初二扬正气树班风主题班会文档
班会教案：“树班级正气,做文明学生”主题班会
一、教案名称：班会教案：“树班级正气,做文明学生”主题班会二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解文明的含义，认识到文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。
3. 提高学生的思想道德素养，促进班级和谐发展。
五、教学内容：1. 导入：讲解文明的含义及重要性。
2. 学习文明行为规范：讲解在学校、家庭、社会中应遵守的文明行为规范。
3. 实例分析：分析班级中存在的文明行为和不文明行为，引导学生正确对待。
4. 小组讨论：如何树立班级正气，做文明学生。
5. 总结提升：强调文明行为对学生个人、班级和学校的重要性，提出期望和要求。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要讲解文明的含义，引导学生理解文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。
二、学习文明行为规范（5分钟）1. 教师讲解在学校、家庭、社会中应遵守的文明行为规范，引导学生认识到文明行为的具体表现。
三、实例分析（5分钟）1. 教师展示班级中存在的文明行为和不文明行为，引导学生正确对待，并提出改进措施。
四、小组讨论（5分钟）1. 学生分组讨论如何树立班级正气，做文明学生。
2. 各小组分享讨论成果，教师进行点评和指导。
五、总结提升（5分钟）1. 教师强调文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。
教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明行为表现，评估教学效果。
2. 收集学生对班级氛围的反馈，了解教学成果。
3. 定期进行班级文明行为评选，激励学生树立正气，做文明学生。
六、教学准备：1. 教学材料：文明行为规范手册、实例分析素材、小组讨论指导书。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解文明的含义及重要性，引导学生理解文明行为的作用。
2. 案例分析法：分析班级中存在的文明行为和不文明行为，让学生深入思考。
3. 小组讨论法：分组讨论如何树立班级正气，做文明学生，培养学生的团队协作能力。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解文明的含义，认识到文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。
讲正气,树学风_主题班会
3：事不关己，高高挂起；明哲保身，但求无过；
4：命令不服从，个人意见第一，只要集体照顾， 不要组织纪律；
5：不是为了团结进步，把事办好，而是个人 攻击，发泄私愤、报复；
6：听了有损集体的言论也不辨解，泰然处之， 听之任之； 7：学习不认真，无目标无方向，得过且过； 8：自己错了，也懂得道理，但不愿意改， 对自己采取放任的态度。
正气之星： 李韵仪、张敏欣、戚威鸿、 李锦霞、叶晓晴、莫永东、 卢海欣、欧阳斯琴、宋晓珊
潜力之星： 李轩宇、覃厚福、高征 德、甘悦、吴幸霖……
我 们 的 榜 样
阳光总在风雨后
我们一起携手走过初中剩下的时光，
请互相尊重，让这个班变得更加美好， 像雨后的天空更加辉煌，让我们能记 住这个美好的初二（7）班
1、上课有个别学生说话现象，影响正常上
课； 2、部分学生卫生习惯仍然很差； 3、自习时借讨论作业之机说闲话； 4、作业时不能独立思考，抄袭现象严重； 5、男生课间打闹现象较多； 6、迟到现象时有发生 。。。。。。
学生中自由主义有各种表现
1：因为是同学、好朋友，明知不对，也不同 他们做原则上的辨论，任其发展，以求和平亲 热，结果有害集体，有害个人； 2：不负责任的背后批评，不是向老师积极 建议，当面不说，背后乱说，心中没有集体 生活原则，只有自由放任。
初二（7）班主题班会
制作人：
视频
同学们，你知道女排攻坚克 难，赢得最后胜利，靠的是 什么？
一个国家没有正气， 就可能会亡国； 一个民族没有正气， 就可能会灭族； 一个家庭没有正气，就可能会家毁人散； 一个单位没有正气， 就可能会衰败； 一个班级没有正气，班级就会整体落后。 因此我们必须要
初二扬正气-树班风主题班会
初二扬正气，树班风主题班会初二扬正气，树班风主题班会一、班会主题：扬正气，树班风二、班会背景：自开学以来班里的卫生打扫较慢，自习课纪律较差，宿舍熄灯休息后人有人说话，队列不整齐且动作慢等等不良现象。
破坏了学习环境，阻碍了班级的健康发展。
三、班会目的：经过九月至十月上旬的班级观察，本人发现我班学风不浓，正气不升，团队自信心不强！宿舍、自习课、队列等方面都出现了问题。
