高考地理特征类主观题答题指导
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧一、认真阅读题目解答地理主观题的第一步是认真阅读题目，理解题意。
地理主观题常常是以实际案例或者具体问题为题材的，因此理解题目的背景和要求是至关重要的。
在阅读题目时，要注意关键词的理解和把握，搞清楚题目所要求的具体内容和解答方式。
只有认真阅读题目，才能在解答时有的放矢，避免偏离题意。
二、建立逻辑思维框架地理主观题往往要求学生结合地理理论知识分析问题，并做出合理的解释和判断。
在解答地理主观题时，建立逻辑思维框架是十分必要的。
可以通过列提纲或者画思维导图的方式，将地理理论知识和具体问题对应起来，建立起解题的逻辑框架。
这样做可以使得解答更加系统和完整，给阅卷老师留下良好的印象。
三、注重实例和案例分析地理主观题解答的一个关键点就是注重实例和案例分析。
在解答过程中，可以结合具体的地理现象、事件或者数据来支撑自己的论述，使得解答更加具体和可信。
如果题目是关于气候变化的影响，可以引用一些实际的天气数据或者具体的气候事件来进行分析，增加解答的可信度和说服力。
四、答案结构化和层次分明在解答地理主观题时，答案的结构化和层次分明是非常重要的。
可以采用“提出问题—分析原因—比较优劣—得出结论”的框架来组织解答，使得解答的层次结构清晰、逻辑性强。
在具体分析时，可以采取由表及里、由点及面的方法，对地理问题进行深入分析，使得解答更加全面和有说服力。
五、举一反三高中地理主观题通常不会只考查学生对某个具体问题的解答，而是要求学生能够运用所学的地理知识解决类似的问题。
解答地理主观题时，可以通过举一反三的方式，将所学的地理知识进行灵活运用，解答更具有深度和广度。
在解答过程中，可以结合类似的地理现象或者事件进行比较分析，从而丰富解答的内容和展示自己的地理知识水平。
六、注重语言表达语言表达是地理主观题解答的重要环节。
良好的语言表达可以使得解答更加清晰、流畅和有条理。
解答地理主观题时，要避免语句冗长、表述模糊的问题，而是要力求用简练清晰的语言表达自己的观点和分析。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧高中地理是一门涉及地球与人类生活的学科，其中包含了大量的地理知识和理论。
在高中地理考试中，主观题是考查学生对地理知识的理解和运用能力的重要部分。
掌握高效解题技巧对于高中地理的学习至关重要。
本文将就高中地理主观题的解题技巧进行探讨，希望能够帮助学生提高解题效率。
一、熟悉题型和题目特点在解答高中地理主观题时，首先需要熟悉各种题型和题目的特点。
高中地理主观题主要包括分析题、论述题和解释题。
分析题要求学生对地理事件或现象进行分析，需要学生运用所学地理知识进行深入剖析。
论述题要求学生对某一地理理论或概念进行辨析和阐述，需要学生全面掌握相关知识和理论。
解释题则要求学生对地理概念或现象进行解释，需要学生准确理解并用简练的语言进行解释。
熟悉各种题型和题目特点可以帮助学生更好地把握解题思路。
二、掌握地理知识和理论解答高中地理主观题离不开对地理知识和理论的掌握。
学生需要系统地学习地理教材，深入理解各种地理理论、概念和原理。
在学习过程中，可以通过查阅地理资料、地图以及实地考察等方式进行知识的深入了解。
还可以通过参加地理知识竞赛等活动，拓展地理知识面，提升解题水平。
三、理清思路，逻辑清晰在解答高中地理主观题时，学生需要理清思路，逻辑清晰。
对于分析题，可以采用“五步法”来理清思路，依次是概括现象、列出影响因素、分析原因、总结特点、提出建议。
对于论述题，可以按照“提出问题—分析问题—作出结论”的思路进行论述。
对于解释题，可以采用“客观定义—主观解释—具体例证”的方法进行解释。
理清思路，逻辑清晰有助于高效解答地理主观题。
四、注意使用地理专业术语解答高中地理主观题要用到地理专业术语。
地理专业术语是地理学科体系的核心，是对地理事物和现象进行科学描述和表达的语言。
在解答地理主观题时，学生要注意使用地理专业术语，做到科学、准确、规范。
要注重科学术语的准确理解和正确使用，避免遣词造句、不知所云。
五、结合实际，举例说明在解答高中地理主观题时，学生可以结合实际生活和社会现象，举例说明。
高考地理主观题答题模板
