初中议论文常考知识点
初中语文议论文知识点
初中语文议论文知识点议论文是语文阅读考点中常考的一种，下面是由店铺为大家整理的初中议论文知识点，希望可以帮助到大家!初中议论文知识点(一)议论文的三要素。
(一)、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。
论点的类型论点包括：中心论点和分论点。
初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点。
论点位置：A、经常放在文章开头;B、放在文章中间;C、放在文章结尾;D、标题直接提出;E、没在文章中直接表现，是要读者概括的。
(把握论点的位置有助于我们找论点)(二)论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力;没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等(三)论证A议论文的论证方式有以下两种：①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。
用这种方式写作的议论文被称为“立论文。
”。
②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。
这类议论文常称为“驳论文” 。
B常见的论证方法有以下几种：最基本的论证方法：摆事实、讲道理常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)议论文的语言1、议论文语言风格——概括性、准确性、严密性、逻辑性、生动性。
议论文知识点总结归纳初中
议论文知识点总结归纳初中议论文是初中阶段学习的重要篇章之一，具有推理性、辩证性和说服性的特点。
通过议论文的写作，可以提高学生的分析思考能力和逻辑表达能力。
下面对初中阶段议论文的知识点进行总结和归纳。
一、议论文的特点和结构1.特点：议论文的特点包括：立意明确，观点鲜明；论证严密，证据充分；语言准确，表达到位。
2.结构：议论文的一般结构包括引言、论点1、论据1、论点2、论据2、论点3、论据3和结论。
引言部分主要引入议论的话题，突出问题的重要性，并提出自己的立场和观点。
论点部分是整篇议论文的主体，对每个论点进行论证和阐述，用事实、数据或例子等证据支持自己的观点。
结论部分再次强调自己的立场，并总结全文的主要论点和观点。
二、议论文的语言技巧1.运用修辞手法：如比喻、夸张、反问等，使文章更有说服力和表现力。
2.使用连词连接句子和段落：如并列连词“并且、而且、另外”等，递进连词“而、却、可是”等，转折连词“但是、然而、虽然”等，使文章的结构更加紧凑和连贯。
3.使用恰当的感叹句、疑问句和反问句：增强文章的感情色彩和表现力。
4.运用修辞手法增加语言的艺术性：如排比、倒装、设问等，使文章更加生动鲜明。
三、议论文的写作技巧1.选择合适的议论文题目：题目要鲜明、有争议性，符合自己的观点和立场。
2.明确观点和立场：在引言部分清晰地表明自己的观点和立场，使读者能够清楚地理解作者的意图。
3.运用合理的论据和证据：使用事实、数据或例子等有力的证据支持自己的观点，使文章的论证更有力度和说服力。
4.论证逻辑严密合理：在论点和论据之间建立起明确的逻辑关系，使文章的结构更加紧凑和有条理。
5.使用恰当的语言风格和表达方式：根据自己的写作风格和题材特点，选择合适的词汇、句式和表达方式，使文章更具个性和风格。
四、议论文的注意事项1.避免主观情绪过于强烈：在写作过程中应保持客观、理性的态度，避免过分偏激和情绪化的表达。
2.避免语法错误和拼写错误：在写作过程中应注意语法和拼写的正确性，避免给读者留下不良的印象。
中考议论文常见考点及基本答题模式
中考议论文常见考点及基本答题模式一、论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事情的观点、看法、主张，它明确、旗帜鲜明地表明了作者的态度、立场和看法，是整篇文章的灵魂和统帅。
从形式上看，议论文的论点一般是一个完整的判断句或表意完整的句子。
例如：1. 我们必须重视集体的力量。
(旗帜鲜明地表明了作者的态度和立场：重视集体的力量)2. 勤俭节约是中华民族的传统美德。
(表明了作者对勤俭节约的看法)3. 知足者常乐。
(表明了作者的看法和主张)以上三个例子中，每一句话都是一个观点。
在写作中，这些观点要作为中心论点或者分论点明确地提出来，同时这些观点要经过“梳理”，有条理、有层次地展开。
好的议论文，论点要新颖、深刻、有力，要有创意。
二、论据论据是用来证明论点的事实和道理。
事实论据包括如现实生活、文学作品、各种数据等具体事实；理论论据则包括名人名言、俗语谚语、定理公式、科学原理等等。
例如：1. 爱迪生一生发明无数，他凭借坚韧不拔的毅力和对科学的热爱取得了成功。
(以爱迪生发明电灯这一事实为论据)2. “种什么豆，结什么豆；撒什么种子，开什么花。
”这句谚语道出了成功的秘诀。