我想通过此次的主题班会，来促进我班班风，学风的转变，为我班后面的发展铺平道路。
四、班会准备：从学生以宿舍为单位自编自演的小品中挑选出能反映现实的的作品，搜索《焦点访谈》背景音乐，整理一年来学生快乐的图片，制作多媒体和，选择主持人及主持人语言。
五、活动形式：小品表演、谈话采访、播报总结等。
六、参与人员：初二（2）班全体学生、班主任七、班会流程：（播放《焦点访谈》片头曲）主持人（李占博）：直击校园生活主持人（尹宝慧）：用事实说话主持人（合）：焦点访谈主持人（李占博）：观众朋友们，大家下午好！我是李占博。
主持人（尹宝慧）：我是尹宝慧，欢迎准时收看本期的焦点访谈。
主持人（李占博）：一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
主持人（尹宝慧）：当这股正气充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。
主持人（李占博）：今天，就让我们走进西泉中学，去看看那里的校园生活。
主持人（尹宝慧）：走进初二（2）班，直击现场！小品：《剪头发》仪容仪表不合格主持人（李占博）：曾经的规范班怎么到了如此地步？今天的实验班为何出现此种现象？让我们连线场外记者，去解开谜团。
林靖，你好！记者（林靖）：李占博你好！主持人（李占博）：林靖，可以带我们去听听周围观众的想法吗？记者（林靖）：可以，现在就让我们走进初二（2）班，一起听听同学们的心声。
各位同学大家好！我是校园焦点访谈的场外记者林靖。
看了刚才的短片，大家都有怎样的想法呢？请同学们四人一组讨论一下，再举手回答我的问题。
2020树正气主题班会教案内容
2020树正气主题班会教案内容结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。
在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。
下面是我为大家整理的关于树正气班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持树正气班会1树班级正气，做文明学生活动目的（教育、培养的效果及目标）：帮助同学们树立班级正气，营造团结互助的学习氛围，并落实到行动中去，实行班级学生个人约束，互相监督。
活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：教室布置：座位拉开，成小组形式，便于讨论主持人设计班会进程，准备主持辞班主任协助，指出班级问题症结准备倡议书初稿活动过程：一、开场白，引入话题二、转入班级存在问题的讨论过程三、转入如何解决班级存在问题的讨论过程四、班长代表班委向全班同学发出“倡议”五、班主任作评论和总结，发布评比细则材料，并以日记形式上交一份建议或感受。
要看到同学们昂扬的斗志和激越的志气。
真诚感谢大家，希望班级可以“换新天”。
注意事项或建议：准备要充分，要有说服力班级缺点分析要到位活动效果及后记：效果很好。
学生的班级荣誉感增强了，更有责任感，对班级的发展也更有信心树正气班会2一、背景1、“北京精神”虽然广播、电视中总在讲，但在小学生心中没有形成现实的东西，总觉得它离我们很远、难以做到。
设计这个主题，主要是想让孩子通过自己的眼睛，去发现身边的一些好人好事，切切实实的感受“北京精神”就体现在生活的小事中。
2、想通过这次活动，让孩子们学习身边的榜样，明白弘扬北京精神，就是从身边的小事做起，从爱班爱校做起，从我做起。
懂得从小建立责任意识，“勿以善小而不为”。
二、教育目标1、让学生了解“北京精神——爱国创新包容厚德”，理解它的内涵。
2、让学生从身边寻找我眼中的北京精神，感悟北京精神体现在生活的小事中。
3、使学生明白弘扬北京精神，就是从身边的小事做起，从爱班爱校做起，从我做起。
懂得从小建立责任意识，“勿以善小而不为”。
扬正气树新风班会内容
扬正气树新风班会内容一、引言扬正气树新风，是我们班会的主题。
正气是指人的品德高尚，行为端正；新风是指新的风尚和潮流。
通过这次班会，我们希望能够共同努力，树立正确的价值观和行为准则，培养良好的品德和习惯，以追求更好的人生。
二、正气的重要性正气是一个人的灵魂，是一个人品质的体现。
在现代社会，正气更显重要。
正气的人能够赢得他人的尊重和信任，也能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
三、树立正确的价值观1. 尊重他人：尊重他人是培养正气的基本要素之一。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的权利，不轻易批评和指责他人。
2. 诚实守信：诚实守信是正直的表现。
我们要做到言行一致，不说谎言，不承诺不能实现的事情，始终保持对他人的诚信。
3. 勇于承担责任：勇于承担责任是培养正气的必备品质。
我们要勇于承担自己的错误和过失，不推卸责任，主动改正错误。