高考地理主观题答题模板一、影响气温的因素1. 纬度（太阳辐射）：纬度越低，太阳高度角越大，温度越高。
2. 地形：海拔越低，温度越高。
山脉阻挡冷空气，北侧温度高。
3. 洋流：暖流增温，寒流减温。
4. 下垫面：城市>郊区，城市热岛效应。
白天荒地>草地>森林>湖泊河流，夜晚反之。
5. 海陆位置：夏季陆地>海洋，冬季海洋>内陆。
6. 天气状况：白天晴天>阴天，夜晚阴天>晴天。
整体来看，晴天温度较高。
7. 气压带：受副热带高气压控制，气温高。
8. 锋面气团：冷气团降温，暖气团增温。
9. 人类活动：温室效应、热岛效应等。
二、影响降水或水分的因素1. 风：吹海风多雨，吹陆风少雨。
2. 气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨。
3. 洋流：暖流增湿，寒流减湿。
4. 锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水。
5. 下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应。
6. 海陆位置：临海降水多，内陆降水少。
7. 山地迎背风坡：迎风坡多地形雨，背风坡少雨。
8. 谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度；上升气流遇冷凝结多降水。
9. 厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾。
10. 蒸发：纬度高温度低蒸发弱，纬度低温度高蒸发强。
11. 下渗：土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗。
12. 人类活动：水库、围湖造田、开垦沼泽等。
三、影响气候的因素1. 气压、风带、洋流、地形等。
2. 温差的影响因素包括纬度、海拔、下垫面、天气状况和海陆位置等。
3. 蒸发的影响因素包括温度、风、水域面积和降水量等。
4. 光照或太阳辐射的影响因素包括纬度、海拔、气流运动和天气系统等。
地理主观题答题模板
地理主观题答题模板
地理主观题答题模板如下：
1. 首先明确问题：读题后确定问题要求，关注命题者关注的点。
2. 从题目中抽象出相关知识点：根据问题要求，找出与题目有关的知识点。
3. 根据知识点分析：结合考点和知识点，进行深入分析，掌握问题的核心。
4. 寻找证据支撑：回顾学习过程，找出相关材料或数据，以证明自己的观点。
5. 展开阐述：在分析的基础上逐步阐述自己的思路，提出完整的答案。
6. 总结归纳：对答案进行总结，归纳出重点。
7. 注意语言表达：答题时语言简练明了，重点突出，常用地理词汇和术语，不要出现语法和拼写错误。
注意：答题时不能死记硬背，要理解地理知识本质，形成自己的思路和见解。
同时，考试过程中要注意注重分析问题和发掘问题，做到思路清晰、提炼精炼、有条理、全面详尽。
高考地理主观题答题技巧
高考地理主观题答题技巧
高考地理主观题是考生考试时需要答题的部分，而且这部分的分值比较高，因此，考生需要掌握一些答题技巧，才能在考试中取得好成绩。
第一步：认真阅读题目
考生在答题之前，需要仔细阅读题目，注意题目中的关键词和要求。
只有认真了解了题目的要求，才能够在答题时不偏离主题。
第二步：准确回答问题
考生在回答问题时，需要准确回答问题，不要离题太远或者跑题。
回答问题时，要注意语言表达的准确性和清晰度。
第三步：运用地理知识
考生需要在答题时运用自己所学的地理知识，对问题进行分析和解答。
如果考生能够熟练掌握地理知识，并且能够正确运用，那么就可以在答题中取得好成绩。
第四步：合理组织答案
考生在回答问题时，需要合理组织答案，避免答案含糊不清。
在回答问题时，可以采取分段或者分点回答的方式，使得答案更加清晰明了。
第五步：注意细节和专业术语
考生在答题时，需要注意细节和专业术语的使用。
在回答问题时，尽量使用规范的地理术语和专业词汇，这样可以使答案更加的准确和专业。
总之，考生在高考地理主观题答题时，需要认真阅读题目，准确回答问题，运用地理知识，合理组织答案，注意细节和专业术语的使用。
只有这样，才能够在考试中取得好成绩。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧
