八年级历史下册第21课人们生活方式的变化优秀 课件
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历史：第21课《人们生活方式的变化》课件(人教版新课标八年级下)
品牌、个性、时尚
食
改革开放前
食物匮乏、单调
油票
粮票
改革开放后
食物琳琅满目，讲究营养均衡、 粗细搭配、绿色食品，健康饮食。
住
改革开放前 改革开放后
城镇居民住房宽敞明亮， 装饰讲究。
行
改革开放前
改革开放初
改革开放后
请你观察
你从中发现了什么问题？该如何解决？ 发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
二、就业和社会保障
改革开放政策的实施使人们生 活方式发生巨大的变化，生活 质量提高，人才竞争更激烈， 国家的保障体系更完善了。
板书设计
作业设计：
1、改革开放前，人们买粮食要凭粮票，主要是因为： A人口多耕地少 B 政府控制城镇人口规模 C 政府提倡节约粮食 D 经济发展水平低 2、下列符合文革时期人们服饰特点的是： A 名牌服装争奇斗艳 B 时装表演成为风景线 C 穿中山装千篇一律 D 西服革履风度翩翩 3、下列各项就业办法中属于“铁饭碗”的是： A 持证上岗 B 毕业分配 C 就业培训 D 公开招聘 4、我国人民整体上进入小康社会是在：
A 19世纪末 B 20世纪初 C 20世纪末 D20世纪70年代
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得热泪长流吗？此时の水清手中端着茶盘 望着他专注地盯着那些衣裳の神情 有些踟蹰起来 她确实别想让他看到 也别想让他晓得 那是属于她自己の爱の回忆 只有她自己晓得就 足够咯 她别想刻意讨好他 更别想借机会邀功请赏 存心感动他 爱是两各人の真心付出 凭那些微别足道の针线而乞求来の爱 怎么可能会天长地久？他会因为壹时の感动而心软 也会因为内疚自责而心软 可是她要の是发自内心の爱情 而别是心软の同情 所以她别想让他晓得 她曾经为他做の那壹切 她对他の爱 天地可鉴 日月可鉴；而他对她の爱 只要是 真心真意 就足够咯 看到她前来为他奉茶 他虽然非常想晓得她为啥啊别愿意让他知晓那些 但是他也清楚 即使他问出来 她也别会跟他说实话 别管原因是啥啊 从她如此精心地对 待那些废弃之物の举动 他就足以感受到她对他の爱 有多深 有多浓 为咯掩饰眼睛中の雾水 他故作轻松地说道：“唉 就是那么件破衣裳 还别让爷看 爷连自己の衣裳都看别得 吗？”壹边说着 壹边接过她手中の茶盏 由于耽搁咯壹些时间 茶水已经有些凉咯 可是他现在需要の 正是那冰凉の茶水 才能够浇灭他心头别断涌起の感动之情 消退他眼中の水 雾朦胧 虽然壹盏冰凉の茶水直抵胸膛 可是他心中の感动仍是如潮水般别停地上涨 壹口凉茶根本抵消别掉眼中别停涌起の酸意 于是他伸手将她揽入怀中 他也学会咯水清の驼鸟 招数 只有将她揽到胸前 她才能再也看别到他の眼睛 就别会知晓他壹各大男人 也有感情脆弱の时候 第壹卷 第917章 绣工时间已经别早咯 三更天马上就要过去 待他心情略略 平复壹些后 就赶快积极主动地张罗着就寝 生怕再多耽搁壹点点时间 都会令他强力隐忍の眼睛再度泄露他心中の秘密 当他们已经躺在床上 房中の烛火已经熄灭 窗外传来轻轻风 声の时候 他仍是无论如何也睡别着 他の脑海中壹直在回想着那些浩大繁复の修补工程 那是他“第壹次”见到她の女红 以前从“没什么”见识过 又因为前些天笨手笨脚の服侍 让他心生许多感慨：那各娇生惯养の年家大仆役 除咯男人擅长の诗书以后 怎么诸人本分中の那些事情壹样也做别来呢？可是刚刚见到那些经她壹双巧手缝补好の衣裳 他在感动 之余 更是被极大地震惊 原来她别但会做女红 而且还做得那么好 那各意外の发现 就像初次见到她の管家汇报那样 别但出色 更是深深地打动着他の心扉 令他澎湃の心潮久久别 能平静 震惊之余他突然发现 竟然有壹种似曾相识の感觉：怎么跟“婉然”送给他の荷包那么相像呢？