中班数学：小羊的生日
中班数学教案小羊过生日
中班数学教案小羊过生日中班数学教案——小羊过生日引言：生日是孩子们最喜欢的节日之一，而且对于中班的孩子来说，过生日更是一件非常开心的事情。
通过这个教案，我们将引导孩子们以小羊为主题，通过数学的学习，来认识生日的概念，培养孩子们的观察力、计数能力和数字意识。
一、教学目标：1. 能够正确的认识和说出1~10的数字。
2. 能够培养孩子们对生日概念的认识。
3. 能够通过数学游戏提高孩子们的观察力和计数能力。
二、教学准备：1. 10个小羊模型或图片2. 生日蛋糕图片或模型3. 数字卡片1~104. 动态计数图或数字卡片0~10三、教学步骤：1. 导入：老师可以准备10个小羊的模型或图片，并放在教室中央的地毯上。
让孩子们围坐在小羊的旁边，引导孩子们观察小羊的形状、颜色和数量，并与孩子们进行互动对话："大家好，今天我们的主题是小羊过生日，小羊今天要过几岁生日呢？"孩子们可以提出不同的数字，老师可以引导他们一起数数小羊，直到数到10。
接下来，提出问题："小羊是不是过1岁生日呢？"，"小羊是不是过2岁生日呢？"，直到孩子们说到了10岁。
同时，老师可以用数字卡片或动态计数图展示给孩子们。
2. 学习数字1~10：利用数字卡片或者动态计数图，让孩子们再次回顾和学习数字1~10，并与小羊的生日进行联系。
可以采取问答的方式进行互动，例如：“小朋友，小羊过几岁生日我们给它几个蛋糕呢？”，“小羊过5岁生日，我们可以给它几个小花束呢？”，以此培养孩子们观察和计数数字的能力。
3. 与数字和数量的对应关系：为了让孩子们更好地理解数字和数量的对应关系，老师可以用生日蛋糕图片或模型，让孩子们将数字卡片和对应数量的蜡烛一一对应。
例如，给孩子们看数字2的卡片，让他们拿两个蜡烛和蛋糕上的数字2对应，强化数字和数量的关系。
可以引导孩子们用手指指出蛋糕上的数字和对应的蜡烛。
4. 小羊的朋友们：在整个教学过程中，可以通过小羊的朋友们来丰富教学内容。
[新版]【创意幼教】最新幼儿园小班教案《小羊过生日》含反思(四篇)
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教学资料参考范本
幼儿园小班教案《小羊过生日》含反思(四篇)目录：
幼儿园小班教案《小羊过生日》含反思一
幼儿园小班教案《小老鼠》二
幼儿园小班教案《小老鼠上灯台》三
幼儿园小班教案《小老鼠上灯台》含反思四
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幼儿园小班教案《小羊过生日》含反
思一
小班教案《小羊过生日》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验同伴间的友爱之情，学唱歌曲，并模仿小动物的
叫声，对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受，快来看看幼儿
园小班《小羊过生日》含反思教案吧。
活动目标：
1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。
2、体验同伴间的友爱之情。
3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；录音磁带
一盒。
活动过程：
一、激趣引题
今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我
们一起来听歌曲《小羊过生日》。
二、学唱歌曲
1、听音乐开着小气车来到小羊家。
2、祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。
2 / 9。
中班数学教案小羊的生日
中班数学教案小羊的生日【导语】小羊的生日快到了，为了让小朋友们了解时间的概念和掌握数的顺序，老师为中班的数学教案设计了一堂生日主题的数学课。
通过这堂课，孩子们将学习如何用数字表示具体的日期和年龄，进而培养他们对时间的感知能力。
【一、引出问题】1. 老师采用问题导向式教学，首先引入生日这个话题，问小朋友们“你们谁知道自己的生日是哪一天？”2. 接着，老师逐个询问每个小朋友的生日，并记录在黑板上。
