第二章第一节中国的地形2
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八年级地理上册_第二章第一节中国的地形(第二课时)课件_湘教版
西岳华山
• 华山位于华阴县境内，为五岳中的西岳。华山之险居五岳 之首，有“华山自古一条路”的说法。 • 华山有东、西、南、北、中五峰。东峰是华山的奇峰之一， 因峰顶有朝台可以观看日出、美景，故又名朝阳峰。北峰 也叫云台峰，山势峥嵘，三面绝壁，只有一条山道通往南 面山岭，电影 《智取华山》即取材于此西峰叫莲花峰， 峰顶有一块“斧劈石”，相传神话传说故事《宝莲灯》中 的沉香劈山救母就发生在这里。南峰即落雁峰，是华山主 峰，海拔2083米，也是华山最险峰，峰上苍松翠柏，林 木葱郁，峰东有凌空飞架的长空栈道，中峰亦名玉女峰， 依附于东峰西壁，是通往东、西、南三峰的咽喉。
华山—奇险天下第一山
南岳衡山
南岳衡山位于湖南省衡阳市境内，是我国著名的五岳 名山之一，国务院于一九八二年批准为国家级重点风 景名胜区，现为中国首批5A级风景区。南岳衡山自然 风光秀丽多姿，人文景观丰富多彩，素有“五岳独秀” 和“文明奥区”之称。祝融峰之高，藏经殿之秀，方 广寺之深，水帘洞之奇，古称南岳“四绝”。春看花， 夏观云，秋望日，冬赏雪，为南岳四季奇观；飞瀑流 泉，茂林修竹，奇峰异石，古树名木，亦是南岳佳景。 风景区内有24岩、12洞、7潭、8溪、20泉、3瀑布。自 晋以来南岳佛道共存，历代不衰，为宗教史上所罕见。 南岳山高林密，环境宜人，气候独特，是著名的避暑 和观冰赏雪胜地。
四 大 高 原
准噶尔盆地
四 大 盆 地
塔里木盆地 柴达木盆地
四川盆地
确定四大盆地的位置
塔里木盆地中的沙漠
四 大 盆 地
准噶尔盆地中的风蚀城堡
四 大 盆 地
柴达木盆地
四 大 盆 地
四川盆地
四 大 盆 地
对照中国地形图，填出下表所列 出山脉两侧空格内的地形区名称。
八年级地理上册 第二章 第一节 中国的地形(第2课时)教案 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中八年级
中国的地形第二课时教学目标1.掌握我国主要高原、盆地、平原的特征2.地形构成特点地形多种多样，山区面积广大。
教学过程:中国地形图或挂中国地形图挂图。
①分别让学生指出大兴安岭、太行山、巫山、横断山，并让他们说出各条山脉东西两侧的地形区名称。
②分别让学生指出天山、昆仑山让其说出其南北两侧的地形区名称。
③分别让学生指出太行山、武夷山、巫山让学生说其东西两侧行政区的名称。
④指出其它一些山脉让学生说出其所在的省级行政区的名称。
四大高原（教师引导）为什么各个高原又有着如此大的差别，它们是怎么形成的呢？引导学生看课本第31页“读一读“，在解释黄土高原成因的同时，简单介绍青藏高原、云贵高原的成因及其它特点，以激发学生研究自然的求知欲。
（教师引导承转）在第一、二阶梯上，除高原外，还有四大盆地。
（板书）（四）、四大盆地（引导学生）指地形图，请学生想像盆地的形态。
学生回答。
（教师提问）根据地形图，指出各盆地的外围山脉。
同时看课本第32页各盆地分布示意图，并对照“中国政区图”，判断各判断所在的省区。
学生讨论、回答。
（教师概括补充）（投影）（引导读书）请同学们看课本第32－33页，总结各盆地特点、并填表。
教师概括补充将表格补充完整。
（教师引导）比较四大高原、四大盆地的特点。
请学生思考四大高原、四大盆地分布地区的自然条件如何？学生讨论、回答。
（教师补充总结）大部分高原、盆地地区，或高寒，或沙漠广布，或地面崎岖、沟壑纵横。
总之，它们的自然条件恶劣。
所以，这些地区目前仍是我国经济相对贫穷落后有待发展的地区；但由于其自然条件独特，在这些年也充分展示了发展潜力，如塔里木盆地的石油、柴达木盆地的钾盐、青藏地区的牦牛、某某的畜牧业、某某盆地的农业以及某某、内蒙、某某等边境地区的边境贸易、旅游业正在蓬勃发展。
若能加大这些地区的经济、人力投入及交通建设，昔日偏僻、落后的地区将在不远的将来成为我国新的经济热点地区。
让我们期待那一天的到来。
〔教师指图提问〕我国第三级阶梯上又有哪些地形类型呢？学生答：平原和丘陵。
八年级上册地理第二章中国的自然资源第一节中国的地2.1
• 一.山脉纵横交错（读图2--1.找出主要山脉）
一.探究题 • 1.祁连山位于青海和甘肃交界处，太行 山位于河北与山西交界处，武夷山位 于福建与江西交界处，南岭位于江西， 湖南，广东，广西四省区的交界处。 • 2.中国山脉的分布特点是：纵横交织， 呈网络分布。 • 二.中华五岳 • 东岳泰山位于------省，西岳华山位于-----，南岳衡山位于-----，北岳恒山位 于--------
三.地势西高东低 1.地势特点：---高---低，呈-----状分布。 2.我国的地势特点对我国的降水，交通， 河流有什么重要的影响？ 3.读图2--19说出阶梯分界线 一、二阶梯分界线：昆仑山、祁连山， 横断山 二、三阶梯分界线：大兴安岭、太行山、 巫山、雪峰山。
