小学三年级语文(语文S版)上册封皮
S版小学语文三年级上册课文教材
S版小学语文三年级上册课文教材1《大海的歌》天和海蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹（wén），蓝色的潮（cháo）声。
无边的海，像是一面大玉镜。
耸立着天，天变蓝了；耸立着鸟，鸟也变蓝了。
青莲（yǎn城陷┩房矗天变为了海。
那云，就是甩fān滑B90tén赖牟流；那鸟，就是往来穿行（suō）的鱼群。
海上的风海上的风是花神，他一来，就绽（zhàn）上开万朵浪花……海上的风就是琴（qín）师，他一来，就疏出来万种乐曲……海上的风是大力士，他一来，就放走万片渔帆（yúfān）……海上的风是狮子他一瞪，就刮起滔（tāo）天波浪……大海睡了风儿不惹出了，浪儿不苦笑了。
深夜里，大海睡了。
她抱着明月，她背著星星。
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾（hān）声。
2《帽子和鸟窝》山坡上有一片青青的草地。
一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。
直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。
忽然，翔翔一捏脑袋，尖叫出来：“帽子！我的帽子偷在草地上了！”大家又爬上了山坡，帮忙翔翔去找帽子。
要是，帽子还在草地上。
咦（yí）！那就是什么？躺在帽子里，朝孩子们一接收器，又一接收器。
孩子们哼（rǎn城陷┢鹄矗骸八墒螅∫恢淮笏墒螅孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。
松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（chóu）带缠（chán）住了。
它一跑，帽子也被拖走了。
孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。
松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（nài）何地下山去了。
第二天，翔翔打听了几根又粗又短的竹竿（括n），约了他的小伙伴，来到松树林，必须把松树上的帽子放[tiǎo]下来。
他们追到那棵松树下面一看看，松鼠无此了。
这回，那只小松鼠可以没再把帽子偷走，绸带摆在树枝上，帽子像是一只篮子似的吊（diào）着。
2024年语文S版小学三年级语文上册教案全册
2024年语文S版小学三年级语文上册教案全册一、教学内容1. 小学三年级语文上册第一单元：《秋天的雨》详细内容：课文学习，生字词学习，词语理解，句子分析。
2. 小学三年级语文上册第二单元：《古诗两首》详细内容：古诗阅读，诗意理解，生字词学习，诗句赏析。
3. 小学三年级语文上册第三单元：《卖火柴的小女孩》详细内容：课文学习，生字词学习，词语理解，句子分析，课文主旨。
二、教学目标1. 让学生掌握本册教材中的生字词，提高字词运用能力。
2. 通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
3. 激发学生对语文的学习兴趣，提高写作水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：课文内容的深入理解和分析，句子结构的掌握。
2. 教学重点：生字词的学习，句子的分析和运用，阅读理解的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，生字词卡片，课文挂图。
2. 学具：课本，练习本，字典。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生感受秋天的气息，导入《秋天的雨》一课。
a. 让学生谈谈对秋天的认识。
b. 展示秋天的图片，引导学生观察。
2. 课文学习：a. 学生自读课文，理解课文内容。
b. 老师讲解生字词，分析句子结构。
c. 学生随堂练习，巩固所学知识。
3. 例题讲解：a. 选择一篇课文，进行阅读理解题目的讲解。
b. 分析题目，讲解答题技巧。
六、板书设计1. 板书课文，标注生字词。
2. 列出重点句子，进行句子分析。
3. 概括课文主旨，展示思维导图。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字词，并组词造句。
b. 根据课文内容回答问题。
c. 写一篇关于秋天的作文。
2. 答案：a. 生字词抄写略。
b. 问题答案见课文解析。
c. 作文范文见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 布置课后阅读任务，推荐相关读物。
b. 开展实践活动，如秋游、观察日记等，提高学生的实践能力。
c. 组织课后讨论，让学生分享学习心得，提高语文素养。
2024年语文S版小学三年级语文上册精彩教案全册
2024年语文S版小学三年级语文上册精彩教案全册一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的词语、句子和段落，提高阅读理解能力。
2. 培养学生的想象力、表达力和创造力，学会运用修辞手法。
3. 增强学生对自然美和生活中美的感知能力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：句子结构和段落构成的掌握，修辞手法的运用。
教学重点：词语积累，阅读理解，表达与创造力的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，激发学习兴趣。
2. 新课内容：带领学生一起学习语文乐园一至四，让学生在游戏中学习词语、句子和段落。
3. 精读课文：详细讲解单元一至四的课文，分析课文的结构、修辞手法和表达方式。
4. 随堂练习：针对课文内容设计练习题，检查学生对知识点的掌握情况。
5. 小组讨论：让学生分组讨论课文中的难点和重点，培养合作精神。
六、板书设计板书分为两部分：左侧展示课文结构、修辞手法等，右侧展示重点词语、句子和段落。
七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课文内容，用词语造句。
（2）运用修辞手法，改写课文中的某一段落。
（3）根据单元主题，编写一篇小作文。
作业答案：（1）例：秋天的雨，轻轻地，悄悄地，给大地披上了一层金色的纱。
（2）例：秋天的风，像一位温柔的姑娘，轻轻地抚摸着大地。
（3）例：秋天到了，树叶黄了，一片片落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的美，尝试用所学知识进行创作，提高学生的语文素养。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解6. 板书设计的逻辑性和直观性7. 作业设计的针对性和答案的准确性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕教材的章节和详细内容，突出重点，分散难点。
