2010年全县义务教育学段教学工作会议筹备组织方案
2009~2010学年度第二学期教学工作计划
2009〜2010学年度第二学期教学工作计划题目：2009~2010学年度第二学期教学工作计划一、指导思想根据海门市教育局文件精神，以学校工作报告为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“课堂教学变革”“快乐师生共建”两大工程展开第二学期的教学工作，2009~2010学年度第二学期教学工作计划。
“以自学、展示、小组合作”为主要抓手，进一步推进“学程导航”的课堂教学研究。
强化管理、求真务实，真抓实干，坚定不移地践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，建设师生快乐成长的家园。
二、工作目标1、以严格执行省“五严”规定，深入实施素质教育为指针，扎实推进课程改革，全面落实课程计划规定要求，开足上齐所有课程，切实减轻学生过重负担。
2、全面深度变革课堂教学，充分激发学生学习的积极性和主动性，使“以学定教”思想得到真正落实，全面提高教学质量。
进一步明晰和细化“学程导航”课堂教学的基本要求，重点突出“自学、展示、小组合作”等环节，优化课堂教学模式。
3、加强对毕业班的管理，实现重点中学的录取率、基础年级各学科质量考核、初三年级教学指标稳居全市第一。
4、深度开发校本课程资源，促进学生全面发展、特色发展。
加强对小班化、走班制、精英化教学的开发和研究。
5、加强对学校艺体工作的领导，使学校的艺体工作向规范化、品牌化方向健康发展。
6、加强校园文化建设与学科文化建设，营造书香校园的氛围，优化社团活动组织形式，不断提高社团活动的质量和品味。
三、具体工作和措施（一）以“学程导航”教学范式为抓手，全面深度变革课堂教学，追求理想课堂。
1、全面落实，重点展开在前几年实施理想课堂建设的基础上，本学期，我们要全面落实“学程导航”课堂教学规范，教务处将组织每个学科的骨干教师进行研讨，研究并出台“ ‘学程导航’课堂教学规范细则”，选择骨干教师进行上课示范，使“目标导向、任务（情景）驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思”等课堂基本环节的操作性更强，真正使每一位教师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。
2010年教学工作计划
土城镇中心学校二O一O年教学工作计划指导思想以科学发展观的重要理想和党的“十七大”精神为指导，以全面实施素质教育为中心，以深化基础教育课程改革、提高教育教学质量为重点，进一步解放思想，不断创新工作思路和方法，提升教研品位，在全镇营造良好的教研氛围。
坚持抓好“推进课程改革，提高教学质量”的工作主题，坚持以“促进教师专业发展，促进学生全面发展和终身发展”的教研方向，切实履行“研究、指导、服务、管理”职能，当好中心学校抓教育教学工作的参谋，做好全镇教学教研工作，努力提高全镇教育教学质量。
工作思路1、围绕一个中心：推进课程改革，提高教学质量。
2、突出四大重点：一是着力推进以校为本的校本教研制度建设，构建教研网络和新型校本教研文化；二是开展“质量年”建设活动，推动教学质量迈上新台阶；三是聚焦教学，决战课堂，加强新课程理念行为化的研究，促进教师教学方式和学生学习方式的转变；四是狠抓根本，全面打造教师队伍，提高整体教师水平。
3、达到六个提高：一是教育教学质量的提高；二是中小学生日常行为规范程度的提高；三是教师队伍的素质和教研水平、服务水平的提高；四是各中小学的教学管理水平的提高；五是教师专业水平和常规教学各环节规范程度的提高；六是薄弱学校和薄弱学科有明显提高。
4、加强实验教学，完善实验室配套建设，落实实验教学课程内容，做好2010年度初中毕业生的实验操作考核工作。
5、进一步推进远程教育项目管理应用工作，教师的应用水平达到项目建设规定要求。
6、做好电教“五优”、实验教学“五优”、学生的“五小”作品竞赛活动。
7、做好教育新闻信息宣传工作。
工作目标1、深入推进基础教育课程改革。
深化新课程理念，开展以“学习洋思经验，推广尝试教学”为核心的课堂教学改革。
2、大力抓好常规教学管理。
落实《房县中小学教学管理常规指导意见》和《房县中小学教育教学责任事故分级处理办法》，规范各级各类学校的教学管理、指导、评价工作，确保教学常规各个环节的落实，努力提高我镇中小学教育教学质量。
2010年教学工作计划
2010年教学工作计划九台市苇子沟镇中心校2010年3月2010年教学工作计划根据九教字【2010】5号、6号、7号、8号、9号文件精神和教育局3月26日会议精神，结合我镇的学校工作计划，为了更出色地完成教学任务，全面提高教育教学质量，特拟定如下教学工作计划：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实局党委“打基础、提素质、上质量”的工作方针，坚持教学工作的中心地位，继续深化课程改革，强化教学常规管理，全面落实《九台市中小学五项常规教学管理工作规范化标准》；深化课堂教学改革和学生评价改革，本着“教给方法，培养自学，指导实践，培养个性”的思想，全面推进素质教育；加强教师队伍建设和信息资源建设，提高教师素质；大力推进教学创新，全面提高教育教学质量。
