2016学年新版苏教版五年级语文下册期末复习试卷
苏教版2013-2014学年第一学期五年级语文期末考试卷
苏教版2013-2014学年第一学期五年级语文期末考试卷班级___姓名_____一、看拼音，写词语。
（10分，每字1分）biān câ duàn liàn xiōng táng fân bǐ jí shū（）（）（） ( ）bào zhàjiâ xīn fâng xìlãi diàn jiāo jiā（）（）（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
（6分）教诲（huì huǐ) 鸟栖（xī qī）虫居清平乐（yuâ lâ）百宝匣（xiá jiá）刹（shà chà）那间按捺（nài nà）不住三、按要求填空。
(13分，每空1分)1.在括号里填上合适的词语。
（）的浪花（）的声音（）的祝福深情地（）机智地（）焦急地（）2.照样子填空。
学习生字“诲”时，我们就会常想到“海、悔、莓”等字；学习生字“纺”时，你会想到的字是“（）、（）、（）”等。
3.请选择合适的词语填空。
伫立肃立屹立耸立(1)这里的群山（），真是美丽极了。
(2) 李白依然（）在江边，凝视着远方。
(3)我们伟大的祖国（）在世界的东方。
(4)同学们（）在烈士墓前致哀。
四、按要求完成练习，审题要认真。
（11分）1.根据意思写词语：形容留念，不忍分离。
________________________________2.用“饱经风霜”写一句话。
_____________________________________________________________.3.恩科西的遭遇非常悲伤。
（修改病句）_____________________________________________________________.4.照样子，用划线的词写一句话：瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！_______________________________________________________________________5. 写一个描写声音的词语：__________________________________6.仿照例子：写一句话：外甥打灯笼——照旧（舅）。
苏教版五年级语文(下)期末复习2013.05
苏教版小学五年级语文（下）复习（一）一、字词。
1、多音字（弄清读音，理解意思）（1）儿童不解春何在：解，jiě，明白。
（2）使出浑身解数：解，xiâ，解数，指武术的架势。
也泛指手段、本事。
正：zhēng(正月）zhâng（正义）朝：zhāo（朝阳）cháo(朝代）行:xíng（行人）háng（同行）应：yīng（应该）yìng（答应）落：luî（落后）là（丢三落四）二、句式。
1、比喻句：弄清本体与喻体之间的练习，体会句子所要表达的意思和感情，从而体会比喻句的好处。
课文中的句子：（1）成千盈百的孩子，闹囔囔地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（用“魔术匣子”比喻什么？“小天使”比喻谁？这样写你觉得怎么样？）用“魔术匣子”比喻“颐和园”，“小天使”比喻“孩子”。
这样写更形象地表现出孩子的活泼可爱、勃勃生机。
（2）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（用“喷花的飞泉”比喻什么？这使你觉得怎样？）用“喷花的飞泉”比喻开满淡红色花的海棠树。
这样写不仅突出海棠花开得旺、艳。
而且形象地展示出整棵海棠树盛开的姿态。
2、认识顿号，体会顿号的用法。
课文中的句子：（1）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
（2）素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”标点符号（、），表示句子内部并列词语之间的停顿。
主要用在并列的词语或并列的较短的词组中间。
三、课文1、《春光染绿我们双脚》：踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。
这一节在全文中起首尾呼应、总结全文的作用，表达了同学们绿化祖国、美化自然的豪情壮志。
山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。
苏教版小学语文第五册期末复习试卷近、反义词
期末复习试卷
一、写出下列词语的近义词。
凉爽——（）环绕——（）强烈——（）突然——（）
贡献——（）茁壮——（）飘零——（）挺拔——（）宛如——（）犹如——（）格外——（）透亮——（）纯净——（）神往——（）明净——（）嘱咐——（）亲切——（）迷惑——（）拜访——（）随即——（）保留——（）信心——（）骄傲——（）仔细——（）屈辱——（）观赏——（）聚集——（）舒服——（）驰名中外——（）著名——（）黎明——（）
透亮——（）急切——（）格外——（）告辞——（）愉快——（）聚精会神——（）兴高采烈——（）
警觉——（）激烈——（）珍惜——（）好奇——（）洪亮——（）巨大——（）镇定——（）恳切——（）忍受——（）担心——（）注视——（）立刻——（）骤然——（）希望——（）思念——（）欢聚——（）
写出下列词语的反义词。
淡——（）好看——（）热闹——（）开始——（）降——（）迟钝——（）失败——（）弱——（）
