苏教版九年级成语例析
精编苏教版初中语文必须掌握课本成语释义及例句
初中必须掌握的150个成语1. 花枝招展:比喻姿态优美。
招展:迎风摆动。
( huā zhī zhāo zhǎn ) 解释形容打扮得十分艳丽。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
她打扮得花枝招展,好像是个十八岁的姑娘似的。
2. 不能自已:bù nãng zì yǐ 释义已:停止。
指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
人们往往沉溺于聚集财富而不能自已。
3. 忍俊不禁:rěn jùn bù jīn 成语:忍俊不禁解释忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。
指忍不住要发笑。
姿态古怪的牛羚常常叫人忍俊不禁。
4. 黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。
发音àn rán shãn shāng 释义指心神悲沮的样子。
近义词黯然泪下当洛奇到医院探访查理时,看到妙芬正在侍奉汤药,黯然神伤。
5. 故弄玄虚:gù nîng xuán xū故:故意;弄:玩弄;玄虚:用来掩盖真相,使人迷惑的欺骗手段。
故意玩弄花招,迷惑人,欺骗人。
迪克是个骗子,他在你面前故弄玄虚。
6. 呕心沥血:ǒu xīn lì xuâ 解释呕:吐;沥:一滴一滴。
比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
形容绞尽脑汁,用尽了心血。
他日复一日、呕心沥血地从事着音乐创作。
7. 想入非非:( xiǎng rù fēi fēi ) 解释非:虚幻的境界。
想到非常玄妙虚幻的地方去了。
形容完全脱离现实地胡思乱想。
思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。
如果你认为一下子就能学会花样溜冰,那你就是想入非非了。
8. 不速之客:(búsù zhī kâ)释义速:邀请。
指没有邀请突然而来的客人。
格雷斯给一些不速之客张罗了晚饭。
9. 人声鼎沸:发音rãn shēng dǐng fâi 人声鼎沸详解释义鼎:古代煮食器;沸:沸腾。
苏教版初中常见成语
2018届初三语文背诵材料——课本成语七上1.浑浑噩噩....(hún hún’â’â):形容混沌、无知无识的样子。
2.一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不在费事了。
3.漫不经心:随随便便不放在心上。
4.心不在焉:思想不集中。
5.根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。
6.不言而喻:不用说就可以明白。
7.锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。
8.微不足道:非常藐小,不值得一提。
9.不可思议:不可想象,不能理解。
10.不可救药:比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
11.苦心孤诣.(yì):费尽心思钻研或经营。
12.重蹈覆辙.(zhã):比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。
13.海市蜃.楼(shân):比喻虚幻的事物。
14. 风驰电掣.(châ):形容像刮风和闪电一样迅速。
15.超尘脱俗:形容人品超过一般,不同凡俗。
16.戛.然而止(jiá):形容声音突然中止。
17.流连往返:玩乐时留恋不已,忘却返回。
18.叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
19.相形见绌.(chù):跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
20.井然有序:形容整齐有序的样子。
21. 津津有味:形容有滋味,有趣味。
22.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
23.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
24.搜索枯肠:形容竭力思索。
25.委于我心:储积在我心中。
26.谈笑风生:形容谈话谈得高兴而有风趣。
27.茅塞.(sâ)顿开:比喻闭塞的思路,得到启发,忽然开通了。
28.沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧闹,形容议论纷纷。
29.一鸣惊人:比喻平时默默无闻,突然有惊人的表现。
30.赏心悦目:看到美好的情景而心情愉快。
31.星罗棋布:形容多而密集。
32.道听途说:指传闻的,没有根据的话。
33.泾浊渭清:比喻人品的高下和事物的好坏,显而易见。
九年级下册成语解释及例句
九年级下册一气呵成:〖解释〗一口气做成。
形容文章结构紧凑,文气连贯。
也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。
妙手回春:〖解释〗回春:使春天重返,比喻将快死的人救活。
指医生医术高明。
断壁残垣:〖解释〗残垣:倒了的短墙。
残存和坍塌了的墙壁。
形容残败的景象。
如坐针毡:〖解释〗象坐在插着针的毡子上。
形容心神不定,坐立不安。
〖示例〗却说三巧儿自丈夫出堂之后,~,一闻得退衙,便迎住问个消息。
芒刺在背:〖解释〗芒刺:细刺。
象有芒和刺扎在背上一样。
形容内心惶恐,坐立不安。
〖示例〗现在被献忠这样一看,感到跼蹐不安,犹如~。
天伦之乐:〖解释〗天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
〖示例〗这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入,家中当然充满一片~。
影影绰绰:〖解释〗模模糊糊,不真切。
望眼欲穿:〖解释〗眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
奄奄一息:〖解释〗奄奄:呼吸微弱的样子。
只剩下一口气。
形容临近死亡。
〖示例〗他已被打得体无完肤,~了。
一泻千里:〖解释〗泻:水往下直注。
形容江河奔流直下,流得又快又远。
也比喻文笔或乐曲气势奔放。
也形容价格猛跌不止。
引颈受戮:〖解释〗戮:杀。
伸长脖子等待被杀。
指不作抵抗而等死。
遮天蔽日:〖解释〗遮蔽天空和太阳。
形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
〖示例〗沿着石砌的山路,两旁满是古松古柏,~的。
山崩地裂:〖解释〗山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
隐姓埋名:〖解释〗隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道。
乐此不疲:〖解释〗此:这。
因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
心如铁石:〖解释〗心象铁石一样坚硬。
比喻心肠硬或意志十分坚决。
鸡犬不宁:〖解释〗宁:安宁。
形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。
有例可援:〖解释〗有成例可以援引。
〖示例〗只要是~的事情,都可以答应。
怡然自得:〖解释〗怡然:安适愉快的样子。
形容高兴而满足的样子。
睡眼惺忪:〖解释〗惺忪:刚苏醒的样子。
形容睡觉的人刚睡醒,还没有完全清醒。
苏教版初中语文七至九年级部分成语解释
苏教版初中语文七至九年级部分成语解释1、潜移默化:指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。
2、危言耸听:故意说吓人的话使听的人吃惊。
3、白驹过隙:形容时间过得飞快,像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。
驹,少壮的马。
4、茅塞顿开:原来心理好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。
比喻闭塞的思路,由于得到启发,忽然开通了。
5、赏心悦目:看到美好的情景而心情愉悦。
6、春华秋实:春天开花,秋天结果。
7、闲情逸致:闲适安逸的兴致情趣。
8、等因奉此:“等因”“奉此”都是旧时公文用语。
“等因奉此”泛指文牍,比喻9、例行公事,官样文章。
