安全评价方法10d
化工过筛子评估分级
化工过筛子评估分级
化工过筛子评估分级是一种评估化工企业安全风险的方法,通过对企业的设备设施、工艺流程、作业环境等方面的安全风险进行评估,将企业分为不同的等级,以便采取相应的管理措施和监管措施。
评估分级的方法通常采用“过筛子”的方式,即按照一定的标准对企业的各个方面进行逐一评估,并根据评估结果将企业分为不同的等级。
评估标准通常包括企业的设备设施、工艺流程、作业环境、安全管理等方面的指标,以及企业发生事故的可能性、事故的严重程度等方面的因素。
评估分级的等级通常分为四级,分别为:
1、重大风险:企业存在重大安全隐患,随时可能发生事故,需要立即采取措施进行整改。
2、较大风险:企业存在较大的安全隐患,事故发生的可能性较高,需要采取措施加强管理和监管。
3、一般风险:企业存在一般的安全隐患,事故发生的可能性较小,需要定期进行检查和评估。
4、低风险:企业安全风险较低,但仍需加强日常管理和维护。
对于不同等级的企业,可以采取不同的管理措施和监管措施,例如对于重大风险和较大风险的企业,需要加强现场检查和监管力度,督促企业采取措施进行整改;对于一般风险和低风险的企业,可以采取定期检查和评估的方式,加强日常管理和维护。
总之,化工过筛子评估分级是一种有效的化工企业安全风险评估方法,能够全面了解企业的安全状况,为企业提供有针对性的管理措施和监管措施,保障企业的安全生产。
风险评价方法—LEC法讲解
危险性(D)分级依据
根据经验,风险性分值在20以下被认为低危险的;如果危险性分值在 70-160之间;那就有显著危险性,需要及时整改,如果危险性分值在160320之间;那就是一种必须立即采取措施进行整改的高度危险环境;如果 危险性分值在320以上表示环境非常危险,应立即停止生产直到环境得到 改善为止。
—135—风每1险周00一—度次30:,0 D或=1L偶人×然E死暴×亡C露=3×10×3=90 维修泥二浆层泵台作作业业不系安全带
27 13
风每每险1月年10评——一几级11次次00:0暴暴二露露重轻级伤伤,显著危险,需要整检起改修放电井设用路架备手作作旋扶业业转吊部装位绳附套件搞卫生
0.15 非常﹤罕1见的暴轻露微伤害
参考举例
10 连续(每天2次以上)暴露
接单根作业
6 频繁(每天1次)暴露
设备正常保养
3 每周一次,或偶然暴露
维修泥浆泵作业
2 每月一次暴露
检修电路作业
1 每年几次暴露
起放井架作业
0.5 非常罕见的暴露
野外作业中遇毒蛇或猛兽
发生事故可能造成的后果(C)
由于事故造成人身伤害变化范围很大,所以规定分数值为1-100,把 需要救护的轻微伤害规定分数为1,把造成多人死亡的可能性分数规定为 100,介于两者之间的按照下表参考取值:
1010 每≥年1几00次0 暴露许多人死亡
起放井高架含作硫业井施工井控设备故障
——400.风5 险3非00度常—:罕10D见00的= 暴数L×露人死E亡× C = 1×10×野4外0 作有=业限4中空00毒间蛇作或业猛兽袭击
15 100—300 1人死亡
二层台作业不系安全带
风险7 评级:10一—级10,0 极重度伤危险,不能继续作业 设备旋转部位附件搞卫生
安全隐患整改效果评价制度
安全隐患整改效果评价制度
是指对安全隐患整改工作进行评价和考核的制度。
该制度的目的是为了监督和评估整改措施的实施情况,确保整改工作能够取得实际效果。
安全隐患整改效果评价制度主要包括以下内容:
1.评价指标:确定安全隐患整改的评价指标。
评价指标应包括整改工作的时间进度、整改措施的有效性、整改效果的可持续性等方面的指标,并根据不同的安全风险进行相应的评价。
2.评价方法:确定评价的方法和流程。
评价方法可以包括现场检查、层级审核、隐患排查等。
评价流程应明确各个环节的责任人和职责,并确保评价的客观性和准确性。
3.评价标准:制定整改效果评价的标准。
评价标准应明确达到何种程度属于合格,以及不合格的情况下如何进行处理和追责。
4.评价周期:确定评价的周期。
评价周期可以根据不同的隐患等级和整改难度来确定,一般可以是半年或一年进行一次评价。
5.评价结果:对评价结果进行汇总和分析。
评价结果应及时上报到相关部门和领导,以供决策和改进工作。
通过建立安全隐患整改效果评价制度,可以推动整改工作的落实,并及时纠正可能存在的问题,确保安全隐患得到有效控
制。
同时,也可以促进企业的安全管理及安全责任意识的提升,形成长效机制,达到预防事故的目的。
安全标准化评定
安全标准化评定安全标准化评定是指对一个组织、设施或活动的安全标准进行评估和认证的过程。
在现代社会,安全标准化评定越来越受到重视,因为安全对于个人、组织和社会的重要性不言而喻。
通过对安全标准化的评定,可以有效地提高安全管理水平,减少事故和灾害的发生,保障人们的生命财产安全。
首先,安全标准化评定需要建立科学的评定体系。
评定体系应该包括安全管理体系、安全技术标准、安全操作规程等内容,以确保评定的全面性和科学性。
在建立评定体系的过程中,需要充分考虑被评定对象的特点和实际情况,量身定制相应的评定标准,避免一刀切的评定方法,保证评定的准确性和有效性。
