精选2019-2020年初中历史九年级上册第9课 拜占庭帝国与查士丁尼法典岳麓版课后辅导练习七十
岳麓版九年级上册历史第9课《拜占庭帝国与查士丁尼法典》【课件】) (共15张PPT)
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11 8/11/20 21
一、拜占庭帝国的兴衰
1.拜占庭帝国与东罗马帝国是怎样的关系?拜占庭帝国的 首都在哪儿?其地位如何?
2.拜占庭帝国的繁盛期是哪一段时间? 3.拜占庭帝国的地理位置有何重要性? 4.拜占庭帝国是如何灭亡的?
罗马帝国 （395年）
西罗马——罗马 （476年灭亡）
东罗马—君坦丁堡 （拜占庭）
拜占庭 帝国
④内容：《查士丁尼法典》包含现代法律分类的大部分类型，如基 本人权、婚姻、家庭、妇女权益、财产继承、转让、买卖、租赁、 借贷、合同等行为规范，也包含现代社会所没有的内容，如返还逃 亡奴隶与隶农、保护非自由人子女、允许人身买卖等条款。
⑤实质：维护奴隶主阶级的利益。
⑥评价：《在士于尼法典》是不同时期的罗马统治者制定与颁布的 法律法规、命令的汇编，还吸收了许多法学家的研究成果，是罗马 法的集大成者，对现代法律体系影响至深。
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拜
占
西罗 罗马 马帝 查士
阿拉
庭 帝国 国灭 丁尼
伯人
帝 分裂 亡 继位
入侵
国
395 476 527 565 7世纪
“黄金时期”
外族 入侵
版图仅 剩希腊 半岛和 爱琴海 地区希 腊国家
奥斯曼 土耳其 人入侵
灭亡
9世纪 11世纪 14世 1453 纪初
岳麓版初三上册历史第9课《拜占庭帝国与查士丁尼法典》
岳麓版初三上册历史第9课《拜占庭帝国与查士丁尼法典》教学设计教材分析:本课是岳麓书社九年级上册第三单元“中古时期的欧亚国家”第9课内容，本课从“拜占庭帝国的兴衰”“查士丁尼大帝”“《查士丁尼法典》”个三子目介绍拜占庭帝国的兴衰变迁史、查士丁尼及《查士丁尼法典》。
教学目标：【知识与能力目标】1.了解拜占庭帝国的地域范畴、都城、文化成就及其灭亡的史实。
2.阅读《查士丁尼法典》的部分内容，明白其法律成就。
【过程与方法目标】1.通过学习拜占庭帝国的兴衰变迁史，培养学生透过现象看本质的能力。
2.通过对重要文献《查士丁尼法典》和要紧人物(查土丁尼)的评判，提高学生全面客观评判历史问题的能力。
【情感态度价值观目标】通过学习拜占庭帝国的兴亡史，意识到树立文明需要坚持开放交流的价值观的重要性。
教学重难点：【教学重点】拜占庭帝国的兴衰《查士丁尼法典》。
【教学难点】正确认识拜占庭帝国的兴衰，正确评判《查士丁尼法典》。
课前预备：【教师预备】研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。
【学生预备】预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。
教学过程：导入新课:PPT课件展现《拜占庭的故事》封面图，教师介绍《拜占庭的故事》。
《拜占庭的故事》作者是王其钧。
内容梗概:拜占庭帝国于公元5世纪左右显现在欧洲东部的领土之上，作为古罗马帝国的一部分，它承袭了一些古典文化的精髓，同时又在不断进展的过程中衍生出了许多新的政治、文化及艺术理念，从而使拜占庭帝国最终摆脱了古罗马的束缚，以一个全新的面貌展现在世人面前。
拜占庭帝国是一个在历史上存在一千多年的大国，至今其传统的阻碍仍旧表现在东欧及俄罗斯的文化、风俗等许多方面。
本书以时刻为主线，采纳图文并茂的方式向读者讲述了拜占庭帝国从兴起到衰亡的全过程，并对其在建筑和艺术方面的成就进行了一番细致的分析，让读者能够从多个视角上了解到拜占庭帝国曾经的辉煌。
现在我们一起来学习《拜占庭帝国与查士丁尼法典》，了解拜占庭帝国的兴衰及其历史奉献。
人教部编版九年级世界历史上册拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件张PPT完整版
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6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
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7学习这篇课文，应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ，注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ，把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ，引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。
②封建制国家出现了什么不合时代的特征？
承认奴隶制度，但一定程度上改善了奴隶的地位
人教部编版九年级世界历史上册第10 课拜占 庭帝国 和《查 士丁尼 法典》 课件(23 张)