10、根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。
11、孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
孜孜,勤勉。
12、一事无成:什么事都做不成。
13、不言而喻:不用说就可以明白。
14、锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。
比喻有恒心,有毅力。
15、茫无涯际:广阔得无边无际。
16、不可救药:病中到无法救治。
比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
17、骇人听闻:使人听了非常吃惊。
18、不能自已::不能抑制自己的感情。
19、轩然大波:比喻大的纠纷或风暴。
20、人声鼎沸:人声喧嚷嘈杂,好像鼎里的水沸腾起来一样。
21、蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。
22、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
23、挥洒淋漓:形容运笔自然流畅。
24、异曲同工:这里只不同的做法收到同样的效果。
25、无动于衷:一点也不动心。
26、乐不可支:形容快乐到了极点。
27、呕心沥血:形容费尽心思和精力。
28、翘首以待:抬头望着等待。
29、酣然入梦:甜美、畅快的入睡。
30、踉踉跄跄:走路不稳。
31、故弄玄虚:故意的玩弄花招,使人莫测高深。
32、风烛残年:比喻老年人所剩的日子不多了,随时会死去。
33、触目伤怀:看到(家庭败落的)严重情况,心里感到悲伤。
34、情郁于中:感情聚集在心里。
35、蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。
36、娓娓动听:健谈而且感人。
成语大全及解释
成语大全及解释苏教版成语大全(一)1.大雨滂沱:滂沱:雨大而多的样子。
形容雨下得很大。
2.夕阳西下:指傍晚日落时的景象。
也比喻迟暮之年或事物走向衰落。
3.草长莺飞:莺:黄鹂。
形容江南暮春的景色。
示例:这样看来,花香鸟语,~,都是大自然的语言。
4.连绵不断:连绵:连续不断的样子。
形容连续不止,从不中断。
示例:~的高山阻挡我们的去路。
5.根深固本:根基牢固,难以动摇。
6.浇树浇根:后半句是交人交心。
指要善于抓住问题的关键。
7.根深叶茂:茂:繁茂。
根扎得深,叶子就茂盛。
比喻基础牢固,就会兴旺发展。
8.高堂广厦:指高大、宽阔的厅堂、房屋。
9.玉宇琼楼:琼:美玉;宇:房屋。
指月中宫殿,仙界楼台。
也形容富丽堂皇的建筑物。
10.湖光山色:湖的风光,山的景色。
指有水有山,风景秀丽。
11.雏鹰展翅:雏:幼鸟。
幼鹰展开翅膀飞翔。
比喻青年人开始独立生活、工作。
示例:大学已经毕业了,这正是他~的时侯。
12.意味深长:意味:情调,趣味。
意思含畜深远,耐人寻味。
示例:书中所述的人生哲理,~。
13.错落有致:错落:参差不齐。
致:情趣。
形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感。
14.曲径通幽:曲:弯曲;径:小路;幽:指深远僻静之处。
弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。
15.千岩竞秀:岩:山崖;竞:竞赛。
重山叠岭的风景好象互相比美。
形容山景秀丽。
16.万壑争流:壑:深沟,借指溪流。
许多溪水竞相奔流。
形容山中胜景。
17.鸡飞狗跳:把鸡吓得飞起来,把狗吓得到处乱跳。
形容惊慌得乱成一团。
18.山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
19.惊涛拍岸:汹涌的波涛不断地向岸边涌来。
20.骄阳似火:强烈的太阳光像火那样热,把树叶都晒蔫了。
形容天气非常炎热。
例:夏天的中午骄阳似火,人们都不愿出门。
21.形态各异:事物的形状或表现各不相同。
例:元宵灯会上,形态各异的花灯吸引了成千上万的游人前去观赏。
22.一碧如洗:蓝天仿佛被水冲洗过一样,非常美丽。
苏教版九上成语及解释
01.生意盎然:【解释】形容生命力旺盛地样子02.新陈代谢:【解释】:陈:陈旧地;代:替换;谢:凋谢,衰亡.指生物体不断用新物质代替旧物质地过程.也指新事物不断产生发展,代替旧地事物.【出自】:毛泽东《矛盾论》:“世界上总是这样以新地代替旧地,总是这样新陈代谢、除旧布新或推陈出新地.”分道扬镳:【解释】:分路而行.比喻目标不同,各走各地路或各干各地事.【出自】:《魏书·河间公齐传》:“洛阳我之丰沛,自应分路扬镳.自今以后,可分路而行.”b5E2R.不计其数:【解释】:没法计算数目.形容很多.【出自】:宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》:“或谓官民兵在城内者约二十万,而散在四郊者,不计其数.”p1Ean.能工巧匠:【解释】:指工艺技术高明地人.【出自】:宋·李格非《洛阳名园记·李氏仁丰园》:“今洛阳良工巧匠,批红判白,接以它木,与造化争妙.”DXDiT.06.寻根问底:【解释】:追求根底.一般指追问一件事地原由.同“寻根究底”.心惊胆战:【解释】:战:通“颤”,发抖.形容十分害怕.【出自】:元·无名氏《碧桃花》第三折:“不由我不心惊胆战,索陪着笑脸儿褪后趋前.”RTCrp.登峰造极:【解释】:登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点.比喻学问、技能等达到最高地境界或成就.【出自】:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“不知便可登峰造极不?然陶练之功,尚不可诬.”5PCzV.驰名中外:【解释】:驰:传播.形容名声传播得极远.【出自】:北魏·郦道元《水经注·涑水》:“赀拟王公,驰名天下.”jLBHr.心驰神往:【解释】:驰:奔驰.心神奔向所向往地事物.形容一心向往.【出自】:《隋书·史祥传》:“身在边隅,情驰魏阙.”xHAQX.若即若离:【解释】:若:好象;即:接近.好象接近,又好象不接近.①形容对人保持一定距离.②形容事物含混不清.【出自】:姚雪垠《李自成》第二卷第十六章:“后生在后边跟随,若即若离,并不言语.”LDAYt.如愿以偿:【解释】:偿:实现、满足.按所希望地那样得到满足.指愿望实现.【出自】:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百一回:“况且他家里人既然有心弄死他,等如愿以偿之后,贼人心虚,怕人议论,岂有不尽力推在医生身上之理?”Zzz6Z.玲珑剔透:【解释】:玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰.形容器物精致通明,结构细巧.也比喻人精明灵活.【出自】:元·关汉卿《救风尘》第二折:“那厮爱女娘地心,见地便似驴共狗,卖弄他玲珑剔透.”dvzfv.与日俱增:【解释】:与:跟,和.随着时间一天天地增长.形容不断增长.【出自】:宋·吕祖谦《吕东莱集·为梁参政作乞解罢政事表二首》:“涉冬浸剧,与日俱增.”rqyn1.十拿九稳:【解释】:比喻很有把握.【出自】:明·阮大铖《燕子笺·购幸》:“此是十拿九稳,必中地计较.”Emxvx.郑重其事:【解释】:郑重:审慎,严肃认真.形容说话做事时态度非常严肃认真.【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第四回:“所以郑重其事,必得三日后方进门.”SixE2.狼狈不堪:【解释】:狼狈:窘迫地样子.困顿、窘迫得不能忍受.形容非常窘迫地样子.【出自】:《三国志·蜀志·马超传》:“宽、衢闭冀城门,超不得入.进退狼狈,乃奔汉中依张鲁.”6ewMy.理直气壮:【解释】:理直:理由正确、充分;气壮:气势旺盛.理由充分,说话气势就壮.【出自】:明·冯梦龙《古今小说》卷三十一:“便捉我到阎罗殿前,我也理直气壮,不怕甚地.”kavU4.势不两立:【解释】:两立:双方并立.指敌对地双方不能同时存在.比喻矛盾不可调和.【出自】:《战国策·楚策一》:“秦之所害于天下莫如楚,楚强则秦弱,楚弱则秦强,此其势不两立.”y6v3A.矫揉造作:【解释】:矫:使弯地变成直地;揉:使直地变成弯地.比喻故意做作,不自然.【出自】:《周易·说卦》:“坎,为矫揉,为引轮.”M2ub6.言简意赅:【解释】:赅:完备.话不多,但意思都有了.形容说话写文章简明扼要.【示例】:我们作文应该言简意赅,不要拖泥带水.0YujC.错综复杂:【解释】:错:交错,交叉;综:合在一起.形容头绪多,情况复杂.【出自】:《周易·系辞上》:“参伍以变,错综其数.”eUts8.