《数据库技术与应用》课程设计指导书(会计学)
《数据库应用技术》课程设计指导书
课程设计指导书2012 —2013 学年第一学期课程设计名称：数据库应用技术课程设计编号：适用专业： 2011级软件工程专业制订时间： 2012年11月计算机科学与技术系一、课程设计目的《数据库应用技术》是计算机科学中一门重要的专业基础课。
主要介绍数据库系统的基本概念、基本原理和实现。
课程的重点是通过本课程的学习，使学生理解、掌握数据库系统的基本原理：包括数据库的一些基本概念，各种数据模型的特点，关系数据库的基本概念，SQL语言，关系数据理论，数据库的设计理论；了解数据库管理系统软件的研究内容；掌握数据库应用系统的设计开发方法；了解数据库技术的主要内容和发展动向，学习sql server 2005的管理和使用，以指导今后的应用。
课程设计是一项综合性设计活动，要求在教师的指导下，利用本课程内的以及到目前为止所学到的有关知识和技术解决一些不太复杂但却是综合性的问题。
从规模来说，课程设计是在平时作业的基础上进一步扩大的大作业。
在设计中，要求学生要全面考虑相互联系的各个方面及问题，与开发团队为单位，完成设计系统。
通过课程设计，使学生了解并掌握数据库系统原理及数据库应用系统的设计、实现方法，掌握常用数据库管理系统的管理与使用，具备初步的独立分析和设计能力；初步掌握数据库应用系统开发过程的需求分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风，从而使学生对整个课程的知识体系有较深入的理解，在运用本课程的知识解决实际问题方面得到锻炼，对锻炼学生的实践能力以及运用本课程的知识、方法解决更为复杂的实际问题有较好的启发和指导作用，从而为后续课程的学习、毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。
二、课程设计进度（参考）三、设计工作要求（课程设计方法、步骤和要点，结合设计题目撰写课程设计报告书）课程设计就是要运用本课程以及到目前为止的有关课程中的知识和技术来解决实际的问题。
《数据库技术及应用》课程教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版《数据库技术及应用》课程教学大纲一、课程简介本课程是计算机类专业必修的专业课程。
关系数据库是当今数据库技术的主流，本课程以关系数据库为核心，全面概述了数据库系统的基本概念、基本原理和基本技术。
内容覆盖了数据管理技术的进展和特点、数据库系统的组成、数据库的三级模式结构、数据模型的组成和分类、关系模型、SQL语言（含数据库完整性的实现）、索引和视图、数据库安全性、事务的并发控制和恢复、规范化设计理论、ER模型和数据库设计等。
面对21世纪互联网应用所产生的海量数据和巨大点击量，关系型数据库技术显得有些力不从心，这助推了更注重大数据存储和高并发交互响应的NoSQL数据库技术的诞生。
本课程概要介绍NoSQL数据库技术的概念与特点、存储模式、基本操作和应用场景。
数据库技术是信息处理技术中的核心和关键技术，也是一切信息系统的基础。
本课程采用基本理论与实际应用相结合的原则，在注重理论性、系统性和科学性的同时，结合目前最流行的数据库管理系统（SQL Server 2014和MongoDB）对照讲述数据库的基本技术与应用。
通过Python数据处理技术的学习，训练运用数据库技术解决实际应用问题的知识、素质和能力，为后继课程的学习和今后的工作奠定重要基础。
二、课程目标1、掌握数据库技术的基本概念、原理、方法和技术；2、掌握SQL语言查询和编程的基本技术，具备SQL语言编程能力；3、掌握一个典型的RDBMS（如SQL Server）数据库安全性管理、事务并发控制以及数据库备份和恢复的基本技能；4、掌握关系数据库规范化设计理论和ER模型基本方法，具备独立思考设计数据库的能力；5、初步掌握使用Python语言连接SQL Server数据库的方法，培养学生应用数据库技术解决实际问题的思维方法与基本能力；6、初步掌握自主学习方法，能够阅读并理解数据库相关文献，不断拓展知识面，更新知识结构，从而了解数据库技术的最新发展。
《数据库技术及运用课程程设计》指引书
