葫芦丝表演串词
葫芦丝表演主持串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除葫芦丝表演主持串词篇一：表演节目串词甲：儿童是新世纪的雏鹰，是初升的太阳。
我们要勤奋自强、茁壮成长。
乙：我的笑脸最绚丽，我的舞蹈最美丽，我做体操最有力，我的身体最神气，请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《看看我的身体最神气》，大家掌声欢迎。
甲：看，幼儿园中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。
请欣赏由中班小朋友表演的舞蹈《牛奶舞》。
乙：时间像飞鸟，滴答滴答向前走，马上我们就要毕业了，再见了亲爱的老师，再见了幼儿园。
谢谢老师对我们耐心的教导，谢谢爸爸妈妈、爷爷奶奶给我们无限的关爱。
请欣赏集体诗朗诵《毕业诗》，表演者幼儿园大班小朋友，大家掌声欢迎。
甲：我们的世界色彩斑斓，我们的世界时丰富多彩，在20XX年的春天，我们拥有七色的童年，七彩的阳光正伴随着我们幸福的成长。
请欣赏一年级同学带来的歌曲联唱《七色光之歌》、《苇叶船》。
大家掌声欢迎。
甲：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。
乙：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。
合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，我们始终相信，一颗感恩的心，是人最宝贵的财富。
我们始终要拥有一颗感恩的心，一起来迎接我们人生的辉煌灿烂!让我们怀着一颗感恩的心欣赏二年级同学带来的手语舞蹈《感恩的心》。
乙：乐曲声声奏响春天的旋律，歌声阵阵唱出我们的风采，有请邱乐同学为我们献上电子琴独奏《世上只有妈妈好》《祝你生日快乐》！第七个节目：甲：乡间的小路乡间的风，乡间的故事乡间的景，挖一棵高洁的兰花草，栽到我们的校园中，请欣赏舞蹈《兰花草》，表演者：四年级同学乙：童年是快乐!童年是难忘的!下面请欣赏五年级同学带来的小组合唱《童年》。
大家掌声欢迎。
甲：葫芦丝是我国少数民族的传统乐器，被西方国家誉为“东方萨克斯”，足以说明葫芦丝的独特魅力，下面有请六年级贺梓钰同学为我们演奏一首有异域风情的乐曲《大长今》，大家掌声欢迎。
乙：“我头上有犄角,我身后有尾巴”“就不告诉你,就不告诉你,就不告诉你”请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《小龙人》。
葫芦丝《梨花颂》节目串词
葫芦丝《梨花颂》节目串词
大家好，欢迎来到葫芦丝演奏节目！今天，我们将为大家带来一首经典的葫芦丝曲目《梨花颂》。
这首曲子出自中国传统音乐，曲调悠扬，富有浓厚的古典韵味。
让我们一起欣赏吧！
《梨花颂》是一首描绘梨花盛开的美丽景象的曲子。
它以细腻的音色和恢弘的旋律，表达了对梨花的喜爱和赞美之情。
这首曲子让我们仿佛置身在绽放的梨花园中，感受到了春天的气息和自然的美。
用葫芦丝演奏这首曲子，给了它新的生命和独特的韵味。
葫芦丝作为中国传统乐器，以其独特的音色和演奏方法，让这首曲子更加动人心弦。
梨花婀娜多姿，以其纯洁的白色和细腻的花朵，成为了中国文化中的象征之一。
每当春天来临，梨树上绽放的梨花便如雪一般洁白，美丽动人。
《梨花颂》通过其曲调的流畅和旋律的婉转，将梨花的美丽与柔和的春风完美地呈现在我们面前。
让我们随着葫芦丝的音乐，跟随节拍一起感受《梨花颂》的魅力吧！欢迎大家收听本期节目，用心去欣赏这首美妙的葫芦丝曲目。
谢谢！。
葫芦丝 主持词
葫芦丝主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！
今天，我非常荣幸能够为大家带来一场关于葫芦丝的音乐盛宴。
葫芦丝作为中国传统乐器之一，历史悠久，音色悦耳动人。
它不仅是我国古代农耕文明的产物，也是我国民族音乐的重要组成部分。
葫芦丝的外形呈现出一个个精致的葫芦状，装饰独特，制作精良。
它的音色甜美悠扬，可以演绎出各种各样的情感。
无论是激昂的战斗曲还是柔美的民间小调，葫芦丝都能展现出它独特的魅力。
葫芦丝有着丰富的演奏技法和音乐表现力。
通过吹奏、抖动和变换指法等技巧，演奏者可以创造出丰富多样的音乐效果。
音域广阔的特点也使得葫芦丝能够演奏出高亢激越或是低回深沉的乐句，给人们带来不同的情感体验。
今天的演出中，我们邀请了一些优秀的葫芦丝演奏家，他们将为大家奉上一系列精彩的演出节目，让我们一起领略葫芦丝音乐的魅力。
在这里，我想借用诗人的一句诗：葫芦丝，一曲醒了沉睡的记忆。
愿今天的音乐会能够唤起你们心中美好的回忆，带给大家愉悦和感动。
最后，衷心感谢大家的到来，祝愿我们的演出圆满成功！让我们一起享受这场葫芦丝之夜吧！谢谢大家！。
葫芦丝主持词
串词：1、不知从什么时候开始，各种“神曲”充斥着大街小巷。
最近更有一首特别红的，下面请欣赏一群活泼可爱孩子用葫芦丝带来的《小苹果》。
2、葫芦丝音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。
“一名外国记者在维也纳金色大厅，欣赏了葫芦丝乐曲后评价说，如果把钢琴比喻成西方一杯咖啡的话，葫芦丝就像东方的一杯顶极的毛尖茶，请听由考过十级的刘蕴涵小朋友带来《打跳欢歌》。
3、有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。