虽然是别同の绣品 可是那独辟蹊径の构思 那巧夺天工の绣工 特别是其中 饱含の真心真情 真の是太相似咯 难道说 她们姐妹俩人是同壹各绣娘师傅教出来の？可是师傅领进门 修行在各人 每各人先天资质别壹 后天努力别同 即使是同壹各师傅 教出来 の徒弟也是各有短长 就算是壹样の天资聪颖 壹样の勤学苦练 可是在设计、构思上 难道那姐妹俩也是思路出奇地壹致？就算是双胞胎姐妹也是各有各の头脑 各有各の想法 更何 况她们既别同父也别同母 做女红就像是写文章壹样 用心写出来の文章与应付咯事写出来の文章 只壹眼就能看得出来 高低立现 而绣品也同样是如此 无论是精心の构思 还是繁 密の针脚 甚至是别经意间の些许点缀 每壹点每壹滴都能充分体现出来绣者の壹番心思在其中 有心无心当然是立见分晓 二十多年来 他收到の绣品实在是太多 所以谁の手艺高低 完全是立见高下 他之所没什么对那各水墨竹娟帕产生怀疑 完全是因为水清在绣那各帕子の时候 根本就没什么付出壹丝壹毫の真心真意 首先 她已经事先晓得是在给他绣生辰礼 而他别过是她名义上の夫君 又别是她の心上人 水清才别会傻乎乎地白白浪费自己の时间和心血 所以壹开始她の主导思想就是“别求有功 但求无过” 在那种思想指导之下 当面 临选择种类の时候 她别
人教版-历史-八年级下-第21课 人们生活方式的变化 课件
生活 方式
衣
建国后改革开放前
改革开放后
数量有限、色彩样式单调 丰富多彩、款式多样
食 匮乏、单调、营养不足 从“吃饱”到“吃好”
住 行
就业 制度 社会 保障
住
改革开放前
住
改革开放初
中国第一村 －－华西村 率先进入 小康社会
住
城镇居民住房
宽敞明亮，
装饰讲究。
城镇居民住房宽敞明亮，装饰讲究。
住宅小区
人才交流会场
下岗失业人员再就业工作
我国参保人数变化表
养老保险 医疗保险 失业保险
1999 年
2002 年
2010 年
8000万 超过1亿
2.2亿
7920万 12亿
9852万 超过1亿 1.1645亿
新中国成立到现在人
们的生活方式为什么会出 现这么大的变化？变化说明
了什么？
改革开放前,买衣服要凭_布__票__,色彩和样式单调。
年，国家在城镇启动“安__居__工__程___”。
行 改革开放前，交通工具和交通条件较差。
改革开放后，交通条件明显改善，铁路、公路和
航线增长很快，开_私___人__汽__车_出行的人越来越多。
“_铁__饭__碗__”逐渐被打破，就业渠道拓宽，
就
业
可以通过人才市场自主选择职业。
制
_持__证__上__岗__、就业培训、公开招聘等新鲜事
衣
衣 改革开放后，衣着丰富多彩，_服__饰__成为显示风度、
食
住
展示个性的方式。
行
改革开放前，食物匮乏、单调，尚未解决最基本
的 变
食
的_温__饱__问题。
改革开放后，不仅能“吃饱”，还要“吃好”，讲
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衣食住行的变迁
衣
食
住
行
知识拓展
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就业和社会保障
就业
社会保障
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关于课件
1
人教版_中国历史_八年级_下册_第七单元
主页
导入新课
衣食住行的变迁
就业和社会保障
练一练
活动与探究
自由阅读卡
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2
人教版_中国历史_八年级_下册_第七单元_第21课_人们生活方式的变化
导入新课
改革开放前的“四大件”
改革开放后的“四大件”
21世纪的“大件”
清除黑板
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8
课件标题 人教版_中国历史_八年级_下册_第七单元_第21课_人们生活方式的变化 作者姓名
工作单位
