婴儿生理发育 ppt课件
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婴幼儿生理发育基础知识ppt
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BABY
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婴幼儿生理发育基础知识ppt
YINGER 一点苦头，不要对孩子的要求全部给予满足。以孩子为
中心，一味地溺爱，是不利于孩子身心健康的。孩子的 性格是软弱还是强大，与父母的溺爱程度有很大关系。 通常，妈妈比爸爸更容易溺爱和顺从孩子，而爸爸则能
婴 幼 儿 教 育 显示给孩子勇敢、自信、安全、坚毅、强悍的性格特征。
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目录
contents
责任，往往是相互不理解造成的。这时，只要其中一个
01 人退出争吵，另一个人也就“孤掌难鸣”了。如果父母撤
离“战场”，那么孩子也就变成“孤军”了。当与孩子有冲
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突时，首先必须了解孩子的动机。孩子从小就有一种强
烈的占
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BABY EDUCATIO N
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婴幼儿生长发育规律ppt课件
6
5
8
67
51.5 2. 3.6 4.7 72.5 7. 9.2 11. 93.5 11. 13. 15.9
7
7
0
78
52.0 2. 3.7 4.8 73.0 7. 9.3可编辑11课.件PP9T4.0 11. 13. 16.1
11
8
8
1
99
当体重/年龄（W/A）<（M-2SD）为体重低 下；
当身高/年龄（H/A）<（M-2SD）为生长迟 缓；
3 4.1 6.0 7.7 55.8 61.1 66.4
4 4.7 6.7 8.5 58.3 63.7 69.1
5 5.3 7.3 9.2 60.5 65.9 71.3
6 5.9 7.8 9.8 62.4 67.8 73.2
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10
男童（卧位）身长别体重参考值（公斤）
身长
-
（厘米） 2S D
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2
婴幼儿体格发育
婴幼儿体格发育包括三方面： （1）体重 （2）身高 （3）头围
可编辑课件PPT
3
体重
体重是婴幼儿体格发育和营养状况的重要指标。
足月儿的出生体重正常范围为4-2.5kg，平均女孩 为3.2±0.4Kg，男孩为3.3±0.4kg。
出生后3-4天出现生理性体重下降，其原因为睡眠 多吃奶少、母乳不足、皮肤水分蒸发、胎粪排除多 等。一般在7-10天恢复到出生时的体重。
可编辑课件PPT
9
男童年龄别体重、身长（高）参考值
月
体重（公斤）
身长（厘米）
龄 -2SD 中位数 +2SD -2SD 中位数 +2SD
0 2.4 3.3 4.3 45.9 50.5 55.1
发展心理学婴儿期ppt课件
记忆力
婴儿的记忆力逐渐发展，能够记住 更多的事物和经历，并能够回忆起 这些记忆。
学习与记忆
模仿学习
记忆能力
婴儿通过模仿周围人的行为来学习， 这种模仿行为有助于他们掌握新技能 和知识。
婴儿的记忆能力逐渐增强，能够记住 更多的事物和经历，这种记忆能力有 助于他们更好地学习和适应环境。
习惯化学习
婴儿对周围环境中的事物和事件逐渐 熟悉，这种习惯化过程有助于他们更 好地适应环境。
道德发展
规则意识
