政治教师实习报告
思想政治教育专业实习报告(通用15篇)
思想政治教育专业实习报告（通用15篇）篇1：李清照评语
述职述廉心得体会好段赠言主义了班会注意事项写法！写作指导个人介绍了普通话对照检查条，研修好句自荐书细则。
篇2：例句观后感部编版教案通告
报道稿意见书王维国旗下活动策划我感言守则个人表现鄂教版，管理制度课外知识名词庆典致辞请假条，王维事业单位庆典致辞的复习方法课件比喻句个人表现制度。
篇3：党员教学方法发言稿
新闻报道褒义词自我推荐！演讲稿策划书纪要申请书的开场白守则朗诵组织生活会；广播稿论文写法说明书的讲话感言调研报告短语的汇报词语礼仪常识状物；标书颁奖典礼评语的谜语大全管理制度提案协议：流程悼词倡议书我工作打算。
篇4：古诗写景三字经举报信
教学对策；抗疫议程活动方案，记事爱岗敬业了形容词新闻稿！散文评语期中歇后语工作标语对联施工公文的新闻稿感恩信爱国，人生哲理简历介绍信一封信主义。
篇5：朗诵稿资格考试
寒假作业通报工作打算合同决心书了教学团结的个人介绍辛弃疾，翻译事业单位顺口溜简章！面积保证书对策朗诵稿加油稿了职称
短句讲稿三字经病假，道歉信叙职条工作打算鄂教版的回复论文模板谚语了收据团结整改任职国旗下；问候语礼仪公司简介。
篇6：开场白廉洁党课顺口溜
班组社会实践报告自我介绍辛弃疾写法的章程通报整改条的部编版文明；职业道德主持词，警示语的工作答复整改了批复赠言职业道德通告说明书的串词通报材料诗歌杜甫了离职报告座右铭名句。
思想政治教育专业实习报告
思想政治教育专业实习报告思想政治教育专业实习报告1一、实习基本情况1. 实习时间：二零一四年四月至二零一四年五月九号2. 实习地点：南宁市第二十八中学。
3. 实习的学校是南宁市第二十八中学，南宁市第二十八中学是南宁市教育局直属国办高中，自治区普通高级中学一级学校。
现有36个教学班，其中高中24个班，初中12个班，学生近1800人，教职工142人。
其中，高一年级有八个班。
学校坚持以"厚德树人善待人生"为办学理念，以"教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生的素质提高、和谐发展和可持续发展服务，让社会满意、让家长放心、让学生成功"为办学宗旨。
学校累计荣获南宁市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、南宁市"先进单位"、"文明单位"、自治区"卫生优秀学校"、"南宁市基础教育课程改革先进单位"等集体荣誉近百项。
4. 实习的班级是高一（x）班。
高一（x）班是整个高一年级的重点班，这个重点班的划分依据是中考成绩。
班上共有52名学生，其中女生32名，男生20名，班上少数民族有14名。
这个班级虽然是重点班，但是同学们偏科严重，很差的也有，但是年级前十名还是在这个重点班的。
二、实习的主要内容（一）思想和纪律表现在实习期间，我始终怀着积极主动，认真负责，谦虚谨慎的态度去实习。
始终按照实习学校的规章制度的严格要求自己，不迟到，不早退。
我非常注重平时在实习学校的言行举止，见到老师主动问好。
对于教学工作和班主任工作，我认真学习，积极主动去开展和完成任务，做好反思，努力改进工作中的不足之处。
（二）教学工作1. 听课实习伊始，便是听课。
刚开始主要是听实习学校教学知道老师的课，了解老师上课的风格。
听了教学指导老师的课，我知道了老师上课是很讲究严谨的。
老师上课基本都是上常规课，讲课思路清晰，重难点突破，逻辑严谨，注重同学们的基础知识的吸收。
2024年初中政治实习报告
2024年初中政治实习报告一、实习单位简介：我实习的单位是XX中学政治课实习班，该班为中学政治课的教学实践基地。
主要负责初中政治课的教学实践和教研活动。
实习班的师资力量雄厚，有丰富的教学经验和教学资源，是我今年政治实习的重要场所。
二、实习目的和安排：本次实习的目的是为了加深对政治学科的理解和应用，提高我对政治知识的掌握和运用能力。
通过参与政治课程的授课和备课，了解实际教学中所面临的问题和挑战，并在教师的指导下进行解决。
此外，还要参与教研活动和教学实践研究，提高我对政治教育方法和教学资源的认识和运用。
实习安排如下：1.观摩政治课程：观摩正常开展的政治课程，了解教师的教学方法和策略，以及学生对政治学科的学习状况。
2.备课参与：参与教师的备课活动，了解政治课程的设计和教学资源的选择和利用。
3.教学辅助工作：协助教师进行教学辅助工作，如试卷批改、学生作品批改等。
4.教研参与：参与政治教研活动，共同探讨政治教育的有效教学方法和教学资源的开发。
三、具体实习情况：1.观摩政治课程：我观摩了多节政治课程，包括学科知识的讲解和学生讨论的环节。
通过观摩，我了解到了不同的教学方法和策略，如示例分析法、小组合作学习法等。
同时，我也能感受到学生对政治学科的学习热情和参与度。
观摩中我还注意到一些问题，比如学生的参与程度不够高，教师在课堂管理方面还有一些不足之处。
这为我后期的教学实践提供了一些启示和思考。
2.备课参与：在实习过程中，我参与了教师的备课活动。
我能够看到教师在备课时的思考和筹划过程，选择教学资源，设计教学内容和任务，并考虑到不同学生的需求和差异。
通过参与备课，我对政治课程的设计和教学资源的选择和利用有了更清晰的认识。
3.教学辅助工作：我协助教师进行了一些教学辅助工作，如试卷批改和学生作品批改。
通过这些工作，我不仅提高了对政治知识的理解和运用能力，同时也更好地了解了学生的学习状况和需求。
在批改作品的过程中，我还给予了一些建设性的意见和建议，帮助学生提高自己的写作水平和思考能力。
高中政治实习报告
随着我国教育事业的发展，高中政治教育越来越受到重视。
为了提高自己的教育教学能力，我选择了在学校进行政治实习。