4. 公正正直：公正正直是培养正气的重要方面。
我们要公正对待他人，不偏袒、不歧视，遵守公平原则，秉持正义。
四、培养良好的品德和习惯1. 爱心和善良：爱心和善良是培养良好品德的基石。
我们要学会关心他人，乐于助人，积极参与公益活动，传递爱心和温暖。
2. 自律和自控：自律和自控是培养良好习惯的关键。
我们要学会自我约束，控制情绪和欲望，养成良好的生活习惯和学习习惯。
3. 勤奋和努力：勤奋和努力是成功的基础。
我们要养成勤奋学习和努力工作的习惯，追求卓越，不断提升自己的能力和素质。
五、追求更好的人生1. 设立目标：我们要设立明确的目标，明确自己想要成为什么样的人，努力追求自己的理想和梦想。
2. 积极主动：我们要积极主动地面对生活和工作中的挑战和困难，勇于迎接挑战，主动寻求解决办法。
3. 持续学习：学习是人生中永恒的追求。
我们要不断学习新知识，提升自己的综合素质和能力，不断适应社会的变化和发展。
六、总结通过这次班会，我们明确了扬正气树新风的重要性，并讨论了如何树立正确的价值观和培养良好的品德和习惯，以追求更好的人生。
讲正气,树新风主题班会
——____班主题班会 2014年12月
一个国家没有正气，就可能亡国； 一个民族没有正气，就可能灭族； 一个家庭没有正气，就可能家毁人亡； 一个单位没有正气，事业就会衰败； 一个班级没有正气，班级就会整体落后。
讨论：不良行为有哪些？
• • • • • • • • • 升旗、集会不守纪律； 违反课堂纪律，上课乱说话、开小差； 经常迟到； 不穿校服，不整理发型，穿戴首饰； 课间追逐打闹； 抄袭作业，考试作弊； 说脏话； 破坏公物； ……
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班主任的话
1
播种行为，收获的是习惯，
播种习惯，收获的是性格，
2
3
播种性格，收获的是人生。抢题• • • • • • • • • 回到学校该做什么？ 上课前我们应该怎样做？ 上课时应该怎样做？ 课间十分钟不能做什么？ 排队集会时该怎么做？ 上下楼梯该怎么做？ 看到老师该怎么做？ 看到地上有垃圾怎么做？ 你会说哪些文明用语？
讲述身边的正能量 想一想，写一写
我们身边，有哪些同学 值得你敬佩？ 为什么？
初二扬正气,树班风主题班会
初二扬正气，树班风主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初二扬正气，树班风主题班会一、班会主题：扬正气，树班风二、班会背景：自开学以来班里的卫生打扫较慢，自习课纪律较差，宿舍熄灯休息后人有人说话，队列不整齐且动作慢等等不良现象。
破坏了学习环境，阻碍了班级的健康发展。
三、班会目的：经过九月至十月上旬的班级观察，本人发现我班学风不浓，正气不升，团队自信心不强！宿舍、自习课、队列等方面都出现了问题。
我想通过此次的主题班会，来促进我班班风，学风的转变，为我班后面的发展铺平道路。
四、班会准备：从学生以宿舍为单位自编自演的小品中挑选出能反映现实的的作品，搜索《焦点访谈》背景音乐，整理一年来学生快乐的图片，制作多媒体和DV，选择主持人及主持人语言。
五、活动形式：小品表演、谈话采访、播报总结等。
六、参与人员：初二班全体学生、班主任七、班会流程：主持人：直击校园生活主持人：用事实说话主持人：焦点访谈主持人：观众朋友们，大家下午好！我是李占博。
主持人：我是尹宝慧，欢迎准时收看本期的焦点访谈。
主持人：一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
主持人：当这股正气充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。
主持人：今天，就让我们走进西泉中学，去看看那里的校园生活。
主持人：走进初二班，直击现场！小品：《剪头发》--仪容仪表不合格主持人：曾经的规范班怎么到了如此地步？今天的实验班为何出现此种现象？让我们连线场外记者，去解开谜团。
林靖，你好！记者：李占博你好！主持人：林靖，可以带我们去听听周围观众的想法吗？记者：可以，现在就让我们走进初二班，一起听听同学们的心声。
各位同学大家好！我是校园焦点访谈的场外记者林靖。
看了刚才的短片，大家都有怎样的想法呢？请同学们四人一组讨论一下，再举手回答我的问题。
这位同学……场外连线到此结束。
李占博，请你继续。
主持人：谢谢林靖！主持人：仪容仪表不符合规定，连曾经最棒的纪律，也变了个天翻地覆。
班会教案“树班级正气
班会教案“树班级正气教案标题：激发正能量，树立班级正气教案目标：1.培养学生积极向上的思想品质，树立班级正气；2.激发学生对班集体的归属感和责任感；3.培养学生团结合作、互助互爱的精神。
教学准备：1.大班会教案课件；2.学生的倡议书和意见建议；3.音乐资源和视频等多媒体素材；4.班级荣誉榜或奖杯等展示物品。
