小学四年级英语家长会
小学英语老师家长会发言稿四年级
小学英语老师家长会发言稿四年级小学英语老师家长会发言稿四年级「篇一」尊敬的所有人学生家长：晚上好！当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语老师，和你们共同研究一下“怎么帮助宝宝学好英语”，由于level有限，在所有人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相衔接的，也是和咱们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得较量累；同样地，如果你如今不学好英语，那将来的研究技巧也是不难想象的。
应该如今小学英语，如果有心的学生家长仔细看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。
所以咱们只有如今打好良好的基础功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生研究情况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的情况比我更加清楚。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的研究，学生与学生之间已经拉开了差距。
一部分好的学生研究兴趣浓，研究劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
她们的研究习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。
可也有一部分学生，平时研究马虎，基础功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲出现困难，用她们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，研究自然成了件头痛事，打扰事。
其实，大部份的学生还得处于中间层次，老师所教的，所布置的功课能够基础完成，但研究的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管她们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，咱们总希望她们能够再上一个台阶。
怎么帮助宝宝学好英语呢？咱们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长配合清华，配合老师，靠咱们共同的努力来帮助宝宝学好英语。
小学四年级家长会英语老师发言稿4篇
小学四年级家长会英语老师发言稿4篇小学四年级家长会英语老师发言稿篇1尊敬的各位家长：晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。
有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。
但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。
因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。
孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了。
其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。
千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。
你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！小学四年级家长会英语老师发言稿篇2尊敬的家长朋友：大家好。
我的名字叫xxx。
很荣幸这学期由我来担任四年级（2）/(3)班的英语老师。
首先感谢大家在百忙之中来参加孩子小学阶段的第一个家长会。
四年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的变化。
四年级英语教师家长会发言稿简短4篇
四年级英语教师家长会发言稿简短4篇在当下社会，发言稿使用的情况越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
四年级英语教师家长会发言稿简短篇1各位家长：下午好！我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。
可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。
当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。
那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。
这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。
我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：1、抄写。
对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。
我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。
对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。
每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。
说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。
小学四年级家长会英语老师课件
小学四年级家长会英语老师课件教学内容：本节课选用教材《新概念英语》第一册，第五章节"Can you help me?"。
本章节主要学习如何请求帮助以及如何提供帮助，通过本节课的学习，学生能够掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式。
教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读本节课所学的句子，并能够在实际情景中运用。
2. 学生能够通过本节课的学习，提高在日常生活中的英语沟通能力。
3. 培养学生的团队合作精神，学会在团队中互相帮助，共同完成任务。
教学难点与重点：重点：掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式。
难点：句子结构的变换，如何准确地表达请求和提供帮助。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示一个日常生活中的场景，例如在图书馆、在公园等，让学生观察并思考在这样的场景中，我们可能需要什么样的帮助，以及我们应该如何表达。
二、新课内容展示（15分钟）教师通过课本和多媒体课件，展示本节课所要学习的内容，引导学生跟读并模仿。
同时，教师通过例句和练习，让学生理解和掌握如何请求帮助以及如何提供帮助。
三、随堂练习（10分钟）教师给出一些情景，让学生运用所学的内容进行角色扮演，练习如何在实际情景中运用所学的句子。
四、课堂小结（5分钟）教师通过提问的方式，检查学生对本节课内容的理解和掌握情况，并对学生的表现进行点评和鼓励。
板书设计：Can you help me?Yes, I can.No, I can't.作业设计：1. 根据本节课所学的内容，编写一个情景剧，要求包含请求帮助和提供帮助的句子。
答案：A: Can you help me with this?B: Yes, I can.A: Thank you.2. 结合自己的生活，想一想在本节课中所学的句子在日常生活中的应用，并试着用英语表达。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生能够掌握日常用语中请求帮助和提供帮助的表达方式，同时也能提高在日常生活中的英语沟通能力。
