部编人教版一年级语文上册拼音《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
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一年级小学一年级语文上册统编版第二单元《g k h》 第一课时PPT教学课件1
• g k h 的发音方法
03
通过练习巩固对这些声母的发音
• 认读声母卡片
• 区分容易混淆的声母
展示本节课的学习目标与内容
本节课的学习目标
• 学会g k h的发音与书写
• 学会g k h与韵母的拼读方法
• 了解g k h在生活中的应用
本节课的主要内容
• g k h的发音与书写
• g k h在拼音中的运用与拼读
一年级小学一年级语文上册统编版第二单元《g k h》
第一课时PPT教学课件
CREATE TOGETHER
DOCS
01
课程导入与目标展示
引导学生复习前面学过的声母
01
回顾已经学过的声母
• bpmf
• dtnl
• gkh
• jqx
02
引导学生说出这些声母的发音
• b p m f 的发音方法
• d t n l 的发音方法
• h与a o e i u v的拼读
02
引导学生模仿拼读
• 学生跟读g k h与韵母的拼读
• 学生模仿g k h与韵母的拼读
03
通过练习巩固拼读方法
• 学生用g k h与韵母拼读词语
• 学生用g k h与韵母拼读句子
通过实例与练习巩固g k h的拼读
展示拼读实例
• g k h与韵母拼读的例子
• g k h与韵母拼读的例子
• 了解g k h在生活中的应用
展示学生在本节课中的学习成果与表现
展示学生的发音与书写作品
展示学生的拼读与运用成果
• 学生展示自己的发音作品
• 学生展示自己的拼读成果
• 学生展示自己的书写作品
• 学生展示自己的运用成果
03
通过练习巩固对这些声母的发音
• 认读声母卡片
• 区分容易混淆的声母
展示本节课的学习目标与内容
本节课的学习目标
• 学会g k h的发音与书写
• 学会g k h与韵母的拼读方法
• 了解g k h在生活中的应用
本节课的主要内容
• g k h的发音与书写
• g k h在拼音中的运用与拼读
一年级小学一年级语文上册统编版第二单元《g k h》
第一课时PPT教学课件
CREATE TOGETHER
DOCS
01
课程导入与目标展示
引导学生复习前面学过的声母
01
回顾已经学过的声母
• bpmf
• dtnl
• gkh
• jqx
02
引导学生说出这些声母的发音
• b p m f 的发音方法
• d t n l 的发音方法
• h与a o e i u v的拼读
02
引导学生模仿拼读
• 学生跟读g k h与韵母的拼读
• 学生模仿g k h与韵母的拼读
03
通过练习巩固拼读方法
• 学生用g k h与韵母拼读词语
• 学生用g k h与韵母拼读句子
通过实例与练习巩固g k h的拼读
展示拼读实例
• g k h与韵母拼读的例子
• g k h与韵母拼读的例子
• 了解g k h在生活中的应用
展示学生在本节课中的学习成果与表现
展示学生的发音与书写作品
展示学生的拼读与运用成果
• 学生展示自己的发音作品
• 学生展示自己的拼读成果
• 学生展示自己的书写作品
• 学生展示自己的运用成果
部编人教版一年级语文上册《【全册】汉语拼音》优质PPT精品课件
爸爸
mā
爱
妈妈
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
4. d t n l
ɑo
y w
eb p
mu f
ü
d
儿歌
马蹄声响 d d d , 像个反 6 d d d , 左下半圆 d d d 。
语文 一年级 上册
部编人教版一年级语文上册 《【全册】汉语拼音》 精品PPT优质课件
第二课时
1. ɑ o e
儿歌:
学习拼音用处大, 读书识字要靠它。 帮我学好普通话, 看谁学的顶呱呱!
