垃圾分类 综合性学习练习题(一)
部编版语文八年级下册期末专项复习-综合性学习(含答案)
部编版语文八年级下册期末专项复习-综合性学习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习本学期，学校八年级开展了“低碳生活”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。
低碳环保倡议书亲爱的同学们：全球气候变暖，冰山消融，海水上涨，动植物濒临灭绝……一系列灾难①jiēzhǒngérzhì。
同处一个地球，我们每个人都要承担起保护环境，拯救地球。
为此，我们向同学们发出“低碳生活，从我做起”的倡议，让我们树立低碳理念，共创绿色家园。
从此刻开始，请：1节约用电。
请大家随手关灯，使用节能灯泡。
根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳。
2节约用水。
卫生间洗手后随手关闭水龙头；家里洗手、洗脸、洗菜的水可以收集起来冲马桶，淘米水可以浇花。
3绿色出行。
出行尽量使用公共交通工具，上学可以骑单车或步行。
为了美好的生活，让我们每个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶②wùmái”生活方式的践行者，让绿色低碳成为一种生活态度！校学生会2021年3月16日1．请你根据拼音，写出相应的汉字。
①___________________ ②___________________2．对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。
请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
涤除污秽日月明烟尘逐去河水碧3．划线句子有语病，请将正确的句子写在答题卡相应位置上。
4．请你为上面的倡议书再补充两条倡议，每条不超过30字5．古代虽然没有现代的绿色环保概念，但出于爱护环境、爱护生灵的朴素思想，有不少古诗文依然反映出绿色环保意识。
下列四句古诗，最能体现“保护环境，爱护生灵”思想的选项是（）A．苔痕上阶绿，草色入帘青。
B．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
专题05：综合性学习-2022-2023学年七年级语文下册期中专项复习(湖北武汉专用)
专题05 综合性学习根据要求完成小题。
传统节日是一种文化的传承，有着鲜明的民族特征。
为了能唤起同学们对传统节日的热情,能让同学们更深入的了解传统文化，学校决定开展以“走进传统节日”为主题的综合性学习活动。
1．在活动过程中，需要小组成员就传统节日中蕴含的文化内涵从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最后选择，请你草拟两个个研究选题。
2．在小组讨论如何传承传统节日的文化时，出现了如下情境：甲同学：现在春节不许放鞭炮，没有了过去热闹的氛围，很多人只知道宅在家里埋头用手机抢红包。
这样，传统的节日单纯成了法定的普通假日，却没有了文化的传承。
乙同学：传承文化不一定要一成不变的照搬原来的习俗嘛。
丙同学：________________________________________如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由（100－120字）。
根据要求完成后面小题近年来，媒体频频报道游客在武汉大学“樱花节”中种种不文明的赏樱行为，旅游文明已引起市民的高度重视。
某学校决定以“旅游文明”为主题开展综合性学习活动。
3．武汉大学希望能更好地引导游客在校内文明赏樱，作为中学生代表，请你为他们提出三条有效建议。
4．武汉大学采纳了你的建议，你作为志愿者到校园内参加此次活动。
在活动中，你发现有一位阿姨为了制造“落英缤纷”的拍摄效果而用力摇动花枝，你准备上前去劝阻她。
请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
（100～120字）5．根据要求回答问题。
“五四”青年节上，习近平总书记发表了《向青春致敬——对青年说的9句话》一文，文中围绕“理想”“奋斗”“学习”“自强”“心态”“志趣”“踏实”“吃苦”“读书”九方面说了九句话，表达了对中国青年的殷殷期望，更给予了中国青年谆谆教诲。
学校也准备以“我的‘五四’，我的青春”为主题举办一系列活动。
（1）请你为学校开展多样化的活动出谋划策，写出四个活动项目。
（2）你将主持学校开展的主题为“我的青春”的演讲比赛，你的开场白会怎样说呢？请把你要说的话写下来。
日常生活垃圾分类练习题
日常生活垃圾分类练习题垃圾分类作为现代社会的重要议题，对保护环境、减少资源浪费至关重要。
为了增强大家对垃圾分类的认识，并促使大家更好地运用分类知识于生活中，下面为大家准备了一些垃圾分类练习题。
希望通过这些题目的训练，能够提高大家对垃圾分类的了解和掌握。
1. 将以下垃圾按照分类准则进行归类：1) 剩菜剩饭2) 塑料袋3) 纸屑4) 电池2. 垃圾分类的目的是什么？请简要阐述。
3. 请说明以下垃圾应当如何处理：1) 废旧报纸2) 破碗瓢盆3) 餐巾纸4) 植物枝叶4. 垃圾分类可以带来哪些好处？请选择以下选项：（多选）a) 减少环境污染b) 降低能源消耗c) 节约资源d) 提高生活质量5. 请描述以下垃圾分类标志的含义：1) 黄色垃圾桶2) 蓝色垃圾桶3) 绿色垃圾桶4) 红色垃圾桶6. 以下哪种垃圾属于可回收物？请选择：a) 香蕉皮b) 玻璃瓶c) 宠物粪便d) 食品包装袋7. 垃圾分类需要大家的积极参与，请列举三种以上个人行为来支持垃圾分类。