今天就让大家一同感受来自美丽的“孔雀之乡”云南的天籁之音——蓝色的香巴拉，表演者段中荟和邹文浩。
4、月儿飘，星儿游，翠竹摇，小鸟依。
那醉人的情歌，是谁苦苦的相思？竹楼上的阿妹哟，心儿早已翩翩飞。
请听由覃昊小朋友带来的《竹楼情歌》。
5、教育界有句名言:“学音乐的孩子不会学坏”。
一般学音乐的孩子学习成绩好的比例很高,而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。
使得孩子在学习乐器的同时在学习美,感受美,实践美,对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有益处。
请听由李文博小朋友带来的葫芦丝独奏曲《清清玉湖水》！
6、一段舒缓的乐曲自烦躁中悠然而起，似一股清泉盘旋而上，凝成一道碧玉的乐柱，向上，向上，然后又绽放开来，礼花般地，把丝丝的清凉洒到我的身上，注到我的心里。
心便也沉静起来，只随着这乐曲缓缓流淌,请听由朱彦如小朋友带来《湖边的孔雀》
7、飞扬的青春燃起生命的激情，跳荡的音符拨动时代的琴弦。
阿哥阿妹情意长，请欣赏宋天乐小朋友带来的葫芦丝独奏《婚誓》。
葫芦丝演奏我和你节目串词
葫芦丝演奏我和你节目串词
摘要：
一、引言
二、葫芦丝简介
三、我和你节目串词背景
四、葫芦丝演奏与节目串词结合
五、结论
正文：
一、引言
在我国丰富的民间音乐中，葫芦丝作为一种独特的民族乐器，以其优美的音色和独特的演奏技巧受到了广泛的喜爱。
近年来，葫芦丝演奏逐渐与各种表演形式相结合，焕发出新的艺术魅力。
其中，葫芦丝演奏与节目串词的结合成为了一种受欢迎的表演方式。
本文将围绕葫芦丝演奏我和你节目串词展开讨论。
二、葫芦丝简介
葫芦丝，又称葫芦埙，是一种源于我国云南地区的民间吹奏乐器。
它的音色独特，表现力强，既能演奏抒情的旋律，也能演奏欢快的节奏。
葫芦丝主要由簧片、葫芦和竹管三部分组成，其中簧片是演奏发声的关键部分，葫芦则起到共鸣和装饰作用，竹管则是演奏时的气息通道。
三、我和你节目串词背景
《我和你》是一首广受欢迎的歌曲，歌词温馨，旋律优美。
将这首歌与葫
芦丝演奏相结合，可以营造出一种和谐、宁静的艺术氛围。
葫芦丝演奏我和你节目串词，既展现了葫芦丝音乐的独特魅力，又为观众带来了亲切感。
四、葫芦丝演奏与节目串词结合
将葫芦丝演奏与我和你节目串词结合，需要对原歌曲进行适当的改编，使之更适合葫芦丝的演奏特点。
在演奏过程中，要注意充分发挥葫芦丝的音色优势，将歌曲的情感深度和意境表达得淋漓尽致。
同时，节目串词要与葫芦丝演奏相协调，营造出一种温馨、和谐的氛围。
五、结论
葫芦丝演奏我和你节目串词是一种富有创意的表现形式，它将葫芦丝演奏与温馨的歌词相结合，为观众带来了愉悦的视听体验。
葫芦丝主持词开场白【3篇】
葫芦丝主持词开场白【3篇】开场白，发音为kāichǎngbái、中文词是指介绍主题的表演或其他开场白的开头部分，如文章、引言或演讲。
以下是为大家整理的关于葫芦丝主持词开场白的文章3篇 ,欢迎品鉴！串词：1、不知从什么时候开始，各种“神曲”充斥着大街小巷。
最近更有一首特别红的，下面请欣赏一群活泼可爱孩子用葫芦丝带来的《小苹果》。
2、葫芦丝音色柔和柔和，圆润质朴，极具表现力。
“一名外国记者在维也纳金色大厅，观赏了葫芦丝乐曲后评价说道，如果把钢琴比喻成西方一杯咖啡的话，葫芦丝就像是东方的一杯顶极的毛尖茶，恳请听到由考出十级的刘蕴涵小朋友增添《踢冲放歌》。
3、有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。
今天就让大家一同感受来自美丽的“孔雀之乡”云南的天籁之音——蓝色的香巴拉，表演者段中荟和邹文浩。
4、月儿飞，星儿游等，翠竹挥，小鸟依。
那醉人的情歌，就是谁默默的春草？竹楼上的阿妹哟，心儿早已翩翩飞。
恳请听到由覃昊小朋友增添的《竹楼情歌》。
5、教育界有句名言:“学音乐的孩子不会学坏”。
一般学音乐的孩子学习成绩好的比例很高,而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。
使得孩子在学习乐器的同时在学习美,感受美,实践美,对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有益处。
请听由李文博小朋友带来的葫芦丝独奏曲《清清玉湖水》！6、一段纾解的乐曲自疲倦中悠然而起至，似一股清泉飞过而上时，血肉一道碧玉的乐柱，向上，向上，然后又盛开开去，礼花般地，把丝丝的夏日库边我的身上，注到我的心里。
心便也深沉出来，只随着这乐曲缓缓奔涌,恳请听到由朱彦例如小朋友增添《湖边的孔雀》7、飞扬的青春燃起生命的激情，跳荡的音符拨动时代的琴弦。
阿哥阿妹情意长，请欣赏宋天乐小朋友带来的葫芦丝独奏《婚誓》。
a：敬重的老师、各位女士、各位先生b:亲爱的各位学员再分：大家晚上好a:在这个红色而温馨的七月，我们刚刚送走党的90周年华诞，一颗狂欢的心仿佛还沉浸在无比的幸福之中。
医护人员表演葫芦丝串词
医护人员表演葫芦丝串词
（原创版）
目录
一、医护人员的葫芦丝表演
二、葫芦丝的简介
三、医护人员的才艺展示
四、表演的意义
正文
医护人员表演葫芦丝串词
医护人员在紧张的工作之余，也会通过各种方式来放松身心，丰富自己的生活。
葫芦丝作为一种传统的民族乐器，受到了很多人的喜爱。
近日，一些医护人员就通过表演葫芦丝的方式，展示了自己的才艺，也带给大家一场别开生面的视听盛宴。
葫芦丝，又称“葫芦箫”，是一种来自云南的古老乐器。
它由葫芦和竹子制成，音色悠扬、悦耳动听。
近年来，葫芦丝逐渐在全国各地流行起来，越来越多的人开始学习并演奏这种乐器。