婴儿开始理解并遵守一些简单的规则，如“不随地大小便”。
是非观念
婴儿开始能够区分对与错，对于不良行为可能会表示不满或反感。
同理心
婴儿开始能够理解他人的感受，表现出一定的同情和关心。
05
心理发展影响因素
遗传因素
遗传基因对婴儿心理发展的影响
遗传基因决定了婴儿的生理特征和神经系统结构，进而影响其心理发展。例如，婴儿的智力、性格、气质等都 受到遗传的影响。
家庭建立良好的育儿环境和氛围。
预防与干预措施
定期检查
定期对婴儿进行身体和心理发展检查，及早发现和干预发育迟缓 或异常。
预防接种
根据医生的建议为婴儿接种必要的疫苗，预防传染病对婴儿的危害。
安全保障
确保婴儿的生活环境安全，避免意外伤害的发生，如防止窒息、烫 伤等意外事故。
感谢您的观看
THANKS
3
培养良好习惯
通过规律的作息时间和良好的卫生习惯，如洗手、 刷牙等，培养婴儿的自理能力和卫生习惯。
心理咨询与治疗
情绪支持
01
为家长提供情绪支持，帮助他们理解婴儿的情绪需求，学习如
何安抚和回应婴儿的情绪。
行为矫正
02
婴儿的记忆力逐渐发展，能够记住 更多的事物和经历，并能够回忆起 这些记忆。
学习与记忆
模仿学习
记忆能力
婴儿通过模仿周围人的行为来学习， 这种模仿行为有助于他们掌握新技能 和知识。
婴儿的记忆能力逐渐增强，能够记住 更多的事物和经历，这种记忆能力有 助于他们更好地学习和适应环境。
习惯化学习
婴儿对周围环境中的事物和事件逐渐 熟悉，这种习惯化过程有助于他们更 好地适应环境。
道德发展
规则意识
婴儿开始理解并遵守一些简单的规则，如“不随地大小便”。
是非观念
婴儿开始能够区分对与错，对于不良行为可能会表示不满或反感。
同理心
婴儿开始能够理解他人的感受，表现出一定的同情和关心。
05
心理发展影响因素
遗传因素
遗传基因对婴儿心理发展的影响
遗传基因决定了婴儿的生理特征和神经系统结构，进而影响其心理发展。例如，婴儿的智力、性格、气质等都 受到遗传的影响。
家庭建立良好的育儿环境和氛围。
预防与干预措施
定期检查
定期对婴儿进行身体和心理发展检查，及早发现和干预发育迟缓 或异常。
预防接种
根据医生的建议为婴儿接种必要的疫苗，预防传染病对婴儿的危害。
安全保障
确保婴儿的生活环境安全，避免意外伤害的发生，如防止窒息、烫 伤等意外事故。
感谢您的观看
THANKS
3
培养良好习惯
通过规律的作息时间和良好的卫生习惯，如洗手、 刷牙等，培养婴儿的自理能力和卫生习惯。
心理咨询与治疗
情绪支持
01
为家长提供情绪支持，帮助他们理解婴儿的情绪需求，学习如
何安抚和回应婴儿的情绪。
行为矫正
02
《新生儿生理现象》课件
新生儿生理特点的重要性
保障生命健康
了解新生儿的生理特点有助于家长和医护人员更好地照顾和护理 宝宝，从而保障其生命健康。
促进生长发育
了解新生儿的生理特点有助于家长和医护人员更好地指导宝宝的 饮食、睡眠和运动等方面，促进其正常生长发育。
新生儿生理特点的分类
01
02
03
04
消化系统
新生儿胃容量较小，消化酶活 性较低，肠道菌群尚未完全建 立，需要注意喂养方式和饮食 卫生。
06
新生儿泌尿系统
泌尿系统的结构与功能
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成，主要功 能是产生尿液、排泄废物和调节水、电解质平衡。
新生儿的泌尿系统尚未完全发育成熟，因此其结构 和功能与成人有所不同。
新生儿的肾小球滤过率较低，肾小管的重吸收和排 泄功能也较弱，这导致新生儿的尿液生成量较少。
尿液特点与形成过程
04
新生儿消化系统
消化系统的结构与功能
结构组成
详细介绍新生儿消化系统的各个组成 部分，如口腔、食管、胃、小肠、大 肠等，以及它们在消化过程中的作用 。
功能介绍
阐述新生儿消化系统的基本功能，如 咀嚼、吞咽、消化、吸收等，以及这 些功能如何协同工作以完成食物的消 化和营养的吸收。
喂养方式与技巧
母乳喂养
新生儿常见的泌尿异常包括尿路感染、肾盂肾炎、肾 结石等。