强大——（）狭窄——（）仔细——（）谦虚——（）舒服——（）日——（）俊俏——（）出现——（）喜欢——（）明亮——（）欺负——（）释放——（）巨大——（）长处——（）软——（）低——（）
买——（）担心——（）崭新——（）短暂——（）松软——（）希望——（）镇定——（）忧郁——（）温暖——（）无意——（）热——（）推——（）。
【苏教版】五年级下册语文期末复习资料
【苏教版】五年级下册语文期末复习资料 【苏教版】五年级下册语文期末复习资料 第一单元复习资料 1、《春光染绿我们双脚》 一、多音字 踏 ā 踏实 à 踏歌行撒 ā 撒娇 ǎ 撒下便 à 方便 á 便宜 二、填空 1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造 荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的 3 月 12 日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》 一、多音字 只 ī 船只 ǐ 只有看 ā 看门 à 看见解 ě 理解 è 押解发 ā 发现 à 头发 转 ǎ 转学 à 转圈尽 ǐ 尽管 ì尽力 二、解释 聚精会神形容注意力高度集中。
座无隙地形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数全身的本领。
成千盈百盈，满。
形容人很多。
三、按课文内容填空 1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密 密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几 座喷花的飞泉…… 2、 春光， 竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、 力量， 都尽情的释放出来了！ 3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童 一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地 ,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美 丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的 儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿 童的喜爱以及所寄托的希望。
5、原诗儿童不解春何在，只拣游人多处行。
罗阳小学五年级语文期末复习练习作业30
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
写出句子使用的修辞手法：喜鹊在树上欢快地唱着歌。（）
判断题：“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句（）
改病句：大雁塔附近的曲江游览区风来自很美观。选择恰当的词语填空：<欣赏观看>我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
判断句子是否是比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）
八月，桂花香。（改夸张句）
选择恰当的词语填空：<欣赏观看>我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
填词：___________________的地形___________________的喜悦
修改病句：童话故事即使引人入胜，而且给我们有益的启示。
辨别是非：“蛮横、跳梁小丑、遗臭万年”感情色彩相同。（ ）
小学
五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：子不学，＿＿＿＿＿＿＿。幼不学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填空：扬（）避（）弄（）成（）由（）及（）（）口（）声
选词填空：<品格风格>梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
写反义词：我们要宽以待人，不能（）。
写词语：abcc________________ ________________ _________________
苏教版语文高一上学期期末试卷及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年苏教版语文高一上学期期末自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1-5题。
一束光作家毕飞宇经过院墙的一道小门，就可以朝村庄的深处走去。
几十年前的夜晚，天际是漆黑一片，与村庄一起隐没在深深的夜色里面。
整个的村庄，除了高高扬着的，或者低低垂着的，除去挂在油灯上的几撮亮晃晃的煤油灯，就没有别的光了。
光是一种非常孤单的东西，它不会发光的时候，只有等待。
年纪稍大一点的男性都喜欢拉歌唱，尽管嗓音还不错，但又有什么用呢？他们等待着光的到来，只有等到了光，他们才有勇气向恋人求爱。
有%d分1.下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（C）A．作者用华丽的词藻描写乡村夜晚的朴素之景，富有画面感。
