百变老师1
【五年级作文】百变老师_550字
【五年级作文】百变老师_550字
百变老师是我印象中最特别的老师。
他年轻、活泼又富有创造力，总是能给我们带来
许多惊喜。
百变老师的外表就非常与众不同，他总是穿着五颜六色的衣服，每次上课都换一套新
奇的服装。
有时候他会穿成超人的模样，有时候他会穿成小丑，有时候他还会变成动物的
样子。
每次看到他变装的样子，我们全班同学都会忍不住笑出声来，课堂气氛也变得轻松
愉快。
百变老师教学上也非常有创意，他总是能够用别出心裁的方式和我们互动。
有一次，
他将课堂变成了一个大剧场，每个同学都扮演一个角色，我们一起演出了一出有趣的戏剧。
这样的教学方式使我们对学习充满了兴趣，不再觉得枯燥乏味。
除了在教学上有创意，百变老师还经常组织一些富有创造力的活动。
有一次，他组织
了一次团队合作的游戏。
我们分成几个小组，每个小组都有一个任务，只有完成任务才能
得到奖励。
这种活动不仅培养了我们的团队合作精神，也锻炼了我们的思维能力和动手能力，让我们在快乐中学到了很多知识。
百变老师对我们总是充满了关爱和耐心。
无论我们遇到什么问题，他都会给予我们耐
心的倾听和帮助。
他经常鼓励我们要积极思考、勇于探索，不怕失败。
他认为失败是成功
的妈妈，只有从失败中汲取教训，才能进一步成长。
百变老师，你是我最特别的老师。
在你的陪伴下，我学到了知识，也学到了许多生活
的道理。
你给了我快乐和勇气，让我对未来充满了希望。
我会一直铭记你的教诲，努力成
为一个有创意、有担当的人。
感谢你，百变老师！。
百变老师,作文
百变老师,作文在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们各有各的特点。
但有一位老师，却如同一个拥有无数面具的魔术师，能在不同的时刻展现出截然不同的面貌，让我们又爱又怕，又敬又怜。
她就是我们的语文老师——李老师。
李老师的第一变，是“严师”。
还记得那是刚开学的第一节语文课，大家都还沉浸在暑假的欢乐中，教室里闹哄哄的，像个菜市场。
就在这时，李老师踩着高跟鞋，“哒哒哒”地走进了教室。
她的脸色阴沉得仿佛能滴下水来，眼神像两道利剑，直直地射向我们。
“都给我安静！”这一声怒吼，犹如晴天霹雳，瞬间让整个教室鸦雀无声。
“开学第一天就这么没规矩，以后还怎么上课？”李老师的声音不大，却带着一种不容置疑的威严。
从那以后，我们再也不敢在她的课上捣乱了。
李老师批改作业也是出了名的严格。
只要有一点错误，她都会用红笔圈出来，然后在旁边写上详细的评语，要求我们重新改正。
有一次，我的作文因为错别字太多，被她狠狠地批评了一顿。
“你看看你，这错别字多得像天上的星星，数都数不过来！这样怎么能行？”我红着脸，低着头，接过作业本，心里暗暗发誓，以后一定要认真写字。
不过，你可别以为李老师一直都是这么严厉，她还有温柔的一面呢。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师得知后，立刻赶到操场，把我扶到了医务室。
她一边帮我清理伤口，一边轻声地问我：“疼不疼啊？”那温柔的语气，就像妈妈一样。
看着她关切的眼神，我的心里暖暖的，仿佛伤口也不那么疼了。
李老师的第三变，是“幽默大师”。
她的语文课总是充满了欢声笑语。
有一次，她在讲解古诗时，为了让我们更好地理解诗人的思乡之情，竟然模仿起了诗人的样子，在床上辗转反侧，嘴里还念念有词：“哎呀，我好想家啊，这床怎么这么硬啊！”她那滑稽的动作和表情，逗得我们哈哈大笑，也让我们对这首诗有了更深刻的理解。
还有一次，班上有个同学上课打瞌睡。
李老师走到他身边，轻轻敲了敲桌子，说：“嘿，同学，别睡啦，周公可没我讲的课精彩哦！”全班同学哄堂大笑，那个同学也不好意思地坐直了身子，打起了精神。
百变老师作文
百变老师作文百变老师作文4篇在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的百变老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
百变老师作文篇1俗话说：六月天，孩儿脸。
意思大概是说六月的天气变化无常，就跟小孩子的性格一样。
因为小孩子总是一会儿哭一会儿笑，情绪变化很大。
可是，自从我们班来了一位英语老师之后，我就觉得这句俗语说得不大准确了。
我们英语老师的性格岂止是瞬息百变，简直是瞬息万变嘛。
“丁零零……”英语老师踩着铃声走进了课堂，一时间，教室里霞光万丈、祥云朵朵。
你可别以为我在夸张，这可都是被英语老师那灿烂无比的笑脸“辉映”而成的效果。
老师为什么那么高兴？还不是因为我们的英语作业完成得好呗。
打开发下来的作业本，每一本上都是满满的红勾。