数据库技术及应用课程设计指导书（格式与内容要求）《数据库技术及应用》课程组华 中 科 技 大 学 电气与电子工程学院《******数据库应用系统设计》姓名学号班级课程《数据库技术及应用》日期年月日1.数据库技术及应用课程设计报告格式要求1.1报告分三级标题撰写,字体、型号按下列规定选用1.1.1纸张大小为A41.1.2一级标题：[1 绪论]( 标题，2号宋体，居中,段前段后各空一行，行距为1.25倍行距)。
1.1.3二级标题：[ 1.1 背景](标题，3号黑体左边顶格，段前段后各空一行，行距为1.25倍行距)。
1.1.4三级标题：[1.1. 1研究现状](标题，4号黑体左边顶格，段前段后各空一行) 。
1.1.5具体内容(小4号宋体，1.25倍行距)。
1.1.6… … … …1.1.7表号，表名为5号宋体，居中。
1.1.8图号，图名为5号宋体，居中。
1.1.9参考文献字体为5号字体。
以下章节依次类推。
1.2每页报告均须页眉页脚，上面字体均为小5号宋体。
具体要求如下：1.2.1单页: 黑线上部左侧为撰写报告的时间( 年月)中间为“****大学电气与电子工程学院数据库技术及应用课程设计”的字样右侧为页码(距论文右裁线2cm处)1.2.2双页：黑线上部左侧为页码(距论文左裁线2cm处)中间为姓名和报告名称右侧为撰写论文的时间( 年月)单页：20**.* ****大学电气与电子工程学院数据库技术及应用课程设计 1双页：2 学号姓名教学管理数据库应用系统 20**.*1.2.3要求推荐双面打印。
1.2.4报告页码编号要求：从报告封面以后的内容及插图一律按顺序编页码。
1.3报告按照统一尺寸排版，要求距上、下、左、右分别为2.5．2.5．2.5．2.5cm，页眉2.0cm，页脚1.75cm。
1.4参考文献要求如下：参考文献只选用最主要的资料列入，以角注方式顺序标明。
参考文献表选用顺序编码制，按报告中出现的先后顺序编号。
《数据库技术及应用》教学大纲
《数据库技术及应用》教学大纲一、课程基本信息课程名称：数据库技术及应用课程类别：专业基础课课程学分：X学分课程总学时：X学时适用专业：相关专业名称二、课程性质与目标（一）课程性质本课程是相关专业名称的一门重要专业基础课，通过学习数据库技术的基本原理和应用方法，为学生后续学习专业课程以及从事相关领域的工作打下坚实的基础。
（二）课程目标1、知识目标（1）了解数据库系统的基本概念、体系结构和发展历程。
（2）掌握关系数据库的基本理论，包括关系模型、关系代数、关系完整性等。
（3）熟悉结构化查询语言（SQL）的基本语法和操作，能够进行数据查询、插入、更新和删除等操作。
（4）掌握数据库设计的基本方法和步骤，能够设计合理的数据库结构。
（5）了解数据库管理和维护的基本任务和方法，包括备份与恢复、安全性管理、并发控制等。
2、能力目标（1）能够运用所学知识，使用数据库管理系统（如 MySQL、Oracle 等）创建和管理数据库。
（2）能够根据实际需求，使用 SQL 语言进行复杂的数据查询和处理。
（3）具备初步的数据库应用系统开发能力，能够与编程工具（如Java、C等）结合进行数据库应用程序的开发。
（4）能够分析和解决数据库应用中的常见问题，具备一定的数据库优化能力。
3、素质目标（1）培养学生的逻辑思维能力和严谨的工作态度。
（2）提高学生的自主学习能力和创新意识。
（3）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、课程内容与要求（一）数据库系统概述1、数据库系统的基本概念（1）数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的定义和组成。
（2）数据管理技术的发展历程，包括人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。
2、数据库系统的体系结构（1）数据库系统的三级模式结构（外模式、模式、内模式）和两级映像。
（2）数据库系统的组成部分（数据库、硬件、软件、人员）及其作用。
3、数据模型（1）概念模型的基本概念（实体、属性、联系）和表示方法（ER 图）。
《数据库技术与应用》-实验教学大纲