B．“院墙的一道小门”引路，村庄的深处是故事的发生地。
C．“漆黑一片”一词写出了村子人与外界的隔绝，语言简洁传神，为后文求爱不果做了铺垫。
D．文章以“一束光”标题，既写了乡村夜晚的亮光，也通过光暗示人物的理想与勇气。
2.文章首段描述的是什么样的乡村夜晚，这样写有什么好处？3.文中多次提到“等待”，请分析“等待”的具体含义。
4.文中的“拉唱”是指什么样的场景，体现了人物怎样的状态？5.结尾段提及的“有%d分”在文中的含义是什么？二、现代文阅读Ⅱ（17分）《秋夜》鲁迅capacity）后的第一天晚上。
淡下来，已经消尽，只剩破壁；不多时， Expedition）又起来，驱我入暗室中。
这是医院的暗室。
墙，卷边，蓬蓬不顺滑，conomy）牙��，还睡在壁上，是徐志摩送石民的大中。
我睡的下铺，上铺是王艺争。
他的床却不是我平常睡的，原来被他们圈去，给了那睡在地铺上的病家了。
倒也不难，旧梦里寻得来的旧茧稠伞，给了我，刚好可以铺一铺。
屋外，是霏霏的秋雨。
街灯惨淡的放在那里，照着各有心思的人们的脸，度过这和平的夜晚。
小园里满种着桂花，那里见过开花，只暗oubliander，一阵香来，把个寂寞也搅浑了。
(苏教版)2013-2014学年五年级语文下册期末试题(含答案)
(苏教版)2013-2014学年五年级语文下册期末试题(含答案）第一部分：基础知识积累与运用（55 分）—、我能拼，我能写。
（共8分）wàng shâng miǎo máng xuàn yào pāo kāipâng pài chãn diàn yōu jìng shuǐjiào二、按要求填空，并为词语分类。
（8分）。
风流（）（）神采（）（）万里无（）大雨（）盆（）（）大方风（）交加秋高气（）满（）红光请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违1、仪表神态的：2、日常交往中常用的词：3、描写天气的词语:4、现代生活新词语：四、选词真空：（6分）眺望仰望俯视1、小伙伴们（）星空，陷入了深思。
2、我和哥哥登山顶，（）远方3、坐在飞机上（）下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。
宁可……也不……无论……都……与其……不如……4、（）让妈妈操心，（）自己多吃点儿苦。
5、他（）自己多吃点儿苦，（）让妈妈操心。
6、他自己（）吃多少苦，（）不让妈妈多操心。
五、按要求完成句子。
（10分）1、母亲不识字。
母亲是我的启蒙老师。
（用关联词语连成一句话。
）2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。
（改成夸张句）3、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
（缩句）4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）5、少先队员不该向困难低头。
（改成反问句）六、根据课文内容填空。
（10分）1、本学期我们学习的课文中，有宇航员：，航海家，史学家，将军：，音乐家：，其中给你的印象最深。
因为：。
（4分）2、本学期我们还去了许多地方旅游。
有埃及的：，音乐之都：，西安的：，还去了地球的“孪生兄弟”------ 上看了看，来到这些地方你的感受是：。
（3分）3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。
最新2014年苏教版五年级语文下册期末复习模拟考试卷2014.6
2014年春学期苏教版小学语文五年级下册期末复习模拟检测考试卷班级_____姓名_______一、看拼音写词语（10分）zhí xíng hïng wěi zhuāng shìpībō zhǎn làng （）（）（）（）cǎo mào jiū fēn hãxiãjī hán jiāo pî（）（）（）（）二、词语天地（27分）1、辨析多音字，再组词。
（8分）nán（）gēng（）jiàng（）lǜ（）难更强率nàn( ) gâng( ) qiáng（）shuài( ) 2、比一比，再组词。
（8分）锦（）器（）楼（）摇（）绵（）嚣（）搂（）谣（）3、补充词语。
（6分）所向披（）靡（）悦诚服无稽之（）高瞻（）瞩睹物思人）理直（）壮4、选择恰当的词语填空。
（5分）（1）、“精彩极了”，这声音一直（）我坚持不懈地写作。
（2）、听到这个振奋人心的消息，战士们受到了极大的（）。
（1）、（）几十台缝纫机发出的声音震耳欲聋，（）母亲依然工作着。
（2）、珍珠鸟（）趴在我的肩头睡着了，（）信赖，往往创造出美好的世界。
（3）、（）空气中没有灰尘，人类（）难以生存。
三、根据要求改写句子（4分）1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。
2、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
（缩句）。
3、将军把敌人打得落花流水。
（改成“被”字句）。
4、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
（修改病句）。
四、阅读积累（13分）1、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