二、教学目标全面落实“三维目标”，实现教书育人，努力提高教学质量，在稳步提高中求突破。
学年巩固率达到100%,确保小学毕业生合格率达到100%.全学科教学成绩总目标(含英语):平均分为78.09分;及格率为85%;优秀率为35%.三、工作重点1、狠抓常规管理，实现教学管理的规范化；2、深化课堂教学改革，向40分钟要质量；3、深化教师和学生评价改革，促进师生全面发展；4、开展科研和培训活动，促进教师专业发展；5、加强信息化资源建设和应用，优化教学手段，提高质量。
四、工作内容及措施（一）狠抓常规管理，实现教学管理的规范化、实效化1、严格执行课程计划，提高课程实施质量。
强化对三级课程的管理。
要坚决执行教育局下发的课程计划，扎扎实实地落实国家课程、地方课程、校本课程。
要深化对国家课程管理，特别是音乐、体育、美术、科学、品德与生活（社会）、综合实践活动等课程的管理。
在保证国家课程计划落实的同时，加强对地方课程、校本课程的管理。
三级课程必须做到教师、教材、场地、课时四落实，做到课程目标、课程内容、课程实施、课程质量四保证。
1)关于地方课、生命教育课及青少年心理健康等课的课时内容和课时安排如下：地方课：每周2课时，课表上体现出成功训练、家乡字样。
2010年学校工作计划
大同县一中2009—2010学年第二学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会党的十七大和十七届三中全会对教育工作提出的新要求，全面落实科学发展观，认真贯彻教育工作会议精神，以高中课程改革思想为指针，以示范高中水平评估的标准为目标，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，狠抓“两个常规”落实，突出教学为中心，同时大力开展形式多样的校本教研活动，培养出更多的高素质人才。
立足本校实际，进一步改善办学条件，进一步提高教育质量，持续推进学校科学、和谐发展。
二、基本思路进一步完善学校建设和发展规划，努力打造品牌高中；进一步规范教育教学管理，着力打造学校管理特色；进一步强化教师队伍建设，切实推进学校持续发展。
三、主要措施教育教学：（一）、强化教学常规管理，努力提高教育教学质量1、全面贯彻教育方针，按部颁标准，开齐课程，开足课时。
2、加强教学过程管理，强化个人奉献意识。
（1）备课达到“五有五备”：胸中有“本”、脑中有“纲”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”；备教材、备学生、备教法、备学法、要备“大纲”，要面向全体，狠抓“双基”（基础知识和基本技能），突出重点，突破难点，把握好准标，要注重学生创新能力和实际应用能力的培养。
（2）分课时备课，做到七有：A．教学目标（认知目标、技能目标、情感目标）；B．教学用具（教具、学具）；C．教学要点（重点、难点）；D．教学手段（学科时间和学科内部的横向贯通多种感觉器官的协同活动；多种媒体的综合运用；多样化的教学组织形式匹配）；E．教学过程（或实验过程）（引入新课——讲授新知——练习操作——评价激励）；F．课堂练习（模仿性练习、提高性练习、创造性练习）；G．板书设计（纲要式、艺术式——主板书、副板书）。
新参加工作的教师备课要求重在规范，中年教师则要求有新意，在教材上下功夫，有经验的教师则重在总结经验，形成教学理论。
（3）新授课做到：精讲、多练、得法、高密、高效、完整。
县教育局基础教育股2010年基础教育工作行事历
县教育局基础教育股2010年基础教育工作行事历二月份：1、制订2010年基础教育工作计划2、下乡调研，查看各中小学课程开设情况;了解义务教育阶段学校部分学科免费教科书的循环使用情况3、开展“规范办学行为督导检查”活动三月份：1、配合督导室对全县各中小学春季开学情况进行督导2、到工作联系点开展一线工作周调研3、09级高一学籍备案与信息采集工作4、开展“安全教育周、日”活动，配合安监局、消防大队对全县中小学校长进行安全教育专题培训5、修订《**县普通中小学学籍管理的有关规定》6、组织召开2010年基础教育业务工作会议7、制定高中综合素质评价实施方案8、安排好09级初中七年级学生学籍纠错工作9、补充修订《初中生综合素质评定实施方案》四月份：1、召开全县教育资源管理现场会2、到工作联系点调研、指导常规教育教学管理工作3、下乡查看各学校贯彻落实《中小学班主任工作规定》情况4、对有关人员就高中综合素质评价工作进行培训5、服务初三毕业生体育加试、理化生加试工作五月份：1、到工作联系点调研、指导常规教学管理工作2、开展安全教育大检查活动，建立安全隐患信息档案3、开展初高中学生综合素质评定、评价工作，并上报九年级评定结果4、组织中学开展“平安是福、平安是宝”作文竞赛六月份：1、服务高中招工作2、开展全县学校常规管理大检查活动3、上报七、八年级综合素质评定和高一、二年级综合素质评价结果七月份：1、组织2010年中招阅卷2、制订分配生分配方案3、做好普通高中招生工作八月份：1、研究和落实高考新课程改革方案2、安排“两创两争”活动3、中招统计与质量分析4、组织第三届“教育管理论坛”九月份：1、开展全国第七个“弘扬和培育民族精神月”教育活动2、开展省市“三好学生”、“优秀学生干部”评选活动3、做好对市、县级“文明学校”的验收工作。