《数据库技术与应用》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16121603课程名称：数据库技术与应用英文名称：Database technology and application实验学时：32适用专业：全校经管类专业本科学生课程类别：学科基础课先修课程：计算机应用基础二、实验教学的总体目的和要求《数据库技术与应用》是一门实践性很强的课程，它不仅要学习数据库技术等基本理论知识，更重要的是通过在Access 2010数据库平台上，建立数据库，创建、维护和使用表、查询、窗体、报表、宏和模块等操作实验，掌握应用数据库技术进行数据处理的基本技术和操作方法，能够使用数据库技术来操作数据表，管理维护数据，进行数据查询，会创建窗体、创建报表，设计宏和VBA程序来解决和处理实际应用中的数据处理问题，具有初步的数据库操作能力。
本课程的实验内容主要围绕上述目标开展实验教学。
通过实验，不仅让学生掌握数据库操作和使用，还在实验中培养学生综合分析问题和解决问题的能力、独立动手操作能力和基本的创新能力。
1、对学生的要求：（1）实验前必须对实验内容进行预习，做好预习笔记方好上机实验。
（2）严格考勤制度，学生必须按时进入实验室，做好实验前的准备，不得迟到早退，因故须请假者，必须按学校规定的办理请假手续。
（3）服从实验指导教师的安排，按学号对号入座，因故需调整座位者，须经实验指导教师同意。
（4）上机实习过程中有问题的同学，请举手示意老师来指导。
鼓励同学们在实验过程中就实验问题展开讨论，相互交流学习，但必须独立完成实验项目。
（5）实验期间不得玩游戏、上网聊天，以及做与实验无关的事，不得将食物带入实验室，一经发现，经提醒无效后，将赶离实验室。
（6）每次实验结束，必须按要求提交实验作业，重点实验项目还需提交实验报告。
（7）实验结束后须关机，将键盘架及座椅摆放整齐，并将本机台面等处杂物主动带离实验室。
2、对教师的要求：（1）教师需按时进入实验室，做好实验前的准备工作，不得无故迟到。
《数据库应用技术》课程设计任务、指导书
《数据库应用技术》课程设计任务、指导书一、目的通过对管理信息系统的系统分析、系统设计和系统实现，进一步掌握工程文件、数据库、索引、表间关系及表单控件和报表的应用。
了解管理信息系统制作流程和过程。
二、课设内容图书管理系统（必做）程序所具有的功能、风格和数据库的设计教务处教案管理系统（选做）录像带管理系统（选做）三、课设要求表单的设计风格尽量美观大方，易于操作。
数据库的设计尽量满足如下要求：1实现数据共享2实现数据独立3减少数据冗余4避免了数据的不一致性5加强对数据的保护报表和标签尽量简洁明了对于表单时间程序的设计尽量简洁易懂，代码编写的通用性和可读性要好四、作业包括纸面作业和上机作业１、纸面作业包括功能结构图数据库设计表单的表样报表的表样以上作业中涉及的所有文件要给出文件名然后再给出相关文件的内容２、上机作业包括图书管理系统工程（所有图书管理系统中用到的文件都要用工程文件管理起来）系统至少能运行并且具有图书管理的基本功能。
完成方式本次课设要求每个人都做这个系统。
八个人分为一组，每组设一小组长，小组长负责监督每个人的设计内容和课程进度。
每组的同学要互相帮助，取长补短，互相学习。
希望通过本次课设，对大家所学程序设计和数据库管理系统有一个综合的应用和相关课程应用能力实质性的提高。
五、上机纪律每人按学号和机号相对应的关系固定机位，不能使用的机器学生应单独登记并且在任课老师处备案。
按时完成作业六、考核方法分五个等级：优良中及格不及格从以下几个方面考核：程序是否能正确执行程序段是否简洁明了书面作业是否整齐完整纪律、出勤情况七、课设班级、时间具体班级及时间安排八、指导教师具体老师安排附：图书管理系统数据库、表单、报表设计。
数据库技术及应用课程设计
数据库技术及应用课程设计一、课程设计简介数据库技术及应用是计算机科学与技术专业一门重要的课程，本课程设计主要目的是让学生通过实践掌握数据库的设计、实现与应用，加深对关系数据库理论的认识，并学习使用 SQL 语言进行数据管理与查询。
二、课程设计内容2.1 需求分析本次课程设计的主题为“学生成绩管理系统”，需要实现对学生的基本信息、课程信息和成绩信息的管理。
具体包括以下需求：1.学生基本信息包括姓名、学号、性别、出生日期、籍贯、民族、政治面貌等。