(以“种豆得豆，撒种开花”这一谚语为论据)3. 阿基米德原理：……产生浮力的原因，可用浸没在液体内的正立方体的例子来推论……(以物理学原理为论据)论据是为论点服务的，不能跟论点相矛盾，与论点不一致或相反的例子、引文等都不能用做论据。
有些学生在写议论文时，虽然有事实和理论论据，但不合乎道理，这就是“以叙代议”，没有分析论据所蕴含的道理。
正确的做法是“以议带叙”：通过摆事实，再指出它的关键之所在，或直接分析其内部含义，或把摆事实与讲道理结合起来。
这样，观点与材料相互照应，“观点统率材料，材料说明观点”，才能做到“观点明确”。
三、论证论证是用论据证明论点的过程。
好的论证要能做到如下几点：一是要有明确的观点；二是要有完整的结构；三是要选用典型的论据；四是要用准确的语言进行论述。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习语文的过程中，议论文是一个重要的阅读和写作题材。
通过阅读议论文，学生能够提高自己的思辨能力和语言表达能力，同时也能够培养自己的批判性思维和阅读理解能力。
许多初中生对于议论文的阅读理解和答题技巧并不清楚，导致在考试中出现了困难。
本文将以初中议论文阅读为主题，讨论阅读常见的考点和答题技巧。
一、议论文的常见考点1. 议论文的结构议论文一般由引言、正文和结尾三部分组成。
引言部分往往先引出要论证的问题，然后提出自己的观点；正文部分是作者对于问题进行论证，提出自己的理据和论据；结尾部分是对全文的总结和再次强调自己的观点。
在阅读议论文时，学生需要对这三部分的结构有清晰的认识。
2. 议论的观点和论据议论文的观点是作者对于问题的立场和看法，而论据则是作者用来证明自己观点正确的依据。
在阅读议论文时，学生需要注意作者观点和论据的提出，分清哪些是作者的观点，哪些是论据支持。
3. 论证方法在论证过程中，作者会使用不同的方法来证明自己的观点。
常见的论证方法包括因果关系论证、比较论证、举例论证等。
学生需要能够识别并理解作者所使用的论证方法，并理解其作用。
4. 语言表达议论文的语言表达要求比较严谨和准确，因此学生需要留意作者的语言表达方式和用词。
也需要理解作者的语言表达对于论证的作用，这样才能更好地理解全文的意思。
二、答题技巧1. 了解题目要求在进行议论文阅读考试时，首先要仔细阅读题目，了解题目要求。
有些题目可能要求学生总结作者的观点和论据，有些可能要求学生分析论证方法，还有些可能要求学生评价观点的正确性。
对于不同的题目要求，学生需要采取不同的答题策略。
2. 抓住重点在阅读议论文时，学生需要抓住文章的重点和核心观点，尤其是作者的观点和论据。
可以通过标注重点句子或者写下摘要来帮助自己抓住文章的重点，这样在回答问题时能够更加准确和有条理。
3. 理清思路在回答问题时，学生需要理清自己的思路，明确回答的主旨和要点，避免答非所问或者答非所需。
初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板汇总
初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板汇总1、论点（证明什么）：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）：⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）：⑴论证方法（须为四个字）：①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构：⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言：⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
议论文中考考点及答题格式大全
议论文一、概念1.以议论为主要表达方式，论述、解释、阐释。
2.对一个问题、事物，发表自己鲜明的观点、看法、见解、主张。
二、结构1.引论——提出问题。
2.本论——分析问题。
3.结论——总结问题。
三、三要素（一）论点1.概念：见解、主张——证明什么。
2.分类（1）中心论点（2）分论点——本文从哪几方面进行论证的。
（各部分用以补充和论证中心论点的分支论点）3.要求（1）陈述性——肯定、否定（2）代表作者观点——鲜明、正确（3）一句完整的话——主谓宾（4）有且仅有一个中心论点——only one（5）从形式上看，不可能是短语、疑问句、比喻句。
常用“是”“不是”（无修辞——全篇都在使用比喻，文中未将喻体有具体表述，例如《自信是打开成功大门的钥匙》）4.问法（1）找出本文的中心论点。
（2）中心论点是什么。
（3）概括出本文的中心论点。
（4）本文表达了作者怎样的观点、见解。
5.方法通读全文看一遍，符合陈述观点的，审题区分找和概，关键词语提示点。
6.标志词（1）能愿动词：是、要、应该、必须。