8. 对于垃圾的处理，下面哪种做法是不正确的？请选择：a) 在家中将可回收垃圾清洗干净后放入回收箱。
b) 将湿垃圾与其他垃圾分开存放。
c) 直接将可燃垃圾倾倒在厨房垃圾桶中。
d) 压缩干燥垃圾以便减少占用空间。
9. 请列举三个以上使用过的废弃物，并说明它们应当如何正确分类处理。
10. 垃圾分类工作需要倡导全民参与，以下措施中，哪种不是推动垃圾分类的有效方式？请选择：a) 开展垃圾分类培训和宣传活动。
b) 加强垃圾分类法律法规的制定和执行。
c) 增加垃圾处理收费，以激励居民参与垃圾分类。
d) 建设更多的分类投放站和垃圾处理设施。
以上是日常生活垃圾分类练习题，请大家根据自己对垃圾分类的了解和研究，尽可能准确地回答上述问题。
通过这些练习题的训练，相信大家会对垃圾分类有一定的提升，也能够更加积极地参与到垃圾分类的实践中去，为保护环境、美化生活贡献自己的力量。
垃圾分类，从我做起！。
《生活垃圾分类知识》(课件)四年级上册综合实践活动(共35张PPT)
1吨废纸 可制造
850千克好纸 节省木材300千克
17 少砍伐 棵树
74% 比等量生产减少污染
1吨废塑料 可回炼
600千克
无铅汽油和柴油
可少开采1.8吨
石油或天然气 有人形象地将它们比
作"二次油田"
1吨废玻璃 能造出
2万个
500g的玻璃瓶
节约石英砂720公斤 少用纯碱250公斤 节约长石粉60公斤
节约煤炭10吨 节约电400度
有害垃圾
3 垃圾怎么分类
有害垃圾有什么危害？
1.过期药品。药品都是通过特殊的元素制作而成，千万
不要随意丢弃 ，必须要进行特殊的回收处理以免影响环境。 一粒过期药品造成的污染与三节废电池相当，约污染一个 人的5年用水量。
2.含汞（水银）废弃物。常见的水银温度计、水银血
压计、纽扣电池、荧光灯、节能灯都是含汞物质。一支小 小的节能灯管平均含有0.5 毫克的汞，渗入地下就会造成 大约180吨水的污染；1支水银温度计在15平方米的房间打 破处理不当就会引起中毒。如果发现水银温度计等含汞物 品破碎，应该立即打开窗户通风并通知大人前来处理，请 勿触碰水银。
剧毒
过期药品 属于有害垃圾！
汞
本内容主要依据《广西城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》（DB45/T 1896—2018）编制
3 垃圾怎么分类
厨余垃圾
厨余垃圾主要包括家庭、食堂、餐馆、农贸市场等产生的 易腐烂、含有机质的生活垃圾，如菜帮菜叶、剩菜剩饭、 瓜果皮核、废弃食物、废弃油脂等，还包括家庭产生的树 枝、碎草、落叶、花卉等。
1 垃圾从哪儿来
垃圾填埋和堆放会造成土地占 用和土壤污染，使植物无法生 长。
传播疾病、危害健康
综合实践作业设计
附件4能力素质提升竞赛作业设计申报表参赛教师任教学科综合实践活动任教年级八年级单元题目生活垃圾及其处理课题变废为宝作业设计作业类型课时作业（√）；单元作业（）任务形式预习、诊断、探究性和实践性及长周期作业作业时长课前作业7分钟，课中作业10分钟，课后作业30分钟作业目标（单元）1.通过学习本单元，知晓生活垃圾分类回收的意义。
2.通过实践活动，明确处理生活垃圾已经刻不容缓，学会循环再利用。
3.通过小组活动，培养学生的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高学生的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美的能力，增强社会责任感和环保意识，落实立德树人的根本任务。
教材分析本单元是综合实践活动八年级上册第四个主题：生活垃圾及其处理。
主题共安排了《家庭生活垃圾及其处理》《社会生活垃圾及其处理》《变废为宝》《做个小小“美容师”》四项内容。
看上去四项教学内容没有关联，但是通过循序渐进的方式，最终达到循环利用的初衷是一致的。
本课是本主题单元的第三个内容，通过启迪、发散学生的思维，将可回收垃圾再利用变废为宝，培养学生关注人类生存环境，从生活实际出发，树立绿色生活环保理念。
通过综合实践活动，让学生真正将环保理念和做法带到社区、带进生活，从点滴之处养成环保的生活习惯。
让学生在生活中感受美、发现美和传播美，不仅仅是视觉上的美还有行为上的美。
本作业设计基于素养发展目标的大任务学习。
主要以《变废为宝》的项目活动为载体，使学生感知环保的必要性，引导学生关注垃圾分类，培养“变则通”的思维方式和勇于探索的创新精神，进而增强社会责任感。
学情分析八年级的学生具有活泼好动的特点，他们具有初步的社会意识和环保意识，能够运用现有的知识认识社会和回报社会。
但是他们正确的人生观和世界观还没有完全确立，还需要加以进一步的引导和帮助。
综合实践活动课给了他们接触社会、了解社会、回报社会的契机。
加强生生交流合作，培养探究合作能力。
在探究中学习,发现问题，创造性的解决问题，从而培养创新意识与思维拓展。
六年级上册环境教育练习题
六年级上册环境教育练习题环境教育是当前社会亟待解决的一个重要议题。
作为六年级学生，我们应该积极参与环境保护，并且学习环境保护的知识与技能。
下面是一些环境教育的练习题，希望能够帮助大家更好地了解环境问题并且加以应对。
练习题一：填空题1. 我们应该把垃圾分类投放到相应的________桶中。
2. 可以通过________来节约用水。
3. 保护环境，从你我做起，________人人有责。
4. 多乘坐公共交通工具，减少个人汽车出行，有助于减少_______排放。
5. 绿色出行是指利用________等方式来代替汽车出行。