其次,安全标准化评定需要进行全面的实地调研和评估。
评定人员应该深入被评定对象的现场,了解其安全管理情况、安全设施和安全操作情况,收集相关数据和信息。
通过实地调研和评估,可以全面了解被评定对象的安全状况,为后续的评定工作提供可靠的依据。
然后,安全标准化评定需要进行科学的数据分析和综合评定。
评定人员应该对收集到的数据和信息进行科学的分析,综合考虑各个方面的情况,进行综合评定。
在评定的过程中,需要充分考虑安全管理体系、安全技术标准、安全操作规程等方面的情况,确保评定结果的全面性和科学性。
最后,安全标准化评定需要进行有效的监督和跟踪。
评定结果只是一个时刻的状况,随着时间的推移和安全管理工作的变化,评定结果可能会发生变化。
因此,需要对评定结果进行有效的监督和跟踪,及时发现问题并进行整改,确保评定结果的持续有效性。
总之,安全标准化评定是一个复杂而又重要的工作,需要全面考虑被评定对象的特点和实际情况,建立科学的评定体系,进行全面的实地调研和评估,进行科学的数据分析和综合评定,以及进行有效的监督和跟踪。
只有这样,才能确保评定结果的准确性和有效性,提高安全管理水平,保障人们的生命财产安全。
2019-2020年上海市资格从业考试《安全生产管理知识》精选重点题[第三十九篇]
2019-2020年上海市资格从业考试《安全生产管理知识》精选重点题[第三十九篇]一、单选题-1/知识点:章节测试安全文化由安全物质文化、安全行为文化、安全制度文化、安全精神文化组成。
安全文化建设是通过创造一种良好的安全人文氛围和协调的人机环境,引导员工主动遵章守纪,养成良好的安全行为习惯。
安全文化建设的目标是( )。
A.全员参与B.以人为本C.持续改进D.综合治理二、单选题-2/知识点:章节测试特种作业操作证申请复审时,特种作业人员所参加的安全培训应是( )。
A.安全生产管理基础知识B.新工艺、新技术知识C.应急处置D.安全生产专业知识三、单选题-3/知识点:章节测试根据《安全生产法》的规定,下列关于监督管理基本特征的说法,错误的是( )。
A.国家对安全生产监督管理的权威性首先源于法律的授权B.权威性表现在法律上,体现的是国家意志C.相关部门由于是依法行使的监督管理权,就是以国家强制力作为后盾的D.在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位,凡有关涉及安全生产方面的工作,都必须接受统一的监督管理体现了监督管理具有普遍性的特征四、单选题-4/知识点:章节测试某建筑施工现场发生火灾事故,事故造成5人当场死亡,10人重伤。
事故发生后5d,重伤的10人中有2人因抢救无效死亡。
事故发生后10d,又有4人死亡。
此次事故上报的死亡人数为( )。
A.5B.7C.9D.11五、单选题-5/知识点:章节测试某化工企业空分车间组织生产过程危险,有害因素识别,并按照《企业职工伤亡事故分类》(GB 6441—1986)的规定,对危险、有害因素进行分类。
下列危险、有害因素分类中,正确的是( )。
A.压缩机大修过程吊装零件,可能发生钢丝绳断裂伤人,属于机械伤害B.未定期监控液氮储罐中的石油烃含量,可能发生爆炸伤人,属于容器爆炸C.车间动火作业,可能发生易燃物着火伤人,属于灼烫D.氮气管路爆裂,氦气泄漏伤人。
属于中毒和窒息六、单选题-6/知识点:章节测试某省级职业病防治中心2003年共接待了1000名职业病患者住院就医,其中有200名是尘肺病患者,全年该中心职业病患者死亡总数为10人,其中尘肺病死亡共有5人,那么2003年该中心尘肺病的病死率为( )。
安全生产评估指标
安全生产评估指标
背景信息
安全生产评估是指通过对企业和机构安全状况、安全规章制度、安全责任体系等方面进行评估,发现安全问题并采取措施加以改进
的一种方法。
安全生产评估可以有效地提高企业的安全生产水平,
减少安全事故的发生,保护员工和公众的安全健康。
评估指标
安全生产评估需要使用一些指标来评估企业和机构的安全状况。
以下是一些常见的安全生产评估指标:
1. 安全规章制度的完善程度
评估企业和机构的安全规章制度完善程度是非常重要的。
完善
的安全规章制度可以帮助员工更好地理解和遵守安全规定,降低安
全风险。
2. 安全设施设备的完好程度
评估企业和机构的安全设施设备的完好程度对于预防和控制安
全事故有着至关重要的作用。
3. 安全培训的开展情况
安全生产评估还需要考查企业和机构的安全培训是否得当。
通过组织安全培训,可以提高员工的安全意识和应对危险的能力。
4. 应急管理措施的完善程度
评估企业和机构的应急管理措施的完善程度可以有效地评估其应对突发事件的能力,保障员工和公众的安全健康。
结论
安全生产评估是提高企业安全生产水平的有效手段。
通过对企业和机构的安全状况、安全规章制度、安全设施设备、安全培训和应急管理措施的评估,可以发现安全问题并进行改进,更好地保障员工和公众的安全健康。
工业企业每日一练:消防安全评价方法
工业企业每日一练:消防安全评价方法一、引言消防安全对于工业企业来说是至关重要的。
为了确保员工和财产的安全,工业企业需要进行定期的消防安全评价。
