第三课 能动自觉与自强不息
合集下载
第三课_能动自觉与自强不息
了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪
中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先 生”。
发挥主观能动性 • 必须正确处理尊重客观规律与发挥主观 能动性的关系。 • 受到主观因素的制约。
还有一个重要的梦发生在1869年2月，它关系到化学王国 的宪法－－元素周期律。当时已经发现了63种元素，科学家 无可避免地要想到，自然界是否存在某种规律，使元素能够 有序地分门别类、各得其所？35岁的化学教授门捷列夫苦苦 思索着这个问题，在疲倦中进入了梦乡。在梦里他看到一张 表，元素们纷纷落在合适的格子里。醒来后他立刻记下了这 个表的设计理念：元素的性质随原子序数的递增，呈现有规 律的变化。门捷列夫在他的表里为未知元素留下了空位，后 来，很快就有新元素来填充，各种性质与他的预言惊人地吻 合。
“大气运动中的剧烈摩擦生 电以及云块切割磁力线。”
2、人改造世界的能力，就是指人可以在认识 的指导下能动的改造客观世界，即通常我 们所说得“做” 。
阿尔忒弥斯神殿
摩索拉斯陵墓
3、人的自觉能动性还表现在认识世界和改造 世界的活动中所具有的精神状态，即通常 所说得决心、意志、干劲等。
程门立雪 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。 他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学 ，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进
一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正
• 郭亮村原为当地一个贫困的村子，为让乡 亲们能走下山，1972年在村支书申明信的 带领下全村人卖掉山羊、山药，集资购买 钢锤、钢锉。由13位村民在无电力、无机 械的状况下全凭手力，历时五年，在绝壁 中凿出一条高5米、宽4米，全长1200余米 的石洞——郭亮洞（暨万仙山绝壁长廊）， 于1977年5月1日通车。
第三课自觉能动与自强不息
人区别于动物 的根本特点
自觉能动性又叫主观能动性,是人能动 地反映世界,又能动地改造世界的能力。
思想意识是人脑对客观事物的反映，这种反映 不是消极的而是积极能动的。“想”
•
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思说：“蜜蜂建设蜂房的本领使人间 许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑 师一开始就比灵巧的蜜蜂高明，他在用蜂蜡 建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它完 成了。”
最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明 的蜜蜂高明的地方在哪里？
人改造世界的能力，是指人可以在认识的指导下 能动地改造客观世界，即通常我们所说的“做”
第一，人们按照自然规律 改变自然物原先的形态和内部 结构，创造了许多自然界原来 不存在、单靠自然力量也不能 产生的事物。
克隆羊、人造心脏、 人造蛋白质、人工智能
练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有 连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹 钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了 血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。 “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在 《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂， 只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年， 刘伟又登上了维也纳金色大厅。
（3）人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的
3、自强自立，创造人生
要创造自己的人生，就 要学会独立生活
一个被称为90后差生的年轻人，通过自己 的努力现在两年赚百万!龚伟明告诉记者，单 从读书来衡量，他不算好学生。初中毕业后， 他坚持要到新加坡读高中，但只读了两年便 回国了，全家人很失望 。2009年，他还在集 大旁听期间，发现代购机票利润很高。于是， 他自己跟航空公司联系，称可以帮其卖机票。 他开始在校内校外骑着摩托车到处跑，帮人买票送票。龚伟明卖了两 年机票，赚了好几万元 。同学家中主营垃圾处理设备，计划开拓市场。 请龚伟明打听，寻找合作者。龚伟明把这件事放在心上，把亲戚问了一遍， 最后找到了意向人。然而，要求意向人先拿20万元做保证金，但意向人没 有见到设备，不愿意付钱。为了促成此事，龚伟明决定自己筹钱，先把保 证金垫上。他找了众多的朋友和同学，竟然凑到了20万元。他终于帮别人 促成了生意，而他也从中赚到了50万元 。龚伟明从中发现了商机，开起 了公司，做起企业营销推广。仅两年时间，就赚到了100多万元。
哲学与人生第三课
如何正确处理尊重客 观规律与观规律，正确发挥自觉能动性
人生的存在和发展都是自觉能动的过程
02
人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 人生的意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的
三、自信自强对人生发展的作用
信心比黄金和货币更重 要
自信自强对人 生发展的作用
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所 不能
一、自觉能动性是人特有的能力
含义 重要性 表现
01
为什么建筑师比蜜 蜂强？
02
人的活动具有目的 性和计划性
人能通过科学认识和实 践活动改造客观世界
”
一、自觉能动性是人特有的能力
自信人生二百年， 会当水击三千里
三、自信自强对人生发展的作用
自信是打开 自己的潜能 的宝库的钥 匙
三、自信自强对人生发展的作用
自强是战胜各 种困难的法宝
四、积极进取，自强不息
爱拼才会赢
四、积极进取，自强不息
大雪压青松 青松挺且直 要知松高洁 待到雪化时
四、积极进取，自强不息
人的生活方式有两种，一 种像草，一种像树，每个 人都应该像树一样成长， 活着是美丽的风景，死了
依然是栋梁之材。
谢谢观看
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请 尽量言简意赅的阐述观点。
202X
能动自觉与自强 不息
单击此处添加副标题
第三课 能动自觉与自强不息
自觉能动性是人特有的能力 尊重客观规律，正确发挥自觉能动性 自信自强对人生发展的作用 积极进取，自强不息
天行健，君子以自强不息
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明,厥有 《国语》;孙子膑脚,兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》； 韩非囚秦，《说难》、《孤愤》
人生的存在和发展都是自觉能动的过程
02
人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 人生的意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的
三、自信自强对人生发展的作用
信心比黄金和货币更重 要
自信自强对人 生发展的作用
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所 不能
一、自觉能动性是人特有的能力
含义 重要性 表现
01
为什么建筑师比蜜 蜂强？
02
人的活动具有目的 性和计划性
人能通过科学认识和实 践活动改造客观世界
”
一、自觉能动性是人特有的能力
自信人生二百年， 会当水击三千里
三、自信自强对人生发展的作用
自信是打开 自己的潜能 的宝库的钥 匙
三、自信自强对人生发展的作用
自强是战胜各 种困难的法宝
