普通班周末作业答案
周末作业参考答案
周末作业（一）1~5 BCDBD 6~10 BADCC11~15 CBCDD 16~20 AABCA21~25 ACDBB 26~30 CACDB31~35 DACBC36.presents/gifts Jimmy的生日，他家人会给他很多礼物。
所以答案是presents或gifts。
37.them 礼物当中的一个，这时用一个代词就可以了，由于是复数，所以用them。
38.Who 从下文看，他应该问谁给的，所以用人称代词Who。
39.made 制造噪音的句型为make a noise, 结合时态所以答案应该是made。
40.but 从上下语意看，这里应该用转折连词but。
41.day 从下文看，Jimmy的爸爸白天上班，晚上才能回家。
所以答案是day。
42.noise 从前文看，这里还是讲噪音。
所以答案是noise。
43.knife 从图中可以看出，邻居拿了一把小刀。
所以答案是knife。
44.drum Jimmy喜欢敲鼓，他一直在家敲鼓。
所以答案是drum。
45.it 前面讲过了鼓里面有什么东西，这里用一个代词it就可以了。
周末作业（二）1~5 DCABB 6~10 BCADA11~15 CDDCB 16~20 CCBCC21~25 BDCDA 26~30 BADCB31~35 BCCDB36.letter 下文中提到信的内容，因此Kate从他叔父那得到的应该是一封信。
37.birthday “Happy birthday to you！”祝你生日快乐。
38.chickens 下文中的句子“The chickens all ran out”可推知叔父送她的礼物是鸡。
39.from “get…from…”意为“从……获得……”。
40.box 根据常识，邮局的包裹都是用箱子装着的，从图中也可知道答案。
41.back “at the back of…”意为在……后面，因此此处用back。
42.ground “箱子掉到了地上”。
幼儿园大班上学期周末作业试题部分带答案
幼儿园大班上学期周末作业试题部分带答案
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
一、数学部分（每题10分，共计40分）
1、认出下面的字我最棒
2、你能把23个声母按顺序写下来吗？
3、四、反义词连线。
4、我会照样子写音节。
二、语文部分（每题9分，共计56分）
1、看图列算式。
2、请能干的你做应用题。
3、将数字按顺序补充完整。
4、写出下列数的相邻数
5、10以内加法口算练习题(十四)
6、七、想一想，算一算。
7、把不是一类的物品圈起来
三、附加题（4分）
1、把整体认读音节图红色
参考答案
一、数学部分（每题10分，共计40分）
1、略
2、略
3、略
4、略
二、语文部分（每题9分，共计56分）
1、略
2、3 6 9 7 2 5
3、3 6 9 10
14 15 18 19
43 46 47 50
94 97 100
4、略
5、略
6、略
7、略
三、附加题（4分）
1、略。
周末作业参考答案
周末作业参考答案周末作业参考答案周末作业是学生们每周必须完成的任务之一，它旨在巩固和扩展学生在课堂上所学的知识。
然而，有时候学生们可能会遇到难题，无法完成作业。
因此，提供一些参考答案可以帮助他们更好地理解和解决问题。
作业参考答案并不是为了让学生们简单地抄写答案，而是为了帮助他们更好地理解问题的解决方法。
在学习过程中，理解问题的解决过程比单纯记住答案更为重要。
因此，作业参考答案的目的是给出一个示范，引导学生们思考和分析问题。
在数学作业中，作业参考答案可以给出问题的解决步骤和方法。
例如，对于一个代数方程的求解问题，可以给出每一步的推导过程，从而帮助学生们理解如何运用不同的代数运算。
这样一来，学生们可以通过参考答案来检查自己的答案是否正确，并且学习到正确的解题方法。
在科学作业中，作业参考答案可以给出实验步骤和结果的解释。
例如，对于一个化学实验的题目，可以给出实验步骤和所观察到的现象，然后解释这些现象背后的科学原理。
通过参考答案，学生们可以更好地理解实验的目的和结果，进而提高他们的科学素养。
在语言作业中，作业参考答案可以给出写作题目的范文。
例如，对于一个英语写作题目，可以给出一个优秀的范文，展示出合适的词汇和句式的运用。
通过参考答案，学生们可以学习到如何组织和表达自己的思想，提高他们的写作能力。
然而，作业参考答案也存在一些潜在的问题。
首先，学生们可能会过分依赖参考答案，而不去思考和解决问题。
这会导致他们的学习效果下降，无法真正掌握知识。
因此，教师应该鼓励学生们先自己尝试解答问题，然后再参考答案进行对比和学习。
其次，作业参考答案可能会存在错误或不完整的情况。
教师在编写参考答案时需要非常仔细和准确，以确保答案的正确性。
同时，学生们也应该保持批判性思维，对参考答案进行验证和讨论，以便发现可能存在的错误或疏漏。
总之，作业参考答案是学生们在解决作业问题时的一个参考工具。
它可以帮助学生们理解问题的解决方法和步骤，提高他们的学习效果。
周末练习参考答案
周末练习参考答案周末练习参考答案周末是人们放松身心的时光，也是进行各种活动的好时机。
而其中一项常见的活动就是练习，不论是学生还是职场人士，都需要通过练习来提升自己的技能和能力。
本文将为大家提供一些周末练习的参考答案，希望能够帮助大家更好地利用周末时间。
首先，对于学生来说，周末是他们提升学习成绩的重要时间段。
针对不同科目的学习，学生可以选择不同的练习方式。
比如，对于语文和英语，可以通过阅读和写作来提高自己的语言表达能力。
可以选择一本自己感兴趣的书籍，读完后写读书笔记或者写一篇读后感，这样可以锻炼自己的阅读理解和写作能力。
对于数学和理科类科目，可以通过做题来巩固知识点。
可以选择一些习题册或者在线学习平台，按照自己的学习进度进行练习。