你好!我是
儿歌: 圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
一声汽车平平走 āāā
二声汽车要上坡 ááá
三声汽车下坡又上坡 ǎǎǎ
第三课时
īíǐ ì
小i有礼貌, 标调就摘帽。
ī这件衣服真好看! í咦!我的铅笔在哪儿? ǐ拿把椅子您请坐。 ì你的意思我明白。
ūúǔù
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
基本笔画:
左半圆 竖右弯
1笔写圆圈,从左到右写。
横折左半圆,1笔完成e。
第二课时
一声:小车平地走 二声:小车上山坡 三声:小车下坡又上坡 四声:小车下山坡
符号 声 调 第一声 第二声 第三声 第四声 标 法 āōē áóé ǎǒě àòè 读 读 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降
第二单元 汉语拼音 zh ch sh r-部编版小学语文一年级上册教学课件(共17张PPT)
激发学生对汉语拼音学习的兴 趣和热情
教学内容与安排
第三章
zh ch sh r 发音方法及发音要领
声母表 zh ch sh r 位置及发音特点
zh的位置及发音特点 ch的位置及发音特点 sh的位置及发音特点 r的位置及发音特点
声母表整体认读及练习
声母表整体认读:通过展示完整的声母表,让学生整体感知汉语拼音的声 母体系。
游戏法:设计有趣的拼音游戏,让学生在游戏中学习
游戏法:设计有趣的拼音游戏,让学生在游戏中学习 情境法:创设生动的教学情境,激发学生的学习兴趣 合作学习:组织小组合作学习,培养学生的合作精神和沟通能力 多媒体辅助:利用多媒体手段辅助教学,提高教学效果
教学重点与难点
第五章
重点:zh ch sh r 的发音方法及发音要领
注意事项:提醒学 生在发音时要注意 口型、声调等方面 的细节,避免出现 发音不准确或错误 的情况。
教学评价与反馈
第六章
课堂表现评价:观察学生在课堂上的表现,评价其学习效果
观察学生的发音、语调、语音等语言技能表现 评价学生的参与度、互动情况和学习态度 记录学生的课堂表现,及时给予反馈和指导 根据评价结果,调整教学策略和方法,提高教学效果
反馈调整:根据评价结果,及时调整教学方法和手段,提高 教学效果
及时收集学生 的反馈意见, 了解学生的学 习需求和困难。
根据评价结果, 分析教学方法 和手段的不足 之处,并制定 相应的改进措
施。
调整教学计划 和内容,注重 学生的实际需 求,提高教学
效果。
不断反思和总 结经验,不断 完善教学方法 和手段,提高
难点:区分平舌音和翘舌音,正确发音
区分平舌音和翘舌 音的方法:通过发 音部位和发音方法 的讲解和演示,让 学生了解平舌音和 翘舌音的区别。
人教部编版一年级上册语文课件:《汉语拼音2iuü》(共17张PPT)
确地理解您传达的思想
ü在句子中的运用:ü是声母之一,常与其他声母组成拼音,如“qu、 xu”等。在句子中,ü通常作为韵尾,与其他字母组成韵母,如“üe、 单ün击”此 处等添。加同文 本时具,体ü内还容 ,可简以明与扼 要其地他阐字述 您母的组观成点 。复根韵据 母需 要,可如酌 情“增a减iü文e字”,等以。便 观 者 准
• 我正在写一份主题为“人教部编版一年级上册语文课件:《汉语拼音2iuü》”的PPT,现在准备介绍“汉语拼音iuü的发音与书 写”,请帮我生成“u的发音与书写”为标题的内容
• u的发音与书写
• 发音:发“u”的音,舌位向后缩,唇形竖直
• 书写:有两笔,竖和中横,竖在中上和中下
u的发音与书写
发音方法:先发竖中线中上 扬的竖,再发竖中线中下行 的竖,最后发竖中线中上扬 的竖和中线中下行的竖之间 的中点。
书写方法:先写竖中线,再写竖 中线中上扬的竖,最后写竖中线 中下行的竖和中线中上扬的竖之 间的中点。