练习题二：选择题1. 下列哪种行为有助于保护环境？A. 随地乱扔垃圾B. 少用一次性塑料制品C. 多开机空调D. 大量浪费水资源2. 我们应该如何正确使用水资源？A. 水龙头不关B. 长时间冲洗C. 循环利用水D. 大量使用洗衣机清洗衣物3. 下列哪种做法可以节约纸张？A. 打印文件双面B. 多使用纸质产品C. 大量浪费纸张D. 随意丢弃废纸练习题三：解答题1. 你认为环境保护对我们的生活有什么重要意义？2. 请列举三个你身边的环境问题，并说明你能采取的措施来改善它们。
3. 你认为大家应该如何倡导环境保护，以便更多人加入到环保行动中去？练习题四：判断题判断下列句子是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
1. (×) 随地乱扔垃圾是对环境保护的一种贡献。
2. (√) 环保节约从我做起是非常重要的。
3. (×) 多使用一次性塑料制品有助于减少垃圾。
4. (√) 骑自行车比开汽车更为环保。
通过以上练习题的回答，我们可以检验自己在环境保护方面的知识和理解程度。
同时，做好环境保护题目对提高我们的环境意识、保护环境的实际行动都有着积极的促进作用。
希望同学们能积极投入到环保行动中，为我们美丽的地球贡献自己的一份力量。
让我们从现在开始，用实际行动保护我们的环境，共同创造美好的未来！。
2023年中考语文第一轮复习——语言表达(宣传标语)
2023年中考语文第一轮复习——语言表达（宣传标语）班级姓名1．下面是关于垃圾分类的宣传标语，请选出你最喜欢的一条，并说出理由。
①多谢，请费心把我放到我的地盘。
①人以群分，“物”以“类”聚。
①今日，您分类了吗？①该出手时就出手，该分类时就分类。
①我们不一样！不一样！！不一样！！！2．为传承弘扬民间美术，学校开展“探究民间美术文化价值”的主题活动。
请你根据文章内容拟写两条宣传语。
3．针对个别同学吸烟的现象，班上开展了“远离烟毒”综合性学习活动，请你从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为本次活动的宣传标语。
拒绝珍爱烟草生命远离崇尚健康烟毒4．正确书写汉字是中学生语文学习的基本要求。
为此，重庆实验外国语学校初三1班拟于4月5日上午10：00开展“语文生活——写规范字”为主题的班会活动，请你完成以下任务。
请以“正确书写汉字”为主题拟写一则宣传标语。
（至少使用一种修辞手法，字数限20字内）5．2022年，中国共产主义青年团成立100周年。
为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，校团委开展了以“我们正青春，奋斗正当时”为主题的献礼活动。
【活动一标语献礼】下面两则标语，哪一则适用于本次活动？请简要说明理由。
A．青年兴则国家兴，青年强则国家强。
B．勇担时代重任，奋斗照亮青春。
6．2022新冠疫情再次在山东暴发，东营市坚决贯彻中央、省政府相关文件上精神，打响新冠肺炎防治阻击战，战果辉煌，为更好了解现阶段防疫情况，广饶县各初中学校召开“关注疫情，你我责任”主题班会活动。
当前疫情防控工作还处于关键期，为了让广大群众积极响应疫情防控号召，减轻疫情给一些人带来的负面情绪，请你写一则宣传标语，鼓舞大家战胜疫情的决心。
7．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
广西壮族自治区2023年九年级中考备考语文专题复习：综合性学习题(含答案)
广西壮族自治区2023年九年级中考备考语文专题复习：综合性学习题（2022·广西梧州·统考一模）某班开展以“保护环境从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。
请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】目前，我国某些城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加，而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污染土地及水源。
【材料二】生活垃圾分类处理流程图【材料三】许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。
有的国家制定了《资源复原法》《固定废弃物处置法》等法律法规，并严格执行有的国家在各个学段均开设专门的环境教育课程；还有一个国家的每个家庭中都分设三个颜色不同的垃圾桶等。
1．根据【材料一】的内容，概括目前我国某些城市垃圾处理方式带来的弊端。
2．结合以上相关材料，请你提出4条环保建议。
3．（2022·广西河池·统考一模）综合性学习。
材料一：2021年国庆档，电影票房排名：电影档期票房票房占比排片占比《长津湖》32.04亿元73% 47.7%《我和我的父辈》9.65亿21.9% 29.2%《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》4185.2万0.9% 3.5%材料二：2021年的国庆档，除了中美合作的《拯救甜甜圈：时空大营救》外，其余7部新片均为国产电影。
在众多影片中，《我和我的父辈》从小人物视角切入，反映时代的变迁和民族精神的传承延续。
《长津湖》全景还原历史级战役，无论是题材类型、主创阵容，还是制作规格，都足以“领跑”国庆档期。
材料三：评论员张雪峰向记者表示：“近年来，我国正处于走向中华民族伟大复兴的关键时期，中国的经济、文化、教育、科技等等，都逐渐走向世界领先的位置，年轻人对于国家越来越有自信心，对于民族越来越有认同感。
”(1)从以上三则材料中说说你的发现。