本节结束，谢谢大家
• 4.平原：三大平原分别是------平原，-----平原，------平原，平原地势平坦，土壤 肥沃，农业发达。 • 5.东北平原分为----平原-----平原，-----平 原三部分。 • 6.三大丘陵分别是-----丘陵，-----丘陵，------丘陵。
读课本28页回答 1.山地面积占陆地总面积的-----， 2.山区面积占全国总面积的-----，它包括-----， -----，和比较崎岖的------。 3.山区的开发：山区在农业-------，-------等方 面有较大优势，部分水热条件配合较好的------和-----可以发展种植业。 4.山区生态环境脆弱，常见灾害有------，-----， -----，-----等。 5.思考完成29页课内活动1----3题
• 二.地形复杂多样 • 1.在图2—8中找出我国主要的地形区
1.( )构成了地形的基本骨架，高原,平原， 盆地，丘陵镶嵌其中。 • 2.四大高原指的是-----高原，-----高原，------高原，--------高原。根据材料概括他们的 特点。 3.中国的四大盆地指的是------盆地，------盆地，------盆地，------盆地。 • （1）中国陆地的最低点是------盆地中的------湖底。 • （2）我国面积最大的盆地是------，有聚宝 盆之称的是------，有紫色盆地或红色盆地
中国的地形(完善)
我们把山地、丘陵连同比较崎岖的 高原合称为山区。
思考：
与平原相比，我国山区有什么特点？
中国的地形
地面较为崎岖，交通不便，基础建设难度较大，成本较高。
我国山区面积广大，对发展经济有哪些作用，请将想 法与大家交流
发展多种经营，开发生态旅游，水热条件配合较好的山间盆地和河 谷平原可以发展种植业。
山区生态环境相对脆弱，常见的自然灾害有哪些？
东岳泰山（山东）
中华五岳
西岳华山（陕西）
中华五岳
中岳嵩山（河南）
试一试：说出下列山脉的名称
中国的地形
大兴安岭
O 阿尔泰山
F
A
天山
B 阴山
J 长白山
C 昆仑山
P
祁连山 贺兰山
M
G
太行山
秦岭
D
Q
喜马拉雅山
N
横断山
巫山
H
武夷山
雪峰山
K
I
南岭
E
台湾山脉
L
二、地形复杂多样
准噶尔盆 地
塔里木盆地
内蒙古高原 黄土高原
山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。
中国的地势
我国地势的主要特点是什么？
中国的地形
西高东低
呈阶梯状分布
中 国 三 级 阶 梯 分 布 图 中国的地形
第
1000米—2000米 三 级
第一级阶梯
第阶
二梯
4000米
级 阶 500米以下 梯
注意我国 三级阶梯 的分界线？
中国的地形
中国的地形
地势阶梯的名称及 平均海拔 主要地形类型
天山山脉 昆仑山脉
中国的地形
阴山山脉 秦岭
南岭
中国的地形
思考：
与平原相比，我国山区有什么特点？
中国的地形
地面较为崎岖，交通不便，基础建设难度较大，成本较高。
我国山区面积广大，对发展经济有哪些作用，请将想 法与大家交流
发展多种经营，开发生态旅游，水热条件配合较好的山间盆地和河 谷平原可以发展种植业。
山区生态环境相对脆弱，常见的自然灾害有哪些？
东岳泰山（山东）
中华五岳
西岳华山（陕西）
中华五岳
中岳嵩山（河南）
试一试：说出下列山脉的名称
中国的地形
大兴安岭
O 阿尔泰山
F
A
天山
B 阴山
J 长白山
C 昆仑山
P
祁连山 贺兰山
M
G
太行山
秦岭
D
Q
喜马拉雅山
N
横断山
巫山
H
武夷山
雪峰山
K
I
南岭
E
台湾山脉
L
二、地形复杂多样
准噶尔盆 地
塔里木盆地
内蒙古高原 黄土高原
山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。
中国的地势
我国地势的主要特点是什么？
中国的地形
西高东低
呈阶梯状分布
中 国 三 级 阶 梯 分 布 图 中国的地形
第
1000米—2000米 三 级
第一级阶梯
第阶
二梯
4000米
级 阶 500米以下 梯
注意我国 三级阶梯 的分界线？
中国的地形
中国的地形
地势阶梯的名称及 平均海拔 主要地形类型
天山山脉 昆仑山脉
中国的地形
阴山山脉 秦岭
南岭
中国的地形
八年级地理上册第二章《中国的自然环境》第一节 地形和地势 第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布(共17张PP
课堂小结 第一级
我国地势三级阶梯分界线 第二级 第三级
昆仑山脉---祁连山 脉----横断山脉
大兴安岭---太行山脉---巫山----雪峰山
我国地势特征 地势西高东低，呈阶梯状分布。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可 方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已 界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百 正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