ü的发音与书写
发音:ü的发音与字母u相似,发音时舌位、唇形、开口度与u相同,声带振动,声调与u相同。 书写:在拼音书写中,ü有两笔,第一笔是竖中线,第二笔是竖中线中点向左的点。
04
iuü的拼读规则与练习
ü与其他声母的拼读规则及示例
拼读规则:ü与j、q、x、y 相拼时,要去掉两点;ü与j、 q、x相拼时,要读成 “迂”;ü与n、l相拼时, 仍读ü。
示例:ju(居)、qu(区)、 xu(虚)、yu(鱼)、nü (女)、lü(吕)。
i、u、ü的拼读练习
拼读规则:i-u-i,i-ui, ui-i,ui-iu
ju、qu、xu等。 • 在句子中的运用:iuü在句子中可以作为声母和韵母的组合,构成不同的音节,表达不同的意思。同时,iuü还可以
ü在句子中的运用:ü是声母之一,常与其他声母组成拼音,如“qu、 xu”等。在句子中,ü通常作为韵尾,与其他字母组成韵母,如“üe、 单ün击”此 处等添。加同文 本时具,体ü内还容 ,可简以明与扼 要其地他阐字述 您母的组观成点 。复根韵据 母需 要,可如酌 情“增a减iü文e字”,等以。便 观 者 准
• 我正在写一份主题为“人教部编版一年级上册语文课件:《汉语拼音2iuü》”的PPT,现在准备介绍“汉语拼音iuü的发音与书 写”,请帮我生成“u的发音与书写”为标题的内容
• u的发音与书写
• 发音:发“u”的音,舌位向后缩,唇形竖直
• 书写:有两笔,竖和中横,竖在中上和中下
u的发音与书写
发音方法:先发竖中线中上 扬的竖,再发竖中线中下行 的竖,最后发竖中线中上扬 的竖和中线中下行的竖之间 的中点。
书写方法:先写竖中线,再写竖 中线中上扬的竖,最后写竖中线 中下行的竖和中线中上扬的竖之 间的中点。
ü的发音与书写
发音:ü的发音与字母u相似,发音时舌位、唇形、开口度与u相同,声带振动,声调与u相同。 书写:在拼音书写中,ü有两笔,第一笔是竖中线,第二笔是竖中线中点向左的点。
04
iuü的拼读规则与练习
ü与其他声母的拼读规则及示例
拼读规则:ü与j、q、x、y 相拼时,要去掉两点;ü与j、 q、x相拼时,要读成 “迂”;ü与n、l相拼时, 仍读ü。
示例:ju(居)、qu(区)、 xu(虚)、yu(鱼)、nü (女)、lü(吕)。
i、u、ü的拼读练习
拼读规则:i-u-i,i-ui, ui-i,ui-iu
ju、qu、xu等。 • 在句子中的运用:iuü在句子中可以作为声母和韵母的组合,构成不同的音节,表达不同的意思。同时,iuü还可以
部编版统编版一年级上册语文第二单元集体备课教学课件PPT
ɡuā
西瓜
ɡ-u-ā
声 介韵 母 母母
ɡuā
三拼音节
三拼音节的三种拼读方法 第一种:三拼连读法 口诀:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
如:ɡ-u-ā
ɡuā
第二种:声介合母拼读法 先把声母和介母拼读在一起,再和后面
的韵母相拼。
如:ɡ-u-ɡu ɡu-ā ɡuā
第三种:介韵合母拼读法 先把介母和韵母拼起来,合成一个音,
请同学们利用手中的橡皮泥捏一捏 今天认识的拼音,可以独自进行,也可 以与同桌合作。
第2课时
游戏《送信》
声
韵
母
母
diɑ e nü lu t
n的拼读
n + ü = nü
nǚ
女
á = ná
n+
e = ne ǐ = nǐ
ù = nù
l的拼读
l + ü = lü
lǘ
驴
ā = lā
è = lè
l+
ì = lì
我会写
cɑ
写法:占中格,先写左半圆,再写竖右 弯。两笔写成。
o
写法:占中格,由左上起笔,圆要 饱满,一笔写成。
e
写法:占中格,先从里写横,再左 写半圆。一笔写成。
拼音四声调
ā
á
ǎ
à
拼音四声调
我会读
一声平,二声扬, 三声拐弯四声降。
āáǎà ōóǒò ēéěè
ā 阿姨,早上好!