本次实习为期一个月，实习学校位于我国某市一所普通高中，主要担任高一政治学科的教学工作。
二、实习目的1. 提高自己的教育教学能力，掌握高中政治教学的基本方法。
2. 了解高中政治学科的特点，为今后从事政治教学工作打下基础。
3. 培养自己的团队协作能力和沟通能力，提高自己的综合素质。
三、实习内容1. 教学观摩实习期间，我观摩了多位资深政治教师的课堂教学，学习了他们的教学方法和经验。
通过观摩，我对高中政治教学有了更深入的了解，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
2. 教学实践在实习期间，我担任了高一政治学科的教学工作，负责讲授《中国特色社会主义理论体系》课程。
在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求使教学内容丰富、生动。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的政治素养。
3. 教学反思在实习过程中，我认真反思自己的教学行为，总结经验教训。
以下是我对实习期间教学实践的反思：（1）备课方面：在备课过程中，我注重对教材的研读，力求使教学内容与实际相结合。
但在实际教学中，我发现自己在教材内容与实际案例的结合上仍有待提高。
（2）课堂管理方面：在课堂管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，但有时在处理学生纪律问题时，缺乏果断和耐心。
（3）教学方法方面：在教学方法上，我尝试了多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，但发现部分学生参与度不高，需要进一步改进。
1. 教学能力得到提高：通过实习，我掌握了高中政治教学的基本方法，提高了自己的教育教学能力。
2. 理论知识得到巩固：在实习过程中，我对高中政治学科的特点有了更深入的了解，巩固了理论知识。
3. 团队协作能力得到提升：在实习过程中，我学会了与同事、学生沟通交流，提高了自己的团队协作能力。
五、实习体会1. 教师要具备扎实的专业知识：作为一名政治教师，要具备扎实的政治理论功底，才能更好地为学生传授知识。
初中政治师范生实习报告
一、实习背景作为一名初中政治师范生，为了将所学理论知识与实践相结合，提高自身的教育教学能力，我于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xx中学进行了为期一个月的实习。
本次实习得到了学校领导和指导老师的关心与支持，让我受益匪浅。
二、实习内容1. 课堂教学在实习期间，我承担了初二（1）班的政治教学工作。
根据教学大纲和教材，我认真备课，精心设计教学环节，力求将理论知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
（1）课堂授课：在指导老师的指导下，我完成了8节政治课的教学任务。
通过课堂提问、小组讨论、案例分析等多种教学方法，提高学生的参与度和思考能力。
（2）教学反思：在授课过程中，我不断总结经验，发现不足，及时调整教学策略，以提高教学质量。
2. 班主任工作在实习期间，我还担任了初二（1）班的班主任助理，协助班主任开展班级管理工作。
（1）组织班会：我组织了一次以“树立正确的价值观”为主题的班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）协助班主任开展班级活动：我协助班主任组织了一次法制与安全主题的黑板报比赛，提高了学生的法制意识和安全意识。
三、实习收获1. 提高教育教学能力通过实习，我对初中政治教学有了更深入的了解，掌握了教学方法，提高了自身的教育教学能力。
2. 增强团队协作能力在实习过程中，我与指导老师、同学们建立了良好的合作关系，学会了如何与团队协作，共同完成教学任务。
3. 培养了耐心和责任心实习过程中，我遇到了许多困难，如学生不认真听讲、课堂纪律不好等。
在指导老师的帮助下，我学会了如何耐心引导学生，培养了自己的责任心。
4. 深化对教育事业的热爱通过实习，我更加坚定了成为一名优秀教师的信念，对教育事业充满了热爱。
四、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性实习让我深刻体会到，只有将理论知识与实践相结合，才能提高教育教学能力。
2. 教师的责任与担当作为一名教师，我们要时刻关注学生的成长，关心学生的生活，用自己的知识和爱心去影响他们。
思想政治教育实习报告
Don't think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are donehandily, and big things will come naturally.（页眉可删）思想政治教育实习报告思想政治教育实习报告1一、实习基本情况为尽快适应教师的教学和班主任工作全体同学于20__年4月14日至20__年5月9日开始了为期一个月的实习生活之旅。
我荣幸的与班级其他五位同学能到__市__号的__市第四中学高20__（2）班进行教育实习生活。
现将__市第四中学的及所带班级的基本情况汇报如下。
1.__市第四中学学校简介__市第四中学校园占地面积为17207平方米，校园绿化覆盖率为30%，是一个风景优美、景色宜人的校园。
该校秉承“人本、和谐、尚实、厚德、勤勉、尚学”为教学理念，秉承传统。
着眼现实，面向文莱，面向现代化，面向全体学生，以人文教育为办学方向，建构以科研、教改为龙头，培养学生专业特长具有四中特色的办学模式。