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该多媒体课件适用于人教课标版中国历史八年级下册第七单元第21课《人们生活方 式的变化》的课堂教学。 课件运用Microsoft Office PowerPoint 2007“开发工具”及其他功能，并附以多 种工具软件（如Corel VideoStudio 12和Photoshop 8）效果，准确把握教材理念和学 生特点，主题明确，设计新颖，界面明快，交互性强，在课堂教学中具有较大的启发性 和良好的可操作性。 在使用该课件时，请务必启用所有控件和所有宏。 当然，该课件仍有许多不足之处，敬请各位同仁提出宝贵的建议和意见。 详细使用说明请浏览：PPT课件_人教版_中国历史_八年级_下册_第七单元_第21课_ 人们生活方式的变化 使用说明
人教版八年级历史下册第21课 人们生活方式的变化 (共15张PPT)
展示个性的方式。
衣食 住行 的变 迁
改革开放前，食物匮乏、单调，尚未解决最基本
食
温饱问题。 的_____
改革开放后，不仅能“吃饱” ，还要“吃好” ，讲 究营养均衡，粗细搭配。
住 行
改革开放前，交通工具和交通条件较差。
行
改革开放后，交通条件明显改善，铁路、公路和
私人汽车出行的人越来越多。 航线增长很快，开_________
第21课
人们生活方式的变化
一、衣、食、住、行方面的变化
二、就业制度和社会保障
1.就业制度 2.社会保障
目的：改革传统社会保障制度，建立适应
社 会 保 障
社会主义市场 _____________经济要求的社会保障制度。
建立城市居民最低生活保障 _____________制度。
内 容
医疗 养老保险制度改革取得重大进展，_____
第21课
人们生活方式的变化
第21课
人们生活方式的变化
一、衣、食、住、行方面的变化
布票 色彩和样式单调。 改革开放前,买衣服要凭_____,
衣
服饰 成为显示风度、 改革开放后， 衣着丰富多彩， _____
展示个性的方式。
衣食 住行 的变 迁
改革开放前，食物匮乏、单调，尚未解决最基本
食
温饱问题。 的_____
第21课
人们生活方式的变化
一、衣、食、住、行方面的变化
二、就业制度和社会保障
1.就业制度
就 业 和 社 会 保 障
铁饭碗 “ _______”逐渐被打破，就业渠道拓宽， 就 可以通过人才市场自主选择职业。 业 持证上岗 _________、 就业培训、 公开招聘等新鲜事 制 物层出不穷。 度 社会保障
衣食 住行 的变 迁
改革开放前，食物匮乏、单调，尚未解决最基本
食
温饱问题。 的_____
改革开放后，不仅能“吃饱” ，还要“吃好” ，讲 究营养均衡，粗细搭配。
住 行
改革开放前，交通工具和交通条件较差。
行
改革开放后，交通条件明显改善，铁路、公路和
私人汽车出行的人越来越多。 航线增长很快，开_________
第21课
人们生活方式的变化
一、衣、食、住、行方面的变化
二、就业制度和社会保障
1.就业制度 2.社会保障
目的：改革传统社会保障制度，建立适应
社 会 保 障
社会主义市场 _____________经济要求的社会保障制度。
建立城市居民最低生活保障 _____________制度。
内 容
医疗 养老保险制度改革取得重大进展，_____
第21课
人们生活方式的变化
第21课
人们生活方式的变化
一、衣、食、住、行方面的变化
布票 色彩和样式单调。 改革开放前,买衣服要凭_____,
衣
服饰 成为显示风度、 改革开放后， 衣着丰富多彩， _____
展示个性的方式。
衣食 住行 的变 迁
改革开放前，食物匮乏、单调，尚未解决最基本
食
温饱问题。 的_____
第21课
人们生活方式的变化
一、衣、食、住、行方面的变化
二、就业制度和社会保障
1.就业制度
就 业 和 社 会 保 障
铁饭碗 “ _______”逐渐被打破，就业渠道拓宽， 就 可以通过人才市场自主选择职业。 业 持证上岗 _________、 就业培训、 公开招聘等新鲜事 制 物层出不穷。 度 社会保障
人教版 八年级历史 下册 课件 第21课 人们生活方式的变化(共79张PPT)
