英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的
16种英语时态总结归纳及练习
时态专题讲解构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。
时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。
动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。
将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在一般现在时do 现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去一般过去时did 过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来一般将来时will do 将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have beendoing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。
英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。
要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
一般现在时用法：A) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. （他总是帮助别人。
）B) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致He said lights goes faster than sound. 他说光比声音传播的快。
C) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。
四级英语考试心得与总结大全
四级英语考试心得与总结大全（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：心得体会范文意为读书、学习、实践后所写的文字感受中作为模范的心得体会，也常常用来指心得体会的模板。
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高三讲义5。
讲义5第一部分：英语知识运用动词时态讲解动词时态、语态汉语的时态大多是通过副词来表达的，而英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。
英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种，而且重点测试完成时态。
要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。
He usually goes to work at 7 o‟clock every morning.She has a brother who lives in New York.The earth goes around the sun.Guangzhou is situated in the south of China.考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境，仍用一般现在时。
如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 条件：if, unless, provided.If he accepts the job, he will get more money soon.考点三：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter ＋宾语从句，从句用一般现在时代替一般将来时。
So long as he works hard, I don‟t mind when he finishes the experiment.只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。
英语十六种时态ppt课件
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2.一般过去时的肯定、疑问、否定三种形式
肯定式
疑问式
否定式
I worked.
Did I work?
I did not work.
He (She, It)worked. Did he (she, it) work? He (She, It) did not work.
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范围扩展
1. 用过去进行时表示现在主要是为了使语气委婉、客气。 I was wondering if you can give me a lift. 我不知你能否让我搭一下车。 （一般过去时也有类似用法，但比较而言，用过去进
行时显得更客气，更加不肯定。）
2.动词be的过去进行时也可表示过去一时的表现或暂时的 状态。
现在进行时表示说话时正在进行的动作或表示目前一段时 间内正在进行的活动，与现在进行时连用的时间状语有now， these days等。
—What is your mother doing now? 你的妈妈正在干什么？ —She is cooking for us. 她正在为我们做饭。 2.现在进行时的具体用法
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用法
例句
(1) 说话瞬间正在发生的动作，常见的时间 They are watching TV now.
状语有now，at the moment等。如果句首有 他们现在正在看电视。
警示性动词look，listen等，主句的动词也 Listen! The bird is singing in the tree.
(2) be (am, is, are) going to + 动词原形 2.一般将来时的用法
高考被动语态易错易混点
4．Her own story ________ and this book is expected to come out next week.
A．had been written B．has been written
C．had written D．has written
【答案】B
A．the landmark decision was followed
B．was the landmark decision followed
C．did the landmark decision follow；
D．the landmark decision had been followed;
【答案】A
【答案】A
【解析】
考查动词时态和语态。句意为：——你有没有听说那起校车事故？——嗯，幸运的是，车上所有的人包括司机都获救了。由题干中的Have you heard...可知，事故发生在过去，且all为主语，和save逻辑上构成被动关系，故用一般过去时的被动语态，故答案A符合语境。
3．—The manager has come back from his business trip. He is asking you for the report.
9．—Have you moved into the new house?
—Not yet. It ________.
A．has been built B．was built
C．is being built D．had been built
【答案】C
【解析】考查动词的时态和语态。句意：——你搬进新家了吗？——仍旧没有，它仍旧正在建设。根据语境可知，It指代上文提到的the new house，是第三人称单数，与built是被动关系，用被动语态，结合句意，built这一动作表示正在进行的动作。故选C。
(英语)英语被动语态练习题及答案及解析
C．gotD．have got
【答案】C
【解析】
【详解】
考查语态。句意：我们校长希望我们在毕业的时候比入学的时候更有雄心壮志。从句中主语we和动词admit是被动关系，入学发生在过去，此处用一般过去时的被动语态；got在此相当于were，故选C。
5．－Mike, did you see Mr. Chapman in the office just now?
13．—The window is dirty.
—I know. It ________ for weeks.
