2018年中考语文总复习：现代文阅读(议论文)ppt课件(安徽3份)(2)完美版

锦囊妙招 答案形成之后，同学们可结合题干和赋分验证答案要点是否全面 。如果赋分是奇数，如 1 分、3 分等，答案很可能是一点或三点，如果 赋分是 2 分、4 分或 6 分，答案很可能是一点、两点或三点。
11．本文②③段，列举________________________以及“我”
的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两
不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。
⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往 往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经
“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要
的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，
更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需 的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”
本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在
的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 (选自《人民日报》，有删改)
【文章解构】 标题 阅读是有重量的精神运动 选文主题 读书 主要观点 阅读是有重量的精神运动 先提出问题，再以个人和一位亲人的例子论证阅读的重量在于 论证思路 “重”和“轻”的观点，最后得出结论。 第一部分(第①段)：以网络阅读引出阅读是一种有重量的精神 运动。 第二部分(第②～⑥段)：分析阅读是一种精神运动，无功利之 层次划分 举。 第三部分(第⑦段)：解决问题，“无用”的阅读，是一种更高 的境界，更能体现人生价值，从而得出论点：阅读是有重量的 精神运动。 论证方法 引用论证、举例论证
个事例，证明__________________________这一中心论点。(5分) 【点拨】 本题考查论据概括和论点归纳。第一个空要概括的论据
是第②段所叙述的事例，我们可以采用“人物＋事件”的格式组织语言。
第二个空要填写论点。联系前文来看，作者在第一段末尾提出了“就我 个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动”这一观点，是本
以这两个词为中心“瞻前顾后”，就可以找到它所指代的答案。就该题 而言，“这样说”表示近指，指代的就是它前面的句子。
【答案】 人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言
的失重感。
◎考点突破 第一步：审清题干要求，明确答题方向。答题前应该仔细阅读题干，从题干的 只言片语中寻找答题提示，如答案可能出自哪一段、可能有几点、应该紧扣什么内 容寻找答案等。 第二步：寻找答题区域，做好筛选准备。在读懂原文的基础上，快速抓住文章 的“纲”。只有抓住文章所写的中心论点和分论点，紧扣要点答题，才不至于让答 案偏离“轨道”。 第三步：根据要求整理答案，列序号，求规范。
考点一 内容理解与概括
第一讲 考点扫描突破
考点二 概括观点或论点
考点三 分析文段的作用
阅读是有重量的精神运动 铁 凝 ①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生 了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的 传统阅读。但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失
重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神
运动。 ②上世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼· 罗
兰的《约翰· 克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永
没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情 操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要 为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力 量。
10.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中的哪一句话？(2分)
____________________________________________________
_______________________________________________________ ___
【点拨】 本题考查词语的指代义。这类题属于摘抄类的题，只要
(2)观点和态度必须鲜明。句子要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么 、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含 含糊糊，模棱两可。 (3)观点必须全面。中心论点是针对论题提出的整个观点，观点的一个方面只 能是分论点。 (4)观点必须正确、鲜明。即中心论点要符合客观实际、合乎情理，要经得起
文的中心论点，②③两段紧承此句举例，对其起到支撑作用。
【答案】 “我”少年时偷读《约翰· 克利斯朵夫》深受感动 阅 读是有重量的精神运动
◎考点突破
论பைடு நூலகம்是议论文的核心思想，是议论文的灵魂。判定一个读者是否读懂了一篇议
论文，一个最重要的标准就是看他能否准确把握文章的论点，因此，在议论文阅读 考试中，判定或者归纳某篇议论文的论点，始终是设题教师笔下永恒不变的考点。 1.从位置出发，概括观点或论点。 (1)文章标题点明中心论点。 (2)文章开头提出中心论点。 (3)文章结尾归纳出中心论点。 (4)文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 (5)文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
2.从论题出发，概括观点或论点。 论题是论点之母。有了论题，才会生成论点——因为论点是作者对所论述问题 的见解和主张，这其中所论述的问题，就是我们说的论题。 3.从论点的基本属性出发，概括观点或论点。 (1)中心论点必须完整地表达作者的观点和态度。从句子上看，必须是一个完
整的陈述句，整体表达的是一种观点或态度，不能是感受。
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，
倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这
些书，他只说是因为喜欢。 ④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发性，
所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘
的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。 ⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，