这都是英语老师教学有方呀！我们都用崇拜的眼神看着她。
愉快的前奏过后，英语老师开始上新课了。
新课有点难，我们读来读去都不能让老师满意。
这下糟了，只见英语老师的'头顶冒出了熊熊燃烧的火苗，她像一个做实验的酒精灯一样，都快把天花板熏黑了。
她那张白净的脸迅速地黑了下去，没多久，整个教室变得一片漆黑，伸手不见五指！同学们只好把所有的日光灯都打开了。
这时，我们又发现英语老师的眼睛越睁越大，从眼中发射出愤怒的光芒。
光芒越来越刺眼，日光灯就像“瞎”了一样。
我们根本就睁不开眼睛，只能拼命地跟着英语老师读单词、读句子。
大概是因为我们的发音正确了，英语老师终于满意了，从她的脸上发散出柔美的光晕，她就像中秋之夜的一轮圆月，我们都看呆了——这瞬息万变的性格，真是令人叹为观止啊！百变老师作文篇2说起我们班的吴老师，那可不得了。
她可“神通广大”了，一会儿变成威风凛凛的齐天大圣，一会儿变成响当当的武林盟主。
总之一句话，我们吴老师就是当之无愧的“百变天王”。
齐天大圣你瞧，他摇身一变，变成了个威风凛凛的齐天大圣——孙悟空，他那双火眼金睛可厉害了。
【五年级作文】百变老师_550字
【五年级作文】百变老师_550字百变老师我有一个百变老师，他叫李老师。
他是我们学校最有创意的老师。
他总是能够用各种不同的方式来教我们知识。
李老师是一个非常有趣的人，他总是带着笑容面对我们。
他的课堂上常常充满欢声笑语。
有一次，他们教我们课文《蚂蚁和鸽子》，李老师提前准备了一大堆的道具。
当他给我们讲述蚂蚁爬树时，他拿出了一盘装满了小玩具的蛋糕，然后他把蚂蚁和鸽子的故事进行了一次形象化的展示。
我们通过这种有趣的方式，更容易理解并记住了课文。
李老师还常常带我们参加各种有趣的活动。
有一次，他带我们去参观了博物馆。
在博物馆里，他给我们讲解了各种文物的来历，还讲述了一些有趣的历史故事。
我们在听完他的讲解后，对历史有了更深的理解。
这样的活动让我们感到学习充满了乐趣，也让我们更加热爱学习。
李老师和同学们的关系也非常好。
他总是愿意听取我们的意见，并且鼓励我们发挥自己的想象力和创造力。
有一次，他给我们布置了一个作文题目：“我的理想职业”。
我们每个人都写了自己心目中的理想职业，并在课堂上朗读出来。
李老师热情地鼓励我们，并给予了肯定。
这让我们更加自信，也更加喜欢在他的课堂上表达自己。
除了教学之外，李老师还经常关心我们的生活。
有一次，我生病了，他特意来我家看望我，并送来了一些水果和书籍。
他告诉我要好好休息，并且鼓励我战胜病魔。
在他的关心和鼓励下，我很快就恢复了健康。
李老师是我最喜欢的老师之一，他让我感受到了学习的乐趣和勇气。
在他身上，我看到了一个优秀教师的样子，也看到了一个朋友的影子。
我希望将来我也能像他一样成为一位有趣、有才华的老师，给学生们带来快乐和知识。
我非常喜欢我的百变老师李老师。
他用丰富多样的教学方式和温暖的关爱，成就了一群有梦想的学生。
我感到非常幸运，能够成为他的学生。
我相信，在他的帮助下，我一定能够茁壮成长。
【五年级作文】百变老师_550字
【五年级作文】百变老师_550字百变老师我上小学五年级了，有一个很特别的老师，叫做百变老师。
每次上她的课都很有趣。
她会变身成各种各样的角色，把学习变得生动有趣。
有时候她会变成一位冒险家，带我们去探索大自然的奥秘；有时候她会变成一位科学家，为我们带来神奇的实验；有时候她会变成一位画家，带领我们学习绘画技巧。
她的变身让学习变得充满了惊喜和期待，每个人都很喜欢她。
百变老师还会用很多有趣的方式进行教学。
有一次，我们上数学课，她让我们分成小组，进行竞赛。
她说：“你们每个小组从一百以内的数字中选出两个不同的数字相加，谁的答案最大，谁就赢。
”我们都迫不及待地开始计算，争取尽快给出答案。
我和我的搭档选了84和73两个数字，计算完后，我们得到了答案157，结果我们赢了。
这样的竞赛既不枯燥又能提高我们的计算能力。
百变老师还善于引导我们思考。
有一次，我们在读一篇关于狗的文章时，她问我们：“你们觉得为什么狗能成为人类最好的朋友？”大家思考了一会儿，有的同学说：“因为狗对主人很忠诚，它们会保护主人。
”有的同学说：“因为狗很聪明，它们能懂人类的语言。
”百变老师听完后，又问：“那为什么其他动物不行呢？”同学们都陷入了沉思，最后我们一起得出了结论：“因为狗在与人类相处的过程中，它们用行动表达出了对人类的深情厚意。
”百变老师点了点头，表扬了我们的思考能力。
百变老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
她常常鼓励我们积极参加课外活动，锻炼身体。
每当我们在体育课上跑步时，她总是在一旁为我们加油鼓劲。