A．hasn’t cleanedB．didn’t clean
C．wasn’t cleanedD．hasn’t been cleaned【答案】D Nhomakorabea【解析】
【详解】
本题考查时态和语态。解题步骤：1.确定时态：这里表达过去没有擦窗户的事情对现在的影响就是窗户很脏，现在完成时可以表示过去发生的事情对现在的影响，也可以表示过去发生的事情持续到现在。2.确定语态：主语it与谓语clean为被动关系。句意：—窗户很脏。—我知道，这些窗户已经很几个星期没有被擦了。故选D。
－Yes, he ________, and he looked a little bit nervous.
A．had interviewed B．was interviewed
C．was being interviewed D．is being interviewing
【答案】C
【解析】考查动词时态。句意：——迈克,你刚才看到Mr. Chapman在办公室吗?——是的,他正在接受采访,他看起来有点紧张。表示刚才正在进行的动作用过去进行时，句中he和动词interview是被动关系，所以此处用过去进行时的被动，故选C。
【英语】被动语态的归纳
4．(桂林部分学校高三质量检测)The wet weather will continue tomorrow，when a cold front________to arrive.
A．will be expectedB．is expecting
C．expectsD．is expected
A．design B．had designed
C．were designed D．have been designed
【答案】C
【解析】考查时态和语态。句意：在古代中国的风筝被设计成鸟的形状。根据in ancient times可知，句子用一般过去时态，根据动词与主语是被动关系，故用一般过去时的被动语态，故选C。
12．Oral English exams _______ in China twice a year to give more chances to the students.
A．has held B．will be held
C．will hold D．has been held
【答案】B
【解析】考查时态和语态。句意：英语口语考试将在中国每年举行两次，为的是给学生更多的机会。句中主语Oral English exams和动词hold是被动关系，表示动作将要进行不是完成，排除D，故选B。
A．had been built B．was built
C．was being built D．is being built
【答案】D
【解析】考查时态和语态。句意：图书馆正在建设中；明年开放。根据后面一句可推知，图书馆是正在建设中，所以要用进行时，图书馆是被建的，要用被动。所以本句要用现在进行时的被动语态。故选D。
苏教版九年级上册英语语法复习要点
苏教版九年级上册英语语法复习要点九年级上册英语语法复要点一、时态复1．一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always。
usually。
often。
sometimes。
every week (day。
year。
month…)。
once a week,on Sundays。
etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are＋not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
2．一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：… ago。
yesterday。
the day before yesterday。
last week(year。
night。
month…)。
in1989.just now。
at the age of 5.one day。
long long ago。
once upon a time。
etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were +not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
3．目前举行时观点：透露表现现阶段或语言时正在举行的举措及行为。
时间状语：now。
at this time。
these days。
etc.基本结构：am/is/are + doing否定方式：am/is/are + not + doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
4．过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：XXX。
XXX或以when指导的谓语动词是一般曩昔时的时间状语等。
2015年高考英语真题分类汇编：专题05 动词的时态和语态
专题五动词的时态和语态1.【2015·北京】22.--Did you enjoy the party?--Yes,we___by our hosts.A.were treatedB.would be treated.C.treatedD.had treated【答案】A【解析】试题分析：句意：——你喜欢这个聚会吗？——是的，我们的主人很好的招待了我们。
根据上一句中的did可知用一般过去时；且we和treated是动宾关系，用被动语态。
空中应用一般过去时的被动语态，故选A。
【考点定位】考查动词的时态及语态。
【名师点睛】本题考查时态和语态，本题需要先看句子中有没有明确的时间状语，然后再看有没有相关的词，比如隐藏的时间点，和一些动词的过去式。
解答时态语态题时，学生需要注意结合上下文语境，找出相关提示词来判断时态；并且分析出主语和动词是主谓关系还是动宾关系。
2.【2015·北京】26.in the last few years,China ___ great achievements in environmental protection.A.has madeB.had madeC.was makingD.is making【答案】A【解析】试题分析：句意：在过去的这些年里，中国在环境保护中取得了很大的成就。
由时间状语in the last few years可推知动作从过去一段时间持续到现在并对现在造成影响，用现在完成时。
故选A。
【考点定位】考查时态。
【名师点睛】判断时态可以从时间状语入手，题干中的in the last few years为现在完成时的时间标志词。
类似的还有over/ for/ during the last/ past yea rs/months…均为现在完成时的时间标志，所以做此类题时，需要先看句子中是否有明确的时间点，然后我再判断时态。
3.【2015·北京】27.—Did you have difficulty finding Ann' house?—Not really.She___us clear directions and we were able to find it.easily?A.was to giveB.had givenC.was givingD.would give【答案】B【考点定位】考查时态。
高考英语被动语态题20套(带答案)含解析
A．will getB．get
C．gotD．have got
【答案】C
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
考查主谓一致。means是单复数同形的名词，单复数取决于修饰词，这句话means用every修饰，说明是单数，谓语用单数，而且means和try是被动关系，用has been tried，第二空的prove是连系动词，后面接形容词做表语。句意：每种办法都被尝试过了，但没有一个证明是成功的。选D。
17．—The manager has come back from h you for the report.