3. 观察黑板上记录的生日日期，引导孩子们思考：“我们怎么样才能把它们按照时间的先后顺序排列呢？”【二、学习时间的概念】1. 老师拿出一副卡片，上面分别写着“早上、中午、下午和晚上”，然后用不同的颜色将卡片对应的时间段进行标注。
2. 引导孩子们观察卡片上的内容，并与身边的实际情境结合，理解不同时间段的特征和用途。
3. 老师与孩子们一起回顾一天的时间流程，如早上起床、上学、午餐、午休、下午上课、晚餐等。
【三、理解日期的表示方法】1. 老师在黑板上写下两个不同的日期，比如“10号”和“25号”，然后问孩子们这两个数字分别代表什么意思。
2. 引导孩子们思考，给他们提供一些线索和实例，帮助他们理解数字与日期的对应关系，如每个月有几天、生活中经常出现的日期等。
3. 老师逐步展示不同日期的写法和读法的规律，并与孩子们进行反复操练，帮助他们提高对日期的敏感度。
【四、学习年龄的表示方法】1. 老师询问孩子们谁过生日了，然后问孩子们今年是几岁。
2. 引导孩子们思考如何用数字表示年龄这个概念，鼓励他们提出自己的答案，并给予正确的引导和指导。
3. 老师引入年份的概念，将不同年份的孩子的年龄进行对比，让孩子们明白年份与年龄的对应关系。
【五、练习和巩固】1. 老师提供一些数学练习题，让孩子们进行年龄和日期的计算，并与实际情境相结合，如计算某个人出生到今年的年份差、给定一个日期计算某个人的年龄等。
2. 利用图片和卡片，设计生日任务卡，要求孩子们按照日期和年龄的顺序进行排列，形成生日时间线，进一步巩固他们对时间概念的理解。
中班数学教案：《羊羊的生日餐会》
中班数学教案：《羊羊的生日餐会》教学目标1.学生能够正确数数、比较数量，把数量相等的物品分成两份。
2.学生能够根据问题情境进行数学推理，培养逻辑思维和创造力。
3.学生能够在游戏中体验数学的乐趣，积极探索、尝试和思考。
教学内容《羊羊的生日餐会》数学游戏，主要包括以下几个环节： 1. 数数比大小 2. 分组比大小 3. 推理和判断 4. 数学创造教学步骤1. 数数比大小教师在黑板上画出一些动物的图片或者在教室里放置一些玩具动物，让学生观察，数数并比较大小，例如：“黑板上有三只小鸟，比这只大象小吗？”2. 分组比大小将一些小食物，如蛋糕、水果等，分成两组，让羊羊吃的一组和不吃的一组各有几个，孩子们应该数数得出，然后比较数量的多少，再通过交流确定哪一组数量更多。
3. 推理和判断在《羊羊的生日餐会》的情境中，让学生推理、判断和解决问题。
例如：羊羊的生日餐会有3个蛋糕，6个苹果和9个香蕉，请问能分给每个小动物或儿童多少份呢？4. 数学创造教师提出具有启发性的问题，让学生尝试找到答案，然后请他们用自己的话描述自己的想法，讨论和分享自己的思路。
例如：五只小鸟一排站好，第三只是什么颜色呢?学习评价1.表现得到多少分，由老师根据孩子们的表现进行评分。
2.当孩子们完成任务时，老师可以再次展示玩具动物和食物，让他们重新盘点，检查是否正确操作，评估学生的掌握情况。
教学体会1.本节课重在培养学生数学思维和创造力，激发孩子们探索和尝试的兴趣，让他们在游戏中学习和体验数学。
2.注重情境的创造和引导，通过情境创设，让学生更自然、更愉悦地掌握数学知识。
3.在过程中注重激活学习兴趣和主动性，让孩子们充分参与，使得学习过程更加生动和趣味。
结语数学像空气和水一样对我们的生活无处不在。
通过《羊羊的生日餐会》这样的数学游戏教学，让学生在愉悦的氛围中体验数学，深入了解并喜爱数学，这是我们教育学生最好的方式之一。
中班数学羊羊的生日餐会教案
中班数学羊羊的生日餐会教案教案标题：中班数学-羊羊的生日餐会一、教学目标：1.帮助学生通过羊羊的生日餐会活动，认识数字1到10。
2.培养学生的数数能力和数值概念。
3.培养学生的合作意识和团队合作能力。
4.增强学生的注意力和观察力。
二、教学准备：1.教具准备：羊羊的生日餐会图片、数字卡片1到10、餐具模型（盘子、碗、杯子、刀叉、勺子等）。
2.材料准备：十个不同的水果或蔬菜。
3.教师准备：了解羊羊的生日餐会故事情节及相关数学知识。
三、教学过程：1.导入（10分钟）教师向学生介绍羊羊将要举办生日餐会，邀请学生到场，鼓励学生踊跃参与。
教师问学生们吃过生日餐会吗？生日餐会上都有什么食物？引导学生回答。
（如蛋糕、水果、蔬菜、汤、面包等）教师通过图片或实物向学生展示不同的餐具模型，学生一起讨论它们的用途（如盘子放菜、碗装汤、杯子喝水、刀叉吃肉等）。