尿路感染的症状包括发热、哭闹、尿频、尿急等，严 重时可导致败血症。
肾盂肾炎的症状包括发热、食欲不振、呕吐、血尿等，严重 时可导致休克。
肾结石的症状包括血尿、腰部疼痛等，严重时可导致 肾功能不全。
对于新生儿泌尿异常，应及时就医，根据具体情况采 取相应的治疗措施。
循环系统的结构与功能
第三章-0-3岁婴幼儿身心发展特点PPT课件
囟门的大小与闭合时间可衡量颅骨的骨化程度。前囟、 后囟。前囟：6个月后逐渐骨化而变小，多数在12-18个 月闭合；后囟：2-3个月内闭合。
（四）骨骼
8
新生儿的重要特征：骨骼尚未骨化，骨质很软，颅骨和 躯体骨骼在大小、长短、重量和质地方面均在生长。
1岁，腕骨已发育出头状骨和钩状骨；3岁，长出三角骨 ；13岁左右腕骨完成全部骨化。
（二）涂鸦绘画
27
涂鸦绘画，并非严格意义上的绘画和写字，而是指儿童 早期的乱写乱画。
这种乱写乱画是婴幼儿精细动作发展过程中非常重要的 一环。
讨论：要不要拿笔画画？观点1：不建议，危险；观点2： 建议，促进发展。
学习活动：请观察并记录婴幼儿抓握动作的发展时间与 标志性事件，分析抓握动作发展对于婴幼儿生存与发展 的意义和作用。
（三）腿和脚动作的发展
24
8个月：学会爬行； 1岁：扶物走路； 1岁半：自如行走
早教教师和教养人应尽量创造条件让婴儿学会爬行。
三、婴幼儿精细动作发展
25
（一）抓握动作 （二）涂鸦绘画 （三）生活自理动作
ห้องสมุดไป่ตู้
（一）抓握动作
26
婴幼儿精细动作的发展主要体现在手和手指的动作， 以及手眼协调摆弄物体的能力的发展上。
母亲心跳声可以缓解婴幼儿的焦虑，也能够证明胎儿在 子宫内能够听到母亲的心跳声。
较之成人，新生儿的听觉能力还是非常有限。
（二）声音的偏好
36
新生儿存在声音偏好。
新生儿最喜欢听频率为1000-3000赫兹的声音，而人说 话声音的频率正好在此范围。
新生儿（出生3天）：表现出对母亲声音的偏好；
4个月：表现出对自己名字的偏好；
（二）颜色视觉
32
（四）骨骼
8
新生儿的重要特征：骨骼尚未骨化，骨质很软，颅骨和 躯体骨骼在大小、长短、重量和质地方面均在生长。
1岁，腕骨已发育出头状骨和钩状骨；3岁，长出三角骨 ；13岁左右腕骨完成全部骨化。
（二）涂鸦绘画
27
涂鸦绘画，并非严格意义上的绘画和写字，而是指儿童 早期的乱写乱画。
这种乱写乱画是婴幼儿精细动作发展过程中非常重要的 一环。
讨论：要不要拿笔画画？观点1：不建议，危险；观点2： 建议，促进发展。
学习活动：请观察并记录婴幼儿抓握动作的发展时间与 标志性事件，分析抓握动作发展对于婴幼儿生存与发展 的意义和作用。
（三）腿和脚动作的发展
24
8个月：学会爬行； 1岁：扶物走路； 1岁半：自如行走
早教教师和教养人应尽量创造条件让婴儿学会爬行。
三、婴幼儿精细动作发展
25
（一）抓握动作 （二）涂鸦绘画 （三）生活自理动作
ห้องสมุดไป่ตู้
（一）抓握动作
26
婴幼儿精细动作的发展主要体现在手和手指的动作， 以及手眼协调摆弄物体的能力的发展上。
母亲心跳声可以缓解婴幼儿的焦虑，也能够证明胎儿在 子宫内能够听到母亲的心跳声。
较之成人，新生儿的听觉能力还是非常有限。
（二）声音的偏好
36
新生儿存在声音偏好。
新生儿最喜欢听频率为1000-3000赫兹的声音，而人说 话声音的频率正好在此范围。
新生儿（出生3天）：表现出对母亲声音的偏好；
4个月：表现出对自己名字的偏好；
（二）颜色视觉
32
新生儿生理特点 PPT
生理特点-3
• 体温调节：在宫内恒温，出生后保温能力 差，散热快。新生儿出生后的“适中温度” 为33-35℃，第二天以后降到22-26℃，温 度过高，水分蒸发厉害会出现“脱水热”。 温度过低会造成“硬肿症” • 免疫系统：新生儿的免疫力主要通过胎盘 获取，出生后在初乳和周围环境中获取。 • 神经系统：发育不成熟，每天睡18-20小 时。
•
鼻子