材料三：“私有财产人人不可侵犯。”“人人平等” 人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件(23张) 等观念在后来英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》 、法国的《人权宣言》都有体现。甚至目前中国的《民法 通则》也借鉴了这部法典。
人教部编版九年级世界历史上册第10 课拜占 庭帝国 和《查 士丁尼 法典》 课件(23 张)
人教部编版九年级世界历史上册第10 课拜占 庭帝国 和《查 士丁尼 法典》 课件(23 张)
527年，查士丁尼继任东罗马帝国的皇帝 史称查士丁尼一世
人教部编版九年级世界历史上册第10 课拜占 庭帝国 和《查 士丁尼 法典》 课件(23 张)
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
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1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
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2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
第9课拜占庭帝国与查士丁尼法典
士坦丁堡就是现在的土耳其城市伊斯坦布尔
君士坦丁堡
圣索非亚大教堂：建筑和艺术的结晶
一、 拜占庭帝国的兴衰
1、艰难：
5--8世纪 原因 （地理位置） （利弊）
2、 繁盛： 9----11世纪
3、 衰败： 12---14世纪（十 字军东征）
它保存了大量罗马希腊文化，独特的位 置，使之成为东西方文化交流的桥梁。
拜占庭：十字军东征，受伤的却是我， 理由？ 打不赢异教徒，抢劫拜占庭 1453 年，亡于奥斯曼 4、 灭亡： （土耳其）帝国
拜占庭居民： 西方有蛮族，危险； 但是我们有大帝，不 怕。大帝指的是？ “皇帝的威严、光 荣不但依靠兵器， 而且必须用法律来 巩固。这句话谁说 二、查士丁尼 的？出自哪里？ 大帝（一世） 武功 （文治武功）
文治 查士丁尼一世： 我的战功终将被人忘记，但有一本书 必被后人牢记,是什么书？
阅读P48面“开卷有益”，思考 《查士丁尼法典》与《罗马民法大全》有何联系？（略）
《查士丁尼法典》影响：
《查士丁尼法典》影响： 许多法律原则为现代法律所采用， 成为世界立法的参照（世界性的普通法） 为后世所采用的原则与制度： 一审、终审原则，一夫一妻原则； 辩护制度，陪审制度
1、目的： 为了维护奴隶制度，稳固帝 国的社会秩序。
2、时间： 529年
小 3、影响： 结
是罗马法的集大成者，世界 性的普通法。
《罗马民法大全》：由《法学汇纂》《法理概要》《新法典》《查士丁尼 法典》四部法律组成。是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献是欧洲民 法的基础
还学过哪部法典？二者有何相同之处？ （略）
练 习 A ．皇帝的权威至高无上 题
《查士丁尼法典》的序言中说：“皇 帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且 必须用法律来巩固。这样，无论在战 时或平时，总是可以将国家治理得很 好。”对这句话理解准确的是
人教部编版九年级历史上册拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(共16页PPT)
1、西欧城市争取城市自由和自治的方式 有哪些？
2、城市取得自由和自治权的形式是什么？
创造出独具特色的拜占庭文化
③它保存了大量的希腊罗马古籍，为后来 西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
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1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。
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2.政府除了将百姓原有的田地算作政 府的“ 授田” 外，还 将荒地 和部分 官田授 给无地 或少地 的农民 。百姓 每年向 国家缴 纳一定 数量的 租税， 还要服 徭役和 兵役， 隋唐时 ，规定 可以纳 绢代役 。
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8.教材力求提供一些复杂的情境和贴 近现实 生活的 真问题 ，着眼 于深化 思考， 让他们 在思考 中呈现 真实的 想法， 在思考 中发现 问题识， 从而培 养学生 的以科 学精神 。
感谢观看，欢迎指导！