英语老师在四年级家长会上的发言稿
英语老师在四年级家长会上的发言稿尊敬的各位家长，大家好！我是负责四年级英语教学的老师，很高兴在今天的家长会上能够与大家分享一下我们班级的学习情况和教学方法。
首先，我想与大家分享英语学习的重要性。
在当今国际化的时代，英语已成为全球性的语言，也是国际交流的必备工具。
因此，我们学校为了适应现代社会的需要，把英语学习设置为了必修课程，希望让孩子们从小接触英语，在学习和实践中逐渐提升自己的英语能力。
那么接下来，我想就我们班级的英语教学情况对大家进行简单介绍和反馈。
目前，我们的学生在课堂上表现出色，积极参与教学活动，表达能力和口语交流能力也得到了不小的提高。
但是，在实践过程中也存在一些问题，主要包括以下两点：一、对英语学习的认识存在偏差在实际教学中，我发现一些学生对英语存在一些误解，认为只要做题多、背单词多就可以学好英语，但实际上这种做法并不能帮助学生真正掌握英语的语法、用法和思维方式。
因此，我建议家长们可以从现实生活中引导孩子学习英语，让英语学习变得更加自然和有趣。
例如，可以让孩子看一些英文电影、动画片、英文书籍、唱英语歌等，全方位地提高孩子的英语学习兴趣。
同时，家长们也可以和孩子一起探索并学习英语，这不仅有益于孩子的英语学习，也有助于家庭和谐。
二、个别学生学习状态不稳定在英语学习过程中，我发现有一些学生的学习状态不是很稳定，例如课堂上偏爱玩耍、不认真听讲，或者是作业完成不够仔细、认真、甚至是抄袭。
这些问题不仅会影响学生的个人发展，还会影响全班学习氛围，因此家长们也需要在家里加强对孩子的督导和教育，让孩子认识到英语学习的重要性和必要性，并且养成大好的学习习惯。
对于这个问题，我提出了以下几点建议：1.建立起良好的家庭学习习惯。
家长们可以在家里定期帮助孩子进行复习和练习，并对孩子完成的作业进行认真的检查和指导。
2.鼓励孩子参加课后辅导或英语俱乐部等活动，提高孩子对英语学习的专注度和兴趣度。
3.家长和老师要建立良好的沟通渠道，共同关注孩子在英语学习中的表现和问题，及时的与孩子沟通和交流。
2024年四年级学生英语经验家长会发言稿范文（二篇）
2024年四年级学生英语经验家长会发言稿范文各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。
我担任四、六年级的英语教学。
下面我就我们英语学习简单说说我的想法。
在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。
课堂发言面越来越好。
但是口头表达和落笔练习却不完全一致。
其实要学好英语，课上占____%，其余的____%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的____%补回来呢?学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，大部分家长很重视英语学习，孩子能完成听力作业;可是也有的学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。
光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。
不会听就不能说，不能说英语就白学了。
每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢?接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。
在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。
可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。
所以下课也要说，放学回家也要说。
在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。
在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。
四年级英语老师家长会发言稿
四年级英语老师家长会发言稿本文是关于四年级英语老师家长会发言稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
四年级英语老师家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长：大家晚上好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，感谢各位对孩子学习的关心和对我们工作的支持。
虽然今天寒风习习，但是我们怀揣着一个共同的愿望相聚在一起，此刻我们的教室是暖意融融。
本学期刚接手这个班，我们在座的大部分家长朋友对我还是比较陌生的,我首先做一下简单的介绍，我姓陈，也就是孩子口中的Miss chen。
接下来我将从几个方面和大家交流一下孩子英语学习的情况。
1. 四年级英语课程特点我们现在使用的是新教材，对学生的读写要求比较高。
四年级的英语课程要求跨度很大。
从三年级的听，说，认读提高为听，说，读，写四个要求。
尤其是一些重点词汇要求学生能够拼背并且默写，加上四年级会涉及一些语法知识。
2. 学生出现的变化四年级是英语学习过程中的一个重要的分水岭。
由于课程难度明显加大，学生成绩开始出现普遍下滑和两极分化的现象。
尤其是一些学习习惯较差，底子又相对薄弱的学生会出现低分，甚至不及格的现象。
有部分学生上课不能钻心融入课堂，开始逃避作业，出现作业少做或不做的情况。
形成恶性循环。
我们四年级的课程其实还是跟三年级接轨的，如果我们不重视孩子的问题，到了五年级，这种恶性循环会愈演愈烈，因为五六年级会直接从词汇短语的教学过渡到语篇的教学，词汇量，语法点还要多。
所以从现在，就要打好基础，多积累。
(1)课堂表现课堂教学很重要。
只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。
很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。
我们班的孩子留给我的第一印象就是活泼，而且有些孩子是过分活泼。
表现为课堂行为随意，多动，注意力不集中等。
为此我刚接手这个班就抓课堂纪律。
上课采取各种方式来提高孩子的听课率，引起课堂注意。
如：上课时结合教学内容进行游戏活动，调动学生的学习积极性，评选最佳作业，最佳课堂表现，每周之星等等。
2024年小学四年级家长会校长发言稿英文版
2024年小学四年级家长会校长发言稿英文版Dear parents, teachers, and students,I am honored to stand before you today at our fourth-grade parent-teacher meeting for the year 2024. It is a pleasure to see so many familiar faces gathered here to discuss the progress and development of our young learners.As we reflect on the journey we have taken together so far this academic year, I am filled with pride and gratitude for the hard work and dedication shown by our students and teachers. The commitment to learning and growth displayed by each individual in our school community is truly inspiring.I want to take