本文将介绍一种常用的消防安全评价方法,并详细说明其步骤和应用场景。
二、消防安全评价方法概述2.1综合评定法简介综合评定法是一种主观和客观相结合的评价方法,通过对工业企业的消防设备、消防培训、灭火器材等方面进行综合评估,得出一个综合评分,以反映工业企业的整体消防安全水平。
2.2综合评定法的步骤综合评定法包括以下几个步骤:第一步:收集相关信息首先,需要收集工业企业的相关信息,包括消防设备情况、员工消防培训情况、灭火器材配置情况等。
可以通过检查企业的消防档案和进行实地调查来获取这些信息。
第二步:评估消防设备接下来,对工业企业的消防设备进行评估。
这包括检查火灾自动报警系统、灭火系统、排烟系统等是否正常运行,并评估其性能和可靠性。
第三步:评估消防管理体系然后,评估工业企业的消防管理体系。
这包括了解企业的应急预案、员工的消防培训情况以及消防设备的维护保养情况等。
第四步:分析评估结果在以上步骤完成后,需要对评估结果进行分析。
根据评估的得分,确定工业企业的消防安全水平,并找出存在的问题和潜在风险。
第五步:提出改进建议最后,根据分析结果,为工业企业提出改进建议。
这些建议可以包括加强消防设备的维护保养、加强员工的消防培训、完善应急预案等。
2.3综合评定法的应用场景综合评定法适用于各种类型的工业企业,无论规模大小。
通过综合评定法,工业企业可以及时了解自身的消防安全状况,发现并解决潜在的安全隐患,提高整体的消防安全水平。
三、总结消防安全评价是工业企业确保员工和财产安全的重要环节。
综合评定法是一种常用的评价方法,通过评估消防设备和消防管理体系,可以全面了解工业企业的消防安全水平,并提出相应的改进建议。
工业企业可以根据自身情况选择适合的评估方法,并及时采取措施,提高消防安全水平,保障企业的可持续发展。
le cd风险评估法的第70到160之间
le cd风险评估法的第70到160之间
在LEC评价法中,危险性分值D为70~160时,对应第3级风险等级
lecd风险评价等级大致分为四级:总分在20以下属于低危险的等级;危险分值到达70~160之间,属于显著危险性等级,需要及时整改;危险分值在160~320之间,
这是一种必须立即采取措施进行整改的高度危险等级;分值在320以上的高分值等级,则说明表示环境非常危险应立即停止生产直到环境得到改善为止。
lecd风险评价等级L——事故或危害事件发生的可能性;E——暴露于危害事件环境的频率;C——事故或危害事件的可能结果。
基线评估的优点是需要的资源少,周期短,操作简单,对于环境相似且安全需求相当的诸多组织,基线评估显然是最经济有效的风险评估途径。
安全评价依据
安全评价依据第一部分引用法律法规《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国矿山安全法》《危险化学品安全管理条例》其它适用于安全评价的法律法规。
《中华人民共和国安全生产法》第十二条依法设立的为安全生产提供技术服务的中介机构,依照法律、行政法规和执业准则,接受生产经营单位的委托为其安全生产工作提供技术服务。
《中华人民共和国安全生产法》第二十四条生产经营单位新建、改建、扩建工程项目(以下统称建设项目)的安全设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
安全设施投资应当纳入建设项目概算。
《中华人民共和国安全生产法》第二十五条矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目,应当分别按照国家有关规定进行安全条件论证和安全评价。
《中华人民共和国安全生产法》第二十七条矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目的施工单位必须按照批准的安全设施设计施工,并对安全设施的工程质量负责。
矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前,必须依照有关法律、行政法规的规定对安全设施进行验收;验收合格后,方可投入生产和使用。
验收部门及其验收人员对验收结果负责。
《中华人民共和国安全生产法》第六十二条承担安全评价、认证、检测、检验的机构应当具备国家规定的资质条件,并对其作出的安全评价、认证、检测、检验的结果负责。
《危险化学品安全管理条例》第三条本条例所称危险化学品,包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。
《危险化学品安全管理条例》第十七条生产、储存、使用剧毒化学品的单位,应当对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价;生产、储存、使用其他危险化学品的单位,应当对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。
《危险化学品安全管理条例》第七十一条监控化学品、属于药品的危险化学品和农药的安全管理,依照本条例的规定执行;国家另有规定的,依照其规定。
