中考语文议论文知识点归纳
2024年中考语文议论文考点总结
2024年中考语文议论文考点总结
2024年中考语文议论文可能考察的主要考点如下：
1. 文章结构：考生需要掌握议论文的结构，包括引出议题、提出观点、列举论据、对立观点驳斥、总结观点等。
要能够合理地组织材料，使文章层次清晰、条理分明。
2. 议论文的写作特点：考生需了解议论文的写作特点，如言之有理、引用典型事例、抒发作者的情感态度等。
要懂得运用修辞手法来增强文章的说服力、感染力，使文章更具有说服力。
3. 观点立意：考生需要具备自己独立的观点，并能通过论证来使观点更加合理、有说服力。
要能够运用逻辑思维，通过事实、数据等来支持自己的观点。
4. 论证方法：考生需要了解常见的论证方法，如比较法、因果法、类比法等。
要根据不同的议题灵活运用这些方法，使文章的论证更有力度。
5. 材料运用：考生有时会给予一定的材料来辅助写作，要能够巧妙地运用这些材料，使文章更具说服力。
同时要注意材料的准确性和相关性，不要随意引用无关的材料。
6. 人文关怀：在写作中要注意表达对他人的关怀和尊重，要注意语言的文明、得体，避免恶意揣测、攻击等不妥的言辞。
7. 文章结尾：写作中要合理地安排结尾，可以总结自己的观点，对观点进行进一步的思考，或者提出可行性的建议。
总而言之，2024年中考语文议论文的考点主要是文章结构、写作特点、观点立意、论证方法、材料运用以及人文关怀等方面。
考生要做到思维清晰、语言得体，并具备独立的观点和较强的论证能力。
中考语文一轮专题复习：第一讲 议论文知识点
第一讲议论文知识讲解与解题思路归纳议论文知识讲解1.议论文的分类：立论文：以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章。
驳论文：通过反驳对立的论点来阐明自己的主张,称之为驳论文。
2.议论文的三要素：论点、论据、论证3.论点：（1）中心论点与分论点,文章有且只有一个中心论点,但可以有多个分论点.（2）论点与论题论点：作者对问题的态度、看法、观点。
论题：文章所论述的问题（3）注意论点在文章中的位置文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
(4)注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实、我认为……(5)注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子。
(关于找论点的详细说明:1、寻找文章论点解题思路：很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。
观点一般出现在：A、标题在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。
把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。
题目本身是中心论点。
B、开头部分第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。
第二种情况：引出论点。
一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。
（事例引出；诗歌引出；现象引出）C、结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。
因此，我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。
找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，如果是，那么就是分论点了。
中考语文议论文写作中的常见观点与论证逻辑总结
中考语文议论文写作中的常见观点与论证逻辑总结在中考语文写作中，议论文是一种常见的作文题型。
而在议论文的写作过程中，观点的表达和论证逻辑的运用是至关重要的。
本文将总结中考语文写作中常见的观点表达方式和论证逻辑，帮助同学们提高议论文写作的能力。
一、观点的表达方式1. 正反观点对立：在议论文中，可以通过对正反观点的对比，凸显自己的立场。
例如，在讨论是否应该禁止手机在学校使用的议论文中，可以先列举正观点，如方便学生与家长联系等，然后再列举反观点，如分散注意力等。
2. 解释阐述观点：通过解释和阐述的方式表达观点，使读者能够更加清楚地理解自己的立场。
例如，在讨论是否应该延长中考时间的议论文中，可以解释中考时间紧迫的原因，并阐述延长中考时间的好处。
3. 推论观点：通过推理和推论的方式表达观点，增加逻辑性和说服力。
例如，在讨论是否应该加强环境保护的议论文中，可以通过推论，指出环境污染对人类生活的影响，并表达加强环境保护的必要性。
二、论证逻辑的运用1. 举例论证：通过举例子来具体说明观点，使读者能够更加直观地理解和接受自己的观点。
例如，在讨论是否应该开展义务植树活动的议论文中，可以举例描述一些地方由于缺乏绿化而影响居民健康的情况，从而论证开展义务植树的重要性。
2. 比较对照论证：通过对比两种情况或事物的不同，进而推导出自己的观点。
例如，在讨论是否应该提高学生课业负担的议论文中，可以比较国内和国外学生的课业负担，并从中得出自己对减轻学生课业负担的观点。