— Oh，my god ! I haven’t finished it yet. But he ________ back at the company tomorrow.
4．Peter is helping set tables in the hall, where John’s birthday party ________.
A．is holding B．has held
C．is held D．will be held
【答案】D
【解析】考查时态和语态。句意：皮特正在帮着在大厅里放桌子，约翰的生日晚会将在这里举行。根据前面语境正在放桌子，可知现在party还没举行，马上将要举行，“生日晚会”与“举行”之间是被动关系，故选D。
C．has held D．held
【答案】A
【解析】考查动词的时态和语态。meeting是hold逻辑上的宾语，故用被动语态，再由时间状语last Sunday可知用一般过去时。故选A。句意：——你知道为什么上星期日中学老师召开会议吗？——要求更小班，每个班不超过25-30个学生。
【英语】超实用被动语态练习题附详解
【英语】超实用被动语态练习题附详解一、单项选择被动语态1．Mr. Wills, who was being helped up onto the platform to take the prize, looked as if he by lightning.A．was just struck B．were just struckC．would just be struck D．had just been struck【答案】D【解析】【详解】考查过去完成时态的被动语态。
句意：威尔斯先生被扶上了讲台，接受了这个奖项，他看起来就像是被闪电击中了一样。
此处as if（好像）引导方式状语从句，用虚拟语气，与过去的事实相反，用过去完成时态，且主语he和strike之间是被动关系，故答案为D。
2．一When shall we start the restoration of the historic buildings?一Not until our plan________ by the committee．A．will be approved B．approvesC．is to approve D．has been approved【答案】D【解析】这题考查时态语态，our plan和approve是被动关系，用被动，选择A或D。
A项是一般将来时，not until引导的是时间状语从句，不能用将来时，可以用一般现在时或现在完成时，选D。
3．—The window is dirty.—I know. It ________ for weeks.A．hasn’t cleaned B．didn’t cleanC．wasn’t cleaned D．hasn’t be en cleaned【答案】D【解析】【详解】本题考查时态和语态。
解题步骤：1. 确定时态：这里表达过去没有擦窗户的事情对现在的影响就是窗户很脏，现在完成时可以表示过去发生的事情对现在的影响，也可以表示过去发生的事情持续到现在。
被动语态基础练习题及答案
被动语态基础练习题及答案一、单项选择被动语态1．The classroom ________ by students every day.A．cleans B．cleanedC．is cleaned D．is cleaning【答案】C【解析】【详解】考查时态和被动语态。
句意：教室每天都由学生打扫。
句子主语The classroom，单数第三人称形式，与谓语动词clean之间是被动关系，再结合every day，可知句子用一般现在时态的被动语态，故选C。
2．—Will Uncle Peterson come to my birthday party tomorrow?—Pity he ______ to Zimbabwe as a volunteer teacher.A．was sent B．has been sentC．had been sent D．would be sent【答案】B【解析】考查时态和语态。
句意：——Peterson叔叔明天会来参加我的生日聚会吗？——很可惜他已经被派到Zimbabwe去做志愿教师了。
由语境可知，Uncle Peterson被派到Zimbabwe这是发生在过去的事情，这个动作对现在产生了影响，故该空应用现在完成时态。
且主语he和send之间是被动关系，故该句要用被动语态。
综上，B选项正确。
3．Many artifacts ________ for the first time in the National Museum at present.A．were exhibited B．were being exhibitedC．are being exhibited D．are exhibited【答案】C【解析】考查动词时态与语态。
句意：许多史前古器物目前正在国家博物馆首次展出。
根据时间状语“at present”可知，句子描述现在正在进行的动作，主语artifacts与谓语exhibit 之间是被动关系，故用现在进行时的被动语态。
(完整版)英语基础知识
英语基础知识一：英语的基本成分有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补语。
主语：可以作主语的有名词（如boy ），主格代词（如I,she ，he,they,we,you ），指示代词（如this ）,动词不定式（如to do sth ），动名词（如doing sth ）和主语从句。
The boy is happy. She is friendly. Playing basketball is interesting.To go swimming with him is enjoyable. That he is ill is true. This is wrong.谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