（2）总结归纳性词语：总之、所以、因此、其实、总而言之、由此可见、综上所述。
7.区分（1）论题：论述的话题（现象、问题、事实），没有任何褒贬感情倾向。
（2）论点：作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即肯定、否定、赞扬、批评，含主旨。
我们要+结果（才能）8.位置：标题、开头、结尾、中间、概括。
（二）论据1.概念：证明论点的材料——用什么来证明。
论点是“统帅”，论据是为论点服务的，它们是证明与被证明的关系。
2.分类（1）事实论据：历史事实、典型事例、统计数据和自己的亲身经历或感受等。
（真实、典型）（2）道理论据：真理、名言、警句、格言、谚语、俗语、原理、定律、公式等。
（权威性）3.特点：真实性、典型性、代表性。
4.题型（1）区分：事实论据、道理论据（2）补充：①事实论据——人名+分论点+事+结果。
②道理论据——人名+名言+出处。
（3）删去：为什么（4）放、选一个论据①确定全文中心论点\某段分论点。
七年级议论文的知识点归纳总结
七年级议论文的知识点归纳总结议论文是中学生写作中常见的文体之一，它要求作者对某一主题进行陈述、讨论和分析，并表达自己的观点和推理。
以下是七年级议论文的一些主要知识点的归纳总结。
一、议论文的基本结构1. 引言：引入议论的主题，提出自己的观点或立场。
2. 正文：分段展开论述、论证观点，可以从不同角度、多个方面进行分析。
3. 结论：总结全文，重申自己的观点。
二、议论文的语言特点1. 应使用客观、中立的语气，不要出现太过主观、情绪化的表达。
2. 应使用较为正式的词汇和句式，注意语言的准确性和表达的清晰性。
3. 可以适当使用修辞手法，如比喻、对比等，以增强文章的说服力。
三、议论文的常见写作模式1. 选择模式：对两个或多个选项进行比较，从而得出结论。
例如：选择传统课堂教学还是在线教育？2. 问题解决模式：提出一个问题，然后针对该问题进行解决方案的讨论。
例如：如何缓解学生压力问题？3. 原因分析模式：对某一现象或问题进行原因分析，并提出解决方案。
例如：为什么要进行篮球课程改革？4. 现象解读模式：对某一现象进行解读，阐述其影响和意义。
例如：手机对学生学习的影响。
四、议论文的写作技巧1. 提供明确的观点，并在全文中贯彻该观点。
2. 使用具体的事例、数据或引用权威人士的观点来支持论证。
3. 运用逻辑思维，注意论证的连贯性和严密性。
4. 利用过渡词语和段落进行衔接，使文章结构紧凑。
五、议论文的注意事项1. 确保观点明确，避免模棱两可的表达。
2. 论证时要注重举例和说明，增加论点的可信度。
3. 注意修辞手法的运用，但不要过度使用，以免影响文章的逻辑性。
4. 检查语法、拼写和标点符号的正确性，保证文章整洁美观。
总结起来，七年级议论文的写作需要明确的结构和观点，清晰的逻辑思维，以及充分的论证和支撑材料。
通过适当选择写作模式和运用写作技巧，能够使文章更有说服力和可读性。
希望以上知识点的归纳总结对于你的议论文写作有所帮助。
中考议论文阅读知识点和答题技巧
中考议论文阅读知识点和答题技巧一、常见考点1.主旨观点：议论文的主旨观点是文章的核心，也是答题的重点。
通过细读全文，观察文章的标题、首段、尾段等部分可以帮助确定文章的主旨观点。
4.逻辑关系：议论文中的论证过程往往有着一定的逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。
理解逻辑关系可以帮助把握文章的整体结构和思路。
5.文章结构：通过观察文章的段落设置、标题设置等，可以理解文章的结构安排，从而更好地把握文章的意图和论证过程。
二、答题技巧1.整体把握：阅读议论文时，首先要整体把握全文，了解文章的主旨观点，把握文章的论述思路和结构。
可以通过细读标题、首段和尾段来帮助理解文章的主旨观点。
2.标记重点：在阅读过程中，可以用笔或者记号来标记出重要的细节和关键信息，帮助理解文章的论证过程和思路。
4.理解逻辑关系：议论文中的逻辑关系对于理解文章的论证过程非常重要。
在阅读时要注意识别出文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，帮助理解和把握文章的论证思路。
6.注意排除干扰：在选项中可能会出现一些与文章观点相似但不完全正确的选项，要注意排除这些干扰项，选择最符合文章意图的答案。
7.根据上下文判断词义：在阅读过程中，可能会遇到一些生词或者不熟悉的词汇，可以根据上下文的语境来判断词义，帮助理解文章。
练习题：阅读下面短文,回答后面的问题。
假如你是李华，根据提示写一篇短文，简述两者的不同，然后谈谈你喜欢的理由。
提示：1.充实的夏令营：学习和体验集于一身，既有集中课程又有丰富的活动安排2.完美的暑假：可以做自己喜欢做的事情，自由安排时间，放松心情不同之处：一个是为了学习而设的夏令营，一个是为了度过完美的暑假而设的。
夏令营的特点是可以学到很多的东西，在集中学习的同时还可以结识伙伴。
暑假的特点是可以使人们放松身心，学生们都很期望这个暑假，因为现在是他们自己的时间。