ɑ
á ǎ
啊,你说什么? 啊?这是怎么回事?
读音节猜物件
mǎ yǐ 蚂蚁
dà mǐ 大米
yù mǐ 玉米
mì fēnɡ 蜜蜂
fó xiànɡ 佛像
精品部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音全套 课件
我会写
i
写法:先写竖,占中格,再写点, 靠近第二条线。
写法:占中格,先写竖右弯,再写 竖。两笔写成。
ü
写法:先写u,再在靠近第二条线 的地方写两点。
y
写法:先写右斜,再写左斜,左 斜伸到下格一半处。
vw
写法:占中格,由两个“v”组成。
复习巩固
i
ü
课后作业
1. 看书讲故事给爸爸妈妈听。 2. 利用拼音卡片回家练习读单韵母i、
图上画了什么?
清清小河一只鹅,
水中倒影e e e。
联系生活实际,想一想:
ɑ像什么? o像什么?
e像什么?
读一读:
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来公鸡叫,
嘴巴圆圆o o o。
清清小河一只鹅,
水中倒影e e e。
字母手指操
ɑ
o
e
我会读
韵母妈妈看到单韵母 ɑ o e 这么
可爱就给她的孩子买了四顶帽子。
p 右上半圆p p p,
山坡山坡p p p, 爬上山坡唱山歌。
发音方法:与b相同,只是气流较 强,是送气音。
m 两个门洞m m m,
抚摸抚摸m m m, 摸摸脸蛋笑呵呵。
发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音 时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。
f 一根拐杖f f f,
祖父祖父f f f, 祖父笑得真快活。
u、ü,声母y、w,及整体认读音节 yi、wu、yu。
3bpmf
第一课时 第二课时
考考你
单 韵 母
第一课时
ɑiu o eü
声 母
wy
整
体
yi
认 读
wu
yu
音
新人教部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音PPT课件--2 拼音 i u ü y w 教学课件第1课时(共22张PPT)
衣服(y~)
阿姨(y!)
椅子(y@)
容易(y#)
指导书写
i 的笔顺是先在中
格写小竖,要占 满格,然后在竖 的头上离开二线 的地方写小点。
书写时要注意, 圆点不要点得又 大又黑,否则作 业显得又脏又乱。
观察挂图学习写
u的笔顺是先写“ ”, 再写“ ”,要写在中格。
学习字母v
第二单元 汉语拼音
2 iuvyw 第一课时
课 时 目 标
1.学会i、u、v三个单韵 母,能认清形,读准音。
2.学会正确认读带调的三 个单韵母。知道i上标调时 上面的小圆点不写。 3.会在四线格内正确抄写 三个单韵母。
学习字母i
学习字母i的音
发音时,把嘴轻 轻地张开一点,
嘴唇不圆。
结合日常生活的一些音和字 认读yi、wu、yu的四声
学习字母的音
u
把“鱼”的音平读就 是v。发音时,口腔 近似闭拢,双唇撮成 一个小圆孔。
观察挂图学习字母的形
一竖占中格, 一点在上边。
学习字母u
学习字母的音
u
乌鸦的“乌”的发音与 字母u相同,发音时把嘴 唇收成圆形,使中间留 一个小孔。
乌
观察挂图学习字母的形
v像小鱼吹泡泡
指导书写
v占中格和上格, 先写u,再写头 上的两点。
写v的两点时,要 把两点的位置略微 向中间靠拢一点, 这样写出的字母好 看。
巩固练习
aoe Iuv
iu
v
第二单元+汉语拼音+a+o+e部编版小学语文一年级上册教学课件
a的组词与造句练习
组词
阿姨、沙发、奶奶、爸爸、妈妈、发发等;
造句
我爱我的阿姨,她总是给我买好吃的零食。
03
拼音o
o的发音与书写
发音要领
张大嘴巴,舌身自然平放,舌位稍向前,唇形稍圆,发“o” 音。
书写指导
先写半圆形,接着写一横,再写半圆形,占位适中,书写要 规范。
o的声调与拼音练习
第一声调
ō,摸鱼歌。
第二单元 汉语拼音 a o e部编版小学语 文一年级上册教学 课件
目 录
• 单元概述 • 拼音a • 拼音o • 拼音e • 单元复习与测试
01
单元概述
单元教学目标
学会三个拼音音节: a、o、e,能正确书 写。
学会使用拼音卡片, 能在拼音练习中正确 拼写这三个拼音音节 。
掌握这三个拼音音节 的四声,能正确读出 它们的声调。
单元教学内容
