《蜂》
古诗《蜂》的译文
古诗《蜂》的译文
嘿，朋友！咱今天来聊聊古诗的译文。
你看罗隐写的这首，“不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”那这到底该咋翻译呢？
咱就先说“不论平地与山尖，无限风光尽被占”这句。
这不就好比一个勇敢的探险家，不论是在平坦的大道，还是陡峭的山峰，都要去闯荡，把所有美好的风景都给领略了！它说的是蜜蜂啊，不管是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领啦。
再看“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这多像我们努力工作的人呀，辛辛苦苦忙了一大通，最后成果出来了，却不禁要问：这到底是为了谁在辛苦，又是为了谁能享受甜蜜呢？蜜蜂采了那么多花酿成蜜，可这蜜最后又让谁享受到了呢？
我觉得呀，这首诗表面上说的是蜜蜂，其实是在讲人呐！就像我们在生活中忙忙碌碌，有时候都不知道自己的付出到底是为了啥。
你说是不是这个理儿？
我的观点是，这首诗的译文让我们更深刻地感受到了诗人对辛勤劳作却可能得不到应有回报的人们的同情与感慨，同时也让我们反思自己的生活和付出。
蜂这首诗的故事诗意
蜂这首诗的故事诗意
《蜂》是俄国诗人普希金创作的一首著名诗歌，它以蜜蜂为主题，表达了对勤劳、勇敢和自由的赞美，同时也暗含了对专制统治的隐喻。
这首诗的故事情节围绕着一群蜜蜂展开。
普希金以生动的语言描绘了蜜蜂在春天里勤劳地采集花蜜的情景，他们在田野和花丛中飞舞，辛勤劳作，充满活力。
诗中还描述了蜜蜂的组织纪律和团结协作，以及它们对美丽花朵的热爱和对劳动的热情。
这些形象生动地展现了蜜蜂的勤劳、勇敢和自由的特质。
在诗歌的深层含义中，蜜蜂被赋予了象征意义，代表了勤劳的农民和受压迫的人民。
普希金通过蜜蜂的形象，暗示了对专制统治的反抗和对自由的向往。
蜜蜂在采集花蜜的过程中，展现了顽强的生命力和对美好生活的追求，这与普希金对自由的向往和渴望相呼应。
总的来说，这首诗以蜜蜂为载体，通过对蜜蜂勤劳、勇敢和自由的赞美，表达了对劳动、自由和美好生活的向往，同时也蕴含了对专制统治的隐喻，具有深刻的诗意和寓意。
写蜜蜂的古诗句
以下是写蜜蜂的古诗句：
1、《蜂》
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、《蜂》
李商隐
小苑华池烂熳通，后门前槛思无穷。
宓妃腰细才胜露，赵后身轻欲倚风。
红壁寂寥崖蜜尽，碧帘迢递雾巢空。
青陵粉蝶休离恨，长定相逢二月中。
3、《寒蜂采菊蕊》
耿湋
游飏下晴空，寻芳到菊丛。
带声来蕊上，连影在香中。
去住沾馀雾，高低顺过风。
终惭异蝴蝶，不与梦魂通。
4、《蜜蜂》
李纲
秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙。
但得蜜成功用足，不辞辛苦与君尝。
5、《净智西窗》
陆游
一窗新绿惬幽情，袖手哦诗取次成。
墙外蜜蜂来又去，可怜终日太忙生！。
《蜂》唐罗隐
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无论是在平地，还是在那高山， 哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂 奔忙。
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前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了 无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。 越是春光明媚、鲜花盛开的地方就越能吸 引蜜蜂。这两句语气十分肯定，盛赞蜜蜂 尽占美好的春光，表现了诗人对蜜蜂的羡 慕与赞美之情。
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后两句急转直下，由前面盛赞蜜蜂“占 尽风光”转而咏叹它终生徒劳，所获甚少。 采花、酿蜜本是蜜蜂的天职，它辛苦酿成的 蜜主要是用来供养蜂王，或被人所用，自己 享用的却很少，而这完全是出于它的本能， 根本不会意识到这有什么不公平。可是诗人 却从这里发现了问题，并替蜜蜂发出了“为 谁辛苦为谁甜”的不平之鸣。
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在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是 那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥 削者，此中的讽意不言而明。诗人以反诘 的语气控诉了那些沉迷利禄之人，从另一 个侧面对这种劳者不获、获者不劳的不平 现实加以嘲讽，表达对唐末宦官专权、民 不聊生的社会现象更深的痛恨之情。