暑假是自由的，那么夏令营就有规定，需要遵循一些规定和规则，参加夏令营需要完成一些任务。
中考议论文知识点
中考议论文知识点议论文是中考语文中常见的一种文体，对于考生来说，掌握议论文的相关知识至关重要。
下面就来详细讲解一下中考议论文的知识点。
一、议论文的定义和特点议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
其特点主要有：1、观点明确：议论文要有清晰、明确的论点，让读者一目了然。
2、论据充分：需要运用大量的事实论据和道理论据来支撑论点。
3、逻辑严密：论证过程要有条理，结构严谨，层层深入。
二、议论文的三要素1、论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是一个完整的句子。
找论点的方法有：（1）标题往往就是论点。
（2）开头提出论点。
（3）结尾归纳论点。
（4）中间某个承上启下的句子。
2、论据论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据之分。
事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等。
道理论据包括名人名言、谚语、格言等。
选用论据时要注意：（1）论据要真实可靠，具有代表性。
（2）论据要与论点一致，能够有力地证明论点。
3、论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
常见的论证方法有：（1）举例论证：通过列举具体事例来论证论点，使论证更具体、更有说服力。
（2）道理论证：通过引用名人名言、格言警句等权威性的话语来论证论点，增强论证的权威性和可信度。
（3）对比论证：通过对比正反两方面的事例或道理，突出强调论点。
（4）比喻论证：通过将抽象的道理比喻成具体的事物，使论证生动形象，易于理解。
三、议论文的结构议论文的结构一般包括引论、本论和结论三个部分。
1、引论：引出论点，即提出问题。
2、本论：分析问题，通过论证来阐述论点。
3、结论：解决问题，总结全文，得出结论。
常见的结构形式有：1、总分式：包括总分、分总、总分总三种形式。
2、并列式：几个分论点并列论述。
3、递进式：论述的层次层层深入。
四、议论文的语言议论文的语言要求准确、严密、概括性强。
初中语文议论文重点知识汇总
初中语文议论文重点知识汇总1、论点：【概括】本文的中心论点/给文章加题目/概括第..段的论点（分论点）肯定或者否定的判断句（不可是疑问句，比喻句，并列词组）位置：题目、开头、中间（过渡语）、结尾、概括（分论点总结或者根据论据）注意：“总之，终上所述、由此观之、因此”等总结性词语2、论题：本文关于什么在论述/本文论述的话题（大的范围比如：骨气）3、论据（1）本文运用哪些事实论据在证明论点/概括事实论据/概括..段的事人+事+结果（事件中有指向论点的词语）例如：文天祥宁死不降元（2）本文选用的道理论据：道理、名言、警句、格言、谚语、原理、定律、公式等（描述性语言对事实论据的评价除外）（3）补充事实论据或者道理论据（名人事例，名言）（4）选择事实论据思路：选择A因为本文在论证..观点，A列举..事例（引用..名言）论证本文...观点；而B在论证...不可以作为本文论点，所以选A4.论证方法（1）划线句子的论证方法及作用（2）指出文章所用的论证方法（不答作用）①举例论证：使用了举例论证，列举…（概括事例），证明了…（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②道理论证：使用了道理论证，论证了……了观点，从而使论证更有权威性，更有说服力。
③比喻论证：使用了比喻论证，将……比作……，证明了……的观点，使论证浅显易懂，易于读者接受。
④对比论证：使用了对比论证，将……和……加以比较，突出强调了……的观点，使论证更全面、更严密，是非曲直更加分明。
5.论证思路（1）首先通过…引出观点：...（或论题）/亮明..观点，再用..的例子进行举例论证或引用..名言进行道理论证，最后得出..的结论/强调../发出..号召/补充论证了..。
（2）先通过…引出观点（或论题）/亮明..观点；再从①②③方面进行论证；再然后..；最后得出..的结论/强调../发出..号召/补充论证了..。
（3）先通过…引出论点（分论点或论题）/亮明..观点；再从A/B（过渡句）两方面论述；再然后..；最后得出..的结论/强调../发出..号召/补充论证了..。
【精选】初中语文《议论文阅读》知识点总结
【精选】初中语文《议论文阅读》知识点总结【精选】初中语文《议论文阅读》知识点总结1. 议论文的概念 (1)2. 议论文的主要特点 (1)3. 议论文三要素 (1)4. 论证方式 (1)5. 论证方法及其作用 (2)6. 议论文的结构 (2)7. 议论文的语言 (2)考点1、把握论点 (3)考点2、分析论据 (4)考点3、把握段（句）在文中作用 (4)考点4、论证方法及其作用 (5)考点5、议论文的语言 (6)1. 议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