学习拼音音节a、o、e的发音方 法。
学习拼音音节a、o、e的四声读 法。
学习使用拼音卡片进行拼音练习 。
单元教学重点与难点
重点
正确掌握拼音音节a、o、e的发 音方法和四声读法。
难点
正确拼写拼音音节a、o、e,以 及在拼音练习中正确读出它们的 声调。
02
拼音a
a的发音与书写
发音要领
张大嘴巴,舌位放平,舌尖抵住下齿 龈,软腭上抬,鼻腔共鸣,发音轻而 短。
书写要点
拼音a占中格,不顶格,不靠边,左半 圆要写圆,右竖要写直。
a的声调与拼音练习
01
02
03
04
第一声调
ā,平声,例字:啊、啊、啊 ;
第二声调
á,阳平,例字:啊、啊、啊 ;
第三声调
一年级小学一年级语文上册统编版第二单元《ɑ o e》第一课时PPT教学课件1
la、ga、ka、ha、ja、qa、xia
• 声调:一、二、三、四
• 韵母与声调的组合:ā、á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é、
ě、è、ū、ú、ǔ、ù
03
学习ɑ o e的发音与书写
ɑ o e的发音方法与技巧
ɑ的发音方法
• 咬住下唇,发出“啊”的音
o的发音方法
• 咬住舌头,发出“哦”的音
e的发音方法
• 嘴角向两边张开,发出“额”的音
ɑ o e的书写练习与指导
ɑ的书写练习
o的书写练习
e的书写练习
• 先写一个半圆,再写一竖
• 先写一个圆,再写一竖
• 先写一个倒立的半圆,再写一竖
发音与书写的巩固与拓展
01
发音巩固
• 通过课堂练习,纠正学生发音不准确的错误
• 通过朗读练习,提高学生发音的准确度
02
书写巩固
• 通过书写练习,指导学生正确书写ɑ、o、e
• 通过抄写练习,提高学生书写的熟练度
03
拓展练习
• 学习含有ɑ、o、e的词汇,提高学生运用拼音的能力
• 通过拼读与拼写练习,提高学生拼音水平
04
拼音拼读与拼写练习
单韵母ɑ o e的拼读练习
e的拼读练习
• be、me、de
ɑ的拼读练习
• ba、ma、fa
o的拼读练习
• bo、mo、fo
含ɑ o e的音节拼读与拼写
⌛️
含ɑ的音节拼读与拼写
• fa、ma、ba
含o的音节拼读与拼写
• fo、mo、bo
含e的音节拼读与拼写
• de、me、be
拼读与拼写的巩固与拓展
拼读巩固
• 通过课堂练习,纠正学生拼读不准确的错误
一年级上册语文习题课件-第二单元 2 i u ü y w |人教(部编版) (共7张PPT)
整体认读音节:包括16个整体认读音节,如zhi、chi、shi、ri等。
单击此处输入你的智能图形项正文,请尽量言简意赅的阐述观 点,以便观者可以准确理解您所传达的信息。
拼音规则:包括声调符号的标法和拼写规则等。 以上内容可以帮助一 年级学生更好地掌握拼音知识,为以后的语文学习打下坚实的基础。
以上内容可以帮助一年级学生更好地掌握拼音知识,为以后的 语文学习打下坚实的基础。
作业布置:明确作业要求,确保学生理解 作业检查:及时检查学生作业,确保完成质量 反馈与纠正:针对问题给予反馈,帮助学生纠正错误 激励与表扬:鼓励学生优秀表现,激发学习兴趣
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
ห้องสมุดไป่ตู้
声母表:包括23个声母,如b、p、m、f、d、t、n、l等。
单击此处输入你的智能图形项正文,请尽量言简意赅的阐述观 点,以便观者可以准确理解您所传达的信息。
韵母表:包括24个韵母,如a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui等。
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游戏意义:通过游戏的方式,让学生在轻 松愉快的氛围中巩固拼音知识,提高学习 效果
游戏目标:巩固学生对拼音的记忆,提高拼写能力 游戏内容:将拼音字母打乱,通过组合拼出正确的词语或句子 游戏形式:小组合作或个人挑战 游戏效果:增强学生对拼音的掌握程度,提高语言表达能力
故事背景:介绍故事发生的时间、地点和人物 故事情节:讲述与拼音相关的有趣故事,吸引学生的注意力 故事寓意:通过故事情节,引出与拼音相关的知识点和寓意 故事应用:将故事中的知识点应用到实际生活中,加深学生的理解和记忆
单击此处输入你的智能图形项正文,请尽量言简意赅的阐述观 点,以便观者可以准确理解您所传达的信息。