四、积极进取，自强不息
爱拼才会赢
四、积极进取，自强不息
大雪压青松 青松挺且直 要知松高洁 待到雪化时
四、积极进取，自强不息
人的生活方式有两种，一 种像草，一种像树，每个 人都应该像树一样成长， 活着是美丽的风景，死了
依然是栋梁之材。
谢谢观看
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请 尽量言简意赅的阐述观点。
202X
能动自觉与自强 不息
单击此处添加副标题
第三课 能动自觉与自强不息
自觉能动性是人特有的能力 尊重客观规律，正确发挥自觉能动性 自信自强对人生发展的作用 积极进取，自强不息
天行健，君子以自强不息
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明,厥有 《国语》;孙子膑脚,兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》； 韩非囚秦，《说难》、《孤愤》
第3课 能动自觉与自强不息
理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。
他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深
深地感动了大众。只有自强不息、克服重重困难，
才能实现超越，才能更好的发挥自觉能动性，才
能成为自己人生的主人，创造属于自己的人生。
• 励志故事二、数学家华罗庚：
• 华罗庚，中国现代数学家。从小喜欢数学，但 因家境不好，只读完初中，便不得不退学去当 店员。18岁时患伤寒病，造成右腿残疾。在 那迷茫、困惑、近乎绝望的日子里，他想起双 腿被削去膝盖骨的孙膑坚持写兵书。白天，拖 着病腿，拄着拐杖干活，晚上，在油灯下自学 数学。1903年他发表的论文震惊了清华大学 教授，于是被聘为清华大学助理，他便一边工 作，一边在数学系旁听，还自学了四国语言。 25岁是，他的成就变享誉国内外。他在数学 的很多领域中都有贡献。从20世纪60年代开 始，他把数学方法应用于实际，筛选出以提高 工作效率为目标的优选法和统筹法，取得显著 经济效益。
• （3）精神
• 精神状态，决定、意志、干劲等。如，积极的进取精神，吃
苦耐劳的牺牲精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实
态度等，都是人的自觉能动性的表现。
• 评： • 人生是发挥自觉能动的过程，也是人与动物不同
之处，人生不是被动的本能的生存活动，而是在
一定社会历史和环境条件下，能动的、创造性地
生活过程。也就是说，人能够把握客观规律，把
依赖一种翻书的机器，读文献时必须让人将每一页平摊在一张
大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
• 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地
活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世 界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮 椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出 了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘
哲学与人生第三课能动自觉与自强不息
2、自觉能动性的特点及其作用
想一想：动物有什么比人类高明之处？
黑猩猩的故事
黑猩猩的脑和面部的肌肉很发达，能做出喜、怒、哀、乐 的许多表情和复杂多样的行为。它还善于用前肢做出各种动作 和手势，来表达它的感情和思想，还能学会使用简单的工具。
黑猩猩被公认为是聪明、智 商最接近人类的动物。科学家 做过一次实验：教黑猩猩用水 为什么人能掌握多种灭火方法，动物却不能？ 灭火。经过多次训练，黑猩猩 学会了从水龙头上接水灭火。 科学家又到河对岸试验。当科 学家点燃一堆篝火，只见黑猩 猩飞快地提起水桶，涉水过河， 到对面的水龙头上接满一桶水， 再涉水过的正误，并说明原因
1.“已经长大了了，该懂事了。” 小明同学学习劲头十足， 早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后 喝点咖啡，看看挂在墙上的“悬梁刺股，卧薪尝胆”，还 能熬到11：30睡觉。可是考试成绩并不理想，他十分迷茫。
不按客观规律办事，不从客观规律出发，盲 目发挥主观能动性是错误的。
说明无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。
黑猩猩
人
区别
自觉能动性是人特有的能力，是人区别于动物的
根本特点。自觉能动性指的是人能动地反映世 界，又能动地改造世界的能力。既包括把主观 的东西能动地反映于客观，也包括把主观的东 西能动地见之于客观。
2、自觉能动性的特点及其作用
思考：两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？
第三课
自觉能动与自强不息
一、自觉能动性是人特有的能力
1、人生发展不能“等靠要”
80 多年前 , 美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来 了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时 ，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外， , 他 对镇长说 : 先生，你送给我这么多好吃的，有什么 活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提 供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没 有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我 不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点 什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻 人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一 下背。 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女 儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石 油大王，他的名字叫哈默。
(完整版)3第三课能动自觉与自强不息
突出表现为我们通常说的“想”。例如：李四光与中国石油。价值规律、万有引力、元素周期律、新陈代谢、社会发展规律的发现。
⑵人改造世界的能力，是指人可以在认识的指导下能动地改造客观世界，即通常我们所说的“做”P.28
例如：克隆羊、人造心脏、人造蛋白质。
⑶人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。P.29
例如：展示建设三峡时的图片，指出三峡的建设是人们发挥主观能动性变害为利的最好的例证。
例如：长征精神、铁人的精神、雷锋精神、两弹一星精神、98抗洪精神。
教师设疑：“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？通过这个问题让学生进一步认识到只有充分发挥主观能动性才能改造客观世界。
自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性,是人的意识所具有的特点,是其他物质所不具有的特殊能力,即人类认识世界和改造世界的能力。
例如：“黑猩猩的事例”，说明无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人特有的能力和活动。
2.自觉能动性的特点
⑴思想意识是人脑对客观事物的反映，这种反映不是消极的而是积极能动的。P.28
作业
1、什么是自觉能动性？自觉能动性表现在哪些方面？
2、尊重客观规律与发挥主观能动性有什么关系？
教学过程
教师活动
学生活动
<导入新课>
多媒体展示图片：青藏铁路的建设
设问：这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?
