议论文复习课件

七、开放性试题:


答题时要有明确的观点,然后言明理由. 有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服 退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。 ①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也 会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都 应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实 现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世， 总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺， 我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应 中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从 而成为命运的主宰者
二、论点



论点是议论文灵魂。论点是作者对所论述问题的见解 和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围 绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。 中心论点简洁明确，能够统摄全文。中心论点往往是 一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句 子。 分论点对中心论点起支撑作用，结构上表现为总分 关系。分论点一般位于段首，或有标志性词语：首先、 其次、然后等论点的表述形式.
七、议论文写作特点分析





议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、 论证方法、写作手法等 （1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就 是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势； 如引用古诗文，使文章富有文采等。 （2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。 （3）、写作手法比较固定，常见的就是：A、举 例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；B、 以……论证方法为主。 同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也 就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
四、论证方法的作用


分析论证方法的作用。语言表述为：①举例论证： 使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例） 证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论 点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说 服力。②道理论证：引用了——（名言警句）论证 了……了观点，从而使论证更概括更深入。③对比 论证：从……正……反两方面进行论述，突出地论 证了……的观点。④比喻论证：将……比作……， 形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂， 易被接受。 有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。
六、议论文语言


议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角 度：（1）语言特点；（2）语体特点。 做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平 实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采 等）。而语体特点， 就是抓信逻辑严密四个字做 文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类 的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的 具体例句为例子进行分析。
三、论据


论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材 料。 道理论据和事实论据是论据的两种基本形式。 事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统 计数字等。道理论据指自然科学的定义、经过 实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师 的理论、名言警句、民间谚语、公认的事理、 科学领域的定理及生活中的常识等
议 论 文 复习
复习要点 阅读议论文，能借助议论文的文体知识，把握 文章论点，明确文章的论据，理解观点与材料 之间的关系，理清文章的论述层次，理解论证 方法及其作用，体会语言的严密性。
一、议论文特点 、三要素




以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方 式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的 材料证明其观点或主张。 论点——对所论述的问题所持的观点、态度。 论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只 有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均 有。 论据——对论点进行论证的材料、依据。论据 有事实论据、道理论据 论证——用论据证明论点的过程和方法。
二、论点




注意论点在文章中的位置 1、明确型（可在文中直接找原句） (1)、论点是文章的题目。(2)、论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。 B.通过一个故事引出中心论点。 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 D.根据自己的经历归纳出中心论点。 (3)、论点在文章的末尾。 归纳全文，篇末点题，揭示中心。 (4)、在文章中间。 2、归纳型 文章中没有明确论点的句子，作者的观点蕴含在文章的 字里行间中。要通过阅读，归纳整理，然后概括出中心论 点。
三、论据


事实论据作用 用事实证明论点，有很强的说服力 即“用______证明了______的论点 ”
三、论据
1.如何补充事实论据： （1）、列举所掌握的名人事例； （2）、巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述 可证明不同的观点）； 补写论据: （1）陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾 炎武不做清朝的高官， ……古今有志气、有骨气的人，都 不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品 质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的 人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 2、补写一个名人的例子作为正面论据。 （2）以爱迪生为例证明勤奋、兴趣于成功的重要性。

四、论证方法


论点是解决“需要证明什么“，论据是解决 “用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是 论点与论据之间的逻辑关系纽带。
四、论证方法

பைடு நூலகம்

举例论证——运用典型事例说明论点。 道理论证——引用经典或名言、谚语等 证明论点 比喻论证——借助形象的比喻来说明论 点。 对比论证——用反向事例或事理对比说 明论点



3、文章开头事例或故事的作用： 范格式的例子使用或变通使用： ①、开头通过写……的事例，提出中心论点…… （或引出……的论题）。 ②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或 引出……的论题）。 ③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事）， 提出中心论点……（或引出……的论题），也起 到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味 性。 d. 充当论据。
四、论证方法

引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用 材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数 据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引 用……充分有力证明……的观点，使论证更有说 服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
结尾的内容：

（1）、深化中心论点，提出……的结论； （2）、重复或强化……的中心论点； （3）、发出……的号召或劝勉人们……； （4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面 作用，其作用是使论证更严密。） 文段结构作用： （1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全） 文；（3）承上启下。 （4）点题埋伏笔；（5） 照应开头（题目）深化主旨，画龙点睛
五、议论文的结构




基本结构： 引论——开头部分，提出问题。 本论——主体部分，分析问题。 结论——结尾部分，解决问题。 论证结构： 并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是 平行的、并重的。 层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。 总分式——先总后分 先分后总 先总再分后总