八年级地理上册第二章第一节2.1中国的地形(89张幻灯片)湘教版
1960年5月，中国登山队首次从北坡登上珠穆朗玛峰
中国的地形
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉 贺 兰 山
秦岭
横
南岭
断
山
脉
中国的地形
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
横
断 山
南岭
脉
中国的地形
大
阿尔8 泰山
兴安1
长
天山1山0 脉
岭白
山5
阴山9山脉
脉
昆1仑2山脉
祁连1山1 脉 贺兰18山 六盘17山
太
行山2
脉
西侧
河北 福建
山西 江西
湖北
重庆
山西
南侧
陕西
北侧
广东 湖北
湖南 河南
四川 海
陕西 甘肃
中国的地形
山脉是中国地形的骨架，有些山脉成为地 形区的分界线。我们可以根据山脉的位置 及走向，对中国主要地形区进行空间定位。
读图，选择一个地形区，按照下列步骤，进行空间定位。 第一步：在图中找出该地形区界线上的主要山脉。 第二步：用粗线条表示山脉的位置及走向，并注意各山脉 之间的相互位置，这样就勾画出了该地形区的位置简图。 第三步：在位置简图上标注山脉和地形区，以及辅助定位 的重要经纬线。
第二种方案是移民下山，将该村人口迁入山下平原的小 城镇，为劳动力安排新的就业岗位，这样该村居民必须离开 传统的居住地。
中国的地形
准噶尔
东北
盆地
平原 三江
塔里木
平原
盆地
内蒙古高原
柴达木 盆地 青藏高原
黄土 华北 高原 平原
四川 盆地
长江中下 游平原
云贵 高原
中国的地形
第一级阶梯
2.1中国的地形--山脉纵横交织(共26张PPT)
中国主要山脉分布简图
大
阿尔泰山
兴 安
天山
岭长 白
阴山
山
昆仑山
祁连山
太 贺兰山 行 六盘山 山
秦岭 巫
喜马拉雅山 横 断 山
山
武
雪
夷台
峰 山
南岭
山
湾 山
脉
找一找1.
走向 东西走向
主要山脉
1.天山—阴山 2.昆仑山—秦岭 3.南岭
东北—西 南走向
南北走向
1.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 2.长白山—武夷山 3.台湾山脉 1.横断山脉 2.六盘山 3.贺兰山
+ A衡山
B华山
+ C泰山
D恒山
+ 3.2015年5月29日是人类挑战的极限-首次登上珠穆 朗玛峰峰顶62周年纪念日。珠穆朗玛峰位于( )
+ A阿尔卑斯山脉
B喜马拉雅山脉
+ C安第斯山脉
D落基山脉
古华山一条路”之称
南岳衡山--- 湖南省中部
风光秀丽多姿，人文景观丰富多
北岳恒山---山彩西。河北两省
道教名山，有独特的悬空寺
中岳嵩山---
河南省中部 宗教、文化重地，有少林寺等
众多名胜古迹。
+ 1.下列山脉中，属于南北走向的是 ( )
+ A横断山脉
B祁连山脉
+ C太行山脉
D天山山脉
+ 2.2013年，中央电视台推出大型记录片“百山百川 行”，记录了我国壮美的大河大山。下列著名山岳 中，位于山东省的是（ ）
西北—东 1.阿尔泰山 2.祁连山 南走向
巨大弧形 走向
1.喜马拉雅山 (珠穆朗玛峰)
第二章 第一节 地形和地势 基础知识讲解 人教版地理八年级上册
第二章中国的自然环境第一节地形和地势知识点1：地形类型多样，山区面积广大方法总结1地势和地形地势是地表高低起伏的总趋势，如我国地势西高东低，语术描述：xx高xx低或由xx向xx 倾斜；地形是地表的各种形态，如山地、丘陵、盆地、高原、平原等。
2.山脉构成地形的“骨架”（1）纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”。
在山脉构成的“网格”当中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。
山脉名称西侧地形区东侧地形区（3.主要地形区及其特点在我国中、西部，高原面积广阔，主要有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原四大高原。
在高原、山地之间分布着许多盆地，其中塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地是我国著名的四大盆地。
在我国东部地区还分布着三大平原（东北平原、华北平原和长江中下游平原）和三大丘陵（辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵）。
（1）四大高原等。
方法总结2：地形和地形区的区别地形指地表的形态，基本类型共5种：山地、高原、平原、丘陵、盆地。
地形区指以某种地形类型为主的独立地形单元，比地形更具体，如青藏高原、华北平原、东南丘陵、塔里木盆地。