（4分）《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》2、按课文内容填空。
（9分）（1）礼到，无礼。
2015-2016学年八年级语文下学期期末复习《课外文言文阅读3》苏教版
《课外文言文阅读3》一郑人惜鱼郑人有爱惜鱼者, 计无从得鱼, 或汕①或涔②, 或设饵笱③之。
列三盆庭中, 且实水焉, 得鱼即生之。
鱼新脱网罟④之苦, 惫甚, 浮白而喁⑤。
逾旦, 鬣尾始摇。
郑人掬而观之, 曰:“鳞得无伤乎?”未几, 糁麦而食, 复掬而观之, 曰:“腹将不厌乎?”人曰:“鱼以江为命, 今处以一勺水;日玩弄之, 而曰‘我爱鱼, 我爱鱼’, 鱼不腐者寡矣!”不听。
未三日, 鱼皆鳞败以死, 郑人始悔不用或人之言。
君子曰:“民扰鱼也, 今之治民者皆郑人也哉?”(选自《燕书》) 【注释】①汕( shàn):用汕网捕鱼。
②涔(cén):这里指用积水成坑诱鱼。
③笱(gǒu):竹制的捕鱼器具。
④罟(gǔ):网。
⑤喁(yóng): 鱼口向上露出水面呼吸。
【阅读提示】选文作者宋濂, 字景濂, 号潜溪, 元末明初文学家, 曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”, 学者称“太史公”。
宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
选文写郑人想使鱼活着, 却恰好害死了鱼的故事, 意在讽刺封建统治阶级统治人民的腐败政策。
文末的“民犹鱼也, 今之治民者皆郑人也哉”就是凭证。
【自主训练】1.解释下列加点的词。
(1)计．无从得鱼（） (2)列．三盆庭中（）(3)日．玩弄之（） (4)鱼不腐者寡．矣（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）郑人掬而观之, 曰:“鳞得无伤乎?”（2）未三日, 鱼皆鳞败以死, 郑人始悔不用或人之言。
3.这则寓言故事除了具有强烈的讽刺意味外, 还揭示了怎样的道理?二买鸭捉兔昔有人将猎而不识鹘①, 买一凫②而去。
原上兔起, 掷之使击。
凫不能飞, 投于地。
再掷之, 又投于地。
至三四。
凫忽蹒跚而人语曰:“我鸭也, 杀而食之乃其分③, 奈何加我以掷之苦乎？”其人曰:“我谓尔为鹘, 可以猎兔耳, 乃鸭耶!”凫举掌而示, 笑以言曰:“看我这脚手, 可能搦④得他兔否？”(选自《艾子杂说》) 【注释】①鹘(hú):打猎用的凶猛的鸟, 是鹰的一种。
苏教版2018-2019学年五年级第二学期期中考试语文试卷及答案解析
苏教版2018-2019学年五年级第二学期期中考试语文试卷班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________一、按照拼音写词语。
（5分）zhuó yuè bīn wēi jià jiē xì jūn xiào lǜ（）（）（）（）（）yòu rén lì rú sì yǎnɡ luán shēnɡ yǔn shí（）（）（）（）（）二、给多音字注音并组词。
（8分）挟：（）__________ （）__________散：（）__________ （）__________模：（）__________ （）__________藏：（）__________ （）__________三、照样子写词语（7分）1．AABB:__________、 __________、 __________、 __________、2．AABC：__________、 __________、 __________、 __________3．形容情谊深厚的：__________、 __________4．与太空有关的：__________、 __________5．“--如-”的：__________、 __________四、写出近义词（6分）沉思—（）逊色—（）归来—（）镇静—（）困惑—（）拼搏—（）寂寞—（）咆哮—（）裸露—（）拥抱—（）茂密—（）浑浊—（）五、选词填空（4分）郑重慎重1．“这件事你亲自去办，不能有任何闪失。
”父亲（）地嘱咐他。
2．经过（）地考虑，他决定放弃出国的机会。
伫立屹立3．他（）在岸边，静静地观察水底的鱼儿。
4．人民英雄纪念碑（）在天安门广场。
六、给下列加下划线字选择正确的解释（11分）1.载：A.年 B.记载 C.装载 D.充满 E，又，且载誉归来（）怨声载道（）三年五载（）载歌载舞（）千载难逢（）载人飞船（）2.缘：A.边 B.缘故 C.因为，为了 D.缘分 E、沿着，顺着。
2016五年级语文上册期末复习资料(主要成语苏教版)
2016五年级语文上册期末复习资料（主要成语苏教版）2016浜斿勾绾ц級?濞撳〒鍔ㄥ惉涓撳績鑷村織浜斿僵缂ょ悍鍏磋嚧鍕冨媰鎬掓皵鍐插啿寮曚汉鍏ヨ儨鍧氶煣涓嶆嫈缁樺０缁樿壊杩呴浄涓嶅強鎺╄€?渚濅緷涓嶈垗鍗佸勾鏍戞湪锛岀櫨骞存爲浜?鏋濈箒鍙惰寕濂旇吘涓嶆伅婊¤浇鑰屽綊鍑剁浉姣曢湶鍚嶅壇鍏跺疄閲戣潐鑴卞３寮犲彛缁撹垖寮犵墮鑸炵埅涔屼簯瀵嗗竷鐘硅鲍涓嶅喅鎯婃厡澶辨帾鐨撴湀褰撶┖鏍戝奖濠嗗☉鏃犺兘涓哄姏鎯婃厡澶辨帾鎯婂徆涓嶅凡鐢婚緳鐐圭潧榧撻紦鍥婂泭澶滄繁浜洪潤浉鐭涚浘鐢甸棯闆烽福濮圭传瀚ｇ孩杞╃劧澶ф尝鍒昏垷姹傚墤瀹堟牚寰呭厰铻宠噦褰撹溅鎺╄€崇洍閾?涓滄柦鏁堥ⅵ閲戠ⅶ杈夌厡鍗ц柂灏濊儐棣栧眻涓€鎸?宸濇祦涓嶆伅闂诲悕浜庝笘楗辩粡椋庨湝姘斿娍闈炲嚒瀹忎紵鐟颁附涓句笘闂诲悕濂嬬瑪鐤句功瑷囩劧浣滃搷鎱堢湁鍠勭洰鍟у暓璧炲徆涓板瘜澶氬僵寮曚汉娉ㄧ洰缈╃咯璧疯垶涓句笘闂诲悕鑵愯触鏃犺兘鍐峰槻鐑涔屼簯瀵嗗竷鎬掑彂鍐插啝娆ｅ枩鑻ョ媯鏃犵ń涔嬭皥瀹夌劧鏃犳仚娣蜂负涓€璋?