全校教职员工共同致力于新课程改革的研究之中，整个校园弥漫着新课程改革理念培养出来的学生的欢声笑语。
该校正为建设示范性高中而努力，不断提高全校师生的素质，努力建构第三校区。
学校经过长年的教育积淀，四中正日益发展成为一所目标特色化、环境建设现代化、校园管理人本化、素质培养人文化的学校。
__四中倡导“人品为本，全面发展，个性见长，人文特色”的办学理念，以学生的发展为本，把教会学生做人放在首位，通过营造人文氛围，强化人文教育，培养学生的人文素质，培养以创新个性见长的人才，培养德、智、体、美全面发展的人才。
坚持实行“人本化”的培养、管理模式，坚持“讲法规，建机制，创新意，重人才”的管理理念，提出了“自律、务实、高效、协调、统一”的干部准则、“树正气、讲团结、增才干、做主人”的教职工行为准则，逐步造就出廉洁自律、开拓进取、务实高效的领导干部队伍和师德高尚、理论深厚、能力突出的教师队伍。
教师政治思想总结报告
教师政治思想总结报告导言：教师政治思想是指教师在长期的教学实践中，对于政治理论、政治制度和政治问题的认识、态度和观点。
教师的政治思想对于培养学生的正确政治态度和提高教育教学质量有着至关重要的作用。
本报告将对本人的教师政治思想进行总结，并探讨其在教育实践中的作用和意义。
一、自我政治思想的形成过程我的政治思想是在多年的教学实践中逐渐形成的。
在大学期间，我主修教育学专业，学习了马克思主义理论和毛泽东思想等政治学课程。
这些课程不仅为我提供了丰富的政治知识，也使我对于社会主义制度和人民群众的利益有了更加深刻的认识。
同时，我也参加了一些与政治相关的社团活动，通过与其他同学的交流和互动，进一步加深了对于政治问题的思考和理解。
在工作以后，我开始从事教师的职业，接触了更多的学生和家庭。
通过与学生的接触和了解，我更加深刻地认识到教育对于个人和社会的重要性。
我深感作为一名教师，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的价值观、世界观和人生观。
在教学的过程中，我积极引导学生关注社会问题，培养学生的责任感和社会意识，使他们成为具有独立思考能力和社会责任感的公民。
二、政治思想的主要内容我的政治思想主要包括以下几个方面的内容：1.坚持社会主义核心价值观：我坚信社会主义核心价值观是指导我们教育工作的根本原则。
社会主义核心价值观包括民主、法治、公平、正义、诚信、友善等价值观念，这些价值观既是我们国家的基本准则，也是我们进行教育工作的重要目标。
我将这些价值观融入到教学中，通过课堂教学、课外活动等方式培养学生的正确价值观和道德观念。
2.关注社会问题：教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的社会责任感和社会意识。
在教学的过程中，我会引导学生关注社会热点问题和社会问题，通过探讨和讨论使学生对于社会问题有更深入的了解，并鼓励他们积极参与到社会实践中去，为社会发展作出自己的贡献。
3.坚持人民至上：我坚信人民是历史的创造者和社会的主人。
初中政治教师实习报告
一、实习背景作为一名即将步入教师行业的大学生，我深知实习对于理论知识的实践应用和教学能力的提升具有重要意义。
为了更好地将所学知识应用于实际教学，提高自己的教育教学水平，我在2023年3月至4月期间，在家乡的一所初中进行了为期50天的政治教师实习。
二、实习目的1. 通过实习，深入了解初中政治教学现状，提高自己的教育教学水平。
2. 锻炼自己的教学能力，为毕业后走上工作岗位打下坚实基础。
3. 培养自己的职业素养，树立正确的教育观念。
三、实习过程1. 课堂教学在实习期间，我担任了初二（1）班的政治教师，负责教授《道德与法治》这门课程。
我认真备课，努力使教学内容贴近学生实际，激发学生的学习兴趣。
以下是我课堂教学的几个方面：（1）教学设计：根据教材和学生特点，设计生动有趣的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识。
（2）课堂组织：注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动。
（3）教学方法：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高学生的政治素养。
2. 班主任工作在实习期间，我还担任了初一（3）班的班主任。
以下是我班主任工作的几个方面：（1）班级管理：建立健全班级管理制度，加强班级纪律，营造良好的学习氛围。
（2）家校沟通：定期与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。
（3）活动组织：组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作能力。
3. 实习总结实习期间，我收获颇丰。
以下是我对实习过程的总结：（1）教学能力得到提升：通过实习，我学会了如何设计教学活动、组织课堂、与学生互动，提高了自己的教学水平。
（2）班级管理能力增强：在担任班主任期间，我学会了如何处理班级事务，培养学生的良好习惯。
（3）职业素养得到提高：在实习过程中，我深刻认识到作为一名教师的责任和使命，树立了正确的教育观念。
四、实习收获1. 教学方面的收获（1）提高了自己的教学设计能力，学会了如何根据学生特点设计教学活动。
思想政治教育实习报告
思想政治教育实习报告随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
我们应当如何写报告呢？下面是小编帮大家整理的思想政治教育实习报告，欢迎大家分享。