1.不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.2.及物动词（vt.）有宾语，形成主谓宾结构，如：They like Englih.3.系动词（系动词一般分两类：be 译为是, look,smell,taste,.feel.touch, keep,stay,seem 等属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go,come,fall 等属另一类，表示变化。
）后接表语，构成主系表结构，如：He is happy. The food smells delicious. 宾语: 可以作宾语的有名词（如boy ），宾格代词（如me,her,him,them,us,you ），指示代词（如this ）,动词不定式（如to do sth ），动名词（如doing sth ）和宾语从句。
I don ’t like the boy. I want to finish the work. I like this.I think that he is happy. I like playing football. You win him.表语: 可以作表语的有名词（如boy ），动词不定式（如to do sth ），动名词（如doing sth ），介词短语（He is in the classroom ），形容词（如good ），方位副词（如The pen is here .）和表语从句。
现代汉语语法和英语语法的区别
现代汉语语法和英语语法的区别
现代汉语和英语是两种截然不同的语言，分别属于汉藏语系和印欧语系。
虽然这两种语言在某些方面有相似之处，例如都有主语、谓语、宾语等句子成分，但在语法上，它们却有着许多根本性的差异。
本文将对这些差异进行详细的探讨。
词法差异
1. 词的构成：英语词主要通过词根、前缀、后缀等元素来构成，而汉语则更注重语义和语境，往往不需要复杂的词形变化。
2. 时态和体态：英语有丰富的时态和体态系统，如现在时、过去时、将来时，以及进行体、完成体等。
而汉语则主要依靠时间词和语境来表达时态。
3. 名词和代词：英语中的名词和代词有严格的性别和数的一致，而汉语则没有这样的区分。
句法差异
1. 主语和谓语：在英语中，主语和谓语之间的一致性非常重要，而在汉语中，
这种一致性往往通过语境和语义来达成。
2. 宾语和动词：英语的宾语和动词之间有明确的关系，而汉语则更注重动作和受动者之间的语义关系。
3. 状语和补语：英语的状语和补语通常需要明确的语法标记，而汉语则更依赖语境来理解其位置和意义。
语用差异
1. 礼貌语和敬语：在英语中，礼貌语和敬语的使用是常见的，而在汉语中，这种用法更为复杂，包括不同的称谓、敬语词汇以及语气词等。
2. 话题和焦点：英语更倾向于将信息中心置于句子的末尾，而汉语则常常将重要信息置于句子的开头。
现代汉语语法与英语语法在多个方面存在显著差异，这些差异反映了这两种语言背后的文化、历史和社会背景的差异。
对于学习外语的人来说，理解并掌握这些差异是提高语言能力和跨文化交流技巧的关键。
(英语)高三英语被动语态及其解题技巧及练习题(含答案)含解析
（英语）高三英语被动语态及其解题技巧及练习题(含答案)含解析一、单项选择被动语态1．—The window is dirty.—I know. It ________ for weeks.A．hasn’t cleaned B．didn’t cleanC．wasn’t cleaned D．hasn’t been cleaned【答案】D【解析】【详解】本题考查时态和语态。
解题步骤：1. 确定时态：这里表达过去没有擦窗户的事情对现在的影响就是窗户很脏，现在完成时可以表示过去发生的事情对现在的影响，也可以表示过去发生的事情持续到现在。
2. 确定语态：主语it与谓语clean为被动关系。
句意：—窗户很脏。
—我知道，这些窗户已经很几个星期没有被擦了。
故选D。
2．Our teacher keeps telling us that the future to the well-educated.A．belonging B．belongs C．is belonging D．is belonged【答案】B【解析】考查短语：belong to 属于，没有进行时态没有被动语态。
故答案选B。
3．—I wonder why Robert hasn’t shown up at the interview yet. It’s a pity if he missed—I’m not sure, but he _______ in a traffic jam riding here.A．could stuck B．should stuckC．must have stuck D．might have been stuck【答案】D【解析】考查含情态动词的被动语态。
上句：我想知道为什么罗伯特面试还没有出现。
如果他错过了很可惜。
下句：我不确定，但是他可能被困于交通堵塞。
此处表示对过去已经发生事情的推测应该用情态动词的完成式，根据句意可知是被动，故答案为D。
punctuality-and-culture
课时教案讲授人赵静课时 6 学时序号03 课题内容Unit 4教学时间设计思路在遵循Input和Output理念的前提下，采用以下思路开展教学：1.Section 1 and 2, 听说领先，加大听说技能，特别是实用交际能力的训练；2.Section 3,加强应用文体写作能力的培养，为将来职业需求做准备；3.Section 4，加强实用文体阅读能力的培养，为一线工作的业务人员实际的涉外交际打基础。
教学目标知识目标：Read the passage, get further understanding of the passage;Analyze the structure of the passage;Elaborate on some important language points;Review the special usages of the grammar points;Fulfill writing assignments能力目标：根据本单元的话题，能进行简单的口语交际；在阅读Passage 1后能顺利完成课后的练习，在老师的指点下，能完成本单元的写作练习。