3. 逻辑推理论证：通过合乎逻辑的推理和论证，使观点更加有说服力。
例如，在讨论是否应该全面禁止电子产品在学校使用的议论文中，可以通过逻辑推理，指出电子产品使用会影响学生的学习效果，并进一步推导出全面禁止的必要性。
总之，中考语文议论文写作中，观点的表达方式和论证逻辑的运用是影响议论文质量的重要因素。
通过合理运用观点表达方式和论证逻辑，能够使文章的观点更加鲜明明确、逻辑严密，增强文章的说服力。
初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板汇总
初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板汇总1、论点（证明什么）：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）：⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）：⑴论证方法（须为四个字）：①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构：⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言：⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
2023年语文中考议论文考点及答题技巧
2023年语文中考议论文考点及答题技巧议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它的特点是以理服人。
议论文的三要素是论点、论据、论证。
中考议论文常见考点如下：考点1.寻找或提炼论点。
（1）论点特征：论点是作者关于某一问题的观点和态度。
它应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
（2）找论点的方法：一看标题，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
（3）区分中心论点与分论点中心论点即为全文的论点，是文章论述的中心。
分论点是由中心论点引发出来的。
一篇文章中心论点只有一个，而分论点可以有多个。
考点2.分析论据的类型及作用。
论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。
（1）事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
例如：代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等。
事实论据又包括事例和数据。
（2）道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
（3）使用论据的要求：①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。
引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。
论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。
（4）如何概括事实论据。
说清楚时间、地点、人物,能体现论据的真实性;对事件的起因、经过、结果的叙述,应简明扼要。
（5）如何补写论据。
一、要看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例。
二、事实论据的叙述要简明扼要,要交代清楚何人、何事、结果。
道理论据可选择名人名言、俗语、经典诗文中的名句等。
中考语文议论文知识点归纳
议论文知识点归纳*概念：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
一、议论文的三要素：1、论点（概念）——对所论述的问题所持的观点、态度。
（*论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。
）2、论据（1）概念——对论点进行论证的材料、依据。
（2）分类：论据有事实论据（*代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（*自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等）3、论证——用论据证明论点的过程和方法。
4、议论文的分类：（1）立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。
（2）驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。
（*议论文按论证方式分类可分为：立论文和驳论文。
）二、把握中心论点1、从题目入手①题目即为论点。
②有的题目是论题，从文中找出直接回答这个论题的语句，就能把握论点。
2、借助理清论证思路来把握论点。
要研究文章和题目的各种关系，才能归纳出来。
3、一定注意，论点一定是陈述句。
三、关于立论文中常见的论证方法：①举例论证：——运用典型事例说明论点。
