(河北专版)2018届中考化学复习第一编教材知识梳理篇模块一身边的化学物质课时2碳和碳的氧化物练习
河北专版2018中考化学总复习第一部分系统复习成绩基石模块一身边的化学物质主题四溶液课件新人教版20
重点实验突破 实验5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 1．实验仪器与装置 实验 托盘天平(带砝码)、镊子、药匙、胶头滴管、①__烧杯__、 仪器 ②__量筒__、③__玻璃棒__
实验 装置
2.配制方法与步骤
3.实验误差分析
典例分析 【例】[2017·邵阳中考]某同学配制50g6%氯化钠溶液，整 个操作过程如图所示，回答下列问题：
) ) ) ) )
考点3
溶解度及溶解度曲线
6 年2 考
一、固体的溶解度
二、溶解度曲线的意义及其应用
2.溶解度曲线的应用
考点4
溶液的浓度
6 年6 考
辨一辨► 1．某盐酸中氯化氢含量为36%是指100克水中含氯化氢36克。 ( × ) 2．溶液加水稀释前后，溶质的质量一定不变。 ( √ ) 3．同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大。 ( × ) 4．溶质的质量分数越大，溶液中的溶质含量越大。 ( × )
思路点拨►(1)配制50g6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所 需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进 行溶解；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则。(2)实 验室中常用广口瓶盛放固体药品，溶质质量＝溶液质量×溶质 的质量分数。(3)溶剂质量＝溶液质量－溶质质量，量水时选 用的量筒的量程要比所要量取液体体积稍大且越接近越好，量 筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；(4)氯化钠固体 不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使配制溶液的溶 质质量分数偏小；用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的 质量偏大，则使配制溶液的溶质质量分数偏大；溶液具有均一 性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变；溶解时烧杯 内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使配制溶液 的溶质质量分数偏小。
最新初中化学-河北省2018届中考化学教材知识梳理复习学案24 精品
课时21 物质的检验、鉴别和除杂河北8年中考命题规律物质的检验、鉴别和除杂分值为0.5～4分，题型为选择题、填空及简答题和实验探究题。
预计2018年河北中考考查物质的检验的可能性较大。
河北8年中考真题演练物质的检验、鉴别和除杂1．(2018河北中考5题2分)下列实验方案不能达到目的的是( ) A ．用Na 2SO 4除去NaCl 中的BaCl 2 B ．用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒 C ．用点燃的方法除去CO 2中的CO D ．用水鉴别NH 4NO 3和NaOH 固体2．(2018河北中考5题2分)下图所示实验设计不能达到目的的是( ),氢氧化钠溶液A.鉴别碳酸钠和),氯化氢气体B.除去氧气中的),的氧气含量C.测定空气中),前后质量守恒D.验证化学反应)3．(2018河北中考13题2分)有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水，为了把它们区分开，同学们提出了以下方法：①蒸发 ②测密度 ③测导电性 ④测pH ⑤加入氯化钠 ⑥加入食醋，你认为可行的是( )A ．①②③⑤B ．①③④⑤C ．②③④⑥D ．②③⑤⑥中考考点清单物质的检验和鉴别1．常见气体的检验2.常见阴离子的鉴别3.常见阳离子的鉴别4.溶于水温度变化情况 (1)溶于水吸热：NH 4NO 3(2)溶于水放热：NaOH 、浓H 2SO 4、CaO物质的分离和提纯1．原则物质的分离是将几种物质通过物理或化学方法分开：提纯则是要求把不纯物质中的杂质除去。
提纯的原则：(1)不增：即在除掉杂质时不增加新杂质。
(2)不减：即被提纯的物质不能减少或改变。
(3)易分离：即操作简便易行，杂质易分离除去。
(4)易复原：被提纯物质易被复原。
2．物质分离与提纯的常用方法(1)物理方法(2)化学方法a．化气法：加入某种试剂，使杂质转化为气体而除去，如除去Na2SO4中的Na2CO3，可加适量稀H2SO4，将CO32－转化为CO2气体。
反应原理为Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2O；b．沉淀法：在混合物中加入某种试剂，使其中的杂质转化为沉淀，过滤除去沉淀。
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课时2 化学反应中的质量关系化学方程式五年中考命题规律五年中考真题演练质量守恒定律1．(2018，遵义，10，2分)(多选)下列叙述与对应的坐标图表示正确的是( ),A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,B.将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中,C.在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,D.加热一定量的高锰酸钾固体2．(2018，遵义，7，2分)在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列说法中正确的是( )A.反应后Z的质量为9 gB．反应中Y与W发生改变的质量比为1∶1C．反应生成Y的质量为11 gD．Z在该反应中作催化剂3．(2018，遵义，8，2分)质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。