素质目标：自主学习能力的培养教学重、难点及解决办法重难点：1.Make/keep/postpone an appointment according to a work timetable2.Make reservations according to the timetables of flights and trains3. Understand and make up schedules for different purposes4. Write: a timetable; a schedule解决办法：采用角色扮演、讲练结合、小组讨论等方法，遵循输入输出理念，让学生掌握教学方法及手段1.听说课以磁带内容及教师的讲述、问答相结合，以完成任务、信息转换、信息差等交际教学法为主要手段，以配对、小组、角色扮演等形式围绕某一话题展开；2.阅读及写作课本着以学生为中心、以教材为蓝本、以课堂为中心的原则，以完成任务（Task-oriented)为主要教学方法，语篇讲析及训练想结合，精讲多练。
浅谈汉英法三种语言时态表达手段的对比
浅谈汉英法三种语言时态表达手段的对比[摘要]汉语、英语和法语属于不同的语系，因此在语法上，特别是动词时态上有较大的区别。
本文对汉英法三种语言进行对比，探讨它们在动词时态上表达的不同点和相同点，进而为我们学习语言，尤其是学习法语提供帮助。
[关键词]汉语英语法语时态表达汉、英、法语三种语言对过去、现在和将来这三种客观现象有不同的表达形式。
在汉语中，动词本身没有变化，而是依靠时间名词或副词和一些兼语来体现动作发生的不同时间。
在英语中，动词时态要表示不同的时间（过去、现在、将来），都是通过动词本身的变化来体现。
而法语主要也是依靠动词本身的变化来体现不同的时间和人称，但这比英语要复杂许多。
因为法语动词在各种词类中是比较复杂的词类，在语式和时态中还蕴含着无形的“体”的概念。
一、汉语动词时间的表达汉语属于汉藏语系，它在词性上是属于孤立语，词的形态曲折变化较少。
动作发生的时间先后或完成与否不是靠动词的变化来表现，而是主要依靠其他词汇手段。
汉语的动词没有现在时和过去时之分，但我们可以表达任何时间发生的事态。
汉语没有“时”这一语法范围。
例如“我每天都去图书馆”和“她现在去图书馆”这两个句子中的“去”没有任何形式上的变化，都无所谓“过去”或者“现在”。
但汉语动词有“态”的范畴。
一般来说有三个“态”：进行、完成和过去，分别以“着”、“了”、“过”三个动态助词放在动词后表示。
要注意的是“了”分属语气助词和动态助词。
作为表示完成的动态助词，“了”必须紧跟动词之后，而作为语气助词，“了”必须处于句尾。
其中的“着”，一般认为相当于英语和法语的进行态，如“他走累了，在凳子上坐着。
”能和“着”这样结合的动词多半是动作动词，而其动作的目的就是要达到“……着”这种静止状态。
但“着”有时确实表示动作正在进行，例如：“那群孩子唱着，笑着，兴高采烈的从我身边走过。
”汉语的动词没有严格意义的形态变化，只能用分析性手段来表示行为或状态在某一时间内存在或延续。
初中英语时态学习之基础三大时态
初中英语时态学习之基础三大时态英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。
一般现在时英语中的一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点，以及经常或习惯性的动作。
例如:I am a student.(我是一名学生。
)She likes to read books in the library.(她喜欢在图书馆里读书。
)They often go to the gym in the afternoon.(他们下午经常去健身房。
)此外，一般现在时也可以用来表示客观规律和永恒真理，例如: The sun rises in the east and sets in the west.(太阳从东方升起，从西方落下。
)Time is money.(时间就是金钱。
)需要注意的是，英语中的一般现在时通常与情态动词(如can, can’t, must, need等)和形容词(如regular, normal, usual等)一起使用，以表达某种语气或含义。
考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。
英语中的一般现在时通常用来表示永恒的真理或客观规律，即使出现在过去的语境中，也仍然使用一般现在时。
例如:The law of gravity works everywhere in the universe.(万有引力定律在所有地方都起作用。
)The sun sets in the west and rises in the east.(太阳从东方升起，从西方落下。
)这些句子中的一般现在时表达了一些永恒的真理或客观规律，与时间无关。
考点二：根据搜索结果，在时间和条件状语从句中，代替一般将来时常用的引导词有:before、since、if、unless、when等。
其中，before意为“在…之前”，其引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则，即主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时;since意为“自从…以来”，其引导时间状语从句使用一般过去时，主句使用现在完成时;if、unless、when等则表示条件，用于表示假设、条件、可能性等。
汉语、英语、法语进行时态对比
汉语、英语、法语进行时态对比发表时间：2008-11-14T09:39:39.950Z 来源：《新学术论坛》供稿作者：邓超[导读] 汉语与英语和法语属于不同的语系, 因此，除了词汇、语音等方面的差异外，语法层面也存在着明显的差异, 特别是动词时态上有较大的差别。
汉语与英语和法语属于不同的语系, 因此，除了词汇、语音等方面的差异外，语法层面也存在着明显的差异, 特别是动词时态上有较大的差别。