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蜜蜂采花酿蜜一生，也是贡献了一 生，不求名利，为人类所造福。蜜蜂的 这些贡献，不求名利，蜜蜂的博采和精 心酿造，也是我们应该具备的，只有这 样，我们才能如蜜蜂一样，酿造出香甜 美味之蜜。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花 蜜，到底为谁人罗隐的咏物诗别出心裁，独具寓 意又耐人寻味。罗隐在对物象深入细致的 观察基础之上，对所咏之物融进他强烈的 家国之忧与身世之慨，刺时讽世使得其能 在晚唐诗坛脱颖而出。《蜂》通过吟咏蜜 蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现 了他对社会和历史问题的思考。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜：罗隐《蜂》全诗赏析
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜：罗隐《蜂》全诗赏析蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？作者简介：罗隐（833-909），字昭谏，新城（今浙江富阳市新登镇）人，唐代诗人。
生于公元833年（太和七年），大中十三年（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。
咸通八年（公元867年）乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”.后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”,最终还是铩羽而归，史称“十上不第”.黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年（公元887年），55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。
公元909年（五代后梁开平三年）去世，享年77岁。
注释山尖：山峰的顶端。
尽：全部。
占：占其所有。
甜：醇香的蜂蜜采：采摘。
为【wèi】替。
还读wéi,如“敢作敢为”翻译赏析：无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？这首通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺了那些不劳而获的人。
叙述反诘，唱叹有情。
此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。
前二句主叙，后二句主议。
后二句中又是三句主叙，四句主议。
“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。
但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。
本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”?“为谁甜”?亦反复而不重复。
言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。
而反复咏叹，使人觉感慨无穷。
诗人矜惜怜悯之意可掬。
罗隐的诗《蜂》的意思
罗隐的诗《蜂》的意思罗隐（1887-1961），号“汝芳”，山东泰安人，中国现代诗人，是新诗运动的领军人物之一。
其作品创作出一种“含蓄”、“质朴”和“流畅”的新诗，其中影响最大的诗歌作品是《蜂》。
《蜂》的意念源于：“蜂，既是孤独的抗争者，又是支持社会的建立者”。
在《蜂》中，诗人用一只蜂作为突出象征，表达了自己关于人生决策的思考：“我要翱翔天际，抗拒爱情而生”;“我要展翅高飞，追寻自己的理想”;“我要踏平大山，唤醒失落的太阳”;“我要拨开烟雾，带领时代向前进”。
蜂像是一种生命的代表，它们以自己的意志，勇敢正直，不畏挑战。
罗隐用这样一种象征，在描绘各种社会和人们的生活方式的同时，传达了自己的生活态度和价值观。
在这首诗中，罗隐表达了对寻找最高理想的崇高信念，以及坚定的信念，在别人看来不切实际的情况下，仍然追求自己的目标。
诗人用自己的思想，让蜂变成了一个生动的形象，更添生活的真实与感染力。
它不仅是一只蜂，也是一种生活态度和价值取向。
它让我们看到在人生中，每一步其实都是大胆的，勇敢的，我们应该为自己的人生目标而奋斗。
诗歌《蜂》向人们传达了一种深刻的思想“既要抗拒爱情而生，又要追寻自己的理想”，罗隐用诗歌把自己的理想形象传达给了我们，他希望大家能够“抗拒爱情而生，翱翔天际，踏平大山，唤醒失落的太阳，拨开烟雾，带领时代向前进”，充满着豪情，狂放不羁，勇往直前，前仆后继，不怕挑战和改变，这就是罗隐想传达的“蜂”的意念。
《蜂》是罗隐诗歌的一个经典之作，用简洁的语言，轻巧的句式，让读者们能够深刻的理解诗人的用意，丰富自己的精神文化。
诗歌让我们懂得，生活不只问道路，更要问方向，去寻找熟悉的脉络，才能活出自己的生活态度。
正如罗隐所说：“把握住自己的梦想，勇往直前，让梦想变成现实”，才是我们最重要的事情。