活动后教师进行启发式的提问：
⑵人改造世界的能力，是指人可以在认识的指导下能动地改造客观世界，即通常我们所说的“做”P.28
例如：克隆羊、人造心脏、人造蛋白质。
⑶人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。P.29
例如：展示建设三峡时的图片，指出三峡的建设是人们发挥主观能动性变害为利的最好的例证。
例如：长征精神、铁人的精神、雷锋精神、两弹一星精神、98抗洪精神。
教师设疑：“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？通过这个问题让学生进一步认识到只有充分发挥主观能动性才能改造客观世界。
自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性,是人的意识所具有的特点,是其他物质所不具有的特殊能力,即人类认识世界和改造世界的能力。
例如：“黑猩猩的事例”，说明无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人特有的能力和活动。
2.自觉能动性的特点
⑴思想意识是人脑对客观事物的反映，这种反映不是消极的而是积极能动的。P.28
作业
1、什么是自觉能动性？自觉能动性表现在哪些方面？
2、尊重客观规律与发挥主观能动性有什么关系？
教学过程
教师活动
学生活动
<导入新课>
多媒体展示图片：青藏铁路的建设
设问：这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?
活动后教师进行启发式的提问：
《哲学与人生》第三课_能动自觉与自强不息
3．人生的意义也是在发挥自觉能 动性的过程中实现的
3．自强自立、创造人生
每个人都是自己人生的主人，命运把 握在自己手中，同时，每个人也要对自己 的人生负责。人生的路只能是自己去选择 ，也必须自己去走。
杨光，来自中国哈尔滨的一位盲人男孩，一位才华横溢 的选手，但其身世且颇多曲折，听后不禁会让人潸然泪下。 他8个月就因为病而双目失明，也就是说他还在襁褓中嗷嗷 待哺的时候就走进了黑暗的世界里，他的脑海里根本就没有 关于这个世界的任何影像记忆，直到现在，他的头脑里没有 任何颜色的概念；但他与生俱来的音乐天赋在他很小的时候 就表露出来，他三次进京闯荡，但在他先后三次进京闯荡的 过程中他相继失去了三位亲人--爷爷、奶奶和爸爸，现在， 他只能和年届六旬的母亲相依为命。多年来杨光用音乐诠释 他心中的世界，他以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘着 美好的生活。杨光这位快乐的盲人，在星光大道的舞台上， 他是用音乐唱出人的心灵、情感的美好、生活的恩赐。
Designed by Ryan
这个事例说明了什么?
这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越： 跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线 路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长 城媲美”。
青藏铁路最后一排铁轨稳稳安放在拉萨 河畔。自此，占中国1/8土地的西藏结束了 没有铁路的历史，青藏高原1300年来的沧 桑苦旅成为永恒的记忆。这是人类铁路建设 史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”， 是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路， 西方舆论称它“堪与长城媲美”。
鹦鹉学舌
2．人生发展过程是把自己的潜 能变成现实的过程 人自身努力的发挥程度取决于 对自身物质潜能的开发以及对外部 世界的认识。
“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只 有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回 首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧。这样，在临死的 时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部的 精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类 的解放而斗争。’”
第三课自觉能动与自强不息
当代青年应树立崇高的理想和远 大的抱负，将个人发展与国家富 强、民族复兴紧密结合，勇担历
史使命。
坚定信念
在追求理想的过程中，青年应坚定 信念，不畏艰难，勇往直前，始终 保持积极向上的精神状态。
勤奋学习
为实现远大理想，青年应勤奋学习 ，不断提升自身素质和能力，为担 当历史使命奠定坚实基础。
积极投身社会实践，锻炼实际能力
关注国家大事
青年应关注国家大事，了解国家政策和发展方向，增强自 己的政治敏感性和社会责任感。
投身民族复兴事业
青年应将个人发展与民族复兴紧密结合，积极投身民族复 兴事业，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
倡导社会正能量
青年应倡导社会正能量，积极传播先进文化和价值观念， 推动社会进步和发展。同时，要自觉抵制不良思想和行为 ，维护社会稳定和和谐。
建议学校和社会各界应该加强对自觉能动和自强不息的宣 传和推广，让更多的人认识到它们的重要性。同时，也可 以通过开展各种实践活动和挑战项目来帮助学生培养这方 面的品质和能力。
THANKS
感谢观看
制定详细计划
为实现目标，制定详细的计划 和时间表，确保每一步都有明
确的方向和行动指南。
持续自我激励