闆风數浜ゅ姞楦跨瘒宸ㄥ埗鍖栦负涔屾湁鍚嶅瀭闈掑彶瀹跺鑽掑北閲庡箔鍖栦负鐏扮儸閿茶€屼笉鑸?鏃ラ洉鏈堢悽抽亾缈诲北瓒婂箔瀛滃瓬涓嶅€?鍧氭寔涓嶆噲婊存按绌跨煶涓夊績浜屾剰鎸佷箣浠ユ亽鍗婇€旇€屽簾姘斿娍姹规惫涓浜夊厛鎭愬悗鎸夋嵑涓嶄綇鑴嶇倷浜哄彛鐑熼浘杩疯挋渚濅緷鎯滃埆姘镐笘涓嶇粷瑾夋弧澶╀笅鍒归偅闂达細涓€鍒归偅 闇庢椂闂?椤峰埢闂?鍐峰啺鍐帮細 缁挎补娌?閲戠伩鐏?鐧借姳鑺?濞撳〒鍔ㄥ惉锛氫緷渚濅笉鑸?浜曚簳鏈夋潯 婊旀粩涓嶇粷?鍚炲悶鍚愬悙 缁樺０缁樿壊锛氫竴蹇冧竴鎰??姘斿枠鍚佸悂 椋庡害缈╃咯 閲戦粍閲戦粍 鐮旂┒鐮旂┒ 鍟嗛噺鍟嗛噺 鏋濈箒鍙惰寕锛氬崡寰佸寳鎴?涓滃紶瑗挎湜 蹇楀悓閬撳悎 铏氭儏鍋囨剰 鎸囧彛鎵嶅ソ鐨勶細鍑哄彛鎴愮珷婊旀粩涓嶇粷 鎸囨枃绗斿ソ鐨勶細涓嬬瑪鎴愭枃?璧炵編鑰佸笀鐨勶細璇蹭汉涓嶅€?鍏㈠參涓氫笟涓撳績鑷村織 鑹插僵鏂戞枔 浜 濮圭传瀚ｇ孩?涓冧笂鍏 鍗佸叏鍗佺編 浜斿厜鍗佽壊涓鎵嬭垶瓒宠箞?宕囧北宄诲箔 璧炵編閭撳皬骞崇殑锛氳丹鑳嗗繝蹇?椤跺ぉ绔嬪湴 姘稿瀭涓嶆溄х殑锛氭帓灞卞€掓捣 娴╂旦鑽¤崱 涓€娉诲崈閲?瀵撹█鏁呬簨锛?鐢昏泧娣昏冻 瀹堟牚寰呭厰 鎷旇嫍鍔╅暱 鍒昏垷姹傚墤 鍘嗗彶鏁呬簨锛?鍗ц柂灏濊儐 鑳屾按涓€鎴?鎸囬箍涓洪┈ 鍥涢潰妤氭瓕 绁炶瘽鏁呬簨锛?澶哥埗杩芥棩 鎸囧緢鏈夊悕鐨勶細闂诲悕浜庝笘 涓句笘闂诲悕 瑾夋弧澶╀笅 鎸囧嫟濂嬬殑锛氶敳鑰屼笉鑸?鏃ラ洉鏈堢悽 瀛滃瓬涓嶅€?鍧氭寔涓嶆噲 婊存按绌跨煶 鎸佷箣浠ユ亽?鐧诲嘲閫犳瀬 鎸囦綔鍝佺簿濡欑殑锛氭儫濡欐儫鑲? 宸уず澶╁伐 鎸囨儏鎰忔繁鍘氱殑锛氭儏鍚屾墜瓒? 椋庨洦鍚岃垷。
最新苏教版五年级语文下册课文阅读期末复习资料
苏教版五年级下册期末课文阅读复习迈进后园，(蜡梅开得正盛(ji ji )乎满树都是花。
那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。
二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。
2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。
3、作者为什么要写梅花？4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1．用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园比作一只大魔术匣子；把成千盈百的孩子比作一群接着一群的小天使。
这样写你觉得怎样？2．文中哪个词语是表示人多？你还知道哪些表示人多的成语？、（至少写出2个）3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是，。
儿童是，。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
1、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？2、“自己感到快乐，别人看着也快乐。
”“自己”指谁？“别人”指谁？3、花儿同儿童什么地方一样？4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。
从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。
此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。
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破折号有哪些作用
破折号有哪些作用破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1、用以表示对上文的解释说明或补充。
如果解释或补充的话是在句中，往往前后两处都用破折号。
括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
破折号和“即”“就是”“有”“是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。
如：第一类:解释作用（1）※船上的人告诉他船所经过的海漕——就是“中外之界”。
（应将破折号去掉）如：（2）任何一门科学中的每一个新的发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
（3）“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。
”（4）“太阳系除了九个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星──以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我，这事可能出了什么问题。
”(5)各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
(6)带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面(7)周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
