初中语文 议论文知识点整理

议论文

一．什么是议论文

议论文又叫说理文，是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

二．议论文的三要素

1.论点

是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张。论点是议论文的灵魂，解决“要证明什么”的问题。议论文的论点要求正确、鲜明。

(1)论点包括中心论点和分论点。

论点的类型分为：中心论点和分论点。

①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；

②有的文章有几个并列的分论点。

注意：反问句与比喻句不能作为论点，论点必须是陈述句，它是作者看法的完整表述，在形式上往往是一个完整的简洁明确的表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。中心论点只有一个（统帅分论点），从全文看，它必能统摄全文；分论点可有N个（补充和证明中心论点）。

(2)论点与论题区别：

（1）定义不同：论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。

（2）形式不同：论点的提出一般是一个较完整的判断句，论题的出现常常是一个短语。

（3）位置不同：论点的位置灵活，论题的位置一般在标题或文首。

(3)论点位置

①经常放在文章开头；②放在文章中间；③放在文章结尾；④标题直接提出；⑤需要读者概括的

(4)提出论点的方法

①文章的标题就是中心论点；②文章的开头直接提出中心论点；③文章的结尾归纳总结出中心论点；④列举生活现象引出中心论点；⑤列举生活实例或引用故事童话、寓言等引出中心论点；⑥引用名言、警句提出中心论点。

★提炼和概括论点的方法如下：

（1）从位置上寻找：①标题、②开头（“我认为”、“我们要”、“我们应该”等）、③文章中间〖（很少出现）论述过程中：注意承上启下的过渡句〗、④结尾（关注“所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语。）

（2）研究论点与论题：论点是对论题的扩充。

（3）分析论据反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。〖当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可

循：在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确

判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括〗。

（4）摘录分论点（此类文章只有分论点，而无中心论点）。分论点一般位于段首，或有标志性词语——首先、其次（然后）、第三（再次、接着）、最后等。

注意：①有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它找出来即可。

②有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

③有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修

辞等手法。

2.论据

论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作

证明后，才会有说服力；没有根据的论点，即使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明

自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。

(1)议论文的论据可分为以下两种类型：

①事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。作为事实论据的材料必须真实、确凿，

并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。

②道理论据：包括被实践检验的真理古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。

(2)应该注意：

①无论是道理论据，还是事实论据，它都不是孤立地存在于一篇文章中，而是通过些议论性的语言

将它与中心论点紧密地结合在一起。运用事实论据进行论证的时候，不能采用只堆砌事实，形成论

点加例子的形式；应该在叙述事例之后，对事例加以分析，揭示这个事例与论点的关系，以理服人。在使用道理进行论证的时候，不可空发议论，要注意联系实际

②能用简洁的语言概括论据的内容

③能分析论据的典型性、有广泛性、真实性，普遍性，有说服力

④能围绕中心论点另举论据

☆概括、分析、补写论据的方法如下：

（1）概括事实论据的解题思路：

第一步，明确全文中心论点或该段中作者的观点；

第二步，找出论据包含的两大要素——人物、事件，如果其他要素，如：时间（季节、年代）、地点、环境等具有特殊意义，也要找出来；

第三步，采取“人物＋事件”的基本格式进行表达，要求语言尽可能简洁，还要紧扣该段中作者的

观点。

（2）分析论据内容及其作用的步骤：

第一步，明确论据类型，回顾其一般作用；

第二步，采取下列格式作答：这是论据，在文中起着证明（中心论点，如

果有分论点，则要写出它证明的分论点）的作用。

（3）补写论据的基本原则：紧扣中心论点，如果该段中有分论点，则要紧扣分论点。

基本方法：①补写事实论据可采取“人物＋事例＋简短评价”答题格式，做到所选事例典型、真实，表述语言简洁概括。

②补写道理论据要选择大家熟知的名言警句、格言、定理等，做到书写准确，有出处的一定要写清

出处。

补充说明：①一定要看清楚补充论据的要求，是名人的还是其他的，是正面的还是反面的，是“道

理论据”还是“事实论据”。②列举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一

定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。③也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切

忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

◆特别提醒：有些同学会因对论点与论据之间被证明和证明的关系理解不深入，在分析论据作用、

概括或补写论据时，往往对中心论点或分论点置之不理，使得补充的论据与论点不一致或论据分析“无所依傍”，造成失分。

常见题型（分析论据与论点的关系）：

本文（段）的论点是，这里所列举的……属论据（填事实或道理），是为了从

（填反面或正面）证明这个论点。

方法：依据论点、论据的知识点去确定答案。

变式题型1：××论据能否去掉一个？

一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏

代表性，使论证不充分严密。

变式题型2：××论据能否互换？

一般不能。原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。⑵

内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。

概括论据的内容（规定字数）。格式:人物(事物)＋主体特征(发生发展结果)

根据论据概括段落的观点、内容。

调换论据的顺序、删除题型应对技巧：

①顺序，时间顺序、逻辑顺序，或者就是按照前文或后文中的一句话的内容来进行安排；

②论证角度：正面、反面、不同种类等；③论证的观点及其关系（多为递进）

答题模式：不能调换（不能删），因为它们是按照（顺序）或分别从

（角度）来论证观点，使论证更加全面、严密。