在实践过程中，不断给自己鼓 劲、加油，保持积极向上的心
态和持续奋斗的精神。
不断调整优化
根据实际情况，及时调整计划 和策略，确保行动与目标保持 一致，实现自我提升和超越。
案例分析
马云
作为阿里巴巴的创始人，马云始终保 持着自觉能动和自强不息的精神。在 创业初期，他积极寻找机会和资源， 不断拓展业务领域；在成功后，他依 然不断学习和创新，推动阿里巴巴不 断发展壮大。
孙康映雪读书
晋人孙康家境贫寒，但酷 爱读书。夜晚无油点灯， 便在雪地中借着雪光读书 。
史使命。
坚定信念
在追求理想的过程中，青年应坚定 信念，不畏艰难，勇往直前，始终 保持积极向上的精神状态。
勤奋学习
为实现远大理想，青年应勤奋学习 ，不断提升自身素质和能力，为担 当历史使命奠定坚实基础。
积极投身社会实践，锻炼实际能力
关注国家大事
青年应关注国家大事，了解国家政策和发展方向，增强自 己的政治敏感性和社会责任感。
投身民族复兴事业
青年应将个人发展与民族复兴紧密结合，积极投身民族复 兴事业，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
倡导社会正能量
青年应倡导社会正能量，积极传播先进文化和价值观念， 推动社会进步和发展。同时，要自觉抵制不良思想和行为 ，维护社会稳定和和谐。
建议学校和社会各界应该加强对自觉能动和自强不息的宣 传和推广，让更多的人认识到它们的重要性。同时，也可 以通过开展各种实践活动和挑战项目来帮助学生培养这方 面的品质和能力。
THANKS
感谢观看
制定详细计划
为实现目标，制定详细的计划 和时间表，确保每一步都有明
确的方向和行动指南。
持续自我激励
在实践过程中，不断给自己鼓 劲、加油，保持积极向上的心
态和持续奋斗的精神。
不断调整优化
根据实际情况，及时调整计划 和策略，确保行动与目标保持 一致，实现自我提升和超越。
案例分析
马云
作为阿里巴巴的创始人，马云始终保 持着自觉能动和自强不息的精神。在 创业初期，他积极寻找机会和资源， 不断拓展业务领域；在成功后，他依 然不断学习和创新，推动阿里巴巴不 断发展壮大。
孙康映雪读书
晋人孙康家境贫寒，但酷 爱读书。夜晚无油点灯， 便在雪地中借着雪光读书 。
哲学与人生修订版-第三课-能动自觉与自强不息
结论和总结
通过培养能动自觉和自强不息的能力，我们可以实现个人成长和在各个领域 取得成功。
哲学与人生修订版-第三 课-能动自觉与自强不息
在这一课中，我们将探讨能动自觉与自强不息的重要性，并了解它们与人生 修订版的紧密关系。
能动自觉的定义
能动自觉是指我们主动思考、行动和干预的能力，以实现个人成长和自我提 升。
能动自觉与人生修订版的关系
哲学的力量
能动自觉是哲学的核心原则之一，是人生修订版的基石。
业发展中脱颖而出。
精神力量
能动自觉和自强不息给我们带来精神上 的力量和动力。
能动自觉和自强不息的案例研究
成功企业家
优秀运动员
能动自觉和自强不息是成功企业 家的共同特质，如乔布斯和马云。
能动自觉和自强不息是优秀运动 员在训练和比赛中的关键要素。
杰出艺术家
能动自觉和自强不息是杰出艺术 家在创作和表演中的重要素质。
自强不息的实践方法
目标设定
明确自己的目标，并制定可行 的计划和策略。
持之以恒
保持长期的专注和毅力，不断 努力迈向目标。
学习与反思
不断学习和反思经验，寻找改 进和成长的机会。
能动自觉与自强不息的重要性
1
个人成长
能动自觉和自强不息是个人成长和进步
职业发展
2
的关键因素。
能动自觉和自强不息能够帮助我们在职
思维模式改变
通过能动自觉，我们能够改变限制性的思维模式，拓展自己的视野。
自我成长与修正
能动自觉鼓励我们不断反思和修正，使人生更加完善。
自强不息的含义
1 不断进取
自强不息是指通过持续的 努力和改进，不断追求进 步和成长。
2 坚定意志
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新课件
17
2、自信是打开自己的潜能宝库的钥匙。
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
18
3、自强是战胜各种困难的法宝。
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
19
4、自强是我们健康成长、搞好学习、成就事业强大动力。
我要扼住命运的咽喉， 它将无法使我完全屈服。
－－贝多芬
孙敬悬梁
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
3
莱特兄弟的飞机
莱特兄弟的飞机模型
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
4
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
5
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
6
2.自觉能动性的特点
认识世界——“想”
改造世界——“做”
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
20
四、积极进取，自强不息
人生只要有一线希望，就还有无限的可能 。即使对一个残疾人来说，摆在他面前的生 活也不只是一线希望。作曲家贝多芬约在26 岁时开始失聪，最后完全耳聋，身体经受着 巨大的痛苦，又经受着失恋的折磨，几乎垮 掉。他曾经想自杀，但最后很快醒悟，战胜 了命运，又顽强地活了31年，写出了大量珍 贵的交响乐作品。贝多芬之所以能够创造出 辉煌的人生，就在于他有坚定的信念和顽强 的意志，自强不息。
9
（2）主观能动性的发挥受主观条件的制约 （要发挥自觉能动性，就必须自觉地总结经验、积累知识、 提高能力）
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