此外，还可以参加一些学科竞赛或者辅导班，通过与其他同学的交流和竞争，进一步提高自己的学习水平。
对于职场人士来说，周末练习可以帮助他们提升职业技能和扩展知识面。
首先，可以选择参加一些专业培训课程或者研讨会。
这样可以学习到最新的行业动态和知识，与其他从业者进行交流，拓宽自己的眼界。
此外，可以通过阅读相关的专业书籍和文章来提升自己的专业知识。
可以选择一些与自己工作相关的书籍，深入了解行业内的专业知识和经验。
另外，可以参与一些项目或者团队活动，通过实践来提升自己的实际操作能力和团队合作能力。
除了学习和工作方面的练习，周末还可以进行一些身体锻炼和兴趣爱好的练习。
对于身体锻炼，可以选择去健身房进行有氧运动和力量训练，也可以选择户外运动如跑步、骑行等。
这样可以提高身体素质和健康水平。
对于兴趣爱好方面的练习，可以选择练习乐器、绘画、摄影等。
这样可以培养自己的艺术修养和审美能力。
总之，周末练习是提升自己的重要方式之一。
通过选择适合自己的练习方式和内容，可以在周末时间里提高自己的技能和能力。
不论是学生还是职场人士，都应该充分利用周末时间，不断提升自己。
希望本文提供的周末练习参考答案能够对大家有所启发和帮助。
双休作业答案及解析
听力部分一，听录音，选出你所听到的单词，每个句子读两遍。
（）1. A. door B. wall C. floor( ) 2. A. cap B. cake C.map( ) B.make C.cake( ）4.A. hat B.hate C.cat( ) 5.A.fan puter C.classroom听力材料：1.wall 2.map 3.make 4.hat puter答案：1.B 2.C 3.B 4.A 5.B二、听录音，判断下面图片与所听到的图片内容是否相符，相符的在该图片下面的括号里打“√”，不符的打“×”。
1. 2. 3.( ) （）（）4. 5. 6.（) ( ) ( )听力材料：1.The computer is under the desk.2.The chairs are on the desk.3.The bag is in the desk.4. The window is near the door.5.Let me clean the teacher's desk.6.Let's clean the windows.答案：1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√三、听录音，给下列图片标上正确的序号。
1. 2. 3.（）（）（）4. 5.（）（）听力材料：1.Close the window 2.Put up the picture3.Clean the blackboard4.Open the door5.Turn on the light答案：2 5 4 3 1四、根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中的答案选出来，将其字母序号填入题前括号中。
（每个句子读两遍）（) 1. A.Really!Let's go and see B.It's near the window( )2.A.It's so big B.Many desks and chairs( ）3.A.It's on the desk B.Look!My picture!( ）4.A.OK B.Thank you（）5.A.OK B.Let me help you听力材料：1.We have a new classroom.2.What's in the classroom?3.Where is the book？4.Let me help you.5.Let's clean the classroom.答案：1.A 2.B 3.A 4.B 5.A笔试部分五、给下列单词选择相对应的汉语。
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生活与哲学唯物辩证法专项训练二重难点知识梳理（三）唯物辩证法的矛盾观1．“矛盾对立统一”原理〖原理内容〗：世界上任何事物都包含两个方面，矛盾就是对立统一。
矛盾双方在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：这要求我们要坚持一分为二的观点，全面地看问题，并创造条件使事物向有利方向转化。
2．“矛盾普遍性”原理〖原理内容〗：矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。
〖方法论〗：要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，同时要坚持一分为二的观点，全面地看问题。
3．“矛盾特殊性”原理〖原理内容〗：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
（三种表现。
）〖方法论〗：要求我们要具体问题具体分析。
4．“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”原理〖原理内容〗：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。
②普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：这要求我们要把普遍性和特殊性结合起来，坚持共性与个性具体的历史的统一，具体问题具体分析。
5．“主次矛盾辩证关系”原理〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。
主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：要着重把握主要矛盾，抓住重点和关键，同时恰当地处理次要矛盾。
坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
6．“矛盾主次方面辩证关系”原理〖原理内容〗：矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件相互转化。
〖方法论〗：要求坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
要抓住主流，同时不能忽视矛盾的次要方面。
7．“两点论”与“重点论”原理两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
一、选择题（A层）1、“尺有所短，寸有所长。
物有所不足，智有所不明。
”从这句古语里，我们可以体会到( B )①事物是对立统一的②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③看问题要坚持两分法④事物之间没有明确的界限A.①②B.①③C.①②③D.②③④（A层）2、唐代诗人顾况曾写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。
凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。
”这首诗蕴含的哲理有(B )①矛盾具有普遍性②矛盾具有特殊性③规律具有客观性④事物的变化发展杂乱无章，毫无秩序A.①②B.②③C.③④D.①④（A层）3、下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不正确的是(D )A.没有特殊性就没有普遍性B.没有不包含普遍性的特殊性C.普遍性和特殊性的区分是相对的D.普遍性和特殊性是凝固不变的（A层）4、医生让一病人多吃水果，可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉，并且喊：“我要吃水果。
”这一病人的错误在于( D )A.否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别B.忽视了共性和个性的转化C.夸大了共性与个性的联系D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在（A层）5、瓦斯作为威胁煤矿安全的“第一杀手”，令人不寒而栗。
山西晋城煤业集团经过多年努力变害为宝，不仅降低了煤矿中瓦斯的含量，还将抽取出的瓦斯加以利用，使它成为清洁、方便的能源。
这表明(A )A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.矛盾是事物变化发展的源泉C.矛盾的双方相互排斥相互对立D.意识对事物的发展起积极的能动作用（A层）6.新安江流经安徽、浙江两省两省围绕新安江的生态补偿问题进行了多年酝酿，2012年2月新安江流域生态补偿机制正式进入试点实施阶段。
此举将为全国跨省流域的生态环境保护起到示范作用。
这说明（ D ）A．事物的性质是由主要矛盾决定的 B.矛盾的普遍性包含特殊性C．矛盾的斗争性寓于同一性之中 D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中（A层）7.辩证施治是中医的灵魂。
以“四物汤”为例：熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。
但在临床运用上,若兼有气虚就要增加人参、黄芪 若血虚有寒加炮姜、肉桂；若血虚有热加黄连。
“四物汤”的临床运用体现了（B ）A．从特殊性中概括出普遍性 B.在共性的指导下研究个性 C.从实践到理论的过程D.从主观到客观的过程（A层）8.丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。
运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断下列说法正确的是（C ）A.广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来B.广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中C. 岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中D.岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化（A层）9.一位哲学家说过,“人在饥饿时只有一个烦恼 吃饱以后就会生出无数烦。
前者是生存的烦恼 后者是发展的烦恼。
”这一说法所包含的哲理是（ A ）①主次矛盾在一定条件下可以相互转化②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点③事物的矛盾是人们的主观感受④人们对同一事物的认识是各不相同的A ①②B ①③C ②④D ②③（A层）10.目前,整治互联网低俗之风正如火如荼地开展。
中宣部部长刘云山指出 对计算机网络的使用 国家要加强规范性管理,青少年要自觉文明上网不能因网络的负面影响而否定网络的先进性。
这是因为（D ）A.矛盾具有斗争性B.矛盾具有特殊性C.主要矛盾决定事物的性质D.对待事物要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流（A层）11.“茉莉、米兰香气袭人可花并不艳丽；君子兰、牡丹雍容华贵但并不那么香。
玫瑰倒是色香俱全却有刺。
鲜者，取其鲜 香者，取其香 带刺者，更宜贵其鲜而香。