在化学反应aA＋bBcC＋dD中，下列说法正确的是( )A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B．若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D．若取x g A和x g B反应，生成C和D的质量总和不一定是2x g化学反应的表示方法4．(2018，遵义，9，2分)下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )A．用熟石灰制生石灰CaO＋H2OCa(OH)2 化合反应B．用氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO3MnO2,△2KCl＋3O2↑分解反应C．用天然气作燃料CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O 氧化反应D．用纯碱制烧碱2KOH＋Na2CO3K2CO3＋2NaOH 复分解反应5．[2018，遵义，12(1)(2)，2分]如图是某化学反应过程的微观模拟图，请结合图示回答下列问题：(1)写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式___________________________________________________________ _____________。
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课时2 物质的组成五年中考命题规律五年中考真题演练化合价与化学式1．[2018，遵义，11(4)，1分]用化学用语填空：氧化铁中铁元素的化合价________。
2．[2018，遵义，12(2)②，1分]化学是在分子、原子水平上研究物质组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。
根据下列元素的原子结构示意图填空。
由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为________。
3．[2018，遵义，12(3)，3分]化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。
下图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答。
(1)标出生成物中氧元素的化合价________；(2)写出图示反应的化学方程式___________________________________________________________ _____________。
4．(2018，遵义，11，4分)化学用语是我们学习化学的重要工具。
请用适当的化学用语填空：(1)两个氮原子________；(2)氧化铝中铝元素的化合价________；(3)四个铵根离子________；(4)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒___________________________________________________________ _____________。
化学式的意义及相关计算5．[2018，遵义，13(1)，3分]2018年一些厂商将工业明胶制成药用胶囊，受到严厉查处。
生产过程有以下几步：①废弃皮革；②生石灰浸泡；③清水清洗；④盐酸清洗；⑤鞣制。
鞣制过程使用有毒的物质碱式硫酸铬，化学式为Cr(OH)SO4。
完成下列问题。
(1)Cr(OH)SO4中Cr的化合价为________；(2)该物质由________种元素组成；(3)Cr(OH)SO4中氢、氧元素的质量比为___________________________________________________________ _____________。
河北省2018年中考化学总复习 第1部分 考点梳理 第1单元 走进化学世界 滚动小专题(一)金属活动性顺序的探
典题1-2 (2017•娄底)某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强 弱，做了如下实验。则三种金属的活动性顺序是( B )
实验步骤
实验现象
(1)把甲、乙、丙三种金 甲、乙表面有气泡产
属分别放入稀硫酸中 生，丙无明显变化
(2)再把甲放入乙的硫酸 盐溶液中
无明显现象
【解析】
实验步骤
(1)把甲、乙、丙三种金属分别放入
或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中，观察现象； 或将铁片放入硫酸锰溶液中，锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象； 或将锰片放入硫酸亚铁溶液中，铜片放入硫酸锰溶液中，观察现象
【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第 一组同学的实验现象是： ___都__有__气__泡__产__生__，__锰__片__的__反__应__比__铁__片__的__反__应__剧__烈_______________。 【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一 步研究。 为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计 了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液 中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认 为哪个实验没有必要做？请说明理由。 __实__验__③_，__实__验__①__②_④__已__可__验__证__4种__金__属__的__活_动__性__顺__序__，__没_必__要__进__行__实___ __验__③__(或__实__验__②_④__已__可__验__证__乙_比__丁__活__泼__，_没__必__要__进__行_实__验__③__)________。
第一单元 走进化学世界
滚动小专题(一) 金属活动性顺序的探究与应用
金属活动性顺序的探究与应用是河北中考考查的 热点之一，涉及的内容较多，如利用金属活动性顺 序判断某些置换反应能否发生、根据实验现象判断 不同金属的活动性顺序、设计实验比较和探究不同 金属的活动性顺序、金属与金属化合物溶液反应后 滤液或滤渣成分的判断等。