(2)随着爱国电影的热播，以“长津湖”为代表的一系列影视剧中塑造的“中国英雄”“中国硬汉”形象，点燃了国人爱国情怀，激发了许多人内心深处的英雄情结。
08 综合性学习(必刷真题)【部编版八下语文期中 期末专题复习(期中篇)】(解析版)
专题08 综合性学习1．（2022春·浙江·八年级期中）阅读下面的倡议书，按要求完成任务。
(1)倡议书有一处格式错误，请加以改正。
(2)倡议书划线的①②③句中，有一处有语病，请加以改正。
(3)813班王同学常常不按照垃圾分类原则进行垃圾投放，请你劝说他。
【答案】(1)将“2022年4月”与“建兰中学学生会”互换位置(2)删去“非常好的”(3)示例：同学，你好！按照垃圾分类原则进行垃圾投放不仅有利于资源的整合，还能够保护环境，保护我们共同的家园，让我们一起行动起来吧！【详解】（1）本题考查倡议书的格式。
倡议书的书写格式：①标题，倡议书标题一般写在第一行正中位置。
②称呼，一般顶格写在第二行开头。
③正文，一般在第三行空两格写正文。
写明倡议书的背景原因、目的。
⑤写明倡议的具体内容和要求，分条罗列。
⑥结尾，发出号召等。
⑦落款，居右先写倡议的单位，下一行写明日期。
本题倡议书的落款有误，应调换“2022年4月”与“建兰中学学生会”的位置。
（2）本题考查病句修改。
②句“……是非常好的低碳出行方式”与“尽量选择……的低碳出行方式”的句式杂糅，可将②句“尽量选择乘地铁、骑自行车等非常好的低碳出行方式”改为“尽量选择乘地铁、骑自行车等低碳出行方式”。
（3）考查劝说词的拟写。
劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。
首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说常常不按照垃圾分类原则进行垃圾投放的813班王同学，表述出垃圾分类的意义，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。
示例：同学，你好！垃圾分类看起来是有点麻烦，但意义非同一般。
通过垃圾分类管理，能最大限度地实现垃圾资源再利用，减少垃圾处置量，改善生存环境。
地球的空间是有限的，我们必须尊重、保护自然，与自然和睦共处，才能从自然中受益，实现人与自然的和谐发展。
我们一起来学习垃圾分类并参与到行动中去吧！2．（2022春·河南南阳·八年级统考期中）为了践行“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，学校在全国低碳日开展“低碳校园”的主题活动，请你积极参与并完成任务。
2020年高考语文现代文阅读复习：垃圾分类 精选练习题(含答案)
2020年高考语文现代文阅读复习：垃圾分类精选练习题一、阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：在日常生活中看起来像一件小事的垃圾分类，却是现代生态文明建设的行为共识。
今年6月，住房和城乡建设部等九部门在46个重点城市先行先试的基础上，印发通知，决定自2019年起在全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到2025年，全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统。
这意味着，中国城乡全面开展垃圾分类拉开帷幕。
纵观世界历史，垃圾分类的法制化都是在工业化的关键阶段全面启动并发力的。
在这一时期，有了前期的环境污染教训和环保宣传教育，社会公众对垃圾分类接受度更高；同时，工业化前期和中期积累的科技和经济成果也成为推进垃圾分类的管理基础。
目前，我国正处于生态文明建设的关键期、攻坚期和窗口期，党中央对垃圾分类做出统筹部署，符合我国生态环境保护规律和经济社会发展规律。
由于涉及社会文明观念的转型和人们生活方式的改变，垃圾分类是一项“慢工出细活”的系统工程。
从国际上看，垃圾分类从试点到全面顺畅运行至少需要一到两代人的时间。
考虑到我国目前生态文明制度建设日趋完备与生态环境保护相协调的经济社会发展方式正在全面培育，全民的生态文明共识已基本形成，因此与发达国家相比，这一时间可能会大大缩短。
(摘编自常纪文《办好垃圾“小事”需大统筹》) 材料二：阻碍公众进行垃圾分类的主要原因材料三：垃圾分类是垃圾处理的一种先进理念和高级模式，有利于提升垃圾处理系统效能与二次污染控制水平，有利于垃圾的减量化、资源化、无害化处理，但其意义远不止于此。
垃圾分类还可以促进相关法律、法规、政策、制度、标准的逐步完善，通过转变发展模式与调整产业结构，通过推行清洁生产与循环经济，将垃圾处理的重心前移，扭转目前“大量生产、大量消费、大量废弃”的局面，在生产过程和消费环节减少垃圾产生。
居民通过持续参与垃圾分类，在“撤桶并点”“定时定点投放”等管理措施带来的相对不便利中，可以不断强化环保意识和环境责任，从源头减少垃圾产生。
【暑期衔接】 五升六语文集训 专题十二 综合性学习 专练卷(含答案)人教统编版
暑期衔接·五升六语文集训专题十二：综合性学习专练卷复习指引综合性学习是指同学们将写字、阅读、写作、口语交际等知识整合起来的学习活动，初步培养同学们搜集和处理信息的能力，以及获取新知识、解决生活和学习问题的能力。
综合性学习一般分为三个阶段：准备阶段、实施阶段、总结阶段。
知识预备进入六年级，应该具备的综合性学习能力包括以下几点：1.就老师提出的或大家讨论后提出的有关生活的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
2.结合语文学习，观察大自然，能用口头、图文、书面等方式表达自己的观察所得。