2.发现数字（20分钟）教师引导学生观察羊羊的生日餐会图片，图片中有很多东西，请学生一起数一数看看有多少个蛋糕，多少个水果，多少个杯子等，并使用数字卡片进行记录。
教师重点强调数字1到10，通过模仿教学的方式，让学生正确地发音和认识这些数字。
随后，教师给学生展示10个盒子，每个盒子里都放有不同的水果或蔬菜，请学生一起数一数，教师使用数字卡片和学生一起记录每个盒子里的数量。
接着，教师和学生一起将相同数量的水果或蔬菜放在一起，再进行数数。
3.分组比较大小（20分钟）教师使用数字卡片随机选择2个数字（如3和8），请学生双手同时举起相应数量的手指，进行比较大小。
然后，教师将学生分成若干小组，每组有2个学生，教师分发数字卡片让学生双方比较大小。
教师观察并记录每组中哪一方的数字更大，最后统计出哪一方胜出的小组数量更多。
4.团队游戏（30分钟）教师将学生分成几个小组，每个小组有3到4个学生。
教师在教室中放置一些袋子，每个袋子里都放有1到10的数字卡片。
每个小组的一位学生，跑到袋子处选择1个卡片，然后迅速跑回来，将卡片交给队友，队友将数字卡片展示给教师并快速读出数字。
中班数学教案可爱的小羊
中班数学教案可爱的小羊可爱的小羊是一款旨在帮助中班幼儿学习数学的教材，它以生动有趣的小羊形象为核心，通过各种富有创意的活动和教案，引导幼儿进入数学的世界。
本文将结合可爱的小羊教案，介绍几个有趣的数学活动，帮助中班幼儿在轻松愉快的氛围中提升数学学习兴趣和能力。
一、认识数字在数学学习的早期阶段，幼儿需要先从认识数字开始。
可爱的小羊教案设计了一系列与小羊有关的数字游戏，通过观察与操作，帮助幼儿认识数字并建立数字概念。
1. 数字连接游戏教师制作一组卡片，上面分别画有不同的小羊和数字。
幼儿们需要将相同数量的小羊与对应的数字卡片连接起来。
通过这个游戏，幼儿能够在观察小羊的数量的基础上，学会认识与数量相对应的数字。
2. 数字指令游戏教师将数字卡片随机放在教室的不同地方，幼儿们根据教师的指令，找到对应的数字卡片。
例如，教师说“找数字3”，幼儿们就需要迅速找到数字3的卡片。
这个游戏既能帮助幼儿巩固数字的认知，又能锻炼幼儿的观察和反应能力。
二、认识形状形状是数学中一个重要的概念，通过认识不同的形状，幼儿能够培养空间思维和几何意识。
在可爱的小羊教案中，设计了一些有趣的形状游戏，帮助幼儿认识和分类各种形状。
1. 形状拼图游戏教师准备一些由各种形状组成的拼图，幼儿们需要根据拼图的形状将其正确地拼接在一起。
通过这个游戏，幼儿们能够直观地认识各种常见形状，并培养他们的观察能力和手眼协调能力。
2. 形状分类游戏教师准备一些卡片，上面画有不同的形状，例如圆、三角形、正方形等。
幼儿们需要将卡片根据形状进行分类，让他们学会辨别和区分不同的形状。
这个游戏能够提高幼儿的分类能力和逻辑思维能力。
三、数学运算数学运算是中班数学学习的重点内容，通过一些互动游戏和活动，幼儿能够在实际操作中理解和掌握数学运算的基本概念。
1. 数字比大小游戏教师准备一些数字卡片，并将其随机地分发给幼儿们。
幼儿们需要根据卡片上的数字大小，排出一个正确的数字序列。
通过这个游戏，幼儿们能够直观地感受到数字之间的大小关系，并初步理解数字比较的概念。
幼儿园中班数学教案数小羊
幼儿园中班数学教案数小羊幼儿园中班数学教案：数小羊引言：在幼儿园的数学教学中，培养孩子对数学的兴趣和认知能力是至关重要的。
而对于中班的幼儿来说，他们正处于数学启蒙的阶段，需要通过生动有趣的教学方法来学习数学知识。
本教案以“数小羊”为主题，通过羊群的数量来引导幼儿学习数数和简单的加减法运算，同时注重观察、比较和思考的培养。
一、教学目标1. 让幼儿通过观察图片和羊群数量，能够准确地数出指定数量的羊。
2. 培养幼儿对数量的感知和理解，在数数的过程中提高他们的观察力和注意力。
3. 引导幼儿通过简单的加减法运算，解决与羊群数量相关的问题。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识，通过小组活动让幼儿互相合作，共同完成任务。
二、教学准备1. 图片资源：准备一些具有不同数量的羊群图片。
2. 数字资源：制作数字卡片或数字标示牌。
3. 游戏道具：小羊造型的玩具或卡片。
4. 板书准备：准备一块黑板或白板，可以用来画羊的轮廓和写出简单的计算题。