2. 议论文的主要特点（1）以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式（最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据）。
（2）以鲜明的态度表明观点或主张。
（3）用充分的材料证明其见解或主张。
3. 议论文三要素（1）论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。
解决“证明什么”的问题。
有的议论文分中心论点和分论点。
中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，就是中心论点统率各分论点，各分论点证明阐释中心论点，分论点是中心论点的道理论据。
论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志是用判断词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是模棱两可、难以确定含义的语句。
作为论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。
论点应正确、鲜明。
（2）论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。
解决“用什么来证明”的问题。
论据分为事实论据和道理论据两大类。
事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
道理论据包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。
论据与论点的关系是证明与被证明的关系，论据证明论点，论点被论据证明。
论据应典型、确凿。
（3）论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和，论据，之间逻辑联系的纽带。
解决“怎样进行证明”的问题。
初中语文议论文知识点总结
初中语文议论文知识点总结一、议论文的定义议论文是以议论为主体的文体，是作者通过深入分析、论证并陈述自己的观点，以达到说服读者、引起读者共鸣的目的的一种文章形式。
它要求逻辑严密、观点明确、实事求是、有理有据。
二、议论文的特点1. 明确的观点：在议论文中，作者要通过提出明确的观点来导引读者，观点要有针对性，要在文章中得到全面、系统的展开和论述。
2. 力求科学、客观：议论文应本着客观公正、实事求是的原则，通过严密的逻辑和充分的论证，让读者相信自己的观点是有理有据的。
3. 建立逻辑关系：论述中不同的观点要通过合理的逻辑关系进行组织和展开，避免论述的片段化。
4. 语言简练、有说服力：议论文的语言要简洁明了，语句要通顺流畅，用词要准确精练，以提高文章的说服力。
三、议论文的结构1. 开头：开头部分要点明论题，提出明确的观点，并以简单有力的语言引起读者的注意和兴趣。
2. 主体：主体部分是文章的论述重点，要遵循由主要论点到次要论点的逻辑顺序，通过反对论点的驳斥、例证和具体事例的引用、实证的论据、类比比较等手法对观点进行充分深入的论述。
3. 结尾：结尾要归纳总结，再次强调作者的观点，并给出合适的结束语，有时还可以以问题结束以引发读者的思考。
四、议论文的写作技巧1. 合理运用修辞手法：运用类比、比喻、对比、排比、夸张等修辞手法，使文章表达更生动、形象，增强说服力。
2. 注意论据的选择和使用：论证时要选择能够加强观点的权威性的数据、例证、事例等，并合理运用，使文章更具有说服力。
3. 出现反驳论点：在议论文中，可以主动提出反方观点，然后再加以驳斥，这样不仅能够提高文章的逻辑性和说服力，还可以显示出作者深入思考问题的能力。
4. 语言简练，注意段落间的衔接：用简洁明了的语言表达文章内容，注意段落间的过渡衔接，使文章的结构更加紧密合理。
5. 注意语言的客观性：在表达观点时，要尽量避免主观情感的介入，减少使用一些主观性较强的词语，保持客观客观的态度。
初中议论文考点知识整理
现代文阅读议论文一、论点考题：概括文章的总论点或分论点答题思路：第一、找位置（1）文题（2）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（3）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
“所以”，“总之”，“因此”，“总而言之”，“归根结底”等总结性的词语。
注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处是呼应论点；第二、分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等；第三、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