用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
②道理（引用）论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点通过讲道理来证明论点。
③对比论证：——借助形象的比喻来说明论点。
用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。
④比喻论证：——用比喻的方式来证明论点。
四、关于论据：①明确论据类型②不同论据的不同作用1、论据类型：道理论据和事实论据。
2、作用表述格式：（1）道理论据：深刻而有力地证明了……（增加了文章的说服力）（2）事实论据：确凿而准确地证明了……（增加了文章的说服力）3、概括论据的答式：谁+做什么事+结果怎样+从而证明了（分论点或者总论点）特别注意的是：有些分列几个小论点阐述中心论点的文章，那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。
五、论证结构基本结构：引论——开头部分，提出问题。
中考语文一轮专题复习：议论文综合知识点梳理
初三年级语文学习材料教学内容技巧点拨【概念理解】议论文：是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求：真实可靠，充分典型，分为道理论据和事实论据；论证的基本要求：推理必须符合逻辑。
【答题思路】1.提取论点题题型表述的方式：本文论述的观点是什么？说说作者最想告诉我们的道理是什么？寻找范围：标题；第一段；最后一段；分析全文结构，找总结性段落。
答题表述要求：简洁明了；直白明确；表意完整；正面概括。
2.论证方法作用题论证方法运用的目的：论证论点（分论点——中心论点）答题思路：明确论证方法+效果词+论证了（句）+进一步论证了分论点（段）+更进一步论证了中心论点（章）。
举例论证——具体直观、权威有力引用论证——权威有力、生动形象比喻论证——生动形象对比论证——鲜明突出3.开头语段作用题手法：运用……的手法（修辞手法/疑问句/化用诗句、成语、典故/举例子/引用等）内容：写了……（概括内容），体现出事物特点……；结构：上文——与前面的内容或标题呼应、首尾呼应；下文——为下文具体论述……做铺垫主旨：暗示/点明/引出文章的论证中心：……（篇）情感：表达对……的……情感。
效果：作为论据论证中心论点；设悬激趣，增加文章的文学性、生动性、趣味性；引发读者对……的思考4.论证思路题解析思路：先分层，逐层分析，层次间的联系。
答题思路：逐层作答，关联词+角度（正面/反面）+论证手法+概括内容+考虑与分论点之间的关系。
（首先……，然后……；其次……，最后……）5.论证语言题题干表述：加点字词能否删去？为什么？赏析加点词语的表达效果。
议论文语言的严密性（限定范围、程度或频率的词语）题型表述的方式：某个词能否删去，为什么？答题思路：不能，解词，表……（限定、范围、程度、揣测、强调、约数）解句（代入句中）+意味着……/并非……（句子深意）；如果删去的句义（不能体现/强调/表达……）【主要强调句意发生的改变】，太过绝对，与事实不符，“XX”一词体现议论文语言的严密性。
中考语文议论文考点总结
中考语文议论文考点总结中考语文议论文是考生需要掌握的一种基本写作类型，要求考生就一个主题进行论证、表达自己的观点和论据。
下面是对中考语文议论文的考点进行总结：一、议论文的写作特点：1. 明确的观点：议论文的核心是要明确所持有的观点，并通过合理的论证和举例来支持自己的观点。
2. 目的明确：议论文的写作目的是要说服读者接受自己的观点，所以在写作过程中要注意论证的逻辑，严密的结构和合理的论据。
3. 态度鲜明：议论文是要表达自己的观点和看法，所以写作过程中要注意写出自己明确的态度和立场。
4. 简练明了：议论文的语言要简练明了，表达的思路要清晰，逻辑要连贯，字数要适当。
二、议论文的常见题材：1. 人生观与价值观：如亲情、友情、爱情、人生规划等。
2. 社会问题：如环境保护、教育问题、安全问题等。
3. 文化与时尚：如传统文化、网络时代、流行文化等。
4. 政治经济：如改革开放、社会主义核心价值观、经济发展等。
三、议论文的写作步骤：1. 明确观点：选择一个观点，明确自己的立场。
2. 理顺思路：整理出论证观点的理由和证据，进行逻辑推理。
3. 开头奠定基础：开篇要引入话题，撰写一个有吸引力的开头，引起读者的兴趣。
4. 运用论证方法：可以利用举例、引用权威、对比、因果关系等方法来证明自己的观点。
5. 注意论证结构：论证的过程要有条理，分段写作，每段的观点要有逻辑联系。
6. 注意语言表达：语言要简练明了，条理清晰，注意使用一些修辞手法，增加文章的说服力。
7. 合理的结尾：通过总结全文的观点，给读者一个明确的结论。
四、议论文的常见考点：1. 论证方法：如举例论证、引用权威、对比论证、因果关系论证等。
2. 过渡手法：如顺承过渡、转折过渡、递进过渡等。
3. 修辞手法：如比喻、夸张、排比、反问等。
4. 结构衔接：如段落的开头和结尾要有衔接性，段落之间的过渡要流畅。
5. 语言准确性：要注意使用准确、得体、生动的语言，避免使用拗口、幼稚的表达方式。
2024中考备考重点难点07 议论文阅读(六大考点六种技巧)-2024年中考语文
重难点07 议论阅读（六考点六技巧）议论文在中考中出现的频率及所占比例比说明文略高。