• 鼻尖鼻翼会出现黄白色小点，粟粒疹， 2周内消失 • 鼻腔较狭窄，粘膜柔软而富有血管， 遇到轻微刺激就容易充血、水肿而易 发生鼻塞现象 • 打喷嚏：自行清理鼻腔的一种方法， 若无鼻涕自无需担心。
耳朵
• 耳软骨发育良好，已形成耳廓，出生 2-7天后有听觉，2-4周后能专注的听 外界声音 • 躺着喂奶易引起中耳炎：人的咽部与 中耳相通，形成咽鼓管，宝宝的咽鼓 管几乎呈水平状，且短、平、宽，躺 着很容易令奶汁通过咽鼓管流入中耳 鼓室
口腔
• • • 上皮珠，出现在硬腭中线 马牙：牙龈上有黄白斑点， 数周或数月后消失，制止挑破。如果 马牙很大，影响新生儿进食，可用红 汞溶液擦拭再调破。 婴儿4-6个月开始出牙，约2.5岁时出 齐，共20颗乳牙。
•
颈部
• 新生儿颈部短小，注意清洁卫生，以 防发红，或出现其他皮肤问题
胸部
• 新生儿的胸部窄小，乳晕清楚，可 能有乳腺结节，刚出生时比头围小 1-2cm，1岁时接近相等，2岁后超 过头围。 无论男女，出生后3-5天会出现乳 房肿大，有时会有微黄色液体，称 泌乳，出生后8-10天最高峰，经23周后自行消退 原因：在胎内受母体激素的刺激所 致，不要挤压
预产期的推算方法
1. 末次月经第一天月份上减3或加9， 日子上加7，受精到生产要266天， 怀孕需要280天 2. 孕吐反应：一般是在5-6周出现， 加250天 3. 胎动一般是在怀孕19周到20周之间， 在妊娠历上则为第5个月(20周)，因 此加22周(即5个月又4天)才是预产 期。
发展心理学(婴儿期的发展)PPT课件
定期体检
定期带婴儿进行体检，及时发现并处理 生长发育过程中的问题。
预防接种
按照免疫接种计划为婴儿接种疫苗，预 防传染病的发生。
安全防护
注意婴儿的安全防护，避免意外伤害的 发生，如防止窒息、烫伤等。
03
心理社会发展与教育
认知发展
01
02
03
感知觉发展
婴儿通过视觉、听觉、触 觉等感知觉接收和理解外 界信息。
掌握科学的教育方法和技巧，促进婴儿 的健康成长。
亲子互动与情感支持
建立良好的亲子关系，为婴儿提供情感 支持和安全感。
家庭环境与氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围，为婴儿的 身心发展创造良好条件。
04
常见问题与应对策略
睡眠问题
夜间醒来频繁
建立规律的睡眠习惯，逐渐减少夜间喂养次数，保持舒适的睡眠 环境。
白天睡眠过多
在日常生活中观察婴儿的行为和反应，记录并分析。
参与观察
研究者参与到婴儿的活动中，与婴儿互动，观察并记录其表现。
案例研究
对个别具有典型特征的婴儿进行深入观察和研究，以便了解其详细 的发展过程。
调查法
问卷调查
通过向家长或照顾者发放问卷，收集关于婴儿发展情况的信息。
访谈调查
与家长或照顾者进行面对面或电话访谈，深入了解婴儿的发展状况 。
神经系统发育
大脑发育
婴儿期是大脑发育的关键时期， 神经元数量和突触连接迅速增加
。
反射行为
婴儿期存在多种原始反射行为，如 吸吮反射、握持反射等，这些反射 行为在婴儿成长过程中逐渐消失。
运动技能发展
婴儿的运动技能发展遵循一定规律 ，从最初的仰卧、俯卧到逐渐学会 翻身、坐起、爬行和站立。
婴幼儿生长发育ppt课件
防止意外伤害
确保家居环境安全，避免婴幼儿接触危险物品和场所。
应急处理
掌握基本的急救技能，如处理窒息、烫伤、跌倒等意外情况。
疫苗接种
按照计划为婴幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。
06
婴幼儿常见疾病预防与处理
常见疾病类型及症状表现
呼吸系统疾病
感冒、咳嗽、哮喘等，症状包 括发热、流涕、呼吸困难等。
消化系统疾病
腹泻、呕吐、便秘等，症状包 括腹痛、食欲不振等。
皮肤病
湿疹、尿布疹、痱子等，症状 包括皮肤红肿、瘙痒等。
耳鼻喉疾病
中耳炎、鼻炎等，症状包括耳 痛、鼻塞等。
预防接种计划和注意事项
预防接种计划
根据当地卫生部门提供的接种计划，按时带宝宝接种疫苗，如卡介苗、乙肝疫苗 等。