2024年安全评价主要内容和资质管理
2024年安全评价主要内容和资质管理2024年的安全评价主要内容和资质管理可以包括以下方面:安全评价的目标和意义、安全评价的基本原则、安全评价的方法和流程、安全评价的应用领域、安全评价的质量管理和安全评价师的资质要求。
一、安全评价的目标和意义安全评价是对某个系统或者项目在设计、建设、运营过程中所存在的安全问题进行全面、系统的评价,旨在探寻潜在的安全隐患,为安全决策和风险管控提供科学依据。
其主要目标是降低事故风险,防止人员伤亡和财产损失,保障社会安全和经济发展。
二、安全评价的基本原则1. 全面性原则:对系统或项目的安全进行全面评估,不遗漏任何可能存在的风险。
2. 科学性原则:评价过程应基于科学的方法和技术,确保评价结果客观、可信。
3. 系统性原则:将系统或项目作为一个整体进行评价,考虑各种因素和相互关系。
4. 持续性原则:安全评价应是一个持续的过程,及时跟踪和评估系统运行期间的变化。
5. 风险导向原则:评价过程应以风险为导向,重点关注可能导致重大影响的风险。
三、安全评价的方法和流程安全评价可以采用定性评价、定量评价或者定性与定量相结合的评价方法。
评价过程一般包括以下步骤:确定评价对象和范围、搜集评价所需数据和信息、分析和评估风险、制定评价结论和建议、编制评价报告和反馈。
四、安全评价的应用领域安全评价广泛应用于各行各业,包括工业、交通、建筑、能源、环保等领域,以及项目、设备和系统的规划、设计、运营和改进过程中。
例如,在建设大型工程项目时,可以进行安全评价来发现可能存在的施工安全隐患;在运营某一工业系统时,可以进行定期的安全评价来及时发现潜在的安全风险。
五、安全评价的质量管理为了确保安全评价的质量,需要建立完善的质量管理体系和相关的资质管理机制。
其中,安全评价机构需要具备一定的评价能力和经验,拥有合格的评估师和设备;评价师需要通过相关的培训和考核,取得相应的资质证书;评价过程需要符合国家和行业的相关法律法规和标准,确保评价结果的准确性和可信度。
重要危险源评价方法及评价标准
明确重要危险源评价方法及评价标准,以确保对风险控制的针对性和有效性。
2适用范围
本公司作业活动内的重要危险源
3定义
危险性= LEC
L-事故或危险事件发生可能性
E-暴于危险环境的频率
C-危险严重度
4三个主要因素的评分方法如下表:
发生事故或危险事件的可能性L值:
分数值
事故或危险情况发生可能性
10
完全被预料到
6
相当可能
3
不经常但可能
1
完全意外极少可能
0.5
可以设想但绝少可能
0.2
极不可能
0.1
实际上不可能
暴露于潜在危险环境的频次E值:
分数值
出现于危险环境的情况
10
连续暴露于潜在危险环境
6
逐日在工作时间内暴露
3
每周一次或偶然的暴露
2
每月暴露一次
1
每年几次出现在潜在危险环境
0.5
非常罕见的暴露
可能出现结果的分数值C:
分数值
可能出现结果
经济损失(万元)
伤亡人数
100
≥1000
死亡10人以上
40
500,1000
死亡3至10人
15
100,500
死亡1人
7
50,100
多人中毒或重伤
3
10,50
至少1人致残
1
1,10
轻伤
5评价结果分类及控制要求
分数值
危险程度
> 320
极其危险,不能继续作业
160 - 320
高度危险,需要立即整改
70 - 160
显著危险,需要整改
20 -70
安全生产标准化评分原则
安全生产标准化评分原则
评分指标体系
评分指标体系是根据国家有关安全生产标准化的要求制定的,包括五个部分,分别是安全生产管理、作业环境、安全设施设备、操作规程和安全培训。
评分方法
评分采用定量和定性相结合的方法,具体分为三个步骤。
第一步是根据评分指标进行自查,形成评分报告。
第二步是由安全生产管理部门进行评审,确认评分结果。
第三步是由专家组进行复核评审,最终确定评分结果。
评分等级
评分等级分为优秀、良好、合格和不合格四个等级,分数从高
到低依次排列。
其中,达到优秀等级需要得分在90分以上,良好等级需要得
分在80-90分之间,合格等级需要得分在60-80分之间,不合格等
级需要得分在60分以下。
评分结果的作用
评分结果是企业生产安全管理的重要依据,既可以反映企业的
安全生产标准化水平,也可以为企业改进安全生产管理提供参考意见。
同时,评分结果也是政府进行安全生产监管、加强宏观调控的
参考依据,对于促进全社会的安全生产事业具有积极的推动作用。
结论
安全生产标准化评分是企业安全生产的重要手段,有利于提高
企业的安全生产标准化水平,也有利于促进全社会的安全生产事业。
希望企业认真对待评分工作,按照评分指标认真自查,提高企业的评分等级。
安全评价技术文件的编写(三篇)
安全评价技术文件的编写安全评价技术文件包括安全预评价报告、安全验收评价报告、安全状况综合评价报告和专项安全评价报告等。
一、安全预评价报告的编写安全预评价报告为“建设项目安全预评价报告”的简称。
其技术文件有“安全预评价报告书”和“安全预评价报告表”两种。
采取哪种方式对建设项目进行安全预评价,由国家安全生产监管部门的有关文件确定。