拼音规则:包括声调符号的标法和拼写规则等。 以上内容可以帮助一 年级学生更好地掌握拼音知识,为以后的语文学习打下坚实的基础。
以上内容可以帮助一年级学生更好地掌握拼音知识,为以后的 语文学习打下坚实的基础。
作业布置:明确作业要求,确保学生理解 作业检查:及时检查学生作业,确保完成质量 反馈与纠正:针对问题给予反馈,帮助学生纠正错误 激励与表扬:鼓励学生优秀表现,激发学习兴趣
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01.
02.
03.
04.
05.
06.
ห้องสมุดไป่ตู้
声母表:包括23个声母,如b、p、m、f、d、t、n、l等。
单击此处输入你的智能图形项正文,请尽量言简意赅的阐述观 点,以便观者可以准确理解您所传达的信息。
韵母表:包括24个韵母,如a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui等。
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游戏意义:通过游戏的方式,让学生在轻 松愉快的氛围中巩固拼音知识,提高学习 效果
游戏目标:巩固学生对拼音的记忆,提高拼写能力 游戏内容:将拼音字母打乱,通过组合拼出正确的词语或句子 游戏形式:小组合作或个人挑战 游戏效果:增强学生对拼音的掌握程度,提高语言表达能力
故事背景:介绍故事发生的时间、地点和人物 故事情节:讲述与拼音相关的有趣故事,吸引学生的注意力 故事寓意:通过故事情节,引出与拼音相关的知识点和寓意 故事应用:将故事中的知识点应用到实际生活中,加深学生的理解和记忆
2017秋部编人教版语文一年级上册汉语拼音2《i_u_ü_y_w》ppt课件2
9
34 1
2
10
这是个声母(韵 母+声母=一个字 的读音)为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧!自然, i=小“y(i)”。
11
12
这是个声母
(韵母+声母=一
个字的读音)为了
区分u于w让我们叫
w大“u(w)”吧!自
然,u=小
“u(w)”。
13
1
1
4
23
14
这是个整体认读 节音(整体认读节 音=一个字的读音) 打字时输入i无效, 输入yi才有效。
返回 刷新
19
1 1
返回
20
返回
21
返回
22
返回
23
返回
24
返回
25
26
整体认读节音一般是指添加一个 声母后读音仍和韵母一样的音节
(yuan比较特殊),也就是 指不用拼读即直接认读的音节,所以 整体认读音节要直接读出,如yi wu yu等。
返回 27
15
这是个整体认读 节音(整体认读节 音=一个字的读音) 打字时输入u无效, 输入wu才有效。
16
这是个整体认读 节音(整体认读节 音=一个字的读音) 打字时输入ü无效, 输入yu才有效。
17
返 回
18
由于今天学的y、w、 i、 u、ü、yi、wu yu、笔画过多,所以将就i、u、ü、y、w再 进行演示(点击进行)。1源自 2更多内容(含复习) 3
导读
今天学习的是8个 拼音,分别是3个韵母、2个 声母,和3个整体认读音节。 (若不明白整体认读音节请
点击整体认读音节)
返回
4
一件衣服,嘴巴扁扁
iii,
小棍头上有一点。
34 1
2
10
这是个声母(韵 母+声母=一个字 的读音)为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧!自然, i=小“y(i)”。
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这是个声母
(韵母+声母=一
个字的读音)为了
区分u于w让我们叫
w大“u(w)”吧!自
然,u=小
“u(w)”。
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这是个整体认读 节音(整体认读节 音=一个字的读音) 打字时输入i无效, 输入yi才有效。
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整体认读节音一般是指添加一个 声母后读音仍和韵母一样的音节
(yuan比较特殊),也就是 指不用拼读即直接认读的音节,所以 整体认读音节要直接读出,如yi wu yu等。