本文以动词时态中的进行时为例, 对中英法三种语言进行对比, 探讨它们在动词进行时态上的异同点。
关键词：汉语英语法语进行时态对比一．引言由于语系不同，汉语与英语和法语，除了词汇、语音等方面的差异外，在语法层面也存在着明显的差异, 特别是动词时态上有较大的差别。
法语主要依靠动词本身的变位来体现时态和人称的变化。
在英语中, 动词通过时态表示不同的时间( 过去、现在、将来) , 都是通过动词本身的变化来体现不同的时间, 但英语动词在时态的变化上远不比法语动词复杂。
而在汉语中, 动词本身无变化, 主要依靠时间名词或副词和一些兼语来体现动作发生的不同时间。
本文以动词时态中的进行时为例, 对中英法三种语言进行对比, 探讨它们在动词进行时态上的异同点，以期待对中英法三种语言时态的研究和学习有所裨益。
二．汉语、英语、法语的“时”（tense）与“态”(aspect)著名现代汉语语法学家龚千炎先生，在《谈现代汉语的时制表示和时态表达系统》一文中指出：“若以某一时刻为准，从外部观察整个事件发生的时间，则可以得出‘过去’‘现在’‘将来’等时间观念；若深入过程内部观察其各个阶段的情况，则可以得出动作的起始态、进行态、完成态等。
前者一般称为‘时制’(tense)，它指示事件发生的时间，后者一般称为‘时态’(aspect)，它表现事件处于某阶段的特定状态”。
总体而言，汉语借助时间副词、助词以及一些特殊结构表明动作的时间概念。
英语用动词的变化来体现动作的发生时间和状态，法语用动词变位来体现动作的发生时间和所处状态。
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英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。
英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种，而且重点测试完成时态。
要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。
He usually goes to work at 7 o’clock every mo rning.She has a brother who lives in New York.The earth goes around the sun.Guangzhou is situated in the south of China.考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。
如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 条件：if, unless, provided.If he accepts the job, he will get more money soon.考点三：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter ＋宾语从句，从句用一般现在时代替一般将来时。
So long as he works hard, I don’t mind when he finishes the experiment.只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。
考点四：在the more… the more … (越……越……) 句型中, 若主句是一般将来时, 从句通常用一般现在时。
The harder you study, the better results you will get.2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。
与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。
We are having English class.The house is being built these days.The little boy is always making trouble.考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。
Look out when you are crossing the street.Don't wake him up if he is still sleeping at 7 tomorrow morning.考点二：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。
Marry is leaving on Friday.3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。
现在完成时有一些标志性的时间状语：考点一：for + 时间段；since + 时间点They have lived in Beijing for five years.They have lived in Beijing since 1995.I have learned English for ten years.考点二：常见的不确定的时间状语：lately; recently, just, already, yet, up to now; till now; so far, these days,Has it stopped raining yet ?考点三：在表示“最近几世纪/ 年/ 月以来……”时间状语中，谓语动词用现在完成时。
in the past few years/months/weeks/days；over the past few years; during the last three months;for the last few centuries, through centuries; throughout history 等考点四：表示“第几次做某事，”或在“It is the best (worst, most interesting ) +名词＋that” 后面跟现在完成时。