【例题】金山《有一种雅量叫容人》本文围绕这一中心论点展开论述。
答案:我们立身处事需要有容人的雅量。
二、论据1、分类：事实论据、理论论据2、事实论据：包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；3、理论论据：包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、俗语、公式、原理、定律。
考题一：根据要求补写论据答题思路：补写事实论据的三要求：①事实必须是真实的，不是编造的②事实作为论据，必须与相应的论点一致③事实论据的表达必须是概括的，能证明观点即可。
【例题】《不动笔墨不读书》请为第三段补一个事实论据。
答案：略考题二：考查论据在文中作用答题思路：有力地论证了……的论点，使论据更具有说服力。
（观点看清楚是分论点还是中心论点）【例题】《读一本书修一段行》第5段引用英国大哲学家约翰•洛克说的话，其作用是答案：有力的论证了“分段对人们的阅读产生了很大影响”的观点。
考题三：用简单的语言概括事实论据答题思路：谁+怎么做+结果如何（句式是个主谓句）【例题】《恰到好处》这段文字的事实论据是答案：厨房烧菜要讲究火候，生病服药要掌握剂量，批评、表扬要注意分寸。
其余考题：辨识论据类型理解理论论据的意义三、论证方法考题一：辨别某段文字属于哪一种论证方法；（四字回答）答题思路：用事例证明论点——>举例论证；引经据典地证明论点——>引用论证；需要正反对比证明论点——>对比论证【例题】《培植同情心》第三段划线句运用了的论证方法。
初中议论文知识点归纳总结
初中议论文知识点归纳总结议论文是初中阶段的学生必学的一种写作形式。
它要求学生通过分析问题、提出观点、论证论点等方式，针对一个主题或者一个观点进行阐述和分析。
下面将结合具体的知识点，对初中议论文的写作进行归纳总结。
一、选题与观点提出在写一篇议论文之前，首先需要明确一个主题或者观点。
这个主题或者观点应该是一个具备争议性的话题，能够引起读者的兴趣。
同时，写作时还要明确自己的观点，并清晰地提出。
二、论证论点论证论点是议论文的关键部分，它是用来支撑和证明作者观点的主要依据。
在论证时，可以使用以下几种方式：1. 提供事实和数据：通过引用统计数据、研究结果或者是实际案例，来支持自己的观点。
2. 引用权威观点：可以引用专家学者的观点，增加自己的说服力。
3. 分析理由和逻辑：运用逻辑推理，通过引出因果关系、类比推理等方式，使读者相信自己的观点。
三、对比与比较在写论证段落时，可以通过对比与比较的方式，更加全面地展现自己的观点。
可以针对相同类型的事物或者观点进行对比，找出共同点和不同点，并分析其意义和影响。
四、使用恰当的过渡词语在文章的不同段落之间，使用恰当的过渡词语可以使整个论述更加流畅。
例如，在引出新的论点时可以使用“另外一个观点是”、“相反地”等词语，来使文章的结构更加紧凑。
五、结尾段落结尾段落是整篇文章的总结部分，可以在此归纳和总结前面的观点，并表达自己的个人观点。
同时，结尾也可以给读者留下深思的余地，引发读者对于该话题的思考。
六、语言表达在写议论文时，语言表达要准确、简洁。
句子要通顺，表达清晰，段落之间要有逻辑性的连接。
严格控制语言篇幅，避免啰嗦和冗长的描述，对于一些无关的内容要进行剔除。
通过以上几个方面的总结，可以更好地理解和掌握初中议论文的写作技巧。
只有不断的练习和积累，才能写出一篇内容充实、观点鲜明的议论文。
希望同学们能够在写作中不断进步，提升自己的写作水平。
人教版初中语文议论文阅读考点总结
③最后再次强调……
（3）全文的论证思路
①首先直接提出了……观点/通过……的事例（典故或传说或寓言）提出论点。
②接着用……的事例或名言……。运用…… 的论证方法进行论证。
③最后得出……的结论。
（4）论点在结尾
①首先列举了/引用了……的事例（典故或传说或寓言）提出中心论点。
②然后得出……的结论，证明了……的论点，揭示了……的道理。
7.议论文结构
①总分式
②并列式
③层进式
④对照式
议论文考点
1.选文的论点
1.明确中心论点
形式上：表肯定或否定意思的判断句。《我们中国人是有骨气的》
2.位置
一看题目，二看开头，三看结尾，四看表述句。
3.根据论点提出的方式进行提炼。
分清论点和论题
论点：是一句表意明确的判断句。《宽容是美德》
论题：表述的范围和关系。《敬业与乐业》
举例论证
举了……的事例，论证了……的分论点，进而有力地论证了……的中心论点。
道理论证
举了……的名言，论证了……的分论点，进而有力地论证了……的中心论点。
3.论证思路
答题模式
（1）某段论证思路
①本段用……的方式提出观点……
②接着用……的论证方法……
③最后再次强调……
（2）某几段的论证思路
①本段用……的方式提出观点……
议论文重点资料
议论文理论知识
1.议论文概念