从选材看，中考议论文命题所选材料基本都是课外材料，给人启发与教益、引人深思与警醒的文章日益成为议论文考查的热点，关注社会热点话题是中考议论命题的中心内容，如科技创新、教育改革、环境保护等。
从考查内容看，总体趋势呈现出关注社会热点话题、强调思辨能力和分析能力、多样化的命题方式和注重人文素养和价值观等几个特点。
注重对文章整体感知能力的考查，将是议论文阅读考查的主要内容，考査学生对文章主要内容的概括，以及对文章中心论点的概括提炼能力；对论证方法的考査将比以前更灵活，重点考査论证的特点及作用；开放性试题将逐步增加，考查学生对相关知识的积累，给选文补充论据,或根据对文章的整体感知理解补写相关内容,链接材料题、框图题等新题型相续闪亮登场，为学生提供了更多的选择和发挥空间。
从题型看，主导题占主导地位，客观题的空间在不断缩小。
从试题数量和赋分看，一般在2-4题，8-10分之间。
考点一、辨析、提炼、归纳论点【设题形式】1.本文的中心论点是什么？2.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？3.概括文章第×段论述的观点。
【答题要点】1.看标题、开头（文首两段）、结尾、中间；2.看论据（看论据用来证明什么观点）；3.看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）（并列式）；4.注意提示语（“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”“综上所述”“由此观之”“总的来说”等）。
【答题格式】1.本文的论点是……2.本段（部分）的分论点是……注意：表述时语言应平实，不得用疑问句和修辞句。
考点二、分析、概括、补充论据【设题形式】1.分析事实论据或道理论据的作用？2.概括事实论据，或论据能否调换？3.某个事例（链接材料）或道理是否适合做论据。
4.请为××段补充一个事实论据或道理论据。
5.选文某部分的事例能否删除？请说明理由。
中考语文复习“议论文之论证思路”复习笔记
中考议论文之论证思路知识点梳理专题导入多年前有个俄国的无神论的学者。
一天，他在某大会场向人们讲上帝绝对不可能存在。
当听众感觉他言之有理时，他便高声向上帝挑战说：“上帝，假如你果真有灵，请你下来，在这广大的群众面前把我杀死，我们便相信你是存在的了！”他故意静静地等候了几分钟，当然上帝没有下来杀死他。
他便左顾右盼地向听众说：“你们都看见了，上帝根本不存在！”怎知有一位妇人，头上裹着一条盘巾，站起来对他说：“先生，你的理论很高明，你是个饱学之士。
我只是一个农村妇人，不能向你反驳，只想请你回答我心中的一个问题：我信奉耶稣多年以来，心中有了主的救恩，十分快乐；我更爱读《圣经》，越读越有味，我心中充满耶稣给我的安慰；因为信奉耶稣，人生有了最大的快乐。
请问：假如我死时发现上帝根本不存在，耶稣不是上帝的儿子，圣经全不可靠，我这一辈子信奉耶稣，损失了什么？”无神论学者想了好一会儿，全场寂静无声，听众也很同意农村妇人的推理，连学者也惊叹好单纯的逻辑，他低声回答：“女士，我想你一点儿损失也没有。
”农村妇人又向学者说道：“谢谢你这样好的回答。
我心中还有一个问题：当你死的时候，假如你发现果真有上帝，圣经是千真万确，耶稣果然是神的儿子，也有天堂和地狱的存在，我想请问，你损失了什么？”学者想了许久，竟无言以对。
上帝存在吗？你来论证吧！（小故事导入，引导学生对问题要有自己的看法，并且学会来论证自己的观点，灵活运用一些论证方法。
）知识详解论证思路的试题特点：1、本题考查学生理清文章思路，把握议论文内部逻辑层次的能力。
论证思路题的考查类型:1、文章某（些）段的论证过程。
2、文章的某些段是从哪几个角度论证的?3、文章的某部分能否删除, 为什么？4、文章的某部分能否调换，为什么？题型1：分析某段的论证过程例一：读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简要分析选文第②段的论证过程。
贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。
江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。
2024年中考语文议论文专题复习——把握中心论点、分论点课件
诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿 烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什 么工作，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”， 能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有？把酒问青天”。 诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，
中考专题复习——议论文 把握中心论点
一、议论文文体知识
概念
议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者 的见解和主张的文体。
议论文 三要素(
论点
论点是作者对所议论的问题所持的见解和 主张。