在这场由医护人员自发组织的葫芦丝表演中，大家充分发挥了自己的才艺，展示了自己在音乐方面的天赋。
他们通过默契的配合，演奏出一首首美妙的乐曲，赢得了现场观众的热烈掌声。
这场葫芦丝表演的意义不仅仅在于娱乐，更是体现了医护人员积极向上的精神风貌。
在紧张的工作中，他们时刻保持着乐观、积极的心态，用音乐为自己和他人带来快乐和慰藉。
同时，这场表演也是他们对我国传统文化的一种传承和弘扬。
总之，医护人员的葫芦丝表演不仅让我们看到了他们在工作之外的才艺，也让我们感受到了他们对生活的热爱和对传统文化的尊重。
葫芦丝独奏节目串词
葫芦丝独奏节目串词【篇一：节目串词】1伴着动感的音乐，可爱的孩子们洋溢着青春的活力，一二年级的小同学为我们带来了清新别致又“火、火、火”的广场舞《小苹果》，20迷人的春色，让人陶醉；美好的生活，让人满足！让我们踩着激情的音乐，舞起来吧！请欣赏表演的舞蹈——.《今日舞起来》 2一江春水又涨了是谁在枝头闹，迎风摇摆染眉梢千树万树展妖娆，请欣赏舞蹈《灿若桃花》4曲艺，相声，歌曲，舞蹈各自都有它的特点，都以带给人们欢乐为主，在我们民间也有很多优秀的东西流传小来，如:起源于嘉庆年间的三句半就非常的有名，听起来也非常的热闹。
锣鼓家伙敲起来，四个小伙快上台，要问他们表演啥，三句半。
5别看我们的年纪小，可是我们的志气高，我们习文练武，中华武术扬天下！请看幼儿大班的表演的舞蹈《中国功夫》我们青少年不仅要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇敢的小朋友，是最棒的??除了快乐和勇敢，下面一个节目是告诉我们，还要有智慧，舞蹈《我不上你的当》3幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福是花朵,绽放出光明和希望。
幸福是心中快乐的阳光；幸福是手指间移动的甜蜜。
请欣赏舞蹈《幸福的脸》6走自己的路，耍自己的酷，跳自己的舞，弹自己的谱，算自己的数今天舞法舞天，让自己大于无限，让希望大于无限，做最愉快、最精彩的自己，请欣赏独舞《舞法舞天》7好朋友牵牵手，别害怕，摆摆手大步走，大冒险多自由，我要用意志力战豆9初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。
如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。
那就让我们舞起来，舞动这个炎热的夏季。
请欣赏舞蹈hot summer10今天是国际六一儿童节，今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋，让我们跳起来吧，唱起来吧，请欣赏《张灯结彩》18童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，童年真好，所以我们都不想长大。
请欣赏年级为我们表演的舞蹈《不想长大》11广袤的天宇下，绿草如茵，遍地牛羊。
葫芦丝表演迷人山歌串词
葫芦丝表演迷人山歌串词
摘要：
1.引言
2.葫芦丝的简介
3.迷人山歌的特点
4.葫芦丝表演迷人山歌的串词
5.结论
正文：
葫芦丝是一种具有浓郁民族特色的民间乐器，它的音色优美，表现力丰富，能够演奏出各种风格的音乐作品。
迷人山歌是我国传统音乐文化中的重要组成部分，它以其独特的旋律和歌词，描绘了人们生活和劳动的景象，表达了人们对自然和社会的认识和情感。
葫芦丝表演迷人山歌，不仅需要演奏者具备高超的演奏技巧，还需要具备深厚的文化底蕴和音乐修养。
在表演过程中，演奏者需要通过葫芦丝的演奏，将迷人山歌的旋律和歌词表达出来，同时还需要通过串词，将歌曲的背景和意义进行解读和阐述。
在葫芦丝表演迷人山歌的串词中，演奏者需要对歌曲的背景和意义进行介绍，同时还需要对歌曲的旋律和歌词进行解读和分析。
通过串词，演奏者可以向观众传达歌曲的情感和意境，引导观众感受和理解歌曲的魅力。
总的来说，葫芦丝表演迷人山歌的串词，是演奏者向观众传达歌曲情感和意境的重要手段。
葫芦丝表演迷人山歌串词
葫芦丝表演迷人山歌串词
【原创版】
目录
1.葫芦丝表演的简介
2.葫芦丝表演的特点
3.迷人山歌的简介
4.迷人山歌的串词
5.葫芦丝表演与迷人山歌的结合
正文
【葫芦丝表演的简介】
葫芦丝，一种源自我国云南地区的传统民间乐器，以其独特的音色和演奏方式，成为了中国民族音乐中一颗璀璨的明珠。
葫芦丝表演，是将葫芦丝音乐与其他艺术形式相结合的一种艺术表现方式，通过演奏葫芦丝，展现出了我国民间音乐的独特魅力。
【葫芦丝表演的特点】
葫芦丝表演具有以下特点：首先，葫芦丝音色独特，其音质悠扬、悦耳，富有浓厚的民族风情；其次，葫芦丝演奏技巧丰富，演奏者可以通过吹、吸、吞、吐等技巧，表现出丰富的音乐情感；最后，葫芦丝表演形式多样，可以独奏、重奏，也可以与其他艺术形式相结合。
【迷人山歌的简介】
山歌，是我国民间音乐的一种重要形式，源远流长，广泛流行于我国各地。
山歌以其朴实、自然的表现方式，歌唱出了人们对生活、大自然的热爱，对美好生活的向往。
迷人山歌，是山歌中的一种，以其旋律优美、歌词感人而得名。
【迷人山歌的串词】
迷人山歌的串词，是指在表演山歌时，为了使山歌的旋律和歌词更加和谐、统一，而加入的一些词句。
这些串词通常与山歌的旋律、歌词相呼应，能够增强山歌的艺术感染力。
【葫芦丝表演与迷人山歌的结合】
葫芦丝表演与迷人山歌的结合，是一种创新的艺术表现形式。
通过葫芦丝演奏出迷人山歌的旋律，再加入迷人的串词，使得山歌的韵味更加浓郁，艺术表现力更加强烈。
葫芦丝演奏串词报幕词简短