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第3章物质构成的奥秘课时1 构成物质的基本微粒组成物质的化学元素五年中考命题规律五年中考真题演练微粒的性质1．(2018，遵义，4，2分)下列事实与对应的解释相符合的是( ) A．空气能被压缩——分子体积可以变小B．结冰的水不能流动——0 ℃以下，水分子不再运动C．铵盐都能与氢氧化钙反应产生氨气——铵盐中含有NH＋4D．20 mL水和20 mL酒精混合后的总体积小于40 mL——分子的质量和体积都很小2．(2018，遵义，4，2分)遵义盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了( )A．分子可以再分B．分子间有间隙C．分子的质量很小 D．分子不停运动原子和离子3．(2018，遵义，3，2分)2018年日本福岛核电站发生核泄漏所产生的污染物之一“碘131”，其原子核内有53个质子，78个中子，则该原子的核电荷数为( )A ．53B ．131C ．78D ．1274．(2018，遵义，6，2分)根据下面四种微粒结构示意图，判断下列说法中正确的是( )A ．它们都带有电荷B ．它们表示同一种元素C ．它们核外电子排布相同D ．它们都具有相对稳定结构5．(2018，遵义，6，2分)下列四种微粒中，具有相似的化学性质的是( )A ．②③B ．①③C ．②④D ．①④6．[2018，遵义，12(2)①，1分]化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。
根据下列元素的原子结构示意图填空。
A B C D氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子________相同。
7．[2018，遵义，12(1)(2)(3)，3分]用化学用语填空：(1)氢原子________；(2)2个二氧化硫分子________；(3)3个铵根离子________。
8．[2018，遵义，12(1)(2)，3分]化学用语是研究化学的工具。
按要求回答下列问题：(1)如图是氧元素的原子结构示意图。
①氧原子的最外层电子数为________；②氧离子的符号为________。
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第4章认识化学变化课时1 常见的化学反应——燃烧五年中考命题规律五年中考真题演练燃烧的条件与灭火的原理1．[2018，遵义，11(1)，1分]用所学知识回答下列问题：用锅盖盖灭着火的油，灭火原理是________________________________________________________ _______________________________________________________ _________________。
2．[2018，遵义，14(2)，1分]学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果。
请用以下方法解决下列问题。
对比法：如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和有干燥红磷的乙试管插入盛80 ℃水的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封)。
过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧。
请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一是________________________________________________________________________。
中考考点清单燃烧与灭火1．燃烧。
(1)定义：一种、的剧烈的反应。
(2)燃烧的条件。
①物质具有________②可燃物与________接触③可燃物达到燃烧所需要的________(即可燃物的________)三者缺一不可(3)实验突破：燃烧条件的探究。
①实验装置。
白磷燃烧的化学方程式：___________________________________________________________ _____________。
②实验设计中运用的实验方法。
a．对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比点；铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比点。
b．条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是提供可燃物与反应所需的温度同时使可燃物与氧气隔绝，探究其是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。
河北专版2018届中考化学复习第一编教材知识梳理篇模块一身边的化学物质课时8盐化肥练习
课时8 盐 化肥一、选择题1．(原创)下列物质所对应的俗名，正确的是( C ) A ．Ca(OH)2 生石灰 B ．Na 2CO 3 小苏打 C ．NaOH 烧碱 D ．NaHCO 3 苏打2．(2017邵阳中考)在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。
下列各步骤中的一些做法正确的是( A )A ．溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解B ．过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中C ．蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D ．计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量3．(2017聊城中考)下列有关物质区分方法不正确的是( C ) A ．用水区分氢氧化钠和氯化钠 B ．用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵 C ．实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖 D ．用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线4．(2017自贡中考)下列各组物质在水溶液中能大量共存的是( D ) A ．NH 4Cl 、K 2CO 3、NaOH B ．HCl 、Na 2SO 4、KOH C ．BaCl 2、KCl 、CuSO 4 D ．K 2SO 4、NH 4HCO 3、NaCl5．(2017盐城中考)下列属于复合肥的是( A ) A ．