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3.均田制的实行在一定程度上使农民 拥有少 量土地 ，调动 了农民 生产积 极性使 荒地得 到开垦 ，促进 了经济 的恢复 和发展 。
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4.随着土地兼并的日益严重和土地买 卖的频 繁，加 之安史 之乱， 均田制 逐渐瓦 解。
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5.通过对 东汉道 教兴起 与佛教 传播社 会背景 的了解 ，使学 生认识 到，一 切宗教 都不过 是支配 着人们 日常生 活的外 部力量 在人们 头脑中 的幻想 的反映 ，在这 种反映 中，人 间的力 量采取 了超人 间的力 量的形 式，从 而形成 马克思 主义宗 教观。
9世纪后，帝国又遭到多个军事势力进攻 帝国版图仅剩希腊半岛和爱琴海
拜占庭帝国和查士丁尼法典说课稿
1、小组合作学习法 2、问题探究法
导入 新授 一、自主学习 二、合作探究 小结 练习
导入
自主学习
合作探究
小结练习Biblioteka 1.知识与技能：了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂 的目的，能正确评价《罗马民法大全》；通过阅读教 材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝 国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献
2.过程与方法：
通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设 学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历 史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看 待问题等历史学习方法。
部编版初中历史九年级上册
三、说教学目标、重难点
教材地位：1、本课围绕封建时代的欧洲的主题。 西欧分裂后东罗马帝国的兴衰。2、承上启下。 上承古代欧洲文明，下启西欧近代史。
课标要求：知道查士丁尼及《罗马民法大 全》，认识拜占庭帝国衰落的原因。
教学对象为农村九年级学生。他们具有以下特点 1、对历史知识知之甚少，但学习兴趣大，课堂较为 活跃。 2、通过之前的学习，对古希腊罗马的历史有一定的 了解
3.情感态度与价值观：
通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文 化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重 要影响。培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积 极态度。
重点：《查士丁尼法典》的目的、内容和 《罗马民法大全》意义
难点：探讨拜占庭帝国衰亡的原因、启示
1、 材料分析法 2、 学案法 3、多媒体教学法
最新部编版初中历史九年级上册《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》精品教学课件
3．《罗马民法大全》： (1) 组 成 ： 《 _查__士__丁__尼__法__典___ 》 《 法 学 汇 纂 》 《 法 理 概 要 》 《 新 法 典》。 (2)评价：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了 _奴__隶___的地位；对财产、买卖、债务、_契__约___关系等作出明确规定， 奠定了欧洲__民__法__的基础。
1．4世纪末，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；西罗马帝国于476年被 日 耳 曼 人 所 灭 ； 东 罗 马 帝 国 又 叫 拜 占 庭 帝 国 ， 1453 年 被 奥 斯 曼 人 所 灭。 2．查士丁尼执政时期的法令汇编不是《查士丁尼法典》，而是《新法 典》；《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这帝国，国运延续千年之久，西方人认为它的文化带有明 显的东方色彩，东方人却从它的文化中看出希腊罗马文化的影子。这 个帝国是( B ) A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．奥斯曼帝国 D．查理曼帝国
5．(2022·广东/侧重史料实证、历史解释)《罗马民法大全》中规定“释 放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记 载，说明拜占庭帝国( ) B A．专制统治日益巩固 B．奴隶处境有所改善 C．法制时代全面开启 D．废除封建领主特权