3.热心参加校园、社区活动，能够策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
4.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。
5.初步了解查找资料、运用资料的学习方法。
衔接要点五年级综合性学习重视同学们对信息的搜集和处理能力，遇到问题时的临场反应能力和解决能力。
到了六年级阶段，综合性学习则强调主动积极参与的精神，会设置更多要求同学们自行组织和协调的活动，让同学们在探索和研究中，提高策划、组织、协调和实施的能力。
真题回顾：一、大街上有很多垃圾桶，上面写有“可回收”或“不可回收”的字样，你知道哪些垃圾是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？你觉得哪些可回收垃圾是可以再利用的呢？应该如何利用呢？解析：这道题主要考查大家的生活常识和平时的观察能力。
垃圾桶是我们经常可以见到的，而学会垃圾分类是非常重要的，合理地回收垃圾不仅可以使资源再利用，而且可以保护环境。
答案：可回收垃圾：废纸、塑料、易拉罐、废铁等。
不可回收垃圾：菜叶、烟头、树枝、鸡毛等。
可回收垃圾再利用：废铁、易拉罐等可以重新回炉炼成铁、铝。
二、在公园的某处有这样一个木牌，上面写着：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
这句话想告诉游人什么呢？请你写下来。
生活垃圾无害化处理知识练习题
生活垃圾无害化处理知识学习培训练习题选择题（40题，每题2.5分，共100分）1. “史上最严厉”的《环境保护法》于2014年_月__日修订通过，自2015年1月1日起施行。
（ B ）A.4 25B.4 24C.4 23D.4 222.什么是当今生活垃圾无害化主流和安全的处理方式？（ B ）A.填埋B.焚烧发电C.倒入大海D.露天堆放3.生活垃圾主要分为四类，分别是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、____。
（ A ）A.其他垃圾B.固体垃圾C.无害垃圾4.标注“有害垃圾”的垃圾桶可投放______？（ D ）A.碎玻璃、烂木头B.果皮、剩菜C.普通无汞电池、塑料袋D.废电池、弃置药品5.为贯彻落实好粤府办函〔2017〕63号和国管节能〔2017〕180号精神，清远市政府决定从_____年4月开始全面启动生活垃圾分类工作。
（ B ）A.2018B.2019C.2020D.20256.生活垃圾焚烧发电方法和填埋方法相比，优势是污染控制好、______、处理速度快、减量效果好、能源利用高。
（ B ）A.运转费用低B.项目用地省C.环保效果好7.高温焚烧能够最大限度地分解有毒有害物质，消灭垃圾中的病菌，满足“减量化、资源化、______”的要求。
（ A ）A.无害化B.清洁化C.消毒化D.集约化8.垃圾焚烧厂工艺流程可分为垃圾接收贮存系统、垃圾焚烧系统、______系统和烟气净化系统四大部分。
（ C ）A.清腐飞灰B.动能转化C.余热利用D.回收利用9.同样的垃圾处理量，垃圾焚烧厂需要的用地面积只是垃圾卫生填埋场的______。
（ B ）A.1/15至1/10B.1/20至1/15C.1/25至1/20D.1/30至1/2510.垃圾焚烧可以让每吨垃圾产生发电______左右。
（ B ）A.200度B.300度C.400度D.500度11.我国第一个垃圾焚烧发电厂、规模最大的垃圾焚烧发电厂分别是___、___。
垃圾分类教案 (1)
一、垃圾分类一、教学目标：1、知识与技能：（1）什么是生活垃圾。
（2）理解垃圾分类的意义。
（3）认识五类垃圾桶图例，知道不同垃圾桶的区别。
2、方法与过程：（1）通过实践，学会正确进行垃圾分类的方法。
3、情感态度和价值观：（1）了解垃圾分类的意义，懂得生活垃圾的重要性。
（2）在实践活动中增强学生环保意识，养成节约的好习惯。
二、教学重点和难点：重点：垃圾分类的意义；垃圾分类的方法。
难点：垃圾分类的方法。
三、重点、难点突破：让学生通过对生活垃圾分类、减量的反复实践，来练习分类中难以辨别的生活垃圾分类方法。
四、练习题答题要点及参考答案：P1：看看以下图片，说说这些是什么垃圾？垃圾是从哪里来的呢？这些是什么垃圾？生活垃圾这些是什么垃圾？建筑垃圾垃圾来源于：日常生活垃圾来源于：建造厂房、家庭装修这些是什么垃圾？教室垃圾这些是什么垃圾？厨余垃圾垃圾来源于：学生学习生活垃圾来源于：厨房烹饪、家庭饮食 P7：1、玻璃：玻璃瓶罐、平板玻璃、镜子、玻璃瓶。
2、厨余垃圾：菜根菜叶、剩菜剩饭、瓜果皮核、蛋壳、动物骨骼和内脏、坚果壳、大骨头、玉米核、瓜子皮、蔬菜、鸡腿骨、苹果核、剩菜。
3、可回收垃圾：报纸、纸板箱、图书、杂志、药盒、纸杯、洗净的饮料盒、洗净的牛奶盒、办公室用纸、传单广告纸、塑料饮料瓶、塑料油桶、易拉罐、罐头盒、金属餐具、塑料盆、塑料餐盒、泡沫塑料、洗净的酸奶杯、金属厨具、洗净的旧衣物、废纸板、旧毛巾、塑料袋、纸杯子、拖鞋、旧文具、饮料瓶、浴液瓶。
4、有害垃圾：电池、电板、灯泡灯管、油漆、家化用品、过期药品、水银温度计、电热蚊香片、杀虫气雾剂、油墨盒、注射器、电池、旧洗衣机。
5、其它垃圾：盆景等植物的残枝落叶、食品袋、保鲜膜、卫生纸与纸巾、尿片与妇女卫生用品、陶瓷瓶罐、烟头、破碗碟、灰土、瓷水杯、卫生纸。
二、学校垃圾分类一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解学校垃圾的种类和来源。
（2）掌握校园不同场所垃圾的分类方法。
垃圾分类
