丽提要:当代中国社会,自1978年改革开放以来,社会结构发生了重大变化。
在这一社会结构转型的过程中,随着市场机制的发育,伴随着社会分化,性别因素、年龄因素、教育因素等与社会阶级阶层分化的相关性显著增长。
在这一社会结构转型及社会阶层分化过程中,当代中国女性社会群体的社会经济地位状态,验证了曾被西方学者讨论过的工业化社会结构转型较普遍的两个命题:第一,在“女性地位机会增加”(第一个命题)的同时,两性社会经济地位差距在不断扩大;第二,不仅存在“女性地位分布的边缘化”(第二个命题)问题,同时出现了女性整体地位的弱势化问题。
当代中国男女两性社会群体的社会经济地位差距是扩大了,还是缩小了?男女两性在社会资源分配中,是否获得了同等的地位机会?在社会地位上是否更加趋于平等?性别分化与社会阶层分化间的关系是怎样的?这些问题,在近些年来,已经引起中国社会分层研究者的关注,提出了性别分层的论题,对女性群体社会经济地位状态进行了一些初步的经验研究。
关键词: 结构转型 社会分化 性别分层作者张宛丽,女,中国社会科学院社会学研究所副研究员。
(北京 100732) 当代中国社会,自1978年改革开放以来,社会结构发生了重大变化,在从“生产资料公有化”到“以公有制为主体的多种成分并存发展”,出现了以构建“社会主义市场经济”为目标的工业化社会结构转型。
在这一社会结构转型的过程中,随着市场机制的发育,伴随着社会分化,性别因素、年龄因素、教育因素等与社会阶级阶层分化的相关性显著增长。
中国社会阶级阶层结构亦发生了重大的变化,即从一个社会资源分配相对平均化的社会,变成了社会资源分配多样化及其贫富分化的社会;从一个构成相对简单的社会阶级阶层结构,演变为日趋复杂的、多元化的社会阶层结构(陆学艺主编,2002)。
在这一社会结构转型及社会阶层分化过程中,当代中国男女两性社会群体的社会经济地位差距是扩大了,还是缩小了?男女两性在社会资源分配中,是否获得了同等的地位机会?在社会地位上是否更加趋于平等?性别分化与社会阶层分化间的关系是怎样的?这些问题,在近些年来,已经引起中国社会分层研究者的Ξ此稿最初是笔者于2003年12月应邀参加韩国社会学会2003年年会论坛的学术发言稿。
浅析韦伯与马克思的社会分层理论
浅析韦伯与马克思的社会分层理论【摘要】本文将从引言、正文和结论三个部分来浅析韦伯与马克思的社会分层理论。
在将对韦伯与马克思的社会分层理论进行简要介绍。
正文部分将分别探讨韦伯的社会分层理论、马克思的社会分层理论以及两者的异同点比较、应用和影响。
在将总结韦伯与马克思社会分层理论的现实意义,并探讨进一步研究的方向。
通过本文的分析,读者将能够深入了解韦伯与马克思的社会分层理论,并探讨其在现实社会中的重要性和影响。
【关键词】韦伯、马克思、社会分层理论、异同点比较、应用、影响、现实意义、进一步研究、总结。
1. 引言1.1 韦伯与马克思社会分层理论简介韦伯与马克思是两位重要的社会学家,他们对社会分层理论都有着独特的见解。
韦伯强调了社会的多元性,认为社会分层是由多种不同的因素组成的,如权力、财富、社会地位等。
他提出了三种主要的社会阶层:贵族阶层、中产阶级和工人阶级。
而马克思则着重于社会的经济结构,认为社会的分层主要是由生产关系决定的,即资本家和无产阶级之间的对立。
他强调了阶级斗争的重要性,并预言了无产阶级最终会推翻资本主义制度。
尽管韦伯和马克思的社会分层理论有着不同的侧重点,但它们都对我们理解社会结构和社会变迁具有重要意义。
通过对韦伯与马克思的社会分层理论的深入研究,我们可以更好地认识社会的复杂性和多样性,为社会政策的制定和社会问题的解决提供理论支持。
在当今世界,社会分层问题依然严峻,我们有必要深入探讨和借鉴这两位社会学家的思想,探索更加科学有效的社会管理和发展路径。