她说：“要想成为一名优秀的学生，不仅要有好的学习成绩，还要有健康的体魄。
”她的话让我们感到温暖和鼓舞。
百变老师就是这样一位特别的老师，她用她独特的教学方式让我们爱上了学习。
她用她的关心和鼓励让我们变得更加自信和乐观。
我们都希望她能一直做我们的老师，给我们更多的教诲和启迪。
【五年级作文】百变老师_550字
【五年级作文】百变老师_550字我有一位非常特别的老师，她是一位百变老师。
她的名字叫李老师，她是我的五年级班主任。
每一天，我都能看到李老师焦急地来到教室，给我们上课。
她总是精心准备好课件和教材，讲解得很生动有趣。
她像一个蜜蜂一样飞快在黑板前行走，一会儿讲解数学问题，一会儿给我们讲解科学知识，让我们如痴如醉。
我常常因为她的讲解而被吸引住，全神贯注地听课，不时拍手叫好。
李老师不仅擅长讲解，还擅长设计有趣的活动来帮助我们学习。
有一次，她让我们上台表演英文小剧场，用英语对话，我扮演了一个警察，和同学们一起表演了一场有趣的喜剧，大家笑得前仰后合。
通过这个活动，我不仅学到了英文对话的技巧，还锻炼了自己的表演能力。
李老师还常常带我们举办一些游戏比赛，让我们在游戏中巩固所学的知识。
这样的学习方式让我们学得不轻松，而且还能感受到学习的快乐。
李老师不仅是一位百变的老师，也是一位充满爱心的老师。
每当我们有烦恼或者遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的心声，给予我们帮助和鼓励。
我记得有一次，我在课堂上犯了一个错误，感到很难过。
李老师并没有责备我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰我说：“我们都会犯错误的，重要的是能从错误中学习。
”听到这句话，我感到很温暖，同时也更加勇敢地面对错误。
在这一年里，李老师带领我们做了很多实践活动。
其中最令我难忘的就是我们去动物园的一次活动。
李老师让我们提前阅读有关动物的知识，然后前往动物园观察动物，记录它们的生活习性和特点。
在动物园里，我们看到了许多奇特的动物，学到了很多有趣的知识。
这次活动，极大地拓宽了我们的知识面，增强了我们对动物的兴趣。
回想起来，我真的很庆幸有一位百变老师。
她的教诲，不仅让我学到了知识，还培养了我的兴趣和能力。
我相信，在李老师的悉心照顾下，我们每个人都能茁壮成长，并取得更好的成绩。
我将永远感激李老师的付出和关爱，她将永远是我心中的百变老师！。
写人作文——《百变老师》
百变老师写人作文高老师的表情可是多变的哟！有时凶猛得像一头狮子；有时温柔得像一只小绵羊；有时又很幽默，逗得我们开怀大笑，私底下，我们都叫她“百变老师”。
记得有一次，正当我们在津津有味地吮吸知识的甘露时。
突然，高老师的表情在0.001秒钟由晴转阴，把我吓了一跳，不好了，要“爆炸”啦！我赶紧把头低了下去。
“陈天乐，陈光鉢，你们给我站起来！”高老师突如其来的一声河东狮吼，把全班同学都吓了一跳。
原来是陈天乐和陈光鉢在下面玩洛克机，还谈笑风生呢!我抬头一看，啊！老师变得好可怕啊！眼睛瞪得溜圆溜圆的，仿佛要从里面喷出熊熊怒火，把他们烧成灰烬似的，她的脸涨得通红，胸口一起一伏的……原本下弯的眉毛也上翘着，整个人就像一只气势汹汹的狮子。
“我……”没等光鉢说完，高老师又吼起来：“你们不是想玩吗？好，你们到操场上尽情地玩吧……”说完，便站在他们俩的座位前，眼睛直勾勾地盯着他们，两个调皮大王终于降服了，乖乖地“负荆请罪”。
高老师温柔起来如同一只温顺的小绵羊。
有一次，我们班写字比赛取得团体第一名，老师高兴得合不拢嘴。
此时班上就像菜市场一样，高老师却笑咪咪地说：“不要吵了孩子们，得奖是班上每个人值得高兴的事，但是我们还要继续努力，尾巴不要翘上天喽！”高老师还有她幽默的一面。
上每一节作文课，她都会讲一些幽默的作文故事，让我们大开眼界。
这不，她又在讲了，只见老师清了清嗓子说：“有一个老奶奶，她姓杨，大家叫她老杨……有一次，她发现手机没了…….全家总动员，她孙女还跑到床底下找，她儿子跑到……哈哈哈！手机终于找到了，是在哪儿呢？”“厕所里、口袋里、枕头里、厨房里……”同学们争先恐后地瞎猜答案。
“NO！”老师摆了摆手，拖长声音说：“在——冰——箱——里！”“啊！冰箱！！居然是在冰箱里！！”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，此时的作文班变成了游乐园，欢笑声此起彼伏。
这就是我的老师，怎么样？称她为“百变老师”一点也不假吧？我爱我的百变老师——高老师！。
百变老师作文及点评-我的百变老师作文
百变老师作文及点评|我的百变老师作文我们班有一位百变老师，他的幽默可以让全班哄堂大笑，他生气的时候可以让全班鸦雀无声，他的严厉可以让同学们叫苦连天。