注意事项
接种疫苗前，确保宝宝身体健康，没有发热、腹泻等急性疾病；接种后，留意观 察宝宝反应，如出现发热、红肿等情况，及时咨询医生。
脂肪是婴幼儿重要的能量来源，同时提供必需脂肪酸，促进大 脑和神经系统发育，主要来源于植物油、鱼类、坚果等。
提供能量，维持正常生理功能，主要来源于谷类、薯类、水果 等。
维持正常生理功能，促进生长发育，主要来源于蔬菜、水果、 全谷类等。
合理膳食结构建议
多样化饮食
鼓励婴幼儿摄入多种食物，以获得全面的营 养。
注意事项一
避免过早添加盐、糖等调味品 ，保持食物原味。
注意事项二
注意食物新鲜度和卫生状况， 避免食物中毒等问题。
辅食添加原则和方法
添加原则
由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种。
添加方法
从泥状食物开始，逐渐过渡到碎末状、丁块状、条状等固体食物。同时，注意 食物的色彩和口感搭配，激发婴幼儿的食欲。在添加新食物时，要观察婴幼儿 的反应和排便情况，确保无过敏反应后再继续添加。
确保家居环境安全，避免婴幼儿接触危险物品和场所。
应急处理
掌握基本的急救技能，如处理窒息、烫伤、跌倒等意外情况。
疫苗接种
按照计划为婴幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。
06
婴幼儿常见疾病预防与处理
常见疾病类型及症状表现
呼吸系统疾病
感冒、咳嗽、哮喘等，症状包 括发热、流涕、呼吸困难等。
消化系统疾病
腹泻、呕吐、便秘等，症状包 括腹痛、食欲不振等。
皮肤病
湿疹、尿布疹、痱子等，症状 包括皮肤红肿、瘙痒等。
耳鼻喉疾病
中耳炎、鼻炎等，症状包括耳 痛、鼻塞等。
预防接种计划和注意事项
预防接种计划
根据当地卫生部门提供的接种计划，按时带宝宝接种疫苗，如卡介苗、乙肝疫苗 等。
注意事项
接种疫苗前，确保宝宝身体健康，没有发热、腹泻等急性疾病；接种后，留意观 察宝宝反应，如出现发热、红肿等情况，及时咨询医生。
脂肪是婴幼儿重要的能量来源，同时提供必需脂肪酸，促进大 脑和神经系统发育，主要来源于植物油、鱼类、坚果等。
提供能量，维持正常生理功能，主要来源于谷类、薯类、水果 等。
维持正常生理功能，促进生长发育，主要来源于蔬菜、水果、 全谷类等。
合理膳食结构建议
多样化饮食
鼓励婴幼儿摄入多种食物，以获得全面的营 养。
注意事项一
避免过早添加盐、糖等调味品 ，保持食物原味。
注意事项二
注意食物新鲜度和卫生状况， 避免食物中毒等问题。
辅食添加原则和方法
添加原则
由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种。
添加方法
从泥状食物开始，逐渐过渡到碎末状、丁块状、条状等固体食物。同时，注意 食物的色彩和口感搭配，激发婴幼儿的食欲。在添加新食物时，要观察婴幼儿 的反应和排便情况，确保无过敏反应后再继续添加。
婴儿期生理发育特点 PPT
❖ 1、体格 ❖ 体重 前半年增600～800g/月，后半年500g/月，
5个月为出生时2倍，1岁时为3倍，约为9000～ 10000克。
❖ 身长 出生时身长约为50cm，全年增加约
25cm，3个月:内3～3.5cm/月，4～6个月:2cm/月， 7～12个月:1～1.5cm/月,１岁时可达出生时的１.５ 倍左右。3岁时身长约为100厘米。
❖肝
❖ 年龄愈小，肝脏相对愈大。婴儿肝脏结缔组织发育 较差，肝细胞再生能力强，不易发生肝硬变，但易 受各种不利因素的影响，如缺氧、感染、药物中毒 等均可使肝细胞发生肿胀、脂肪浸润、变性坏死、 纤维增生而肿大，从而影响其正常生理功能。
❖ 婴儿时期胆汁分泌较少，故对脂肪的消化、吸收功 能较差。
❖ 胰腺 ❖ 婴儿时期胰腺液及其消化醇的分泌极易受炎热天气和各种疾病影响而被抑制，容
三、婴儿消化系统及相关器官的发育 特点
❖ 口腔：