2. 正文2.1 韦伯的社会分层理论韦伯的社会分层理论包括三大类:财产阶级、身份阶级和政治权力阶级。
财产阶级是指那些依靠财富和资产积累而形成的社会上层阶级,他们通常享有较高的经济地位和社会地位。
身份阶级是指那些通过社会地位和身份认同而形成的阶级,包括行业、职业、教育等因素。
政治权力阶级是指那些通过政治力量和权力手段控制社会资源和生产关系的阶级。
韦伯认为,社会分层是由不同的社会资源、权力和地位决定的。
第十一章 性别与社会分层
知识链接:
对于哺乳动物来说,在原始社会,雄性从事狩猎和战斗,雌性进行采集
和养育子女。对人类来说,在农业社会,则过着男耕女织的生活,在封
建社会,妇女受到礼教的约束,活动大多限制在家庭内,男性则有更多
的社会交往自由,人们广为称道的是“贤妻良母”和“男儿志在四方”
的行为模式。进入资本主义社会之后,妇女从封建家庭桎梏中解脱出来,
排斥。 对于其他动物来说,其他哺乳动物的情况和人类原始社会时的
情况基本类似,除了土狼是雌雄都要投入战斗以及猫科动物的雌性参与
捕食活动等等。而非哺乳动物,举个典型的例子,昆虫中的蚂蚁蜜蜂之
类的,则是雄性只参与繁衍活动,而雌性则被分为许多职业——蜂王或
蚁后、工蜂或工蚁以及兵蚁等,蜂后或蚁后只负责繁殖,工蜂或工蚁要
子女数量越少,父母在子女教育投资上就越宽裕,而对于独生子女家庭而 言,父
母也不需要采取重男轻女的教育投资策略,从而有利于缩小男女之间的教 育机会
差距。
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(三)学校过程
从上述讨论来看,我国教育机会的性别不平等的变化,与性别观念的 平等 化、经济增长、教育扩张以及生育政策的推行密切相关,但是这 些宏观因素并不 能完全解释性别不平等的逆转,因为就算家庭不再歧 视女孩,但也不会歧视男 孩。那么在家庭给予同样条件的情况下,女 孩的优势是如何形成的呢?这恐怕需 要从学校中的教育过程来寻找。 一般而言,女孩的非认知能力 ( non c ogn i t i v e s k i l l s)要强于男孩,如自我控制能力更强、上课注意力集 中、计划性强、更有 毅力、有更强的组织与领导能力,这些非认知能 力有助于提高女孩们的学习成 绩,在现有应试教育体制下也更受老师 们的欢迎。 正因为如此,一旦女孩获得 了进入学校的机会,她们在15 课堂中的表现往往比男孩们更优秀。
社会分层的概念
社会分层的概念
社会分层的概念社会分层是指社会中不同群体之间的层次差异和不平等现象。
它是社会结构的一种表现,反映了社会中的不同阶层和地位。
社会分层通常基于个人的财富、权力和地位来划分。
在社会分层中,最常见的是阶级分层。
阶级分层是根据个人的经济地位和社会地位来划分的。
在资本主义社会中,通常存在着上层阶级(如富人和企业家)、中层阶级(如白领和专业人士)以及下层阶级(如工人和农民)。
除了阶级分层外,社会分层还可以基于种族、性别、教育水平和职业等因素进行划分。
这些因素都会影响一个人在社会中的地位和机会。
例如,种族歧视和性别歧视会导致某些群体在就业和教育方面面临不平等待遇。
社会分层对个人和社会都有重要影响。
对个人来说,社会分层决定了他们的生活条件、机会和社会地位。
对社会来说,社会分层可能导致社会不稳定和不公平现象的出现。
因此,减少社会分层和提高社会公平性是现代社会的重要任务之一。
社会分层是社会中不同群体之间的层次差异和不平等现象。
它基于个人的财富、权力和地位来划分,可以表现为阶级、种族、性别等不同形式。
社会分层对个人和社会都有重要影响,因此减少分层和提高社会公平性是我们应该努力追求的目标。
社会学阅读名词解释