实事求是:【解释】:指从实际对象出发,探求事物地内部联系及其发展地规律性,认识事物地本质.通常指按照事物地实际情况办事.【出自】:《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是.”sQsAE.一筹莫展:【解释】:筹:筹划、计谋;展:施展.一点计策也施展不出,一点办法也想不出来.【出自】:《宋史·蔡幼学传》:“其极至于九重深拱而群臣尽废,多士盈庭而一筹不吐.”GMsIa.寸积铢累:【解释】:点点滴滴地积累.【出自】:明·朱国祯《涌幢小品》:“寸积铢累,崇圣遗墟及郡中坛宇,焕然一新.”TIrRG.无关宏旨:【解释】:宏:大;旨:意义,目地.和主要意思没有关系.指意义不大或关系不大.【出自】:章炳麟《答梦庵》:“《大乘缘起说》者,无过考证之文,不关宏旨.”7EqZc.探骊得珠:【解释】:骊:古指黑龙.在骊龙地颔下取得宝珠.原指冒大险得大利.后常比喻文章含义深刻,措辞扼要,得到要领.【出自】:《庄子·列御寇》:“取石来锻之.夫千金之珠,必在九重之渊,而骊龙颔下,子能得珠者,必遭其睡也.使骊龙而寤,子尚奚微之有哉?”lzq7I.物竞天择:【解释】:物竞:生物地生存竞争;天择:自然选择.生物相互竞争,能适应者生存下来.原指生物进化地一般规律,后也用于人类社会地发展.【出自】:清·梁启超《新中国未来记》第三回:“因为物竞天择地公理,必要顺应著那时势地,才能够生存.”zvpge.融会贯通:【解释】:融会:融合领会;贯通:贯穿前后.把各方面地知识和道理融化汇合,得到全面透彻地理解.【出自】:《朱子全书·学三》:“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此.”NrpoJ.鞭辟入里:【解释】:鞭辟:鞭策,激励;里:最里层.形容作学问切实.也形容分析透彻,切中要害.【出自】:盛宣怀《上张香帅书》:“侄忝承付托,责无旁贷,必当鞭辟入里,成一完全商办大厂,为天下创.”1nowf.高头讲章:【解释】:经书正文上端留有较宽空白,刊印讲解文字,这些文字称为“高头讲章”.后来泛指这类格式地经书.【出自】:《儿女英雄传》第十八回:“先生见了那没头没脑辟空而来地十五个大字,正不知从那里开口,才入得进这中庸两个字,只得先看了一遍高头讲章,照着那讲章往下敷衍半日,才得讲完.”fjnFL.浮光掠影:【解释】:水面地光和掠过地影子,一晃就消逝.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.【出自】:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深.”33.读破五车:【解释】形容读书多,学识丰富.推陈出新:【解释】:指对旧地文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新地文化.【出自】:清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》:“不特推陈出新,饶有别致.”35.相辅为用:【解释】互相协助进行或互相配合使用.肃然起敬:【解释】:肃然:恭敬地样子;起敬:产生敬佩地心情.形容产生严肃敬仰地感情.【出自】:南朝宋·刘义庆《世说新语·规箴》:“弟子中或有惰者,远公曰;‘桑榆之光,理无远照,但原朝阳之晖,与时并明耳.’执经登坐,讽诵朗暢,词色甚苦.高足之徒,皆肃然增敬.”V7l4j.37.一无作为:【解释】:作为:作出成绩.没有做出任何成绩.指工作中安于现状,缺乏创造性.得道多助,失道寡助:【解释】:道:道义;寡:少.站在正义方面,会得到多数人地支持帮助;违背正义,必陷于孤立.【出自】:《孟子·公孙丑下》:“得道者多助,失道者寡助.寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之.”83lcP.世外桃源:【解释】:原指与现实社会隔绝、生活安乐地理想境界.后也指环境幽静生活安逸地地方.借指一种空想地脱离现实斗争地美好世界.【出自】:晋·陶潜《桃花园记》描述地一个与世隔绝,没有遭到祸乱地美好地方.mZkkl.鸢飞戾天:【解释】:鸢:古书上说是鸱(ī)一类地鸟.也有人说是一种凶猛地鸟,外形与鹰略同.戾:至那些像鸢鸟一样怀着对名利地渴望极力高攀地人AVktR.无可奈何:【解释】:奈何:如何,怎么办.指感到没有办法,只有这样了.【出自】:《战国策·燕策三》:“太子闻之,弛往,伏尸而哭极哀.既已无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之.”《史记·周本纪》:“祸成矣,载可奈何.”ORjBn.醉翁之意不在酒:【解释】:原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里地风景.后用来表示本意不在此而在别地方面.【出自】:宋·欧阳修《醉瓮亭记》:“醉瓮之意不在酒,在乎山水之间也.”2MiJT.似曾相识:【解释】:好象曾经见过.形容见过地事物再度出现.【出自】:宋·晏殊《浣溪沙》词:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊.”gIiSp.明眸善睐:【解释】:形容女子地眼睛明亮而灵活.【出自】:三国魏·曹植《洛神赋》:“丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权.”急不暇择:【解释】:在紧急地情况下来不及选择.【出自】:蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八回:“三人急不暇择,从窦中鱼贯而出,外面正是一条逼狭地胡同,还静悄悄地没人阻住.”46.视同至宝:把某种东西或者是人物看成非常重要地宝贝形容对某种东西或者人物地喜欢程度揠苗助长:【解释】:揠:拔.把苗拔起,以助其生长.比喻违反事物发展地客观规律,急于求成,反而把事情弄糟.【出自】:《孟子·公孙丑上》:“宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:‘今日病矣,予助苗长矣.’其子趋而往视之,苗则槁矣.”WwghW.别出心裁:【解释】:别:另外;心裁:心中地设计、筹划.另有一种构思或设计.指想出地办法与众不同.【出自】:明·李贽《水浒全书发凡》:“今别出心裁,不依旧样,或特标于目外,或叠采于回中.”asfps.纷至沓来:【解释】:纷:众多,杂乱;沓:多,重复.形容接连不断地到来.【出自】:宋·朱熹《答何叔京》六:“夫其心俨然肃然,常若有所事,则虽事物纷至而沓来,岂足以乱吾之知思.”50.万壑藏云:【解释】意思是层层叠叠地山谷被云气遮覆浮想联翩:【解释】:浮想:飘浮不定地想象;联翩:鸟飞地样子,比喻连续不断.指许许多多地想象不断涌现出来.BkeGu.食古不化:【解释】:指对所学地古代知识理解得不深不透,不善于按现在地情况来运用,跟吃不东西不消化一样.【出自】:清·陈撰《玉几山房画外录》卷下载恽向《题自作画册》:“可见定欲为古人而食古不化,画虎不成、刻舟求剑之类也.”PgdO0.豁然开朗:【解释】:豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮.从黑暗狭窄变得宽敞明亮.比喻突然领悟了一个道理.【出自】:晋·陶潜《桃花园记》:“极初狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.”3cdXw.怡然自乐:【解释】:怡然:喜悦地样子.形容高兴而满足.【出自】:晋·陶潜《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自乐.”h8c52.55.飞花碎玉:【解释】:是描写花被风吹落和玉摔碎时地情景,一般用来比喻雪花或者瀑布地景象.。
苏教版版课文中的成语