葫芦丝演奏串词报幕词简短
尊敬的各位观众，大家好！
欢迎来到今天的音乐盛宴，现在，让我们一起走进一个充满异域风情的音乐世界。
葫芦丝，是一种源自云南傣族的民族乐器。
它以其独特的音色和优美的旋律，深受人们的喜爱。
今天，我们有幸邀请到了一位优秀的葫芦丝演奏家[演奏者姓名]，他/她将为我们带来一场精彩绝伦的葫芦丝演奏。
在接下来的演出中，[演奏者姓名]将用他/她精湛的技艺，为我们演绎多首经典葫芦丝曲目，让我们一同感受这美妙的音乐之旅。
请大家欣赏葫芦丝演奏《[曲名 1]》、《[曲名 2]》、《[曲名 3]》。
让我们一起沉浸在这悠扬的旋律中，感受葫芦丝的独特魅力，享受这场音乐盛宴！
谢谢大家！。
葫芦丝湖边的孔雀演串词报幕词
葫芦丝湖边的孔雀演串词报幕词摘要：一、引言1.介绍葫芦丝湖边的孔雀园2.孔雀表演的背景和特点二、孔雀表演的报幕词1.孔雀舞的表演背景及意义2.表演者介绍3.孔雀舞表演的具体内容三、葫芦丝表演的串词1.葫芦丝的介绍2.葫芦丝表演者介绍3.葫芦丝表演的具体内容四、总结1.表演的精彩瞬间回顾2.对表演的评价和感悟正文：葫芦丝湖边的孔雀园是一个集孔雀养殖、观赏、表演于一体的综合性景区。
这里的孔雀经过专业的训练，能够进行各种精彩的表演，吸引了大量游客前来欣赏。
在孔雀表演的报幕词中，主持人详细介绍了孔雀舞的表演背景及意义。
孔雀舞源于傣族民间舞蹈，是一种具有浓郁民族特色的表演。
孔雀象征着吉祥、幸福和美好的生活，通过孔雀舞的表演，传递了对美好生活的向往。
紧接着，表演者进行了自我介绍。
她们都是经过严格选拔和长时间训练的专业孔雀舞演员，拥有丰富的表演经验和技巧。
在她们的引导下，孔雀们翩翩起舞，展示了各种优美的动作和神态。
观众们不禁为这叹为观止的表演所折服。
在葫芦丝表演的串词中，主持人对葫芦丝进行了详细的介绍。
葫芦丝是一种具有悠久历史的民族乐器，源于我国西南地区，拥有独特的音色和表现力。
葫芦丝演奏者接着进行了自我介绍，她是一位有着丰富演奏经验和技巧的葫芦丝演奏家，曾多次在全国比赛中获奖。
紧接着，葫芦丝演奏者开始表演。
她演奏了一首经典的葫芦丝曲目，旋律悠扬、动听。
演奏者技艺高超，手指灵活地在琴弦上跳动，让观众们陶醉在这美妙的声音之中。
总结这次表演，孔雀舞和葫芦丝表演都给观众留下了深刻的印象。
孔雀舞的美丽和葫芦丝的悠扬旋律交织在一起，形成了一幅美妙的画卷。
葫芦丝湖边的孔雀演串词报幕词
葫芦丝湖边的孔雀演串词报幕词（最新版）目录一、引言二、葫芦丝湖边的孔雀表演概述1.葫芦丝湖边的孔雀表演背景2.葫芦丝湖边的孔雀表演内容三、葫芦丝湖边的孔雀表演串词1.开场白2.表演环节串词3.结束语四、总结正文【引言】尊敬的观众朋友们，大家好！我是你们的人工智能助手，今天非常荣幸为大家带来一场精彩绝伦的葫芦丝湖边的孔雀表演。
这是一场集音乐、舞蹈和视觉艺术于一体的盛宴，相信一定会让大家流连忘返。
【葫芦丝湖边的孔雀表演概述】1.葫芦丝湖边的孔雀表演背景葫芦丝湖边的孔雀表演起源于我国云南省，是一种富有民族特色的表演艺术。
葫芦丝是一种独特的民族乐器，其音色悠扬、美妙。
孔雀被誉为“百鸟之王”，在民间传说中具有吉祥、美好的寓意。
2.葫芦丝湖边的孔雀表演内容本场表演分为多个环节，首先，我们将欣赏到葫芦丝演奏家们精彩绝伦的演奏。
紧接着，美丽的孔雀们将翩翩起舞，它们优美的舞姿将与葫芦丝的旋律相互辉映。
最后，葫芦丝与孔雀共同演绎一场视觉与听觉的盛宴，带给观众朋友们无与伦比的艺术享受。
【葫芦丝湖边的孔雀表演串词】1.开场白尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎来到葫芦丝湖边的孔雀表演现场。
在这里，您将欣赏到一场极具民族特色的视听盛宴。
让我们用最热烈的掌声，迎接表演者们的到来！2.表演环节串词（1）葫芦丝演奏接下来，请您欣赏葫芦丝演奏家们为我们带来的精彩演奏。
他们将用葫芦丝独特的音色，诠释出一首首动人的旋律。
让我们用心去感受这美妙的音乐，领略中华民族的优秀传统文化。
（2）孔雀舞蹈现在，让我们把目光投向舞台上的美丽孔雀。
它们即将翩翩起舞，用优美的舞姿诠释孔雀开屏的美丽传说。
让我们为它们的美丽和优雅而赞叹！（3）葫芦丝与孔雀共同演绎最后，葫芦丝与孔雀将共同为我们演绎一场视觉与听觉的盛宴。
让我们沉浸在这美妙的艺术世界中，感受葫芦丝湖边的孔雀表演带给我们的无尽魅力。
3.结束语感谢各位观众朋友们的到来，希望这场葫芦丝湖边的孔雀表演能给您留下美好的回忆。
精选葫芦丝串词(通用3篇)
尊敬的各位领导，各位来宾，B亲爱的老师们，同学们：大家晚上好又是一度雪花飞扬，又是一年四季芬芳。
满怀激情和喜悦，带着飘香的硕果，伴随着民乐队的精彩演奏，我们就要把2010新年的钟声敲响。
希望大家在新的一年里，一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。
希望大家能拌着悠扬飘逸的葫芦丝音乐声，让我们一起去感受傣族的风土人情。
请欣赏葫芦丝合奏1、合唱串词儿童的成长离不开领导的关怀，花儿的绽放离不开雨水的滋润。
听，沙沙沙，沙沙沙，下雨了，有一群可爱的小雨点正踩着节拍向我们走来。
请欣赏合唱《小雨点的歌》《朝霞之歌》2、葫芦丝串词：甲：月上柳梢头，人约黄昏后，清幽的乐曲飘起，把我们带到澜沧江边青翠欲滴的凤尾竹林。
乙：你听，竹林里传来阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬，在静谧的夜晚更加缠绵，少男少女正彼此倾诉心中的爱恋。