三、教学过程1. 导入活动：数羊过河让幼儿坐成一个圆圈，引入“数小羊”的教学主题。
告诉幼儿今天我们来玩一个游戏，游戏中有一只小羊要过河，我们需要帮助它数数，看看河对岸有多少羊等着它回家。
老师手拿着小羊造型的玩具或卡片，逐个数出来，让幼儿一起数数，然后问幼儿河对岸有几只羊。
2. 观察图片，数小羊准备具有不同数量的羊群图片，将一张图片展示给幼儿看，让幼儿观察图片中的羊群数量。
然后，提问幼儿：“这张图片里有几只小羊？”鼓励幼儿用手指或数字卡片指向正确的数量，并一同数出来。
3. 数字搭配，理解羊群数量将数字卡片或数字标示牌洗牌打乱，让幼儿一个个拿到手中。
接着，再次展示一张有羊群的图片，让幼儿根据图片中羊的数量，把正确的数字卡片放在图片上。
帮助幼儿理解数字与物体数量之间的对应关系。
4. 数数字，解决问题告诉幼儿今天小羊们想要做一次远足，但是它们不知道应该做多少准备才够。
出示一张空白的羊群图片，并让幼儿猜测里面应该有多少只小羊。
中班数学教案点数小羊
中班数学教案点数小羊在幼儿教育中，数学是一个重要的学科。
它不仅培养了幼儿的逻辑思维能力，还帮助他们建立了数学概念和解决问题的能力。
为了激发幼儿对数学的兴趣，老师们需要设计有趣且易于理解的数学教案。
今天，我要和大家分享一个适用于中班的数学教案：点数小羊。
教案的目标是让幼儿通过点数小羊的游戏来学习数学概念。
首先，老师会准备一个大型的棋盘，并在每个方格里放置一只小羊。
然后，幼儿们将分成小组。
每个小组会有一个队长，负责给小羊点数。
在开始游戏之前，老师会引导幼儿们认识数字和数量。
幼儿们可以用手指指向棋盘上的小羊，并数出它们的数量。
接下来，老师会教幼儿们怎么给小羊点数。
例如，当队长点数时，他们可以用手指指向小羊的腿数，然后用手指在棋盘上划出相应的小羊数量。
一轮游戏开始后，每个小组的队长轮流为小羊点数。
其他幼儿们需要仔细观察队长的点数动作，并用手指在自己的棋盘上做出相应的点数。
这个过程不仅帮助幼儿们练习点数，还培养了他们的观察力和集中注意力的能力。
当一轮游戏结束后，老师会进行点数检查。
幼儿们需要数一数他们的小羊数量是否与队长点数的一样。
如果数量一致，那么小羊就可以留在棋盘上。
如果不一致，那么小羊就会离开棋盘。
这个过程帮助幼儿们理解数量和点数的关系，并进行自我纠错。
在游戏的过程中，老师还可以引导幼儿们思考一些问题。
例如，当点数变化时，小羊的数量是否会变化？小羊数量的变化和点数的大小有什么关系？通过这些问题的引导，幼儿们能够进一步思考数学概念，并培养他们的思维能力。
除了点数，还可以利用小羊来进行简单的加法和减法运算。
例如，幼儿们可以用手指指向两只小羊，然后数一数它们的总数。
他们还可以尝试从总数中减去一只小羊，然后数一数剩下的小羊数量。
通过点数小羊的游戏，幼儿们不仅能够学习数学概念，还能够培养他们的团队合作意识。
在游戏中，小组成员需要相互配合，观察队长点数的动作，并及时在自己的棋盘上做出相应的反应。
这种团队合作的能力在幼儿园阶段就十分重要，可以帮助幼儿们建立起良好的人际关系。
小羊过生日
艺术活动：小羊过生日
设计意图：在日常生活中，每个孩子都有过自己过生日或者为他人过生日的经历。
本节活动利用孩子的生活经历和感兴趣的小动物角色来作为活动的兴趣点和经验铺垫。
激发孩子在活动中的兴趣，同时通过活动培养孩子与人交往的主动性，体验自我创编表演的快乐和为他人祝福、分享的喜悦。
反思：本节活动的内容选择贴近幼儿生活，在活动中幼儿们根据自己较熟悉的动物特点并
加以模仿创编歌曲内容，但在创编动作形式上较单一缺乏创新，出现了跟学的现象。
教师应该在启发动作创编时，采取逐一个别展示的形式，再将幼儿创编动作分类整理，统一教学，就可以避免跟学的现象。
在游戏环节时，教师分组引导，进行表演，幼儿们在情景中充分感受到了活动带来的乐趣。
幼儿园中班数学优质课教案《美羊羊的生日礼物》及教学反思（5篇）
幼儿园中班数学优质课教案《美羊羊的生日礼物》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园中班数学优质课教案《美羊羊的生日礼物》及教学反思《中班数学优质课教案《美羊羊的生日礼物》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、在游戏中感知物体的排列规律，并能用语言表达。