……第二类补充说明（1）倘是我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰——但是现在，却只能如此而已。
（2）周朴园不许多说话。
（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（3）一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。
——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
破折号后面的部分都是对前面部分的补充说明。
2、表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!──我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。
2017-2018学年苏教版小学五年级语文上册期末测试卷及答案
2017-2018学年苏教版小学五年级语文上册期末测试卷及答案2017-2018学年小学五年级语文上册期末测试卷一、看拼音，写汉字。
（9分）1.段练。
2.鞋帖。
3.离帽。
4.惊慌失措二、选出合适的答案，将序号填在括号里。
（7分）1.加点字读音不正确的一项是：（B舷）2.下列词语中，含有错别字的一项是：（D守珠待兔）3.加点字词解释不正确的一项是：（D最喜小儿无赖）4.加点字用得不正确的一项是：（D冒出水泡）5.下列句子中，加点词语用得不正确的一项是：（C即使雨再大，也阻挡不了解放军战士前进的步伐。
）6.下面的故事，出自《水浒传》的是：（A三打祝家庄）7.按照朝代顺序，对下列四则历史事件进行排序，正确的是：（B②①④③）三、按要求进行句子练。
（6分）1.把句子写得具体些：听到这个喜讯，我高兴极了，（听到我被录取了这个喜讯，我高兴极了。
）2.填上合适的歇后语：好朋友XXX从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“锦上添花”。
3.一个外国学者读了XXX的小说《围城》，想登门拜访。
XXX在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢？”XXX这话的弦外之音是：不要只看到表面，而要深入了解背后的原因和内涵。
四、根据课文内容填空。
（14分）1.让明亮的眼睛去发现，用绚丽的色彩去描绘，美好的耕耘。
2.课本中有一个丰富多彩的世界，我们从中领略了祖国名胜古迹的神奇：迎客松有一丛斜伸出去，如同好客的主人，迎接宾客的到来；莫高窟壁画上的飞天，翩翩起舞，让人感受到了文化的魅力。
经过四年的辛勤努力，XXX完成了新书的初稿。
为了让这部书更加完整和准确，他携带着书稿特地去了都城北京。
在北京期间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外考察历史遗迹。
他穿着破衣服，终日奔波在扑面而来的风沙中。
面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书。
他知道自己的时间已经不多了。
几年后，他完成了一部新的《国榷》。
新的《国榷》共有104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加详实和精彩。
罗阳小学五年级语文期末复习练习作业7
补充完整：________________________________，万事功到自然成。
选词填空：<战斗战役战争>“台儿庄大战”是一次著名的( )。
组词：吵（）腕（）具（）撑（）
选选填填：<要求恳求请求乞求>它用（）的目光看我。
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山色空蒙雨亦奇。
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头
我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）
我把饭吃了。（改成被字句）
填空：如（）如（）（）（）大雨（）肠（）肚如（）似（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
按课文填写：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解？
写反义词：安全（）ຫໍສະໝຸດ 硬（）新（）热（）填空：黑发不知勤学早，____________________。
选词填空：<突然果然居然仍然>夜深了，博物馆里（）传出了急促的报警声。
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
思索，就是跟自己争论。
五年级下册语文试题--学年江苏省常州市湖塘桥实验小学五年级下学期期中测试卷 苏教版 含答案
常州市湖塘桥实验小学五年级语文期中调研一、积累运用（30分）（一）看拼音，写词语。
（5分）páo xiào kùxíng bào zào yì yáng dùn cuòchéng qiān yíng bǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【答案】咆哮酷刑暴躁抑扬顿挫成千盈百（二）选择题。