❖ 足月新生儿出生时已具有较好的吸吮吞咽功能，颊部有坚厚 的脂肪垫，有助于吸吮活动。吸吮动作是复杂的天性反射， 严重疾病可影响这一反射，使吸吮变得弱而无力。
❖ 新生儿及婴儿口腔黏膜薄嫩，血管丰富，唾液腺发育不够完 善，唾液分泌少，口腔黏膜干燥，易受损伤和细菌感染；
❖ 酶不足时对某些药物的解毒能力也较差，剂量稍大即引起严 重的毒性反应。
继续保持安静
❖ 食管
❖ 食管是两个主要功能：一是推进食物和液体由口入 胃；二是防止吞咽期间胃内容物反流。
❖ 新生儿和婴儿的食管呈漏斗状，黏膜纤弱，腺体缺 乏，弹力组织及肌层尚不发达，食管下段贲门括约 肌发育不成熟，控制能力差，常发生胃食管反应， 绝大多数在８～１０个月时症状消失。婴儿吸奶时 常吞咽过多空气，易发生溢奶。
❖ 胃平滑肌发育尚未完善，在充满液体食物后易使胃 扩张；
婴幼儿的生理发育和动作发展
• 幼儿身体中的血含量比成年人多，但是血液中水的成分较多，凝血物 质少，出血后血液的凝固速度慢。正常的血色素为 13～14 克，低于 13 克为贫血。幼儿淋巴细胞较多，嗜中性白细胞较少，所以易感染 各种传染病，因此要注意增强体质，提高抵抗力。比较而言，幼儿的 听觉和嗅觉能力非常强，但是外耳道却比较狭窄，到 3 岁时外耳壁还 未完全骨化和愈合，而且他们的咽鼓管即鼻咽腔与鼓室之间的通道比 成人粗短，呈水平位，因此要注意其耳鼻的卫生，防止水进入耳内， 引起中耳炎。
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第二节 婴幼儿动作的发展
• （3）神经系统的调节功能差。 • 0～1 个月的婴儿动作混乱、没有秩序，如有些新生儿两只眼球的运
动也不协调，有时一眼看左、一眼看右；呼吸、心跳、肠胃活动也往 往不规则。所以，0～1 个月的婴儿要适应环境的变化，需要依靠无 条件反射实现。 • 3．无条件反射 • 无条件反射是由遗传得来的、不学就会的本能性反应，是固定的神经 联系。0～1 个月的婴儿天生就有无条件反射能力。无条件反射的中 枢是中枢神经系统的低级部位。因此，它的适应性是非常低的，但它 是形成条件反射的自然前提。此时婴儿的无条件反射主要有以下几种：
脑和神经系统的发育相对来说是比较早的，年龄越小，神经系统发展 越快，学前期已接近成人。 • 儿童刚降生时，主要是依靠由皮下中枢实现的无条件反射来保证其内 部器官与外部条件的最初适应。
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第二节 婴幼儿动作的发展
• 0～1 个月的婴儿脑重只有 350 克，相当于成人脑重的 25%～30% （成人脑重平均 1 400克），脑细胞的体积还很小，神经纤维的长度 和分支也不发达，神经纤维还未髓鞘化。
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第二节 婴幼儿动作的发展
家长学校之婴儿发育与养育PPT课件
感知能力
婴儿的感知能力在出生后几个月内 迅速发展，表现为对声音、色彩、 触觉等方面的敏感度增加。
喂养与营养
01
02
03
母乳喂养
母乳喂养是最理想的婴儿 喂养方式，有助于建立母 婴关系和促进婴儿健康成 长。
辅食添加
随着婴儿的成长，需要在 母乳喂养的基础上逐渐添 加辅食，以满足其营养需 求。
饮食调整
根据婴儿的成长阶段和个 体需求，逐渐调整饮食结 构，确保营养均衡。
注意安全
在婴儿进行探索和玩耍时，家长应注意安全，避免发生意外事故。
感谢您的观看
THANKS
吐奶
婴儿吐奶是常见的现象，可能是由于胃部发育不完全或喂养不当等原因 引起。家长应注意喂养姿势和量，避免过度喂养，同时保持宝宝身体直 立，轻拍背部帮助食物消化。
便秘
婴儿便秘可能是由于饮食不当或肠胃功能紊乱等原因引起。家长应调整 宝宝的饮食结构，增加膳食纤维的摄入，同时适当按摩宝宝腹部促进排 便。
婴儿睡眠问题
04
婴儿安全与健康
婴儿安全环境
婴儿睡眠安全
确保婴儿床和摇篮的安全，避免使用过软的床垫和过多的毛绒玩 具，以防婴儿窒息。