问题 查士丁尼命人编纂《罗马民法大全》的目的是什么？这部法律 文献有何历史意义？ _目__的__：__为__了__稳__固__帝__国__的__社__会__秩__序__，__保__证__皇__帝__的__专__制__权__力__。__意__义__：__一__定__ _程__度__上__改__善__了__奴__隶__的__地__位__，__对__财__产__、__买__卖__、__债__务__、__契__约__关__系__等__作__出__明__ _确__规__定__，__奠__定__了__欧__洲__民__法__的__基__础__。_
2019年精选初中历史九年级上册第9课 拜占庭帝国川教版知识点练习六
2019年精选初中历史九年级上册第9课拜占庭帝国川教版知识点练习六第1题【单选题】下列说法正确的是( )①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②14世纪末奥斯曼土耳其兴起③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭A、①②B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国( )A、亚历山大帝国B、奥斯曼土耳其帝国C、阿拉伯帝国D、罗马帝国【答案】：【解析】：第3题【单选题】东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。
最终摧毁这一帝国的国家是( )A、亚历山大帝国B、西罗马帝国C、奥斯曼土耳其D、阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】被誉为“欧洲历史上第一部系统完备的法典，成为后来欧洲国家立法基础”的法典是( )A、《汉谟拉比法典》B、《查士丁尼法典》C、《权利法案》D、《拿破仑法典》【答案】：【解析】：第5题【单选题】《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。
这些规定说明( )A、法典注重调解民事纠纷B、法典保护私有财产神圣不受侵犯C、法典适用于罗马帝国境内各族人D、法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务【答案】：【解析】：第6题【单选题】拜占庭帝国在其绵延千余年的历史中，对中世纪欧洲的政治、经济、文化和宗教发挥了重要作用，其首都曾是中古欧洲和地中海世界最主要的商品集散地和学术文化中心。
拜占庭帝国保存的文化是( )A、希腊、罗马古典文化B、犹太文化C、阿拉伯文化D、儒家文化【答案】：【解析】：第7题【单选题】列宁说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新的东西的人物是( )A、查士丁尼B、克洛维C、查理曼D、释迦牟尼【答案】：【解析】：第8题【单选题】《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
2019-2020年初中九年级上册历史第9课 拜占庭帝国与查士丁尼法典岳麓版课后练习八十四
下列关于《罗马民法大全》的说法，错误的是( )
A、废除了奴隶制
B、对财产、买卖、债务等作出明确规定
C、改善了奴隶的地位
D、被誉为欧洲民法的基础
【答案】：
【解析】：
《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是( )
A、只注重保存传统文明，不吸收外来文明，不注重创新发展
B、国家四分五裂，国力衰弱
C、统治者连续几个世纪征战，造成民穷财尽
D、外族入侵，无力抵抗而亡
【答案】：
【解析】：
拜占庭帝国在5世纪至6世纪初一度出现繁荣景象。其中因繁华富丽而被西欧人视为天堂的城市是( )
A、奥林匹亚
B、佛罗伦萨
C、君士坦丁堡
D、耶路撒冷
结合所学知识，指出东拜占庭帝国灭亡的最主要原因？
从拜占庭帝国的1000余年的兴衰过程，你有什么启示？
【答案】：
【解析】：
在欧洲，继古希腊罗马之后，拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界近一千年，但后来却衰落了。据此探究下列问题：
(一)强盛的帝国
罗马帝国灭亡以后，由于拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界，商业贸易发达，经济繁荣，以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲，当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市而甚感惊讶，他们认为这就是天堂。
A、国家分裂必然灭亡
B、固步自封必然被历史淘汰
C、国家要发展必须有广阔的海外市场
D、封建制度必然被资本主义制度取代
【答案】：
【解析】：
古代希腊罗马文明的最后继承者与保存者是( )
A、西罗马帝国
最新整理九年级初三历史初中历史九年级上册《拜占庭帝国和查士丁法典》教案及教学反思.docx