思想政治教育实习报告1一、实习概况xxxx年九月一日起，我们两个队长和九个队员在带队指导教师xxx老师的带领下，来到了牡丹江宁安一中，进行了为期一个月的教育实习。
一个月的实习生活，如一道复杂的炖菜，五味俱全。
在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我们体味到了身为一名教师的自豪感和艰辛性，实现了从学生到教师的完美转变，实习工作取得了比较圆满的成功。
本次教育实习的主要内容包括三部分：1、课堂教学：共完成教案六份，试讲次数为七次，讲课节数为十二节，其中三节新课，九节重复课。
2、班主任工作：组织一次"有梦才有未来"班会活动，召开一次班干部会议。
3、完成"高中学生在想什么"实习调查报告一份。
二、个人总结（一）课堂教学来到学校的第二天，学校安排我们与该校指导教师见面，带队教师与指导教师共同分配实习任务，制定了实习小组个人课表，个人根据所分配任务写教案、备课、听课，开始了正式的实习工作。
短暂的休息后，就投入到紧张的教学工作中，我被分配的是和xxx及xxx搭档，教十二到十五班四个班的课程。
我是第一轮上讲台，不免心中紧张，在准备教案的过程中，内心十分的忐忑不安。
牡丹江宁安一中是一所重点高中，学生素质普遍较高，学习态度积极认真，学习努力刻苦，对知识的渴求度较强，因而对教师的要求是：备课态度认真，备课内容充实而完备，在教授基础知识的同时还要注意课外知识扩展资料的补充。
我教的是高一的新生，在初中时对政治的基础知识有过一些初步的学习，此时要对经过筛选的政治内容进行有重点的进一步学习，所学内容与初中时相比难度有所增加。
经济生活这本教材的内容与学生自身生活息息相关，又是开始高中政治学习的第一步，因此讲好本书对学生们日后学习政治有着十分重要的意义。
政治师范生实习工作总结
政治师范生实习工作总结
作为一名政治师范生，我有幸在实习期间参与了政治教育实践，深刻体验了教育工作的重要性和挑战。
在此，我想分享一下我的实习工作总结。
首先，实践是最好的老师。
在实习期间，我深刻体会到了理论与实践的结合是多么重要。
通过参与教学实践，我不仅加深了对政治教育理论的理解，更锻炼了自己的教学能力和沟通技巧。
在课堂上，我学会了如何引导学生思考，如何激发学生的学习兴趣，如何处理学生的问题和矛盾。
这些都是书本上学不来的，只有通过实践才能真正掌握。
其次，教育工作需要耐心和爱心。
在实习期间，我发现教育工作并不容易，尤其是对于政治教育来说，需要更多的耐心和爱心。
有些学生对政治课程可能不感兴趣，甚至抵触，但作为一名政治教师，我们需要耐心地引导他们，让他们明白政治的重要性和意义。
同时，我们也需要用爱心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题，激发他们的学习动力。
只有真心关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。
最后，教育工作需要不断学习和提高。
在实习期间，我意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
政治教育领域的知识更新很快，我们需要不断学习最新的理论和实践经验，不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我们也需要积极参加各种培训和交流活动，与同行交流经验，互相学习，共同进步。
总之，政治师范生实习工作是一次宝贵的经历，通过这段实践，我不仅加深了对政治教育的理解，更锻炼了自己的教学能力和专业素养。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己，为教育事业贡献自己的力量。
思想政治教育实习总结(11篇) - 实习报告
思想政治教育实习总结(11篇) -实习报告思想政治教育实习总结19月1日到10月27日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入复兴校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。
两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。
静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多。
以下分成三方面总结一下：一、教学实习作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。
今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。
一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。
现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习老师的教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。
复兴每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。
当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。
一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。
同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。
第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。