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这是个整体认读 节音(整体认读节 音=一个字的读音) 打字时输入u无效, 输入wu才有效。
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这是个整体认读 节音(整体认读节 音=一个字的读音) 打字时输入ü无效, 输入yu才有效。
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由于今天学的y、w、 i、 u、ü、yi、wu yu、笔画过多,所以将就i、u、ü、y、w再 进行演示(点击进行)。1源自 2更多内容(含复习) 3
导读
今天学习的是8个 拼音,分别是3个韵母、2个 声母,和3个整体认读音节。 (若不明白整体认读音节请
点击整体认读音节)
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4
一件衣服,嘴巴扁扁
iii,
小棍头上有一点。
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我会写
学课文 用拼音
你能用自己的话 说一说课文插图画了 一个什么故事吗?
先看一看 图上都有
谁?
他们在 干什么?
图上有一 个小姑娘、 一只大公 鸡和一只 白鹅,几 只小鸭子。
小女孩在 唱歌。白 鹅在游泳。 大公鸡在
叫。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!
清晨,在美丽的小村庄里, 一位小姑娘站在小河边,唱起了
学拼读来巩固
小儿歌
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a。 o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o o。 e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e 。
你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!
a
o
e
课堂演练
一、认认、读读、连连。
a
o
e
二、猜猜看,是哪几个字母?
长大嘴巴( a )( a )( a ) 扁扁嘴巴( e )( e )( e ) 圆圆嘴巴( o )( o )( o )
三、我连线可细心了。
á
一声
é
ō
二声
ǎ
à
三声
è
ǒ
四声
ā
第二课时
a o e
四声调
āáǎà ōóǒò ēéěè
上节课我们认识了拼音字母“a、o、 e”,并且会读了它们的四声声调,但是它们 住在哪里呢?和老师一起去看看“a、o、e” 的“小房子”吧!
学书写
第一线 第二线 第三线 第四线
四线格
上格 中格 下格
1上加点i i i。
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么?
i
1上加点i i i。
读一读,看看图,再看看u你发现了什么?
u
乌龟壳像哪个字母?乌鸦 所在的树杈像哪个字母?
乌龟游水u u u, 树杈乌鸦u u u。
读一读,看看图,再看看ü你发现了什么??
ü
鱼儿吐泡泡 像哪个字母?
小鱼吐泡ü ü ü。
手指操做起来,小手帮忙记形状。
部编人教版一年级语文上册
第二单元
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小朋友,今天我们开始进行拼音的 学习。我们一起走进奇妙的拼音世界, 学习汉语拼音吧!
a
小朋友,认 识我们吗?
o
我们呀,就在小朋友 的生活中间,咱们来
交个朋友吧!
e
第一课时 第二课时
第一课时
拼音宝宝最喜 欢捉迷藏了,它们 就藏在这幅图画中。 谁能看图说一说: 你在图中都找到了 哪些字母?
手指操做起来,小手帮忙记形状。 半圆梳辫a a a。 一个圆圈o o o。 白鹅倒影e e e。
生活中的“a o e”,观察形状记一记。
a
o
e
学声调 读四声
韵母妈妈给单韵母“α o e”买了四顶帽 子:
拼音四声调
“ ”一声平 “ ”二声扬
“ ”三声拐弯 “ ”四声降
声调儿歌
ɑ的头上戴小帽,读音不同要记牢。
a 字歌。大公鸡听到了歌声, 也跟着唱起来:“ooo ”。听
着动人的歌声,水里的大白鹅跳 起了舞。它看着自己的倒影,越 跳越起劲儿。啊,一个多么美好 的早晨!