让我来给你介绍介绍我们的老师吧!幽默有一次，我们班的薛凯彬和前面的谢林晋说话，老师缓缓的走到谢林晋桌子前，谢林晋没发现，还在说话，薛凯彬看见了老师，使劲的给谢林晋使眼色，老师看着薛凯彬缓缓道：“别使眼色了，再使也没用，一定要抄一次学生守则，不能不写！”全班哄堂大笑。
生气一天，老师在专心讲课。
同学们正在聚精会神地听讲，突然，老师不说话了，眼睛死死地盯住一个地方，我顺着老师的目光望去。
原来是有位同学在柜桶里玩玩具，他不知道老师已经看到他了，还在玩。
老师眼睛里泛着寒光，背后聚集着沸腾的杀意，头上燃烧着熊熊怒火，“嗖”的一声，一道白光闪过，一颗粉笔头准确无误的给那位同学来了个黄金爆头。
那位同学急忙端正做好，认真听讲。
严厉一次，我们班考试考得非常不好。
老师板着脸走进教室，把试卷往讲台上重重地一摔，“这次考试非常差，没有一个人上90分，全班把试卷从头到尾抄一次！”我们立刻叫苦连天。
这时，有一位同学不知死活地问老师：“能不能不抄作文啊！”这句话一出，就有几位同学复合，“刚才说话的同学把试卷抄两遍，没抄完不能放学。
”老师此话一出，刚才说话的几位同学立刻瘫倒在桌子上，捶胸顿足。
这就是我们的百变老师！点评老师:从容唐先乐同学:你好!不管是早交还是晚交,交了作业就是好的，就像花不管是早开还是晚开，开了就是好的。
不过谈到花开结果，当然是早点应时而开的花结果会更好。
就如早起的鸟有虫吃一样。
而作业按时而交也是一样的道理。
你说是吗？当然，有时事事很多，耽搁而写，晚点而交，总写完而交，心里就放下一块石头一样轻松。
也是这样的吗？我点评作文就是这样的。
点评好了，心理才舒坦。
这是时间与恪守信念的问题，我是这样想的。
周五18号第8课唐先乐“百变”老师点评：文题“百变”是老师的特点，具有幽默亲切之味。
百变老师作文（15篇）
百变老师作文百变老师作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的百变老师作文，希望能够帮助到大家。
百变老师作文1我的数学老师是只凶猛的“大老虎”，语文老师是只温柔的“小猫咪”，美术老师说话慢吞吞的，我们叫他“懒洋洋”……而我们的英语老师就可以说是其他老师的综合体。
英语老师，有着1米8的身高，32岁的年龄，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏锐。
兜里一直揣着一把钢尺（那是用来打人的），谁看了都会忌惮三分。
可就在上课的时候。
他总是那么幽默，光是动一动就会让你笑出声来。
在你回答问题时，老师也能给你找出点乐子来。
有一次，焦长昊因为上课时间乱闹，被老师给罚站，还将两只胳膊抬起，摆出十字架的动作。
老师一只手蒙着眼，另一只手拿着笔正准备投飞镖，吓得焦长昊两腿发软，手脚朝天。
而我们却笑到了桌子底下，笑弯了腰！英语老师在听写英语单词时，十分的严厉。
一旦听写不合格，就会被老师打板子，疼的焦长昊眼泪都流出来了，许多女生都哭了。
虽然英语老师在课堂上十分严厉，但是我知道，老师是为了我们好，同时焦长昊也不再在上课时间捣乱了，而且每次听写还名列前茅，英语老师真是严师出高徒啊！百变老师作文2老师就是我们黑暗中的一盏明灯，是我们迷路时指引方向的导师！就像一支蜡烛，牺牲自己，照亮别人！我有一个老师，她是我初中第一个班主任——方老师！她是一个性格多变的的老师，给我们带来不少深刻的！方老师戴着一副黑框眼镜，挺高的，她说话的声音很温柔，她总用委婉，甜美的声音让教室里变得鸦雀无声！半个学期后，我发现老师的性格是随着我们的表现而变化的！一天，我们上课很认真，感觉不一会就下课了，方老师就会说：“哦！感觉这节课过得好快哦，同学们很认真，真棒！”老师是开朗的，温柔的！一次，老师问我们一道题怎么做，我们全班没有一个人举手，老师着急了，说：“这道题我讲过的，怎么不会做呢？再好好想想，谁会做？”还是没人举手，老师没有生气，而是说：“好吧，那我再讲一遍，你们要认真听！”老师是耐心的！方老师，她给我的初中生涯带来流连忘返的记忆，她生病还来给我们上课，刚去完医院，不管多大的雨，为了我们的功课不落下，依然坚持给我们上课，可我们有时还惹您生气，心里非常愧疚！忠臣的说一声，方老师，你辛苦了！这就是我的老师，我的百变老师！百变老师作文3要说起我的数学老师张老师，那可真是说不完张老师说起话来就像连珠炮似的，仿佛把人追着跑。
【五年级作文】百变老师_550字
【五年级作文】百变老师_550字百变老师我有一个百变老师，她的名字叫李老师。
她是我们五年级的班主任，也是我们的语文老师。
李老师给人的感觉就像是一个魔术师，她可以在课堂上变出各种有趣的故事和活动，让我们在学习中充满乐趣。