《蜂》罗隐
《蜂》罗隐〔唐代〕不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？译文无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？注释山尖：山峰。
无限风光：极其美好的风景。
占：占有，占据。
采：采取，这里指采取花蜜。
创作背景大中十三年（公元859年）底罗隐至京师，应进士试，历七年不第。
作者心灰意冷，后又看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生的愤懑，这可能是罗隐作出这首讽喻不劳而获者的《蜂》的原因。
赏析罗隐的咏物诗“切于物”而“不粘于物”，往往别出心裁，独具寓意，讽刺深峻犀利又耐人寻味。
清沈祥龙《论词随笔》云：“咏物之作，在借物以寓性情，凡身世之感，君国之忧，隐然蕴于其内，斯寄托遥深，非沾沾焉咏一物矣。
”罗隐正是在对物象深入细致的观察基础之上，对所咏之物融进他强烈的家国之忧与身世之慨，刺时讽世使得其能在晚唐诗坛脱颖而出。
《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现了他对社会和历史问题的思考。
前两句写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。
“不论”“无限”，蜜蜂在辛勤劳动中“占尽风光”，简单写来看似平平无奇，纯行直白，几乎是欣赏、夸赞的口吻，实则是匠心独运，先扬后抑，为下文的议论做出了铺垫。
后两句紧乘“蜜蜂”这一意象，把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。
同时也提出一个耐人寻味的问题：已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。
诗人以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人，感喟良久之余不禁又对广大的劳苦人民产生了矜惜怜悯之情，从另一个侧面对这种劳者不获、获者不劳的不平现实加以嘲讽和鞭笞，在为劳动人民鸣冤叫屈的同时也是对自己久沉下僚、大志难伸的境遇予以反省，表达对唐末朋党倾轧、宦官专权、战乱频仍、民不聊生的社会现象更深的痛恨之情。
古诗《蜂》原文及译文鉴赏
古诗《蜂》原文及译文鉴赏《蜂》唐代：罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【译文】无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？【鉴赏】蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。
然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。
诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。
仅其命意就令人耳目一新。
此诗艺术表现上值得注意的有三点：一、欲夺故予，反跌有力。
此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。
然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。
这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。
其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。
俗话说：抬得高，跌得重。
所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。
如一开始就正面落笔，必不如此有力。
二、叙述反诘，唱叹有情。
此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。
前二句主叙，后二句主议。
后二句中又是三句主叙，四句主议。
“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。
但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。
本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。
言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。
而反复咏叹，使人觉感慨无穷。
诗人矜惜怜悯之意可掬。
三、寓意遥深，可以两解。
此诗抓住蜜蜂特点，不做作，不雕绘，不尚词藻，虽平淡而有思致，使读者能从这则“动物故事”中若有所悟，觉得其中寄有人生感喟。
有人说此诗实乃叹世人之劳心于利禄者；有人则认为是借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺。
唐朝诗人罗隐的《蜂》古诗