this opportunity to express my appreciation to all the parents for their unwavering support and involvement in their children's education. Your partnership with us is invaluable and plays a crucial rolein the success of our students. Together, we can create a nurturing environment where every child can thrive and reach their full potential.Looking ahead to the rest of the school year, I encourage all parents to continue to stay actively engaged in their child's education. By working together as a team, we can ensure that our students receive the best possible education and support to prepare them for the future.In closing, I want to thank each and every one of you for your dedication to our school and our students. Let us continue to work together towards a bright and successful future for all our children.Thank you.。
小学四年级英语老师在家长会发言稿（精选7篇）
小学四年级英语老师在家长会发言稿（精选7篇）小学四年级英语老师在家长会发言稿（精选7篇）在生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学四年级英语老师在家长会发言稿（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级英语老师在家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！首先自我介绍一下，我姓周，本学期由我担任四（3）班的英语教学工作。
其次感谢各位家长，能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的一种尊重和鼓励。
开家长会是为了加强家校之间联系，相互交流孩子们在学校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，更好的教育孩子，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在英语学习中取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
今天我很荣幸能和各位家长，就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状关心自己孩子的家长知道，孩子进入四年级后，学习的内容明显多了，难了，现在不仅仅象三年级那样，以听说为主，写为辅，而是要求学生听说读写并进，要求高了，需要花费学习的时间也就更多了。
四年级是非常关键的一年，因为它起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期我们学的教材共10个单元，8个新授单元，2个复习单元。
每个单元大概分5课时完成，包括新授，复习，拓展等。
教材要求孩子们注意养成良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写，以读写促听说。
小学四年级英语家长会课件
（2）松散型：
学习能力强，但不主动，学 得不够踏实， 基础不够扎实， 学习成绩不稳定；
（3）认真型：
学习刻苦认真，但方法不对，基础不够扎 实，成绩上不去；
（4）落后型：
学无兴趣，不下功夫，底子差，方法谈不 上，能力弱，成绩差，处于恶性循环状态。
英语作业： 听读作业 书面作业
听读作业(预习、新授、复习）
2. 一位新学生 _____________________ 4. 你的爷爷 _________________ 6. excuse me _________________
8. Let’s hurry ________________ 10. how old ____________________
202X
欢迎您！
英语教师：Miss Qin
学生情况分析 英语作业 给家长的几点建议 期中试卷分析
听力部分（40分）
一. 听录音，找出你所听到的单词。（10分）
( ) 1. A teacher B doctor C worker D farmer
( ) 2. A this
B that
C these D those
B: Yes.
hurry. But where’s your
?
A: He’s
the
.
B: OK. Let’s go.
笔试部分(60分)
一. 词组互译.(10分) 1. 一些桃子_________________ 3. 她的老师 ________________ 5. 我的朋友 _________________ 7. climb the tree ______________ e down __________________
四年级英语老师家长会英语老师家长会演讲词
四年级英语老师家长会英语老师家长会演讲词感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，也感谢你们一直以来对我们学校教育工作的理解和支持。
下面就由WTT为你带来英语老师家长会演讲词，希望你喜欢。
英语老师家长会演讲词篇【1】各位家长你好：首先感谢你在百忙之中来参加你孩子的家长会，下面我将和大家交流四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的配合和几点建议。
一、教学内容和重点英语这一个科目的连贯性是非常大的，单单靠一会儿的努力是得不到好成绩的。
必须要靠平时养成良好的学习习惯。
英语学习习惯：包括①课前准备的习惯。
②专心听讲、认真笔记的习惯。
③积极思考，大胆开口的习惯。
④严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。
⑤美观整洁的书写的习惯。
⑥认真思考、仔细答题的习惯。
⑦及时改错的习惯。
⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。
⑨实事求是，敢于质疑的习惯。
⑩努力拼搏，永不言败的习惯。
二、教学特点在本学期我加强了对学生单词和课文要求，单词是每天听写，以前有一位教师用这个方法都使慢班的英语见到成效，课文中的短语要求也增加了听写，每单元增加两次短语的听写，还有每单元要求学生背诵两篇作文，希望针对考试题型所做出的平时努力，能好好坚持在期末或者中考取得好成绩。
三、家长配合英语是一个需要长期坚持的科目，每天都需记忆单词，朗读课文的要求，没有书面的作业就不代表没有作业，需要学生大量的复习和预习。
四、几点建议1、希望家长与老师的教育能保持一致，这是决定学生能否顺利健康发展的关键因素。
我看到大多数发展良好，成绩优异的学生，除了优质的学校教育的因素以外，他们一般都拥有一个健康、和谐、积极向上的家庭教育的氛围，而且做到了学校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。
2、眼光要远。
我校的孩子，都非常优秀，他们将是未来的栋梁，可是分数并不能造就人才。
什么是人才?他不仅有学识，还要有教养，还要会与人交流，能适应环境，能自己克服学习生活中的困难，有一个健康的心灵，更有一个开阔的眼界。