版课文中的成语:1—4册:五光十色兴致勃勃漫山遍野绿树成阴自由自在情不自禁自言自语人山人海千言万语四面八方不知不觉无家可归千辛万苦千山万水春暖花开三五成群引吭高歌无忧无虑天长日久狐假虎威半信半疑摇头摆尾东张西望大摇大摆生机勃勃心狠手辣起早贪黑神通广大重见天日专心致志聚精会神不由自主无可奈何一本正经千家万户昏头昏脑五颜六色南来北往5册:山崩地裂意味深长无地自容心旷神怡一涌而入与众不同郁郁葱葱兴高采烈天各一方扶老携幼经久不息一模一样不知所措举世闻名琳琅满目迫不及待作恶多端胡作非为倾盆大雨唉声叹气报仇雪恨卧薪尝胆左思右想犹豫不决摇摇欲坠风驰电掣气势汹汹有气无力一拥而上庞然大物6册:万众一心坚持不懈一事无成青出于蓝有志不在年高豁然开琅不可逾越斩钉截铁艰难险阻千姿百态飘飘欲仙腾云驾雾流连忘返热火朝天揠苗助长振振有词不以为然两全齐美起死回生七嘴八舌窃窃私语束手就擒满载而归生儿育女7册:雕梁画栋永垂不朽花团锦簇水泄不通功夫不负有心人有眼不识泰山义不容辞手足情深悲欢离合十全十美三顾茅庐茅塞顿开蔚为大观若无其事诗情画意悠然自得万簌俱寂名列前茅迫不得已诸如此类大发雷霆轻而易举水天一色泣不成声坚忍不拔心满意足无可奈何日复一日欣欣向荣万紫千红开卷有益8册:欣喜若狂锐不可当胜不骄败不馁欢声笑语不毛之地星罗棋布源源不断纵横交错夜深人静奄奄一息慕名而来大雨如注无拘无束远水难解近火远亲不如近邻君子之交如水知已知彼孤掌难呜水涨船高海内存知已天涯若比邻鲜为人知循规蹈矩束手待毙目瞪口呆情有独钟依依不舍饱经风霜翻山越岭漆黑一团千辛万苦挺身而出一筹莫展一胜其烦安然无恙不足为奇混为一谈怒发冲冠天南地北足不出户近在咫尺远在天涯息息相关丰富多彩背信弃义恩将仇报见利忘义千恩万谢知恩图报出言不逊彬彬有礼遮天盖地夺眶而出9册:戛然而止身临其境十年树木百年树人娓娓动听引人入胜粉身碎骨长生不老画龙点睛滥竽充数张口结舌张牙舞爪自相矛盾一无所获腾空而起饥肠辘辘狼吞虎咽逃之夭夭不绝于耳繁花似锦半途而废坚持不懈滴水穿石锲而不舍孜孜不倦微不足道怒发冲冠一纸空文胆战心惊惊涛骗浪提心吊胆取之不尽用之不竭昂首阔步奔走相告深情厚谊雄姿英发兴致勃勃扬眉吐气措手不及不由自主按捺不住脍炙人口横行霸道街头巷尾惊恐万状负隅顽抗喜出望外10册:硕大无朋同仇敌忾震耳欲聋人仰马翻恼羞成怒猝不及防抱头鼠窜生死存亡成群结队如火如荼动人心弦势不可挡有的放矢百闻不如一见不入虎穴焉得虎子兼听则明偏听则暗满招损谦受益户枢不蠹流水不腐从善如流闻过则喜知过必改生生不息销声匿迹颠沛流离悄无声息魂牵梦绕劈波斩浪广阔无垠心潮起伏如获至宝民以食为天能者为师瞬息万变相辅相成心如刀绞九霄云外层出不穷五花八门荡气回肠不假思索绘声绘色严阵以待大喜过望变化多端自高自大11册:至仁至义悲愤欲绝弥留之际巍然屹立井然有序忠于职守小心翼翼心驰神往顾名思义卓有成效无边无际喜怒无常望洋兴叹无穷无尽浩如烟海一目十行斩草除根亭亭玉立挤眉弄眼有恃无恐满不在乎滔滔不绝走投无路络绎不绝千姿百态前无古人寸步不让针锋相对唇枪舌剑负荆请罪乘虚而入自由自在如梦初醒12册:前所未有纷纷扬扬有声有色不屈不挠前赴后继崇山峻岭凝神谛听气势非凡人喧马嘶来之不易全然不顾奔腾不息日夜兼程惊心动魄直截了当侧耳倾听深思熟虑司空见惯冰清玉洁燃眉之急饥寒交迫一鼓作气韵味无穷美中不足回味无穷久负盛名万家灯火神态自若跃跃欲试所向披靡绝无仅有暴跳如雷心急如焚因人而异无可厚非日新月异争先恐后一望无际声嘶力竭天崩地裂谢天谢地博大精深天真烂漫一丝不苟窗明几净十一、苏教版教材练习中的成语汇总第二册万水千山绿水青山锦绣山河大好河山春暖花开春色满园春光明媚春意盎然循序渐进由浅入深日积月累温故知新骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山春生夏长秋收冬藏精耕细作千仓百箱精卫填海愚公移山百折不回勇往直前临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱人无远虑必有近忧防患未然未雨绸缪第三册金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天学无止境一往无前滴水成冰雪窖冰天鹅毛大雪雪兆丰年勤能补拙笨鸟先飞人一已百奋起直追宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然火树银花数不胜数灯火通明观者如墙第四册张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月第五册学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流眼花缭乱美不胜收雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔三窟和风细雨东风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨人生一世草木一春昙花一现硕果仅存十围之木树大根深树高千丈叶落归根东张西望东奔西跑东躲西藏东征西讨东邻西舍东鳞西爪东扯西拉东扶西倒约法三章秋毫无犯运筹帷幄随机应变戒备森严荷枪实弹出生入死南征北战变废为宝点铁成金去粗取精沙里淘金言而有信一诺千金掷地有声一字千金第六册不厌其烦苦口婆心嘘寒问暖促膝谈心精诚团结万众一心保国安民赤胆忠心有心无力有口无行有利可图有机可乘有凭有据有始有终有求必应有志竟成沧海桑田峰回路转气象万千风云变幻神出鬼没若隐若现错综复杂瞬息万变不节不扣不阴不阳不疾不徐不慌不忙不骄不躁不声不响不知不觉不痛不痒蔚然成风依然如故怅然若失恍然大悟黯然神伤勃然大怒岿然不动悍然不顾喜形于色满面春风少气无力弱不禁风盛气凌人八面威风心悦诚服甘拜下风海不扬波海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动第七册以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力名山胜水风月无边风清月朗蔓草荒烟白练腾空古木参天诗情画意蔚为壮观学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文而雅文质彬彬和蔼可亲平易近人妙手回春治病救人脱颖而出一鸣惊人文思敏捷聪明过人足智多谋精明强干刚柔相济通权达变敢做敢为当机立断力挽狂澜别开生面以人为鉴以史为镜以简驭繁以一持万以牙还牙以眼还眼以少胜多以点带面响遏行云声振林木惟妙惟肖呼之欲出如痴如醉载歌载舞一唱一和不亦乐乎第八册拔乱反正独立自主一衣带水和睦相处礼贤下士周公吐哺长治久安家给人足承前启后鞍前马后遮前掩后惩前毖后瞻前顾后思前顾后意前笔后空前绝后喜闻乐见兴致勃勃喜怒哀乐抑扬顿挫声情并茂别具一格雅俗共赏自娱自乐蜻蜓点水走马观花百年不遇铁树开花时过境迁明日黄花精益求精锦上添花囫囵吞枣浮光掠影一知半解不得要领追本穷源滚瓜烂熟熟能生巧运用自如湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡荣辱与共唇亡齿寒同忧相救同病相怜肝胆相照亲密无间千丝万缕藕断丝连欲说还休吞吞吐吐闪烁其词支支唔唔口若悬河妙语连珠谈笑风声眉飞色舞第九册铁面无私执法如山见义勇为仗义执言两袖清风一尘不染扶危济困排忧解难光明磊落照人肝胆唯才是举任人唯贤刻舟求剑守株待兔鱼目混珠滥于充数多此一举画蛇添足东施效颦邯郸学步掩耳盗铃买椟还珠螳臂挡车蚍蜉撼树门庭若市熙熙攘攘人山人海万人空巷车水马龙人来人往比肩继踵项背相望座无虚席济济一堂千军万马浩浩荡荡锲而不舍孜孜不倦卧薪偿胆埋头苦干目不转睛手不释卷夜以继日通宵达旦融会贯通举一反三水滴石穿绳锯木断势如破竹锐不可当摧枯拉朽锇虎吞羊披荆斩棘乘风破浪容光焕发慷慨激昂自力更生发奋图强言行一致口是心非不卑不亢奴颜婢膝春风得意神采飞扬意气风发花天酒地以理服人蛮不讲理大公无私营私舞弊六畜兴旺五谷丰登物华天宝人杰地灵焕做一新百废俱兴千帆竟发万马奔腾蒸蒸日上欣欣向荣国泰民安人寿年丰垂头丧气艰苦朴素第十册不攻自破无懈可击不甘示弱自暴自弃不急之务当务之急不劳而获自食其力不求甚解寻根究底不期而遇失之交臂漫山遍野铺天盖地十冬腊月冰天雪地痛不欲生呼天抢地众志成城开天辟地叱咤风云顶天立地兴高采烈欢天喜地心花怒放眉开眼笑妙趣横生哄堂大笑心领神会嫣然一笑前仰后合捧腹大笑曲意逢迎胁肩谄笑转悲为喜破涕为笑满腔热忱无动于衷据理力争理屈词穷持之以恒有始无终突飞猛进固步自封语重心长冷嘲热讽古道热肠冷酷无情攻其不备出其不意耀武扬威自鸣得意见异思迁三心二意尽心竭力全心全意白壁微瑕差强人意肝胆相照诚心诚意积少成多细水长流聚沙成塔集腋成裘自力更生按劳取酬精打细算开源节流安居乐业应有尽有丰衣足食乐以忘忧飘洋过海劈风斩浪海沸山摇变幻无常指挥若定气宇昂昂化险为夷遇难呈祥奇珍异宝有来无往心悦诚服绝域殊方第十一册赴汤蹈火冲锋陷阵视死如归奋不顾身兢兢业业勤勤恳恳先人后已舍已为人出类拔萃卓尔不群永垂不朽万古长存旗开得胜马到成功胜券在握成竹在胸再接再厉直捣黄龙人多势众气贯长虹背水一战一决雌雄穷途末路日暮途穷志同道合同心协力风雨同舟和衷共济休戚相关生死相依取长补短集思广益无微不至体贴入微抑强扶弱急公好义亭台楼阁富丽堂皇周梁画栋古色古香别有洞天不同凡响鳞次栉比金碧辉煌湖光山色重峦叠嶂举世闻名盖世无双废寝忘食十载寒窗悬梁刺股凿壁借光博学多才见多识广一览成诵一目十行下笔成文出口成章语惊四座才辩无双翻然悔悟迷途知返苦海无边回头是岸弃旧图新改恶从善浪子回头洗心革面负荆请罪开诚相见蚁穴溃堤防微杜渐博闻强记家学渊源栉风沐雨名山大川挺身而出犯颜极谏飞来横祸来白之冤忍辱含垢大笔如椽鸿篇巨制藏之名山第十二册风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常桃红柳绿万象更新秋高气爽岁月如流滴水成冰风雪交加汗流浃背尺璧寸阴一元复始芳草如茵万里无云烁石流金无边无垠海底捞针气象万千