防止意外伤害
确保家中环境对婴儿友好，移除可能导致窒息、割伤、烫伤等危险 物品，并确保电源插座和热水器的安全。
出行安全
使用安全座椅和儿童安全带，确保婴儿在汽车、公共汽车或火车等 交通工具中的安全。
被爱。
促进情感发展
02
通过亲子游戏、唱歌和讲故事等活动，促进婴儿的情感发展和
社会化进程。
避免过度刺激
03
避免给婴儿过多的刺激和过度保护，让他们有机会探索周围环
境并发展自主性。
05
婴儿心理发展与教育
婴儿的感知能力在出生后几个月内 迅速发展，表现为对声音、色彩、 触觉等方面的敏感度增加。
喂养与营养
01
02
03
母乳喂养
母乳喂养是最理想的婴儿 喂养方式，有助于建立母 婴关系和促进婴儿健康成 长。
辅食添加
随着婴儿的成长，需要在 母乳喂养的基础上逐渐添 加辅食，以满足其营养需 求。
饮食调整
根据婴儿的成长阶段和个 体需求，逐渐调整饮食结 构，确保营养均衡。
注意安全
在婴儿进行探索和玩耍时，家长应注意安全，避免发生意外事故。
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THANKS
吐奶
婴儿吐奶是常见的现象，可能是由于胃部发育不完全或喂养不当等原因 引起。家长应注意喂养姿势和量，避免过度喂养，同时保持宝宝身体直 立，轻拍背部帮助食物消化。
便秘
婴儿便秘可能是由于饮食不当或肠胃功能紊乱等原因引起。家长应调整 宝宝的饮食结构，增加膳食纤维的摄入，同时适当按摩宝宝腹部促进排 便。
婴儿睡眠问题
04
婴儿安全与健康
婴儿安全环境
婴儿睡眠安全
确保婴儿床和摇篮的安全，避免使用过软的床垫和过多的毛绒玩 具，以防婴儿窒息。
防止意外伤害
确保家中环境对婴儿友好，移除可能导致窒息、割伤、烫伤等危险 物品，并确保电源插座和热水器的安全。
出行安全
使用安全座椅和儿童安全带，确保婴儿在汽车、公共汽车或火车等 交通工具中的安全。
被爱。
促进情感发展
02
通过亲子游戏、唱歌和讲故事等活动，促进婴儿的情感发展和
社会化进程。
避免过度刺激
03
避免给婴儿过多的刺激和过度保护，让他们有机会探索周围环
境并发展自主性。
05
婴儿心理发展与教育
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婴儿生理解剖
• 神经系统——人体指挥 中心
• 大脑发育迅速。 • 大脑功能发育不全
易兴奋、易疲劳。 • 小脑发育晚，平衡能力
差，走路不稳。 • 神经系统缺乏髓鞘，精
细动作不精确。
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婴儿生理解剖
合理的营养空
气新鲜.
神经系统
护理要点
充足的睡眠，
合理的生活制度.
良好的生活环境.
丰富、适当的 体育锻炼.
婴儿生理发育
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1
婴儿发育过程
婴儿发育 ：是指人体从有生命开始，
受遗传，环境，学习等因素，进行有 顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、 有方向性的，由分化到完整的生理、 心理变化的过程。
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2
婴儿发育过程
大小变化
比例变化
发育
表现
旧特征消失
新特征获得
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3
婴儿发育过程
学习走路
形成社会与个体的 简单概念
越快。 • 血液多集中于躯干，四肢易
冷，出现紫色。
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婴儿生理解剖
• 消化系统——人体食物加 工厂
• 胃呈水平状、食道短，易 发生吐奶.