在预评价报告书的编写前,应先编制“预评价大纲”,对预评价大纲进行评审、修改后,开始预评价报告的编写工作。
1、安全预评价大纲的内容预评价大纲的主要内容包括编制依据、建设项目概况、生产工艺简介、主要危险和有害因素分析、评价对象及评价方法的选用、评价单元的初定、预评价报告书结构的设想、安全对策措施、预评价工作内容及工作进度计划等。
预评价大纲编写完成后,要组织有关安全专家进行评审,根据评审意见修改和补充,为预评价报告的编写做准备。
2、安全预评价报告书的内容安全预评价报告书应依据专家审定通过的安全预评价大纲进行编写,同时应充分考虑专家在预评价大纲审定会上提出的意见和建议。
在安全预评价报告书的编写过程中,如遇建设项目的基本内容发生变化,在预评价报告书中应反映出来,如评价方法和评价单元需要作变更或作部分调整,在预评价报告书中应说明理由。
预评价报告书的主要内容包括概述,生产工艺简介,主要危险和有害因素分析,评价方法的选择和简介,定性、定量安全评价,安全对策措施,评价结论和建议。
二、安全验收评价技术文件安全验收评价技术文件包括:《安全验收评价计划书》和《安全验收评价报告》。
1、安全验收评价计划书《安全验收评价计划书》是正式开展安全验收评价前,向被评价企业说明安全验收评价依据、评价内容、评价方法、评价程序、检查方式、需要企业配合事项及评价日程安排的技术文件,使企业预先了解安全验收评价全过程,以便有计划地开展评价工作。
安全验收评价计划书的基本内容包括:(1)安全验收评价的主要依据(2)建设项目概况(3)主要危险、有害因素分析(4)安全验收评价单元的确定(5)安全验收评价方法选择(6)安全验收评价工作程序(7)预验收工作的进度安排(8)现场检查方式的说明(9)需要企业协助的事项2、安全验收评价报告《安全验收评价报告》是安全验收评价工作过程形成的成果。
安全评价师考试科目及教材
安全评价师考试科目及教材
安全评价师考试的科目通常会根据具体的考试制度而有所不同,一般包括以下几个方面的内容:
1. 安全管理体系
2. 安全技术总论
3. 安全评价理论与方法
4. 安全评价案例分析与实务
针对每个科目,考生可以参考相关的教材进行学习和准备。
以下是一些常用的教材参考:
1. 《安全工程学》 - 刘世忠、南光图等编著
2. 《安全技术与工程总论》 - 苏正强主编
3. 《安全评价与应急预案》 - 赵本禹等编著
4. 《系统安全工程》 - 胡耀辉、徐刚编著
5. 《安全科学基础》 - 许克祥、杜诣祥编著
当然,具体的考试科目和教材参考还需要根据考试机构和考试内容进行确认。
施工安全检查标准评分
施工安全检查标准评分
在施工安全检查中,评分是对施工安全状况进行综合评估的重要手段。
评分的过程需要根据事先设定的标准进行,以确保评分的客观性和准确性。
以下是施工安全检查标准评分的一些常见要点:
1. 安全管理体系:评分可根据施工单位是否建立了完善的安全管理体系来进行,包括安全规章制度的落实情况、安全培训的开展情况以及安全文化的贯彻程度等。
2. 安全设施配备:评分可根据现场是否配备了必要的安全设施来进行,包括安全警示标志、防护栏杆、安全帽、安全绳索等,设施的完善程度和使用情况都需要考虑进去。
3. 施工作业规范:评分可根据施工作业的规范程度来进行,包括施工过程中是否符合工艺要求、是否有必要的施工手段和工具、作业人员是否具备相应的资质证书等。
4. 安全风险控制:评分可根据施工单位是否采取了有效的措施来控制施工现场的安全风险,包括对特殊工种和特殊作业的风险评估和管理、消防设施和防火措施的有效性等。
5. 事故处理和应急预案:评分可根据施工单位是否建立了健全的事故处理和应急预案来进行,包括事故的快速报告和处理、紧急救援措施的有效性等。
以上仅为一些常见的评分要点,具体评分标准还需要根据实际
情况进行制定。
在进行评分时,需要注意文中不要出现标题相同的文字,以确保评分的准确性和可信度。
安全评价方法
安全评价方法安全评价是指对某一对象、活动或系统的安全性进行全面、系统、科学的评估和判定的过程。
在各个领域中,安全评价都是非常重要的一环,它可以帮助我们发现潜在的安全隐患,采取相应的措施来降低事故风险,保障人身和财产的安全。
本文将介绍几种常见的安全评价方法。
首先,定性分析是一种常见的安全评价方法。
通过对安全问题的描述和分析,定性分析可以帮助我们理解安全风险的性质和特点。
在实际操作中,我们可以利用专家访谈、头脑风暴等方法,收集各种安全问题的描述和分析,然后进行整合和归纳,最终形成对安全问题的定性评价。
定性分析的优点是简单易行,能够快速发现安全隐患,但缺点是主观性较强,容易受到个人经验和认知的影响。
其次,定量分析是另一种常见的安全评价方法。
定量分析通过对安全问题进行数据收集和统计分析,可以得出定量的评价结果。
在实际操作中,我们可以利用统计学方法、风险评估模型等工具,对安全问题进行定量分析。
定量分析的优点是客观性强,能够提供具体的数据支持,但缺点是需要大量的数据支持和专业知识,操作较为复杂。
此外,风险评估是安全评价中的重要环节。
风险评估是指对安全风险进行识别、分析和评估的过程,其目的是确定风险的严重程度和优先级,为安全管理和控制提供依据。