高中地理主观题解题技巧
地理学科是一门比较理论性强的学科，高中地理主观题存在着一定的难度。
下面就为
您介绍高中地理主观题解题技巧。
一、梳理课本知识点
地理学科无论是客观题还是主观题，考察的都是考生是否掌握了课本的知识点。
因此，在解题前，我们要先把平时学习中掌握的地理知识点进行梳理和整理。
尤其是高中阶段的
地理学科涉及的知识点较为繁杂，梳理知识点是做好主观题的基础。
二、作图解题
在解题时，我们可以通过作图来更直观地表达问题，并明确自己的解题思路。
在一些
需要说明地理特征、地气水文等图形的题目中，可以考虑通过手绘或电脑绘图的方式来向
阅卷老师展现出更加生动的印象。
三、分析题干，分段作答
在阅读题干时，要仔细分析题意，并明确所需回答的问题。
在作答时，可以按照题目
的分段方式逐段回答，以确保作答全面、准确。
要注意每一段之间的逻辑关系，有条不紊
地回答问题。
四、主谓宾清晰
在解答主观题时，要注重语言表达的清晰与准确。
要避免使用过于瑰丽的华丽语言，
更要注意语法的正确性。
在回答问题时，可以采用主谓宾语的简洁表述方式。
这可以使答
案清晰简洁，有利于阅卷老师的阅读和理解。
通过上述几点技巧的应用，我们可以更加高效地解决高中地理主观题，提高解题的准
确度和速度。
最重要的是，针对不同的题型，我们需要有不同的解题方法，加以深入理解
和掌握。
地理高考主观题答题详解
地理高考主观题答题详解地理高考主观题答题详解在地理高考中，主观题的占分较大，是考生提高成绩的重要途径。
以下将详细讲解地理高考主观题答题的技巧和注意事项。
一、解答地图题地图题是地理高考中必考的一种题型，解答地图题需要掌握以下技巧：1.了解地图元素的含义。
解答地图题首先需要了解地图元素的含义，例如图例中各种符号、线型、颜色等的含义。
这是解答地图题的前提条件。
2.审题和画图。
解答地图题需要认真审题，根据题目要求画出符合要求的地图图样，并标出必要的地理要素，在画图时要根据比例尺进行处理，标注时要使用规范、清晰、准确的符号和文字说明。
3.运用地理知识。
解答地图题还需要运用一些地理知识和基本概念，如区域、地貌、水文、气候、人文等，对地图中所涉及的地理要素进行分析和合理的推断。
注意：在解答地图题时，要注意用蓝色或黑色笔，画线要细，标注要清晰，写字要端正美观。
二、解答分析题分析题是地理高考中常见的题型，需要对已给出的材料进行分析和解释，这类题的常见形式有图文分析题、数据分析题、实践应用题等。
解答分析题需要掌握以下技巧：1.认真审题。
解答分析题需要认真审题，确定题目要求分析的是什么材料，并了解分析内容的重点和难点，有针对性地为解题进行准备。
2.理清分析思路。
解答分析题需通过分析材料，分析文章、图表、数据等，明确分析思路，并按照材料特点和解题要求有条不紊地展开分析思路。
3.运用地理知识。
解答分析题需要运用一定的地理知识，如区域特征、地貌类型、水文条件、气候特点、人文环境等，对材料进行科学分类和综合分析。
注意：在解答分析题时，要认真阅读题目材料，注意把握关键词，力求准确把握分析思路。
三、解答论述题论述题是地理高考中技巧要求最高、难度较大的一类题型，需要借助地理学科的基本理论和方法，围绕某一问题或主题进行深入的阐述和分析。
解答论述题需要掌握以下技巧：1.认真理解题目。
解答论述题需要认真阅读题目，了解论述要求的问题或主题，梳理解题思路，确定论述角度。
地理主观题答题思路
一、地理要素理论基础自然地理部分☆如何描述地形特征：1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布（多种地形条件下）4.重要地形剖面特征（剖面图中）☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动：改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等☆影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（例如：我国青藏高原）3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（例如：我国西北地区）4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（例如：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度社会人文地理部分☆农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础☆工业区位因素分析：1.