教学过程：一、导入（5分钟）1.老师播放正能量的音乐，营造活跃的氛围；2.通过问题提问，让学生思考班级应该拥有哪些正气和价值观；3.学生回答问题并展示他们的倡议书和意见建议。
二、呈现（10分钟）1.教师依次展示学生们的倡议书和意见建议，询问其他同学的看法和意见；2.教师组织学生讨论，总结出班级正气的内容和具体行动。
三、互动（15分钟）1.教师与学生一起制定班级正气行动方案，包括每个学生的责任分工；2.学生逐个发言表达倡议和建议，老师做记录并激发学生积极性；3.老师鼓励学生提出具体的行动计划，并对可行性进行指导。
四、实施（30分钟）1.学生执行班级正气行动方案，每个学生按照自己的责任分工进行实施；2.学生互相监督和鼓励，形成互助互爱的氛围；3.老师提供必要的指导和资源支持。
五、总结（10分钟）1.学生整理收集实施过程中的经验和效果；2.学生进行班级正气行动总结和反思；3.教师和学生共同提出改进班级正气的建议。
六、展示（10分钟）1.老师组织学生进行班级正气行动成果展示；2.学生展示班级荣誉榜或奖杯等，表彰优秀执行者；3.教师给予学生鼓励和肯定，提高学生的自信心和自豪感。
教学延伸：1.让学生撰写反思总结，记录班级正气行动的心得和感悟；2.鼓励学生将班级正气行动延伸到整个学校，组织更大范围的活动；3.帮助学生思考如何在家庭、社会中传递和弘扬正气。
教学评价：1.对学生参与班级正气行动的积极性和贡献进行评价和表扬；2.对行动方案的具体执行情况进行评估和改进；3.对班级正气行动的效果和影响进行评价和总结。
2023年初二扬正气树班风主题班会
2023年初二扬正气树班风主题班会本次班会的主题是“扬正气树班风”。
通过此次班会，我们旨在引导同学们树立正确的价值观和行为准则，倡导积极向上、团结友爱、勤奋向上的班级风貌，让班级成为同学们成长的乐园和温暖的家庭。
下面是本次班会的____字演讲稿：尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！首先，我代表班级全体同学欢迎各位老师参加我们的班会。
今天，我们的班会主题是“扬正气树班风”。
同学们，在我们初中生活的这段时间里，班级是我们温暖的家，老师是我们的引路人。
在这个大家庭中，我们学习、成长、交流，也结下了深厚的友谊。
然而，一个好的班级氛围并不是凭空出现的，它需要我们每个人的共同努力去创造和维护。
今天，我想和大家一起探讨如何扬正气、树班风。
首先，我们要扬正气。
正气是做人的基本准则，也是衡量一个人品质的重要标准。
养成正直、诚实、守信的品质，做到讲信修齐，遵守游戏规则，不作弊、不舞弊，培养良好的道德品质，这是我们每个同学都应该努力追求的目标。
在学习中，我们要严守学术道德，不抄袭、不作弊，做到自己独立思考、勤奋学习，培养正确的学习方法和习惯。
在生活中，我们要坚守道德底线，尊重他人、团结友爱，做到积极向上、乐于助人，为班级营造和谐的氛围。
同时，我们要树班风。
一个好的班级风貌是同学们共同追求的目标，也是班级凝聚力和向心力的重要表现。
首先，在学习上，我们要相互学习、相互帮助，形成积极向上的学习氛围。
每个同学都应该勤奋学习、埋头苦干，不仅追求自身的进步，也要为班级的进步做出贡献。
通过团队合作、集体讨论等方式，共同提高学习效果，实现个人和集体的双赢。
其次，在卫生和纪律上，我们要自觉遵守校规校纪，保持公共场所的整洁和秩序，创造一个良好的学习和生活环境。
我们要学会克服困难，主动承担责任，积极参与班级活动和班级管理，为班级建设贡献自己的力量。
最后，我想强调的是班级团结友爱。
一个团结友爱的班集体，是同学们快乐成长的保障，也是我们共同努力的目标。
扬正气树新风班会内容
扬正气树新风班会内容尊敬的各位班级同学，大家好！今天，我们举行这次班会的主题是“扬正气树新风”。
正气是一个人品质的表现，也是一个班级文化的体现。
作为一支年轻的班级，我们应该注重培养正气，树立良好的风尚，为班级的发展和成长奠定坚实的基础。
我们要从自身做起，树立正确的价值观和人生观。
要明白，一个人的品质是由内而外散发出来的，只有内心充实、道德品质高尚的人，才能散发出正能量，影响周围的人。
因此，我们要以自己为榜样，树立正确的人生目标，追求真善美，追求卓越，做一个有担当、有责任心的人。
班级的每个成员都要互相尊重、互相关心。
我们都是一个集体的一份子，每个人都有自己的特长和优点，我们要尊重彼此的差异，互相包容，共同进步。
同时，在班级中，我们也要关心彼此的成长和困难，互相扶持，共同面对挑战。
只有团结合作，班级才能更加和谐，也才能取得更好的成绩。
我们要树立正确的学习态度和行为习惯。
学习是我们的首要任务，也是我们进步的动力。
我们要养成良好的学习习惯，做到勤奋学习、课堂专注、作业认真。
同时，我们还要注重培养创新思维和实践能力，积极参与各种活动，拓宽自己的视野和知识面。
只有不断学习和提升，我们才能在竞争中立于不败之地。
我们还要注重培养班级文化，树立良好的风尚。
班级文化是班级的精神气质，是班级发展的重要支撑。