在实际操作中,我们可以利用风险矩阵、风险评估表等工具,对安全风险进行评估。
风险评估的结果可以帮助我们确定风险的优先级,有针对性地采取措施进行风险控制。
最后,综合评价是安全评价的重要手段之一。
综合评价是指对安全问题进行全面、系统的评价,综合考虑各种因素和影响,得出综合评价结果。
在实际操作中,我们可以利用层次分析法、模糊综合评价等方法,对安全问题进行综合评价。
综合评价的结果可以帮助我们全面了解安全问题的状况,为安全管理和决策提供科学依据。
总之,安全评价是保障人身和财产安全的重要手段,而不同的安全评价方法可以帮助我们全面、系统地了解安全问题的状况,为安全管理和决策提供科学依据。
施工安全性评价
• 《高边坡开挖及防护安全专项施工方案》(2015年3月)
2 工程概况
➢ 主要对工程参建单位,工程概况,自然条件,施工方案以 及施工期间交通组织进行介绍,具体如下:
参建单位介绍
• 建设单位:温州市高速公路投资有限公司 • 设计单位:浙江省交通规划设计研究院 • 施工单位:杭州市交通工程集团有限公司
• 周边环境:该项目所在区域路网较发达,线路与城区道路 旭阳路(334-336跨)、东康路、蒲海路、规划东山路( 281-283跨)、规划北界路(257-259跨)垂直相交。
施工组织
• 杭州交通建设集团有限公司对该项目的管理实行 项目法管理和项目经理负责制,项目经理领导项 目总工和项目副经理,下设工程部、质检部、安 全部、合约部、机料部、综合部、试验室、财务 部、测量组。
双向4车道通行。路基开挖爆破时封闭交通30min,待清 理完路面渣土后,恢复双向四车道通行。
边坡爆破时交通组织示意图
保通方案
➢ 交通组织
• 桥梁拼宽施工时,拼宽侧占用硬路肩,不改变交通流方 向保持双向4车道通行,拼宽侧限速行驶。
250 375
375 150 150 375
375 250
拆除护栏后双幅交通组织示意图
• 在最外侧行车道边,加设双排脚手架进行防挡,一方面可 以作为防止高速公路车辆进入施工区域,另一方面可防止 冲破水沟及竹跳板防护层的滚石、滚土进入高速公路中间 行车道及超车道。
桥梁拼宽施工方案
➢ 拼宽情况
• 该项目乐清高架桥起讫桩号K33+699.885~K42+476.945, 全长8777.06m,桥宽2*8m。桥梁上部结构除第3联采用钢 筋砼连续箱梁,44、45、48、49、57、58采用预应力砼简 支空心板外,其余为简支小箱梁、桥面连续,下部结构为 柱式墩台,肋式台,钻孔灌注基础。
安全教育培训老师的评价
随着我国经济的快速发展,各行各业对安全生产的重视程度日益提高。
为了提高广大员工的安全意识和技能,我国各地纷纷开展了安全教育培训工作。
作为一名安全教育培训老师,肩负着传播安全知识、提高员工安全素质的重任。
本文将从以下几个方面对一名优秀的安全教育培训老师进行评价。
一、专业素养1. 知识渊博:一名优秀的安全教育培训老师应具备扎实的安全生产理论知识,对相关法律法规、安全标准、事故案例分析等了如指掌。
这样才能在培训过程中,为学员提供全面、准确、实用的安全知识。
2. 教学经验丰富:优秀的安全教育培训老师应具备丰富的教学经验,能够根据学员的实际情况,灵活运用多种教学方法,提高学员的学习兴趣和效果。
3. 良好的沟通能力:安全教育培训老师需要与学员、企业、相关部门进行沟通,以便更好地了解学员需求,调整培训方案。
因此,具备良好的沟通能力是必不可少的。
二、教学方法1. 注重理论与实践相结合:优秀的安全教育培训老师应注重理论与实践相结合,通过案例分析、现场观摩、模拟演练等形式,让学员在实践中学到安全知识,提高安全技能。
2. 采用多样化的教学方法:针对不同类型的学员,采用不同的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等,提高学员的参与度和学习效果。
3. 强调互动性:在培训过程中,注重与学员的互动,鼓励学员提问、讨论,激发学员的学习热情,提高培训效果。
三、职业道德1. 尊重学员:优秀的安全教育培训老师应尊重每一位学员,关心学员的学习和生活,为学员提供良好的学习环境。
2. 严谨治学:对待教学工作认真负责,严谨治学,不断提高自己的业务水平,为学员提供高质量的安全教育培训。
3. 廉洁自律:遵守职业道德规范,廉洁自律,不以权谋私,为学员提供公正、公平、公开的培训服务。
四、培训效果1. 学员满意度高:优秀的安全教育培训老师能够根据学员需求,制定合理的培训方案,使学员在学习过程中感到满意。
2. 安全意识显著提高:通过培训,学员的安全意识得到显著提高,能够自觉遵守安全生产规章制度,减少安全事故的发生。
安全类建议考核标准
安全类建议考核标准
安全类建议考核标准是评估个人或组织在安全方面的表现和实施情况
的一种方式。
在考核过程中,需要考虑并对以下几个方面进行评估:
1. 安全意识:考核个人或组织对安全问题的认知程度和重视程度。
包
括个人或组织对安全风险的了解程度、对安全政策和规定的遵守情况等。
2. 安全管理措施:考核个人或组织采取的实际行动以确保安全的措施。