10
二、人生是自觉能动的过程
围湖造田
愚公移山
中专哲学与人生第三课能动自觉与自强不息最新
(完整版)3第三课能动自觉与自强不息
首页）设问： 这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越： 跨越 “世界屋脊 ”，是世界上海 拔最高、 线路最长的高原铁路， 西方舆论称它 “堪与长城媲美 ”。
这个事例说明了什 么?（小结）青藏铁路最后一排铁轨稳稳安放在拉萨河畔。
自此，占中国 1/8 土地 的西藏结束了没有铁路的历史，青藏高原 1300 年来的沧桑苦旅成为永恒的记忆。
这是人类 铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越 “世界屋脊 ”，是世界上海拔最高、 线路最长的高原铁路， 西方舆论称它 “堪与长城媲美 ”。
这是世界工程史上从未经历 过的艰难：大部分线路处于 “生命禁区 ”和冻土区，国外专家认为在这里修铁路 “几 乎不可能 ”。
数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和 生态脆弱三大世界难题，将无数奇迹定格在雪域高原。
青藏铁路的成功建设正是 人们充分发挥了人的主观能动性。
<新课讲授 >一、人生是自觉能动的过程 P.261、人生发展不能 “等靠要 ”魏瑞红， 33年的生命历程中，骨折 31 次；身患罕见的先天性脆骨症 ，医生预言她只能活到十一、二岁，但是为什么她不仅自己活着，还 用知心热线、知心课堂别人？人生路只能自己走，要求自己要发挥自觉能动性。
2、自觉能动性的特点及其作用 P.27 幻灯片：自觉能动性的定义（教师进一步解释说明） 自觉能动性是人区别于动物的根本特点。
自觉能动性又叫主观能动性 , 是人的 意识所具有的特点 ,是其他物质所不具有的特殊能力 , 即人类认识世界和改造世界 的能力。
例如：“黑猩猩的事例” ，说明无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。
主观能动性是人特有的能力和活动。
2.自觉能动性的特点⑴ 思想意识是人脑对客观事物的反映，这种反映不是消极的而是积极能动 的。
P.28突出表现为我们通常说的 “想 ”。
例如：李四光与中国石油。
价值规律、万有阅读归纳引力、元素周期律、新陈代谢、社会发展规律的发现。
哲学与人生第3课自觉能动与自强不息
哲学与人生第3课自觉能动与 自强不息
目
CONTENCT
录
• 自觉能动性的概念 • 自强不息的概念 • 自觉能动性与自强不息的关系 • 如何培养自觉能动性与自强不息的
品质 • 自觉能动性与自强不息在人生中的
应用
01
自觉能动性的概念
自觉能动性的定义
自觉能动性是指个体在认识和实践中，能够主动地认识世界、改 造世界，并实现自我发展的能力。
培养积极的心态
乐观面对挑战
以乐观的心态面对生活中的挑战 和困难，相信自己有能力克服障
碍。
保持自信心
对自己的能力和价值有正确的认识， 不因一时的挫折而丧失自信。
感恩与宽容
学会感恩生活中的美好，宽容对待 他人的不足，培养积极向上的心态。
不断学习和实践
01
02
03
持续学习
通过不断学习新知识、新 技能，提升自己的综合素 质和能力水平。
自强不息
在个人成长中，人们需要保持自强不息的精神，不断挑战自己的极限、超越自己。要勇于面对困难和挫折，不放 弃、不气馁，始终保持前进的动力和信心。同时，也要善于从挫折中吸取教训、总结经验，不断提升自己的能力 和智慧。
THANK YOU
感谢聆听
作关系。
自强不息
在人际关系中，人们需要保持自信和独立，不依赖他人、不自卑自弃。要勇于表达自己 的观点和需求，维护自己的权益和尊严。同时，也要善于从他人身上学习和借鉴优点和
经验，不断完善自己的人格和修养。
在个人成长中的应用
自觉能动性
在个人成长中，人们需要充分发挥自己的主观能动性，积极探索和实践，不断提升自己的能力和素质。要保持好 奇心和求知欲，勇于尝试新事物、新方法，不断拓展自己的视野和思路。
目
CONTENCT
录
• 自觉能动性的概念 • 自强不息的概念 • 自觉能动性与自强不息的关系 • 如何培养自觉能动性与自强不息的
品质 • 自觉能动性与自强不息在人生中的
应用
01
自觉能动性的概念
自觉能动性的定义
自觉能动性是指个体在认识和实践中，能够主动地认识世界、改 造世界，并实现自我发展的能力。
培养积极的心态
乐观面对挑战
以乐观的心态面对生活中的挑战 和困难，相信自己有能力克服障
碍。
保持自信心
对自己的能力和价值有正确的认识， 不因一时的挫折而丧失自信。
感恩与宽容
学会感恩生活中的美好，宽容对待 他人的不足，培养积极向上的心态。
不断学习和实践
01
02
03
持续学习
通过不断学习新知识、新 技能，提升自己的综合素 质和能力水平。
自强不息
在个人成长中，人们需要保持自强不息的精神，不断挑战自己的极限、超越自己。要勇于面对困难和挫折，不放 弃、不气馁，始终保持前进的动力和信心。同时，也要善于从挫折中吸取教训、总结经验，不断提升自己的能力 和智慧。
THANK YOU
感谢聆听
作关系。
自强不息
在人际关系中，人们需要保持自信和独立，不依赖他人、不自卑自弃。要勇于表达自己 的观点和需求，维护自己的权益和尊严。同时，也要善于从他人身上学习和借鉴优点和
经验，不断完善自己的人格和修养。
在个人成长中的应用
自觉能动性
在个人成长中，人们需要充分发挥自己的主观能动性，积极探索和实践，不断提升自己的能力和素质。要保持好 奇心和求知欲，勇于尝试新事物、新方法，不断拓展自己的视野和思路。
哲学与人生修订版-第三课-能动自觉与自强不息
工作
个体在工作中能够积极主动地承担责任，发挥自己 的创造性和主观能动性，提高工作效率和业绩。
社交
个体在社交中能够积极主动地与他人交流互动，建 立良好的人际关系，提高社交能力和情商。