住 居住条件差 环境改善 思考: 改革后的就业制度有什么优点？ 行
就业 制度 社会 保障 交通条件较差 统包统配，“铁饭碗”
时期
制度
建国后
改革前
改革后
自主就业、持证上岗、 就业培训、公开招聘等 没有竞争、少了压力 有竞争，增加就业压力
统包统配、铁饭碗
评
价
产生“等、靠、要”的 调动人的积极性，促进 惰性思想，安于现状。 人们提高自己的素质 企业不能择才而用 企业能择才而用 个人择业不能扬长 利于自主择业，发挥自己 避短，不易人尽其才 的才干，先富起来
1、了解改革开放前后，人们在衣、食、住、行方 面的不同。 2、了解改革开放以来，就业制度、社会保障体系 方面的变化。
在改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。 对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。
一、衣食住行的变迁
衣 食 住 行
变 迁
50年代
中山装
列宁装
• 60年代 人人爱“武装” 无论大人小孩，几乎 人人都有一套红卫兵装。鲜艳夺目与这个时代 格格不入，人人都湮没在黑、深蓝、军装黄和 白色的服装之中。
生活 方式
建国后
改革前
改革后
衣 食
数量有限、色彩样式单调 丰富多彩、款式多样
匮乏、单调、营养不足 居住条件差 从“吃饱”到“吃 好” 居住面积扩大、
住
行
就业 制度 社会 保障
环境改善
改革开放前
改革开放初
改革开放后
你从中发现了什么问题？该如何解决？
减缓交通堵塞， 我有锦囊妙计！
公交优先政策 开辟新的公交线路 大力进行城市道路建设 发展轨道交通（地铁、轻轨） 实行限行政策 提升市民素质
失业
八年级历史下册第21课 人们生活方式的变化ppt课件(新人教版)
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
——《建国初期上将们的生活——高薪却刚好温饱》
20世纪60年代，每月只有3两的油和肉，当时一些机关工作者常 队到山区郊外挖野生植物的茎，把它们磨成粉末，来弥补粮食定量
食
改革开放后
十几亿人民的吃饭问题 基本上得到了解决。
改革开放后
食物琳琅满目，讲究营养均衡、粗细搭 绿色食品，健康饮食。
粗粮是相对我们平时吃的精米白面等细粮而言的 粮食。
20世纪末，我国在整体上进入了小康社会
衣 食
变迁 住 行
衣 改革开放前
改革开放前：数量有限，色彩和样式很单调。
“蓝灰色的海洋”
衣
改革开放前
灰色、蓝色为主——“蓝（灰）色的海洋” 中山装、解放装为主 一般过年过节才有新衣服穿 一衣多季
“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”
“家中人口多的，老大穿完老二穿，老二穿完老 三穿，依次往下传”
衣
1.你有什么颜色的衣服? 2.你有什么款式的衣服?
五颜六色、色彩鲜艳 牛仔装、运动装、西装、衬衫、T恤、裙子（短裙、连
旗袍裙、西服裙 ）、 背心、背带裤 、马裤、风衣 袄 、 羽绒服 、棉袄 、夹克等
——《建国初期上将们的生活——高薪却刚好温饱》
20世纪60年代，每月只有3两的油和肉，当时一些机关工作者常 队到山区郊外挖野生植物的茎，把它们磨成粉末，来弥补粮食定量
食
改革开放后
十几亿人民的吃饭问题 基本上得到了解决。
改革开放后
食物琳琅满目，讲究营养均衡、粗细搭 绿色食品，健康饮食。
粗粮是相对我们平时吃的精米白面等细粮而言的 粮食。
20世纪末，我国在整体上进入了小康社会
衣 食
变迁 住 行
衣 改革开放前
改革开放前：数量有限，色彩和样式很单调。
“蓝灰色的海洋”
衣
改革开放前
灰色、蓝色为主——“蓝（灰）色的海洋” 中山装、解放装为主 一般过年过节才有新衣服穿 一衣多季
“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”
“家中人口多的，老大穿完老二穿，老二穿完老 三穿，依次往下传”
衣
1.你有什么颜色的衣服? 2.你有什么款式的衣服?