4.山区面积广大（1）我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的1/3。
通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区，我国山区面积约占全国总面积的2/3，平原面积仅占1/10多一点。
（4）开发山区注意事项：在山区的开发利用中，要重视环境保护和生态建设，把经济活动强度控制在合理范围之内，预防和控制自然灾害的发生。
5.地形对生产和生活的影响（1）地形对生产方式的影响：平坦的地形有利于农业的发展。
我国东部平原农业发展历史悠久，丘陵地区适宜发展林果业，我国绝大部分经济林区、大部分耕地及粮棉油生产基地都集中分布在东部平原和丘陵区。
在山地、高原等海拔较高、地面崎岖的地形区，耕地面积小，不利于发展耕作业。
（2）地形对城镇和交通的影响：平原地区地势平坦，人口稠密，城镇集中，交通发达。
第二章第一节 中国的地形 第2课时 教案(湘教版八年级上)
复习提出
读图提问
教师提问
指导学生读图
学生回答
看图讨论，
回答提问
分组讨论
（教师归纳总结）多种多样的地形，为我国发展农、林、牧、
副等多种经营形式提供了条件，但不利于大型机械作业。山区面积广大为发展林业、旅游业和采矿业等提供了有利条件，但不利于大型机械作业。地面崎岖，交通不便，同时由于平原面积少，我国的耕地资源相对不足。
1.东北平原西、北、东三面分别为大兴安岭、小兴安岭、长白山南临渤海。辽河、松花江、黑龙江、嫩江
2.华北平原燕山以南，淮河以北，太行山以东，临渤海、黄海，黄河、淮河、海河
3.长江中下游平原西起巫山，东至东海、黄海长江
四：练习设计，（见课件）
五：课堂小结：有两名学生自己小结本节课的收获。
总结讲解
展示课件练习
在第一、二阶梯上，除高原外，还有四大盆地。让学生找出四大盆地，在第三级阶梯上找出三大平原和主要丘陵，记住位置，掌握三大平原分布和特点。
三：掌握三大平原的名称、位置、范围、所临海洋及主要的河流。
讲述东部平原的形成，以使学生对平原的成因和分布有（我国地势西高东低，滚滚东流的江河携带泥沙在东部沉积，形成一条依山连海、南北分布的冲击平原带。）
学生读图
分组讨论
学生回答。
学生小结
作业设置
整理我国的平原，高原，盆地，丘陵。
教
学
反
思
等级评第周，应备课时实备课时，共课时
评价：时间：签查（盖章）：
课题
学习
目标
1、在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。
2、会运用比较法比较同类地理事物，从中找出差异。
3、知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。
读图提问
教师提问
指导学生读图
学生回答
看图讨论，
回答提问
分组讨论
（教师归纳总结）多种多样的地形，为我国发展农、林、牧、
副等多种经营形式提供了条件，但不利于大型机械作业。山区面积广大为发展林业、旅游业和采矿业等提供了有利条件，但不利于大型机械作业。地面崎岖，交通不便，同时由于平原面积少，我国的耕地资源相对不足。
1.东北平原西、北、东三面分别为大兴安岭、小兴安岭、长白山南临渤海。辽河、松花江、黑龙江、嫩江
2.华北平原燕山以南，淮河以北，太行山以东，临渤海、黄海，黄河、淮河、海河
3.长江中下游平原西起巫山，东至东海、黄海长江
四：练习设计，（见课件）
五：课堂小结：有两名学生自己小结本节课的收获。
总结讲解
展示课件练习
在第一、二阶梯上，除高原外，还有四大盆地。让学生找出四大盆地，在第三级阶梯上找出三大平原和主要丘陵，记住位置，掌握三大平原分布和特点。
三：掌握三大平原的名称、位置、范围、所临海洋及主要的河流。
讲述东部平原的形成，以使学生对平原的成因和分布有（我国地势西高东低，滚滚东流的江河携带泥沙在东部沉积，形成一条依山连海、南北分布的冲击平原带。）
学生读图
分组讨论
学生回答。
学生小结
作业设置
整理我国的平原，高原，盆地，丘陵。
教
学
反
思
等级评第周，应备课时实备课时，共课时
评价：时间：签查（盖章）：
课题
学习
目标
1、在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。
2、会运用比较法比较同类地理事物，从中找出差异。
3、知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。
第二章第一节 地势和地形(地形区)
1.东北平原
我国最大的平原，位于东北，黑土广布， 肥沃深厚，是我国最重要的粮食生产基地， 机械化水平高。
2.华北平原
位于黄河、海河、淮河下游，又有黄淮海 平原之称，是我国经济较为发达区域，但 是水资源缺乏，土地盐碱化较为严重，我 们就位于华北平原南部。
3.长江中下游平原
我国第三大平原，地势低平，河网 密布。有“鱼米之乡”的美称，是 我国最重要的水稻种植区和淡水鱼 养殖基地
地形构成特点对我国的影响