最新整理九年级初三历史教案初中历史九年级上册《拜占庭帝国和查士丁法典》教案及教学反思初中历史九年级上册《拜占庭帝国和查士丁法典》教学设计教学目标1.知识与能力了解《查士丁尼法典》的先进性；知道君士坦丁堡是东西经济和文化交流的桥梁；知道圣索菲亚大教堂的建筑艺术特征。
1.过程与方法通过阅读教材、观察地图、课堂练习、学生讨论1.情感、态度与价值观通过本课学习，使学生们认识到，人类文明的发展是多元的，我们要包容并蓄，取其精华去其糟粕，从而来丰富中华文明的内涵。
重点与难点1.重点：君士坦丁堡堡在沟通东西贸易和文化交流中的地位和作用2.难点：《查士丁尼法典》的先进性课前准备教师准备：教学课件、习题准备教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入播放《花样姐姐》预告片提问：在土耳其的国土上曾经存在过一个古老的帝国，它出现于罗马帝国分裂之后，它的都城是东方教会的中心，你们能猜出这个帝国的名字吗？回忆罗马帝国分裂和东西方教会分裂的知识点通过热点节目与新课主题关联，引发学生学习兴趣；检查学生原有知识掌握情况，通过提问引出新课内容。
查士丁尼练习册P17《民法大全》使他著称于世；提问1.这位皇帝是谁？2.他一生“征服”的结果是什么呢？3.为什么说《民法大全》使他著称于世？阅读材料，思考讨论，回答问题。
根据问题进行阅读，并落实教科书的基础知识查士丁尼教科书P48小字有关《查士丁尼法典》内容通过阅读，引导学生完成“连连看”这个任务并结合学生所完成的任务，对《查士丁尼法典》与《汉姆拉比法典》的内容进行比较分析分组讨论，完成“连连看”的小游戏，比较两部法典内容对难点内容，通过练习加以理解；通过比较的方法，让学生知道《查士丁尼法典》的先进性君士坦丁堡教科书P50第一段小字提问：伊斯坦布尔的曾用名叫什么？知道伊斯坦布尔就是拜占庭时期的都城君士坦丁堡培养学生根据问题，阅读材料获取信息的能力展示伊斯坦布尔城区图、拜占庭帝国地图、伊斯坦布尔海峡图介绍伊斯坦布尔海峡分隔了欧亚两洲；展示拜占庭帝国的疆域图和伊斯坦布尔海峡航拍图；要求学生把两图进行仔细观察比对，找出君士坦丁堡在伊斯坦布尔海峡航拍图上的位置并标注通过直观图片和地图的介绍与观察，标注出君士坦丁堡的位置通过直观图片的观察，使学生加深对君士坦丁堡特殊地理位置的认识君士坦丁堡阅读P49君士坦丁堡一目第一段大字内容提问：君士坦丁堡除了地理位置特殊，它对拜占庭帝国而言还有什么特别重要的城市功能吗?根据问题阅读教材，查找出君士坦丁堡的城市功能培养学生根据问题进行阅读获取信息的能力。
九年级历史上册教学课件-拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
拜占庭帝国的灭亡
背景：
从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。9世纪以后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。
十字军东征：
东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了____________和_______的大部分领土。拜占庭帝国日渐衰弱。
查士丁尼及《查士丁尼法典》
背景：
东罗马帝国的版图囊括了 以及亚洲西部和 北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个 。
希腊
非洲
“黄金时代”
查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国
君士
拜占庭
坦丁堡
灭亡：
14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
拜占庭帝国和奥斯曼帝国
拜占庭帝国的影响：
拜占庭帝国是一个地跨 、 、 三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
欧
亚
非
相关史事
1453年，奥斯曼帝国最高统治者苏丹亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。奥斯曼军队重炮轰城，但因城防坚固，金角湾又有铁链封锁，因此一筹莫展。后来，奥斯曼军队用木板铺路，上涂油脂，把70多艘
知识拓展
君士坦丁堡的陷落
战船从木板路上运入金角湾，然后，迅速架起浮桥，从海陆同时攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。奥斯曼军队烧杀劫掠，很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。
拜占庭帝国与查士丁尼法典
过程
③西欧封建主组建十字军东征，占领了君士 坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
十 字
军 东 征
十字军东征指罗马天主教教皇准许 下，由西欧封建领主和骑士对地中 海东岸国家发动的战争，前后共计 八次，持续近200年，十字架是基 督教象征，因此每个参加出征的人 胸前和臂上都佩戴“十”字标记， 故称“十字军”。 十字军征服了拜 占庭大部分领土之后，曾在其废墟 上建立拉丁帝国，不久覆灭，拜占 庭帝国复国，但昔日雄风已不在， 国势衰微，领土缩小。之后不到 200年，被奥斯曼土耳其人所灭。