• 3、循环利用，促进可持续性发展 美国曾就垃圾回用问题作过计算，他们发现利 用垃圾能源的潜在可能性对美国全国需求而言， 垃圾再生材料可满足全国铁需要量的7%、铝 8%、锡19%、纸15%。如果垃圾中的可用物质 得到无数次反复利用，则垃圾将成为取之不尽 的循环利用资源，这对促进社会和经济的可持 续发展起着极为重要的作用。
近代文明百年历程告诉我们，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，
未来发展，必须坚信绿水青山就是金山银山。面对杂乱堆积的垃圾， 你有怎样的认识和思考？请以“垃圾分类，势在必行”为主题，写 一篇作文，号召人们积极响应垃圾分类，从我做起。
要求：中心明确，思路清晰，明确文体，自拟标题，不要套作， 不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
垃圾被称为“放错了地方的资源”，垃圾分类是一件利国利民的大好事， 而只有每位居民都树立节约资源和保护环境的意识，学会正确地分类垃圾，合 理地处理垃圾，树立从我做起，从而带动身边的人自觉意识，才能让这件大好 事持续下去，惠及子孙，造福后世。
垃圾分类 势在必行
• 当前我国多数城市、乡镇和村庄已经被垃圾 包围或布满了垃圾，特别是城市和村庄的“暗 角”，这是不争的事实，很普遍，而且情况变 得越来越遭。虽然从大城市到村庄都能发现 “垃圾分类”标识的垃圾桶，但是多数应该是 名不副其实啊，即使人们分了类，结果回收的 时候又混在一起，或者被拾荒人弄得乱七八糟。 总之垃圾分类还没有做到实处。
由此可见，做好垃圾分类，利国利民。但生活中，有些人垃圾分类意识淡薄， 感觉分不分类都无关紧要和自己没有关系，因此，在丢垃圾时随便一丢，不会 去认真核对，殊不知你不负责任的小小的一个乱丢垃圾的举动，背后却是一个 庞大的工程，对环境是一个大大的伤害。
对于垃圾分类工作，世界各国都高度重视。瑞典政府对国民垃圾分类意识的 培养从儿童时期就开始了，他们先是把这个概念引入学校，教育孩子们如何进 行垃圾分类，再由孩子们回家后告诉大人。对于那些偷懒不愿意分类的人，瑞 典政府重新设计垃圾容器来提高乱扔垃圾的难度，例如，把扔瓶罐的容器口设 计成小孔状的，把扔硬纸盒和纸板箱的容器口设计成信封状的。这样一来，大 大减少了乱扔垃圾的现象。
垃圾分类知识题库（知识竞赛用）
垃圾分类知识题库（知识竞赛用）垃圾分类知识题库1、单位办公区垃圾分为哪几类？答；【可回收物】、【其它垃圾】两类。
2、公共场所（车站、公园、体育场馆、商场等地）一般可分为几类？答：【可回收物】、【其它垃圾】两类。
3、按照垃圾分类要求，生活垃圾分为【可回收物】【其它垃圾】【厨余垃圾】三大类，请问垃圾桶各是什么颜色？答：蓝色、绿色和灰色（黑色）4.生活垃圾分类工作的原则？答：由简入繁，由易到难，大类粗分。
5．请指出下列厨余垃圾中那些属于不易腐不易堆肥的垃圾？应投放于什么垃圾容器中？A动物内脏B玉米核C鸡蛋壳D大棒骨E核桃壳答：B、D、E。
应投放【其它垃圾】容器中。
6、从哪年哪日起，全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0、025毫米的塑料购物袋。
答案：2008年6月1日7.厨余垃圾通常占了垃圾总量的百分之多少以上。
浪费严重：每年吃掉约多少亿元？其中扔掉的近多少亿元答:60%、7000亿元、3500亿元。
8.垃圾在自然界降解的时间很长：请问：烟头、羊毛织物需要多少年才可降解；橘子皮需要多少年才可降解；易拉罐需要多少年才可降解；塑料需要多少年才可降解；玻璃需要多少年才可降解。
答：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
9垃圾流向——咱们的垃圾去了哪里呢？答：垃圾投放、垃圾清运、垃圾转运、垃圾处置。
10.餐厨垃圾经生物技术就地进行怎样的处理？经处理后每吨餐厨垃圾可生产有机肥料多少吨？答：餐厨垃圾经生物技术就地（堆肥处理），每吨可生产（0．3）吨有机肥料。
11、餐厨垃圾必须由具有什么样的专业队伍运输？答：（餐厨垃圾运输资质）12、垃圾分类是指按照垃圾的不同（）、（）、（）以及对（）的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
答：（成分）、（属性）、（利用价值）。
（对环境的影响）13、垃圾分类的具体意义有哪些？答：减少处理垃圾用地、减少处理垃圾的费用、利于回收再利用、减少垃圾数量；14、可回收物、厨余垃圾、其它垃圾分类后的去向？答：可回收物：通过物资回收渠道，进入相关处理厂家再利用，变成资源。
垃圾分类知识部分答题库(企事业基础知识掌握重点)
垃圾分类知识部分答题库（企事业基础知识掌握重点）一、选择题1.大中型生活垃圾处理设施、场所选址应当避开（D）、永久基本农田集中区域、饮用水水源地保护区和其他需要特别保护的区域。
A.居民住宅区域B.公共建筑设施C.区域商业中心D.生态保护红线区域2.机关、企业事业单位等的办公场所应当使用有利于保护环境的（），减少采购和使用一次性用品。
（D）A.产品B.设备C.设施D.以上都是3.道路、广场、公共绿地等公共场所，（B）为管理责任人。
A.物业服务企业B.环境卫生专业单位C.业主委员会D.街道办事处解析：(B)4.生活垃圾收集、运输单位发现投放管理责任人交运的生活垃圾不符合分类要求的，且拒不改正的，可以（B）。
A.直接接收B.拒绝接收C.处罚管理责任人D.追责管理责任人5.下列哪种行为属于各级人民政府、负有生活垃圾管理职责的有关部门及其工作人员违反本条例规定的情形。