社会学阅读名词解释社会学阅读名词解释1.社会事实:外在于个体的行事方式、思考方式和感觉方式,有其自身的实在,外在于作为个体的人的生活和感知。
(一是地理环境、人口、交通、住房等物质性的社会事实;二是宗教、道德、法律、风俗等非物质性的社会事实)社会事实另一个特性是它们对个体施加某种强制性力量社会事实难以研究,看不见、摸不着,不能被直接观察。
所以必须通过分析它们的效果,或者考虑它们的表达方式,诸如法律、宗教文本或书面的行为准则等,看其中蕴含的努力,才能间接地揭示社会事实的特性2.社会学想象力:认识到个人活动与广阔的社会之间的关系的心智素质――区别“局部环境中的个人困挠” 与“社会结构中的公众问题”——看待问题的视角一般人不具有一种基本的心智素质以掌握个人和社会的相互作用,掌握事件和历史的相互作用以及自我和世界的相互作用这种特有的心智素质可以被称为社会学的想象力3.社会性别:指男性和女性之间在心理、社会和文化等方面的差异。
性别与男性气质和女性气质概念的社会建构相关。
它并不一定是一个人生物性别的直接产物我们通常所说的性别就是社会性别,是个体社会化的结果(生理性别指的是男性和女性身体之间的生物性差异4.社会化:社会化是一个过程,通过这一过程,无助的婴儿逐渐按变成一个有自我意识、有认知能力的人,并熟悉掌握她或他生于其中的文化的习俗。
(吉登斯)社会化是社会把一个自然人转化成被社会所接受的社会人的过程狭义社会化——人接受社会文化并被社会认可的过程广义社会化——个人学习社会角色、扮演社会角色并形成人格的整个一生。
5.基本社会化(预期社会化、一级社会化):指儿童在进入成人前,为承担正式的社会角色做准备时期的社会化--主要任务是学习基本生活技能、交际语言、社会规范、内化文化与角色、形成个性人格和完美的自我等。
6.再社会化:使个人改变以前的价值标准和行为规范,重新建立起符合社会要求的价值与行为的过程――主动与被动7.社会互动:指社会上个人与个人之间通过语言或其他手段进行沟通、理解,在理解的基础上采取共同行动的过程。
《社会学》考试名词解释与简答题部分(1)
发展中国家现代化的基本特点 (1)“迟发展效果” 由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约,
它们的现代化起步大大晚于那些先发展起
来的工业化国家。 正是由于起步较晚, 又面临不同的制约条件, 就形成了他们特殊的发展过
程。美国著名经济学家格申克龙将这些特殊性称之为“迟发展效果”
。主要体现方面:
⒈有目的、有计划、赶超型的现代化过程。 ⒉异质文化或外来模式的引入与接受。这一过程会带来许多特殊效应:
妨碍了角色扮演的顺利进行。 角色冲突会妨碍或破坏社会运行中人们的正常生活秩序,
应该
尽力避免。它会影响社会的良性运行和发展。 (2)角色不清。是指社会大众或角色的扮演者对于某一种角色的行为标准不清楚,不知道
这个角色应该做什么, 不该做什么和怎样去做。 这往往体现在社会运行发展的急剧变迁过程
中,因为新的角色、 新的职业出现, 没有形成一个明确的权利义务要求,角色承担者不知如 何是好,影响社会角色行为。这体现出社会运行对角色失调的影响。
社会流动 人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。 广义的讲,指一个人社会地位结构的改变。狭义的讲,指个人职业地位的改变。
亚文化 指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。亚文化又分为民 族亚文化、职业亚文化和越轨亚文化。
反文化指对现存秩序的背离和否定,对现存主文化的抵制和对抗。
全面放弃原已习得的价值标准和行为准则,重新确立新的价值标准和行为规范