课外补充
4部法律文献统称为《罗马民法大全》
罗 马 民 法 大 全
《查士丁尼法典》 法律文献 由委员会审订了 400多年间历代 ① 529年，委员会把自2世纪以来历任罗马 元老院的决议和 565年法学家又 皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相 皇帝诏令，并加 把查士丁尼皇帝 互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》 以增删、修订， 在法典编完后陆 533年底完成。 公元 529 年颁布 续颁布的 168条 533 年底颁布施 共分 4 卷，卷下 ②委员会把历代罗马法学家有关法律问题 施行。 534年 新敕令汇编成集， 行。将历代罗马 分目，辑纳了历 的论文和著作汇编为《法学汇纂》 《查士丁 称为《查士丁尼 著名法学家的著 代法学家的论文， 尼法典》 新律》。其主要 作，分门别类加 简要阐明法学原 ③又编成指导学习法律文献的《法理概要》 修改后再 内容属于行政法 以搜集、整理并 理，是学习罗马 查士丁尼大帝向高卢斯 度颁布， 赠送法典（拉斐尔画） 规，也有关于遗 进行摘录。 法学原理的简要 ④查士丁尼还命人将自己执政时期的法令 共12卷。 产继承制度方面 教材。 编辑为《新法典》 的规范。
罗马帝国曾三次征服世界， 第一次以武力，第二次以宗教(基 督教)，第三次以法律。武力因罗 马帝国的灭亡而消失，宗教随着 人民思想觉悟的提高、科学的发 展而缩小了影响，唯有法律征服 世界是最为持久的征服。 ——德国法学家耶林
岳麓版九年级历史上册第三单元第9课拜占庭帝国和查士丁尼法典(共36张PPT)
材料二：查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此， 他征服了北非、意大利及西班牙地区……查士丁尼在恢复帝国 方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的 战役使帝国的国库耗之殆尽……他死后不到十年，一个新的蛮 族部落伦巴第人占领了意大利大部分地区。
材料三：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存， 而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和 荣誉的阴影之中。这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。 他们很少有人具有创造力。
拜占庭帝国
拜占庭帝国是东罗马帝国在中世纪的别称。中国史籍中称 之为大秦或拂菻。公元330年，罗马皇帝君士坦丁一世（约 280—337）在古代希腊移民城市拜占庭旧址的基础上建立新都， 并定名为君士坦丁堡。395年，罗马帝国分裂为东西两部分。 东罗马帝国以君士坦丁堡为首都，因此又称拜占庭帝国，简称 拜占庭。476年西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国继续存在了近 千年。
A.雅典
B.亚历山大帝国
C.罗马帝国 D.拜占庭帝国
2.帝国保存下来的古希腊和古罗马的史 料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突 破天主教神权束缚提供了直接的动力， 成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。 材料评价的是（ ）
A.古希腊罗马文化
B.阿拉伯文化
C.伊斯兰文化
D.拜占庭帝国
3.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分 守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法 典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安 排，不许有任何反抗。这些规定说明 （）
公元476年，西罗马帝国灭亡，那么东罗 马帝国是一种什么样的情况呢？
东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦
丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜
占廷帝国。
君士坦丁堡
公元324年罗马帝国君士坦丁 大帝命名的。公元395年，罗马帝 国分裂后成为东罗马帝国（拜占 廷帝国）的首都。公元1456年又 成了奥斯曼帝国的首都，改名为 伊斯坦布尔，直至1923年土耳其 共和国成立迁都安卡拉为止。现 在是土耳其最大的城市和港口。 是全世界唯一一座地跨欧亚的城 市。
初中历史九年级上册《拜占庭帝国和查士丁法典》教案及教学反思