This is my first time that I have visited China.This is the most interesting film I have ever seen.That is the only book that he has written.4．一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。
常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before;a few days ago; when, 注意：考点一：used to + do，表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。
to为不定式，后接动词原形。
be/become/get used to + doing，表示习惯于He used to smoke a lot.He has got used to getting up early.考点二：在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。
He promised to buy me a computer if he got a raise5. 过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。
The boy was doing his homework when his father came back from work.He was taking a walk leisurely by the lake when he heard someone shouted for help.What were you doing at nine last night?The radio was being repaired when you called me.6. 过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用 ( before, after, by, up till )There had been 25 parks in our city up till 2000.By the end of last term we had finished the book.They finished earlier than we had expected.考点一：用于hardly/scarcely...when; no sooner ...than 句型中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。
I had hardly finished my work when he came to see me.I had no sooner got into the room than it began to snow.No sooner had I arrived home than the telephone rang. （注意主谓倒装）考点二：表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。
That was the second time that she had seen her grandfather.It was 3 years since we had parted。
考点三：动词hope, expect, think, intend, mean, want, suppose, plan 用过去完成时，表示未实现的愿望、打算和意图。
I had hoped that I could do the job.I had intended to see you but I was too busy.7. 一般将来时表在将来某个时间会发生的动作或情况。
常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用，其表现形式多达5种。
Beijing will host the 29th Olympic Games in 2008.考点一：一般将来时总是用在一些时间状语从句或条件状语从句的主句中：We will begin our class as soonas the teacher comes.（主句用一般将来时，从句中一定要用一般现在时替代一般将来时。
）考点二：某些表示短暂性动作的动词如arrive, come, go, leave, start等，用现在进行时形式表示将来。
I am leaving for Beijing tomorrow.考点三：“祈使句 + and/or + 句子”，这种结构中and后面的句子谓语用一般将来时。
Use your head and you will find a way.考点四：“am (is, are) going t o + 动词原形”表示打算要做的事或可能要发生的事。
“am (is, are) about to +动词原形”表示按照预定计划或打算准备着手进行的动作。
“am (is, are) to + 动词原形”表示必须、必然或计划将要做的事。
They are to be married in this May.8、将来进行时表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。
I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。
The President will be meeting the foreign delegation at the airport.9、将来完成时表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。
考点一：常用的时间状语一般用by+将来的时间。
如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。