四年级英语家长会发言稿ppt
四年级英语家长会发言稿ppt篇一：英语四年级家长会发言稿四年级家长会发言稿家长们，晚上好！首先感谢你们抽空参加孩子的家长会，我是本学期新任的英语老师，我姓胡，今天我发言的时间大约在15于孩子的课文重点、家庭作业以及家长需要配合的地方。
有纸笔的家第三册课文板块和前两册一样，每单元是由aBc三部分组成。
aB两部分的是课文重点，其中learn学三会单词，要求学生听懂、能说、会读。
talk学对话，要求学生明白意思、能读句子、每单元有一篇要求背诵。
readandwrite一到三单元学字母书写，四到六单元学四会单词（听说读写），这个写是拼写，学到这部分时书上是有四线格的，看到这个就会有书写作业。
三年级几乎没有要求写，但是四年级开始一直到小学毕业，英语作业不是只用读，一定会有写的要求。
c部分为选学内容，因为课时和进度的关系，小故事本学期开始就不教了，如果孩子喜欢可以听录音自己学习，第二点，家庭作业是我们今天要讲的重点。
我担任三年级四个班英语课以及四年级的我们班，每周十五节课。
多班教学对老师的精力是一个很大的挑战，班级多、学生多、课节多、作业多。
五个班级的抄作业本、课堂作业本、听写本，可以摆满我整个办公桌和我办公桌上面的书架。
这么多的作业需要在中午批改出来一个人是不可能完成的，因此简单的签字和抄抄写写作业会由课代表帮助批改。
听写本由我来改。
英语课一周三节，上课时间为：245，除非有特殊事情调课，一般不变。
我的习惯是只要有课就有作业。
出现有课不布置作业的情况，大概一学期也就一两次。
如果孩子经常说今天英语课没有作业，那就不对了。
英语作业一般都是两个，一个预习下一课、听读背本课，一个抄写听写以及wB(课堂作业本)，教到哪课布置到哪课，下面我说下具体的作业要求。
我对预习的要求简单的说就是：听2次，划难词。
听第一次，在课文中找到对应词句，边听边指。
听第二次，会读的跟读，不会读的不懂的划出来，上课重点听划出来的部分。
我对听读的要求是至少20分钟，操作起来需要家长你根据孩子的实际情况进行调节。
四年级上学期英语家长会发言稿
四年级上学期英语家长会发言稿
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XX同学的家长，很高兴在这里与各位家长和老师们交流。
在过去的一个学期里，我看到孩子们在学习和成长的道路上付出了很多努力，今天，我想与大家分
享一些我对孩子们学习英语的观察和感受。
在四年级上学期，我们的孩子们在英语学习方面取得了很大的进步。
他们通过系统的
英语课堂学习，不断积累词汇量，提高了听、说、读、写的综合能力。
在老师的引导下，孩子们在课堂上积极参与，勇于表达自己的想法，形成了良好的英语口语基础。
此外，值得一提的是，孩子们在四年级上学期通过开展一系列的英语活动和课外阅读，培养了自主学习的能力和英语兴趣。
他们在课外阅读中探索了世界各地的文化和知识，拓宽了视野，也提高了阅读理解能力。
同时，我们也要感谢老师们的辛勤付出和耐心
指导，让孩子们爱上了英语，不再把它看作是一门难以逾越的学科。
作为家长，我们要继续关注孩子们的英语学习，为他们提供良好的学习环境和资源。
我们可以与孩子共同阅读英语书籍，一起进行英语对话，培养他们的口语表达能力；
我们可以一起观看英语电影和动画片，提高他们的听力能力；我们也可以鼓励孩子们
参加英语角和英语竞赛等活动，培养他们的自信心。
我们要鼓励孩子们在英语学习中
保持积极的态度，不断努力，相信他们一定会取得更大的进步。
最后，我想再次感谢老师们的辛勤付出和教导，感谢学校给予孩子们优质的英语教育
资源。
我相信，在大家的共同努力下，我们的孩子们在英语学习上会有更大的突破，
为将来的学习和发展打下坚实的基础。
谢谢大家！。
小学英语四年级家长会发言稿范文
小学英语四年级家长会发言稿范文全文共3篇示例，供读者参考篇1Speech at the Fourth Grade Parent-Teacher MeetingGood evening, parents, teachers, and students. I am honored to stand here today as a parent representative at the fourth grade parent-teacher meeting. First and foremost, I would like to express my gratitude to all the teachers for their hard work and dedication in guiding our children's learning journey.As parents, we all want the best for our children. We want them to succeed academically, socially, and emotionally. We want them to grow into confident, responsible, and compassionate individuals. And it is through the partnership between parents and teachers that we can achieve these goals.I would like to take this opportunity to thank the teachers for their efforts in nurturing our children. We are grateful for your patience, enthusiasm, and expertise in providing a supportive and stimulating learning environment for our kids. Your dedication and commitment have not gone unnoticed, and we deeply appreciate everything you do for our children.I would also like to encourage all parents to take an active role in their children's education. Your involvement in your child's learning journey is crucial. By showing an interest in their schoolwork, attending parent-teacher meetings, and supporting them at home, you can help your child reach their full potential.Furthermore, I urge all parents to communicate openly and regularly with their child's teacher. By working together and sharing information about our children's progress, strengths, and areas for improvement, we can ensure that they receive the best possible education and support.In conclusion, let us continue to work together as a team –parents, teachers, and students – to provide our children with the tools they need to succeed in school and beyond. Let us continue to support and encourage them to reach for their dreams and be the best that they can be.Thank you once again to all the teachers for your hard work and dedication, and to all the parents for your ongoing support. Together, we can make a positive difference in our children's lives.Thank you.