家庭的功能 家庭是个体接受社会化的第一个社会环境, 家庭的教育和影响对个人的早期社会化甚至一生
的社会化都具有重要意义。 (1)家庭教育和家庭环境是社会化的开端。对于个体早期社会终来说,家庭环境因素对个 人的观念、心理和行为习惯会发生浴移默化的深刻影响, (2)对儿童进行感情和爱的培养。一个人的感情能否正常发展,很大程度上取决于他的家 庭环境。 (3)父母的权威对儿童社会化有重大影响。家庭环境中的权威形象和亲子之间感情交流,
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2. • •
喀斯特(caste): 世袭的位阶系统,多由宗教上決定,稳固且无法转换。 如:印度的印度教,分為5級,出身就決定。贱民与婆罗门 不得交往、通婚,但在1950年代废除贱民不得参与宗教、 教育、劳动等戒律。 • 如:中国元代,蒙古人、色目人、汉人、南人 • 如:中国封建社会的性别禁忌。(传男不传女等) 3. 社会阶级 • 一种以社会经济地位来划分位阶的方法(由人们对生产资 料占有情况来定义)。是社会阶层的一种。 • 非对抗性阶級划分——中上階級、中產階級、中下階級 高收入阶层、工薪阶层、低收入 阶层、贫困阶层 对抗性阶級划分——左、中、右——敌、我、友; 资产阶级、无产阶级、小资产阶级 • 阶级之间沒有象喀斯特(caste)那么严格。比较开放,会 流动 •
• 由于社会分层标准的多元化,一个人承担的不同社会角色会有不
同的社会地位。如果差异过大,就会出现“地位相悖”的情况。
决定一个人总体社会地位水平的那个角色地位叫“首要地 位”“首要地位”是由他人认定的,而不是由自己选择决定的。
2.社会地位与健康和寿命
• 个人健康质量和寿命长短与其社会地位由很大联系 • 生活环境——卫生状况、环境质量、疾病流行
• 利用闲暇时间的方式 • 社会态度和信仰 • 社会参与机会
为、超群能力…….. • 传统社会中声望的天赋性(性别、年龄、辈分)和世袭性(封号、
爵位、名门家族)——传统声望
• 现代社会中“名望阶层”分布广泛,各行各业都可能产生自己的 “明星”;又,流动性很大,有的会昙花一现。
• 职业的声望是现代社会分层的重要内容
4.财富、权力、声望的相互关系
• 财富强调个人在经济层面的社会位置,
4.社会流动的原因
(1)出身背景和先天地位因素( 族群、性別、父母的社会地位) (2) 个人努力 的因素
•
•
人力资本:教育程度、能力培养,知识技能的掌握。人力资本投入越高
→ 工作效率高、贡献大、收入高,提升机会多
文化资本:对于上层社会文化掌握的能力。生活风格越接近上层社会,
所显现的文化资本就越高。(教育看起來是筛选能力,但上层社会小孩 在社会化的过程中有更多的文化资本,因此更易受到学校青睐。)
四.几种社会分层系统 1. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ隶制度
•
•
• • •
最极端,具法律地位的社會不平等。(一些人把一些人 视为财产) 古希腊、罗马暴君,战争失败就整个城市所有的人就成 为奴隶; 美国黑奴; 中國童养媳、买身(救父),买卖雏妓。 1948年联合国人权宣言——废奴。可是现代社会仍很多。 (只要不能自由从雇主抽身,就是奴隶——如:人蛇团 体控制的第三世界移民等)
社会分层与社会性别
一.全球化的不平等现象
1.个人的贫富差距
• 157个亿万富翁、200万个百万富翁 ,有10亿人:睡街上、桥下、垃圾堆里。 • 中国妇女研究会:在目前我国2000多万贫困人口中,仍有60%是女性。
无论在城市还是农村,妇女收入总体上少于男性,妇女比男性更容易陷入
贫困。
2.国家的贫富差距
权力个人在强调政治层面的社会位置, 声望强调个人在文化层面的社会位置。