初中历史九年级上册《拜占庭帝国和查士丁法典》教案及教学反思初中历史九年级上册《拜占庭帝国和查士丁法典》教案及教学反思初中历史九年级上册《拜占庭帝国和查士丁法典》教学设计[教学目标]1.知识与能力了解《查士丁尼法典》的先进性；知道君士坦丁堡是东西经济和文化交流的桥梁；知道圣索菲亚大教堂的建筑艺术特征。
1.过程与方法通过阅读教材、观察地图、课堂练习、学生讨论1.情感、态度与价值观通过本课学习，使学生们认识到，人类文明的发展是多元的，我们要包容并蓄，取其精华去其糟粕，从而来丰富中华文明的内涵。
[重点与难点]1.重点：君士坦丁堡堡在沟通东西贸易和文化交流中的地位和作用2.难点：《查士丁尼法典》的先进性[课前准备]教师准备：教学课件、习题准备[教学过程]提问：在土耳其的国土上曾经存在过一个古老的帝国，它出现于罗马帝国分裂之后，它的都城是东方教会的中心，你们能猜出这个帝国的名字吗？通过热点节目与新课主题关联，引发学生学习兴趣；检查学生原有知识掌握情况，通过提问引出新课内容。
介绍伊斯坦布尔海峡分隔了欧亚两洲；展示拜占庭帝国的疆域图和伊斯坦布尔海峡航拍图；要求学生把两图进行仔细观察比对，找出君士坦丁堡在伊斯坦布尔海峡航拍图上的位置并标注提问：君士坦丁堡除了地理位置特殊，它对拜占庭帝国而言还有什么特别重要的城市功能吗?提问：在君士坦丁堡有一座杰出的建筑，它是拜占庭文明的集中体现，你们知道这座建筑的名字吗？结合教材“圣索菲亚大教堂建筑简介，通过图片观察，找出这座建筑中混搭风格的建筑细节？提问：请同学们给这座建筑做一个点评吧？跟随教师指导，寻找不同风格的建筑细节。
思考：为什么圣索菲亚大教堂能融合多种建筑风格？通过图片的展示，也能使抽象的文字介绍变得直观，有助理解和认识拜占庭文明多元融合的特点辨别资料真伪，这则消息是真是假？提问：拜占庭和中国的交流时通过什么途径进行的？金币的出土说明了两国之间有什么互动交往通过信息真伪的判别，知道中国和拜占庭在5世纪-8世纪末就有了密切的商贸往来和文化交流。
2019年精选初中历史九年级上册第9课 拜占庭帝国与查士丁尼法典岳麓版复习巩固第三十四篇
2019年精选初中历史九年级上册第9课拜占庭帝国与查士丁尼法典岳麓版复习巩固第三十四篇第1题【单选题】某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰弱原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是( )A、穷兵黩武导致帝国衰弱B、信仰差异导致帝国衰弱C、民族融合导致帝国衰弱D、种族矛盾导致帝国衰弱【答案】：【解析】：第2题【单选题】罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。
这一说法突出强调的观点是( )A、在罗马帝国扩张过程中武力征服所起的作用最大B、《罗马民法大全》是世界历史上第一部较为完整的成文法典C、《罗马民法大全》废除了奴隶制D、《罗马民法大全》对近代欧洲国家的立法和司法产生了重要影响【答案】：【解析】：第3题【单选题】至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( )A、雅典B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是( )A、《天方夜谭》B、《荷马史诗》C、《十二铜表法》D、《哈姆雷特》【答案】：【解析】：第5题【单选题】史学家评价说：“它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至世界影响深远。
”这位史学家所说的“它”是( )A、罗马帝国B、西罗马帝国C、拜占庭帝国D、亚历山大帝国【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国( )A、亚历山大帝国B、奥斯曼土耳其帝国C、阿拉伯帝国D、罗马帝国【答案】：第7题【单选题】下图是查士丁尼像，他是哪个帝国历史上最著名的皇帝( )A、拜占庭帝国B、西罗马帝国C、亚历山大帝国D、波斯帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】当西方为新的文明打下了基础时，拜占庭帝国却一直躺在光辉灿烂、占压倒优势的遗产上，一直无力冲破过去的桎梏，因而变成了一个陈旧的、与时代不合的存在物，直到1453年遭到耻辱的但却不可避免的灭亡为止。
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精选2019-2020年初中历史九年级上册第9课拜占庭帝国与查士丁尼法典岳麓
版课后辅导练习七十
第1题【单选题】
史学家评价说：“它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
”“它”是( )
A、罗马帝国
B、西罗马帝国
C、拜占庭帝国
D、亚历山大帝国
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
534—565年，查士丁尼又发布了168条敕令来对三部法典进行补充。
在他死后，法学家将这些新的敕令汇编颁行，称之为( )