唐朝诗人罗隐的《蜂》古诗哎呀，说起唐朝诗人罗隐的，那可真是一首让人感慨万千的诗！“不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？” 你想想，这蜜蜂到处奔波，不论是平坦的大地还是陡峭的山尖，所有美好的风光好像都被它们占据了。
这像不像我们在生活中到处闯荡，努力去追寻梦想？
就像那些为了事业拼命打拼的人们，不管是在繁华的都市还是偏远的乡村，都在为了自己心中的那份美好而努力。
这不就和蜜蜂到处采集花粉一样嘛！
蜜蜂辛辛苦苦采了百花酿成蜜，可最后这蜜到底是为了谁辛苦，又是让谁尝到了甜呢？这多让人深思啊！好比我们辛苦工作，成果却不一定都能为自己所享，是不是很无奈？
在我看来，这首诗既是对蜜蜂勤劳的赞美，又充满了对世事无常的感慨。
它让我们思考，我们的付出到底有没有得到应有的回报。
难道我们不应该从中吸取点什么，更加珍惜自己的努力和成果吗？。
罗隐《蜂》的讽刺意味与社会不公
罗隐《蜂》的讽刺意味与社会不公“不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”罗隐的这首《蜂》，以其简洁而深刻的笔触，生动地描绘了蜜蜂辛勤劳作的情景，同时也蕴含着强烈的讽刺意味，反映出了当时社会的种种不公。
诗的前两句“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，为我们展现了蜜蜂不辞辛劳、四处奔波的形象。
无论是平坦的大地，还是险峻的山峰，都有蜜蜂忙碌的身影。
它们似乎占据了世间所有美好的风光。
然而，这里的“占”字却别有深意。
蜜蜂真的是在享受这无限风光吗？实际上，它们只是在为了生存而努力寻找着花蜜，并非是在贪图美景。
这看似风光的表象背后，隐藏着无尽的艰辛与无奈。
接下来的两句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是全诗的精髓所在。
蜜蜂辛辛苦苦地采集百花酿成了香甜的蜂蜜，可是最终这劳动成果却不知为谁所享用。
这不禁让人联想到社会中的底层劳动者，他们如同蜜蜂一般，日夜操劳，付出了无数的汗水和努力，创造了巨大的财富和价值。
然而，他们自己却往往只能勉强维持生计，而那些不劳而获的人却坐享其成，过着富足舒适的生活。
在古代社会，统治阶级的剥削和压迫使得劳动人民处于水深火热之中。
农民们辛勤耕耘，收获的粮食却大部分被地主豪绅掠夺；工匠们精心制作的工艺品，却成为达官贵人炫耀的资本；士兵们在战场上浴血奋战，换来的却是权贵们的争权夺利和歌舞升平。
罗隐通过这首诗，对这种社会不公进行了无情的批判和讽刺。
这种不公现象在当今社会也并非完全消失。
在一些行业中，普通员工加班加点，为企业创造了丰厚的利润，但他们的工资待遇和福利却往往不尽人意。
而企业的高层管理者，却能凭借着权力和地位，获取高额的薪酬和奖金。
此外，在一些社会领域，存在着权力寻租、贪污腐败等问题，使得公共资源被少数人侵占，而广大民众却无法享受到应有的权益和服务。
罗隐的《蜂》之所以能够流传千古，不仅仅是因为其文学价值，更重要的是它所反映的社会问题具有普遍性和永恒性。
它让我们深刻地认识到，社会的公平正义是一个永恒的追求，需要我们不断地去努力和维护。
古诗诵读《蜂》
罗隐（833— 909），唐代著名 诗人。一生写了许 多政治讽刺诗，揭 露唐末社会的 黑 暗面。
蜂
（唐）罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？
山尖：山峰。 尽：全部。 占：占有。 甜：醇香的蜂蜜 采：采摘。 为【wèi】：替。
看图试背古诗
赞颂蜜蜂
蜂
（唐）罗隐
无论是平地还是山尖，
不论平地与山尖，
凡是鲜花盛开的地方，都被 蜜蜂占领。 无限风光尽被占。 它们采尽百花酿成蜜之后， 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 到头来又是在为谁忙碌？为 谁酿造醇香的蜂蜜呢？
诗中讲蜜蜂为采蜜终日忙 碌，走遍山野田地，从来没 有偷懒过，而配出诱人的、 又香又甜的蜜却不是留给自 己享用，而是留给人们享用 的。歌颂了蜜蜂默默奉献， 不求回报的精神。
蜂
设计者：朝阳小学王传广
听读古诗 欣赏蜜蜂
蜂
唐 ·罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，
为谁辛பைடு நூலகம்为谁甜？
试读古诗 读准字音
蜂
唐 ·罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。 Zhàn 占 采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
zhàn
自读古诗 读出节奏
蜂
唐 ·罗隐
不论//平地与山尖， 无限风光//尽被占。
有关古诗《蜂》鉴赏
有关古诗《蜂》鉴赏有关古诗《蜂》鉴赏不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?注释山尖：山峰的顶端。
尽：全部。
占：占其所有。
甜：醇香的蜂蜜采：采摘。
为【wèi】替。