我们要共同制定班级规章制度，明确班级的目标和价值观，建立起团结友爱、积极向上的班级氛围。
在班级内部，我们要互相帮助、互相支持，形成良好的合作精神；在班级外部，我们要积极参与社会公益活动，传递正能量。
只有树立良好的风尚，我们才能更好地展现班级的凝聚力和影响力。
我们要注重培养自己的领导能力和团队合作能力。
作为班级的一员，我们都有责任和义务参与到班级的事务中来。
我们要积极参与班级活动的策划和组织，发挥自己的才能和特长，为班级的发展做出贡献。
同时，我们还要注重团队合作，学会倾听和尊重他人的意见，通过协作解决问题，实现共同目标。
正班风促学风树校风主题班会
正班风促学风树校风主题班会正班风促学风树校风主题班会一、正班风的重要性正班风是指学生在上课期间遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动的一种良好风气。
正班风的形成不仅有利于提高学生的学习效率和成绩，还能够培养学生的自律意识和团队协作精神。
二、如何促进正班风1. 建立规范的课堂管理制度：教师应该明确规定每节课开始前和结束后的时间，严格要求学生按时到达和离开教室，并对迟到早退等行为进行惩罚。
2. 增强师生互动：教师应该积极与学生互动，鼓励他们提出问题并及时解答。
同时，在讲解过程中也要注意语言表达和措辞，避免使用过于严厉或刻薄的言语。
3. 注重课堂氛围：教师可以通过多种方式来调节课堂氛围，如播放音乐、布置温馨舒适的环境等。
这样可以营造出一个轻松愉悦的氛围，让学生更容易投入到学习中去。
三、学风的培养1. 树立正确的学习态度：学生应该树立正确的学习态度，认真对待每一门课程，并且要有毅力和耐心。
同时，还要注重自我调节和管理，合理安排时间，避免拖延症等不良习惯。
2. 多方面积累知识：除了课堂上的知识外，学生还应该注重阅读、实践和社交等方面的积累。
这些都可以帮助他们更好地理解和掌握所学知识，并且拓宽视野。
3. 多样化的评价方式：教师应该采用多种评价方式来考核学生的成绩，如小组讨论、作品展示等。
这样可以激发学生的主动性和创造力，提高他们对所学知识的兴趣和热情。
四、校风建设1. 建立优良校风：校风是指一所学校在教育教学过程中形成的一种特定文化氛围。
优良的校风能够促进学生的全面发展和成长，提高教育质量。
2. 强化师德师风：教师是学校中最重要的一环，他们的言行举止直接影响到学生。
因此，教师应该注重自身修养和职业道德，做到言传身教、以身作则。
3. 加强家校合作：家庭是学生成长的重要环境之一，家校合作可以更好地促进学生的发展。
学校应该加强与家长的沟通和交流，及时反馈学生在校表现和成绩情况。
五、主题班会主题班会是指针对某一个具体问题或主题进行的班级集体讨论活动。
培养正气主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提高同学们的思想道德素质，培养积极向上的精神风貌，我们班级决定开展以“培养正气”为主题的主题班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养高尚的道德品质。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点班级活动室四、班会主持人张小明五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 经典诵读4. 互动环节5. 总结发言七、班会内容1. 开场致辞主持人张小明首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
他指出，培养正气是我们每个人都需要关注的问题，它关系到我们的个人修养和社会风气。
希望通过本次班会，同学们能够认识到培养正气的重要性，并在日常生活中践行正气。
2. 主题演讲（1）班主任发言班主任李老师首先对同学们提出了培养正气的期望。
她指出，正气是一种精神力量，它来源于中华民族的优秀传统文化。
在现代社会，培养正气对于我们的成长和发展具有重要意义。
她鼓励同学们在学习、工作和生活中，做到诚实守信、团结友爱、乐于助人，不断提升自己的道德品质。
（2）学生代表发言学生代表王同学结合自身经历，分享了培养正气的感悟。
他提到，在日常生活中，我们要学会感恩，珍惜身边的人和事；要勇于担当，面对困难和挑战时不退缩；要注重个人修养，做到言行一致。
他还呼吁同学们共同营造一个积极向上、充满正气的班级氛围。
3. 经典诵读同学们分组进行了经典诵读活动，选取了《论语》、《道德经》等经典著作中的名句，如“己所不欲，勿施于人”、“上善若水”等。
通过诵读，同学们对经典文化有了更深刻的理解，同时也感受到了正气的力量。
4. 互动环节（1）小组讨论同学们以小组为单位，就如何培养正气展开了热烈讨论。
讨论内容包括：如何树立正确的价值观、如何践行诚信、如何关爱他人等方面。
在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的经验和感悟。