李老师教课的时候总是充满活力，她会用各种声音和动作来课上充斥这把学习内容变得有趣。
当我们学习诗词的时候，她会用不同的语调朗读诗歌，让我们感受到诗歌的美妙之处。
当我们学习文学知识的时候，她会模仿不同的角色的声音，让我们更好地理解故事的情节。
她还会安排各种小活动，比如角色扮演、小组竞赛等等，让我们在参与中学习，增进交流。
不仅仅是课堂上，李老师也经常组织一些有趣的户外活动，让我们能够亲身体验到知识的乐趣。
一次，她带我们去了博物馆，让我们亲眼看到历史文物，了解古代文化。
另一次，她带我们去了图书馆，让我们阅读各种不同的书籍，培养我们的阅读兴趣。
还有一次，她带我们去了动物园，让我们近距离观察动物，学习有趣的动物知识。
李老师还非常关心我们的学习和生活。
每次月考前，她都会给我们提供复习资料，耐心解答我们的问题。
在我们生病的时候，她总是轻声细语地关心询问，给我们营养餐和水果。
在我们生日的时候，她会给我们准备惊喜，让我们感受到家的温暖。
李老师是一位充满爱心和耐心的老师，她不仅教会我们知识，还教会我们如何成为一个有爱心、有责任心的人。
在她的影响下，我们班级的同学们都变得更加关心和照顾彼此，形成了一个和谐团结的集体。
在我心里，百变老师李老师就像是一位魔术师，她用她的魔法为我们带来了学习的乐趣。
我很感激有这样一位百变老师，她的教导将会是我人生中宝贵的财富。
【中文注释】魔术师：magician语调：intonation扮演：play the role of乐趣：fun指导：guidance财富：treasure。
六年级作文：百变老师作文600字_1
百变老师我的美术班新来了一位老师。
第一天来上课：“我姓王，大名王鹏。
”然后在黑板上写了一个横平竖直的“王”字。
“我经常和人打赌，但无论是输是赢，我都不吃亏，你知道我的赌注是什么吗？”同学们议论纷纷，我一边举手一边抢着说：“把姓倒过来写！”王老师厚厚的镜片后那一双小眼睛里爬满了笑意，额前一缕翘着的头发随着他点头跳动：“答对了！”同学们哄堂大笑。
王老师对待我们的习作太严格了。
我是班里画的最好的，作业总是“优”。
可自从王老师教，我最好成绩是“良”，有时还把我叫到办公室去，指着我的画挑毛病：不是明暗交界线不清，就是黑白灰三色不明。
一想起他那对小眼睛和一缕犟头发，我心中就不爽。
“我的画都是毛病，老师的画也没见怎么高明啊！”我嘟囔了一句，心中怨气终于在一次课上爆发了。
我低着头，不敢看王老师的眼镜，厚镜片后那双小眼睛此刻是什么样？充满怒火了吧？“下课到我办公室一下。
”王老师的语气很平和。
我没听出他是否生气了。
我有些后悔刚才的冲动。
我推开办公室的门，王老师站在桌子旁。
我低着头走过去，不敢抬头看他：“老师好”老师没有回应。
我又说了一句：“老师好”还没回应。
这时，门口传来王老师的声音：“嗯，你来了。
”我惊恐地转过身，王老师端着一杯冒着香气的咖啡站在门口。
再回头，王老师仍站在桌子旁，我吓得瞪大了眼，仔细一看才发现，桌子旁边站着的是和王老师同尺寸的自画像。
那天王老师为我画了张速写像，画旁边写着列夫·托尔斯泰的名言：“正确的道路是这样的：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
”并画上他小眼睛和犟头发的漫画自画像。
【六年级作文】我的百变老师
【六年级作文】我的百变老师是谁耸着肩，在操场上欢快地跳舞；是谁拿着作业本“残忍”伤害着。
那就是我的老师——“李小胖”。
她每天都穿着裙子，戴着小围巾，脸上带着微笑来到我们身边。
为什么叫她“李小鹏”？因为她不仅有一个肉丸般的身体，而且有一张圆脸和一双肥手。
为什么说她善变？继续往下看！每天早上，我们班的那位“李小胖”就会拿着我们的作业，“”的一下子跳到我们的讲台上来，看着我们低下的头，对我们说：“‘艾微巴帝’，抬起头来看着我。
”边说边发着作业，她瞬间露出了那凶猛的眼神，教室里的气氛瞬间凝固了。
“文马华上来。
”她冷冷的飘出一句，只见这个同学迈着沉重的脚步一步步走上去，我们只能默默的为他祈祷。
只见“李小胖”拿着他的作业，对他说：“你写的什么字啊！是不是用树枝拼起来的，这几天不盯着你，你飘了是不是，不给你点颜色看看，你真是好了伤疤忘了疼，信不信罚你重抄100遍。
”说完“李小胖”涨红了脸。
听着“李小胖”这河东师吼，让我不禁打一个寒颤，还没等文马华反映过来，他的作业已经在垃圾桶里了，哎！可怜的娃，差点就“英年早逝“了。
尽管如此，“李小鹏”的性格却很凶猛。
但在课间休息时，她也是一个可爱的女孩！当我们做课间锻炼时，她会和我们一起锻炼和减肥。
这时，我们的数学老师浦校长叫“琼芬”（老师的真名）来到这里。
我们的“小胖子”说：“我们到了。
”她摇了摇肩膀，脸上带着微笑蹑手蹑脚地走进办公室。