NH 4H 2PO 4 B ．NH 4HCO 3 C ．CO(NH 2)2 D ．K 2SO 46．(2017邯郸二模)下列应用及原理(用化学方程式表示)都正确的是( B ) A ．用镁带燃烧验证质量守恒定律Mg ＋O 2=====点燃MgOB ．用小苏打治疗胃酸过多NaHCO 3＋HCl===NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑C ．用双氧水制取氧气2H 2O 2===2H 2O ＋O 2↑D ．工业上用赤铁矿炼铁Fe 2O 3＋3CO===2Fe ＋3CO 2↑ 7．(2017长沙中考)下列盐的用途中，错误的是( A ) A ．用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B ．用碳酸钙作补钙剂 C ．用氯化钠配制生理盐水 D ．用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉8．(2017南京中考)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是( B ) A ．FeCl 2溶液(CuCl 2)－加入过量的铁粉，过滤 B ．KCl 固体(KClO 3)－加入少量的二氧化锰，并加热 C ．CO 气体(CO 2)－通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥D ．NaCl 溶液(MgCl 2)－加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性9．(2017湖州中考)通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是( B )二、填空及简答题10．(2017河南中考)为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。
(河北专版)2018届中考化学复习 第一编 教材知识梳理篇 模块一 身边的化学物质 课时5 金属材料及金属的冶
课时5 金属材料及金属的冶炼与防护一、选择题1．(2017石家庄四区联考)物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是( A )A．金属钨的熔点高—可作保险丝B．氮气化学性质稳定—用作保护气C．金刚石坚硬—用于裁玻璃D．氧气能供给呼吸——用于医疗急救2．下列有关合金的说法错误的是( A )A．钢是一种化合物B．黄铜的硬度比纯铜的硬度大C．生铁是一种铁合金D．焊锡的熔点比纯锡的熔点低3．(2017丽水中考)如图为某文化衫图案，你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能发生，是由于镁的( D )A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强4．(2017石家庄四区联考)一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀。
为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌的金属是( A )A．锌板 B．银板 C．铜板 D．铅板5．(2017长沙中考)除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是( B )6.(2017河北中考)某同学根据铜绿的成分Cu(OH)2CO3作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。
为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的( B )A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁7．(2017邢台中考模拟)下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是( B )A．一氧化碳用于冶炼金属B．干冰用作人工降雨C．铁粉用作双吸剂吸收空气中的氧气和水D．明矾用作絮凝剂净水二、填空及简答题8．(2017自贡中考)(1)根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有__导电性、导热性、延展性__(至少答两点)。
(2)生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是__含碳量不同__。
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是__BD__。
A ．陶瓷碗 B ．不锈钢炊具 C ．橡胶手套 D ．铜质水龙头(4)钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是__钙、锌、铁、铜__。
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课时2 碳和碳的氧化物
一、选择题
1．(2017来宾中考)关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是( A )
A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成
C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同
2．(2017石家庄中考模拟)下列说法正确的是( B )
A．CO和CO2的组成元素相同，化学性质相同
B．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，说明氧气浓度影响化学反应速率
C．二氧化碳是空气中主要的温室气体，在空气中的含量越少越好
D．CO2能使紫色石蕊溶液变为红色
3．(2016沧州二模)中华炭雕(主要成分是木炭)是集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是( C )
A．炭雕的摆设要远离火种
B．炭雕艺术品可以长期保存
C．炭雕是轻质透明的固体
D．炭雕能吸附室内的有害气体
4．(2017南京中考)按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是( A )
A．氢气和水蒸气 B．氢气和二氧化碳
C．一氧化碳和氢气 D．一氧化碳和水蒸气