（D）A.因监管不力造成影响公众健康或者环境安全事故发生的B.违反规定批准关闭、闲置、拆除生活垃圾处理设施、场所的C.其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的情形D.以上都是6.生活垃圾收集、运输单位在运输过程中不得随意（D）生活垃圾或者滴漏渗滤液。
A.倾倒B.丢弃C.遗撒D.以上都是7.各省11个设区的市（A）原生生活垃圾处理基本实现零填埋。
A.城区B.县市C.乡镇D.农村8.农村生活垃圾中的厨余垃圾可以由村民（A）。
A.自行收集沤肥B.直接喂养牲畜C.随意积攒D.提炼地沟油9.生活垃圾处理单位应当配备（D）、操作员和处理设施，保持生活垃圾处理设施正常运转。
A.生产安全员B.质检员C.维修员D.生活垃圾管理员10.设区的市、县（市、区）人民政府生活垃圾管理部门应当按照（A）的原则，建立生活垃圾网格化管理制度。
A.属地管理B.政府推动C.因地制宜D.城乡统筹11.省人民政府住房和城乡建设、（C）应当按照国家生活垃圾专项规划，编制省级生活垃圾专项规划，并依法向社会公布。
教科版最新四年上册综合实践
主题一我是环保小达人1、生活垃圾的回收和利用一、选题目的垃圾，只有混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就可能是宝贝，垃圾是放错了位置的资源，我们有义务也有必要将这些“资源”各就其位，让它们成为为我们服务的东西，而不是危害我们的东西。
对废品资源进行充分的回收利用，是防止资源再流失、能源再浪费、环境再污染的有效途径。
我们对生活垃圾回收、重新利用和处理的意义是希望通过我们的研究来提高同学们的环境意识，增强同学们保护资源和爱护环境的意识。
二、探究过程（一）材料用具：调查问卷、记录本、笔、书籍、报纸、杂志等（二）方案设计准备好活动所需各种物品，考虑所要调查的对象和场所，设计调查问卷内容，对学生进行分组。
教师指导学生做好资料的收集、积累工作，对收集来的资料进行筛选。
（三）探究计划3.1生活垃圾分类学生分组对生活垃圾进行调查取样，从整体上将校园里的垃圾分为可回收和不可回收两种，主要包括以下几种：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐等都是可回收的；各种塑料袋、塑料包装、果皮、食品残留物、废旧电池等是不可回收的。
在不可回收的垃圾中，袋装垃圾占得比例较多，严重增加了校园的白色污染程度。
3.2通过调查，分析垃圾来源学生利用课间时间，对校园环境进行问卷跟踪调查，发现学生普遍存在一种现象，手里的垃圾随地乱扔，塑料包装袋、饮料瓶、瓜皮果屑、废旧作业本等垃圾到处可见。
特别是一些卫生死角，更成了垃圾的堆放处，因为有些学生在显眼的地方不敢随意丢弃垃圾，那些卫生死角就成了他们丢放垃圾的目的地。
由此可情况是否成功是关系校园形象的重要问题，同学们要养成良好的行为习惯和集体荣誉感，一切从小事做起，尽自己的力量为保护校园环境做出贡献。
（3）我们可以在教室放置回收箱，并在垃圾箱上张贴说明：哪些是可回收物。
最好能每个教室都能配备分类回收的垃圾桶，即分可回收和不可回收，使同学在教室里就将垃圾分类，同时培养垃圾分类的习惯。
2023年幼儿园垃圾分类考试练习题(含答案)
2023年幼儿园垃圾分类证考试题库含答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(100题)1.旧图书属于哪类垃圾？（）A.可回收物B.厨余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾2.吃剩的饼干渣是什么垃圾？（）A.其他垃圾B.有害垃圾C.可回收物D.厨余垃圾3.用来装饰的假花属于哪类垃圾？（）A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾4.（）垃圾，可进行降解堆肥处理。
（）A.可回收物B.其他垃圾C.有害垃圾D.厨余垃圾5.下面不应当投放到绿色垃圾专用桶里的物品是（）。
A.板栗壳B.冰激凌C.粽子D.废瓷砖6.家养了一只猫，家里有猫砂、猫笼、猫粮、猫粮包装袋，这4种垃圾中可分为几类垃圾？A.一B.二C.三D.四7.烟头和茶叶渣属()。
A.都属其他垃圾B.烟头属厨余垃圾，茶叶渣属其他垃圾C.烟头属其他垃圾，茶叶渣属厨余垃圾D.都是可回收物8.旧衣服是属于（）。
（）A.可回收物B.其他垃圾C.有害垃圾D.厨余垃圾9.下列哪个不是有害垃圾？（）A.碎玻璃片B.过期药品C.废水银温度D.废电池10.以下洗涤用品对环境的破坏最小。
( )A.洗衣粉B.洁厕灵C.肥皂D.洗碗液11.其他垃圾应投入___颜色的垃圾分类桶。
（）A.蓝色B.红色C.绿色D.灰色12.粽子叶属于（）。
A.可回收物B.有害垃圾C.其他垃圾D.厨余垃圾13.胶带属于（）。
A.其他垃圾B.厨余垃圾C.可回收物D.有害垃圾14.湿垃圾杂质含量大于（）时，就无法利用，导致有机质不能还田，间接引起土壤有机质逐步下降。
A.1-3%B.3-5%C.5-8%D.8-10%15.哪一类可进行资源再生利用？（）A.可回收物B.厨余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾16.大闸蟹属于什么垃圾（）。
A.有害垃圾B.其他垃圾C.厨余垃圾D.可回收物17.洗净的牛奶盒与泡沫塑料如何分类（）。
A.都是可回收物B.泡沫塑料是可回收物，洗净的牛奶盒是其他垃圾C.洗净的牛奶盒是可回收物，泡沫塑料是其他垃圾D.都是其他垃圾18.旧手机属于什么垃圾（）。
七年级上册劳动教育《社会劳动垃圾分类,你我同行》作业设计