哦太可爱了！我的心在发芽。
老师，希望你永远可爱下去，不管每时每刻都要笑一笑，你永远都是我心中的活宝。
【五年级作文】百变老师_550字
【五年级作文】百变老师_550字小学五年级了，如果你的梦想是成为一名老师，那么你一定会非常感兴趣这个主题，那就是“百变老师”。
有些人认为，老师只是走进课堂，讲课，然后下课离开。
其实，这只是老师工作的一部分。
好的老师不仅在课堂上讲得好，还有很多其他的技能和能力。
让我们来看看好的老师具备哪些素质和技能。
首先，好的老师应该爱学生。
这不是个小问题。
一个不爱孩子的老师，很难传达学习和知识。
爱学生意味着理解他们的需求和兴趣，使他们对学习产生兴趣。
好的老师还必须是有耐心的人。
耐心不仅是对孩子们的尊重和关心，也是对他们学习的承诺。
培养学生以及提高他们的成绩需要时间和耐心。
好的老师必须一直为孩子们着想。
其次，好的老师应该有战斗力。
战斗力意味着老师要有一定的竞争力和领导才能。
好的老师需要有领导的头脑，能够快速解决问题，同时也有能够很好地分配自己的时间管理能力。
这样，他们才能开发出效率，真正的在学生中有所成就。
好的老师还应该透过教育给学生带来改变的力量。
教育应该是一种改变的手段，让学生成为更好的人。
老师应该传达学生会记住的发现，启示和经验，并且增强学生的自信心和勇气，让他们在未来的日子里能够顺利地面对挑战。
最后，好的老师应该有多元化的技能。
这意味着老师应该有更多的头衔和技能，比如说讲故事的能力、调整自己的音调、理解学生的兴趣爱好，以引起他们的兴趣。
当然，这也意味着老师应该掌握更多的教学方法，通过互动、多媒体等方式来加强教学效果，这将为学生的成长提供更多的方便。
好的老师不仅仅是在讲课中呈现出他们的技能和想象力。
而是通过自己多方面的素质和能力，为学生带来变化和启示。
因此，为了成为一名好的老师，你需要从现在开始努力学习发展这些基本素质和技能。
这样，你才能让每个学生受益，发掘自己教学的最大潜力，成为百变老师。
百变老师,作文
百变老师,作文在我的学习生涯中，遇到过各种各样的老师，他们有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的古板。
但要说最让我印象深刻的，还得数我初中时的语文老师——李老师。
她呀，那可真是一位“百变老师”！李老师长得不算特别漂亮，但却有一种独特的气质。
她中等身材，总是穿着一身得体的连衣裙，头发整齐地扎在脑后，脸上总是带着微笑，让人感觉特别亲切。
记得有一次上课，李老师像往常一样走进教室。
可那天的她看起来有些疲惫，声音也不像平时那么洪亮。
正当我们都在心里暗自猜测老师是不是身体不舒服的时候，李老师却突然提高了音量，说道：“同学们，今天咱们要学的这篇课文可有意思啦！”她那瞬间转变的精神劲儿，让我们都忍不住笑了起来。
原来，她是故意装出疲惫的样子，想看看我们的反应呢！这一招，可把我们都给骗到了。
在讲解课文的时候，李老师又变成了一位“表演艺术家”。
她会根据课文中的情节，做出各种各样夸张的表情和动作。
比如，当读到“他愤怒地瞪着眼睛，双手紧紧握拳”时，李老师就会真的瞪大双眼，双手握拳，假装气呼呼的样子，把我们逗得哈哈大笑。
在她的演绎下，那些枯燥的文字仿佛都活了起来，变得生动有趣。
李老师批改作业的时候，就像是一位严谨的“检察官”。
她的眼睛总是那么敏锐，任何一个小错误都逃不过她的法眼。
有一次，我的作业里不小心把“已经”写成了“以经”，本以为这么小的错误老师不会发现，没想到李老师不仅发现了，还在旁边给我写了长长的一段评语，告诉我这两个字的区别，让我以后不要再写错。
她的认真负责，让我们在学习上不敢有丝毫的马虎。
然而，当我们遇到困难或者心情不好的时候，李老师又会变成一位贴心的“大姐姐”。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
课后，李老师把我叫到了办公室，她没有批评我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次考试没考好不算什么，重要的是要从失败中吸取教训，找到自己的问题所在。
我相信你，下次一定能考好！”她那温暖的话语，就像一束阳光，照进了我黑暗的心里，让我重新找回了信心。
我的百变老师作文（15篇）
我的百变老师作文（15篇）我的百变老师作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我的百变老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的百变老师作文1校园生活丰富多彩，校园生活中的老师更可爱。