能动自觉与个人成长
80%
提高自我认知
通过能动自觉，个体能够更好地 认识自己的优点和不足，明确自 己的发展方向和目标，从而更好 地实现自我成长。
在追求目标的过程中，能动自觉能够激发内在动力，促使人们更加努力地奋斗； 同时，自强不息的精神也能够培养人们的能动自觉意识，形成良性循环。
04
如何培养能动自觉与自强不息的品质
设定明确的目标
总结词
明确的目标是培养能动自觉与自强不息品质的关键。
详细描述
设定明确的目标有助于我们明确自己的方向，激发内在的动力，克服困难和挑战 。目标应具有可实现性、具体性和可衡量性，以确保我们能够持续地朝着目标前 进。
儒家倡导“仁、义、礼、智、信”等美德，认为人应该不断 追求这些品质，以达到更高的道德境界。这与自强不息的精 神相呼应，都强调了不断自我完善和进步。
与西方哲学的对比
西方哲学中存在主义和实用主义等流派，强调人的自由选 择和行动，认为人应该自主地塑造自己的命运。这与能动 自觉的思想有相似之处，都强调了人的自主性和自由意志 。
主动性
个体在面对生活中的各种挑战 时，能够主动地采取行动，而 不是被动地接受。
创造性
个体能够发挥主观能动性，创 造性地解决问题，实现自我超 越。
自我实现
个体在不断追求自我完善和发 展的过程中，实现自身的潜能 和价值。
能动自觉在生活中的体现
学习
个体在学习过程中能够积极主动地探索知识，发现 问题并解决问题，不断提高自己的认知水平和综合 素质。
个体在工作中能够积极主动地承担责任，发挥自己 的创造性和主观能动性，提高工作效率和业绩。
社交
个体在社交中能够积极主动地与他人交流互动，建 立良好的人际关系，提高社交能力和情商。
能动自觉与个人成长
80%
提高自我认知
通过能动自觉，个体能够更好地 认识自己的优点和不足，明确自 己的发展方向和目标，从而更好 地实现自我成长。
在追求目标的过程中，能动自觉能够激发内在动力，促使人们更加努力地奋斗； 同时，自强不息的精神也能够培养人们的能动自觉意识，形成良性循环。
04
如何培养能动自觉与自强不息的品质
设定明确的目标
总结词
明确的目标是培养能动自觉与自强不息品质的关键。
详细描述
设定明确的目标有助于我们明确自己的方向，激发内在的动力，克服困难和挑战 。目标应具有可实现性、具体性和可衡量性，以确保我们能够持续地朝着目标前 进。
儒家倡导“仁、义、礼、智、信”等美德，认为人应该不断 追求这些品质，以达到更高的道德境界。这与自强不息的精 神相呼应，都强调了不断自我完善和进步。
与西方哲学的对比
西方哲学中存在主义和实用主义等流派，强调人的自由选 择和行动，认为人应该自主地塑造自己的命运。这与能动 自觉的思想有相似之处，都强调了人的自主性和自由意志 。
主动性
个体在面对生活中的各种挑战 时，能够主动地采取行动，而 不是被动地接受。
创造性
个体能够发挥主观能动性，创 造性地解决问题，实现自我超 越。
自我实现
个体在不断追求自我完善和发 展的过程中，实现自身的潜能 和价值。
能动自觉在生活中的体现
学习
个体在学习过程中能够积极主动地探索知识，发现 问题并解决问题，不断提高自己的认知水平和综合 素质。
第三课 能动自觉与自强不息
莱特兄弟的飞机
莱特兄弟的飞机模型
（2）、表现形式
能动创造性
表现形式
目的性、计划性
蜜蜂建造蜂房的本领使许多建筑师感到惭愧，但是最 蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是 他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在头脑中建立了。
——马克思
表现形式
指导行动，能动改 造世界
乌克兰某个火车隧道
温家宝总理 说 信心比黄金和货币更重要
1、自信是打开自己潜能宝库的钥匙； 2、自强是战胜各种困难的法宝； 3、积极进取，自强不息。
心强则人强
一个内心强大的人，才是真正有思想的人。
内心强大，表明他对这个世界，对社会， 对人生，已经有了一整套比较完整的看法。 内心强大的人，不必要色厉内荏，外强中 干，甚至可能外表懦弱，但是，内心坚强。 内心强大的人，一定是有自己坚定信念的 人，这种信念不是口头上的，而是发自内 心深处的。这种内心的强大，常常意味着 他极其地自信
思考：人类可以饮鸩止渴、涸泽而渔吗？
（1）．尊重客观规律是正确发挥主观能动性 的基础和前提
主观能动性的发挥受客观规律制约
大跃进是在1958至1960年上 半年，在中国共产党领导下， 于中华人民共和国发生的试图 利用本土充裕劳动力和蓬勃的 群众热情在工业和农业上“跃 进”的社会主义建设运动
（2）发挥主观能动性是认识和利用客观规律 的必要条件
（3）.自觉能动性的作用
认识世界——“想” 改造世界——“做”
思考：北京为什么会堵车？
1）人多车多 2）行人司机不遵守交通规则 3）城市布局限制
⑵ 改造世界
自觉能动性激发人的精神状态
自觉能动性的发挥
对人生的发展起着重要作用。
自觉能动性发挥的程度越高，人自身潜能挖掘 和发挥得也就越大。人生意义更大，生命更有价值， 人生更加美好。
第三课 自觉能动与自强不息
（1）使人能够能动地认识世界。人的自觉能动性是人能够认识 世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
（2）使人能够能动地改造世界。人的自觉能动性能够把握客观 规律，把思想、计划和方案等观念的东西用于指导实践，以自己创 造性的活动改造世界，达到预期的目的。
（3）人的精神状态贯穿于人们认识世界和改造世界的活动之中， 对这些活动的导向与选择、激发与抑制、控制与调节有着巨大影响。
点击添加标题
二、客观规律与自觉能动性的辩证关系
1.客观规律与自觉能动性的辩证关系
拔苗助长是不是 人的自觉能动性的 表现？为什么付出 了努力却达不到预 期的目的呢？
二、客观规律与自觉能动性的辩证关系
1.客观规律与自觉能动性的辩证关系