地理位置2.资源因素：原料、燃料3.农业因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素：国家、地区政策扶持10*.军事因素：国防安全需要11*.个人因素：个人偏好情感（如：归国华侨投资办厂）☆城市区位因素分析：「自然因素」1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润3.河流：影响当地供水和交通运输4.资源条件（代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>）「社会经济因素」1.交通条件（代表城市：株洲、石家庄、日本筑波）2.政治因素（代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚）3.军事因素（代表城市：美国波士顿）4.宗教因素（代表城市：耶路撒冷）5.科技因素（代表城市：日本筑波）6.旅游因素（代表城市：黄山、泰安）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形：a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风4.土地：少占耕地，尤其是良田「社会经济方面」1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
做高中地理题的技巧主观题
做高中地理题的技巧主观题一.地理选择题巧用五法一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围，然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，更后选出符合题目要求的正确选项。
如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
图解法：根据作图来辅助解答。
在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。
数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
二.地理学科主观题解题技巧自然地理答题——找到解题的关键点，问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，要注意把更精彩、更重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。
如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。
高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。
对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
三.学好高中地理的窍门是什么第一步，给自己一个爱上它的理由。
老话说上知天文下知地理，地理是一门内涵十分丰富并且贴切生活的一门学科，它不仅包括自然地理中的日月山河斗转星移，也包括人文地理中的风土人情文化经济。
地理本身具有极大的情怀，既包罗万象，又体贴入微，大处到宇宙的奥秘，小到生活中的旅游出行，都和地理息息相关。
地理高考主观题答题详解
地理高考主观题答题详解地理高考主观题部分是考生需要花费大量时间和精力钻研的内容。
它涉及到丰富的地理知识、理论体系和方法，并要求考生具备独立思考、分析和判断的能力。
在这篇文档中，我们将从四个方面详解地理高考主观题答题技巧和注意事项。
一、题目分析考试时，首先要认真仔细地阅读每道题目，深入理解题意，掌握题目所要考察的知识点和意图。
然后将题目分为以下几个方面：1.基础题型：题目主旨明确，只需将关键词记忆掌握，可快速完成答题。
如简答题、填空题和选择题等。
2.分析题型：需要考生进一步分析、推断、推理和比较，进行判断、评价或解释等。