4、落实《省普通高中新课程设置方案》。
5、办理中小学转、休学手续十月份：1、县级规范化学校验收2、组织七年级及高一学生建档3、落实《省教育厅新课程选课指导意见》、《省普通高中综合实践活动课程实施意见》以及《关于加强普通高中通用技术课程实施工作意见》，迎接省级示范性普通高中的复评4、中小学、特殊学校入学率检查5、本股室开展“工作大比武、岗位大练兵、形象大树立”活动6、继续操作“小学语文原生态课堂教学”试验示范课7、到工作联系点调研、指导教育教学工作十一月份：1、市级规范化学校验收2、组织市示范性幼儿园开展送教下乡活动3、配合有关部门进行消防安全检查4、开展“绿色学校”创建活动5、到工作联系点调研、指导教育教学工作十二月份：1、安排中小学教学质量抽测2、组织中小学教育教学管理工作大检查。
2010年秋季学校教学工作计划
2010年秋季学校教学工作计划平川区第一小学2010年教学工作计划一、指导思想：本学年学校教学工作将紧扣教育局提出的“课堂教学效益年”活动这一中心，根据区教研室工作要点和学校工作计划的精神，规范教学行为，创新教研模式，加强常态课的有效性研究，走以科技教育为突破口全面推进素质教育的路子，努力提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量和办学水平。
二、工作目标：1.明确办学理念，突出办学特色，强化“亮点”，办人民满意的小学教育，打造有影响力的办学品牌。
2.抓好教师队伍建设，强化教师理论学习，强化教师读书活动，积极倡导和大力培养学习型、研究型教师，努力做到“育名师、创名校、”。
3.注重实效，抓好教学常规管理。
进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。
4.充分发挥各教研组会的作用，建立教研工作制度，制定教研活动计划，定期开展教学交流活动。
5.强化校本教研管理力度，开展以“有效教学”为主题的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，在课题鉴定的基础上推广一批课题实验成果，努力开创教研促科研，科研指导教研的教学新局面。
6.按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，认真组织开展形式多样的常规性活动，在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
7.以活动为切入点，继续深化“体育艺术1＝1+1+1”活动，扎实开展各项兴趣小组活动，发展学生的个性，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操，开发校本课程。
8.以课标理念为指导，继续深入开展“四个一”校本教研活动，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。
三、实施方法及措施：1.改革备课形式，加强集体备课。
制定切实可行的集体备课制度，强化以教导处统领的学科教研组备课研讨活动。
以学科教研组为单位开展活动。
实行单元集体备课制。
在年级组长的组织下，同组教师就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，统一意见后形成共案。
2010—2011学年度上学期学校工作计划
八仙筒镇中学2010—2011学年度上学期工作计划-----八仙筒镇中学欧永宝根据教体局2010—2011学年度上学期教育教学工作安排，结合我校近年规划及2010年工作要点制定本学期工作计划。
指导思想：以巩固“两基”成果为基础，以全面推进素质教育为核心，以建设高素质教师队伍为中心任务，以探究并实施有效教学改革为途径，以提高我校教育教学质量为最终目的，从根本上提升我校的核心竞争力。
具体目标：继续深入实行“内涵发展，质量立校，人才兴校，科研强校，品牌誉校”战略，提升核心竞争力。
实施措施：一、继续实施“内涵发展”战略，提升学校核心竞争力1、明确学校发展定位转变观念，由外延向内涵发展，由规模转向质量发展，坚持科学发展观，遵循教育客观规律，整合学校现有资源，对学校做出科学的定位，制定出稳妥可行而又积极进取的科学规划。
充分利用我校的硬件建设优势和人才积累优势，争取一年一大步，三年大变化。
力争与直属中学齐头并进并脱颖而出。
2、积极更新教育理念一个学校的内涵，很大程度上是由这个学校的教育理念和办学思想决定的，有什么样的理念，就会有什么样的学校，就会有什么样的办学效果。
所以我们要进一步积极转变观念，树立新的教育理念，积极推进有效教学改革，加强学生课前预习、加强合作成果的展示、加强重难点的点拨、加强知识拓展应用、加强自主合作探究学习。
二、继续实施“质量立校”的战略，提升学校核心竞争力学校始终要把教学质量做为执教兴校的第一生命。
一是坚持以有效教学为核心的教学改革。
本学期教务处要加大有效教学行动策略的研究和深入实施，力争在全校各年级各学科都形成有各自特色的有效教学模式。
二是加强教学质量分析和教学质量监控，有效提高学校教学管理水平，促进学生全面发展。
1、教导处要以初一、初二起始成绩为“基点”，每次考试以学生“培养率”做对比分析，引导教师实现增优补差，把班级学生的培养率作为初一、二年级的考核重点。