篇2Good evening, parents, teachers and students,I am honored to stand before you today to share some thoughts at the fourth grade parents’ meeting. The progress of our students in fourth grade has been impressive, and I am pleased to see the students’ growth and achievements.First and foremost, I would like to express my gratitude to the teachers for their hard work and dedication in guiding and nurturing our children. Their efforts in creating a supportive and engaging learning environment have been instrumental in helping our students develop new skills and reach their full potential.I would also like to thank the parents for their continuous support and involvement in their children’s education. Your invo lvement in your children’s learning journey plays a vital role in their academic success and personal growth. By working together as a team, we can ensure that our students receive the best possible education and support.I am delighted to see the progress our students have made in fourth grade. They have shown great improvement in their academic skills, as well as their social and emotional development. It is heartening to see how they have become more independent, confident and resilient individuals. I amconfident that they will continue to thrive and excel as they progress through their education.As we look ahead to the rest of the school year, I encourage parents to continue to be actively involved in their children’s education. Keep in touch with teachers, communicate regularly with your children about their schoolwork, and provide them with the support and encouragement they need to succeed. Together, we can help our children achieve their full potential and become well-rounded individuals.In closing, I want to thank everyone for their efforts in supporting our students’ education. With our combined efforts, I am confident that our students will continue to thrive and succeed. Let us continue to work together to ensure that our children receive the education and support they need to reach their goals and fulfill their potential.Thank you.篇3Good evening, distinguished teachers, parents and dear students,I am honored to stand here today as a representative of the parents of the fourth grade students at this school. Thank you forgiving me the opportunity to speak at this important event - the parent-teacher meeting. The success of our children depends on the strong partnership between parents and teachers, and I believe that by working together, we can create an environment where our children can thrive and excel.Firstly, I want to express my gratitude to all the teachers here. Your dedication, hard work and passion for teaching are truly commendable. You play a crucial role in shaping the future of our children and we are grateful for all that you do. It is through your guidance and support that our children are able to learn, grow and reach their full potential. We appreciate your efforts and commitment to providing a quality education for our kids.As parents, we also have a responsibility to support our children's education. We must ensure that our children attend school regularly, complete their homework on time, and participate in school activities. It is important for us to be actively