如论述题和分析题等。
3.操作题型：需要考生利用地图、实物图、统计表等进行数据分析，以便做出正确的判断和推论。
如综合论述题和材料分析题等。
二、认真阅读材料在考试中，对于提供的资料材料，考生应该细致阅读，理解其核心内容和含意。
必要时，应该对材料进行概括和总结，以帮助推论和分析。
有些材料可能提供不同的信息，有些可能出现矛盾，考生必须将这些问题找出，进行解决，做出正确的推论和判断。
三、注意答题技巧1.回答问题：答案应直接回答题目要求，同时，回答必须简洁明了、有条理和重心突出。
2.概括性言语的使用：对于某些概括性问题，应使用相对标准的词汇（如少量、大量、一般、经常、很少等）或百分数。
3.举例说明：对于论述性问题，可以适当举例说明，以更加充分和具体地表达自己的观点。
4.图表使用：对于需要使用图表答题的问题，考生应准确、简洁地绘制所需的图表，并在图表旁边标注相关注释和解释，以确保图表的准确性和可读性。
四、注意常见错误1.陈述性题目过于复杂：在答题过程中，如果发现自己无法理解题目或难以回答，应该在答卷上表明这一点，并尽可能地说明问题的关键词和重点。
2.回答过于简单：在回答问题时，如果使用了简单和模糊的答案，可能会丧失部分分数。
3.忽略关键词：有时答案会要求考生回答关键词或详细解释某一特定内容，如果考生没有注意到这些细节，将导致答案不准确。
地理干货丨高考地理6大类主观题解题思路，妥妥的全部给你们安排了！
地理干货丨高考地理6大类主观题解题思路，妥妥的全部给你们安排了！一、特征类问题答题思路1.地理位置特征(1)绝对位置：包含具体的经纬度、半球位置、纬度带、热量带。
(2)相对位置：①海陆位置:地处内陆或沿海；濒临海洋或陆地。
②大洲位置：位于哪个大洲的哪个方位。
③国家位置：有哪些邻国（陆上）或隔海相望的国家。
④与其他地理事物的关系：如交通线、河湖、地形区、山脉等。
2.地形地势特征(1)地势特征：①平均海拔高低；②地势倾斜方向；③地势高低起伏状况。
(2)地形类型及分布：①地形类型的种类（单一或多样）；②主要的地形类型；③主要地形的分布情况。
(3)区域典型（特殊）地貌：①典型的流水地貌（如喀斯特地貌）；②沿海地区的海岸线特征。
3.天气变化特征说出气温、风力、风向、天气阴晴和气压等的变化，包括阴晴状况、冷暖（即气温高低）、气压状况、风力和风向等。
【答题指导】在答气候特征的描述时注意以下三点：规范用词；气温和降水一般组合归纳，如高温多雨；突出地区特色，如青藏高原太阳辐射强等。
4.气候特征主要从气温和降水两方面进行描述。
(1)气温:气温的高低①年均温；②最冷月均温；③最热月均温气温的季节变化冬夏气温季节变化温差的大小①气温日较差；②气温年较差气温的空间分布高空和地面(2)降水：从降水量的多少（年降水量）、降水的变率（降水的季节分配、降水的年际变化）及降水的空间分布等方面描述。
(3)其他气候特征要素还有光照、风及各气候要素的组合特征（水热组合特征、光热组合特征）等。
5.河流水文特征特征具体内容影响因素“两量”①径流量（大小及变化、是否断流等）②含沙量（大小及变化等）受植被状况、地形陡缓（以侵蚀还是沉积为主）等影响“两水”①水位（高低、变化）与补给类型密切相关②水能（蕴藏量的大小）受流量和落差影响“两期”①结冰期（有无结冰期、结冰期的长短）②汛期（出现的时间及长短，凌汛时间等）与气候类型及河流补给类型相关6.河流水系特征(1)流域概况：①流域性质（内流区、外流区）；②流域面积大小；③发源地与入海情况。
地理主观题高中
地理主观题高中
高中地理主观题的答题技巧如下：
仔细审题：审题是正确答题的基础。
审题时要仔细阅读题目，抓住关键词，提取有效信息，理解题意。
归纳答案：对于主观题，答案需要自己组织，并且要有条理地呈现出来。
在归纳答案时，要注意逻辑性和层次性，先列出要点，再补充细节，确保答案简洁明了。
联系实际：地理知识来源于生活，因此要将所学知识与实际问题联系起来，利用所学知识解决实际问题。
在答题时，可以结合实际例子来论证自己的观点。
语言规范：语言规范是地理主观题的重要评分标准之一。
在答题时，要使用地理专业术语，避免出现口语化表达和错别字。
同时，要注意语言的准确性和严谨性，避免歧义和误解。
避免遗漏：在答题时，要仔细检查答案是否完整，避免遗漏重要信息。
如果题目有多问，要逐一回答，并注意各问之间的联系。