2.课程信息包括课程编号、课程名称、学分和任课教师等。
3.成绩信息包括学生学号、课程编号、成绩、考试时间和考试地点等。
为了更好地实现需求分析，还需要对数据表进行初步设计。
2.2 数据库设计基于需求分析，设计出以下数据表：1.学生表（student）：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、身份证号、政治面貌、入学年份、毕业年份。
2.课程表（course）：课程编号、课程名称、学分、任课教师。
3.成绩表（score）：学号、课程编号、成绩、考试时间、考试地点。
2.3 数据库操作根据创建的数据表，利用 SQL 语句实现对学生成绩管理系统进行操作。
主要包括以下内容：1.建立数据表并插入数据：使用 CREATE TABLE 和 INSERT INTO 语句。
2.修改数据表：使用 ALTER TABLE 语句。
3.查询数据：使用 SELECT 语句，可通过 WHERE 子句实现按条件查询。
4.统计数据：使用 COUNT、AVG、SUM、MAX、MIN 函数等。
2.4 系统实现根据上述需求和数据库设计，使用 MySQL 数据库搭建学生成绩管理系统，并通过编写 Java 程序实现系统功能，包括录入学生信息、课程信息和成绩信息，查询学生成绩等。
三、课程设计思考通过这次课程设计，我对数据库技术及应用有了更深入的认识，掌握了常见的数据库操作以及如何使用 SQL 语句完成数据的查询和统计。
数据库技术及应用基础教程课程设计
数据库技术及应用基础教程课程设计介绍随着信息化时代的到来，数据处理和管理变得极为重要，数据库技术也越来越深入人们的生活中。
数据库管理系统是一种方便、快捷地实现数据管理的工具，可以将各种类型的数据组织、存储和查询。
本课程设计旨在帮助学生掌握数据库技术的基本概念、理论和应用，为学生的职业发展奠定坚实的基础。
学习目标•理解数据库技术的基本概念和原理•掌握SQL语言的基本语法和用法•能够设计并实现简单的数据库系统•能够进行数据库系统的维护和管理课程大纲第一章数据库技术概述本章介绍数据库技术的概述和历史，以及数据库的基本概念和分类。
学生将了解什么是数据、什么是数据库，以及数据库的作用和优势。
第二章数据库设计与标准化本章介绍数据库的设计原则和方法，包括实体关系模型、关系模型和E-R图等。
另外还将介绍数据库的标准化，以及如何遵循标准化规则设计数据库，避免数据冗余和错误。
第三章 SQL语言基础本章介绍SQL语言的基础语法和用法，包括查询、数据操作和约束等。
学生将学习如何在SQL中查询数据、插入数据和更新数据等操作。
第四章数据库管理系统本章介绍数据库管理系统（DBMS）的概念和功能。
学生将学习DBMS的组成部分、DBMS的分类和DBMS的应用等。
第五章数据库应用本章介绍数据库的应用，包括数据库在企业管理、电子商务、医疗保健和个人计算机等方面的应用。
学生将了解数据库在不同应用场景下的应用案例，以及如何利用数据库提高工作效率和管理效果。
课程设计要求1.学生需要完成一个简单的数据库设计和实现，要求包括至少两个表，要求使用SQL语句完成数据的插入、查询、更新和删除操作。
2.学生需要对学习过程进行总结，撰写一篇学习心得体会。
评分标准•选题（10分）•内容（50分）•SQL语句的正确性和规范性（20分）•学习心得体会（20分）教学方法本课程采用面授和实践相结合的教学方法，每周授课2小时，实践课2小时，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作。
《数据库应用技术课程设计》指导书.doc
《数据库应用技术课程设计》指导书一、教学目标《数据库应用技术课程设计》是数据库应用技术课程的一个关键环节。
它是根据教学计划的要求，在学生系统地学习了数据库原理课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理系统。
通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，通过把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力，也是对前期课堂教学效果的检验；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握理论教学内容。