包括制定和实施安全策略、安全规程、保密措施等。
3. 安全事件应对能力:考核个人或组织面对安全事件时的反应和处置
能力。
包括灾难恢复计划、应急响应措施、应急演练等。
4. 安全目标的实现情况:考核个人或组织在特定时间内实现或进展安
全目标的情况。
安全目标可以包括减少事故、保障信息安全、提高安
全意识等。
5. 安全监控与评估:考核个人或组织对安全状况的监控和评估能力。
包括对安全问题的风险评估、监测报告的撰写等。
综合以上几个方面的评估,可以对个人或组织在安全方面的综合能力
和实施情况进行评估和考核。
评估结果可以用于制定改进安全措施的
计划,并提供参考意见和建议以提升个人或组织的安全水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
事故预防措施
1. 把“安全第一,预防为主”的安全方针落到实处, 把安全生产放在各项工作的首位。加强基础管理 和基本功训练;狠抓安全管理,严格操作制度。
事 故 预 防 措 施
2. 加强对避雷装置的检修和维护。
3. 根据该厂回收系统的现状,再建造一座避雷塔,
使整个系统完全保护。
4. 密闭装车停泵后至少要保证10分钟的吸收时间,
Ig(8) = 6.511×10-6
模块分割的应用举例
各基本事件临界重要系数为:
2.073×10-3 2.071×10-4
同理, CIg(3) = 6.091×10-1 CIg(4) = 2.301×10-1 CIg(5) = 4.998×10-1 CIg(6) = 4.998×10-1 CIg(7) = 1 CIg(8) = 1 所以,CIg (7) = CIg (8) > CIg (3) > CIg (6) = CIg (5)
故障树的结构重要度顺序为:
I(8) = I(9) = I(10) > I(1) = I(2) = I(3) = I(4) = I(5) = I(6) = I(7) x8 :带状屑受墙力作用朝人双腿弯曲,这说明车床周 围空间狭窄; x9 :带状屑缠在卡盘上,是较易发生 的事件,应紧急停车; x10 :卡盘转动,正常事件。
Ig(11) = 0.00753
故障树应用实例(续)
五、求临界重要系数
0.88
CIg(3) = 0.0664
0.0664
CIg(4) = 1.33×10-3
CIg(5) = 1.33×10-2
CIg(7) = 1.33×10-1 CIg(9) = 1.33×10-3
CIg(6) = 1.33×10-4
qG—G模块事件发生概率;
FTA应用实例
例1 木工平刨伤手 故障树如图所示。 该故障树或门多 与门少,所以从 最小径集入手分 析较为方便。
原故障树的成功树
故障树应用实例(续)
一、求故障树的最小径集
故故障树的最小径集为:P1 = {x1,x8,x9, x10}, P2 = {x2,x3,x4,x5,x6,x7,x8,x9,x10},P3 = { x11}
模块分割应注意的问题(续)
模块分割的应用举例
设如图所示事故树的各基本事件的发生概率为:q1 = 10-3,q2 = 10-4,q3 = 0.25,q4 =0.1,q5 = q6 = 10-3,q7 = 0.02,q8 = 0.3。试进行定量分析。
T
A2 + x1 x2 x3
x7
x8
A6 + x5 x6
CIg(8) = 3.32×10-4 CIg(10) = 1.33×10-1 CIg(11) = 1
所以,各基本事件的临界重要度顺序为: CIg (11) > CIg (1) > CIg (3) > CIg (7) = CIg (10) > CIg (2) > CIg (5) > CIg (4) = CIg (9)> CIg (8) > CIg (6)
模块分割的概念
模块是一个事故树,其含义为:
(1) 这个事故树是从原事故树分割出的一部分,即 是一个子树。
(2) 此事故树包含的基本事件,在原事故树中的其 它部分不能重复出现。 模块分割是将一个完整的事故树分割为数个模块 和基本事件的结合。这些模块中所含的基本事件 不会在其它模块重复出现,也不会在分割后所余 的基本事件中出现。
基本事件发生概率的估计值
事件代号 基 本 事 件 发生概率qi (次/h) 0.1 5×10-3 5×10-2 10-4 10-3 4×10-4
x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11
直接用手推加工木料 脚下滑绊 料掌握不稳 两人配合推接不好 用力过大 料有硬节振动脱手 加工小薄木料 开机修理 开机量尺寸 开机用手清木屑或异物 安全装置失灵
故障树应用实例(续)
四、求概率重要系数 Q = q11[q8 + q9 + q10 + q1 (q2 + q3 + q4 + q5 + q6 + q7)] q11 (q2 + q3 + q4 + q5 + q6 + q7)
= 0.000026444
q1q11 = 0.00004 同理, Ig(3) = Ig(4) = Ig(5) = Ig(6) = Ig(7) = 0.00004 Ig(8) = Ig(9) = Ig(10) = 0.004