involved in our children's education, to communicate with their teachers regularly, and to provide them with a conducive environment for learning at home.Furthermore, I would like to discuss the importance of instilling good values and habits in our children. Education is not just about academics, but also about character building. Asparents, we must teach our children the values of honesty, respect, kindness and perseverance. We must encourage them to be responsible, independent and resilient. These qualities will not only help them succeed in school, but also in life.In addition, it is important for us to support our children's interests and talents. Every child is unique and has their own strengths and weaknesses. It is our duty as parents to nurture and encourage our children's talents, whether it be in academics, sports, arts or music. We must provide them with opportunities to explore their interests, discover their passions and develop their potential.Last but not least, I want to emphasize the importance of a healthy and balanced lifestyle for our children. Proper nutrition, regular exercise and sufficient rest are essential for their physical and mental well-being. As parents, we must set a good example for our children by leading a healthy lifestyle ourselves. By promoting healthy habits at home, we can ensure that our children grow up to be strong, happy and successful individuals.In conclusion, I want to thank the teachers for their dedication, the school for providing a nurturing environment for our children, and the parents for their support and involvement.Let us continue to work together as a team to ensure the success and happiness of our children. Thank you for your attention.Together, we can make a difference in the lives of our children. Thank you.。
2024年英语教师四年级家长会发言稿
2024年英语教师四年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们四年级的支持和信任。
作为一名英语教师，我深知自己的责任和使命，我将竭尽全力，为孩子们的成长和发展提供最好的教育。
____年对于我们四年级的孩子们来说，是一个重要的转折点。
他们已经进入小学的中段阶段，不再是一无所知的幼儿，而是一个开始渐渐明白自己的存在和责任的学生。
在这个阶段，英语教育扮演着非常关键的角色。
英语作为国际通用的语言，已经成为孩子们未来发展的重要基础。
通过学习英语，他们能够更广泛地了解世界，开拓视野，提高交流能力和综合素养。
在过去的一年里，我和孩子们一起努力学习，共同成长。
我希望大家能够看到孩子们的进步和努力。
他们在英语学习中取得了许多成绩，不仅提高了词汇量和语法水平，还能够进行简单的对话和交流。
这些都离不开他们的努力和家长们的支持。
但是，我也要承认，英语学习是一个长期的过程，不能依靠一蹴而就的努力。
为了让孩子们在英语学习中更好地发展，我计划在接下来的一年里采取以下措施：首先，我将继续调整课程，使其更加符合四年级学生的实际情况。
我会结合课本内容和孩子们的兴趣爱好，设计更多有趣的活动和游戏，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
其次，我会加强与家长的沟通交流。
家长是孩子学习的最大支持者，我将定期与家长沟通分享孩子们的学习情况，并提供一些学习方法和建议，帮助家长更好地引导孩子学习。
第三，我会鼓励孩子们参加各种英语活动和比赛。
通过参加比赛，孩子们能够更好地锻炼英语表达能力和自信心。
我也会亲自组织一些英语角、英语演讲比赛等活动，让孩子们有更多展示自己的机会。
最后，我会鼓励孩子们多读英语书籍，提高阅读能力和词汇量。
我会推荐一些适合四年级学生的英语读物，并与家长一起帮助孩子们培养阅读习惯。
亲爱的家长们，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子们一定会在英语学习中取得更大的进步和成就。
让我们携手合作，共同为孩子们的未来奠定坚实的基础！最后，再次感谢各位家长的支持和信任。
课改后小学四年级家长会英语老师发言稿简短
课改后小学四年级家长会英语老师发言稿简短English:Dear parents, I am grateful for this opportunity to address you all at the parent-teacher meeting for the fourth grade English class. With the recent curriculum changes in place, we have implemented new teaching strategies and materials to enhance your child's learning experience in English. Our goal is to create a stimulating and engaging environment where students can build their language skills through various activities and projects. By incorporating more interactive methods such as group work, games, and multimedia resources, we aim to make learning English more enjoyable and effective for your child. We encourage your support and involvement in this journey towards academic excellence and language proficiency for your child. Thank you for entrusting us with their education, and we look forward to working together to ensure their success in mastering the English language.Chinese:亲爱的家长们，我很感激能够在这次为四年级英语课程举行的家长会上向大家发言。