乙：请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》，一定会把我们带进那如诗如画的优美境界。
3、歌伴舞《老师》串词追逐着光阴的翅膀，今天，我们走近温暖的烛光拥抱着花与果的芳香，今天，我们来倾听绿叶的吟唱；是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
请听歌伴舞《老师》4、民乐演奏《旱天雷》串词月圆花好今良时欢歌笑语舞蹁跹，听，笛子的激扬悠扬、高胡的悦耳动听、扬琴的空灵美妙、古筝的轻灵优美。
丝竹雅韵、袅袅清音萦绕耳旁，下面由我校民乐队带来《旱天雷》5、管乐合奏：《解放军进行曲》串词男：无论是战火纷飞的日子，还是和平祥和的岁月，是我们的军人用生命书写着荣耀和刚强女：无论是枪林弹雨中，还是在抗震抗灾的危险环境中，是我们的军人用正气和胆识铸就了巍巍长城男：总想用手，编一项花环，用诚挚的心表达对你们的敬仰女：总想沏一杯醇香的茶，让这一分暖意，来为你抵挡寒风冷雪男：总想写一首诗，用淳朴的话语，来表达浓浓的情意女：总想唱一首歌，用温暖的真情，来歌颂你我最亲爱的解放军叔叔尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。
葫芦丝表演迷人山歌串词
葫芦丝表演迷人山歌串词
【实用版】
目录
1.葫芦丝表演的概述
2.葫芦丝的独特之处
3.葫芦丝表演的山歌特点
4.葫芦丝表演的山歌串词
5.葫芦丝表演的山歌串词的作用
正文
葫芦丝表演是一种独特的民间艺术形式，它以其优美的旋律和深情的演绎赢得了广大观众的喜爱。
葫芦丝是一种古老的乐器，它的音色悠扬、独特，能够演奏出各种风格的乐曲。
其中，葫芦丝表演的山歌串词更是给人留下了深刻的印象。
葫芦丝的独特之处在于它的音色。
葫芦丝的声音悠扬、深沉，能够演奏出各种不同的音乐风格。
葫芦丝的演奏技巧也非常独特，它需要演奏者用指腹按住孔洞，通过气息的控制来演奏出美妙的乐曲。
葫芦丝表演的山歌特点在于它的歌词和旋律。
山歌是民间传统的歌曲形式，它的歌词贴近生活，旋律优美。
葫芦丝表演的山歌串词正是采用了这种传统的歌曲形式，通过葫芦丝的演奏来表达出山歌的情感。
葫芦丝表演的山歌串词是其表演的重要组成部分。
山歌串词是对山歌的一种解释和演绎，它能够让观众更好地理解山歌的歌词和旋律。
葫芦丝表演的山歌串词通常由演奏者自行创作，它们充满了对生活的热爱和对自然的敬畏。
葫芦丝表演的山歌串词的作用在于增强表演的艺术感染力。
山歌串词通过对山歌的解释和演绎，让观众更好地理解山歌的歌词和旋律，从而更
好地感受到葫芦丝表演的艺术魅力。
葫芦丝表演串词
葫芦丝表演串词【篇一：表演节目串词】甲：儿童是新世纪的雏鹰，是初升的太阳。
我们要勤奋自强、茁壮成长。
乙：我的笑脸最绚丽，我的舞蹈最美丽，我做体操最有力，我的身体最神气，请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《看看我的身体最神气》，大家掌声欢迎。
甲：看，幼儿园中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。
请欣赏由中班小朋友表演的舞蹈《牛奶舞》。
乙：时间像飞鸟，滴答滴答向前走，马上我们就要毕业了，再见了亲爱的老师，再见了幼儿园。
谢谢老师对我们耐心的教导，谢谢爸爸妈妈、爷爷奶奶给我们无限的关爱。
请欣赏集体诗朗诵《毕业诗》，表演者幼儿园大班小朋友，大家掌声欢迎。
甲：我们的世界色彩斑斓，我们的世界时丰富多彩，在2014年的春天，我们拥有七色的童年，七彩的阳光正伴随着我们幸福的成长。
请欣赏一年级同学带来的歌曲联唱《七色光之歌》、《苇叶船》。
大家掌声欢迎。
甲：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。
乙：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。
合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，我们始终相信，一颗感恩的心，是人最宝贵的财富。
我们始终要拥有一颗感恩的心，一起来迎接我们人生的辉煌灿烂!让我们怀着一颗感恩的心欣赏二年级同学带来的手语舞蹈《感恩的心》。
乙：乐曲声声奏响春天的旋律，歌声阵阵唱出我们的风采，有请邱乐同学为我们献上电子琴独奏《世上只有妈妈好》《祝你生日快乐》！第七个节目：甲：乡间的小路乡间的风，乡间的故事乡间的景，挖一棵高洁的兰花草，栽到我们的校园中，请欣赏舞蹈《兰花草》，表演者：四年级同学乙：童年是快乐!童年是难忘的!下面请欣赏五年级同学带来的小组合唱《童年》。
大家掌声欢迎。
甲：葫芦丝是我国少数民族的传统乐器，被西方国家誉为“东方萨克斯”，足以说明葫芦丝的独特魅力，下面有请六年级贺梓钰同学为我们演奏一首有异域风情的乐曲《大长今》，大家掌声欢迎。
乙：“我头上有犄角,我身后有尾巴”“就不告诉你,就不告诉你,就不告诉你”请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《小龙人》。
葫芦丝独奏节目串词
葫芦丝独奏节目串词【篇一：节目串词】1伴着动感的音乐，可爱的孩子们洋溢着青春的活力，一二年级的小同学为我们带来了清新别致又“火、火、火”的广场舞《小苹果》，20迷人的春色，让人陶醉；美好的生活，让人满足！让我们踩着激情的音乐，舞起来吧！请欣赏表演的舞蹈——.《今日舞起来》 2一江春水又涨了是谁在枝头闹，迎风摇摆染眉梢千树万树展妖娆，请欣赏舞蹈《灿若桃花》4曲艺，相声，歌曲，舞蹈各自都有它的特点，都以带给人们欢乐为主，在我们民间也有很多优秀的东西流传小来，如:起源于嘉庆年间的三句半就非常的有名，听起来也非常的热闹。