A、《查士丁尼法典》
B、《法学汇纂》
C、《法理概要》
D、《新法典》
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
以君士坦丁堡（今伊斯坦布尔）为首都，地跨欧亚非三洲的帝国是( )
A、西罗马帝国
B、阿拉伯帝国
C、拜占庭帝国
D、查理帝国
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
盛极一时的拜占廷帝国最终湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
拜占廷帝国的灭亡给人留下的深刻启示是( )
A、国家分裂必然灭亡
B、固步自封必然被历史淘汰
C、国家要发展必须有广阔的海外市场
D、封建制度必然被资本主义制度取代
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。
下列属于通过征战建立的地跨欧亚非三大洲的大帝国有( )
①亚历山大帝国②罗马帝国③查理曼帝国④蒙古汗国⑤拜占庭帝国⑥阿拉伯帝国
A、①②③④
B、①②④⑥
C、①②⑤⑥
D、①③⑥
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
有一颗大树，当它作为种子刚发芽时，拜占庭帝国建立了（395年）。
奥斯曼苏丹穆罕默德二世攻占君士坦丁堡时，派人将它砍下修建自己的宫殿。
请问这颗大树的年轮有多少圈？( )
A、1057
B、1453
C、1452
D、1058
【解析】：
第7题【单选题】
至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证了下列哪一个国家的兴衰？( )
A、雅典
B、亚历山大帝国
C、罗马帝国
D、拜占庭帝国
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下表是某个国家发展示意图，图表中④政权的名称是( )
A、亚历山大帝国
B、罗马共和国
C、罗马帝国
D、拜占庭帝国
【解析】：
第9题【单选题】
《查士丁尼法典》对欧洲以及后世纪的立法都有深远影响，该法典诞生于( )
A、古埃及
B、东罗马
C、西罗马
D、古希腊
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
当西方为新的文明打下了基础时，拜占庭帝国却一直躺在光辉灿烂、占压倒优势的遗产上，一直无力冲破过去的桎梏，因而变成了一个陈旧的、与时代不合的存在物，直到1453年遭到耻辱的但却不可避免的灭亡为止。
拜占庭帝国是被下列哪个国家灭亡的( )
A、阿拉伯帝国
B、古巴比伦王国
C、罗马帝国
D、奥斯曼帝国
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
根据提示写出相应的历史知识。
希腊城邦的突出特点是______。
西欧中世纪乡村的典型组织形式是______。
奠定了欧洲民法的基础______。
【答案】：无
【解析】：
第12题【问答题】
阅读下列材料：
拜占廷的作用是绝对保守的。
命运注定它只是保存，而不是创新。
它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。
他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请完成：结合所学知识，谈谈拜占廷帝国为什么会走向衰亡。
【答案】：
【解析】：
第13题【改错题】
在一节历史课堂上，小李说道：“西罗马帝国灭亡后500年，东罗马帝国也灭亡了。
”
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
法学是罗马人最伟大的成就之一。
请根据所学知识简述罗马共和国以及罗马帝国、东罗马帝国法制的发展过程。
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
根据信息提供，回答一下问题：
公元395年1月，信使骑着快马在驿道上飞奔，他们传递着一个惊人的消息，罗马皇帝狄奥多西在米兰“驾崩”。
不久，帝国最高当局根据皇帝的遗嘱，作出了一个重大决定：将帝国版图划分为东西两部分，由他的两个儿子分别统治。
十八岁的长子阿卡狄乌斯统治东罗马帝国，以君士坦丁堡（原称拜占庭）为首都；年仅十岁的次子霍诺利乌斯则接任西罗马的皇位，以拉韦纳（在今意大利东北部）为首都，但名义上的首都仍是罗马。
从此以后，东、西罗马帝国分治的局面便正式固定下来。
结合所学知识，指出东拜占庭帝国灭亡的最主要原因是( )
A、只注重保存传统文明，不吸收外来文明，不注重创新发展
B、国家四分五裂，国力衰弱
C、统治者连续几个世纪征战，造成民穷财尽
D、外族入侵，无力抵抗而亡
中世纪的拜占廷帝国曾傲立于世界。
但此后几百年，帝国内忧外患不断，13世纪西方军队东征，政权风雨飘摇。
l5世纪中期，终被消灭。
请问，该帝国是何时被谁灭亡的？
从拜占庭帝国的1000余年的兴衰过程，你有什么感悟？
【答案】：
【解析】：。