做到好学生不退步，更多的学生有起色，提高初一初二学生“培养率”。
龙凤中心校2010年秋期教育教学工作计划
龙凤中心校2010年秋期教育教学工作计划根据县教育局教育工作要求，结合我乡实际，特制定2010年秋期教育教学工作计划。
一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十七大”及全国教育工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，科学践行办学理念，深化发展办学特色，积极构建文明校园、艺术校园、和谐校园、书香校园，促进教师专业发展、学生全面发展，办好人民满意的教育。
二、工作思路：通过在教师中组织学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育规划纲要》的精神，开展教育思想大讨论，进一步加强师德师风建设，围绕“改革创新、特色发展”的工作思路，提高规范和特色校园的档次，不断丰富提高“语言文字规范化示范校”、“依法治校示范校”、“校风示范校”、“精神文明单位”等取得的成果，彰显学校特色，提升学校办学品位，逐步建成具有较高社会认知度的城市周边品牌学校。
三、主要工作及措施：（一）教职工队伍建设1.深入贯彻“以人为本、重德育才、和谐发展”的办学理念。
要以学生为本，要服务全体学生，要注重学生德育建设，促进学生全面发展，促进学校健康和谐发展。
学校各部门要通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。
2.加强干部队伍建设。
积极组织对法律法规、重大政策的学习讨论，通过参观、交流、学习，不断提高干部队伍的政治素养和管理水平，牢固树立服务意识、大局意识和责任意识；坚持落实每周行政例会制度，加强时事要闻学习，部门沟通、汇报、交流，总结、布置工作，树立创新意识、主动意识，提高管理工作实效及统筹协调的能力。
3.加强师德建设。
深入学习十七大和全国教育工作会精神，贯彻落实胡锦涛总书记和温家宝总理在全国教育工作会上的讲话精神，组织学习法律知识、教师职业道德规范以及政策法规等，进一步加强和改进师德师风建设，广泛开展向全国模范教师学习活动，开展“师德师风”评比等系列活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，收集教师先进典型事迹，树立师德楷模，发挥榜样示范效应，加强有师德问题倾向的教师的帮教力度，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
2010年第一学期教学工作计划
2010年第一学期教学工作计划一、指导思想。
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实市、区教育局有关文件精神，积极推进基础教育改革，确定本学期教学工作重点为：继续以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。
二、主要工作。
（1）加强教研组、备课组建设。
由于本学期学校班级增加，许多新教师加入，我们要进一步加强教研组建设，加强学习、反思，重视总结交流，继续发扬已形成的一个教师上公开课，全组教师出谋划策；一个关键问题，全组共同商量探讨；一个成功典型，全组学习推广的好风气。
开展有效的教研活动，努力在全区、全市创建优势特色学科，英语要进一步完善基于网络的英语教学；语文组要进一步凸显自主学习的特色，鼓励和支持学生在报刊杂志上发表文章；数学组在学案教学的建立上要彰显特色；艺体组在情景设置教学上要做好文章。
充分发挥集体的力量，注重集体备课的实效。
在集体备课组织形式上，继续坚持备课组活动统一安排，要求校长、教务主任、教研组长均深入备课组参与备课，共同研究。
学校领导既要为集体备课活动策划，更要为集体备课活动服务。
在备课内容上，要关注热点，突破重点，聚焦难点，有效地把备课内容转化到教学实践中。
坚持“个案——交流——反思”三级程序备课法，努力营造“同成长、我快乐”教研氛围，促进广大教师在集体备课中体验集体的力量，分享集体的智慧，进而提高自己，提高质量。
（2）加强常规管理力度，加强过程管理，进一步提高课堂教学效率进一步抓好安源学校教学管理细则、上课评课制度、教师考核制度的落实。
实行教案进行定期检查。
教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查二次,并做好记录。
查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范，是否落实集体备课。
要求教师认真备课、教案完整全面。
2010—2011学年度第一学期学校工作计划
实现管理精细化课堂建设高效化促教学质量提升落实科学发展观抢抓发展新机遇谋求茭中新发展——淮安市茭陵中学2010—2011学年第一学期学校工作计划一、指导思想：以江泽民“三个代表”和重要思想为指导，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，以提高教育教学质量为宗旨，积极推进素质教育。
坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、绩效管理精细化、学校发展特色化。
紧紧围绕“讲精细、求有效、谋均衡、创特色、促和谐”的发展思路，狠抓常规管理，高效课堂建设创建，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办人民满意的教育。
二、工作总目标：1、以德育为首位，依法治校，以德治教，加强思想政治工作，创建平安、法制、文明校园。
2、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。
以七年级为基础，八年级为关键，九年级为重点，团结一心，众志成城，争取明年教学质量稳步提升。
3、讲究教学规律，走轻负担，高质量的路子，切实提高课堂教学效率。
4、以育人为本，加强教师队伍的建设和校本培训工作，重点是青年教师的培养工作。
5、加强后勤工作，高效服务于教育教学工作。
三、主要工作及具体措施：(一)以德育教育为首位，以精细为抓手，促进育人质量整体攀升。
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或经验交流论文。
2010-2011学年上学期教学工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，坚持办特色、创示范、现代化、高质量的办学理念，坚持一年打基础，二年校内有变化，三年见成效，五年创建市级名校的管理目标，以科学管理、精细管理、讲求实效为教学工作的着眼点，继续学习永威经验，向教科研要质量。
继续重视学生行为习惯养成教育、特长教育工作，重视学校安全，努力把我校办成特色学校、精品学校。
二、工作目标1、加强常规管理，全面落实《陕县教学常规管理手册》。
在县教体局、镇中心校的教学质量调研中，确保前二名，争取第一名。
2、做好甲型11型流感防控工作，为教育教学秩序正常提供保证。
3、大力推进课堂教学改革，进一步提高课堂教学效率，在教研室本期举行的优质课赛讲中争取好成绩。
4、继续加强英语学科的教学管理力度，努力使英语成为我校的优势学科之一。
5、继续做好国家级课题和市级课题成果推广工作，全面提高识字教学水平，致力于创建书香校园。
6、积极推行全民健身计划纲要，按要求开足体育课，学生体育达标率达到98。
积极参加上级举行的师生体育活动，并争取好成绩。
7、加强信息宣传工作，让社会各界信任我校，支持我校。
8、继续发挥我校远程教育优势，进一步提升教师教学的艺术性。
9、继续加强家校联系，为学校发展创设优良的外部环境。
10、重视学生特长教育，努力搞好第二课堂活动。
11、上级交办工作完成率达到100三、具体措施一重视教师从业思想和职业道德教育，为教学水平提升提供保证。
1、结合暑期培训，将师德教育引向深入。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣职责。
陶行知先生也说道德是做人的根本。
因此，教师的从业思想和职业道德决定着教育的成败。
本期，我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点，着力强化教师执业技能。
我们将从从业思想、职业态度、学习理念、管理艺术、教学能力、协作意识等方面组织教师进行比较系统的培训，努力锻造出一支有终身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的教师队伍；教师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，构建民主、平等、和谐的校园软环境，创设自律、奋进、向上的教育教学氛围。
全县教育工作大会方案
全县教育工作大会方案一、会议背景全县教育工作大会是我县教育部门每年举行的一次重要会议，旨在总结过去一年的工作，分析当前教育形势，确定未来发展方向，制定教育工作计划，推动全县教育事业持续健康发展。
二、会议目标1. 总结过去一年全县教育工作的成绩和问题，分析原因，寻找解决方案，以便更好地发展教育事业。
2. 分析当前教育形势，了解全县教育发展的机遇和挑战，确定教育工作的发展重点。
3. 确定全县教育工作的目标和任务，制定具体的工作计划和时间表。
4. 提高教师队伍的专业素质，促进教师成长与发展，提高教育教学质量。
三、会议内容和议程1. 会议内容1. 会议开幕式。
2. 回顾过去一年教育工作成绩和问题。
3. 分析当前教育形势和存在的挑战。
4. 确定教育工作的发展重点和目标。
5. 计划和安排教育工作措施，制定具体工作计划。
6. 提高教师专业素质，促进师德建设。
7. 推动家校合作，提升学生综合素质。
2. 会议议程- 上午：- 9:00 -10:00：会议开幕式，领导讲话。
- 10:00-11:00：回顾全县教育工作成绩和问题。
- 11:00-12:00：分析当前教育形势和存在的挑战。
- 下午：- 14:00-15:00：确定教育工作的发展重点和目标。
- 15:00-16:00：制定具体工作计划。
- 16:00-17:00：提高教师专业素质，促进师德建设。
- 17:00-18:00：推动家校合作，提升学生综合素质。
四、会议预期成果1. 对过去一年全县教育工作进行全面的总结和分析。