我的数学老师长着一张国字脸，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，还喜欢穿一件花色T恤，一双铮亮的皮鞋。
数学老师时而严厉，时而温柔，时而幽默。
真是一个百变老师呀！说起严厉，那可不是一般的严厉。
在一次数学课上，数学老师给我们讲数学题时，前面的李子阳同学手中不停转着笔，转着转着，他的笔从第二排掉到了第三排。
我看见了，实在是没有胆量去捡，可是，当数学老师让写习题时，他转过头说：“可以帮我捡一下笔吗？”我听了没有说话，他就左叫右叫，说话的声音越来越大，最后，我忍无可忍的举高了手，很不幸，这一切都没有逃离老师的火眼金睛，他把李子阳同学揪了出来，走到讲台，伸手就是两耳光，说：“以后如果再这样，别怪我不客气。
”这让张海硕同学低下头，用几乎听不到的声音说到：“老师，我错了，对不起。
”下课时，当我看到他时，他的脸颊上还红着呢！我的数学老师还很温柔呢！一次，我由于睡了懒觉，没有按时到校，心想：这下完了，老师一定会狠狠的批评我的。
走到楼梯门口时，吓得我浑身发抖，不敢进去。
老师看见了，拍了拍我的肩说：“下次不能再迟到了。
”这时，我心里的大石头终于落地了。
数学老师还是一位幽默的老师。
他经常和我们交流韩国的事，我隐约记得是这样的：韩国的大街上干干净净，没有半片垃圾，而且就连垃圾箱都没有。
他还和我们说道：“老师从今天起，就开始观察，哪位同学是带着垃圾来上课的。
”这儿的垃圾指的是手不干净、脸不干净、穿着不整齐等。
这样一来，同学们每天都是干干净净、精神饱满的来上课了。
这就是我的数学老师，既严厉又温柔还幽默的老师。
百变老师绘本故事读后感
百变老师绘本故事读后感
《百变老师》主要讲述了，吉吉第一天上幼儿园的经历，他看到幼儿园里的游乐园感觉惊喜又兴奋。
看不见妈妈哭的很伤心。
温柔漂亮的莎莎老师，有时变成可爱的兔子，有时变成大灰狼，有时变成画家，有时变成公正的法官，有时变成喜剧表演家。
每天逗的吉吉和小朋友们开心，一起做游戏，吉吉习惯了妈妈不在身边，周末还想莎莎老师，小朋友们，是不是我们也有同样的经历呢？因为我们的老师也是百变老师。
在现实生活中，这种事情是经常发生在我们身边的。
我们要正确引导孩子，这是非常重要的，甚至影响孩子的一生，对于不同的孩子我们需要用不同的方法去对待，让帮助孩子更好的成长。
让孩子了解爱，扩大对亲情和友情的认知，从而成为一个内心充满爱和温暖的人，感恩父母老师，珍惜朋友。
绘本百变老师教案
绘本百变老师教案目标：1．通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。
2．知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。
3．通过故事，体会塔比莎掉牙时忐忑的心情。
准备：课件：《一颗超级顽固的牙齿》人手一本绘本《一颗超级顽固的牙齿》图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应图片。
活动过程：一、谈话导入，引出主题1．师：你掉过牙齿吗？你还记得牙是怎么掉下来的吗？2．师：今天老师也带来了一本关于掉牙的图画书，你们想看吗？让我们一起读一读这本图画书吧。
3．师幼共同阅读绘本封面，了解故事主人公是一个叫塔比莎的小姑娘。
二、逐页阅读，理解内容1.师：塔比莎和你们一样，也到了乳牙换恒牙的年龄了，这时候发生了哪些有趣的事情呢？我们到书里去看一看，好吗？幼儿由第1页至第11页自主阅读绘本，之后教师帮助幼儿梳理阅读的内容）2.师：塔比莎的牙齿怎么啦？为什么她希望自己的牙齿快点掉下？3.师：塔比莎想了哪些主意来把牙齿弄掉？（相机出示图片：扭、拉、蹦、捕、粘，帮助幼儿梳理故事的情节内容。
）4．师：塔比莎想了很多办法，她最后把牙齿弄下来了吗？5．师：你有什么好办法帮助塔比莎？6.师：塔比莎想了那么多的办法，那么她的牙齿有没有被她弄下来呢？我们一起来看看故事的后半部分吧！（从第12页到最后继续阅读绘本）7．师：塔比莎的牙齿掉了吗？是怎么掉的？（幼儿自由表达）8．师：塔比莎的牙齿掉了，她的心情怎么样？你从哪里看出来的？（依据画面，幼儿自由表达）9．师：你们掉牙时自己的心情怎么样的？（幼儿自由表达）四、完整欣赏，交谈解惑1．幼儿观看故事课件，教师复述故事。
2．师：我们每个人都要经历换牙的过程，乳牙掉了，恒牙就慢慢长出来了。
是吗？（请已经换牙的幼儿回答）3．师：开始换牙的时候你也有一点担心吗？（幼儿自由讲述）4．师：其实，我们可不必操心。
要知道，每一个人到了我们这个年龄都要换牙的，这就是我们长大的一个重要标志。
5．师：你不要老是去担心牙齿要不要掉下来了，只要顺其自然让它自己掉下来就可以了，更不用刻意地去弄掉，因为自己去弄会影响下面的恒牙生长的。