•
财富通常是容易测算的,权力则非常难以度量。许多形式的权利是非常隐蔽
的,权力的进行往往难以直接观察。如同物理学上的能量,它们的存在、性 质和力量只能从它们的效应中反映出来。
• • •
权钱容易形成交易 有时金钱可以买到声望(慷慨大方等)。有时声望可以获得金钱(明星) 权力能够给人带来一定声望。权力也可以要求声望,但也许只能获得声望的 外表。
• 140个发展中国家,占78%人口(大多数),但是仅拥有16%的世
界财富。 • 50%的家禽饲料(粮食 )来自第三世界国家(这些国家中有许多人
吃不饱饭)。
• 生产与消費的差別:贫困国家从事生产自己无法消費的生产成果。
二.社会不平等与社会阶层 • 社会不平等: 社会成员財富 / 资源、声望、权力拥有量不等的状 况 • 社会阶层: 将社会成员分类,有高有低。 对社会不平等体系的描述描述。这是一种较定 型化的社会人群结构,这种结构使得团体、人群之 间的不平等傾 向延续维持。 • 性别不平等是社会阶层的结果。
• 权利控制的三种主要机制:奖励;惩罚;
控制和操纵信息、态度、情感 • 根据权力使用情况可分为:
合法权力——被社会公认正确的和必须的
非法权力——没有得到社会认可和支持得
3.声望——一个人从他人中获得得良好评价和社会认定。
• 声望可以多种形式出现:公众的认可、赞扬、尊敬、敬佩、崇拜、 荣誉………
• 声望可以从多方面获得:特殊职业、教育水平、受人们欢迎得行
五.受到不平等待遇阶层和群体
1. 经济不平等 (无报酬、低报酬劳动,贫困的老龄妇女和 贫困的单身母亲) 2.政治不平 (权利、权力)
3. 文化不平等(男女有别) 4. 社会歧视和偏见(种族、氏族 少数群体 性别 年龄)
七.社会阶层划分标准 1.财富——所有的社会经济财产(金钱以及可以转化为 金钱的东西,如土地、房产、艺术品、专利等等) * “收入”是现代社会大多数人的财富来源
•
社会资本:存在于人际关系中,指能够被动员起来以实现自己目标的社
会关系。 关系越多,越有效,社会资本越高。
(3)
• •
社会结构的改变
网络时代,即使曾经受过高教育也会成为“新文盲” 社会革命,土地改革政策,使得地主可能向下流动
•
社会结构调整,新的社会位置出現,职业声望排序大变。
1.地位相悖与首要地位
• 工作环境、——危险性工作、职业病
• 营养、医疗条件、非自然原因的死亡(打架斗殴、犯罪、意外伤 亡。
3.社会地位与法律 • 社会地位影响到法律如何对待一个人 • 原则上说,法律面前人人平等,但事实上往往并非如此。 • 受教育程度低、社会歧视和偏见等原因使一些人更容易成为 罪犯。 4.其它
• 社会地位对个人的影响是全面的
——用劳动换取的经济收益 (货币形式与 非货币形式) * “遗产”是人们财富的另一个来源,是一种非劳动收入。 * 我国的收入分配原则是“多劳多得” *各种劳动的价值评定与社会不平等
2.权力——即对他人的行动实施控制和影响的能 力,而不管他人是否愿意。
• 对抗性阶级社会:统治阶级—被统治阶级 非对抗性阶级社会:科层制,管理阶层——执行阶层
三.社会分层的一般研究内容 1. 对不平等的现象的研究:
社会政治、经济、文化等资源的分配情况;受到不平等 待遇阶层和群体;社会歧视和偏见的表现 ‘; 2. 对不平等影响因素的研究: 先天地位?后天努力?人力資本、社會資本、文化資 本; 不平等的过程—地位取得模型;先天地位与后天地位 的关系 3. 对社会阶层化造成的后果研究: 生活机会- 特定阶级因此拥有共同的生活处境与生命经验, 包括拥有某些物资的机会,是否能做某些职业的可能性等 等。 更延伸的研究:阶级造成的影响(投票行为,存活率等等) 4. 对不平等的变迁因素研究(社会流动)