2. 确定教育工作的发展重点和目标，制定具体的工作计划和时间表。
3. 提高教师队伍的专业素质，促进教师成长与发展，提高教育教学质量。
4. 推动家校合作，提升学生综合素质，营造良好的教育环境。
五、会议组织和实施1. 会议秘书：指定专人负责会议筹备和组织工作。
2. 会场布置：保证会场整洁、舒适，提供必要的设备和材料。
3. 会议邀请：确保邀请到教育部门领导、学校负责人、教师代表等参加会议。
2010年秋学期学校教育教学工作计划
蓼泉学区：现将《新添小学2010年秋学期教育教学工作计划》呈上，谨请审阅，并提出宝贵意见！新添小学二O一O年九月新添小学2009年秋学期教育教学工作计划指导思想：本学期，坚持以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的要求，遵循教育规律，坚持以人为本，推进素质教育，着力转变人才培养模式。
真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。
以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。
加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。
主要工作：一、切实加强未成年人思想道德建设，提升德育工作水平。
（一）、加强未成年人思想道德建设教育1、强化学生的行为习惯养成教育。
加强学生的思想指导，使他们成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的好孩子。
2、以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，弘扬和培育民族精神。
3、加强学生的礼仪教育。
让唱响国歌；尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯等文明习惯伴随青少年学生健康成长。
3、带领学生积极参加全民健身、阳光体育活动，对学生进行爱国主义教育，塑造学生爱国自强、开放自信、热忱友好、奋发向上的时代品格。
5、主动与学生家长取得联系，让家长配合老师做好学生的未成年人思想道德建设，使学校与家庭连成一个教育阵地。
未成年人思想道德建设教育需要在长期的教育教学工作中不断加强与完善，要持之以恒、长抓不懈。
（二）、重视师德教育1、建立学习制度，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，全国教育工作会议精神，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《基础教育课程改革纲要(试行)》,学习上级教育行政部门的师德教育要求，做到警钟长鸣；要求全体教师在常规的政治学习中将师德方面的学习作为一项重要内容，力争心中有数。
2010学年度教学工作计划范文
2010学年度教学工作计划范文2010学年度第一学期教学工作计划-范文——倡导自主、合作、探究的学习方式培养创新精神促进全面发展二年（1）班林丽青《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，它构建了开放的、富有活力的教材体系，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力。
本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容，每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性，内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
本学期执教本册教材计划试拟如下：一、班上情况分析本班孩子经过一个学年的教育，基本掌握了一定的学习方法，大部分的孩子思维活跃，凡事能举一反三，而且敢于发现、提出问题，并主动寻找答案，这给我的教学工作带来了极大的方便。
所以，本学期我在教学上的主要目的是：倡导自主、合作、探究的学习方式，培养他们的创新精神，促进全面发展。
二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。
教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。
“语文园地”包括四个栏目：我的发现–––鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累–––引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的舞台。
2010义务教育目标管理方案
蒙教字[2010] 号蒙阴县教育局蒙阴县人民政府教育督导室关于公布《蒙阴县2010年学校素质教育目标管理方案》的通知各乡镇中学、中心小学，县直各学校：为进一步加强全县中小学教育教学管理，更加全面科学的评价各学校办学水平和教育教学质量，现将《蒙阴县2010年学校素质教育目标管理方案》予以公布。
望各学校认真组织学习，落实工作目标责任制，创造性地做好本单位的教育教学及管理的各项工作。