（1）尊重客观规律是正确发挥自觉能动性的基础和前提。 规律是客观的，客观
乙网友认为，人生的路只能自己去走，怨天尤人、消极等待, 实际上是推卸责任的做法，应创造自己的人生，做自己人生的 主人。
小组讨论甲乙网友的观点，并说明我们如何做自己 人生的主人。
一、人生发展不能“等靠要”
人生的路各有不同，每个人的人生之路都是自己走 出来的。一分耕耘，一分收获。没有人可以替代你的 努力和奋斗。等靠要，只能是虚度年华，浪费宝贵的 人生光阴。
第一，人类按照自然规律改变自然物原先的形态和内部 构造，创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能 产生的事物。如克隆羊、人造心脏、人造蛋白质等。
第二，利用对自然规律的认识，人类改变或创造条件发 挥规律对人们有利的作用，使规律的作用有益于人类。
二、自觉能动性的特点及其作用
克隆羊多莉
人造心脏
二、自觉能动性的特点及其作用
原始人的房屋
明清时期的房屋
（2）使人能够能动地改造世界。人的自觉能动性能够把握客观 规律，把思想、计划和方案等观念的东西用于指导实践，以自己创 造性的活动改造世界，达到预期的目的。
（3）人的精神状态贯穿于人们认识世界和改造世界的活动之中， 对这些活动的导向与选择、激发与抑制、控制与调节有着巨大影响。
点击添加标题
二、客观规律与自觉能动性的辩证关系
1.客观规律与自觉能动性的辩证关系
拔苗助长是不是 人的自觉能动性的 表现？为什么付出 了努力却达不到预 期的目的呢？
二、客观规律与自觉能动性的辩证关系
1.客观规律与自觉能动性的辩证关系
（1）尊重客观规律是正确发挥自觉能动性的基础和前提。 规律是客观的，客观
乙网友认为，人生的路只能自己去走，怨天尤人、消极等待, 实际上是推卸责任的做法，应创造自己的人生，做自己人生的 主人。
小组讨论甲乙网友的观点，并说明我们如何做自己 人生的主人。
一、人生发展不能“等靠要”
人生的路各有不同，每个人的人生之路都是自己走 出来的。一分耕耘，一分收获。没有人可以替代你的 努力和奋斗。等靠要，只能是虚度年华，浪费宝贵的 人生光阴。
第一，人类按照自然规律改变自然物原先的形态和内部 构造，创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能 产生的事物。如克隆羊、人造心脏、人造蛋白质等。
第二，利用对自然规律的认识，人类改变或创造条件发 挥规律对人们有利的作用，使规律的作用有益于人类。
二、自觉能动性的特点及其作用
克隆羊多莉
人造心脏
二、自觉能动性的特点及其作用
原始人的房屋
明清时期的房屋
哲学与人生 第三课 自觉能动与自强不息
第一单元
第三课 自觉能动与自强不息
青藏铁路
这是人类铁路建设史 上亘古未有的穿越：跨越 “世界屋脊”，是世界上 海拔最高、线路最长的高 原铁路，西方舆论称它 “堪与长城媲美”。
思考 青藏铁路的
成功建设说 明了什么?
青藏铁路的成功建设正是人们 充分发挥了人的主观能动性。
一、自觉能动
1.人生发展不能“等靠要” 2.自觉能动性的特点及其作用 3.自强自立，创造人生
精神力量
浙江苍南县的炼矾业始于明朝洪武 年间，至今已有600多年的历史。近几年 来，当地炼矾的规模不断扩大，然而炼
矾始终沿用原始的落后工艺。造成严重 污染。浓烟滚滚，白浆横流，废渣成山, 使山青水秀的福鼎市前歧镇千亩良田废
弃，万亩海域无鱼。夏季洪水季节还时 时受到洪灾的威胁。全镇11个行政村一 万多人长期饱受矾矿“三废”污染之苦。
沈阳晴雾天气对比
沈阳大雾弥漫 呈现“空中楼阁”
2.客观规律与自觉能动性的辩证关系
2013年10月30日，沈阳市区的建筑物矗立在 浓雾中。10月30日早晨，沈阳市气象局发布大雾 橙色预警，沈阳市区出现能见度低于200米的浓雾。 大批高楼在浓雾中只露出楼顶，宛若“空中楼 阁”。
结合材料，分析雾霾现象的出现给我们什么哲学启示。
（1）尊重客观规律是正确发挥主 观能动性的基础和前提。
只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。
苹果为什么总是往下掉? 地球有向心力? 万有引力定律！
引我 力看
到 苹 果 落 地 ， 怎 么 没 看 到 万 有
我怎么就 想不到?
创只
造有
条发
件挥
，主
改观
造能
客动
观性
世，
第三课 自觉能动与自强不息
青藏铁路
这是人类铁路建设史 上亘古未有的穿越：跨越 “世界屋脊”，是世界上 海拔最高、线路最长的高 原铁路，西方舆论称它 “堪与长城媲美”。
思考 青藏铁路的
成功建设说 明了什么?
青藏铁路的成功建设正是人们 充分发挥了人的主观能动性。
一、自觉能动
1.人生发展不能“等靠要” 2.自觉能动性的特点及其作用 3.自强自立，创造人生
精神力量
浙江苍南县的炼矾业始于明朝洪武 年间，至今已有600多年的历史。近几年 来，当地炼矾的规模不断扩大，然而炼
矾始终沿用原始的落后工艺。造成严重 污染。浓烟滚滚，白浆横流，废渣成山, 使山青水秀的福鼎市前歧镇千亩良田废
弃，万亩海域无鱼。夏季洪水季节还时 时受到洪灾的威胁。全镇11个行政村一 万多人长期饱受矾矿“三废”污染之苦。
沈阳晴雾天气对比
沈阳大雾弥漫 呈现“空中楼阁”
2.客观规律与自觉能动性的辩证关系
2013年10月30日，沈阳市区的建筑物矗立在 浓雾中。10月30日早晨，沈阳市气象局发布大雾 橙色预警，沈阳市区出现能见度低于200米的浓雾。 大批高楼在浓雾中只露出楼顶，宛若“空中楼 阁”。
结合材料，分析雾霾现象的出现给我们什么哲学启示。
（1）尊重客观规律是正确发挥主 观能动性的基础和前提。
只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。
苹果为什么总是往下掉? 地球有向心力? 万有引力定律！
引我 力看
到 苹 果 落 地 ， 怎 么 没 看 到 万 有
我怎么就 想不到?