同时，还可以培养学生调查研究、查阅技术文献、资料以及撰写技术文献的能力。
二、教学要求(一)、主要内容：(1)、掌握数据库设计(包括六个阶段)的基本方法(2)、熟练掌握SQL Server数据库管理系统(3)、了解MIS系统的常用的开发模式(4)、掌握一种MIS开发工具(ASP，PB，VC++，Delphi，，C#等)(5)、具体设计与实现一个管理信息系统(MIS)(二)、要求：严格遵循软件开发的规范与信息系统的开发规程，整个设计过程严格按如下的几个阶段要求执行，并提供规范设计文档。
(1)、需求分析阶段准确了解与分析用户需求(包括数据与处理)。
该阶段结束后要求提供完整的数据字典、数据流图中处理过程的描述。
(2)、数据库概念结构设计阶段将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型。
该阶段结束后要求提供完整的E-R图。
(3)、数据库逻辑结构设计阶段将数据库概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型(关系模型)，并对其进行优化。
该阶段结束后要求提供优化的关系模式。
(4)、数据库物理设计阶段针对具体的DBMS，确定数据库的存储结构与存取方法。
(5)、数据库应用系统的开发(数据库前端应用开发)采用某种MIS开发工具，完成应用系统的开发。
(6)、数据库的实施与维护完成数据的载入、应用程序的调试、数据库的试运行及数据库的维护工作。
三、课程设计题目安排课程设计典型题目已给出，要求每组（小组成员不得超过3人）一题，可以选择相应的题目，也可自拟题目，但要符合课程设计任务书要求达到的功能和难度。
数据库技术及其应用课程指导书
《金融工程》实验指导书实验1 股票、期货行情分析软件运用实验一、实验目的1.了解股票、期货行情分析系统2.能进行图表切换、周期等基本功能的分析和应用3.能通过分析系统找到证券基本面信息4.了解股票市场、期货市场、外汇市场的基本特征二、实验要求1. 清楚股票、期货行情分析系统结构和作用3. 通过软件能够调出个股和期货的分时行情图4. 通过分析软件能够查看并理解行情信息5. 掌握开盘价、收盘价、内盘、外盘等指标的含义与运用三、实验设备、环境设备：奔腾II或奔腾II以上计算机环境：局域网的电脑机房，股票、期货行情分析系统四、实验原理、方法上机操作五、实验步骤与内容（一）实验步骤1、教师讲授2、教师演示3、学生实际操作（二）实验内容1、股票、期货行情分析软件系统安装本软件系统充分利用高校现有的电教资源，无需改造硬件设备就可拥有一流的金融实验室。
系统提供专业金融市场的行情资讯和交易系统，能够使广大学生把所学的各种期货、证券、指数、外汇交易知识在一个逼真的环境中得到直观、形象的理解，并能亲自动手模拟交易，体会各种投资判断的最终结果，进而提高学生投资的判断力、时机的把握力、风险的承受力。
对学生将来从事各金融领域的真正交易有着很好的指导意义。
2、了解股票、期货的行情资讯和交易系统（1）行情源、资讯源：行情源需要通过卫星等专用信号源架设。
资讯源一般可不考虑，如果需要可与相关券商或资讯商购买符合接口规范的资讯信息即可（乾隆网站上有符合接口规范的资讯商名单）。
（2）网际网络版服务器：网际网络版服务器端架设在局域网内的中心机房，以方便管理和维护。
（3）与客户端的连接：通过局域网内的原有网线连接不同客户端即可。
3、了解股票、期货行情分析软件意义股票、期货市场风云诡秘、瞬息万变，失之毫厘，即可造成成千上万的巨大损失。
因此，稳定、可靠是证券信息产业的生命，而“股票、期货行情分析软件”就能够提供稳定、可靠的证券信息，是证券投资有力的分析工具。
《数据库技术及应用》教案(32学时)
教师姓名
张三
部 门
教学学院
课程名称
数据库技术及应用
教案序号
4
适用班级
教学班级003
任务名称
数据模型，数据库设计，数据定义，数据更新，数据查询
任务编号
1.4
活动名称
数据的输入与维护
活动编号
1
学时
2
教学课型
□理论课一体化
教案介质
纸质电子
教案篇幅
□打印稿__页 □手写稿__页PPT___幅有其他电子文件