善于利用图表：地理主观题中经常出现图表，要善于利用图表中的信息来解答问题。
在分析图表时，要注意图表的标题、坐标轴、图例等细节，并联系所学知识进行解释和说明。
注意时间管理：在答题时，要注意时间管理。
如果遇到
困难，可以先放下，等解答完其他问题后再回来思考。
同时，要注意控制答题时间，避免因时间不足而影响最终成绩。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧高中地理学科的主观题，一般要求掌握基本概念和理论知识的同时，也需要拥有一定的分析能力和解题思维。
以下是一些高效解题技巧，可以帮助学生更好地应对高中地理学科的主观题。
一、认真阅读题目在解答地理主观题时，第一步是仔细阅读题目，理解题目的含义，找出要点和重点。
同时，要注意仔细观察题目中的图表、地图、数据等相关内容，理清之间的联系。
二、归纳整理资料在阅读题目的过程中，要通过记笔记、标注关键词等方式，把所需要的资料进行归纳整理。
可以先写出一个大纲，将知识点和相关资料按照一定的次序整理出来，这样可以更好地把握主线，把复杂的问题简单化，整理清楚的知识点可以更方便地进行分析和答题。
三、注重逻辑推理在解答地理主观题时，需要注重逻辑推理，将所需的资料进行相关性推导。
这样可以更容易地找出问题的关键系，快速得出结论。
为了达到良好的推理效果，便于判断考生的能力水平，地理主观题往往设置诸如证明、分析过程、论证等专门关注考生推理能力的题目类型。
四、注意图表地图解读在解答地理主观题时，要注重图表、地图的解读能力，熟练掌握阅读题目所需的技巧，例如从地图上提取所需要的资料，找出地理要素的空间关系，识别地形特征和地貌类型等。
特别是在地理考试中，经常考查学生对地图和数据的把握能力，所以对地图的解读能力进行训练对于考前的复习非常重要，同时还需细心观察图形中是否有错误或是过期的信息、黑手笔等等。
五、加强实际联系地理学科与现实生活的关系较为密切，所以在解答地理主观题时，需要注重实际联系，结合具体案例进行分析，将所学理论知识与实际问题相结合，更好地理解和掌握地理学科的知识点，提高解题的准确性和可信性。
六、关注学科重点地理学科具有较强的专业性，复杂性与综合性。
高中地理中的知识点延伸广泛，很多章节有细微的区别和重点；例如地貌和水文，海洋和气候等等，要学会发现学科中的重点，并将重点的知识掌握清楚，方便考生及时抓住重点，知道身体力行地进行答题。
高中地理主观题答题技巧大全
高中地理主观题答题技巧大全高考主观大题的命题，大都以某个区域为切入点，让考生辨其地、知其征、析其因、想其法，区域定位错误，将导致整个大题全盘皆输。
一宏判断——南北半球的判断二微判断——区域定位6技法区域定位的方法多种多样，主要有经纬网定位法、海陆位置定位法、相对位置定位法、地理事物轮廓定位法、地理要素特征定位法、地理事物规律、原理定位法等。
在考试时 优先选择你最熟悉的定位方法， 再利用另外一种或两种定位方法进行验证，以提高定位的准确率。
技法一：利用经纬网定位技法二：根据海陆位置进行空间定位(1)熟悉海陆分布状况：利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。
即要明确陆地与陆地之间，大洋与大洋之间， 陆地与大洋之间相临、接壤及包围情况。
(2)掌握大致位置：有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东部或西部(临海)，有的被海洋包围(如岛屿)，利用这 一特性可以确定地理事物的大致位置。
(3)掌握其他重要的参照系：除了七大洲和四大洋外，一些重要的海、海湾、海峡也是进行定位的重要参照系。
(4)根据沿某条纬线和经线的海陆地形剖面图进行空间定位。
技法三：根据相对位置进行空间定位技法四：根据轮廓特征进行空间定位根据轮廓特征进行空间定位世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。
首先，要熟识各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。
其次，要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。