还读wéi，如“敢作敢为”译文无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢? 这首通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺了那些不劳而获的人。
赏析蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。
然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。
诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。
仅其命意就令人耳目一新。
此诗艺术表现上值得注意的有三点：一、欲夺故予，反跌有力。
此诗寄意集中在末二句的'感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。
然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。
这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。
其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。
俗话说：抬得高，跌得重。
所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。
如一开始就正面落笔，必不如此有力。
二、叙述反诘，唱叹有情。
此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。
前二句主叙，后二句主议。
后二句中又是三句主叙，四句主议。
“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。
但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。
本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢?却分成两问：“为谁辛苦”?“为谁甜”?亦反复而不重复。
言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。
而反复咏叹，使人觉感慨无穷。
诗人矜惜怜悯之意可掬。
《蜂》教案8篇
《蜂》教案8篇《蜂》教案1古诗蜂教案【活动目标】1、学习古诗《蜂》，理解诗的意思。
2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦归自己，甜蜜送别人的情感。
【活动准备】《蜂》的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。
【活动过程】一、复习巩固古诗。
古诗接龙游戏。
二、创设情景，导入新课。
1、过渡语：小朋友讲得太棒了!嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了?(出示两只蜜蜂)2、玩两只小蜜蜂的游戏。
三、看图讲述，理解图意。
1、欣赏一组图：你看到了什么?想到了什么?可能会发生什么事?观看课件：蜜蜂采蜜的图片，观察蜜蜂是靠什么来采蜜的`?分角色表演蜜蜂采蜜。
2、蜜蜂这么辛苦是为了谁呢?教育幼儿要保护小蜜蜂，不能伤害它。
3、看图连贯讲述图意。
四、学习古诗《蜂》1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫《蜂》。
2、看课件欣赏古诗两遍。
3、看图分析古诗，了解古诗内容。
4、注意语气，完整学说古诗。
5、配上身体动作学说古诗。
4、结束：今天我们学了一首罗隐的古诗《蜂》，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小朋友喜欢小蜜蜂吗?为什么?我们一起到外面找一找小蜜蜂，仔细观察一下它是怎样采蜜的，好吗?《蜂》教案2活动目标：1.知道蜜蜂的外形特征，了解蜜蜂的生活习性。
2.知道蜜蜂对人类的贡献，具有热爱自然的情感。
活动准备：歌曲《蜜蜂做工》、幼儿人手一杯蜂蜜、蜂皇浆、蜂窝，蜜蜂课件。
活动过程：一、认识蜜蜂的外形特征。
1.猜谜引出课题：“一只小小虫，飞到花丛中，又采花粉又采蜜，人人夸它爱劳动。
”2.打开蜜蜂课件(图片)，提问：(1)蜜蜂的身体分为哪几部分?(头、胸、腹)(2)蜜蜂的头上有什么?(眼睛、触角、口器)(触角就象“天线”一样，它可以闻出花香;口器上有一根针，它用来吸花汁;)(3)蜜蜂身上有几对翅膀?(两对)(4)蜜蜂的有几对足?第三对足跟前面两对有什么不一样?(三对足，第三对足上有花粉篮和花粉刷)(5)蜜蜂全身长什么?小结：蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、一对大眼睛和口器，胸部上有两对翅膀、下面有三对足，蜜蜂全身长着细细的毛，可以粘住花粉。
罗隐《蜂》古诗的原文、翻译译文解析、注释意思解释和赏析鉴赏
罗隐《蜂》古诗的原文、翻译译文解析、注释意思解释和赏析鉴赏古诗《蜂》由唐代诗人罗隐所著，以下是《蜂》的原文、翻译译文、注释解释、作者简介及赏析鉴赏，供大家参考学习。