是以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和提出主张，以达到说服读者目的的常用文体之一。
2.议论文三要素
论点
论据
论证
3.论证方法
对比论证
比喻论证
举例论证
初中语文中考议论文阅读核心考点汇总(共9个)
中考议论文阅读核心考点一、概括中心论点（一）论点特征形式上：是一个完整的陈述句。
内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度，包括肯定和否定。
（二）概括论点的方法【方法指导】中心论点“四看一析”法：①看标题。
有些议论文的标题就是中心论点。
②看开头。
开篇点题，开门见山，这是常见的议论文写法，因此，许多文段的中心论点都放在开头部分。
③看结尾。
在前面摆事实、讲道理的基础上最后收篇时得出结论，这个结论就是文章中心论点。
④分析论据。
有时论点不在开头，也不在结尾，那就要分析论据，看这些论据用来证明什么观点，从而寻找观点。
⑤归纳综合。
有时中心论点分解成几个分论点，那就要逐个分析，再综合归纳。
【答题模板】题型1：本文的中心论点是什么？模板1：用一个陈述句(肯定句)概括回答论点(观点)是什么。
题型2：第×段通过(事实论据或道理论据)，论证了什么观点？模板2：总结事实论据或分析道理论据，从中提炼出论点。
二、分析、概括和补写论据（一）分析论据还是给文章选择合适的论据，都需紧紧围绕文章的论点。
答题时要特别注意区分论据证明的是中心论点还是分论点。
（二）概括事实论据议论文的事实论据大都具备时间、地点、人物和事件等要素，只要抓住这些要素，再加以组合和完善，用简洁的语句概括即可。
（三）补写论据首先，要看清楚要求补充的论据类型；其次，要紧扣中心论点，注意文章现有论据的语言格式；最后，要注意论据的真实性、典型性和不重复性。
（1）补写事实论据：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。
（2）补写道理论据：一般直接引用即可，最好选择众所周知的名人名言、格言、俗语等。
【答题模板】题型1：第×段运用了什么论据？作用是什么？模板1：运用了事实（道理）论据。
用……事例（名言、格言、原理）充分/有力地论证了……观点，增强了文章的说服力。
题型2：简要概括文中（第×段）的事实论据。
模板2：人+事+结果。
初中语文议论文知识点总结
初中语文议论文写作指导议论文是初中语文教学中的重要组成部分，它不仅能够培养学生的逻辑思维能力，还能提升学生的语言表达技巧。
在初中阶段，学生需要掌握议论文的基本知识点，包括论点、论据、论证方法以及文章结构等。
以下是对初中语文议论文知识点的详细总结，并辅以案例进行说明。
一、论点的提炼与表达论点是议论文的灵魂，是作者对某一问题或现象所持的观点或主张。
一个明确的论点能够使文章具有针对性和说服力。
例如，在讨论“网络对青少年的影响”时，可以提出论点：“网络对青少年的成长既有利也有弊，关键在于如何合理利用。
”这个论点明确指出了网络的双重影响，并强调了合理利用的重要性。
二、论据的选择与运用论据是支撑论点的证据或理由。
论据的选择应与论点紧密相关，能够有力地支持论点。
例如，支持上述论点的论据可以是：“网络提供了丰富的学习资源，有助于青少年的知识拓展；但过度沉迷网络游戏会影响学业和健康。
”事实论据可以是某项调查数据显示，适度使用网络的学生在信息获取能力上优于不使用网络的学生。
三、论证方法的运用论证方法是连接论点和论据的桥梁。
在论证“网络对青少年的影响”时，可以采用对比法，对比网络使用前后青少年的学习态度和成绩变化，从而得出结论。
此外，还可以采用归纳法，从多个具体案例中归纳出网络对青少年的普遍影响。
四、文章结构的安排议论文通常遵循“引论—本论—结论”的结构。
引论部分需要简洁明了地提出论点；本论部分则需要详细论述论点，通过论据和论证方法来支撑论点；结论部分则需要对全文进行总结，重申论点，并提出自己的见解或建议。
例如，在引论部分提出问题：“网络对青少年的成长有何影响？”本论部分详细论述网络的利弊，结论部分则提出建议：“家长和学校应引导青少年合理使用网络。
”五、语言和修辞的运用议论文的语言要求准确、简洁、有力。
学生需要学会如何使用恰当的词汇和句式来表达自己的观点。
此外，修辞手法的运用也能增强文章的表现力，如排比、设问、比喻等。
初一议论文知识点归纳总结
初一议论文知识点归纳总结议论文是初中阶段重要的中文写作体裁之一，旨在帮助学生表达自己的观点、提供充分的理由支持观点并得出结论。
通过写作议论文，学生可以培养逻辑思维、辩证思维和批判性思维能力。
下面将对初一议论文的知识点进行归纳总结。
一、议论文的基本结构议论文通常由引言、正文和结论组成。
1. 引言：引出议论的主题，并提出自己的观点或论点。
2. 正文：列举相关事实、数据和论据，对自己的观点进行充分论证和解释。
3. 结论：总结前文，并得出具有说服力的结论。
二、议论文常用的写作方法和技巧1. 利用比较和对比：通过比较不同观点或不同事件，提供更多的论据来支持自己的观点。