再次， 要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊(五 大湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等) 更要特别关注。
在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。
技法五：根据重要地理要素特征进行空间定位1．利用地理景观特征定位受地理环境和人类活动的影响，不同地区的自然景观、人文景观存在较大的差异， 通过这些地理景观可以确定其所在地区的位置，如植被、传统民居等。
地理主观题题答题技巧
二、组织规范性：
三、表述规范性：
一、析题规范性的要求：
1、审文——审文字材料中的地理概念，因 题制宜，确定思路。做到： 一审主题 二审材料 三审题分 同时要注意分析题目中“句子”的成份： ◆找“主语”——确定题中主题，认定答题方 向 ◆找“定语”——锁定概念内涵外延，找出目 标项，如限定的时刻季节月份和地理空间 三校 联考51（4） ◆找“连词”——看看要你回答几个问题？这
区位问题的分析思路 土地、水源 气候 矿产 地形 原料 土壤 燃料 （动力） 农 水源 城 工 市场 业 市 区 市场 业 劳动力 区 位 交通 区 技术 位 选 政策 位 交通 择 劳动力 因 因 政策 素 技术 素 工农业基础 工业基础 环境 协作条件
地形 气候 河流 自然资源 交通 经济 政治、 军事、 宗教 历史 科技 旅游
（1）夏季高温多雨，冬季温和少雨；降水年变化大。
（2）评价B处建设大型水电站的条件。 答：有利条件：①该区域降水丰富，径流量大；落 差大，水能资源丰富； ②流经峡谷，筑坝工程量较 小；③大坝上游人口密度和资产密度小，淹没损失 小；④距离城市近，输电损耗较小。 不利条件：地形起伏大，交通不便。
（3）阐述甲地区种植大豆的有利条件。 答：自然条件优越： ①水热充足； ②地形平坦； ③水源丰富； ④土壤肥沃； 社会经济条件：①国内外市场需求大；②农业技 术（生物技术）水平高；③与沿海港口有水运和 铁路运输相连，便于出口；④政府政策支持。
2.由于地理条件和历史发展的进程不同，区域发展水平 和方向也存在差异。阅读以下材料，完成有关问题。 材料一 湖南省、广东省简图
（1）比较湖南、广东两省地势特征的显著差异。（ 4分）
答：湖南省总体上南高北低、广东省总体上北高南低（4分
高考地理主观题答题技巧
高考地理主观题答题技巧高考试题是考察学生地理知识与能力的主要方式，进行适量的习题训练可以达到知识巩固落实的目的，也是提高知识应用能力的重要途径，下面给大家分享一些关于高考地理主观题答题技巧，希望对大家有所帮助。
地理主观题答题技巧11.地理位置分析绝对位置+相对位置(1)经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带(2)海陆位置(3)相对位置：相邻地区(国家、经济发达区);交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口)(4)大洲交界或国界位置(5)半球位置2.描述某地的地形特点(1)以什么地形为主(五大地形)(2)地势起伏(相对高度，大、小)(3)地势特征(东西南北中，哪高哪低)3.某地地形分布特点描述哪个方位是以什么地形为主即可。
地理主观题答题技巧21判断地形地势的依据(1)等高线的分布(2)河流流向(与等高线凸向相反)(3)水系的形状(向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低)2.我国一些地形区的地貌(地形)特征(1)青藏高原：雪山连绵，冰川广布(2)云贵高原：崎岖不平，地无三里平(3)内蒙古高原：地面坦荡(4)黄土高原：支离破碎、千沟万壑。
(5)横断山区：山高谷深，山河相间3.分析某区域地形地貌成因(6)冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。
欧洲的地形(7)地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
(8)岩层断裂上升(块状山)：泰山、庐山、华山等。
(8)板块相撞：高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
