中考议论文复习优秀课件.ppt

考察题型
1、本文的中心论点是么？ 2、作者的观点是什么？ 3、本文讲述了什么道理？
• 先分清：论点和论题的区别
定义
作者对某 论 个问题的 点 观点和主 张
构成
往往是一个表 示肯定的判断 句，是明确的 表态性的句子 提示性词语： 是、要、应该 注意……
举
例
在错误中学习， 财富是可以实现幸 勇于尝试，就 福的方法，但拥有 有机会获得成 财富不等于拥有幸 功。 福。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。 有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者 说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐 王的使者面前发脾气；有人诚恳，的告诉他， 不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中 去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多， 终于获得事业的成功。 ④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日 胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进 的机会，至终固守一套僵化的战略，所以日胜 反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总 结经验教训，所以日败反而称王。
请为选文补充一个事实论据或道理论据。
答题思路：依据语言环境；准确把握论点； 论据能证明论点；叙述和分析紧扣论点 答题格式：按照“人物/事物＋体现该文或 该段观点的关键词＋具体事＋结果”的公 式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细 节失真。还要注意字数简洁。
专题试做
• 示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次 的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获 得了成功。 • 示例二：失败是成功之母。 •
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。 不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。 一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知 他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要 去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆 的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得 多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古 谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误， 反复学习，便能达到巧妙的境地。 ⑥ “逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘 洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为 错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在 错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
6、筛选相关的信息 7、文章开头结尾及关键段落的作用 8、感悟启迪
复习策略之二:议论文知识清单
1、议论文是以为 议论 主要表达方式，通过摆事 实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用 文体。 论点、论据和 论证 。 2、议论文三要素： 提出问题 (也叫引论)、 3、议论文的基本结构是： 解决问题 (也叫结论)。 分析问题 ( 也叫本论)、 4、常见的论证方法有以下几种: 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 类比论证 5、议论文的论证方式：立论 、驳论
（3）补写的论据一定要有代表性、典型性，
还必须是真实发生的事例，同时，
表述事例要准确，千万不能胡编乱造，张冠李戴。
（一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
专题试做
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论； 五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日 误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学 习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不 知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总 是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错 误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在 百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还 在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身 段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去 的地步，结果只有死路一条。
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考察题型
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
中考语文专项复习——议论文阅读
复习目标
(1)复习议论文的一般常识；
(2)掌握中考议论文阅读常见题型及答 题技巧。
(3) 学以致用，提高议论文阅读与欣赏 水平，增强信心。
复习策略之一：了解议论文主要考点
1、概括中心论点 2、辨析论据及表达作用;补充论据 3、辨析论证方法及作用 4、 梳理论证思路 5、赏析议论文的语言
作者所要 词语或词组 论 议论的问 题 题
尝试错误
财富与幸福
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生 活的不二法门。（ ） （3）中国人失掉自信力了吗？（ ） （4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自 信力的中国人在。（ ）
• 明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的 文字加以概括叙述。
• 解题思路 ： • （1）、从内容上看，是作者对所议论 的问题的见解和主张。 • （2）、从句式上看，是一个完整而明 确的陈述句。
（3），从位置上看论点应在：
• 回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中 的位置？ • 1、《应有格物致知的精神》； 标题揭示 • 2、《鱼我所欲也》； 开头提出 • 3、《中国人失掉自信力了吗》 议论过程中鲜明提出 ；大多是过渡性语句。 • 4、《生于忧患，死于安乐》 结尾归纳 • ⑸ 没有在文章中直接表现，
1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的 论据 （根据论点选择）
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
１ 、论据的种类 是有代表性的事例、 ①事实论据 史实。包括历史事实、故
②道理论据
事、现实生活中的事例、社 会中存在的现象
某种正确的理论、名 言警句、公理等。
•通过分析作者的观点（或分论点）自己归纳。
①现代西方教育中有“尝试错误” 的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提 出“终日学终日误，终日误终日中的观 点。可见，在错误中学习，勇于尝试， 就有机会获得成功。
选文的中心论点是什么？
答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
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专题试做
考察题型
概括事实论据
1、概括要准确、全面，避免漏缺。
2、要把论点中的关键性词语（有关 证明论点的要素）写进概括的事实论 据内
3、基本格式为：何人+（论点要素） +办何事+最终怎样。
补写论据 公式是：某人+某事+结果
1）补写的论据要能证明观点。
2）补写论据的语言要简明、概括、连贯。
• （（注意例句形式、字数、要求等。）