（2）知识竞赛为了检验同学们对正气培养的认识，主持人组织了一场关于正气的知识竞赛。
初二扬浩然正气,树班级文化班会主题范例
初二扬浩然正气，树班级文化班会主题范例一、班会主题：扬浩然正气，树班级文化二、主题班会情况：自新学期开学至今班级的环境卫生清扫比较慢，自修课组织纪律性较弱，寝室关灯歇息后代有些人讲话，序列不齐整且姿势慢这些安全隐患。
毁坏了学习环境，阻拦了班集体的身心健康发展趋势。
三、主题班会目地：历经九月至十月上中旬的班集体观查，自己发觉我班校风不浓，浩然正气不升，精英团队信心不强！寝室、自修课、序列等层面都发生了难题。
我觉得根据本次的班会主题，来推动我使用风，校风的变化，为我班后边的发展趋势借水行舟。
四、主题班会提前准备：从学员以寝室为企业自编自演的搞笑小品中筛出能体现实际的的著作，检索《焦点访谈》音乐背景，梳理一年来学员快乐的图片，制做多媒体系统和DV，挑选节目主持人及节目主持人语言表达。
五、活动内容：搞笑小品演出、交谈访谈、广播汇总等。
六、参加工作人员：初二（2）班全体师生、教导主任七、班会流程：（播放视频《焦点访谈》主题曲）节目主持人（李占博）：震撼学校生活节目主持人（尹宝慧）：用事实说话节目主持人（合）：焦点访谈视频节目主持人（李占博）：观众们小伙伴们，大伙儿上午好！我是李占博。
节目主持人（尹宝慧）：我是尹宝慧，热烈欢迎按时观看当期的焦点访谈视频。
节目主持人（李占博）：一个好的优秀班级，理应有一股浩然正气，即团结一致奋发进取的班级文化和努力刻苦钻研的校风。
节目主持人（尹宝慧）：当那股浩然正气充斥着这一团体的情况下，这一团体将无坚不摧。
节目主持人（李占博）：今日，就要大家走入西泉初中，看一看那边的学校生活。
节目主持人（尹宝慧）：走入初二（2）班，震撼当场！搞笑小品：《剪头发》--着装礼仪不过关节目主持人（李占博）：以前的标准班如何到这般程度？今日的重点班为什么发生此类状况？使我们联线外场新闻记者，去解除疑团。
林靖，您好！新闻记者（林靖）：李占博您好！节目主持人（李占博）：林靖，能够带我们去听一听周边观众们的念头吗？新闻记者（林靖）：能够，如今就要大家走入初二（2）班，一起听一听学生们的心里话。
讲文明树新风扬正气促和谐——主题班会
问下自己？
你 是 一名中职学生吗？
为什么要这么问我？请看
预备铃响后的情景
回忆一下
你是怎么称呼老师的？ 预备铃响后，你在什么地方？ 你有多少次打过上课铃还提着早餐慢慢悠悠的进的教室？ 课堂上老师让保持安静时你是怎么配合的？ 有几次在宿舍里偷偷抽烟了？ 你是个讲究卫生的人吗？教师里的白色垃圾，宿舍里的烟 头，自己是否也做了“贡献”？ 自己犯错后被老师批评你是一个什么态度？
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食，不可浪费。
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食，不可浪费。
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响 或因进食过快而打嗝； ★吃食物时要用食物就口，不可 将口去就食物；
谢谢 观看
文明新风 文明校园
倡导文明新风 共建文明校园
餐厅礼仪
嘴内有食物切 勿说话，若进 餐中遇别人问 话，可等食物 咽下后再回话；
进餐时同别人讲 话，最好放下勺 子、筷子，如不 放下，也不要用 手中的餐具挥舞 或指指划划；
餐厅礼仪
吃饭不得不打 喷嚏、咳嗽时， 应转身用手捂 住嘴鼻，并向 同学表示歉意；
忌敲筷（或勺 子），把它们当 鼓槌是非常失礼 的做法，更不可 以用筷子向人指 指点点或打手势 示意；
2、认真听老师讲解。当老师提问时，应该先举手，待 老师点到名字时才可站起来回答。发言时，身体要立 正，姿态要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使 用普通话。
一、校园礼仪
3、在校时应按规定穿校服，要系红领巾。 4、学生在校园内进出与老师相遇时，应主动向老师行 礼问好。学生进入老师的办公室，应先敲门，经老师 允许后方可进入。 5、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦 你”等文明礼貌用语。
扬正气主题班会
扬正气主题班会主题班会：扬正气大家好！欢迎来到今天的主题班会。
今天我们要谈论的主题是“扬正气”。
正气是我们每个人应该具备的品质之一，它代表了我们的品德和行为准则。
扬正气不仅是为了提高个人形象，更是为了塑造一个和谐、积极向上的班集体。
首先，让我们来看一些扬正气的具体表现。
扬正气意味着我们要做一个正直诚实的人。
无论是面对老师、同学还是家长，我们都要始终保持真实、坦诚，不做虚假的表演或说谎话。
同时，扬正气意味着我们要尊重他人，对待每个人都要友好、善良。
我们要学会倾听和关心别人，尊重他人的意见和权益。