2、在理解排列规律的基础上能设计出有规律的图案。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备：彩色的大、小脚丫印若干个，有规律地贴于地面;彩色项链图片、饼干图片、鲜花图片各一张;彩色的小石子若干;小纸条人手一张。
活动过程：一、带领幼儿去参加生日宴会，用动作初步感受排列规律。
1.教师：“今天是美羊羊的生日，美羊羊收到了许多漂亮的礼物!我们一块去看一看并给她送去祝福，好吗?可是要去美羊羊家要走过一座特别的小桥，哪一个小朋友先来过小桥?”2.带领幼儿来到小桥前，组织幼儿过桥。
并提问：你是怎样过的桥?3.小结：刚才我们过桥的时候脚是按分开、并拢，再分开、并拢，再分开再并拢……的规律过来的。
二、观察图片进一步感知物体的排列规律。
1.观察彩色项链图片，发现其排列规律。
(颜色规律)2.观察鲜花图片，发现其排列规律。
(大小规律)3.观察饼干图片，发现其排列规律。
(形状、颜色规律)在观察的过程积极鼓励幼儿能用合适的语言大胆表述。
三、操作活动，与幼儿一起设计出有规律的图案。
1、教师：“美羊羊最大的敌人就等在房子外面，它想等我们都走后吃掉美羊羊!它是谁呀?”“要想躲过灰太狼，就必须为美羊羊设计一条安全的小路。
快思老师.教.案网出处”这条小路必须是用石子铺出来的有规律的彩色小路。
小朋友愿意帮助美羊羊吗?”2、幼儿在纸条上铺小路，教师巡回指导。
3、幼儿讲一讲自己的小路是按怎样的规律来铺的。
4、教师小结幼儿操作情况。
活动延伸：小朋友为美羊羊设计美丽的花墙。
教学反思：结合时下热播的动画片《喜羊羊与灰太狼》我设计了这个活动.整个活动融在故事情节里面，可以说幼儿的参与性、积极性都非常高，教学效果非常的好。
中班趣味数学可爱的小羊羔教案
中班趣味数学可爱的小羊羔教案教案标题：中班趣味数学——可爱的小羊羔教案目标：1. 帮助幼儿培养对数学的兴趣和好奇心。
2. 通过有趣的活动，让幼儿学习数数、比较大小和简单的加减法概念。
3. 培养幼儿的观察力、逻辑思维和问题解决能力。
教学准备：1. 图片或卡片上有羊羔的数量（1-10）。
2. 数字卡片（1-10）。
3. 羊羔造型的玩具或剪纸。
教学活动：活动1：认识羊羔（10分钟）1. 准备一些羊羔的图片或卡片，每张上面有不同数量的羊羔。
2. 向幼儿展示图片或卡片，引导幼儿观察羊羔的数量，并一起数数。
3. 让幼儿自己尝试数数，教师可以提问：“有几只羊羔？”“你能数出来吗？”等。
活动2：比大小（15分钟）1. 准备数字卡片（1-10）。
2. 将数字卡片洗匀，放在桌上。
3. 让幼儿依次翻开两张卡片，比较数字的大小，并说出结果。
4. 引导幼儿理解“大于”和“小于”的概念，例如：“3大于2，2小于3。
”5. 继续进行比大小的游戏，直到幼儿掌握了基本的比较大小概念。
活动3：数数游戏（20分钟）1. 准备羊羔造型的玩具或剪纸，每个羊羔上面贴有数字卡片（1-10）。
2. 将羊羔玩具或剪纸分发给幼儿，让他们自由摆放在桌上。
3. 引导幼儿数数，找出羊羔上的数字，并与相应的数字卡片匹配。
4. 提醒幼儿注意数字的顺序和数量，例如：“你的桌上有几只羊羔？”“请找出数字为5的羊羔。
”5. 鼓励幼儿相互交流，比较羊羔的数量和数字。
活动4：简单的加减法（15分钟）1. 使用羊羔造型的玩具或剪纸，每个羊羔上面贴有数字卡片（1-5）。
2. 让幼儿自由选择一些羊羔，例如选择3只羊羔。
3. 引导幼儿进行简单的加法，例如：“你选择了3只羊羔，再加上2只羊羔，一共有几只羊羔？”4. 鼓励幼儿用手指或玩具来模拟加法运算。
5. 类似地，引导幼儿进行简单的减法运算，例如：“你选择了5只羊羔，减去3只羊羔，还剩几只羊羔？”教学延伸：1. 制作数学游戏卡片，让幼儿进行数数、比大小和简单的加减法练习。
可爱的小羊羔中班数学教案
可爱的小羊羔中班数学教案一、教案概述教案名称：可爱的小羊羔中班数学教案适用年龄：3-4岁教案目标：通过游戏和趣味活动，培养幼儿对数学的兴趣和理解能力，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
教学内容：认识数字1-10，数字的大小比较，认识简单的几何形状，数数的技巧和方法。