有利
种植业 工 业
林
业 林副业
水产业 旅游业
其他… 区
采矿业 旅游业 畜牧业
高新技术产业
不利
河谷种植业
山区地面崎岖，交通不便； 耕地资源不足，耕作业的发展受到限制；
返 回
五种地形的比重 ——山区面积广大
12% 10%
山地 丘陵 崎岖的高原
19% 33%
4.四川盆地
我国最富饶的一个盆地，位于四 川境内，其内的成都平原更是有 “天府之国”的美誉。
阿尔泰山 准噶尔盆地 天山山脉 塔里木盆地 昆仑山脉 柴达木盆地
四川盆 地
准噶尔盆地
大 兴 安 岭
塔里木盆地 昆仑山脉 祁连山脉 柴达木盆地
太 行 山 脉
巫 山
四川盆 地 横 断 山 脉
雪 峰 山
(三)三大平原
大 兴 安 东 岭 北 平 原 太 行 华 山 北 脉 平 原
昆仑山脉
祁连山脉
巫 山 雪 峰 山
长江中下游 平原
横 断 山 脉
三大平原特征：
东北平原 华北平原 长江中下游 平原
较低平、完整 面积最大 地势最低、河 湖众多
(四)广泛分布的丘陵
1.大多在地势第三级阶梯上 2.主要丘陵：
第二章 第一节 中国的地形
（转折过渡）以上我们学习了我国的地势的基本特征，西高东低呈阶梯状分布，这样一个特点对我国自然地理环境的其它要素有没有影响？
分组讨论。将全班分为三组，分别从气候、水利和交通三个方面讨论地势特征的影响。
各组学生代表发言。
（教师归纳总结）俗话说“人往高处走，水往低处流”，我国西高东低的地势特点使得我国的江河大多自西向东流淌，古诗云“大江东去浪涛尽”，又有“一江春水向东流”。这些大江大河沟通了我国东西的交通，加强了内地与沿海的联系。在阶梯的交界处河流落差较大，水能资源丰富，我国的大型水电站大多建设在这些地带。此外，西高东低的地势还有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水。可以说西高东低的地势是我国自然地理环境的一大优势。
（转折过渡）我国地形种类齐全，哪种地形所占面积最大？哪种最小呢？请看分层设色地形图。
（读图提问）请同学们读教科书23页“中国地形图”。
（教师讲解）人们习惯上把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区。这样算起来我国山区面积约占总面积的2/3，这说明我国是一个多山的国家。
（板书）二、地形复杂多样
（转折过渡）地形种类齐全和山区面积广大是我国地形的主要特点，这种地形特点对我国人民的生产生活有什么样的影响呢？
山脉纵横交织，把我国分成若干地形区（可重述各地形区名称）
（板书）2。山脉是重要的地理分界线
（1）各地形区以山脉为界。
（2）有些山脉是行政区界线，如太行山西侧是山西省，东侧是河北省；武夷山西侧是江西省，东侧是福建省。
（3）有些山脉是自然地理界线，如秦岭是南、北方的界线。
（出示投影片）中国地形图或挂中国地形图挂图。
（5）指出阿尔泰山、天山交织成的网格及组成的地形区。
（6）指出大兴安岭、小兴安岭长白山交织成的网格及组成的地形区。
分组讨论。将全班分为三组，分别从气候、水利和交通三个方面讨论地势特征的影响。
各组学生代表发言。
（教师归纳总结）俗话说“人往高处走，水往低处流”，我国西高东低的地势特点使得我国的江河大多自西向东流淌，古诗云“大江东去浪涛尽”，又有“一江春水向东流”。这些大江大河沟通了我国东西的交通，加强了内地与沿海的联系。在阶梯的交界处河流落差较大，水能资源丰富，我国的大型水电站大多建设在这些地带。此外，西高东低的地势还有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水。可以说西高东低的地势是我国自然地理环境的一大优势。
（转折过渡）我国地形种类齐全，哪种地形所占面积最大？哪种最小呢？请看分层设色地形图。
（读图提问）请同学们读教科书23页“中国地形图”。
（教师讲解）人们习惯上把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区。这样算起来我国山区面积约占总面积的2/3，这说明我国是一个多山的国家。
（板书）二、地形复杂多样
（转折过渡）地形种类齐全和山区面积广大是我国地形的主要特点，这种地形特点对我国人民的生产生活有什么样的影响呢？
山脉纵横交织，把我国分成若干地形区（可重述各地形区名称）
（板书）2。山脉是重要的地理分界线
（1）各地形区以山脉为界。
（2）有些山脉是行政区界线，如太行山西侧是山西省，东侧是河北省；武夷山西侧是江西省，东侧是福建省。
（3）有些山脉是自然地理界线，如秦岭是南、北方的界线。
（出示投影片）中国地形图或挂中国地形图挂图。
（5）指出阿尔泰山、天山交织成的网格及组成的地形区。
（6）指出大兴安岭、小兴安岭长白山交织成的网格及组成的地形区。
湘教版八年级上册地理 第二章第一节中国的地形第二课时教案
备课时间
9月9日
授课时间
授课人
课题
第二章第一节中国的地形
教学目标
知识与技能：会分析我国地势的特征，以及它对河流、气候的影响