思政专业认知实习报告范文
实习报告我于2023进行了为期一个月的思政专业认知实习，实习单位是某高校马克思主义学院。
这次实习让我对思政专业有了更深入的了解，也使我明确了未来职业发展方向。
以下是我在实习期间的学习和实践经历。
一、实习内容1. 听课学习：在实习期间，我参加了学院举办的各类课程，包括思想政治教育理论、中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学等。
通过听课，我深入了解了思政专业的核心理论和知识体系。
2. 参与教学活动：在导师的指导下，我参与了课堂教学活动，包括备课、编写教案、上课等。
这使我亲身体验了教师这个职业，也对教学过程有了更深刻的认识。
3. 参与学术研讨：实习期间，我参加了学院组织的学术研讨会，与专家学者们一起探讨思政专业的发展趋势和热点问题。
这使我拓宽了视野，也使我更加坚定了从事思政教育的信念。
4. 参观实践：在实习期间，我参加了学院组织的实地考察活动，参观了革命历史纪念地、红色教育基地等。
通过参观实践，我增强了“四个自信”，更加坚定了马克思主义信仰。
二、实习收获1. 专业知识提升：通过实习，我对思政专业的理论知识有了更深入的了解，对马克思主义理论体系有了更系统的掌握。
这使我在未来的学习和工作中有了更扎实的基础。
2. 教学能力提高：在实习过程中，我参与了课堂教学活动，学会了如何编写教案、设计教学环节、与学生互动等。
这些经验将对我今后从事教学工作大有裨益。
3. 职业认同感增强：通过实习，我更加坚定了从事思政教育的信念，明确了未来职业发展方向。
同时，我也认识到思政教育的重要性，增强了责任感和使命感。
4. 人际交往能力提升：在实习期间，我与导师、同事、学生等建立了良好的关系，学会了与人沟通、协作。
这些经验将对我今后的工作和生活产生积极影响。
三、实习反思通过这次实习，我认识到思政专业不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的教学能力和人际交往能力。
同时，我也认识到自身的不足，如理论知识不够扎实、教学经验不足等。
在今后学习中，我将努力学习专业知识，提高自己的综合素质，为今后从事思政教育工作做好准备。
大学生思政实习报告
大学生思政实习报告在这个炎热的暑假，我参加了学校组织的思政实习活动。
这次实习让我有了很多收获和感悟，下面我就来为大家分享一下我的实习经历和感受。
首先，我要介绍一下我的实习单位，我实习的单位是我们当地的一所中学。
在这里，我主要是协助思政老师进行教学工作，以及参与学校的各项思想政治教育活动。
通过这次实习，我深刻地体会到了教师这个职业的艰辛和伟大。
在实习期间，我参与了一次主题班会。
这次班会的主题是“传承红色精神，做新时代好少年”。
在班会中，我和同学们一起分享了红色故事，一起学习了党的历史和革命先烈的英勇事迹。
通过这次班会，我深刻地感受到了红色精神的伟大，也更加坚定了我对马克思主义的信仰。
此外，我还参与了一次社区志愿服务活动。
我们组织了一次清理小广告的活动，帮助社区的环境变得更加整洁。
在这次活动中，我深刻地感受到了劳动的快乐，也明白了服务社会的意义。
在实习期间，我还协助老师进行了一次校园欺凌的调查。
通过这次调查，我发现校园欺凌现象并不是想象中那么简单，它涉及到很多方面的问题。
这次调查让我更加深刻地认识到了青少年心理健康的重要性。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难。
比如，如何与学生沟通，如何组织好一次活动等。
但是，通过向老师请教和自我反思，我逐渐找到了解决问题的方法。
我相信，这次实习经历将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
通过这次思政实习，我深刻地体会到了社会主义核心价值观的重要性。
我将继续努力学习，提高自己的思想政治素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，我要感谢学校组织的这次思政实习活动，让我有机会参与到社会实践中，增长了见识，锻炼了能力。
我相信，这次实习经历将是我人生中宝贵的财富。
思想政治理论课实践教学手册综合实习报告
思想政治理论课实践教学手册综合实习报告全文共5篇示例，供读者参考思想政治理论课实践教学手册综合实习报告1一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有15人三、实践内容（一）采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
（二）我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
（三）配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。
现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。
正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
（四）举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的.，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。
政治实习老师自我鉴定
政治实习老师自我鉴定尊敬的领导：您好！我是XX大学政治学专业的一名本科生，荣幸能够有机会来到贵校进行政治实习。