水中捞月排山倒海一泻千里桀骜不训旋乾转坤雷霆万钧汹涌澎湃波光粼粼高山流水棋逢对手琴棋书画炉火纯青笔走龙蛇虎斗龙争生花妙笔一气呵成栩栩如生多才多艺巧夺天工无所不通头头是道娓娓动听夸夸其谈理直气壮无稽之谈老生常谈拾人牙慧信口开河胡言乱语海阔天空无所不谈高朋满座情投意合心心相印宾客盈门一见如故一见倾心相见恨晚交浅言深形影不离难舍难分情同骨肉十指连心一望而知一目了然得心应手左右逢源言简意赅要言不烦开宗明义开门见山意在笔先文思如泉胸有成竹十二、非四字成语例举三字成语下马威无底洞五车书父子兵父母官钻空子耳边风忘年交应声虫闷葫芦杯中物迷魂汤迷魂阵破天荒恶作剧莫须有紧箍咒眼中钉眼中刺绵中针解语花敲门砖敲边鼓敲竹杠癞蛤蟆掉书袋清君侧邯郸梦百事问纸老虎笑面虎布衣交杵臼交摇钱树煞风景睁眼瞎千里驹小广播炮筒子铁公鸡口头禅步后尘马前卒安乐窝东道主马后炮变色龙马大哈旱鸭子落汤鸡寄生虫无底洞五字成语一去不复返一字值千金一物降一物三百六十行十万八千里人心隔肚皮人穷志不穷下笔如有神久旱逢甘雨小巫见大巫天下无难事日久见人心无风不起浪无毒不丈夫无官一身轻无巧不成书功到自然成可望不可即礼轻情意重皮笑肉不笑民以食为天先下手为强防患于未然水火不相容事后诸葛亮更上一层楼时势造英雄坐山观虎斗报喜不报优兵败如山倒狗咬吕洞宾快刀斩乱麻空口说白话临时抱佛脚贪多嚼不烂树倒猢狲散射人先射马疾风知劲草眼不见为净瞒上不瞒下照葫芦画瓢贵人多忘事独木不成林恨铁不成钢恶事传千里换汤不换药蚍蜉撼大树欲速则不达墙倒众人推六字成语一不做,二不休一而再,再而三丁是丁,卯是卯千叮咛,万嘱咐玉不琢,不成器过五关,斩六将吃一堑,长一智眼中钉,肉中刺挂羊头,卖狗肉既来之,则安之眼不见,心不烦冤有头,债有主前怕狼,后怕虎人不知,鬼不觉神不知,鬼不觉胜不骄,败不馁雷声大,雨点小此一时,彼一时风里来,雨里去谦受益,满招损高不成,低不就父母在,不远游一动不如一静一客不烦二主三寸不烂之舌五十步笑百步九牛二虎之力百闻不如一见百思不得其解百动不如一静天无绝人之路天有不测风云天机不可泄露不分青红皂白不可同日而语不足为外人道不知天高地厚不食人间烟火不费吹灰之力不登大雅之堂不得其门而入五十步笑百步太岁头上动土化腐朽为神奇化干戈为玉帛立于不败之地老死不相往来耳闻不如目见过五关斩六将有志不在年高有志者事竟成有眼不识泰山死无葬身之地死马当活马医迅雷不及掩耳驴头不对马嘴风马牛不相及反其道而行之反其意而用之以不变应万变东风压倒西风出污泥而不染可望而不可即士为知己者死万变不离其宗井水不犯河水手无缚鸡之力水至清而无鱼如入无人之境如坠五里云雾拒人千里之外身教重于言教坐收渔人之利茫然不知所措杀鸡焉用牛刀远水不救近火远水不解近渴拒人千里之外求人不如求己吹皱一池春水驴头不对马嘴英雄所见略同事实胜于雄辩拉大旗作虎皮明人不作暗事知一而不知二损有余补不足前怕狼后怕虎哀莫大于心死闻名不如见面恭敬不如从命海水不可斗量家丑不可外扬事实胜于雄辩赶着鸭子上架惟恐天下不乱顾左右而言他敢怒而不敢言流言止于智者真金不怕火炼鞭长不及马腹七字成语一年之计在于春一朝天子一朝臣一个巴掌拍不响一人做事一人当一失足成千古恨一寸光阴一寸金一发而不可收拾三人行必有我师三过其门而不入三句话不离本行四海之内皆兄弟万绿从中一点红人生何处不相逢人生七十古来稀人逢喜事精神爽上梁不正下梁歪山雨欲来风满楼小不忍则乱大谋无事不登三宝殿无可奈何花落去不为五斗米折腰不看僧面看佛面不敢越雷池一步不到黄河心不死不管三七二十一不见棺材不下泪不识庐山真面目今朝有酒今朝醉车到山前必有路勿以恶小而为之长江后浪推前浪心有灵犀一点通心有余而力不足打破沙锅问到底只重衣衫不重人出师未捷身先死犯天下之大不韪半夜敲门心不惊有百害而无一利有过之而无不及有钱能使鬼推磨此地无银三百两众人拾柴火焰高多行不义必自毙羊毛出在羊身上听其言而观其行身在曹营心在汉初生牛犊不怕虎君子之交淡如水识时务者为俊杰英雄无用武之地来而不往非礼也近水楼台先得月挟天子以令诸侯画虎不成反类狗知人知面不知心知其一不知其二放之四海而皆准树欲静而风不止冒天下之大不韪恶龙不斗地头蛇强龙不压地头蛇强将之下无弱兵强中更有强中手墙里开花墙外香宰相肚里能撑船冤仇宜解不宜结解铃须用系铃人神龙见首不见尾得饶人处且饶人偷鸡不着蚀把米置之死地而后生醉翁之意不在酒清官难断家务事赔了夫人又折兵船到桥门自会直船到江心补漏迟识时务者为俊杰树欲静而风不止牵一发而动全身胜败乃兵家常事黑云压城城欲摧粪土之墙不可朽翻手为云覆手雨踏破铁鞋无觅处糟糠之妻不下堂三人行,必有我师是可忍,孰不可忍朝闻道,夕死可矣道不同,不相为谋知其一,不知其二八字成语一夫当关,万夫莫开一日为师,终生为父一叶障目,不见泰山一人传虚,万人传实一言既出,驷马难追一波未平,一波又起一人得道,鸡犬升天一着不慎,满盘皆输一佛出世,二佛升天一佛出世,二佛涅槃一日不见,如隔三秋一人向隅,满座不乐一言既出,如白染皂一人拼命,万夫莫当一犬吠形,百犬吠声一夫出死,万乘不轻一则以喜,一则以惧二人同心,其利断金三天打鱼,两天晒网三分像人,七分像鬼三十六计,走为上计四体不勤,五谷不分八仙过海,各显神通十步之内,必有芳草十年树木,百年树人十日一水,五日一石十目所视,十手所指十室之邑,必有忠信百花齐放,百家争鸣百尺竿头,更进一步百足之虫,死而不僵百万买宅,千万买邻千军易得,一将难求千里之行,始于足下千里之堤,溃于蚁穴千金之子,坐不垂堂万事俱备,只欠东风人无远虑,必有近忧人以群分,物以类聚人非圣贤,孰能无过人同此心,心同此理人不犯我,我不犯人人为刀俎,我为鱼肉人之将死,其言也善人而无信,不知其可上天无路,入地无门上知天文,下知地理上不沾天,下不着地下笔千言,离题万里与人方便,自己方便山河易改,本性难移王子犯法,庶民同罪己所不欲,勿施于人天下兴亡,匹夫有责天知地知,你知我知天网恢恢,疏而不漏无源之水,无本之木不求有功,但求无过不入虎穴,焉得虎子不在其位,不谋其政不经一事,不长一智太公钓鱼,愿者上钩日出而作,日入而息仁者见仁,智者见智比上不足,比下有余从善如登,从恶如崩为渊驱鱼,为从驱雀月晕而风,础润而雨风声鹤唳,草木皆兵以子之矛,攻子之盾以其昏昏,使人昭昭以眼还眼,以牙还牙尺有所短,寸有所长诗中有画,画中有诗高兴而来,扫兴而归水能载舟,亦能覆舟书不尽言,言不尽意只见树木,不见森林只可意会,不可言传只此一家,别无分店只知其一,不知其二生于忧患,死于安乐生公说法,顽石点头失之东隅,收之桑榆失之毫厘,差之千里用人不疑,疑人不用宁为玉碎,不为瓦全宁为鸡口,不为牛后皮之不存,毛将焉附机不可失,时不再来有则改之,无则加勉有福同享,有难同当成也萧何,败也萧何成事不足,败事有余成则为王,败则为寇当局者迷,旁观者清早知今日,何必当初行不更名,坐不改姓如临深渊,如履薄冰如闻其声,如见其人如人饮水,冷暖自知如切如磋,如琢如磨杀人偿命,欠债还钱庆父不死,鲁难未已江山易改,本性难移衣来伸手,饭来张口生死由命,富贵在天闭门造车,出门合辙安危相易,祸福相生星星之火,可以燎原既知今日,何必当初快马一鞭,快人一言君子一言,快马一鞭兵来将迎,水来土堰近朱者赤,近墨者黑远在天边,近在眼前运用之妙,在于一心运用之妙,存乎一心来者不善,善者不来求生不得,求死不能时光似箭,日月如梭视而不见,听而不闻兵来将挡,水来土掩近朱者赤,近墨者黑言之谆谆,听之藐藐言者无罪,闻者足戒取其精华,去其糟粕取之不尽,用之不竭非我族类,其心必异攻其不备,出其不意攻无不克,战无不胜送君千里,终有一别明修栈道,暗渡陈仓国家兴亡,匹夫有责物以类聚,人以群分往日无仇,近日无冤兼听则明,偏信则暗家有敝帚,享之千金呼之即来,挥之即去招之即来,挥之即去明枪易躲,暗箭难防知无不言,言无不尽金玉其外,败絮其中饱食终日,无所用心视而不见,听而不闻项庄舞剑,意在沛公城门失火,殃及池鱼放下屠刀,立地成佛树犹如此,人何以堪树高千丈,叶落归根星星之火,可以燎原看菜吃饭,量体裁衣种瓜得瓜,种豆得豆香饵之下,必有死鱼重赏之下,必有勇夫顺我者昌,逆我者亡食之无味,弃之可惜狮子搏兔,亦用全力差之毫厘,失之千里差之毫厘,缪以千里养儿防老,积谷防饥养兵千日,用兵一时前门拒虎,后门进狼前事不忘,后事之师前人栽树,后人乘凉海尔谆谆,听我藐藐祖述尧舜,宪章文武神而明之,存乎其人既有今日,何必当初眉头一皱,计上心来桃李不言,下自成蹊积善之家,必有余庆饿死事小,失节事大盛名之下,其实难副眼观六路,耳听八方眼见为实,耳听为虚欲加之罪,何患无辞欲人勿知,莫若勿为得道多助,失道寡助得人者昌,失人者亡乘兴而来,败兴而去逢山开路,遇水填桥谋事在人,成事在天鞠躬尽瘁,死而后已翻手为云,覆手为雨堂上一呼,阶下百诺聪明一世,糊涂一时拳不离手,曲不离口麻雀虽小,肝胆俱全。
适合初中生抄写的成语加解释
适合初中生抄写的成语加解释
1. 成语:画龙点睛。
解释:多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容更加生动有力。
例子:咱老师上课可有意思了,经常在关键地方来那么几句,简直就是画龙点睛啊,一下子就让大家都明白了!