（将正确答案的序号写在括号内）（6分）1.下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（）A.嫁接(jià) 玫瑰（guì) 模拟（mò）升腾跌宕(dàng)B.倔强（juè) 奴隶（lì ) 赠送(zèng) 载人飞船（zài）C魅梧（wú）饲养（sì）例如(liè) 擎着利剑(qín)D酿酒(niàng) 颐和园（yí) 乳汁（rŭ) 战车千乘（shèng）【答案】D2.下列词语中没有错别字的一组是：（）A.急燥摊贩热泪盈眶粉墨登场B.求饶熔岩静影成壁天涯海角C.享受婵娟坐无隙地高瞻远瞩D.苔藓自卑和蔼可亲享有盛誉【答案】D3.下列词语搭配完全合适的一组是：（）A.仔细端详神态严峻烈焰升腾体态匀称B.改进生活繁衍后代畅想未来激情澎湃C.俯视远方追求真理驾驭战车吮吸甘霖D.涌动暖流倾诉心血争相观看狂风呼啸【答案】A4.下列句子中，成语运用不恰当的一句是（）A.岳家军历来令出如山，勇猛善战，敌人哀叹到：搭山易，撼岳家军难！B.秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是举世无双的。
C.爷爷虽然年近古稀，但他仍然仪态万方，精力充沛。
D.百姓生活于水深火热之中，朝不保夕，只要有人振臂一呼，谁都会揭竿而起。
【答案】C5.下列句子的标点使用恰当的一句是：（）A.当年鲁迅就在三味书屋读书，写字，对课。
罗阳小学五年级语文期末复习练习作业59
根据课文内容填空：《开国大典》写的是____年___月____日，中华人民共和国中央人民政府成立，在_______举行典礼的情景。
填空：如（）如（）（）（）大雨（）肠（）肚如（）似（）
在括号里填上合适的量词：一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
小学
五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
辨别是非：“蛮横、跳梁小丑、遗臭万年”感情色彩相同。（ ）
改病句：指南针是古代四大发明。
改病句：通过读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。
改病句：丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
选选填填：<要求恳求请求乞求>我（）妈妈带我走。
改病句：通过读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。
判断句子是否是比喻句：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）
写反义词：当同学遇难，我们应拔刀相助，而不（）。
选词填空：<夸耀夸奖夸口>我被学校评为“三好”学生，亲友都( )我是个好孩子。
修ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ病句：鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。
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五年级语文下册期末复习试卷
班级姓名分数
一、看拼音，词语。
bēng tāxùyǔbǐ
sài zhuāng shi
( ) ( ) ( ) (
)
wãi miào wãi xiào
( )
fù
ráo huābàn jīfân róng yán
( ) ( ) ( ) ( )
jiā cháng biàn fàn
( )
二、选择读音，在正确的读音下画横线。
震颤（chàn zhàn）克隆（kēkâ）和
诗（hãhâ）
翘尾巴（qiáo qiào）麦穗（suìshuì）内蒙古（mãng měng）
三、将下列成语补充完整
翩翩（）( ) 伤痕（）
（）莫名（）（）
奔腾（）（）（）（）之
急 ( )( )辉煌
（）（）披靡化险（）
（）严阵（）（）
四、将每组词语中不是同一类的用“/”划去。
1.柳树树木柏树银杏树杨树
2.勇敢善良诚实凶残镇定
3.黎明黄昏正午深夜昨天
4.工人农民教师学生青年
五、照样子，写6个带有“静”字的词语分别和虾类词语搭配。
例：庙宇（清静）
心情（）头脑（）教室（）
夜晚（）山村（）公园（）
六、选词填空。
久违打扰劳驾请教恭喜留步赐教包涵
1.妹妹这次考了一百分，我对他说：“（）你考出了好成绩。
”
2.把部队邻居说：“我儿子打坏了你家的玻璃，真是不好意思，请多多（）。
”
3.叔叔交到了多年不见的老朋友，拉着他说：“（）了，见到你真高兴。
”
4.妈妈对要她出门的主人说：“再见了，请（）。
”
5.小红问正在做作业的小明一道题目，小红说：“（）你能教我一下吗？”
6.“（），帮我把椅子修一下。
”爸爸对工人说。
七、按要求写句子。
1.是月亮叫醒了我。
改成“把”字
句
改成“被”字
句
2.你们能走，我也能走，雪山不是以将来过了吗？草地又算得了什么？
改成陈述
句
3.扩句。
（1）一群小朋友走进公园。
（2）大黑骡子立功。
（3）金字塔立在沙漠之上。
4.《二泉映月》是阿炳用生命写成的。
改成反问
句。
5.用关联词把下面两句话并成一句话。
（1）我们的日子清苦。
我们的精神生活是丰富的。
（2）我们不怕困难。
我们战胜洪水。
6.奔腾不息的长江，不断地冲击着堤岸。
改成比喻
句
八、根据课文内容填空。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》是代诗人写的。
诗的前两句是
，。
而《晓出净慈寺送林子方》则是代诗人
的名篇。
诗的后两句