四年级英语家长会课件
四年级英语教学中学生成长的案例分享
英语进步显著的学生
• 从零基础到流利表达
• 从害羞到自信满满
英语兴趣浓厚的学生
• 从不喜欢到热爱英语
• 从被动学习到主动探索
英语成绩提高的学生
• 从不及格到优秀成绩
• 从学习困难到学习高手
05
四年级英语学习的建议及策略
针对四年级英语学习问题的建议
01
提高词汇记忆的方法
四年级英语课程与学生情感发展的关系
• 英语学习有助于学生建立自信心和自尊心
• 英语学习有助于学生培养良好的情感和人际关系
02
四年级英语学生的学习现状及需求
四年级英语学习的基本情况
01
四年级学生的英语基础
• 掌握基本词汇和语法结构
• 能进行简单的英语交流
02
四年级学生的英语学习兴趣
• 对英语学习感兴趣
06
家长与教师的沟通与合作
家长与教师沟通的重要性及方法
家长与教师沟通的重要性
• 了解孩子的学习情况
• 提供学习支持
• 达到教育共识
家长与教师沟通的方法
• 参加家长会
• 与教师个别交流
• 使用通讯工具
家长如何参与学校英语教育活动
参加学校英语活动
提供活动建议
• 如英语角、英语演讲比赛等
• 对学校英语活动提出意见
力和表达能力
• 通过游戏激发学生的学
习兴趣
• 提高学生的参与度和学
习效果
四年级英语教学中的亮点活动及成果
英语歌曲比赛
• 提高学生的英语语音和语调
• 培养学生的英语审美能力
英语故事分享
• 提高学生的英语阅读和表达能力
小学四年级家长会英语老师优质课件
小学四年级家长会英语老师优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握一般现在时态的用法，并能熟练运用于日常交流。
2. 培养学生运用常用动词构造肯定句和否定句的能力，提高他们的语言表达能力。
3. 通过学习与日常生活相关的词汇和句型，提高学生的英语词汇量和实际运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时态的运用，肯定句和否定句的构造。
2. 教学重点：常用动词的用法，日常词汇和句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、单词卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些学生熟悉的日常生活场景，引导学生用英语描述图片，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）通过讲解教材中的例句，让学生了解一般现在时态的用法，同时引导学生学习肯定句和否定句的构造。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，完成PPT上展示的练习题，巩固一般现在时态和肯定句、否定句的用法。
4. 词汇学习（10分钟）通过单词卡片，学习与日常生活相关的词汇，让学生掌握这些词汇的用法。
5. 句型练习（10分钟）利用PPT展示不同场景，引导学生运用所学句型进行交流。
6. 小组活动（15分钟）学生分组，根据所学内容编排对话，进行角色扮演，提高他们的实际运用能力。
教师对学生的课堂表现进行点评，强调本节课的重点内容。
六、板书设计1. Chapter 3: Present Simple Tense2. 主要内容：一般现在时态的用法常用动词的肯定句和否定句构造日常词汇和句型七、作业设计1. 作业题目：(1) 用一般现在时态写一段自我介绍。
(2) 根据所学词汇和句型，编写一段对话。
2. 答案：(1) My name is I am years old. I go to school I like(2) A: What do you do every day?B: I wake up at 7 o'clock. I have breakfast at 7:30. Then I go to school.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法和进度。
四年级英语教师家长会发言稿【精华】
四年级英语教师家长会发言稿在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
那么你有了解过发言稿吗？以下是为大家收集的四年级英语教师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位家长：下午好! 首先要感谢各位家长百忙之中能来参加这次家长会。
真的很感谢给我这次与大家交流的机会，这也足以说明各位家长对孩子的重视以及对我们工作的支持。
为什么这么说呢?说到这说点题外话，之前总有家长以各种理由未来参加家长会，不知他们是真有事，还是觉得可来可不来，甚至有的家长我们老师是这么也请不来，电话叫不来，孩子稍话也叫不来，带了两年没有见过家长的也有，见了互不认识的也有，我觉得这有点不太正常。
言归正传，接下来说说英语学习。
一、期中检测情况四一：考试人数52人，平均分96.85分以上48人，优秀率92.31%，70至84分4人，良好率为7.69%，100分的有18人。
四二班：考试人数62人，平均分92，85分以上55人。
优秀率88.71%，70至84分2人，良好率为3.23%，60-69分的1人，不及格的4人。
100分的有22人。
四三班：考试人数66人，平均分92，85分以上57人。
优秀率86.36%，70至84分5人，良好率为7.58%，60-69分的1人，不及格的3人。
100分的有13人。
四四班：考试人数64人，平均分88，85分以上48人。
优秀率75%，70至84分9人，良好率为14.06%，60-69分的1人，不及格的6人。
100分的有11人。
试卷分析：1、基础知识答题较好，失分率低，只有个别学生有错。
比如第一大道题的看图片写单词，一个班有五六个有错，这些也都是平时单词听写不过关的学生。
说到单词听写，每个单元学完会集中听写本单元的四会词句，也就是课本后面带星号的单词以及每单元中四线三格中的句子。
每个单元基本上会听写三次。
较三年级词汇明显增多。
课本后面词汇表中的黑色单词要求三会，即听说认读，带星号的单词达到四会要求，即听懂，会说，能够认识读出来以及听写默写会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学四年级英语家长会尊敬的各位家长:你们好!首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。
这也是对孩子的一种尊重和鼓励。
开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
今天我很荣幸，能代表四年级六位英语老师，就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状小学阶段的英语学习是我们孩子外语学习的第一次，是建构外语学习方法和策略的基础工程。
孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，(五六年级才是孩子真正开始接触语法。
)那么四年级是很关键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的基础。
