开放高校实验室 实现学生科研能力的培养
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１ 引言
高 校 实 验 室 建设 是 办 好 高 校 、培 养合 格 人 才 的 一项 基 础 工作 ，而 实 验 则 是 学生 理 解 理 论 知 识 、锻 炼 综 合 素 质 和 能 力 的重 要 手 段 ， 是实 施 素 质 教 育 、培 养 创 新 人才
续性及应用性，开放实验室有利于促进高校教学体制改
革 ， 高校 开 放 性 实验 室建 设 的 最终 目的是 建 设 一 种 实 验 与 理论 教 学 改 革 相协 调 的实 验 教 学 体 系 ，培 养 能 服 务 社 会 的复合 型人才 。
必不可缺的重要基地，也是开展教学、科研、生产实践
三 结合 的重要 场所 。 传 统 的 实 验 教 学 模 式 是 采 用 在 固 定 时 间 、 固定 班 级 、 固 定 实 验 室 开 设 固 定 实 验 项 目的 做 法 ，这 种 相 对 封 闭 的 实 验 模 式 限制 了 学 生 学 习 主 动 性 和 创 造 性 的发 挥 。 为 了避 免 这 种 弊 端 ，最 好 的办 法 就 是 实 施 实 验 室 开放 ，这样 不仅可 以充分发挥 实验 教学资源 的效益 ， 更 重 要 的是 可 以有 效 开 展 综 合 性 、 设 计 性 和 创 新 性 的 实 验 项 目， 是 培 养 学 生 实 际动 手 能 力 和 创 新 精 神 的有 效途径 。
ｌ０ ３
裘 群 汪 民刘 ： 放 校 验 实 学 科 能 的 养 立 建 葵 开 高 实 室 现 生研 力培
实验教 学
开放高校 实验 室 实现学生科研 能力 的培养
裘立群 山东农业大学 建民 刘葵 ２ １ １ ７０ ８ 山东泰 安
摘 要 开放 实验 室 是实验 教 学 改革 中一个 重要 课题 ，建立 开放 实验 室 ，打破 传统 实验 教 学模 式 的束缚 ， 能加 快 学生 操作 能力 和科 研 能力 的培养 。结合 教学 实践 ， 阐述开 放 实验 室 的必要 性 、开放 实验 室 的可 行性 及重 要作 用和
开放 实验 室 的具 体运 行模 式 。
关键词 实 验室 ；实 验教 学 ；科 研 能力
中图 分 类号 ：Ｇ ８ ４２
文献标 识码 ：Ｂ
文章编 号 ： １７ —８ Ｘ２ １） ６０ ３— ２ ６ １４９ （０ ２０ １００
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３开放实验 室建设 的研究 与实践
山 东 农 业 大 学 是 一 所 以 农 业 科 学 为 优 势 ， 以生 命 科 学 为 特 色 的 多 科 性 大 学 ，现 已形 成 以生 物 技 术 为 核 心 的生 命 科 学 和 农 业 科 学 强 势 专 业 群 。 化 学 作 为 这 些 专 业 的 主 要 技 术 支 撑 学科 已成 为 学 校 的 骨 干 学 科 。 它 是 一 门 以实 验 为 手 段 ， 以应 用 性 、创 造 性 为 特 征 的 学 科 ， 是 大 学 教 学 中非 常 重 要 的 一 部 分 ， 其 目的 在 于 使 学 生 将 所 学 的 理 论 知 识 应 用 于 实 际 ， 通 过 实 验 ，培 养 学 生 的 动 手 能 力 ，加 深 对 理 论 知 识 的 理 解 。 近 几 年 在 有 机 化 学 、无 机 化 学 、 分 析 化 学 和 物 理 化 学 实 验 室 的
１ 引言
高 校 实 验 室 建设 是 办 好 高 校 、培 养合 格 人 才 的 一项 基 础 工作 ，而 实 验 则 是 学生 理 解 理 论 知 识 、锻 炼 综 合 素 质 和 能 力 的重 要 手 段 ， 是实 施 素 质 教 育 、培 养 创 新 人才
续性及应用性，开放实验室有利于促进高校教学体制改
革 ， 高校 开 放 性 实验 室建 设 的 最终 目的是 建 设 一 种 实 验 与 理论 教 学 改 革 相协 调 的实 验 教 学 体 系 ，培 养 能 服 务 社 会 的复合 型人才 。
必不可缺的重要基地，也是开展教学、科研、生产实践
三 结合 的重要 场所 。 传 统 的 实 验 教 学 模 式 是 采 用 在 固 定 时 间 、 固定 班 级 、 固 定 实 验 室 开 设 固 定 实 验 项 目的 做 法 ，这 种 相 对 封 闭 的 实 验 模 式 限制 了 学 生 学 习 主 动 性 和 创 造 性 的发 挥 。 为 了避 免 这 种 弊 端 ，最 好 的办 法 就 是 实 施 实 验 室 开放 ，这样 不仅可 以充分发挥 实验 教学资源 的效益 ， 更 重 要 的是 可 以有 效 开 展 综 合 性 、 设 计 性 和 创 新 性 的 实 验 项 目， 是 培 养 学 生 实 际动 手 能 力 和 创 新 精 神 的有 效途径 。
ｌ０ ３
裘 群 汪 民刘 ： 放 校 验 实 学 科 能 的 养 立 建 葵 开 高 实 室 现 生研 力培
实验教 学
开放高校 实验 室 实现学生科研 能力 的培养
裘立群 山东农业大学 建民 刘葵 ２ １ １ ７０ ８ 山东泰 安
摘 要 开放 实验 室 是实验 教 学 改革 中一个 重要 课题 ，建立 开放 实验 室 ，打破 传统 实验 教 学模 式 的束缚 ， 能加 快 学生 操作 能力 和科 研 能力 的培养 。结合 教学 实践 ， 阐述开 放 实验 室 的必要 性 、开放 实验 室 的可 行性 及重 要作 用和
开放 实验 室 的具 体运 行模 式 。
关键词 实 验室 ；实 验教 学 ；科 研 能力
中图 分 类号 ：Ｇ ８ ４２
文献标 识码 ：Ｂ
文章编 号 ： １７ —８ Ｘ２ １） ６０ ３— ２ ６ １４９ （０ ２０ １００
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３开放实验 室建设 的研究 与实践
山 东 农 业 大 学 是 一 所 以 农 业 科 学 为 优 势 ， 以生 命 科 学 为 特 色 的 多 科 性 大 学 ，现 已形 成 以生 物 技 术 为 核 心 的生 命 科 学 和 农 业 科 学 强 势 专 业 群 。 化 学 作 为 这 些 专 业 的 主 要 技 术 支 撑 学科 已成 为 学 校 的 骨 干 学 科 。 它 是 一 门 以实 验 为 手 段 ， 以应 用 性 、创 造 性 为 特 征 的 学 科 ， 是 大 学 教 学 中非 常 重 要 的 一 部 分 ， 其 目的 在 于 使 学 生 将 所 学 的 理 论 知 识 应 用 于 实 际 ， 通 过 实 验 ，培 养 学 生 的 动 手 能 力 ，加 深 对 理 论 知 识 的 理 解 。 近 几 年 在 有 机 化 学 、无 机 化 学 、 分 析 化 学 和 物 理 化 学 实 验 室 的