论点、 论据、 论证)
论题
是作者要议论的问题，而不是对这个问题 的判断和观点。
作者在文中所摆出的核心观点，就是文
比如诗词类文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的 青少年选手从节目中脱颖而出，在同龄人中产生一定的 示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚， 为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。 在文化艺术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一 声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰和建筑设计， 再造诗词意境；通过一部部专题片，在影像中重温经典； 通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去 旅行》挖掘文旅深度融合的可能；在影视剧中，越来越 多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化质地。
方法 论证 论文写作中最常用的一种论证方法，因为“事
实胜于雄辩”。
运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解
道理 、古今中外名人的名言警句以及公认的定理、
论证 公式等来证明论点。分为引用论证和分析论述
论证 方法
比喻 论证
式论证。 用人们熟知的事物作比喻来证明论点的论证方 法，即以喻体作论据去论证本体的论证方式。
中考语文议论文考点总结
中考语文议论文考点总结中考语文中的议论文是一个重要的题型，它要求考生能够通过明确的观点、论据和结论来表达自己的意见。
下面是中考语文议论文的考点总结，供同学们参考：1. 议论文的定义和特点：中考议论文是要求考生根据所给的观点或材料，阐述自己的观点，并提出理由、证据来支持自己的观点。
议论文要有明确的中心思想、合适的论述方式和丰富的论证材料。
2. 议论文的写作结构：议论文一般分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分要引出议论的中心思想，激发读者的兴趣；正文部分要展开论述，提出自己的观点、论据和论证材料；结论部分要给出自己的总结和结论。
3. 引言部分的写作：引言部分要能够引出议论文的中心思想，可以通过提问、引用名言、提出比喻、举例等方式进行。
同时要注意开门见山，简明扼要，不要太过冗长。
4. 正文部分的写作：正文部分是议论文的主体，要围绕中心思想展开论述。
首先要明确自己的观点，并提出自己的理由、证据来支持观点。
理由可以是逻辑上的推理，也可以是经验上的案例等。
证据可以是事实、数据等。
同时要注意逻辑严谨，论据有适度的充实。
5. 结论部分的写作：结论部分是对整篇议论文的总结和结论。
要简明扼要地总结自己的观点，并给出合理的结论。
可以通过呼吁、号召、警示或对未来展望等方式来加深读者的印象。
6. 议论文的语言表达：议论文要求考生语言准确、简练、有力，能够运用恰当的修辞手法来增强表达效果。
可以使用排比句、反问句、夸张句等修辞手法，但要注意适度使用。
7. 议论文的逻辑思维：议论文要求考生能够进行较为严密的逻辑思维，能够从多个角度进行论述和分析，具备辨证的思维能力。
要注意论证过程中的逻辑链条的严密性，避免思路跳跃、离题等错误。
以上是中考语文议论文的考点总结，希望能够对同学们的备考有所帮助。
同学们在备考过程中，要多进行练习和积累，熟悉各种写作结构和表达方式，提高自己的写作水平。
加油！。
中考语文复习议论文阅读(思维导图)
②—④段：老农夫用_篮__子_打__水___的故事解答了小孙子的困惑。 明主题：文章写了老农夫用“篮子打水”的故事启发小孙子的故 事，告诉我们读书的用处在于净化人的心灵。
优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一 段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。
的内容。
对比 论证
作用：把……和……加以比较，从正面 （反面） 论证了……， 或通过正反对比，突出强调了……的观点，使人印象深刻。 示例：《敬业与乐业》在论述“要敬业”这个分论点时，既从正
面说了凡职业都是可敬的，要心无旁骛地做事，又从反面说了不
敬自己职业的危害，强调了“要敬业”的观点。
论证 结构
总分 总式 并列式
面”。
议论要做到观点明确。首先，要把问题想清楚，形成一个旗帜鲜明的观点， 并用一个明确的句子将观点表述出来。写论点时要防止态度不明确，论说范 围过宽，面面俱到，缺乏针对性，语言不简洁。其次，观点要在开篇点明。
2.论据
定义 论据是用来证明论点的材料。
分类
事实 论据
道理 论据
包括历史事件、生活事例、统计数据等。一般由“谁+怎么做 +什么结果”三部分组成。 示例：《敬业与乐业》第4段中，作者举出百丈禅师的故事作 为事实论据，强调“有业”是做人之本。
论证 方法
标志：“如”“好像”“是”等。一般能找到本体和喻体。
比喻 论证