可喜的是我们老师看到了许多孩子进入四年级以后的进步，芊的“六本英语簿”和涛的“老师我可以在你身边做作业吗?”洲和婷的兴趣组的英语故事的朗读豪的预习,许多同学都能完成老师布置的预习作业.二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语4a一共10个unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授课，unit 5和10是复习课牛津英语4a的unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 单元各由六到七各板块组成, 第一部分是read and say是情景会话板块;第二部分look, read and learn 主要按话题归类和图词结合呈现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块.教材要求教室注意培养学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。
什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两部分:一是课堂习惯，二是课外习惯。
课堂良好习惯表现为:能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。
集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课，“都是上课不听惹的祸”，“适时作必要的笔记”这一点，对与成人来说是相当简单的，而对与一个十几岁的小学生来说，却有意想不到的难。
他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。
现在我的要求是我的讲的时候要求学生认真听，我会留出时间给孩子们记笔记，并且我会检查他们的课堂笔记。
课外良好的习惯表现为:1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作;能自觉阅读和运用英语书籍(包括时代英语报、英语字典)。
以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。
再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。
意思是说不要等成绩出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。
所谓:好好学习，天天向上。
一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。
比如说，每天，我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声尤其重要，因为英语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易造成发音不到位，错音也不容易被发现;每天是否听见孩子房中响起英语地课文录音;每天是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子。
我惊喜的发现我们的大部分孩子现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家听一听你的孩子的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉.三、不仅要关心孩子身体健康，更要关注他们的心理发展。
兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。
中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。
因为中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快。
只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到成功地体验，才能形成更高层次的兴趣。
兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。
这就是常说的:身心健康。
四、本学期几点具体做法，大部分是承袭三年级1、关于单词和句子的背诵和默写。
这是基础之基础。
每课的单词(包括b部分的单词和书后的单词表中蓝色部分的单词)要求学生能默写，要求学生回家背诵并试默，高质量的试默要做到及时、有效。
当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，学生就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是一次小小得成功体验。
久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。
这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，需要老师给他们开“小灶”。
开学初我在三一班找了上学期每天早上到我办公室默写单词的几个孩子闻他们这个学期还需要老师每天早上给你们默词吗?他们说不用了,他们现在可以自己完成了,我听了正是感到很欣慰,孩子们懂事了,知道学习是自己的事了,这是我们老师和你们家长最想看到的事.但是开学到现在我还是发现有几个孩子没有什么大的起色,我想和你们家长形成合力,让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中,让他们也能尝到成功的滋味.2、关于课文朗读，在这里我不强调背诵关于限时朗读(略)要求每篇课文a和e部分熟练朗读。
c和d需要能看图说话，3、关于作业。
我们有1号本，2号本，回家作业本和补充习题，天天练，还有一份时代报。
1号本是抄写本，抄写四会单词，词组，句子和部分对话，2号本是默写本，默写四会单词，词组和句子，补充习题，天天练我基本上在课堂上完成，并尽量做到面批，及时了解孩子们的掌握情况。
时代报有一些题是非常不错的，我经常会选择题目让他们做，主要是考察学生如何答题，对语法知识的掌握情况，希望多见多做，达到熟练掌握的程度。
孩子们应该是每天有回家作业的，常规的作业有背诵当天所学单词，句子，对话和课文，默写课文中出现的单词、词组、句子，或者完成时代报的练习。
现在我们在每单元结束后都要进行单元测试，作为学生每一单元学习效果的一个反馈，每张试卷都希望家长配合能够签字，及时了解您孩子的学习情况，要求学生认真订正，找出自己的不足，及时对自己的学习进行调整。
到现在已经进行了unit2测试。
4、三点注意的地方(1)教育要一致。
不管是家长内部之间，还是家长与老师之间，不管采用的方式方法如何，在学生面前，应始终是一致的。
如果有建议要商讨，请直接联系。
(2)关于兴趣组(3)关于我的新尝试最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。
我们每一位英语老师教三到四个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。
我现在最大的愿望就是能看到每个孩子能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，孩子们一天天茁壮成长，是我们共同的愿望。
小学四年级英语家长会2尊敬的各位家长:晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
首先介绍一下教材，是跟我们三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。
所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说:“李老师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。
听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。
(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。