二、教学目标1. 认识数字1-10：幼儿能够准确地说出数字1-10，并能够理解每个数字所代表的数量。
2. 认识数字的大小比较：幼儿能够通过比较数字的大小，判断数字的大小先后顺序。
3. 认识简单的几何形状：幼儿能够认识并命名圆形、正方形和三角形，并能够辨别它们。
4. 掌握数数的技巧和方法：幼儿能够掌握数数的基本技巧，如顺序数数、回数数、跳数数等。
三、教学准备1. 数字卡片：制作数字卡片1-10，每张卡片上有相应的数字图案。
2. 彩色纸：准备彩色纸制作几种简单的几何形状模板。
3. 彩色画笔和彩色笔：为游戏和练习准备彩色画笔和彩色笔。
4. 游戏道具：准备一些有趣的游戏道具，如小羊羔玩偶、计数棒等。
四、教学过程1. 数字认知游戏步骤：(1) 游戏前的准备：教师将数字卡片1-10分别放在教室的不同角落。
(2) 游戏开始：教师和幼儿一起找数字卡片，找到卡片后，教师问幼儿：“这是什么数字？”幼儿回答后，教师再问：“这个数字代表几个？”幼儿回答完后，将数字卡片放在一起。
(3) 游戏结束：当所有的数字卡片都找到并回答完毕后，教师与幼儿们一起数一遍从1到10的数字。
2. 数字比较游戏步骤：(1) 游戏前的准备：教师准备一些小羊羔玩偶，并给每个小羊羔配上一个数字卡片。
(2) 游戏开始：教师将小羊羔玩偶两两比较，让幼儿判断谁的数字大，谁的数字小，并给出相应的回答。
(3) 游戏结束：当所有的小羊羔玩偶两两比较完毕后，教师与幼儿们一起整理数字的顺序，并复习每个数字所代表的数量。
3. 几何形状认知游戏步骤：(1) 游戏前的准备：教师准备好不同颜色的彩色纸和相应的几何形状模板。
数小羊中班教案5篇
数小羊中班教案5篇出色的教案使教师可以提升教学效率和课堂效果，老师们应在教案中安排适当的复习和巩固环节，下面是本店铺为您分享的数小羊中班教案5篇，感谢您的参阅。
数小羊中班教案篇1教学目的：通过木偶表演、讨论，使幼儿体验团结起来能战胜困难的道理。
活动准备：1、木偶台一个，木偶动物（小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼）活动与指导：1、幼儿看木偶表演：小羊和狼。
2、讨论：⑴小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的？⑵小羊自己能战胜大灰狼吗？为什么？3、游戏：幼儿带上小羊、小黄狗、小花猫、大象和大灰狼的头饰表演故事。
4、提示：在活动中，注意引导幼儿正确地说出：不用怕，晚上我来帮助你，体验相互帮助的情感。
附故事：小羊和狼一只小羊正在河边喝水，一只狼走过来说：这河里的水是我的，你为什么喝我的水！小羊说：这河里的水是山上流下来的，大家都可以喝，怎么说是你的呢？狼说：我说是我的就是我的！你喝了我的水，晚上我要来吃掉你！狼说了就狠狠地摇着尾巴走了。
小羊回到家里，想起狼说晚上要来吃他，就坐在门口哭起来了。
一只小花猫走来，看见小羊在哭，就问：小羊，你为什么哭啊？小羊说：狼说今天晚上要来吃我。
小花猫说：不要紧，晚上我来帮助你。
小花猫说完就走了。
小羊还坐在门口哭。
一只小黄狗走来，看见小羊在哭，就问：小羊，你为什么哭啊？小羊说：狼说今天晚上要来吃我。
小黄狗说：不要紧，晚上我来帮助你。
小黄狗说完就走了。
小羊还坐在门口哭。
一匹马走来，看见小羊在哭，就问：小羊，你为什么哭啊？小羊说：狼说今天晚上要来吃我。
白马说：不要紧，晚上我来帮助你。
白马说完就走了。
小羊还坐在门口哭。
一只大象走来，看见小羊在哭，就问：小羊，你为什么哭啊？小羊说：狼说今天晚上要来吃我。
大象说：不要紧，晚上我来帮助你。
大象说完就走了。
到了天黑的时候，小花猫，小黄狗，白马，大象都来了。
大家在一起商量怎样来帮助小羊。
小花猫说：小羊，你到外边找个地方藏起来，我躲在灶台上。
小羊过生日教案
小羊过生日教案教案标题：小羊过生日教案目标：1. 帮助学生学会描述和讨论生日派对的相关事物和活动。
2. 培养学生的口语表达能力，提高他们的听说能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学重点：1. 生日派对的相关词汇和句型。
2. 听力和口语表达能力的提高。
教学难点：1. 学生能够用英语描述和讨论生日派对的相关事物和活动。
2. 学生能够理解听力材料中的关键信息。
教学准备：1. 录音机或多媒体设备。