2. 举例和引用：用具体的例子、案例或名人名言来支持论点，增加文章的可信度。
3. 逻辑推理：运用因果关系、条件关系等逻辑推理方法，使观点更有说服力。
4. 反驳和驳斥：对可能存在的反对意见进行预测和反驳，证明自己的观点更有合理性。
5. 表达个人观点的同时，兼顾其他观点，体现辩证思维。
三、有效的写作技巧1. 格式规范：注意字数和段落的安排，避免过长的段落或过长的句子。
2. 语言简洁明了：避免使用难懂的词汇和句子结构，使文章易于阅读和理解。
3. 句子连接词：合理使用转折词、因果关系词、并列连接词等，使文章逻辑清晰。
4. 修改与润色：写完初稿后，检查句子是否通顺、语法是否准确，并适时修改和润色文稿。
四、常见议论文写作话题1. 社会问题：如环境污染、交通拥堵、教育问题等。
2. 青少年问题：如手机使用、早恋、学业压力等。
3. 文化和价值观念：如传统文化的重要性、西方文化对中国的影响等。
4. 科技与人类生活：如人工智能、网络安全、虚拟现实等。
综上所述，初一议论文在写作时需要注意引言、正文和结论的结构。
运用比较对比、举例引用、逻辑推理、反驳驳斥等写作方法和技巧，能够使文章更加有说服力。
此外，注意格式规范、语言简洁明了、使用句子连接词以及修改与润色等写作技巧也是写好议论文必不可少的要素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(1)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
(2)表现手法：起兴、联想、烘托、先抑后扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山、以乐写哀等。
（3）修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复等。
（4）记叙顺序：顺叙倒叙插叙
议论文知识点归纳
一、知识储备：
1、议论文的三要素：论点、论据(事实论据和道理论据)、论证。
2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3、论证方式：立论：直接阐明自己的观点或主张。
驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）
需要特别注意的是：
论点与论题的区别与联系：
论题是作者所要议论的话题，也就是作者是围绕什么问题展开论述的，论点是议论这个话题之后得出的观点。
有时候，论点和论题是统一的，有时候是不一样的，需要自己去把握。
二、论证结构：总分式（总分、分总、总分总）并列式递进式
三、议论文的语言特点：严谨生动
四、常见题型及答题技巧。
1、文章运用了什么论证方法？举例说明。
先找到论证方法，然后再一一分开举例。
论证方法的识别：
事例（含概括事例）-------举例论证
引名言，讲道理-------道理论证
运用比喻证明观点-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证
2、分析论证方法的作用：
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）
3、分析论据的类型和作用：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）
4、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述
5、怎样分析作者的论证思路？
首先通过……引出论点，接着用例子（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出……的结论。
6、分析一段话的作用。
结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。
内容上：论证了作者的……论点，体现议论文论证的严密性，增强文章的说服力。
7、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？
公式：段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严密。
）
8、文章开头讲了一个故事或者是引用了一个材料的作用是什么？
（1、）引出论点（引出论题）（2）容易激发读者的兴趣（3）富有说服力
9、举这个事例是为了证明什么观点？
先找到这个事例，再看看这个事例的前后部分，有没有作为答案的语句，一般不要自己去总结。
10、议论文结尾一段的作用：
有时候会问到这样的题目，结尾一段是否多余，或者是结尾一段的作用，这个时候就要明确结尾一段的内容是什么，是对于整个文章内容的补充还是进一步表达了作者对于所论述问题的一种情怀。
（如担忧、呼吁等）
议论文结尾的作用可概括为以下六种：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。