过程与方法：灵活运用地图培养学生的空间思维能力
情感态度与价值观：通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神，从而培养学生学习地理的、地形种类齐全和山区面积广大是我国地形的主要特点，这种地形特点对我国人民的生产生活有什么样的影响呢？
意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。）
举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。
教具、学具
地图册、
课型
新授课
教学方法
读图分析法、举例说明法
课时
第二课时
教学过程
教学内容
备注
一、导入：前面我们从总统上分析了我国地势的总体趋势，下面我们来具体分析一下我国地形的特点。
（复习提问）地形有哪些主要类型？
学生回答：平原、高原、山地、丘陵、盆地
2、水运：大河东流人海，成为我国东西水上交通大动脉，沟通了内地与沿海的经济联系，第二阶梯之间差大，致使河流落差大，水流急，水力资源丰富。
3、对社会经济的影响，
我国东部的第三阶梯，地势地平人口稠密、农业条件好、交通便利的地区为经济的发展提供有利条件，第二阶梯地势起伏大，多高原、盆地和山脉，交通条件不如东部，但有利农业的多种经营，成为重要的农牧业区，第一阶梯的青藏高原，地势高，气候寒冷，自然条件独特，经济活动也具有特色。
9月9日
授课时间
授课人
课题
第二章第一节中国的地形
教学目标
知识与技能：会分析我国地势的特征，以及它对河流、气候的影响
过程与方法：灵活运用地图培养学生的空间思维能力
情感态度与价值观：通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神，从而培养学生学习地理的、地形种类齐全和山区面积广大是我国地形的主要特点，这种地形特点对我国人民的生产生活有什么样的影响呢？
意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。）
举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。
教具、学具
地图册、
课型
新授课
教学方法
读图分析法、举例说明法
课时
第二课时
教学过程
教学内容
备注
一、导入：前面我们从总统上分析了我国地势的总体趋势，下面我们来具体分析一下我国地形的特点。
（复习提问）地形有哪些主要类型？
学生回答：平原、高原、山地、丘陵、盆地
2、水运：大河东流人海，成为我国东西水上交通大动脉，沟通了内地与沿海的经济联系，第二阶梯之间差大，致使河流落差大，水流急，水力资源丰富。
3、对社会经济的影响，
我国东部的第三阶梯，地势地平人口稠密、农业条件好、交通便利的地区为经济的发展提供有利条件，第二阶梯地势起伏大，多高原、盆地和山脉，交通条件不如东部，但有利农业的多种经营，成为重要的农牧业区，第一阶梯的青藏高原，地势高，气候寒冷，自然条件独特，经济活动也具有特色。
2022七年级地理上册 第2章 中国的自然环境第一节 地形和地势第2课时地势西高东低,呈阶梯状分布课
【点拨】本题考查我国地势特点的影响。我国海岸 线长的特点有利于发展海洋事业。发展海洋事业与 西高东低的阶梯地势关系不大，故C项错误。
第一级 阶梯
4 000米以上
第二级 阶梯
多在1 000～2 000米，局部低 于500米
第三级 阶梯
多在500米以下
主要地 形类型
主要地形区
高原 青藏高原、柴达木盆地
高原、 盆地
内蒙古高原、黄土高原、 云贵高原、塔里木盆地、 准噶尔盆地、四川盆地
平原、 丘陵
东北平原、华北平原、长 江中下游平原、辽东丘陵、 山东丘陵、东南丘陵
3．下列山脉中，属于我国地势第一、二级阶梯分界
线的是( C )
A．大兴安岭
B．天山山脉
C．昆仑山脉
D．太行山脉
【点拨】我国地势第一、二级阶梯分界线是 昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉，故选C。
4．关于我国地势三级阶梯的叙述，正确的是( C ) A．我国地势最高的第三级阶梯海拔在4 000米以上 B．我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界山有昆仑 山脉、祁连山脉、横断山脉 C．地势第二级阶梯海拔多在1 000～2 000米 D．地势第三级阶梯海拔多在200米以下
为了学习中国主要山脉的分布情况，兰兰在“中国
省级行政区域图”(图2111)中标注出了部分山脉的大致位
置。据此回答6题。
6．图中属于第一、二级阶梯
分界线的山脉位于( C )
A．①
B．②
C．③
D．④
【点拨】题图中①、②、③、④省级行政区域分别是 内蒙古、陕西、新疆和山西。图中属于第一、二级阶 梯分界线的是位于新疆南部的昆仑山脉；内蒙古东部 的大兴安岭和山西东部的太行山脉是第二、三级阶梯 的分界线；陕西南部的秦岭位于第二级阶梯上。
第二章第一节中国地形