【原文】《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【翻译译文】无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
【注释解释】1.山尖：山峰。
2.尽：都。
3.占：占其所有。
4.甜：醇香的蜂蜜。
【作者简介】罗隐（833-909），字昭谏，新城（今浙江富阳市新登镇）人，唐代诗人。
生于公元833年（太和七年），大中十三年（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。
咸通八年（公元867年）乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。
后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。
黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年（公元887年），55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。
【赏析鉴赏】罗隐的咏物诗“切于物”而“不粘于物”，往往别出心裁，独具寓意，讽刺深峻犀利又耐人寻味。
《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现了他对社会和历史问题的思考。
前两句写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。
“不论”“无限”，蜜蜂在辛勤劳动中“占尽风光”，简单写来看似平平无奇，纯行直白，几乎是欣赏、夸赞的口吻，实则是匠心独运，先扬后抑，为下文的议论做出了铺垫。
后两句紧乘“蜜蜂”这一意象，把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。
同时也提出一个耐人寻味的问题：已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。
罗隐《蜂》诗歌赏析
罗隐《蜂》诗歌赏析
罗隐的《蜂》是一首以蜜蜂为象征的咏物诗，通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现了诗人对社会和历史问题的思考。
以下是对这首诗的赏析：
首先，这首诗的前两句写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。
诗人运用极度的副词、形容词如“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。
其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法。
这种手法在古诗中常见，如李商隐的《贾生》中“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，就运用了欲夺故予的手法。
其次，这首诗通过蜜蜂的形象，表达了诗人对社会的深刻观察和思考。
蜜蜂为了酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，这与诗人所处的社会现实有着惊人的相似之处。
诗人罗隐正是在对物象深入细致的观察基础之上，对所咏之物融进他强烈的家国之忧与身世之慨，刺时讽世使得其能在晚唐诗坛脱颖而出。
最后，这首诗的艺术表现上值得注意的有三点：一、欲夺故予，反跌有力；二、寄慨遥深，耐人寻味；三、自然平淡，通俗易懂。
这些特点使得这首诗在晚唐诗坛上独树一帜，也使得罗隐在诗歌创作上获得了很高的声誉。
总的来说，罗隐的《蜂》是一首具有深刻内涵的咏物诗，通过对蜜蜂的形象描绘和象征意义，表达了诗人对社会现实的深刻观察和思考。
这首诗的艺术表现上自然平淡，通俗易懂，同时又具有深刻的寓
意和讽刺意味，是晚唐诗坛上的一件瑰宝。
《蜂》练习题
《蜂》练习题
一、简答题
1. 描述一下《蜂》这首诗的主题。
2. 诗中的“绿带子般的背”是什么意思？
3. 诗人使用了什么样的修辞手法来表达蜜蜂的声音？
4. 诗中的“双弧起飞的声音”表达了什么情感？
5. 诗人为什么用“落花时节又逢君”这样的比喻来描绘蜜蜂？
二、分析题
1. 从诗的结构和韵律上分析，诗人是如何通过形式来表达蜜蜂的动作和声音的？
2. 诗中蜜蜂的形象给你什么样的感觉？
3. 诗人为什么使用“蜂”的形象来表达自己的思想和情感？
4. 诗中有哪些词句给你留下了深刻的印象？为什么？
5. 通过《蜂》这首诗，你对自然和生命有了什么新的认识或体会？
三、创作题
请你用自己的语言创作一首关于蜜蜂的诗歌。
可以根据《蜂》这首诗的内容进行改编，或者自由发挥，表达你自己的感受和观点。
作业要求：
- 目标字数：2000字
- 严格按照指定的《蜂》练习题进行回答
- 文章排版整洁美观，语句通顺，表达流畅
- 不要出现网址链接
- 根据实际需要，可自行分节论述，但请不要使用“小节一”、“小标题”等词语来表示节标题。