5．(2017唐山路北一模)下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是( D )
A．CO2不支持燃烧
B．空气中二氧化碳含量很小
C．随着压强的增加，二氧化碳在水中的溶解度增大
D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中
6．(2017德阳中考)下列图像表示的对应关系正确的是( B )
A．图①表示煅烧石灰石
B．图②表示CO2在水中的溶解性
C．图③表示向NaOH溶液中加水
D．图④表示将浓硫酸加入水中
7．(2017重庆中考A卷)实验方法多种多样。
下列方法不能达到目的的是( C )
A．用灼热的CuO区别CO和CO2
B ．用石灰石和稀盐酸制取CO 2
C ．用AgNO 3溶液鉴别食盐水和稀盐酸
D ．用带火星的木条对氧气验满
8．(2017北京中考)用“W”形玻璃管进行微型实验，如图所示。
下列说法不正确的是( B )
A ．a 处红棕色粉末变为黑色
B ．a 处的反应为CO ＋Fe 2O 3===2Fe ＋CO 2
C ．b 处澄清石灰水变浑浊证明有CO 2生成
D ．可利用点燃的方法进行尾气处理
9．(2017德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。
即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO 2直接加氢制取汽油。
被同行誉为“CO 2催化转化领域的突破性进展”。
据此，你认为下列说法不正确的是( C )
A ．新途径可有效缓解全球温室效应
B ．此技术可减少对化石燃料的依赖
C ．该转化过程中没有发生化学变化
D ．催化剂对转化起着举足轻重的作用
10．(2017重庆中考B 卷)O 2和CO 2总与我们如影随行，下列关于它们的叙述中不正确的是( B )
A ．O 2具有助燃性，而CO 2可用来灭火
B ．空气中O 2过多无害，而CO 2过多会形成酸雨
C ．它们都可用向上排空气法收集
D ．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化
二、填空及简答题
11．(2017石家庄质检)实验是进行科学探究的重要方式。
某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的制取和性质，请回答有关问题。
(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)__BC__；其中此发生装置也可以用来产生O 2，该反应的化学方程式为__2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑__。
(2)实验甲用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是__水__。
干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到纸花由紫变红，该反应的化学方程式是__CO 2＋H 2O===H 2CO 3__。
(3)实验乙是在实验甲的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第
__④__(填序号)号棉球先变色。
12．(2017聊城中考)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。
请结合下列装置图回答问题：
(1)仪器①的名称是__集气瓶__。
(2)实验室用装置A制取CO2，使用的药品是稀盐酸和__大理石(或石灰石)__(填名称)。
收集CO2不选用装置B 的原因是__CO2能溶于水且与水反应__。
(3)用装置D收集氧气时，用__带火星的木条__检验气体是否集满。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，__能__(选填“能”或“不能”)选择A为发生装置。
三、实验探究题
13．(2017长沙中考)某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a．可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。
并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
Ⅰ.若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；
Ⅱ.若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。
请你分析并回答：
(1)该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：__不严谨__；__气体产物可能是CO和CO2的混合物__。
(2)设计一个实验，验证(1)中你的理由。
请简述你的实验方案__先将混合气体通入澄清石灰水，再通入足量NaOH溶液，再通过盛装CuO的硬质玻璃管加热，观察现象，若澄清石灰水变浑浊，硬质管中的CuO变红，则猜想正确__。
(3)该实验装置存在的缺陷是__没有尾气处理装置__。
(4)反应结束时，停止实验的操作步骤是__先将导管移出水面，再熄灭酒精灯__。
(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是__在试管①中加足量稀盐酸浸泡清洗__。
四、计算应用题
14．某化学实验小组的同学为确定某石灰石中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：向盛有20 g该石灰石样品的烧杯中加入稀盐酸，反应中剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图所示(假设杂质不溶于水，与稀盐酸不反应)。
计算：
(1)该石灰石中碳酸钙的质量分数为________。
(2)实验中所用稀盐酸中溶质的质量分数。
解：(1)75%；
(2)解：设实验中所用稀盐酸溶液的溶质质量分数为x 。
由图可知参加反应碳酸钙的质量为20 g －5 g ＝15 g ， 碳酸钙完全反应消耗稀盐酸溶液的质量为60 g 。
CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑
100 73
15 g 60 g×x
10073＝15 g
60 g×x x ＝18.25%
答：实验中所用稀盐酸中溶质的质量分数为18.25%。