”这段话给我们的启示是（D ）A.只有正确的意识才是对客观事物的反映B.要想获得正确的意识 必须做到客观与主观相符合C.事物的性质是由主要矛盾决定的D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定（B层）12.下列说法中正确反映矛盾主次方面辩证关系的是（B ）A.善不及不足以成名 恶不积不足以灭身B.金无足赤、人无完人C.打蛇打七寸D.世异则事异 事异则备变（B层）13.2012年7月31日，中共中央政治局召开会议分析研究上半年经济形势和下半年经济工作。
会议指出：要把稳增长作为当前宏观调控的首要任务。
要适时适度预调微调加强信贷政策与产业政策的协调配合，加大结构性减税力度，重点支持实体经济特别是小型微型企业重点支持民生工程特别是保障性安居工程，重点保证国家重大在建、续建项目的资金需要。
有针对性地解决经济运行中的突出矛盾。
以上反映的哲学道理有（B ）①集中精力解决主要矛盾②要坚持系统优化的方法③矛盾的主要方面决定事物性质④坚持用发展的观点看问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①③④（B层）14.从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然、与自然和谐相处，千百年来人对自然态度的变化告诉我们(A )①人对自然的认识在曲折中逐步深化②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程③人与自然的关系是先对立后统一④人类终究无法把握无限的自然A.①②B.③④C.②③D.①④（B层）15.电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。
这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。
这说明(A )①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在实践中产生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗争性寓于同一性之中④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④（B层）16.观察右图(改编自陈耶门《沉默集》)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是 ( C )A．目标：奋斗的方向B．信念：勇者的利器C．障碍：跨越的支点D．天才：勤奋的结晶（B层）17.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”(如右图)，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。
其内涵主要有( B )①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④（B层）18. “借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。
”这句话所强调的是( B )①做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件②做事要考虑事物的联系，割断那些不利的联系③任何事物都是矛盾统一体，人不可能没有缺憾④任何理性认识都是正确有用的，要借用别人的认识A.①②B.①③C.②④D.③④（B层）19.当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。
这种城建思路体现的哲理是( B )A．思维与存在的关系 B．矛盾普遍性和特殊性的关系C．主要矛盾和次要矛盾的关系D．矛盾主要方面和次要方面的关系（C层）20.自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。
正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。
从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。
( B )②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。
③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。
④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。
A．①② B．①③ C．②③ D．②④（C层）21.经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。
《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。
分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。
下列说法中合理的是(C )①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”④“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”A.①③B.②④C.②③D.①④（C层）22.在社会主义市场经济条件下，国家根据经济运行的实际情况进行宏观调控，促进国民经济持续健康协调发展。
为了维护经济社会发展全局稳定，宏观调控要根据具体情况区别对待，不搞一刀切。
这体现了（ D ）A．事物之间存在互为因果关系 B．意识反作用于客观事物C．部分决定整体，整体影响部分D．不同质的矛盾要用不同质的方法解决（C层）23.在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。