评价方案与评分标准：
考核内容：基本知识水平、任务完成情况、沟通协调能力
评分标准：指导教师评价、符合规范和纪律、成果
教学设计：
—复习上次课的主要内容（5分钟）
—向表中添加记录（20分钟）
—修改表中的记录（10分钟）
—删除表中的数据（10分钟）重点
—学籍管理系统数据的输入与维护（40分钟）
—总结本次课程的知识（5分钟）
学习内容：
1.4数据的输入与维护
1）向表中添加记录。
2）修改表中的记录。
3）删除表中的数据。
4）学籍管理系统数据的输入与维护。
学习成果：
向表中添加记录。
学籍管理系统数据的输入与维护。
能力目标：
1）掌握向表中添加记录。
2）掌握修改表中的记录。
3）掌握删除表中的数据。
4）掌握学籍管理系统数据的输入与维护。
教学设备：
计算机，投影仪
课后作业：
无
部门领导意见：
教研室主任签章：2019年8月26日
教案首页（学习活动设计方案）
编号：BH001
教师姓名
张三
部 门
《数据库技术与应用》期末报告指导书
2012级硕士研究生《数据库技术与应用》期末报告指导书一题目选择与需求分析1.1目的与要求随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。
要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境a.软件环境：① Microsoft ACCESS2000/2003② Microsoft VB6.0中文企业版③操作系统:采用win98/2k/xp/2003b.硬件环境：普通台式机即可，具体要求如下：①内存:128M以上②硬盘:自由空间30M以上③CPU主频:1.0G以上1.3需求分析此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。
二概念模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。
（2）课程基本信息：课程名，课程号，分数，学时，学分。
这些实体间的联系包括：（1）每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多位学生学习。
由上述分析可得到系统的E—R图：三逻辑设计根据概念设计阶段的设计结果，我们就可以进行逻辑设计，首先要把ER 图根据需求分析的要求，做规范化，而后转换成适合某种数据库系统表示的关系模式，在此过程中可能反复迭代多次才能得到满意的关系模式。
【免费下载】数据库应用课程设计指导书
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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《数据库技术与应用》课程设计指导书
任课教师：郭力平 信息管理系
课程设计学时：2周
适用专业：会计学
一、课程设计目的
数据库技术与应用课程设计是会计学专业实践环节之一，是学习完《数据库技术与应用》课程以后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库技术进行应用系统的设计与开发的基本方法，提高运用数据库技术解决实际问题的能力。本课程设计要求学生使用Access数据库管理系统制作一个会计帐务管理系统。
二、课程设计内容
使用Access制作一个会计帐务管理系统。该会计帐务管理系统包含凭证填制、审核、管理、汇总，帐簿登记与管理、结帐管理、会计报表生成与管理、系统维护等功能。
三、课程设计要求
由于课程设计仅有2周时间，在实现总体设计的基础上，挑选其中的一、二个子系统进行详细设计，最后写出课程设计报告。
四、进度安排
1、需求分析：2天
2、总体设计：2天
3、详细设计：4天
4、调试分析：1天
5、撰写课程设计报告：1天
五、成绩评定（采用百分制）
1、考核内容：包括学生完成任务的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的工作态度等。
2、成绩评定的方法：成绩评定实行百分制。不及格设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应学分。