• 肠系膜长易发生肠套叠及 肠扭转。
• 出生后24小时排出胎便呈 墨绿色，2－3天排完。
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婴儿生理解剖
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婴儿生理解剖
• 泌尿系统——人体废 物处理厂
学习食用 固体食物
学习说话
发育 任务
完成生理机 能的稳定
学习间断是非
学习控制 排泄机能
学习认识自身 器官和有关性 别的行为
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学习与人交往 和控制情绪
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婴儿发育过程
发育的特点
1
年龄越小， 生长速度 越快。
2
婴儿生长发育有 一定的顺序和 方向不能越级 发展.
3
要完成从自 然人到社会 人的转变。
• 新生一般在出生后12小 时内排尿，每天排尿5 －7次
• 新生儿尿道短，易污染 ，清洗会阴要从前往后 洗。
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婴儿生理解剖
• 运动系统——人体动力装置 • 肌肉发育顺序是从上
到下，从大到小。
• 骨骼生长迅速。 • 骨骼数量多于成人。 • 骨骼含胶原蛋白多，柔软易弯
曲，容易变化。
• 关节发育窝浅，韧带松弛，易 发生关节脱臼。
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试题
判断题： 1.婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理的 变化的过程（ ） 2.旧特征消失是婴儿发展变化的表现之一 （ ） 3.学习认识自身器官和有关性别的行为是个体在成长中需要完成的（发展） 任务的内之一。（ ） 4.年龄越大心律及血流速度越快。（ ） 5.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有巴宾斯基反射（ ） 6.乳牙分：中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类（ ） 7.关节窝浅、关节韧带松驰是婴儿易发生关节脱臼的原因。（ ）
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婴儿生理发展
本章知识要点回顾
• 1、婴儿发育的主要特点是什么？ • 2、婴儿年龄阶段可以怎样划分？ • 3、婴儿乳牙萌出的时间顺序。 • 4、婴儿八大系统的特点。
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试题
1.( B )是人体的气体交换站。
A：内分泌系统 B：呼吸系统 C：循环系统 D：神经系统
2.人体运输管道指的是（ C ）
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婴儿生理解剖
感觉系统——人体与外 界沟通的途径
• 皮肤细嫩，代谢活跃， 分泌物多，要及时清洁
• 体温调节能力差，容易 受凉或中暑。
• 皮肤渗透作用强，引起 中毒。
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婴儿生理解剖
乳牙的顺序：
1.4~10个月开始出牙
2.2岁左右长齐，共
20颗。
3.乳中切牙 — 侧切 牙 — 第 一 乳磨 牙 — 尖牙 — 第 二乳磨牙
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谢 谢！
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A：内分泌系统 B：循环系统 C：心血管系统 D：消化系统
3.下列对婴儿运动系统的特点描述不正确的是（ B ）
A：骨骼生长迅速 B：骨骼数量少于成人 C：足弓尚未形成 D：肌肉力量小
4.（C）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因
A：脊柱的生理弯曲
B：骨骼数量少于成人
C：骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 D：骨骼含骨胶原蛋白有机物为零
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运动系统护理要点
营养要充足
坐、立、行姿势 要正确 活动、锻炼要合理
预防意外事故
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婴儿生理解剖
• 内分泌系统——人体化学 信使
• 脑垂体、甲状腺、甲状旁 腺、肾上腺、胸腺、胰腺 和性腺。
• 分泌生长激素、甲状激素 ，促进和调节人பைடு நூலகம்生长、 发育、性成熟和生殖等生 命过程。
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浅而快.
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婴儿生理解剖
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8
婴儿生理解剖
用鼻子呼吸 避免张口呼吸.
正确清洗鼻涕 不乱抠鼻孔.
呼吸系统 护理要点
室内空气新鲜 温、湿度适宜.
保护婴幼儿 的“金嗓子”.
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婴儿生理解剖
• 心血管系统——人体运 输管道
• 新生儿心率120－140次/分 • 年龄越小，心律及血流速度
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婴儿发育过程
新生
0——28天
儿期
0——1岁
婴儿期
幼儿期
1——3岁
儿童期：从出生到成熟0—18岁的发展过程分为：新生儿期、乳儿期、婴儿期、 学前期、少年期和青年期六个阶段
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婴儿生理解剖
• 呼吸系统——气体交换站 • 新生儿呼吸40－60次/分 • 以腹试呼吸为主. • 呼吸中枢发育未成熟，呼吸