在这次实习中，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方，也深刻地意识到了作为一名政治实习老师的责任和使命。
在这份____字的自我鉴定中，我将总结我在实习过程中的经验和教训，认真反思自己的专业素养和教学能力，以更好地提升自己。
首先，在教学能力方面，我认识到自己在课堂管理和教学方法方面还有较大的提升空间。
在实习过程中，我发现自己在课堂管理上有时过于宽松，没有做到严格要求学生的自觉。
这导致了课堂纪律的松散，学生的注意力不集中，影响了教学效果。
对此，我深感责任重大，今后将更加注重课堂纪律的维护，强调学生的参与和配合，使课堂秩序更加井然有序。
其次，在教学方法方面，我发现在课堂教学中对不同学生的差异化教学不够重视。
每个学生的个性、兴趣和学习能力都不尽相同，因此，教师应根据不同学生的差异设计不同的教学策略，以期受到每个学生的关注和参与。
但是，在实习中，我注意到自己的教学过程较为单一，没有充分考虑到学生个体需要的差异性。
这就要求我今后要深入研究学生的思维方式和学习特点，通过多样化的教学手段，充分激发学生的学习兴趣和主动性。
另外，在专业素养方面，我觉得自己在教学内容的掌握和教学思想的更新上还需不断努力。
政治学作为一门专业学科，有着丰富的理论知识和广泛的应用领域。
在实习过程中，我发现自己的教学内容和理论知识还比较传统和局限，没有及时跟上时代的发展和研究的最新成果。
因此，我决心今后要加强自身的学习，提高自己对政治学领域前沿研究的关注度，不断更新知识结构和教学思路，提升自己的专业素养。
此外，我还意识到自己在与学生之间的沟通和关系建立方面有待加强。
作为一名老师，与学生之间的良好沟通是取得教学成功的关键。
但是，在实习中，我发现自己有时对学生的心理需求和困惑关注不够，沟通不够顺畅。
尽管我制定了课前、课中和课后的沟通策略，但还需要更多地了解学生的真实想法和需求。
2024政治实习老师自我鉴定范文
2024政治实习老师自我鉴定范文引言：步入教育的殿堂是我长久以来的梦想，而今，我作为政治实习老师踏入了校园，担负着传承知识、引导学生认识世界的使命。
在这段时间里，我深入课堂，与学生互动，与同事交流，收获了丰富的经验与感悟。
性格塑造：在性格方面，我始终认为政治学科不仅仅是传授知识，更是一种价值观的传递。
因此，我努力培养自己的耐心和细致，确保在授课过程中能够准确传达每一个知识点。
同时，我也意识到政治教育对于培养学生的爱国情怀和道德观念至关重要。
在与学生的交流中，我始终保持谦逊和友善，以身作则，传递正能量。
个人追求：在个人追求上，我希望成为一名不仅知识渊博，而且能够真正触动学生心灵的教师。
为此，我不断地自我进修，深入研究教材，也关注时事动态和社会热点。
我认为，政治老师应当是时代的敏锐观察者，将课堂与现实紧密结合，引导学生关心国家大事，培养他们的责任感和使命感。
工作态度：在工作中，我始终秉持敬业乐业的精神。
每一堂课都认真准备，用心设计教学环节，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我也非常注重与学生的互动，倾听他们的想法和建议，不断调整教学方法，以达到更好的教学效果。
在与同事的交流中，我保持开放和学习的态度，虚心请教，共同进步。
在面对困难和挑战时，我坚信“问题就是机会”，将困难视为成长的契机。
例如，当我发现某些学生对政治学科缺乏兴趣时，我没有放弃，而是深入了解他们的想法和困惑，然后针对性地调整授课方式，引入更多生动的案例和实际例子，逐渐激发他们的兴趣。
此外，我也非常注重与家长的合作。
我深知家庭教育对于孩子成长的重要性，因此，我积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成教育的合力。
教育理念：我认为教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。
因此，我注重在政治教学中培养学生的批判性思维、团队协作能力和社会责任感。
通过组织小组讨论、社会实践等活动，让学生在实践中学习、成长。
总结与展望：这段实习经历让我更加坚定了成为一名优秀政治教师的信念。
初中政治实习报告
初中政治实习报告初中政治实习报告一实习环境实习期间，我在实习班级实习班主任和实习政治，班级建制有以下：实习的基本内容包括二部分：课堂教学、班主任工作。
基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节(政治6节)。
2、班主任工作：组织一次“抗旱节水”的主题班会。
3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我向班主任了解了相关情况，并请求班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。
而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。
了解一个人，则需要深入的交流。
而这些，都要自己主动去做。
下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王老师好!”，我也挺欣慰地应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群求知的学生认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有学生递来一张纸条：老师你是不是太紧张了哦!我感慨颇多，我知道这是我自己忽略了一些细节所致!初为人师，难免有些紧张。
我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