创只
造有
条发
件挥
，主
改观
造能
客动
观性
世，
第三课、能动自觉与自强不息
意识是人脑的反射活动
意识产生的生理基础是人脑神经系统的反射活动。 无条件反射：是生而具有的一种对外界刺激做出的反
反 射
应能力，属于遗传本能 。
（如密蜂筑巢、蜘蛛织网、婴儿吸吮乳汁）
第一信号系统
条件反射 ：由动物自身活动经验而建立起来的，经
过后天学习形成的反射活动。 （如摇铃喂狗，吆喝喂鸡、猪等）
第一信号系统：这种由外部事物（实物信号）的具体刺
#
嫦娥奔月是我国 古代的神话，反应的是 我们人类对登上月球向 往。而如今，人类已经把 这个愿望变成了现实。
嫦娥二号”于2010年10 月1日18时59分57秒在西 昌卫星发射中心发射升 空，并获得了圆满成功
#
嫦娥二号”于2010年10月在 西昌卫星发射中心发射升空， 并获得了圆满成功
#
1996年，克隆羊 多利在美国出生
都人 离类 不每 开一 一步 场前 思进 想的 运阶 动梯 。，
社会主义社会
马克思主义
资本主义社会 封建社会
百家争鸣 文艺复兴 启蒙运动
奴隶社会
真正的 哲学都 是自己 时代的 精神上 的精华
时代精神 的总结和 升华
哲学是一定社会和时代的经济 和政治在精神上的反映
真正的哲学是自己时代的 精神上的精华（原因） 哲学可以更新人的观念, 解放人的思想 哲学可以预见未来、指明方向， 动员和掌握群众， 转化为变革社会的物质力量
文化
时代精神的总结和升华
① 文化与经济、政治的关系
决定
经济、政治
反映
文化
(哲学属于思想 文化的范畴)
② 哲学与时代精神的关系
任何哲学都是一定社会和时代 的精神生活的构成部分,是一定社 会和时代的经济、政治在精神上 的反映。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三课 能动自觉与自强不息
• • • • 一、自觉能动性是人特有的能力 二、尊重客观规律，正确发挥自觉能动性 三、自信自强对人生发展的作用 四、积极进取，自强不息
天行健，君子以自强不息
• 文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》; 左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列； 不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦， 《说难》、《孤愤》 • 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其 所为，所以动心忍性，增益其所不能
三、自信自强对人生发展的作用
• 自强是战胜各种困难的法宝
四、积极进取，自强不息
四、积极进取，自强不息
• 大雪压青松 青松挺且直 要知松高洁 待到雪化时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、积极进取，自强不息
• 人的生活方式有两种， 一种像草，一种像树， 每个人都应该像树一 样成长，活着是美丽 的风景，死了依然是 栋梁之材。
• 人生的存在和发展都是自觉能动的过程 • 人生发展过程是把自己的潜能变成现实的 过程 • 人生的意义是在发挥自觉能动性的过程中 实现的
三、自信自强对人生发展的作用
• 信心比黄 金和货币 更重要
三、自信自强对人生发展的作用
• 自信人生 二百年， 会当水击 三千里
三、自信自强对人生发展的作用
• 自信是打开自己的潜能的宝库的钥匙
一、自觉能动性是人特有的能力
• 含义 • 重要性 • 表现
为什么建筑师比蜜蜂强？
1. 人 的 活 动 具 有 目 的 性 和 计 划 性
3.人能通过科学认识 和实践活动改造客观 世界
一、自觉能动性是人特有的能力
• 如何正确处理尊重客观规律与发挥主观能 动性的关系？
二、尊重客观规律，正确发挥自觉能动性
• • • • 一、自觉能动性是人特有的能力 二、尊重客观规律，正确发挥自觉能动性 三、自信自强对人生发展的作用 四、积极进取，自强不息
天行健，君子以自强不息
• 文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》; 左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列； 不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦， 《说难》、《孤愤》 • 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其 所为，所以动心忍性，增益其所不能
三、自信自强对人生发展的作用
• 自强是战胜各种困难的法宝
四、积极进取，自强不息
四、积极进取，自强不息
• 大雪压青松 青松挺且直 要知松高洁 待到雪化时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、积极进取，自强不息
• 人的生活方式有两种， 一种像草，一种像树， 每个人都应该像树一 样成长，活着是美丽 的风景，死了依然是 栋梁之材。
• 人生的存在和发展都是自觉能动的过程 • 人生发展过程是把自己的潜能变成现实的 过程 • 人生的意义是在发挥自觉能动性的过程中 实现的
三、自信自强对人生发展的作用
• 信心比黄 金和货币 更重要
三、自信自强对人生发展的作用
• 自信人生 二百年， 会当水击 三千里
三、自信自强对人生发展的作用
• 自信是打开自己的潜能的宝库的钥匙
一、自觉能动性是人特有的能力
• 含义 • 重要性 • 表现
为什么建筑师比蜜蜂强？
1. 人 的 活 动 具 有 目 的 性 和 计 划 性
3.人能通过科学认识 和实践活动改造客观 世界
一、自觉能动性是人特有的能力
• 如何正确处理尊重客观规律与发挥主观能 动性的关系？
二、尊重客观规律，正确发挥自觉能动性