盆地中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠
中国的盆地
准噶尔盆地
中国的盆地
由塔里木盆地和准噶尔盆地边缘的山脚下 到盆地中心，依序可见戈壁滩、绿洲、沙 漠
塔里木盆地结构示意图
中国的盆地
柴达木盆地 地势较高，为高原盆地 “聚宝盆”
柴达木盆地中的盐湖
中国的盆地
四 川 盆 地 “天府之国” “紫色盆地”
“黄土地”
“水乡” “鱼米之乡”
界线山脉
太行山东西两侧的省区--巫山东西两侧的省区--河北、山西 湖北、重庆 福建、江西 塔里木盆地、准噶尔盆地 四川盆地、黄土高原
武夷山东西两侧的省区--天山南北两侧的地形区--秦岭南北两侧的地形区---
中 国 地 形
地 形 的 特 征 地 形 的 分 布
地形多种多样 山区面积广大 地势西高东低 呈阶梯状分布 主要山脉 四大高原 四大盆地 三大平原 主要丘陵 地势评价 山区评价
1000m-2000m
高原 盆地 高原 盆地 平原 丘陵
地势 思考：
地势西高东低呈三级阶梯状分布
特点
横 断 山 脉
巫 山
我国地势特征对河流的影响
刘家峡水电站
小浪底水电站
二 滩 水 电 站
三峡水电站
河流流向也反应地势倾斜特征
我国地势特征对交通的影响:
东流的大河流沟通了我国东西部的 交通，方便了沿海和内陆的联系
东北 平原
华北 平原 长江 中下 游平 原
东南丘陵
河网密布 “水乡” “鱼米之乡”
东北平原
黄河、淮河、 海河冲积，较 低平、完整
面积最大、黑土 地、多沼泽地 地势最低、河湖 众多、“水乡”、 “鱼米之乡”
华北平原
湘教版八年级地理上册第2章：第一节第2课时 地形复杂多样
26
②丘陵多己开辟为梯田、果园、或栽培经济林木； ③少数挺拔峻峭的山峰成为名山和重要旅游资源：如 五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、 中岳嵩山），四大佛山（四川峨眉山、安徽九华山、 山西五台山、浙江普陀山），世界自然文化遗产或旅 游名胜（黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾阿里 山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天池、 承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九寨 沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等；
（2）不利影响：
山区多，平原少，也给大规模商品化生产、 生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎 岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造 成耕地资源不足。
29
课堂小结
青藏高原 ——雪山连绵
ห้องสมุดไป่ตู้
塔里木盆地 —最大
四 大
内蒙古高原 ——地势平坦
四 大
高 原
黄土高原 ——千沟万壑
盆 地
准噶尔盆地 柴达木盆地 —“聚宝盆”
25
• 山区优点分析： • 山区其他资源丰富，在发展林业、牧业、
旅游业、采矿业等方面，往往具有优势。 • ①山区是我国森林资源主要分布地区：最
大林区是东北原始林区包括大小兴安岭和 长白山，第二大林区是西南原始林区包括 喜马拉雅山南坡和雅鲁藏布江大拐变处以 及横断山区，第三是东南丘陵人工次生林 区包括台闽赣等；
19
主要丘陵
主要有辽东丘陵、山东 丘陵和东南丘陵。
这些丘陵海拔多在200 米～500米；少数挺拔峻秀 的山峰海拔超过1000米，耸 立在平原和低丘之上；两广 丘陵的石灰岩地区，喀斯特 地形发育较好 ；一些地区 有独特的地表地貌。
20
21
主要丘陵：
位置
风景旅游区
②丘陵多己开辟为梯田、果园、或栽培经济林木； ③少数挺拔峻峭的山峰成为名山和重要旅游资源：如 五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、 中岳嵩山），四大佛山（四川峨眉山、安徽九华山、 山西五台山、浙江普陀山），世界自然文化遗产或旅 游名胜（黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾阿里 山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天池、 承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九寨 沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等；
（2）不利影响：
山区多，平原少，也给大规模商品化生产、 生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎 岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造 成耕地资源不足。