作用：把……比作……，生动形象地证明了……的观点。 示例：《敬业与乐业》中将“没有职业的懒人”比作蛀米虫、盗 贼，生动形象地阐述了这类人给社会带来的负面影响，有力地论
证了“人人都要有正当职业，人人都要不断劳作”的观点。
语文中考议论文阅读复习——如何寻找中心论点
论点的特点
从内容上讲：
一是正确，能揭示真理，表现规律，符合客观实 际；
二是鲜明，是非清楚，不含糊，不隐晦，赞成什 么，反对什么，态度明朗；
三是新颖，表达的见解非常特殊，令人耳目一新。
❖
❖ 情势上： 论点应该是作者看法的完整表述，在情势上是
个完整的表示肯定或者否定的判断句。
不能是一个短语。 如：灿烂的阳光（偏正短语）
例：“名言警句”引出中心论点
我这题目，是把《礼记》里头“敬业 乐群” 和老子里头“安其居乐其业” 那两句话，断章取义造出来。我所说 是否与《礼记》《老子》原意相合， 不必深求；但我确信“敬业乐业” 四 个字，是人类生活的不二法门。
论点：但我确信“敬业乐业” 四个字，是人类生活的不二法门
说“勤” 中国有句俗话，叫做“一勤天下无 难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过； “业精于勤”。这就是说，学业方面的 精深造诣来源于勤奋好学。
中考议论文阅读复习
——如何寻找中心论点
中考议论文阅读常见题型
1.概括文章的论点 2.分析论据的类型和作用 3.辨析论证方法及作用 4.分析论证思路
3—4个题目，14分左右
议论文，又叫说理文，是一种剖析事物、 论述事理、发表意见、提出主张的文体。 通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来 确定其观点正确或错误，树立或否定某种 主张。
论点：我们每读一本书，每见一件事， 都应该多动脑筋、多思考。
从小学生“读书等身”说开去
①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日 午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学 6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开 阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家 里相处也变得更加融洽。
中考语文议论文概括事实论据专题复习
中考语文议论文概括事实论据专题复习一、知识梳理知识点（一）概括文章中的事实论据和道理论据。
事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。
事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。
道理论据是指为了对某个问题或者观点进行论证，说明其正确或错误而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料，一般指那些来自实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点，就是通过讲道理来说明一个问题。
它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。
它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言）、经典性的或广为人知的事例，以及自然科学的原理、定律、公式等。
方法指导：1、概括事实论据（1）找出和论点要点相对应的内容进行概括。
格式：何人做何事（侧重点注意论点）（2）假如题目给定概括的例子，那么要注意仿写。
作用：在文中有力地证明了···论点（分论点）2、概括道理论据：直接写出道理论据内容即可。
作用：增强文章的逻辑力量，加强文章的说服力量。
知识点（二）文章运用了某某的事例（引用了某某名言）有什么作用？方法指导：如果文章运用的事例，那么就得自己先清楚这个例子的大体内容，然后关注事例前后句和语段的中心句（分论点），判断哪一句的意思跟事例是一致的，这种题目一般能引用文章语句作答。
运用道理论据方法是一样的。
知识点（三）补充事实论据方法指导：1.论据要能证明论点2.要有典型性、权威性3.积极思考课本上学习过的名人。
如：袁隆平；欧阳修等。
知识点（四）论据能否被替换方法指导：能否互换位置：首先概括论据，然后看是否和文本（上下文句子）照应（比如论据有可能是按时间顺序排列）。
能否删除某一论据：首先概括论据，然后分析是否证明论点，最后看是否和文本（上下文句子）照应（比如论据有可能是按时间顺序排列）。
给定论据放回原文：首先概括论据，然后分析证明哪个分论点，最后看是否和文本（上下文句子）照应（比如论据有可能是按时间顺序排列），并关注过渡句。
初中语文中考议论文阅读核心考点汇总(共9个)
中考议论文阅读核心考点一、概括中心论点（一）论点特征形式上：是一个完整的陈述句。
内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度，包括肯定和否定。
（二）概括论点的方法【方法指导】中心论点“四看一析”法：①看标题。
有些议论文的标题就是中心论点。
②看开头。
开篇点题，开门见山，这是常见的议论文写法，因此，许多文段的中心论点都放在开头部分。
③看结尾。
在前面摆事实、讲道理的基础上最后收篇时得出结论，这个结论就是文章中心论点。