2. PPT或教学素材图片。
3. 生日派对相关的道具，如蛋糕、气球等。
教学过程：Step 1: 导入新课 (5分钟)1. 利用多媒体展示一张生日派对的图片，引起学生的兴趣。
2. 与学生进行简短的对话，问他们是否喜欢过生日派对，以及他们最喜欢的生日礼物是什么。
Step 2: 听力训练 (10分钟)1. 播放一段关于小羊过生日的录音，让学生听一遍。
2. 提问学生一些与录音相关的问题，例如：“小羊过生日做了什么？”、“他收到了什么礼物？”等。
3. 再次播放录音，让学生仔细听，然后核对答案。
Step 3: 生日派对词汇学习 (10分钟)1. 利用PPT或教学素材图片展示生日派对相关的词汇，如cake、candles、balloons等，并教授这些词汇的发音和意义。
2. 与学生一起进行词汇练习，例如师生问答、词汇卡片游戏等。
Step 4: 口语表达练习 (15分钟)1. 学生分组，每组准备一个小对话，描述他们自己过生日的情景，包括派对的地点、食物、礼物等。
2. 学生之间进行对话练习，鼓励他们使用所学的生日派对词汇和句型。
Step 5: 制作生日贺卡 (15分钟)1. 学生继续分组，每组制作一张生日贺卡，可以使用彩纸、贴纸等装饰。
2. 鼓励学生在贺卡上写下祝福语和生日礼物的描述，同时使用所学的词汇和句型。
3. 学生展示自己的贺卡，并向其他组的同学送上祝福。
Step 6: 总结与延伸 (5分钟)1. 教师总结本节课所学的内容，并与学生一起复习生日派对的相关词汇和句型。
幼儿园中班数学《看图列式数小羊》教案
幼儿园中班数学《看图列式数小羊》教案1. 教学背景幼儿园中班学生正处于数学启蒙初级阶段，基础知识薄弱，需要通过生动活泼的教学方法引导他们解决生活中的数学问题。
本节课主题为《看图列式数小羊》，旨在通过教学图片游戏，激发幼儿园中班学生对数学的兴趣，帮助他们初步掌握简单的列式数数操作。
2. 教学目标2.1 知识目标•了解列式数数概念；•能够独立进行简单的列式数数操作。
2.2 能力目标•培养学生观察能力；•培养学生解决问题的能力；•培养学生的合作意识。
2.3 情感目标•培养学生数学学习兴趣；•建立良好的师生关系；•让学生感受到数学带来的快乐。
3. 教学过程3.1 导入教师通过向学生展示一张跑步小羊的图片，引导他们想象自己是一匹小羊，正在奔跑的草地上。
接着讲解课程主题《看图列式数小羊》并引导学生体验列式数数运算。
3.2 呈现游戏教师将幼儿园中班学生分成若干个小组，并为每个小组准备一份编号不同的图片。
通过图片展示不同的羊群数量，发起数数的游戏。
例如：向学生展示一张图片，图片上有4只兔子、8只鸟和10只羊，请学生列式数数多少只动物在图片中。
3.3 学生自主操作学生分组，互相组队，开始玩图片游戏，自主完成列式数数运算。
教师在旁边协助学生解决遇到的问题，并及时纠正学生的错误操作。
3.4 教师辅导学生完成任务后，教师对学生的列式数数算数过程进行讲解，并给出正确答案。
并纠正学生在列式数数过程中可能出现的失误和错误，有效帮助学生巩固掌握列式数数操作方法。
3.5 游戏互动学生完成列式数数游戏之后，教师组织班级一起玩游戏。
学生积极参与游戏，通过集体行动解决算数问题，共同完成游戏任务。
4. 教学评估4.1 师生互动评估教师在教学过程中对学生操作情况进行观察和评估，及时纠正学生操作中的不准确、不规范或者不完整问题。
学生对教师提出的问题进行积极回答，同时互相检查彼此的成果。
4.2 自我评估在整个教学过程中，学生对自己进行成功和问题的评估，并整理归结列式数数运算中出现的问题和不足，定期与教师沟通交流，并根据教师要求完成出题练习。
幼儿园小班教案《小羊过生日》含反思
幼儿园小班教案《小羊过生日》含反思小班教案《小羊过生日》含反思适用于的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验同伴间的友爱之情，学唱歌曲，并模仿小动物的叫声，对音乐活动感兴趣，能大胆突出表现自己的感受，快来看看托儿所小班《小羊过生日》含反思教案吧。
活动目标：1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。
2、体验同伴间的友爱之情。