锣鼓家伙敲起来，四个小伙快上台，要问他们表演啥，三句半。
5别看我们的年纪小，可是我们的志气高，我们习文练武，中华武术扬天下！请看幼儿大班的表演的舞蹈《中国功夫》我们青少年不仅要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇敢的小朋友，是最棒的??除了快乐和勇敢，下面一个节目是告诉我们，还要有智慧，舞蹈《我不上你的当》3幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福是花朵,绽放出光明与希望。
幸福是心中快乐的阳光；幸福是手指间移动的甜蜜。
请欣赏舞蹈《幸福的脸》6走自己的路，耍自己的酷，跳自己的舞，弹自己的谱，算自己的数今天舞法舞天，让自己大于无限，让希望大于无限，做最愉快、最精彩的自己，请欣赏独舞《舞法舞天》7好朋友牵牵手，别害怕，摆摆手大步走，大冒险多自由，我要用意志力战豆9初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。
如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。
那就让我们舞起来，舞动这个炎热的夏季。
请欣赏舞蹈hot summer10今天是国际六一儿童节，今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋，让我们跳起来吧，唱起来吧，请欣赏《张灯结彩》18童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，童年真好，所以我们都不想长大。
请欣赏年级为我们表演的舞蹈《不想长大》11广袤的天宇下，绿草如茵，遍地牛羊。
葫芦丝兰花草串词
葫芦丝兰花草串词摘要：一、葫芦丝的简介1.葫芦丝的起源2.葫芦丝的构造和演奏方式二、兰花草的简介1.兰花草的寓意2.兰花草的生长环境和特点三、葫芦丝演奏兰花草的意义1.传统音乐与自然之美的结合2.葫芦丝演奏兰花草在民间的流传与影响四、葫芦丝演奏兰花草的技巧1.掌握葫芦丝的基本演奏技巧2.演奏兰花草时的情感表达五、总结1.葫芦丝演奏兰花草的艺术价值2.传承与发扬葫芦丝演奏兰花草的意义正文：葫芦丝，源于我国的一种民间传统乐器，拥有悠久的历史。
它的构造独特，由一个葫芦和三根竹管组成，演奏时通过气息控制音色，具有丰富的表现力。
葫芦丝演奏的曲目丰富多样，其中《兰花草》是一首广受欢迎的民间曲子。
兰花草，学名“蕙兰”，是一种具有高洁品质的植物，寓意着坚贞不渝、爱国爱家的情操。
它生长在自然环境中，具有生命力顽强、适应性广泛的特点。
葫芦丝演奏兰花草，既体现了人与自然的和谐共处，又传承了中华民族优秀的传统文化。
葫芦丝演奏兰花草的意义深远。
从古至今，这首曲子一直在民间广泛流传，受到了广大民众的喜爱。
葫芦丝演奏兰花草，不仅仅是一种音乐表现，更是一种情感的抒发和对生活的热爱。
通过演奏这首曲子，人们可以感受到大自然的美好，激发对生活的热情。
演奏葫芦丝兰花草的技巧至关重要。
首先要熟练掌握葫芦丝的基本演奏技巧，包括气息控制、指法等。
其次，在演奏兰花草时，要注重情感的表达，通过音色、节奏等方面，传达出兰花草的坚韧与美好。
总之，葫芦丝演奏兰花草是一种富有艺术价值的表现形式，它将传统音乐与自然之美完美地结合在一起。
友谊地久天长葫芦丝串词
友谊地久天长葫芦丝串词
1.在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
”为了增进学生之间的情谊，让学生学会关爱互助，懂得理解和宽容他人，培养合作精神，下面有请听友谊之曲葫芦丝《友谊地久天长》合奏。
2.我们是新世纪的雏鹰我们和时代的脉搏一起跳动我们与世界同呼吸、共命运齐：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友！我们将用行动，向世界人民交上一份出色的答卷，新世纪，我们一定能行！在生活中，我们要以诚相待，相互尊重，彼此信任，相互宽容，学会合作一起解决问题，这样我们的友谊之花才会开得更加灿烂。
下面有请听友谊之曲葫芦丝《友谊地久天长》合奏。
3.表达友谊我们常常用友谊情深深似海，友谊天长地久等词，我们的友谊比天还高，比海还深，这就是兄弟情，下面有请听友谊之曲葫芦丝《友谊地久天长》合奏。
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葫芦丝表演串词篇一：表演节目串词甲：儿童是新世纪的雏鹰，是初升的太阳。
我们要勤奋自强、茁壮成长。
乙：我的笑脸最绚丽，我的舞蹈最美丽，我做体操最有力，我的身体最神气，请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《看看我的身体最神气》，大家掌声欢迎。
甲：看，幼儿园中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。
请欣赏由中班小朋友表演的舞蹈《牛奶舞》。
乙：时间像飞鸟，滴答滴答向前走，马上我们就要毕业了，再见了亲爱的老师，再见了幼儿园。
谢谢老师对我们耐心的教导，谢谢爸爸妈妈、爷爷奶奶给我们无限的关爱。
请欣赏集体诗朗诵《毕业诗》，表演者幼儿园大班小朋友，大家掌声欢迎。
甲：我们的世界色彩斑斓，我们的世界时丰富多彩，在2014年的春天，我们拥有七色的童年，七彩的阳光正伴随着我们幸福的成长。