④分析论据。
有时论点不在开头，也不在结尾，那就要分析论据，看这些论据用来证明什么观点，从而寻找观点。
⑤归纳综合。
有时中心论点分解成几个分论点，那就要逐个分析，再综合归纳。
【答题模板】题型1：本文的中心论点是什么？模板1：用一个陈述句(肯定句)概括回答论点(观点)是什么。
题型2：第×段通过(事实论据或道理论据)，论证了什么观点？模板2：总结事实论据或分析道理论据，从中提炼出论点。
二、分析、概括和补写论据（一）分析论据还是给文章选择合适的论据，都需紧紧围绕文章的论点。
答题时要特别注意区分论据证明的是中心论点还是分论点。
（二）概括事实论据议论文的事实论据大都具备时间、地点、人物和事件等要素，只要抓住这些要素，再加以组合和完善，用简洁的语句概括即可。
（三）补写论据首先，要看清楚要求补充的论据类型；其次，要紧扣中心论点，注意文章现有论据的语言格式；最后，要注意论据的真实性、典型性和不重复性。
（1）补写事实论据：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。
（2）补写道理论据：一般直接引用即可，最好选择众所周知的名人名言、格言、俗语等。
【答题模板】题型1：第×段运用了什么论据？作用是什么？模板1：运用了事实（道理）论据。
用……事例（名言、格言、原理）充分/有力地论证了……观点，增强了文章的说服力。
题型2：简要概括文中（第×段）的事实论据。
模板2：人+事+结果。
中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法总结
中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法总结议论文是中考语文考试的重点之一，要写好一篇议论文，需要合理的论点与论证方法。
下面对中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法进行总结，以供参考。
一、常见的论点1. 社会问题类- 人口过剩导致资源短缺- 环境污染威胁人类健康- 保护动植物多样性的重要性- 社会公平与贫富差距- 感恩与社会责任2. 教育类- 考试评价制度的利与弊- 阅读的重要性与方法- 家庭教育与学校教育- 课业负担过重的问题- 素质教育的意义与实施3. 文化传承类- 传统文化的价值与保护- 流行文化的影响与反思- 青年人的文化认同与价值观- 网络对传统文化的影响4. 科技与生活类- 网络对人们生活的影响- 科学技术的利与弊- 人工智能对未来的影响- 博物馆与数字化时代的挑战- 移动支付的便利与风险二、常见的论证方法1. 举例论证通过举出具体的例子来支持论点，增加说服力。
2. 对比论证通过对比不同的情况或观点，来彰显论点的正确性。
3. 统计数据论证引用科学可靠的数据，增强论点的可信度。
4. 逻辑推理论证通过合理的逻辑推理，将前提与结论联系起来，使读者认同论点的合理性。
5. 引用权威观点引用专家、权威人士的观点，增加论点的可信度和说服力。
6. 比喻论证通过巧妙的比喻来说明论点，使读者易于理解与接受。
7. 个人经历论证通过讲述真实的个人经历，来证明论点的正确性。
8. 因果关系论证通过分析因果关系，明确论点产生的原因和结果。
通过以上常见论点和论证方法的总结，我们可以在中考语文写作中更好地运用适当的论点和论证方法，使文章更有观点、有立场，并且能够深入论证。
同时，我们也要注重语言表达的准确性和逻辑性，做到观点明确、论证有力，以达到高分的写作效果。
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中考语文议论文知识点归纳
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）常见题型及答题技巧。
[1]分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使
用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）
[2]分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备"勤奋"、"处世"等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
[3]文章提出中心论点的方式
①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕……展开论述。
[4]分析文章的论证思路，
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如"首先"、"然后"、"接着"、"最后"一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
应试小技巧
一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态：
1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
四、时间安排策略
分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。