是，。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满
了的的花，这繁花从开
到，不留一点空隙，阳光下就
像……
3. 是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
古埃及各个王朝共修建金字塔座，其中最大的
是。
4.同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？
5.他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“”。
从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而
且，，奋斗了一生。
《早》6.听着，听着，阿炳的心起来。
他禁不住二胡，他要通过琴声把
，给这茫茫的月夜。
她的手在琴弦上，流水、月光都变成了一个个动人的音
符，
九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（）突然一条长约1米，重2千克的紫黄色毒蛇向石蛙窜去。
（）顿时，众多石蛙分别从岩石中、荆棘丛中向发声处奔来，数量足有四五十只。
（）在一条清澈的小溪中，几只石蛙在溪水中游玩嬉戏。
（）毒蛇突出长舌头，翻卷身躯而群蛙则抱紧不放。
（）面对毒蛇的挑衅（xìn），石蛙一边哇哇鸣叫向同伴求救，一边伺机反扑。
（）进过几小时的搏斗，蛇被石蛙缠的的无法动弹，最后窒息而死。
你对本学期所学的哪首诗印象最深？对哪篇文章的哪一自然段记忆犹新？请你选择其中的一首诗或文章的某一自然段写在下面。
（是要写题目）
十、阅读短文回答问题。
（一）《早》片段
迈进后园，（蜡腊）梅开得正盛，几乎满树都是花。
那白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或是玉石雕成的，很有冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来二十四番花信（封风），一侯是梅花，开的最早。
1.用“”划去括号中不恰当的字。
2.查字典解释下面加点的字。
那花白里透黄（）这场雨把大地下透了（）
3.写出近义词。
盛（）韵致
（）
4.这一片段从、等方面描写了梅花。
文中具体描写“冰清玉洁的韵致”的语句
是
；“梅飘香而送暖，”“送暖”在这里
指。
5.古诗中，描写梅花的诗句很多，由“梅飘香”，你想到的古诗句
是，。
6.作者为什么要在《早》一文中写梅花？
（二）虽然只有五分钟
那时我大约只有14岁，年幼疏忽，对于卡尔·华尔德先生那天告诉我的一个真理，（未末）加注意，但后来回想起来真是至理名言，嗣后我就得到了不可限量的益处。
卡尔·华尔德是我的钢琴教师。
有一天，他给我教课的时候，忽然问
我:“每天要练习多少时间钢琴?”我说大约每天三四小时。
“你每天练习，时间都很长吗?是不是有个把钟头的时间?”
“我想这样才好。
”
不不要这样他说你将来长大（以已）后每天不会有长时间的空（kōng kòng）闲的你可以养成习惯一有时间就几分钟几分钟地练习比如在你上
学以前或在午饭以后或在工作的休息余闲5分钟、10分钟地去练习把小的练习时间分散在一天里面如此则弹钢琴就成了你日常生活中
的一部分了
当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼从事创作。
可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了。
差不多有两个年头我一字不曾动笔，我的借口是没有时间。
后来才想起了卡尔·华尔德先生告诉我的话。
到了下一个星期，我就把他的话(实验试验)起来。
只要有5分钟左右的空闲时间，我就坐下来写作100字或短短的几行。
出乎我意料之外，在那个星期的终了（le liǎo），我竟积有相当的稿子准备进行修改。
后来我用同样积少成多的方法，创作长篇小说。
我的教授工作虽一天繁重一天，但是每天仍有许多可资利用的短短余闲。
我同时还练习钢琴，发现每天小小的间歇时间，足敷我从事创作与弹琴两项工作。
利用短时间，其中有一个诀窍:你要把工作进行得迅速，如果只有5分钟的时间给你写作，你切不可把4分钟消磨在咬你的铅笔尾巴。
思想上事前要有所准备，到工作时间届临的时候，立刻把心神集中在工作上。
我承认，我并不是故意想使5分钟10分钟随便过去，但是人类的生命却可以从这些短短的闲余时间中获得一些成就。
卡尔·华尔德先生对于我的一生
有极重大的影响。
由于他，我发现了极短的时间如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需的长时间。
生命,由无数个几分钟组成.我们可以用钱买来很多的东西,但买不来时间。
1.在括号内选择合适的读音、字词。
2.将第五自然段所缺的标点补上。
3.理解下面的短语。
“相当的稿子”中“相当”后面可添加一
个字。
“一天繁重一天”，“繁重”后面可添一
个字，短语指（工作）。
4.缩写下面的句子。
卡尔·华尔德先生对我的一生有极重大的影响。
5.回答。
（1）卡尔·华尔德先生让我养成什么习惯？用一个成语概括这个习惯的好处是什么。
（2）具体写出卡尔·华尔德先生的话给我带来的溢出。
（3）联系实际，谈谈自己读了这篇文章的体会。
十二、作文。
读了上文一定给你留下了深刻的印象。
由此你想到了哪些人，想到了哪些事，也让你深受教育？好好回忆一下，把他或她做的事情写下来。
注意要把你影响最深刻的地方写具体，语句要通顺连贯。