附件：蒙阴县2010年学校目标管理方案（此页无正文）二○一○年五月主题词：素质教育目标管理方案蒙阴县教育局办公室2010年5月日印发（共印100份）附件：蒙阴县2010年学校素质教育目标管理方案说明本方案设臵学校教育教学管理的几个主要指标，由教干教师管理、学校管理、学校安全、教学管理、财务后勤管理、教育装备、学前教育、成教与职教招生、教育专项督查、学生素质发展检测等十个目标管理方案构成。
本方案既是全县学校工作的指导性文件，也是全县学校工作督导评估的标准和依据。
通过本方案的贯彻实施，促进全县学校全面规范办学行为，大力实施素质教育，全面提升学校管理水平，全面提高教育教学质量。
考评1、各单项工作目标考评采取平时检查和年终考评相结合的方法，业务考评由教育督导室牵头组织，监督实施，由有关职能科室具体落实。
其中专项督查、普教、安全、教研、人事等工作一年度检查两次，有关项目最后得分取两次的平均分。
2、学校分组。
为体现公平竞争的原则，县教育局对中小学进行分组评价，共分6组。
①县直小学组：一小、二小、八一希望小学；②县直初中组：三中、八一希望小学初中部③高中组：一中、实验中学；④乡镇小学组：乡镇中心小学（含蒙城中学小学部、刘洪中学小学部、蒙阴镇实验学校小学部、蒙阴二中小学部）；⑤乡镇中学组：乡镇中学（含蒙城中学初中部、刘洪中学初中部、蒙阴镇实验学校初中部、蒙阴二中初中部）。
⑥职教中心、特殊教育学校、民办学校按有关考核方案考核。
3、学前教育和小学组一起考评，职成教育和初中组一起考评。
#2009-2010工作计划
黑林镇中心小学2009-2010学年度第一学期学校工作计划新学期，全镇小学认真学习贯彻全县教育工作会议要求，以开展“课程实施发展年”活动为抓手，按照“抓常规、兴科研、办特色”的基本思路，全面提高教育教学质量，努力创设安全稳定、积极向上、文明和谐的校园文化生活，尽全力办人民满意的小学教育。
一、工作目标1、教育目标：各类教育工作争创县局教育目标考核一等奖。
（1）学前教育：提高学前教育普及水平，学前三年入园率92%；加大幼儿教师双周培训力度,农村幼儿教师学历达标100%，专科学历50% 。
新学期，中心小学将加大幼教管理力度，加大对幼儿教师培训力度，努力提高教师的业务水平。
要从教师出勤和保教质量两个方面加大对学前教育的管理力度，规范办园行为，促进幼教事业健康快速发展。
加大投入力度，进一步改善全镇各村级幼儿园的办园条件，新建闫康邑幼儿园：把陶店园并入闫康邑幼儿园。
新建土屋幼儿园：把北康邑办园点并入土屋幼儿园。
北康邑、阚岭村级园创建为“县合格园”。
（2）小学教育：确保学龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%；三残儿童入学率巩固率达98%和100%，毕业生升学率达100%，积极探索适合校本实际的改革之路和发展模式，全面提升办学水平和教育质量。
（3）成人教育，搞好成教校阵地建设，继续完成局下达的成人学历教育和各类技术培训任务。
做好高等教育自学考试工作。
新学期，成教校全体教干教师要齐心协力，齐抓共管，圆满完成局下达的成人学历教育和各类培训任务，继续做好农村实用技术培训工作，发挥“农科教结合示范基地”的辐射作用，提升农民吸收、运用新科技的水平，强化教育培训功能。
2、创建工作：中心小学创建校本教研合格校，“德育”特色学校，先进备课组和教研组；教导处争创先进教导处，通过先进教导处、优秀教研组和备课组的评比提高学校的管理水平；全力打造阳光大课间，把轮滑和花棍做大做强，做出特色；各完小努力办成大课间的特色校；做到校校有特色。
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5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
沙洋县2010年义务教育段教学工作会议筹备组织方案一、总体安排及有关情况1、时间：十月十二上午8：00－12：00。
2、地点：李市中学阶梯会议室。
3、参加人员：各镇教育干事、教研员；中小学校长、初中分管教学副校长；局机关相关职能股室负责人；教研室、教科所全体人员，共180人。
4、出席领导：局领导共12人。
5、主持人：由赵局长主持。
6、议程：主要有8项：第一项：大会开始。
第二项：奏国歌。
第三项：李市镇党委领导致辞。
第四项：宣读县局表彰文件：①《关于表彰沙洋县2010年初中教学工作先进学校和先进个人的决定》和《奖励通报》；②《关于表彰沙洋县2010年小学教学工作先进学校和先进个人的决定》和《奖励通报》。
第五项：颁奖（分学段分组进行）。
第六项：先进学校和个人代表发言（共5人：高阳教育总支熊翔；李市中学何小明；实验初中唐东武；官当小学何克浩；后港小学黄方）。
第七项：教研室教学工作年度总结。
第八项：卢局长主题报告。
二、筹备分工注1：下列各项工作指定的负责人在完成工作任务的过程中可以独立承担，也可以牵头组织相关部门的其他同志共同完成。
注2：下列文稿均包括起草、送审（先赵局长后卢局长）、修改定稿、印制等程序和内容。
1、筹备方案：《沙洋县2010年义务教育段教学工作会议筹备组织方案》由李启嘉同志负责，完成时间为9月25日。
2、会议通知：由教研室办公室负责拟定，经赵局长审阅后，报局办公室并局长审批通过。
《通知》印制和参会督办由陈华清同志负责。