> CIg (4) > CIg (1) > CIg (2)
模块分割的应用举例
值得指出的是,由于每个基本事件仅在一个模块 中出现,故求一事件概率重要系数时,只要对含 有该事件的模块求复合偏导即可。即
式中
G—含有基本事件 xi 的模块;
Q ——G模块的概率重要系数; qG qG ——基本事件 xi 对G模块的概率重要系数。 qi
带状屑割伤车工双腿
例2 某厂一车工在检修车工房加工引风机皮带轮和 渣泵房皮带轮,当其加工引风机皮带轮时,由于 削下的带状屑太长且卡在卡盘上,致使带状屑拉 起,将其两大腿外侧割伤。
带状屑割伤车工双腿FT
带状屑割伤车工双腿
故障树的最小割集共有7个,分别为:{x1, x8 , x9 , x10 }, {x2, x8 , x9 , x10 }, {x3, x8 , x9 , x10 }, {x4, x8 , x9 , x10 }, {x5, x8 , x9 , x10 }, {x6, x8 , x9 , x10 }, {x7, x8 , x9 , x10 } 。
x4
模块分割的应用举例
分割后的事故树如下图所示。
所以:qA6 = 1-(1-q5) (1-q6) = 1.999×10-3 qA2 = 1-(1-q1) (1-q2) (1-q3) (1-q4) = 3.257×10-1 Q = q 7· q8· qA2· qA6 = 1.953×10-6
模块分割的应用举例
模块分割的概念(续)
例:试对如图事故树 进行模块分割。 解:G1、 G2是原事故 树的一部分,进一步 还可将G2分割出G3。 从上例可以看出, 模块本身可以进一步 分割为更小的模块。
模块分割的概念(续)
模块分割应注意的问题
1) 模块分割是有条件的,并不是任何事故树都可以 进行模块分割。 2) 对事故树进行模块 分割前,必须对原事 故树按布尔代数的运 算规则进行化简。化 简后的事故树,才能 保证该事故树中的基 本事件是相关事件。 否则,可能会使本来 能够分割的事故树不 能分割。
重要度分析的结论
从这个排列顺序可以看出,基本事件x11仍处于首 要位置。但x8、x9和x10的位置变为次要位置,而 x1和x3显著提前了。说明要提高整个系统的安全 性,减少x1和x3的发生概率是最易做到的。如果 不直接用手推加工木料,就不会发生操作上的失 误(如x2~x7),这样可大幅度降低事故发生概率。 当然,在目前尚无适应范围广泛的自动送料装置 的情况下,加强技术培训和安全教育,也可减少 人员失误的发生和降低事故发生概率。
求各基本事件概率重要系数,得
q7 q8 qA6 (1-q2) (1-q3) (1-q4)
= 4.048×10-6 4.044×10-6
同理,
Ig(3) = 5.391×10-6
Ig(5) = 9.761×10-4
Ig(4) = 4.493×10-6
Ig(6) = 9.761×10-4
Ig(7) = 1.953×10-4
以尽量吸收管道内的余气,同时鼓风机运转不少 于14分钟,做到排尽放散管内的尾气。 5. 认真调整好工艺参数,调节排放尾气量,并且每 月对尾气测试标定一次(不少于3个样),确保排出
故障树应用实例(续)
二、排列各基本事件的结构重要顺序
I(11) > I(8) = I(9) = I(10) > I(1) > I(2) = I(3) = I(4) = I(5) = I(6) = I(7)
这个顺序说明,x11是最重要的基本事件,即木工 平刨安全的最根本的出路在于安全装置。x8,x9, x10是第二位的,即在开机时测量加工件、修理刨 机和清理碎屑和杂物,是极其危险的。x1是第三位 的,即操作中不要直接用手推加工料,否则一旦 失手就可能接近旋转刀口。x2~x7是第四位的,这 些事件都是人的操作失误,可以加强技术培训和 安全教育,提高操作人员的素质和安全意识。
故障树应用实例(续)
这个概率值说明,对于有安全装置的木工平刨加 工系统,每小时工作发生刨手事故的可能性为 3.012×10 -6,若工作10 6小时,则可能发生三次 刨手事故。
若每年工作以2000小时计,则相当每年每500人 中有三人刨手。如果没有安全装置的木工平刨加 工系统,则平刨刨手事故发生的可能性为0.00753 小时,即相当于每工作133小时就可能发生一次 刨手事故。这充分说明,有无安全装置对系统安 全性起着非常重要的作用。
事故树的模块分割
当一个事故树规模很大,基本事件很多时,即使 采用近似计算法求取顶上事件发生概率也会产生 困难。 我们可以把这个事故树分割成几部分来处理。当 对这些分割的部分作了定性或定量分析后,可把 每个部分事故树看成一个基本事件,然后再对由 这些基本事件组成的整体事故树进行分析。这种 方法称为模块分割法。 模块分割能大大提高计算速度和分析效率,对规 模很大的事故树比较适用。
故障树应用实例(续)
三、顶上事件发生概率的计算
关于顶上事件发生概率的计算,最根本的是故障 率数据。在没有可利用数据库的情况下,可凭经 验进行估计,采用计算频率(即计算单位时间事 故发生次数)的办法来代替概率的计算。