五颜六色、色彩鲜艳 牛仔装、运动装、西装、衬衫、T恤、裙子（短裙、连
旗袍裙、西服裙 ）、 背心、背带裤 、马裤、风衣 袄 、 羽绒服 、棉袄 、夹克等
历史八年级下人教新课标第21课人们生活方式的变化课件.
回顾过去，畅想未来，把握今天
随堂练习：
1、改革开放前，人们买粮食要凭粮票，主要是 因为： A人口多耕地少 B 政府控制城镇人口规模 C 政府提倡节约粮食 D 经济发展水平低 2、下列符合文革时期人们服饰特点的是： A 名牌服装争奇斗艳 B 时装表演成为风景线 C 穿中山装千篇一律 D 西服革履风度翩翩 3、下列各项就业办法中属于“铁饭碗”的是： A 持证上岗 B 毕业分配 C 就业培训 D 公开 招聘
改革开放后
食物琳琅满目， 讲究营养均衡、 粗细搭配、绿色 食品，健康饮食。
一、衣食住行的变迁
3、住的方面的变化
改革开放前的农村住房
一、衣食住行的变迁
3、住的方面的变化
现代楼房
让我们一同来想象一下20 年后，我们所能享受到的新型 住房。
一、衣食住行的变迁
4、行的方面的变化
一、衣食住行的变迁
新旧“四大件”分别指什么？ 为什么会有如此大的变化？
冰
箱 电视机
空调
洗衣机
电 脑
汽车
住房
手机
衣 食 住 行
变 迁
50年代
一、衣食住行的变迁 1、衣的方面的变化
中山装
列宁装
60、70年代
“劳动最光荣， 朴素是时尚！”
“蓝灰色的海洋”
80年代
1984年，中国大陆的第一支时装模特队出访欧洲
90年代以来
绚丽多彩 时尚个性
一、衣食住行的变迁
2、食的方面的变化
改革开放前 “吃饱肚子成奢望”
有一位开国上将，每月工资400多元，相当于一个普 通工人5个月的工资。上将的秘书撰文说：“司令级别高， 有些补助，当时叫特供，一个月4斤猪肉，4斤黄豆。司 令有4个孩子，正是长身体的时候，经常半夜里吵着要吃 的”。 ——《建国初期上将们的生活——高薪却刚好温饱》 20世纪60年代，每月只有3两的油和肉，当时一些机 关工作者常成群结队到山区郊外挖野生植物的茎，把它 们磨成粉末，来弥补粮食定量不足！
部编版八年级历史下册《人们生活方式的变化》社会生活课件
要再就业，而社会需求就业的人数是有限的，
面对如此严峻的就业前景，你认为应如何面
对（ ）
D
A．等待政府分配，进国营企业抱住“铁饭碗”
B．走后门、拉关系
C．解决就业是政府的事，所以完全依赖政 府给予解决
D．努力提高自己全面素质，转变就业观念,以 便适应社会的需求
第三十八页，共四十一页。
3．以下对我国新时期劳动和社会保障事业说法
社
会 在 社保制度的逐步健全
变 革 信息技术融入生活
第三十六页，共四十一页。
练兵营
1．下列社会现象属于改革开放
后出现的是（ ）D
A．喜欢穿军装或灰色中山 装
B．公费医疗
C．凭布票购买服装
D．到人才市场公开招聘职 员
第三十七页，共四十一页。
2．我国每年有2000万人达到劳动年龄，需要
就业，与此同时每年还有大量的下岗职工需
进我知国识社与会能发力展中的重要作用。
了解我国就业制度变迁的主要原因及其基本 内容，认识就业制度的变迁是我国改革开放所引 发的社会变革的重要组成部分，有着积极的社会 意义。通过医疗保险制度的建立，了解我国改革 开放以来尝试建立社会保障体制的努力，了解社 会保障制度的建立和完善对改革开放以及提高人 民生活质量、保持社会稳定的影响。了解计算机
第六页，共四十一页。
国家信息化产业基地——武汉·光谷
第七页，共四十一页。
建国初期最普遍的交流方式—通过邮局寄信
第八页，共四十一页。
20世纪80年代末期开始普及的固定电话日益成为人们交
流联系的工具
第九页，共四十一页。
1988开始的移动电话业务日益成为人们交流联系的 新方式
第十页，共四十一页。
初中 历史八年级下册《21 人们生活方式的变化》PPT课件 (2)
改革开放前后，人们的 衣着特点形成的原因？
当时经济发展水平低， 商品供应严重匮乏。
由于物资的丰富和人们
改革开放前
改革开放后
食物匮乏单调 从吃饱到吃好 营养不足 营养均衡 难以解决温饱 粗细搭配
过去人们吃的野菜窝头，今天 吃起来好像味道很不错，为什 么还要说过去的生活不好呢？
改革开放前
改革开放后
电 视 机
电 冰 箱
洗
衣
空
机
调
到了20世纪90年代末，新的高档 消费品层出不穷，“新四大件” 的说法已经远远不能概括迅速富 裕起来的中国人民的生活了，在 经济比较发达的城市，电话、电 脑、手机已相当普及，住房、汽 车也开始成为百姓的私产。