社会劳动垃圾分类，你我同行 (50)第7课垃圾分类 (52)第8课变废为宝 (60)第9课垃圾分类宣传 (66)七年级上册劳动教育《社会劳动垃圾分类，你我同行》单元作业设计目录一、单元信息 (1)二、单元分析 (1)三、单元学习与作业目标 (2)四、单元作业设计思路 (2)五、课时作业 (3)六、单元质量检测作业 (7)七年级上册劳动教育《社会劳动垃圾分类，你我同行》单元作业设计一、单元信息二、单元分析三、单元学习与作业目标：四、单元作业设计思路从加强劳动教育的视角看，推进“双减”工作是党的教育方针落地生根的重要保证，是促进学生全面发展的重要手段，是构建良好教育生态的重要途径。
在中小学加强劳动教育与推进“双减”工作一脉相承，它们相互支撑，彼此促进，具有统一性、连续性和互补性。
随着全球生态环境恶化，保护环境已成为全球关注的问题之一，而发生在我们周围的次生环境问题随时危及着我们的生存和生命。
因此，我们必须高度重视周围的次生环境问题，充分体现“教育即生活”的理念。
结合学校提出的“阳光教育”的号召，帮助学生了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为习惯。
因此，这一单元作业设计将垃圾分类知识融入学生的教育活动和日常生活中，利用学生能够直接观察和调查的垃圾污染现象，帮助学生了解生活垃圾是宝贵的再生资源，而分类投放是这种再生资源回收利用的前提。
通过自主探究、合作学习、实践操作等方式引导学生进行垃圾分类，萌发“乱丢是垃圾，分类是资源”的环保意识，最终让学生在实践操作中获得直接的生活经验，将良好的习惯和关心、爱护环境的情感转化为实际行动。
1.作业层次。
考虑到劳动教育这门学科的特点，有别于其他的文化课，注重这门学科的实践性的特点，在作业层次上只设计了综合性活动体验作业。
2. 作业评价。
评价坚持科学性、实践性原则，坚持立德树人，力求多元化评价，以巩固知识与技能，发展实践能力，提升品德修养，培养学生爱劳动的良好习惯，并且在活动作业中激发了学生的环保意识，从自身做起，参与环保，减少垃圾。
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;.. 陕西中考综合性学习练习题（一）
综合性学习
7.请你根据要求，在学校开展的以“垃圾分类你我同行，循环利用生态文明”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。
【活动一：书写汉字了解主题】2018年9月4日，西安市人民政府办公厅下发关于《西安市2018年城市生活垃圾分类工作实施方案》的通知。
西安市根据不同区域的垃圾进行了细化分类，将居民小区的垃圾分为可回收物、有害垃圾和其他垃圾三类。
而像餐饮单位、农贸市场则分为可回收物、餐厨垃圾及其他垃圾。
为普及垃圾分类理念和知识，引导学生积极参与垃圾分类，学校团委举办“垃圾分类你我同行，循环利用生态文明”校园宣传周活动。
请将本次宣传主题规范抄写在下面的田字格中。
【活动二：学习经验推广活动】“垃圾分类”在推广中存在着推而不动的问题，如何改变现状，你班将举行“如何推动垃圾分类”的专题讨论会，请你根据下列材料做准备，简述自己的观点及推动的主要途径。
请你综合下面三则材料，概括出一些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。
（每条不超过15个字）
材料一日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤；也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。
每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类；同时，扔垃圾还要分日子：可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。
材料二英国每个家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。
社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。
普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥，眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。
材料三瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用垃圾量不断增加。
其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。
在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。
垃圾清运公司由三家民间团体联合组成，他们发给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维。
公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他垃圾则是每周一次。
此外在公寓、旅馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。
经验一：
经验二：
经验三：
【活动三：用语得当宣传活动】
近日，在西安市碑林区郦景豪庭、干休所家属院等社区，悄然出现一款新奇设备——“小黄狗”智能垃圾分类回收机。
人们可以在家门口，把日常废弃生活垃圾投入回收箱，实现资源回收利用。
假设你居住的小区已设有分类垃圾桶，但你的父母怕麻烦一直未将垃圾分类。
请你用一段话劝说父母进行垃圾分类，并注意用语得体（注意：不能出现真实的人名，100字以内）。