请欣赏一年级同学带来的歌曲联唱《七色光之歌》、《苇叶船》。
大家掌声欢迎。
甲：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。
乙：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。
合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，我们始终相信，一颗感恩的心，是人最宝贵的财富。
我们始终要拥有一颗感恩的心，一起来迎接我们人生的辉煌灿烂!让我们怀着一颗感恩的心欣赏二年级同学带来的手语舞蹈《感恩的心》。
乙：乐曲声声奏响春天的旋律，歌声阵阵唱出我们的风采，有请邱乐同学为我们献上电子琴独奏《世上只有妈妈好》《祝你生日快乐》！第七个节目：甲：乡间的小路乡间的风，乡间的故事乡间的景，挖一棵高洁的兰花草，栽到我们的校园中，请欣赏舞蹈《兰花草》，表演者：四年级同学乙：童年是快乐!童年是难忘的!下面请欣赏五年级同学带来的小组合唱《童年》。
大家掌声欢迎。
甲：葫芦丝是我国少数民族的传统乐器，被西方国家誉为“东方萨克斯”，足以说明葫芦丝的独特魅力，下面有请六年级贺梓钰同学为我们演奏一首有异域风情的乐曲《大长今》，大家掌声欢迎。
乙：“我头上有犄角,我身后有尾巴”“就不告诉你,就不告诉你,就不告诉你”请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《小龙人》。
甲：同学们，你们快乐吗？（快乐）人们都向往和寻找快乐,其实快乐就是一种心情,秘密隐藏于人的心中。
快乐从不曾远离我们,而是我们远离了快乐。
请欣赏由幼儿园中班小朋友表演的舞蹈：《快乐欧伯拉》。
乙：中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同观看武术表演《精忠报国》，表演者幼儿园大班小朋友，大家掌声欢迎。
甲：大班的节目真是太精彩了，我想下面的小朋友一定都很羡慕他们吧！乙：对呀，你看一年级的小妹妹也毫不示弱，请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《大家一起来》甲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，初夏的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。
下面有请二年级小朋友为我们带来精彩的合唱表演《虫儿飞》乙：诗一样的文字述说出了美丽的荷塘月色，在这个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉，泉水叮咚响起，萤火虫点亮夜的星光，让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。
有请三年级小朋友为我们带来舞蹈《荷塘月色》。
甲：同学们你们见过身上长鸭毛的孩子吗？可有一个小孩身上长鸭毛了，你们知道这是怎么回事吗？有请四年级柯胡同学为我们带来故事《身上长鸭毛的孩子》。
乙：听完歌声，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，小品是每台晚会的重头戏，下面就有请五年级贺涛涛、周茂林为我们带来的自导自演相声小品《打电话》。
甲：中华大地人杰地灵，各式才人技艺层出不穷，今天在我们这里也将展现一个杂技表演《流星球》，表演者贺梓钰，请欣赏!乙：小时候，我们都很喜欢听童话故事，在童话的世界里，我们认识了白雪公主、七个小矮人、大拇指?认识了什么是真善美、什么是假恶丑，请欣赏校舞蹈队带来的音乐舞蹈剧《丑小鸭》甲：六一是快乐的、六一是开心的、六一是属于小朋友们的，乙：瞧！幼儿园中班的小朋友们和他们的爸爸也一起来庆祝了。
让我们一起欣赏他们的表演吧！甲：请欣赏幼儿园中班小朋友带来的亲子操《爸爸去哪儿了》甲：※（乙的名字），宁静的夏夜，你喜欢做什么？乙：我喜欢数星星，因为宁静的夏夜最凉爽。
甲：幼儿园的小朋友跟你想的不一样。
乙：有啥不一样？甲：我不好说，还是让他们来告诉大家吧！乙：请欣赏幼儿园大班的小朋友表演的舞蹈《宁夏》乙：欢庆的锣鼓敲起来，欢乐的歌儿唱起来，欢悦的心儿飞起来。
一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长！请欣赏一年级小朋友表演的圆圈舞《天路》。
甲：大家知道种瓜得瓜,种豆得豆,但你们一定没有听说过种太阳吧!下面请欣赏二年级小朋友给我们带来的歌曲《种太阳》。
乙：欢快动感的乐曲和着轻快优美的舞姿是表达我们美好心情的方式，今天他们依然用这美丽的身姿表达美好的心情，下面大家将看到的是由三年级小朋友带来的舞蹈《最炫民族风》。
甲：蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有颗桂花树，白兔在游玩。
请欣赏四年级贺小妍、贺雨涵同学的合唱《小白船》甲：有一种屈辱，我们忍受了三百年；乙：有一种悲愤，我们压抑了三百年；甲：有一种情感，我们蓄积了三百年；乙：有一个声音，曾在心底呼唤了千百遍：合：――母亲，请叫我一声澳门！母亲，母亲，我要回来！乙：下面欣赏由五年级同学给我们带来的精彩合唱《七子之歌》甲：有困难举起你的左手，遇挫折请举起你的右手，面对困难不逃避，请欣赏六年级毕业班全体同学为我们带来的舞蹈《左手右手》，大家掌声欢迎。
篇二：葫芦丝兴趣小组解说词葫芦丝兴趣小组解说词各位领导：大家好。
葫芦丝兴趣小组全体成员热烈欢迎各位领导莅临我组检查指导教学工作。