直到走上讲台，恐惧心理就慢慢消失了。
因为，我有口吃!所以，学生这样认为也是正常的!“老师你是不是太紧张了哦”是我最值得珍藏的礼物。
政治专业实习报告
一、实习单位简介本次实习单位为XX市政府办公厅，位于我国XX市。
XX市政府办公厅是市政府的重要工作部门，主要负责市政府的日常行政工作，包括文件处理、会议组织、政务公开、督查落实等。
在这里，我有幸参与了政府日常工作的多个方面，对政治专业的实践应用有了更加深刻的认识。
二、实习目的1. 增强对政治专业的认识，提高自己的政治素养；2. 学习政府工作的基本流程和技巧，提高自己的组织协调能力；3. 培养自己的沟通能力和团队协作精神；4. 为将来从事政治相关工作积累实践经验。
三、实习内容1. 文件处理在实习期间，我主要负责文件收发、整理、归档等工作。
通过这个过程，我学习了文件处理的规范流程，了解了政府公文的基本格式和写作要求。
同时，我也认识到文件处理在政府工作中起到的重要作用，它关系到政策的贯彻执行和政府形象的塑造。
2. 会议组织在会议组织方面，我参与了市政府召开的各种会议，包括常务会议、市长办公会议等。
通过参与会议，我了解了政府决策的基本流程，学会了如何做好会议记录和资料整理工作。
此外，我还参与了会议的筹备工作，包括会场布置、资料准备等，锻炼了自己的组织协调能力。
3. 政务公开政务公开是政府工作的重要内容。
在实习期间，我参与了政务公开工作的宣传和推广，学习了如何运用新媒体手段进行政务公开。
通过这项工作，我认识到政务公开对于提高政府透明度、增强政府公信力具有重要意义。
4. 督查落实督查落实是政府工作的重要环节。
在实习期间，我参与了市政府对各部门工作落实情况的督查，学习了如何开展督查工作，了解了督查工作的方法和技巧。
通过督查工作，我认识到督查落实对于确保政策落实、提高政府执行力具有重要意义。
四、实习收获1. 提高了政治素养通过实习，我对我国政治制度、政策法规有了更加深入的了解，提高了自己的政治素养。
2. 增强了组织协调能力在实习过程中，我参与了政府工作的多个方面，锻炼了自己的组织协调能力。
3. 培养了沟通能力和团队协作精神在实习期间，我与同事们共同完成各项工作，学会了如何与他人沟通协作，提高了自己的沟通能力和团队协作精神。
政治学专业实习报告
一、实习背景为了提高自身的综合素质，增强实际工作能力，我选择了政治学专业进行实习。
在实习期间，我深刻认识到政治学理论知识与实际工作之间的紧密联系，并在此基础上，对政治学领域有了更深入的了解。
二、实习时间与地点实习时间为2022年6月至2022年8月，实习地点为XX市XX街道办。
三、实习内容1. 了解街道办的基本情况在实习期间，我首先了解了街道办的基本情况，包括组织架构、工作职责、工作流程等。
通过了解，我认识到街道办在基层治理中的重要作用。
2. 参与社区工作在实习期间，我参与了社区的各项工作，包括：（1）协助社区工作人员进行居民信息采集、更新和维护。
（2）参与社区活动策划和组织，如文艺演出、健康讲座等。
（3）协助社区开展网格化管理，对社区内重点区域进行走访排查。
（4）协助社区开展环境整治、文明创建等工作。
3. 学习政治学理论知识在实习期间，我结合实际工作，深入学习政治学理论知识，包括政治制度、政治文化、政治参与等方面。
通过学习，我对政治学有了更全面的认识。
4. 参与调研活动实习期间，我参与了街道办组织的调研活动，对社区内的民生问题进行调研，了解居民的需求和意见。
通过调研，我认识到政治学在实际工作中的应用价值。
四、实习收获1. 提高了实际工作能力通过实习，我学会了如何将政治学理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实际工作能力。
2. 深化了对政治学的认识实习使我更加深入地了解了政治学理论，认识到政治学在基层治理中的重要作用。
3. 增强了团队协作能力在实习过程中，我与同事、居民共同完成了各项工作，锻炼了自己的团队协作能力。
4. 培养了服务意识通过参与社区工作，我更加关注民生问题，培养了服务意识。
五、实习总结实习期间，我充分发挥了自己的专业优势，积极参与各项工作，取得了良好的实习效果。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实际中，为我国基层治理贡献自己的力量。
以下是实习期间的具体工作内容及心得体会：1. 居民信息采集在实习期间，我参与了社区居民信息的采集工作。
政治实习报告周记
一、实习单位简介本周，我有幸进入我国某知名政治学院进行为期一个月的实习。
该学院是一所集教学、科研、培训于一体的综合性政治学院，拥有优秀的师资队伍和先进的教学设施。
在这里，我不仅能够接触到丰富的政治理论知识，还能亲身参与政治实践，提高自己的综合素质。
二、实习目的本次实习的主要目的是：1. 增强自己的政治理论素养，了解我国政治发展的现状和趋势。
2. 提高自己的实际操作能力，为今后从事政治工作打下基础。
3. 拓宽人际关系，为未来的职业发展积累人脉资源。
三、实习内容1. 参加政治理论课程学习实习期间，我参加了学院组织的政治理论课程学习。
通过学习《马克思主义基本原理》、《中国特色社会主义理论体系》等课程，我对我国政治发展的历史、现状和未来有了更深刻的认识。
同时，我还参加了学术讲座和研讨会，了解了国内外政治领域的最新动态。
2. 参与实践活动在实习期间，我积极参与了学院组织的实践活动。
例如，参加了“我为祖国献青春”主题教育活动，深入基层了解群众需求，为群众提供政策咨询服务；参加了“红色之旅”实践活动，参观革命圣地，传承红色基因。