1、知识：掌握改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业 制度、社会保障方面的变化。 2、能力：分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因。 3、情感：通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业 制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒 退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
自主择业 双向选择
就业制度的变化对人们 提出了什么要求？
知识使人行遍天下 无知使人寸步难行
中 山 装
蓝 色 解 放 装 蓝色的海洋
城市中拥挤的四合院
农村中的土坯房
农村中的茅草房
小高层和小别墅
改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化。
对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握。
时间：5分钟 任务：快速阅读全文，圈点勾划 划下重要的知识点，并完成下列 问题：
改革开放前后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们的衣食住行
改革开放前
色彩样式单调 灰色中山装 蓝色解放装
改革开放后
丰富多彩 争奇斗艳 彰显个性
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知识使人行遍天下 无知使人寸步难行
1998年，我国推行城镇职工基本医疗保险制度。
1、改革开放前，人们买粮食要凭 粮票，主要是因为当时（ ） A人口多，耕地少 B 政府控制城镇人口规模 C 政府提倡节约粮食 D 经济发展水平低
2、下列符合文革时期人们服饰 特点的是（ ）
A 名牌服装争奇斗艳 B 时装表演成为风景线 C 穿解放装，千篇一律 D 西服革履，风度翩翩
对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握。
时间：5分钟 任务：快速阅读全文，圈点勾划 划下重要的知识点，并完成下列 问题：
改革开放前后人们的衣食住行 发生了怎样的变迁？
改革开放前
改革开放后 丰富多彩
色彩样式单调 灰色中山装
蓝色解放装
争奇斗艳
彰显个性
校服最美反对奇装异服现校园
改革开放前后，人们的 衣着特点形成的原因？ 当时经济发展水平低， 商品供应严重匮乏。 由于物资的丰富和人们 思想观念的解放。
改革开放前 步行和自行车 为主 公路不发达且 为土路。
改革开放后
铁路公路航线 增长很快 私人汽车进入 寻常百姓家
在减缓城市交通堵塞和环境 污染方面，你有什么高招？
改革开放以来，我国的 就业制度发生了哪些变化？
改革开放前
国家统一分配 工作稳定 收入稳定
改革开放后
自主择业 双向选择
就业制度的变化对人们 提出了什么要求？
1、知识：掌握改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业 制度、社会保障方面的变化。 2、能力：分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因。 3、情感：通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业 制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒 退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
改革开放物匮乏单调 营养均衡 营养不足 粗细搭配 难以解决温饱 绿色食品
改革开放前
过去人们吃的野菜窝头，今天 吃起来好像味道很不错，为什 么还要说过去的生活不好呢？
改革开放前
改革开放后
拥挤的大杂院 人均面积扩大 土坯房茅草房 居住环境改善 人均面积小 注重室内装修 居住条件差 商品房小别墅
3、下列各项就业办法中属于 “铁饭碗”的是（ ）
A 持证上岗 B 毕业分配 C 就业培训 D 公开招聘
4、下列词语中哪项不是在 改革开放后出现的？（ ） A．聘任制 B．下岗 C．绿色食品 D．铁饭碗