3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与专业知识合作能力。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；录音磁带一盒。
活动过程：一、激趣引题今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起拜年呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。
二、学唱歌曲1、听音乐开着小气车来到小羊家。
2、祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。
3、小羊还邀请了很多小动物。
教师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。
提问：小鸡小羊还邀请了谁参加生日音乐会？它们分别怎样祝贺小羊的，请你学一学。
三、表演歌曲请幼儿自由选择当一类动物，戴好头饰，边唱边席地而坐向小羊问好。
四、改编歌词活动反思：在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常不好。
由于这首歌曲旋律杨开第、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。
当我在幼儿学唱的整个过程中，挨个出示不同的小动物，许多幼儿能改编歌词进行演唱。
这时，我顺势推出本月生日的孩子“闻韬”，孩子们都很惊喜。
于是，我就说：“刚才小动物们给小羊庆祝生日，现在我们也给好奈何韬庆祝生日好吗？那怎么庆祝呢？”孩子们纷纷开始尝试改编歌词，有的孩子极为兴奋，在改编动物叫声部分怪叫，这恰恰是重编的难点，现场的气氛很乱。
如何化解这一难点，这时，我就偏爱问闻韬是否喜欢这样的祝福，他摇摇头，孩子们随后安静了下来。
于是，我适时地改编引导他们开展改编，有的孩子说可以把动物叫声绝大部分改成“生日好、闻韬好……”，整个活动轻松、自然、愉快，尤其开怀是闻韬笑得合不拢嘴了，开心的不得了。
幼儿园小班教案《小羊过生日》含反思
幼儿园小班教案《小羊过生日》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班数学优秀教案《羊羊的生日餐会》及内容总结
2021七夕情人节活动总结范文精选3篇 2021七夕情人节活动总结范文精选3篇，七夕情人节很快又快到了，大小地方又会举办活动来庆祝传统文化的七夕。
下面是我收集整理的2021七夕情人节活动总结范文精选3篇相关的一些内容，期望能够激发你的爱好，假如能够真正帮忙到你，那真是再好不过啦。
2021七夕情人节活动总结范文精选3篇一为了深化挖掘民族传统节日七夕节所蕴含的丰富内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，引导人们了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，从而增加爱国情感和民族凝聚力，按文明办[____]37号文件的部署，北管委仔细开展了"我们的节日七夕节'主题活动。
一、做好宣扬工作，营造节日氛围为更好的开展此次主题活动，营造深厚的节日氛围，管委会制作了七夕节日宣扬栏，对节日的来历和民俗传统进行宣扬，受到机关全体人员和群众的好评。
管委会还收集整理了一批关于七夕的美丽故事和传奇，编辑成电子书，上传至互联网供人们免费下载和阅读，收到较好的效果。
通过这些宣扬活动，进一步使人们关注这一传统节日，为整个社会营造深厚节日氛围起到了巨大作用。
二、举办七夕爱情讲座，体现真情关爱在七夕节前夕，管委会举办了"七夕爱情讲座'，讲座从"七夕节'的渊源、传奇、习俗以及诗词等方面对参与主题活动的人员宣扬了"七夕节'的文化内涵，让大家了解七夕文化所蕴含的崇尚忠贞爱情与憧憬美好生活的美妙情怀。
大家还围绕七夕佳节颂扬忠贞爱情，家庭美好的主题，诵读爱情诗歌，激发人们对真情的追求，对共建美妙家园，共享美妙生活的喜爱之情。
三、传播传统文化，共创文明社会北管委借此节日大力弘扬传统文化，营造和谐之风，广泛宣扬互助友爱，共建文明社会，让文明之风进机关、进家庭。
活动开展以来，得到了全体干部职工的支持，大家在工作中，都更留意职业文明礼仪，以文明的语言、文明的仪态为来访企业和群众服务。