(10)板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛)：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
(12)由火山的喷发物堆积而成(火山岛)：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。
(13)背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。
高考地理主观题答题技巧
高考地理主观题答题技巧高考地理主观题答题技巧地理作为一门综合性强、实践性强的学科，在考试中占据重要地位，其中地理主观题更是考查学生的综合素质和思维能力。
正确解答主观题不仅要有扎实的理论基础，还需要一定的答题技巧。
在高考地理主观题答题中，学生应当掌握以下几个技巧。
一、全面而有条理的阅读题目在做地理主观题之前，学生应该仔细阅读考题，理解题目中的要求，了解所给材料的主要内容和意义。
在阅读时，还应注意理解和掌握题目中的关键词，并能够巧妙地掌握时间、空间等地理实物的相互关系，建立并把握各个要素之间的联系，从而全面而有条理地理解题目。
二、独立思考，答题有条理在做地理主观题时，尤其需要学生具有独立思考的能力。
同时，考生要注重答题的思路和条理。
答题时，应该遵循信息收集-问题定位-答案查找-思路整理四个步骤。
首先，考生应该全面收集材料中的相关信息，再根据题意对问题进行定位，依据所掌握的信息整理思路并查找答案，最后把答案转化为清晰、有条理的语言表达出来。
三、理论结合实践高考地理主观题是重视实践、反映学科性质的一种考试方式，因此，作为学生需要理论体系结合实践活动，进行思考和实践的结合。
在答题过程中，学生应该根据所学理论知识，结合实际生产和生活中的具体问题，举出恰当的例子，对相应现象进行科学合理的解释，从而深化对地理知识的理解和应用。
四、注重语言表达，避免冗长在正式答题之前，还应该注意提高语言表达能力。
学生应该把握阐述思路要点，清晰表达观点，有条理地叙述答案。
同时，要注重语言的简洁，不要过多地描述废话或个人情感，多运用地理专业术语，使答案简洁且有科学性，让读者能够快速而清楚地获取信息和知识。
总之，高考地理主观题答题技巧需要学生具备多方面的能力，需要多角度思考、理论结合实践、整理信息、独立思考等心理素质和答题技巧的综合运用。
只有掌握好这些关键的技巧，才能在高考中快速而准确地解答主观题，为自己的高考成绩加分。
高考地理主观题应该怎么答？
高考地理主观题应该怎么答？(1)特征描述性表达特征描述是近几年高考试题中考查比较多的一种能力，但失分率较高。
究其失分的原因，一是不能捕捉特征，二是描述不清。
如果能从特征的成因角度去组织文字，是正确把握和描述特征的一个方法。
(2)归纳总结性表达高考地理试题中，经常会利用新闻热点报道，从地理要求、地理角度进行分析归纳比较好。
这类答案通常就隐藏在文字和图表中，但不能照样摘抄文字，要结合地理原理将它重新组织。
(3)归因层次性表达某一地理现象(事物)的发生，总是有其原因的，而且这原因可能是多方面的，我们在分析原因时要有主次先后，这样才能显得条理清楚、思路清晰。
否则不仅会颠三倒四，还会漏答要点。
(4)分析推理性表达这种表达方式与上面的归因层次性表达不同，它是线性的；具有严密因果逻辑关系，层层推理，环环相扣；少一个环节就会觉得不够严密。
所以，任何一个环节都不能跳跃。
(5)区域比较性表达这类表达是要紧扣不同区域之间的异同点进行比较的。
有的是直接设问区域间的异同点，比如，比较欧洲和北美洲温带海洋性气候的异同点，并分析其原因；有的是不直接设问的，但它隐含着区域比较，如为什幺水稻种植的分布最北界是在三江平原一带？隐含着三江平原与其他同纬度地区的热量比较。
(6)图表辅助性表达表达交流的不仅仅只有语言文字，图像也是。
所以，当仅用文字来表达有难度时，可以借助图像，特别是涉及地理空间概念的一类问题。
使用得好，即可以准确简洁地表述，还可以节省时间。
地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。
还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知。