2. 成语:滥竽充数。
解释:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
例子:你可别学那滥竽充数的人,没真本事到时候出丑了可咋办呀!
3. 成语:叶公好龙。
解释:比喻口头上说喜欢某个东西,实际上并非真正喜欢。
例子:他呀,总是说自己喜欢看书,结果书买回来都不翻,真是叶公好龙!
4. 成语:狐假虎威。
解释:狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力来欺压人。
例子:那家伙就会狐假虎威,仗着他大哥在,到处欺负人,哼!
5. 成语:亡羊补牢。
解释:羊逃跑丢失了再去修补羊圈,还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
例子:这次考试没考好没关系呀,赶紧努力学习,亡羊补牢还来得及呀!
6. 成语:守株待兔。
解释:比喻妄想不劳而获,或死守狭隘的经验,不知变通。
例子:你整天就想着天上掉馅饼,守株待兔能有啥出息呀!
总之,这些成语都很有意思,还特别有用,初中生们赶紧抄起来呀!。
苏教版7-9年级成语及解释教程
七年级上册1、千姿百态:谓姿态丰富多采。
2、潜移默化:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。
指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
3、危言耸听:指故意说些夸大得吓人的话,使人惊疑震动(危言:使人吃惊的话;耸:惊动;耸听:使人听了吃惊。
)4、半明半昧:形容一会儿明亮,一会儿暗了下来。
昧:昏暗;明:明亮。
5、摇摇欲坠:摇动,摇晃;坠:落下。
形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台。
6、理所当然:以理而言应当如此。
7、旁若无人:好像身旁没有其他人一样。
①形容自行其事,不为他人左右。
②形容态度傲慢,目中无人。
③形容态度自然,无拘无束。
8、刨根问底:比喻追究底细。
9、瘦骨嶙峋:形容人或动物消瘦露骨。
10、说长道短:指议论别人的是非好坏。
也指聊天,闲谈。
11、死乞白赖:指为了达到目的,没完没了地纠缠。
12、熙来攘往:形容人来人往,非常热闹拥挤。
13、显而易见:显,明显。
形容事情或道理很明显,极容易看清。
14、心甘情愿:非常愿意,没有丝毫勉强。
15、锱铢必较:很少的钱也一定要计较。
形容非常小气。
也比喻气量狭小,很小的事也要计较。
16、刻舟求剑:《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠於水,遽契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。
’舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”契,一本作“刻”。
后因以“刻舟求剑”喻拘泥成法,固执不知变通。
17、郑人买履:既是一个成语,又是一个典故,更是一则寓言,说的是郑国人因过于相信“尺度”,造成买不到鞋子的故事。
揭示郑人拘泥于教条的心理。
常比喻做事死板,不会变通的人。
18、滚瓜烂熟:象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。
形容读书或背书流利纯熟。
19、津津有味:形容有滋味,有趣味。
也形容兴趣浓厚的样子。
20、历历在目:历历:清楚,分明的样子。
指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
21、搜索枯肠:索:搜查;枯肠:比喻才思枯窘。
苏教版九下语文期末考试四字词语(解释及例句)
九下语文期末考试四字词语●万恶不赦.形容一个人罪大恶极、不可饶恕。
他这个人万恶不赦,就应当千刀万剐。
●凛然生畏.严肃而可敬畏的样子。
这个小地方的官员还从未见过如此凛然生畏的上级。
●中流砥.柱就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
八路军、新四军是抗战中的中流砥柱。
●.目光灼灼..眼睛明亮的样子。
灼灼,明亮的样子爷爷讲完他的故事,目光炯炯地看着我●.望风披靡.披靡:草木随风倒伏。
草一遇到风就倒伏了。
比喻军队毫无斗志,老远看到对方的气势很盛,没有交锋就溃散了。
我军所到之处,敌人~,人民欢声雷动。
●忐忑..不安忐忑:心神不定。
心神极为不安。
我感到忐忑不安,想不出一句好说的话来。
●神采奕奕..奕奕:精神焕发的样子。
形容精神饱满,容光焕发。
尝试皮肤护理,这样就会看上去容光焕发,神采奕奕。
●侃.侃而谈侃侃:理直气壮,从容不迫。
理直气壮、从容不迫地说话。
我以前交往的大多数人,他们只会侃侃而谈.●杳.无消息杳:无影无踪。
没有一点儿音信。
我四处打听,也~。
●深恶.痛绝恶:厌恶;痛:痛恨;绝:极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
公交车上,终于抓住了那个令人深恶痛绝的小偷,大家拍手称快。
●一丝不苟.苟:苟且,马虎。
指做事认真细致,一点儿不马虎。
我们在学习上,应该有~的精神。
●皮开肉绽.绽:裂开。
皮肉都裂开了。
形容伤势严重。
多指受残酷拷打。
他被敌人打得皮开肉绽,仍是一言不发。
●半身不遂.遂:通“随”,顺从。
原为医学病症名,指半边身体不能随意转动。
有时比喻诗文部分好,部分不好,不够匀称。
许多中风患者都留下了半身不遂的后遗症,给自己和家庭带来了沉重的精神和生活负担。
●亲朋挚.友亲戚和要好的朋友。
放假了,我计划着和几个亲朋挚友一同出去旅游。
●开天辟.地古代神话传说:盘古氏开辟天地,开始有人类历史。
后常比喻空前的,自古以来没有过的。
1921年中国共产党的成立是一件开天辟地的大事。
●罗曼蒂.克浪漫;具有强烈的个人感情、高度的个人爱慕之情或对心爱的人或爱情关系理想化的特色。
九年级必须掌握成语及解释
九年级必须掌握成语及解释凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。
以下是小编为大家精心整理的九年级必须掌握成语及解释,欢迎大家阅读,供您参考。
九年级必须掌握成语及解释1:【红装素裹】红装:妇女的红色装饰;素裹:淡雅装束。
指妇女艳丽和淡雅装束。
用以形容雪过天晴,红日和白雪交相辉映的美丽景色。
【一代天骄】指称雄一世的人物。
例句:在足球场上,荷兰飞人克鲁伊夫因其球技精湛,在各个赛场上功勋卓著,也被人尊称为足球场上的“一代天骄”。
【温声细语】用温和的声音轻轻地说话;声音温和而委婉,多形容女子。
例句:这个女孩很腼腆,与人讨论问题时,总是温声细语的。
【润如油膏】形容土地肥沃;细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。
例句:山里的地,处处润如油膏,都是种庄稼的好地方。
【敬业乐群】敬业:专心于学业;乐群:乐于与好朋友相处。
专心学习,和同学融洽相处。
对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
例句:自己调整心境,朋友之间、社会之间,可以敬业乐群而不孤立,所谓以文会友。
【断章取义】断,截断;章,音乐一曲为一章。
指引用与原意不符,只取一句或数句,而不顾及全文与其本义。
例句:宋人攻击王介甫,说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人,其实是断章取义,故入人罪。
【不二法门】原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。
后比喻最好的或独一无二的方法。
例句:历观战史,水战用火攻,是颠扑不破的不二法门。
【言行相顾】指言行不互相矛盾;语言和行为相对。
【强聒不舍】聒:声音嘈杂,使人厌烦。
舍:舍弃。
形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。
例句:“强聒不舍”虽然是勇壮的行为,但我所奉行的,却是“不可与言而与之言,失言”这一句古老话。
【弥留之际】弥留:本指久病不愈,后多指病重将死;际:时候。
病危将死的时候。
【媚上欺下】讨好上司,欺侮下属。
例句:这批无恶不作的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上。
苏版语文初三上册成语练习资料
苏版语文初三上册成语练习资料成语是小学阶段到中学阶段都要学习的重点板块,那么九年级的同学应该怎样复习成语呢?下面是由小编整理的人教版语文九年级上册成语复习资料,仅供参照。
人教版语文九年级上册成语复习资料断章取义:〖讲解〗断:截断 ;章:音乐一曲为一章。
指不论全篇文章或讲话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
〖示例〗宋人攻击王介甫,说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人,其实是~,故入人罪。
不二法门:〖讲解〗不二:指不是两极端 ;法门:佧行入道的门径。
原为佛家语,意为直接入道,不能言传的法门。
后比喻最好的或唯一无二的方法。
〖示例〗历观战史,水战用火攻,是牢不能破的~。
言行相顾:〖讲解〗指言行不互相矛盾。
强聒不舍:〖讲解〗聒:声音喧华 ;舍:舍弃。
形容别人不愿意听,还絮絮不休说个不停。
〖示例〗“~”诚然是勇壮的行为,但我所推行的,倒是“不能与言而与之言,失口”这一句古老话。