扬正气也要求我们要努力学习，追求卓越。
作为学生，我们的首要任务就是学习。
只有通过不断努力和奋斗，才能成为有用的人才。
我们要勇于面对困难和挑战，积极向上地对待学习。
同时，我们还要培养自己的学习方法和习惯，培养自主学习的能力，通过自己的努力取得优异的成绩。
扬正气还可以表现在我们的行为举止中。
我们要端正态度，保持礼貌和谦逊，对师长和同学都要尊重。
我们要具备良好的公民素质，遵守学校的规章制度，遵循社会的道德准则。
在日常的生活中，我们也要积极参与公益活动，帮助需要帮助的人，为社会贡献自己的一份力量。
最后，让我们大家一起行动起来，扬正气。
在日常生活中，我们要时刻提醒自己保持正直、耿直的品质，不做猥亵、欺骗、暴力等不良行为。
我们要勇敢地面对诱惑和挑战，追求真善美、追求卓越。
只有我们每个人都能扬正气，我们的班级才能更加和谐、积极向上。
感谢大家的聆听和参与，希望今天的主题班会能给大家带来启示和思考。
谢谢！。
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初二扬正气树班风主题班会文档Document of theme class meeting on the second day of junior h igh school汇报人：JinTai College初二扬正气树班风主题班会文档前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、班会主题：扬正气，树班风二、班会背景：自开学以来班里的卫生打扫较慢，自习课纪律较差，宿舍熄灯休息后人有人说话，队列不整齐且动作慢等等不良现象。
破坏了学习环境，阻碍了班级的健康发展。
三、班会目的：经过九月至十月上旬的班级观察，本人发现我班学风不浓，正气不升，团队自信心不强！宿舍、自习课、队列等方面都出现了问题。
我想通过此次的主题班会，来促进我班班风，学风的转变，为我班后面的发展铺平道路。
四、班会准备：从学生以宿舍为单位自编自演的小品中挑选出能反映现实的的作品，搜索《焦点访谈》背景音乐，整理一年来学生快乐的图片，制作多媒体和DV，选择主持人及主持人语言。
五、活动形式：小品表演、谈话采访、播报总结等。
六、参与人员：初二（2）班全体学生、班主任七、班会流程：（播放《焦点访谈》片头曲）主持人（李占博）：直击校园生活主持人（尹宝慧）：用事实说话主持人（合）：焦点访谈主持人（李占博）：观众朋友们，大家下午好！我是李占博。
主持人（尹宝慧）：我是尹宝慧，欢迎准时收看本期的焦点访谈。
主持人（李占博）：一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
主持人（尹宝慧）：当这股正气充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。
主持人（李占博）：今天，就让我们走进xxx中学，去看看那里的校园生活。
主持人（尹宝慧）：走进初二（2）班，直击现场！小品：《剪头发》--仪容仪表不合格主持人（李占博）：曾经的规范班怎么到了如此地步？今天的实验班为何出现此种现象？让我们连线场外记者，去解开谜团。
林靖，你好！记者（林靖）：李占博你好！主持人（李占博）：林靖，可以带我们去听听周围观众的想法吗？记者（林靖）：可以，现在就让我们走进初二（2）班，一起听听同学们的心声。
各位同学大家好！我是校园焦点访谈的场外记者林靖。
看了刚才的短片，大家都有怎样的想法呢？请同学们四人一组讨论一下，再举手回答我的问题。
这位同学……（采访同学）场外连线到此结束。
李占博，请你继续。
主持人（李占博）：谢谢林靖！主持人（尹宝慧）：仪容仪表不符合规定，连曾经最棒的纪律，也变了个天翻地覆。
这会儿，该是上晚自习了，让我们去看一看吧！小品：《上课啦》--课前及课上纪律不合格主持人（尹宝慧）：命令不服从，个人意见第一。
只要组织照顾，不要组织纪律。
事不关己，高高挂起，明哲保身，但求无过。
这就是实验班的晚自习吗？难道他们真的喜欢这样的晚自习吗？现在就让我们连线场外记者，去听听周围同学的看法。
林靖你好！记者（林靖）：尹宝慧你好！主持人（尹宝慧）：林靖，能一起去看看吗？记者（林靖）：好的。
漂漂亮亮的来到学校，却没有漂亮的自习纪律作保障，同学们，你们真的喜欢这样的晚自习吗？（不喜欢）这位同学……（采访学生）场外连线，就到这里。
尹宝慧，请你继续！主持人（李占博）：自仪容仪表和自习纪律之后，宿舍又出问题了，让我们去看看吧！小品：《问题宿舍的奇迹》--宿舍卫生、纪律不合格记者（林靖）：这个宿舍想必是老师最为头疼的宿舍了吧？这些做法对吗？在你们的宿舍里都会有这样的现象发生吗？你作为宿舍的成员有什么想法？（采访学生）（请到了生活老师到场）主持人（李占博）：下面进行一段广告主持人（尹宝慧）：《翾穹》班刊提醒您，广告也精彩！广告（情景剧）：《五个一》问候一声，营造好的心情原来如此简单；多走一下，美化校园环境只是举手之劳；慢行一步，维护校园秩序要从脚下开始；小声一点，保持校园安静有你我的功劳；朴素一些，展示青春风采不必奇装异服。