葫芦丝是云南少数民族乐器，主要流传于傣族、彝族等。
它由半截小葫芦作为音箱，以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端，中间最长的竹管上有七个圆孔，上方六个、下方一个，当你的手指按住不同的孔，嘴唇对着葫芦吹气时，它就会发出不同的声音。
其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。
开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
本着这样的指导思想，校领导高度重视，相关处室组织协调，于本学期初创办了南区小学葫芦丝兴趣小组。
我们的团队是由喜爱葫芦丝的可爱小同学组成的，他们来自二三年级，共28人。
孩子们年龄小，音乐素养整体低，为此我们从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识学起，了解并规范常用葫芦丝演奏基本技巧，能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
篇三：2014艺术节主持人节目串词OK版女生：敬爱的各位领导，各位老师男生：亲爱的各位来宾，各位朋友合：大家下午好！女师：我们崇德男师：我们乐学男女生：我们尚美合：我们是骄傲的省实人！女生：时光荏苒，斗转星移，省实附小的成立依稀在昨天男生：一份耕耘，一份收获，省实附小的学生将为你呈上累累硕果女师：在艺术节活动中，同学们在老师的引领下，高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现……男师：那惟妙惟肖的美术作品，那栩栩如生的手工作品，那充满生命力的陶艺作品，那飘逸洒脱的书法作品------男女生：无不展示着我们智能多元的发展。
女师：学校的快速健康成长，离不开社会各届人士的支持与帮助，今天我们有幸请到的嘉宾有：男师：教师队伍的团结上进，同学们的快乐成长，离不开校长的正确领导，接下来让我们用热烈的掌声，欢迎高校长为艺术节开幕式致辞！高校长讲话。
高校长：我宣布：省实中学顺德学校附属小学第一届艺术节文艺汇演现在开始！男师：我们浇水，我们施肥，只希望看到如花的生命绽放在阳光里女生：我们欢笑，我们跑跳，我们在老师的照顾下一点一点提高女师：我们是老师，教孩子知识；我们是朋友，和孩子聊天谈心男生：我们对，我们错，我们一直都在这里男师和生合：省实附小，我们的家。
我们一起在这里成长壮大。
女师和生合：请欣赏合唱班的同学带来的《我和附小一起长大》男生：歌声让我们陶醉，附小丰富多彩的生活更让我们乐在其中。
女生：这不，有两个小朋友在Party上又是唱歌又是跳舞，过得好不开心。
我们也一起去看看吧。
合：请欣赏英语口语表演《Cometomyparty》男师：你知道以优美潇洒的腿法著名于世，且被世人称为踢的艺术的体育项目是什么吗？女生：跆拳道？男师：正是。
说到跆拳道，那可是一项了不起的运动！女生：是的。
它对人体的柔韧性、大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求呢！合：说到这里，大家一定着急看了吧，下面就请表演跆拳道的同学上场。
女师：刚柔并济的跆拳道之后，让我们跟随着小提琴的优美旋律走进音乐的殿堂。
合：请欣赏少队部刘主任为我们演奏的小提琴。
女生：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。
男生：在省实附小有一群可爱的宝贝们，他们心中一直有一个伟大的梦想，穿迷彩，向解放军叔叔学习．男女生合：下面请欣赏低年级舞蹈班带来的舞蹈《迷彩酷娃》女师：看这样美奂美仑的舞蹈，真有些春晚的味道。
男生：是呀，新年也快要到了。
这新年的味道呀，就是一家人围在一起包饺子看春晚。
女师：要是有雪花在窗外飘，要是有雪人在地上站合：那年味就更浓了女师：现在还没到过年，南方也不下雪男生：那就听听《雪绒花》，感受一下北方冬天的清凉吧。
合:有请竖笛班的同学为我们演奏《雪绒花》。
男师：南疆北土，总有中华儿女，精忠报国，剑啸蓝天，气贯长虹女生：武术承载了中华儿女千年的文化，武术孕育了中华儿女的英姿飒爽男女合：下面请欣赏武术班的小朋友为大家表演《英雄少年》，掌声欢迎。
女师：生我者父母，教我者师父男生：尊师重教是中华民族源远流长的风尚，也是现代文明进步的体现。
女师：理无专在,而学无止境也男生：至圣先师孔子，他生前就是这么尊敬老师，求学不止的。
合：接下来我们就请三一班的同学为我们表演《孔子拜师》。
男生：音乐是高雅的艺术，音乐是大众的调剂。
女师：你要是拜师的话，会拜哪位音乐老师呢？男生：当然是我们会拉小提琴的刘老师了！听说他带的学生，拉小提琴可棒了！女生：是吗？那赶紧去听一听吧！请欣赏小提琴演奏《多年以前》。
男生：有的人说起话来妙语如珠，听得人赞叹不已；女师：有的人说起话来妙趣横生，听得人乐开怀；男生：语言的艺术就是这么奇妙女师：接下来，我们就看看低年级语言艺术班的同学们为我们带来的《语音艺术》女生：亲爱的同学们，在一个遥远的森林里，有六只小猪，开心地和爸爸妈妈，和小伙伴们快乐地生活在一起。
男生：他们还建了三所房子，那么谁的房子最结实呢?让我们一起走进森林里去看看吧……合：请欣赏英语口语班为我们带来的《六只小猪》。
男师：音乐的力量是强大的。
她能感化人心，她能催人奋进女师：音乐的力量是强大的。
她能实现梦想，她能带来快乐男师：这就有一群孩子，快快乐乐地唱着歌来了。
合：请欣赏国际班带来的《SUPERSIMPLESONG》男生：一年之计在于春，一日之计在于晨。