弥留之际:〖讲解〗弥留:本指久病不愈,后多指病重将死 ;际:时候。
病危将死的时候。
兼而有之:〖讲解〗指同时占有或拥有几种事物。
〖示例〗在科学研究方面,基础科学知识和应用科学知识应该~。
独木难支:〖讲解〗奋战:尽全力地战斗。
孤立无助的军队独自对敌作战。
也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。
雷霆之怒:〖讲解〗由于愧疚到了极点,下不了台而气愤。
少见多怪:〖讲解〗形容对没有什么了不起的的事情过分吃惊。
重蹈覆辙:〖讲解〗蹈:踏 ;覆:翻 ;辙:车轮辗过的印迹。
从头走上翻过车的老路。
比喻不吸取教训,再走失败的老路。
〖示例〗要从失败中吸取教训,免得~。
涕泗横流:〖讲解〗眼泪鼻涕满脸乱淌。
形容极度悲伤。
自知之明:〖讲解〗自知:自己认识自己 ;明:看清事物的能力。
指认识自己的情况,对自己有正确的估计。
〖示例〗一个严于解剖自己的人,经常是有~的。
一抔黄土:〖讲解〗一抔 póu:一捧。
一捧黄土。
借指墓地。
九年级上册成语解释
九年级上册成语解释(1)断章取义:〖解释〗指不顾上下文的内容,孤立地截取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
〖示例〗我们理解句子的意思,不能断章取义,这样去理解,常会出错。
(2)敬业乐群:〖解释〗对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
〖示例〗他在单位受人尊重,因为他是一个敬业乐群的人。
(3)不二法门:〖解释〗原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。
后比喻最好的或独一无二的方法。
〖示例〗历观战史,水战用火攻,是颠扑不破的不二法门。
(4)言行相顾:〖解释〗指言行一致,不相互矛盾。
〖示例〗唐朝有一位百丈禅师,他说“一日不做事,一日不吃饭”,他是这样说的,也是这样做的,他真是一位言行相顾的人。
(5)强聒不舍:〖解释〗聒:声音吵闹;舍:舍弃。
指唠唠叨叨说个不停。
〖示例〗妈妈强聒不舍地对我说了许多大道理。
(6)本题主眼:〖解释〗这题目的重店点。
主眼,主要的着眼处。
〖示例〗《敬业与乐业》,本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。
(7)理至易明。
〖解释〗道理极容易明白。
〖示例〗作为一名学生,在学校要好好学习,理至易明。
(8)心无旁骛:〖解释〗专心致志,一点不分心。
〖示例〗我们无论做什么事,都要心无旁骛,这样才能把事做好。
(9)弥留之际:〖解释〗弥留:本指久病不愈,后多指病重将死;际:时候。
病危将死的时候。
〖示例〗伏尔泰在弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的仇恨。
(10)兼而有之:〖解释〗指同时占有或具有几种事物的特征。
〖示例〗在科学研究方面,基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之。
(11)孤军奋战:〖解释〗奋战:尽全力地战斗。
孤立无助的军队单独对敌作战。
也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。
〖示例〗伏尔泰战胜了敌人。
他孤军奋战,打了响当当的一仗。
(12)恼羞成怒:〖解释〗由于羞愧到了极点,下不了台而发怒。
〖示例〗恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
2019-2020年中考语文 专题复习 成语的理解和运用运用 苏教版
2019-2020年中考语文专题复习成语的理解和运用运用苏教版考点解析:正确使用成语,是“中考说明”中考试内容的一个重要组成部分。
从近几年的中考语文试卷看,对成语使用的正误判断题则成了必不可少的一道“保留题目”。
所以,对于即将走向中考考场的广大中学生来说,全面正确地掌握成语误用的类型,就显得尤为重要。
辨析成语的方法:一、从意义上辨析成语相互间有意义上的差别,即使是意义相近、相关的成语仍有细微差别。
如程度轻重,范围大小、表达侧重点等方面的不同。
例:“自命不凡”和“自以为是”二、从结构上辨析成语的结构类型很多,有主谓式、动宾式、偏正式等。
成语的结构不同,意义、用法往往也不同。
例:“弦外之音”和“弦外有音”三、从色彩上辨析成语色彩包括感情色彩和语体色彩,成语色彩不同,在使用时也有所不同。
例:“侃侃而谈”和“夸夸其谈”成语使用八戒:一戒xx病例:在语文老师的帮助下,我逐渐改掉了文不加点的毛病。
二戒褒贬不分病例:我英勇的公安人员在车站守株待兔,一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。
三戒xx病例:中国男子体操在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。
四戒轻重失当病例:李老师是班主任,又担任三个班的数学课,真是日理万机五戒自相矛盾病例:二中女子排球队在比赛中,连连失利,最后功亏一篑,只获得第八名.六戒画蛇添足病例:张成同志在狱中虽然全身被敌人大得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。
七戒胡乱模仿病例:这个工程如果出了问题,我拿你是问。
八戒使用超前病例:庞涓笑到:“齐兵被我追得仓皇而逃,简直是草木皆兵了友情提醒考试时注意以下几个方面:(1)弄清语境;(2)对易混淆的成语重点比较辨析;(3)弄清成语的意义;(4)采用排除法。
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中考语文易错成语例析成语是汉语中的瑰宝,是长期以来人们将一些事件、典故和道理用精辟的语言概括形成的。
近年来中考语文对成语的考查分量逐年增加,其中大多以判断成语使用正确与否的形式出现。
现将一些在中考中常出现又比较容易误解的成语摘出,供同学们参考。
1、栩栩如生例:扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
栩栩:生动的样子。
这个成语指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
说野生动物栩栩如生显然不合适。
2、济济一堂例:泰州繁华的商业街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
济济一堂,形容很多人聚集在一起。
商业街上观光购物的人不可能只聚集在一处,可换用“络绎不绝”。
3、无可非议例:美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认,在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。
无可非议是说没什么可以指责的。
既然在伊拉克问题犯有错误,这当然应该受到指责。
例句用无可非议显然是错误的。
4、可歌可泣例:大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动,他被评为2005年“感动中国”十大人物,真是可歌可泣。
可歌可泣,一般形容英勇悲壮的感人事迹,值得歌颂赞美,使人感动流泪。
这个成语感情色彩相当浓烈,洪战辉的事迹还达不到可歌可泣的程度,可用“可喜可贺”替换。
5、巧夺天工例:桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
巧夺天工,形容技艺高超,人工的精巧胜过天然。
桂林山水黄山松都是自然的杰作,并不是人工的东西,用“巧夺天工”夸赞天然景致是不合适的。
6、销声匿迹例:长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
销声匿迹,指隐藏起来或不公开露面,一般用来形容人。
例句说的是春节晚会,用销声匿迹形容显然是不当的。
7、忘乎所以例:富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识,使自己学识渊博。
忘乎所以,常常指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止,这个成语带有贬义色彩。
例句赞扬的是人的读书精神,用这个成语显然与整句话的语境不符。
8、美轮美奂例:博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
美轮美奂,一般用来形容“房屋的高大华丽”,这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”,显然是陈述对象的误用。
9、振聋发聩例:当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼对勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
振聋发聩,这个成语原意是声音很大,使耳聋的人也听得见。
但现在侧重于比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
例句指的是欢呼声很大,可用“震耳欲聋”替换。
10、行云流水例:去年暑假,妈妈领我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。