局班子成员和局机关相关职能股室的参会人员由赵局长审定并告知局办公室负责通知。
全体参会人员务必7点50分前签到完毕。
完成时间为9月30日。
3、文件起草安排：5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
①《主持词》由龚金喜同志负责，完成时间为10月10日。
②《关于表彰沙洋县2010年初中教学工作先进学校和先进个人的决定》和《奖励通报》由龚金喜同志负责，完成时间为9月30日。
③《关于表彰沙洋县2010年小学教学工作先进学校和先进个人的决定》和《奖励通报》由杨兴福同志负责，完成时间为9月30日。
④卢局长主题报告由龚金喜同志负责，提前一周送审。
完成时间为10月9日。
⑤教研室教学工作年度总结由杨兴福同志负责，提前一周送审。
完成时间为10月9日。
⑥《沙洋县义务教育阶段中小学教学质量监控与评价方案(试行)》由李启嘉同志负责，完成时间为9月30日。
4、奖牌（证）准备：表彰奖牌（证）样式设计和数量由龚金喜同志和杨兴福同志共同负责。
奖牌（证）做出样品，经审查同意后方可制作。
完成时间为9月30日。
5、光荣册：《光荣册》的内容包括教育教学政策理论摘录、会议主题、学校颁奖词及名单、先进干事校长颁奖词及名单、先进教师颁奖词及名单。
6、奖金准备：奖金总额由赵局长商卢局长确定并指示教研室。
《奖金方案》由龚金喜同志和杨兴福同志分初中、小学分别制定，经综合报赵、卢二局长审批后，形成《奖励通报》。
完成时间为10月9日。
7、经验材料集：本次会议先进学校和先进个人经验材料汇编分学段成册，分别由龚金喜同志和杨兴福同志负责。
完成时间为9月30日。
8、会议指南：《会议指南》的内容包括会议主题词、参会代表温馨提示、出席会议领导、参加会议人员名单、会议议程、就餐席次平面图、就餐席次安排等。
《会议指南》商会议承办单位李市中学完成，其必要内容由教研室学段负责人龚金喜同志和杨兴福同志提供。
完成时间为10月9日。
9、会议材料：会议材料至少提前两天准备完毕，明确发放范围、印刷数量、发放方式。
要注意控制材料印刷质量。
所有材料按参会代表类别提前一天分装好。
不准开会当天现场分发。
材料包括：①《会议指南》；②《局长主题报告》；③《表彰决定》；④《教研室工作总结》；⑤《教学质量监控与评价方案》；⑦《经验材料集》；⑧其它材料。
由教研室学段负责人龚金喜同志和杨兴福同志组织相关人员完成。
完成时间为10月11日。
10、材料袋：建议用质量较好、不带任何图案的布包，并在每个包内准备一个软皮本和一支圆珠笔（质量要好），由陈华清同志和张国美同志在核实数量的基础上负责购买。
完成时间为10月9日。
11、出席会议领导座签：由赵局长审定，确定后告知教研室，以便准备座5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
签牌。
领导座签牌为红纸黑字（魏碑体）。
由李市中学负责，完成时间为10月9日。
12、颁奖：①颁奖组别：颁奖组别及顺序由杨兴福同志统筹设计，形成文字，交一份《主持词》撰写人龚金喜同志。
并与主持人赵局长取得沟通。
完成时间为10月9日。
②颁奖礼仪人员：颁奖礼仪人员由杨兴福同志商李市中学确定，并负责走台培训、提出服饰要求等。
完成时间为10月11日。
③奖牌（证）、奖金颁发：根据颁奖组别及顺序，有序存放奖牌（证）。
根据奖励方案的奖金总额在财务室等额支取现金，按奖励方案用信封分装。
由杨兴福同志负责。
完成时间为10月11日。
④领奖及其他座区安排：安排座区座位表，根据颁奖组别及顺序优先安排领奖座区，再安排其他参会人员座区，做到人椅一一对应。
由刘太芳同志负责，完成时间为10月11日。
13、会议经费预算报告：本着勤俭办会原则，根据会议必须开支项目，制定分项目经费预算计划，综合形成《沙洋县2010年义务教育段教学工作会议经费预算报告》，报赵、杨、卢三局长审批后执行。
由教研室学段负责人龚金喜同志和杨兴福同志共同完成。
完成时间为9月28日。
14、会务工作：会务工作整体策划由龚金喜同志负责，商教研室和李市中学相关人员落实。
①会标（沙洋县2010年义务教育段教学工作会议）、座牌、领奖人员座区和座签、宣传标语。
②签到、发放材料：打印签到册，提前半小时签到。
通知获奖学校校长和个人领奖，并到指定座区入座，可提供座区座位表。
签到要注意替会人员和领奖未来人员，以便及时向领导汇报处理。
③音响管理（包括放宣传片、国歌、进行曲、调节音量等）。
④摄像和照相。
⑤发奖秩序维持。
会前，一定要事先对领奖单位人员讲清发奖顺序、要求，千万不要出现乱场现象，要确定好一名引导人员。
⑥会议室茶水服务、生活安排。
三、注意问题1、联系出席会议领导：会议前20分钟，联系落实出席会议的领导，保证按时召开。
2、强调参会纪律：不吸烟、关闭手机、遵守会场秩序。
3、报到情况登记：报到人员对报到情况做好记录，包括入会人员按时入会、迟到、早退、替会等情况。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
4、教科研人员参会要求：教科研人员要提前入会、全程参会并带头遵守大会纪律。
5、召开筹备工作碰头会：10月9日召开筹备工作任务负责人碰头会，汇报会议筹备情况。
二〇一〇年九月二十五日。