课堂演练
一、看图示,给韵母标声调。
aoe
oae
eao
eoa
二、判断对错。
e ( √ ) a (× ) a
o (×) o
三、我会读古诗。
yǒng é
一声平,二声扬,三声拐弯四声降。
a
ā
á
ǎ
à
我会读
ā á ǎ à
阿姨好!
阿姨好!
啊!你说什么?
啊?这是怎么回事? 啊,多么可爱的小鸟!
o
ō
ó
ǒ
ò
我会读
ō ó ǒ ò
蜗牛 哦,是这样吗? 我不舒服。 哦!我明白了。
e
ē
é
ě
è
我会读
ē 阿胶 é 白鹅 ě 恶心 è 鳄鱼
看谁读得又快又准
ō āěè é ǒēá àóǎ ò
这是什么?
小鱼
ü
一条小鱼üüü
撅嘴吹哨u u u;
嘴唇撮成圆形,像吹笛子,舌 尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来 结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧!
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图, 看一看字母是什 么形状的?
读一读,看看图,再看看i你发现了什么??
读一读,看看图,再看看a你发现了什么?
a
小女孩的头 像哪个字母?
圆圆脸蛋扎小辫, 张大嘴巴a a a。
读一读,看看图,再看看o你发现了什么?
o
大公鸡在 干什么?
太阳出来红彤彤, 公鸡一叫o o o。
读一读,看看图,再看看e你发现了什么?
e
大白鹅在水 中的倒影像 哪个字母?
清清池塘一只鹅, 水中倒影e e e。
读准音
啊——
a
医生检查嗓子时, 会让我们说什么?
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
嘴唇自然张大,舌头放平,舌头中间微微 隆起。
这是一只什么?
蜗牛
o
圆圆嘴巴o o o
嘴唇成圆形,微微翘起,舌头向后缩,舌 面后部隆起,舌头居中。
这是一只什么?
白鹅
e
扁扁嘴巴e e e
嘴巴半开,嘴角向两边展开成扁形。
识记形
再观察情境图, 看一看字母是什么 形状的?
四线格儿歌
拼音格,四条线。 拼音字母住里边。 住上格的不顶线, 住下格的不踩边, 中格写满顶两边。
1
2
书
占中格,两笔写成。
写
左半圆,上边挨着第二线,下边挨着第
提
三线,充满中格,半圆写得要饱满。
示 竖右弯,从第二线起笔写,停笔在第三
线上,封住口。
1
书
写
占中格,一笔写成,要饱满,充满中格。
提
示
1
第一课时 第二课时
第一课时
i ü
u
观察情境图, 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
衣服
i
这是什么?
一件衣服i i i牙 齿对齐i i i
嘴巴张成扁平状,舌尖抵住下齿龈。
这是一只什么?
乌龟
u
一只乌龟u u u; 嘴巴小圆u u u;
嘴巴拢圆,突出成小中格的中
提
间起笔,往上行笔,再写成半圆。
示
书写姿势歌
写字时要做到:
头方正肩放平,背挺直脚分开。 手离笔尖约一寸,胸离桌面约一拳。 眼离书本约一尺,从小养成好习惯。 体态优美人人夸,写出汉字真好看
握笔姿势歌
握笔时候要做到: 老大老二对对齐, 笔尖之间留缝隙, 老三顶住铅笔下, 老四老五紧跟上。 五指配合齐用力, 不松不紧最适宜。
咏鹅
é é é qū xiàng xiàng tiān gē
鹅,鹅,鹅,曲 项 向 天 歌。
bái máo fú lǜ shuǐ hóng zhǎng bō qīng bō
白 毛 浮 绿 水,红 掌 拨 清 波。
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
a o e 声调
上节课,我们学习了拼音中的这三个字母,也 知道了四个声调,这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母!