行云流水,形容文章自然,不受约束,就象排偶副着的云和流动的水一样。
例句说的是桂林山水,是自然景物,显然不能用这个成语。
11、刮目相看例:一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。
刮目相看,这个成语是指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
例句说的是初一学生有一手漂亮字,并没说对他以前的看法,可用“另眼相看”替换。
12.惟妙惟肖例:凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
惟妙惟肖,一般形容艺术技巧好,描写、模仿得非常逼真。
例中讲的是剧中人物,可用“活灵活现”替换。
成语误用的原因,从根本上说,是对成语理解不准确。
要准确地运用成语,必须靠平时日积月累。
我们在平时要勤于积累,灵活运用,不断提高自己的语文素养。
成语题集中训练1.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A.中国对东南亚国家在近日地震和海啸中遭受的损失表示同情和慰问,对遇难者表示沉痛哀悼,对邻国所受苦难,感同身受,并将对有关国家进行力所能及的帮助。
B.平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。
C.任何一个人都离不开别人的支持,任何一个人都要积极寻求别人的支持,众人拾柴火焰高,红花虽好还要绿叶扶持,说的就是这个道理。
D.北京时间9月2日下午2:45,亚洲田径锦标赛进行了男子110米栏的比赛,结果奥运冠军刘翔不负众望,以13秒30的成绩轻松夺冠。
2.下列各句中,加点的成语或熟语使用不正确的一句是A.“三个妇女一台戏”,这就是说,群众有伟大的创造力。
B.如果政府官员对普通民众的疾苦视而不见,听而不闻,那么这样的官员要他何用?C.姓“公”的违法者用孔乙己的那套“窃书不算偷”的诡辩来“明哲保身”,虽然他们靠头上的“保护伞”暂时平安无事,但最终还是难逃法网的。
D.两位学者主编的《社会心理学》中指出:“尊重研究者的劳动成果,甘冒…仰人鼻息‟之险,在引用时都标出研究者的姓名,以便于读者查阅。
”3.下列各句加点的成语使用正确的一项是()A.从那以后,施特劳斯圆舞曲才登堂入室,从普通舞会的通俗伴奏舞曲成为正统的新年音乐会的主要旋律。
B.过去写的多是一面倒的东西,这次想做一点自相矛盾的文章,以破立竿见影之惯例。
C.有些领导根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块一文不名的破布。
D.近来,一些封建迷信活动在一些地方又有所抬头,一些共产党员对于封建迷信活动不但不管,甚至还参与其中,对封建迷信活动的蔓延起了推波助澜的作用。
4、下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是A去年12月下旬,持续低温让北京天然气供应捉襟见肘,如不解决这个问题,北京将面临春节供应缺口。
B俗话说,名正则言顺,言顺则事成。
当前,全国人民正致力于全面建设小康社会,将“国家尊重和保障人权”写入宪法,是十分必要的。
C那些不被市场接受的新技术,也就是人们常说的早熟技术,在一阵热烈的追捧之后,很快就都偃旗息鼓了。
D有的人生前尽量为自己树碑立传,文过饰非,很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己的。
5、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A.大明不顾领导同事的多次提醒,无视车床的安全操作程序,终于导致了今天的无妄之灾。
B.艺术的表现正在于一鳞一爪具有象征力量,使全体宛然存在,不仅不削弱全体丰满的内容,而且能将之很好地概括。
C.传记作者对史料的解释和剪裁,虽无意于断章取义,但读者终不免有狗尾续貂之恨。
D.拿破仑凭借他杰出的指挥才能、强悍的性格和卓越的口才,在当年的欧洲建立了不可一世的功勋。
6.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A.联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托,亦步亦趋,紧跟世界电子产业发展潮流,创下了骄人的业绩。
B.黄金周第一天,峨眉山景区迎来了今年第一场大雪,沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。
C.英国的一项科学研究显示,在客人就餐时播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊。
D.随着人民生活水平的提高和医药科学的进步,人们的寿命越来越长,人生七十古来稀已成为历史的陈迹。
7.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是A.高速公路路况单纯,上路行车,视野角度缩小,常常一叶障目,不见泰山,跟车距离产生错觉,最终引发交通事故。
B.民营企业的发展总要遇到出生难、融资难、准入市场难等难题,这些难题的根子在思想上。
观念不转变,有好政策,也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。
C.瑙鲁共和国与台湾“断交”,台湾当局苦心经营的金钱外交的丧钟又一次敲响,这完全是由于台湾当局咎由自取。
D.卡尔扎伊不仅要会见中国领导人,他还会与中国的媒体见面,毕竟日程太紧,像故宫等名胜只好忍痛割爱,而长城是不能不去的。
8、下列各句中,加横线的熟语(成语)使用恰当的一句是A.福建人与福建企业的鱼贯而入,形成了福建资金特别是民间资金的大量外流,业内人士测算,眼下福建至少有数千亿民间资金流向外地。
B.网络的优势无所不至,微机于本周四(7月24日)在网上直播该公司的2003年度投资者年度财政报告会议。
C.本•拉登传出风声说要行刺美国总统布什,美国又几乎没有获得有关本•拉登下落的任何有价值的情报,因此美国人陷入庆父不死,鲁难未已的恐怖之中。
D.贩毒分子万万没有想到,正当他们做着发财美梦时,却撞进了法网,落得个竹篮打水一场空。
9、下列熟语使用不正确的是()A、在这个远离了硝烟的年代里,人们还会记住毛泽东,这个名字已经成为了伴随江山50多年不可或缺的符号。
B、辩论会上,辩手们纵横捭阖、广开言路,既表现出严密深刻的思维,又显示了丰厚的文化底蕴。
C、目前,全球各主要军事强国对隐形军舰的研发,乐此不疲。
D、个间因由在于美国因其强大、日本则因其狭隘,从来不愿意实践“己欲达而达人、己欲立而立人”之类的箴言对待中国的完全统一。
10.下列各句中加点的成语中使用不恰当的一句是( )A. 发展经济必须合理开发和利用自然资源,为了子孙后代,绝不能做涸泽而渔的事情了。
B.“五.四”时期的青年人,尤其是为中国革命寻找道路的青年革命者,他们对刚刚介绍到中国来的马克思主义理论的崇敬,真正是到了顶礼膜拜的地步。
C.公司的新章程早就推行到各个子公司了,可收效甚微。
广种薄收,令总裁异常懊恼。
D.鲁迅先生通过阿0这个典型人物,批判了中国国民的劣根性,起到了讽一劝百的作用。
11.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是A.政府是依法谋求和维护社会正义的,舍此而役使群众,为少数人谋私利,或越俎代庖管些不该管的事,那就是不务正业乃至擅权乱法。
B.这家电视台“笑不笑随你”栏目妙趣横生,每当陶醉其间时,我真有点乐不思蜀。
C.美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。
D.你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。
12、下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A仿佛昨天才踏进校门,谁料倏忽之间,高中三年已经过去,吉光片羽,都为陈迹,令人唏嘘不已。
B.“表现”在美国大概是万能的,作秀在咱们中国似乎也是万能的,作秀现象铺天盖地,作秀之说甚嚣尘上。
C.泸州老窖以“1573年始酿”为噱头,结合其一贯的传媒优势大力撞击市场,在去年的媒体上一鸣惊人,掀起了一股飓风。
D.迅速反映现实生活,高奏时代主旋律,为人民群众提供最好的精神食粮,这是文艺工作者责无旁贷的职责。
13.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()A.这次,他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场,只见他二一添作五,一会儿工夫就把电脑故障排除了。
B.历代统治者之所以如此垂青关羽,给他追加一个个尊贵的谥号,无非是希望自己的臣子能够见贤思齐,也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
C.限制消费范围,并不能制止公共权力的滥用,因为它没有切断利用公共资金来牟取个人私利的渠道,所以它只能是扬汤止沸。
D.在保持共产党员先进性教育活动中,全体党员只有当面锣对面鼓,不拐弯抹角,不绕圈子,敢讲问题,触及灵魂,才能有力地保证教育活动的实效。
14、下列加点的成语使用恰当的一句是()A.张老师针对班上学生良莠不齐的情况,讲课时注意分类指导,学生都很满意。
B.老人七十多岁,但老当益壮,身板硬朗,手脚麻利,做起事来劲头十足,真称得上年富力强。