29
课堂小结
青藏高原 ——雪山连绵
ห้องสมุดไป่ตู้
塔里木盆地 —最大
四 大
内蒙古高原 ——地势平坦
四 大
高 原
黄土高原 ——千沟万壑
盆 地
准噶尔盆地 柴达木盆地 —“聚宝盆”
25
• 山区优点分析： • 山区其他资源丰富，在发展林业、牧业、
旅游业、采矿业等方面，往往具有优势。 • ①山区是我国森林资源主要分布地区：最
大林区是东北原始林区包括大小兴安岭和 长白山，第二大林区是西南原始林区包括 喜马拉雅山南坡和雅鲁藏布江大拐变处以 及横断山区，第三是东南丘陵人工次生林 区包括台闽赣等；
19
主要丘陵
主要有辽东丘陵、山东 丘陵和东南丘陵。
这些丘陵海拔多在200 米～500米；少数挺拔峻秀 的山峰海拔超过1000米，耸 立在平原和低丘之上；两广 丘陵的石灰岩地区，喀斯特 地形发育较好 ；一些地区 有独特的地表地貌。
20
21
主要丘陵：
位置
风景旅游区
2、1中国的地形(三地形地势)
3.说一说我国地势对东西部之间交通往来可能产生什么 影响？ 一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便 了沿海和内陆的经济联系，有利于促进沿海地区经济的 发展和西部地区经济的大开发。另一方面，阶梯交界处 的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
大
兴 安 岭
昆仑 山 脉
祁 连山 脉
平均海拔4000米以上
太
平均海拔 行 1高00原0—、20盆00地米脉山
青藏高原
第一级阶梯
平均海拔
500米以下
雪
峰 平原、丘陵
山
我国地势西高东低,呈阶梯状分布。
议一议
1.我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和 河流流向可能产生什么样的影响？ 对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于 海洋上的湿润气流深入内地形成降水，对我国东部广大 地区发展农业生产十分有利。 对河流流向的影响：使我国的大江大河自西向东奔流入 海。
2.河流从高一级流向低一级阶梯时，落差会 有什么变化？有什么利用价值？ 河流从高一级流向低一级阶梯时，河流落差很大。 河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富，适合建设水电 站。
第二章 中国的自然环境
第一节 中国的地形
第一级阶梯：
青藏高原 平均海拔4000M以上
三级阶梯： 第二级阶梯：四平川均盆海地拔1000 m-2000m
长江中下游平原 第三级阶梯：平均海拔500m以下
2.我国地势的总体特征：
请结合P20 2:A、B两图哪幅更符合我国的地势特点?
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第二章中国的自然环境
第一节中国的地形（第2课时）
主备：马银燕审核：政史地组
一、学习目标
1.掌握我国四大高原的位置和特征。
2.掌握我国三大丘陵的位置和特征。
3.培养学生的读图能力。
二、本节重点难点：
重点：我国四大高原及三大丘陵的位置和特征。
三、预习导学：
地形复杂多样
（一）自主学习
1.我国陆地地形齐全，
它们分别是、、、
和。
2.四大高原
3.我国是一个丘陵分布面积较广的国家，北方有丘陵和丘陵，南方有丘陵。
4.东南丘陵泛指以东，以南地区的广大丘陵。
5.我国也是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的，
山地特征：、、。
6.山区：把、连同比较崎岖的高原合称为山区。
7.山区不太适宜发展，在水热条件配合较好的山区，具有发展
和的有利条件。
（二）综合提能
1.构成我国地形骨架的是-----------------------------------------------------------（）
A高原B山脉 C 丘陵D平原
2.“神舟六号”选择早内蒙古中部降落，主要是因为该地区----------------( ) A是我国人口最稀少的地区B沙尘暴还未开始
C地形平坦，起伏不大 D 天气干燥温暖
3.我国三大丘陵中纬度位置最高的是--------------------------------------------（）
A 辽东丘陵
B 山地丘陵
C 江南丘陵
4.明明将四大高原的地形特征作了归纳，下列叙述正确的是--------------（）
A 内蒙古高原雪山连绵B黄土高原平坦开阔
C云贵高原地形崎岖D青藏高原沟壑纵横
5.黄土高原上常常“对山唤得应，走路要一天”的原因是---------------- （）
A千沟万壑B河道纵横C地表崎岖D沼泽遍布
（三）合作探究
教材P24 活动题
（四）课堂检测
学力水平
P15 1题⑴2题⑴⑶。