主持人（李占博）：正气贯穿，班级融洽，是二班的精神风貌。
而至此，他们的老师也看在了眼里，记在了心上。
为此，他们还召开了“扬正气，树班风”的主题班会。
下面，就让我们一起去看一看吧！记者（林靖）：这里就是初二（2）班，让我们进去看看吧！视频：《老师的礼物》--回顾一年半以来的点点滴滴（照片、视频、画外音）班主任配乐朗诵美好的过去、DV展示一年来孩子们快乐幸福的图片和各种荣誉，说明孩子们还是可以做好。
对孩子们提出美好希望。
主持人（李占博）：班委，班级起带头作用的模范。
在这里，他们也为我们带来了一份礼物。
《班级宣言》面对崭新的一天我庄严宣誓：我要珍惜时间，因为时间是我唯一的财富！我要刻苦勤奋，因为勤奋是我唯一的出路！我要信心百倍，因为自卑的泪水最是无能的流露！我要扎实认真，因为浮躁使我付出心酸的代价！我要抗衡命运，因为自信创造奇迹，拼搏书写神话！面对一天的开始，我们告诉自己：流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队；卧薪尝胆不怕苦，报答父母不可辱！我相信我潜力无穷，我相信我一定成功！主持人（尹宝慧）：今天的主题班会到这里就结束了，我们的节目也接近尾声。
再次，让我们用最热烈的掌声欢迎到场的老师。
主持人（李占博）：本期的焦点访谈到这里就结束了。
在这期节目里，我们认识了二班的成长，二班的光芒！在这个大集体里，我们知道了他们背后的魅力，这是他们的骄傲！主持人（尹宝慧）：感谢您的收看，再会！最后有请班主任对本次主题班会做总结。
主题班会反思主题班会结束了，心里舒畅了很多。
回班后学生都沉浸在刚才的氛围中，“老师，把您刚才送给我们的礼物再放一遍吧！”“老师，把我们刚才宣誓的誓词打印出来贴在教室里吧！”……这时我发现，我的班会起作用了。
报主题班会缘于那段时间，班级内连连扣分，作业问题严重，宿舍天天榜上有名，自习纪律无法保证，路队纪律更是堪忧。
开学一个月，没有拿上一面流动红旗，尽管是每天不停地提醒，问题还在不断发生。
相较初一时的他们，我只能用焦头烂额来形容。
第一次觉得实验班难带，正好分校让报主题班会，索性把问题扩大化，无所谓成功，也无所谓失败。
所以，我的班会主题很简单，就是《扬正气，树班风》。
现把本次班会的优缺点罗列如下：优点：1.本次班会最大的特点就是真实。
之前让他们看过初一时我们展示的班会，看完后大家都说幼稚，太假，真不知道当时是怎么想出来的。
所以，这次班会从设计上都是围绕真实。
真实的自习纪律，真实的宿舍问题，要解决问题首先要发现问题。
过于夸张的表演是可以把矛盾放大，更易发现，可验出来的是别人而不是自己。
想解决自己的问题，就是要用真实去暴露问题。
班级的小品还是比较真实的。
所有的环节除了我和主持人，没有人见过，包括有节目的同学也不知道相互之间的节目内容。
2.形式新颖。
以《焦点访谈》的形式贯穿始终，有场内主持，有场外记者，而且主持人表现很到位。
既然是揭露问题，何不借用最具权威的用事实说话的栏目焦点访谈。
把小品现场化就不显得俗套乐。
这也是《班主任之友》给了我灵感。
中间还有插播的公益广告，既然自己展示的都是不该做的，那么公益广告就是提倡正确的做法。
把学校的“五个一”情景化表演出来，点滴真实才会进入学生心田。
3.关注生活。
班会时请来了生活老师张老师，经常找她们谈心，帮助我共同抓起这个宿舍，使她们有了很大的起色。
班级的成长，班风的树立，离不开有正气的生活老师。
4.视频制作。
播放了一年半里展现孩子成长的照片、视频，加上我对他们的肯定为旁白，当作了老师的礼物送给他们。
孩子应该在鼓励与表扬中成长，前面的环节都是批评与自我批评，这个环节也是给予他们自信的时候了。
而他们的低头落泪，也达到了触动的效果。
不足：1.拖堂是上课的大忌。
本次班会超出了五分钟，最主要的是在最后的讨论中主持人的问题重复性太强，而学生的发言人数又多了起来，没能好好控制。
最后的班主任总结又是和张老师商定好的做了准备，如果当堂结束有些可惜，索性环节继续，耽误了听课老师的时间。
2.发言人数较少。
最真实的场景，不规范的行为，学生应该是有话可说的，场外记者的及时收线，使正在思考或举手的同学没有乐发言的机会。
等到最后学生有话可说了，时间又到了。
起初的发言套话空话多，不实际。
3.活动的形式过于单一了。
没有形式多样的表现，这是我的问题，我只是想用最简单的方式，最直白的语言，发现问题，正视问题，解决问题。
总之，这次的班会没有了矫揉造作，没有了号召口号，只是一个朴素的交流，我喜欢这样的方式。
有问题，就要敢于正视，若仅是把别人的问题夸大让自己解决反而会事半功倍毫无意义。
班会后学生的触动很大，基本达到了我的预期效果。
坚信要做就做最好，要改就改最快，二班一定会更好！-------- Designed By JinTai College ---------第 11 页共 11 页。