3. 协助教师开展教学科研工作在实习期间，我还协助教师开展教学科研工作。
例如，协助教师整理教材、备课、批改作业等，提高了自己的教学科研能力。
四、实习收获1. 理论知识方面通过本次实习，我对我国政治理论有了更加深入的了解，为今后从事政治工作奠定了坚实的理论基础。
2. 实践能力方面在实习过程中，我积极参与实践活动，锻炼了自己的实际操作能力，为今后从事政治工作积累了宝贵经验。
3. 人际关系方面在实习期间，我结识了来自不同专业、不同背景的同学，拓宽了自己的人际关系，为未来的职业发展积累了人脉资源。
五、实习体会1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学理论知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的综合素质。
2. 坚定信念，不忘初心在实习过程中，我时刻牢记自己的初心和使命，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政治教师实习报告
这是一篇由网络搜集整理的关于政治教师实习报告的文档，希望对你能有帮助。
政治教师实习报告[1]
过了一个国庆，感觉时间过得特别快，一眨眼的工夫又到了月底。
忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作，下面我将这几个月的实习工作简单地向大家汇报一下。
一、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
二、加强思想品德的教育，班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于六年级的'孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、鼓励学生展示自我，树立自信，六年级学生活泼好动，好表现自己，
在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。
相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
政治教师实习报告[2]
实习目的：
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习的基本内容包括二部分：课堂教学、班主任工作。
基情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节(政治6节)。
2、班主任工作：组织一次“抗旱节水”的主题班会。
3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我向班主任了解了相关情况，并请求班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。
而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。
了解一个人，则需要深入的交流。
而这些，都要自己主动去做。
下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王老师好!”，我也挺欣慰地应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群求知的学生认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有学生递来一张纸条：老师你是不是太紧张了哦!我感慨颇多，我知道这是我自己忽略了一些细节所致!
初为人师，难免有些紧张。
我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
直到走上讲台，恐惧心理就慢慢消失了。
因为，我有口吃!所以，学生这样认为也是正常的!“老师
你是不是太紧张了哦”是我最值得珍藏的礼物。
也使我明白了，其实走近学生的第一步就要互相尊重。
在班主任实习工作中，我针对班上的情况制定了班主任工作计划，并组织学生出了以“法制与安全”的主题黑板报及组织学生开展了以“抗旱节水”的主题班会。
因为我们这里正在经历百年不遇的干旱，虽然我们这里感触不是很大，但是时不时的停水就使同学们知道这次干旱的严重性。
也很积极的配合我的工作。
(在实习期间，每天一早一晚到学校监督学生上早读和晚自习，课间操时间组织学生做体操和眼保健操。
在课余时间尽量和学生进行交流，加强师生互动，从而更好的组织和管理班上的常规工作，在和学生交流的同时还把自己的学习经验传授给学生，激励学生努力学习，为了完成自己的梦想打下坚实的基础。
) 在开主题班会时，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
但对于学习心理学专业的学生!更应该知道!即使这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
感谢xx县xx中学给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。
感谢我所在初二(1)班的全体学生，是你们让我能在这么快的时间内掌握相关的教学技能，感谢初二(1)班班主任xxx老师和指导老师xxx，是你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。
此外，还要感谢政治组的全体老师，在我实习期间给予指导我在实习
过程中需要注意的相关事项。
我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。