百变老师作文精编
百变老师作文这个人啊！他的头顶微秃，鼻梁高高的，长着一对“顺风耳〞，有一点风吹草动他都能听到。
他的表情变化多端，阴晴不定：有时笑起来和蔼慈祥，有时笑起来“阴险狡诈〞，好似背后藏着很大的阴谋似的。
不开心的时候愤怒的脸扭曲成愤怒的狮子，温文尔雅惯了的面庞，燃起火来格外的可怕，如同优雅的猫突然叫着露出尖利的牙。
他治我们很有一套，有很多特技。
想知道他是谁吗？哈哈，他就是我们的老班——丁老师。
百变一：奇他跟有些老师截然不同，从来没有严厉地要求我们做任何事情，说话也幽默幽默，时时逗笑我们，这是他的特技一：幽默幽默。
也是我们爱上语文课的原因。
百变二：怒在他生气批评人的时候，我们一个个都敛声屏气，不敢乱动，尤其在他批评教育人的时候，我们更害怕；他牙齿咬得“咯咯〞作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子，班里电闪雷鸣，当着时，他便会使出他的特技二：河东狮吼。
他怒不可遏的吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
百变三：乐在我们班获得荣誉的时候，老师的兴奋和冲动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
一笑，他的皱纹凝结在脸上，满脸骄傲的样子。
我们班的丁老师真是一个百变大师，神通广阔，实力非凡。
因为有了丁老师，我们班才会蒸蒸日上，相信在丁老师的带着下，我们班会变得越来越好！我有一个百变脸的老师——赖老师。
她有一双浓眉大眼，一头笔直又乌黑的头发，笑起来嘴边有两个小酒窝。
下面我来说说她为什么是百变脸老师吧！有一次上课，赖老师正在给我们补充有趣的课外知识，讲着讲着，赖老师就发现了一个同学在讲小话，赖老师死死地盯着他。
糟了！赖老师脸上那个太阳变成了乌云，即将要下雷阵雨了！怎么办？这个有趣的课外知识不能听完了！怎么办呀！那个同学的眼睛和赖老师的眼睛对上了，赖老师说：“我足足盯了你两分钟，全班七十五个人的两分钟，你觉得自己应该吗？〞我们都往那个同学投去鄙视的眼光。
我们赖老师的脸，不但可以由晴转阴，还可以由阴转晴。
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“百变”老师
颍东区和谐路小学六三班刘泓雨
要问我们班里最受欢迎的老师是谁？我们会肯定地回答：“孟老师！”
孟老师是我们的数学老师，长着一双搞笑的眼睛，鼻梁上架着一副黑色框的眼镜，最有特点的是他嘴巴右下侧的一个黑色的痣，“苗条”的体形，高高的个子让人一眼就能认出来。
要问孟老师怎么“百变”？往下看就知道了。
幽默
孟老师是一个幽默的人。
有一次在数学课上，我们在讲台下茫然地听课，孟老师注意到了，就笑着说：“帅哥在此，都往这看。
”逗得我们哈哈大笑起来。
还有一次孟老师教学“相遇”问题，他见我们不太有兴趣，就给我们做示范：不紧不慢地用模特步从走道的一头走到另一头，我们笑的上气不接下气，眼泪都笑出来了。
正因为这样，我们那堂课听得津津有味。
严厉
别看孟老师那么幽默，可是也有晴转阴的时候，如果有哪个同学犯了错误，或是作业没有写完，孟老师的脸就会立刻从晴转阴，他会严厉地批评那位同学。
有一次孟老师在上课时，发现有位同学不认真听课，下课的时候，孟老师让那个同学去他的办公室，孟老师不是批评他，而是问他最近的状态怎么了。
其实我们都知道，孟老师的严厉下，包含着对我们的
关心和希望。
开放
孟老师说是老师，更像是与我们关系甚好的大朋友。
我们有什么学习或生活上的小问题都会跟他说，孟老师也会耐心地回答我们。
他教会我们的不仅是知识、技能，还有健康、乐观、积极向上的心态，以及为人处世的道理......
孟老师给我们举行了许多主题活动，上个星期的“今年我十二岁了”集体生日会就是其中之一。
在阎维文的《母亲》里我感受到了母亲是多么的无私、伟大，而我们有时顶撞他们，他们该多伤心啊！我感到非常愧疚。
还有一次，孟老师带我们全班去野炊。
大家带着锅碗瓢盆出发了。
到了地方后我们组的五个人分完工后，就开始忙活了。
最后通过我们的努力虽然做成了一道道菜，但有的半生不熟，有的咸，有的淡。
这让我们深深地体会到了父母的不容易。
我们努力做菜，都做不好，而他们对我们挑剔的胃口还百依百顺。
每天他们下班回到家，已经很累了，还要给我做菜做饭，年年月月，一日三餐，为我们倾注了全部的心血。
也正是在他组织的活动中，我们受到了多方面的教育，比起那些枯燥的说教，我们更喜欢他的教育方式，也更加喜欢他了。
……
这就是我们的孟老师——有时幽默，有时严厉，但有时更像我们的大朋友的孟老师。
（指导老师：孟凡超、袁如夫）。