三年级语文上册 第14课 庐山的云雾课件 语文S版
夏 如 滴
春如梦
冬
秋 如 醉
如
玉
云遮雾罩的庐山真令人流连忘返。
关于庐山的诗
1、 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——唐 李白 《望庐山瀑布》 2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——宋 苏轼 《题西林壁》 3、 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞，无限风光在险峰。 ——毛泽东
庐山的沟壑涧溪中， 分布着许多瀑布。这些 瀑布各具特色，百态纷 呈。其中著名的有三叠 泉瀑布、开先双瀑、黄 龙潭、乌龙潭、石门涧、 玉簾泉、王家坡、简寂 瀑等20多处瀑布。
飞 来 石
古人云：“山之骨在石。”庐山的奇形怪石， 冠以不同名称的有一百余座，如点头石、飞来石、 石镜石、清凉石、华盖石、茶话石、定心石、醉 石、龙角石、蟾蜍石、方印石、棋盘石、影石、 斗法石、斗诗石、蛤蟆石、浮来石等。
半山的云雾比作______
山谷中的云雾比作______ 遮挡山峰时的云雾比作______
学法总结：
刚才我们在学习第2自然段时是先做什么， 然后做什么，再做什么？ （1）读课文，画中心句，理解中心词。 （2）找一找，课文中围绕中心句共作了哪些 具体的介绍。 （3）作者在描写时，运用了什么修辞手法。
阅读第3自然段，思考：
庐 山 奇 观
彩 庐山的云雾千姿百态、瞬息万 异环 虹 变，给美丽的庐山增添了神秘色彩， 如果有机会，你愿意到庐山游玩吗？ 佛光
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾， 像是戴在山顶上的白色绒帽；
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一 条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；
云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
三年级语文上册第8课好伙伴PPT课件语文S版
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
词语积累
巡逻 衣角 意外 焦急不安 惊奇 激动
读读课文,讨论交流:1.来自鸦是怎样成了马哈多的好伙伴？
2.为什么说猎狗和乌鸦是好伙
伴呢？
3.马哈多看着他的两个好伙伴,
为什么激动得流下了眼泪？
１.马哈多是一名护林员，他养着 一只猎狗。 ２.有一次，他带着猎狗上山巡逻。 在一处草丛中，猎狗咬住马哈多 的衣角，汪汪汪地叫起来。 ３.马哈多向前走了几步，拨开草 丛，发现地上躺着一只受伤的乌 鸦。 猎狗的机灵， 动物也会表达感情。 乌鸦是怎样成了马哈多和猎狗的小伙伴？
动物是人类的朋友,它们和人类一 样也有着深厚的感情,我们要爱护动物, 让所有的动物成为人类的好伙伴!
布置作业
１、抄写课文中让你最受感动的语句。 ２、继续写一写马哈多与小伙伴之间的故事。 ３、写一写自己和动物伙伴的趣事。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
2024年语文S版三年级上册全册教案
2024年语文S版三年级上册全册教案一、第一课：《小池》教学目标：1.能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
2.学习生字词，掌握生字的写法和读音。
3.理解课文描绘的景象，感受大自然的美好。
教学重点：1.生字词的学习。
2.课文内容的理解。
教学难点：1.课文中的修辞手法。
2.对自然景物的描绘。
教学过程：1.导入教师出示课件，展示小池的图片，引导学生观察并描述。
2.课文朗读教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。
3.生字词学习教师出示生字词，让学生跟读，并解释词语的意思。
4.课文理解教师提问，引导学生回答，理解课文内容。
5.课堂讨论教师引导学生讨论课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。
6.作业布置完成课后练习题。
二、第二课：《秋天的雨》教学目标：1.能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
2.学习生字词，掌握生字的写法和读音。
3.感受秋天的美好，培养对大自然的热爱。
教学重点：1.生字词的学习。
2.课文内容的理解。
教学难点：1.课文中的拟声词。
2.对秋天景物的描绘。
教学过程：1.导入教师出示课件，展示秋天的图片，引导学生观察并描述。
2.课文朗读教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。
3.生字词学习教师出示生字词，让学生跟读，并解释词语的意思。
4.课文理解教师提问，引导学生回答，理解课文内容。
5.课堂讨论教师引导学生讨论课文中的拟声词，如“沙沙”、“哗哗”等。
6.作业布置完成课后练习题。
三、第三课：《美丽的蝴蝶》教学目标：1.能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
2.学习生字词，掌握生字的写法和读音。
3.感受蝴蝶的美丽，培养对生命的敬畏。
教学重点：1.生字词的学习。
2.课文内容的理解。
教学难点：1.课文中的拟人手法。
2.对蝴蝶的描绘。
教学过程：1.导入教师出示课件，展示蝴蝶的图片，引导学生观察并描述。
2.课文朗读教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。
3.生字词学习教师出示生字词，让学生跟读，并解释词语的意思。
三年级语文上册逢雪宿芙蓉山主人1语文S版精品 课件
试一试，相信我是最棒的！
柴门闻犬吠，风雪夜归人。 闻：听到 吠：（狗）叫 归：回来 诗句的意思是：
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界! 小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴，
三年级上册语文教材课后习题参考答案(S版)
三年级上册语文教材课后习题参考答案（S版）教材课后习题参考答案一、大海的歌1.略2.大海的特点:蓝得神奇、千变万化、宁静美丽。
3.(1)描写了天倒映在水中,海天一色的景象。
(2)描写了大海恢复平静时的景象。
(3)描写了明月、星星镶嵌在海中的宁静幽美的景象。
☆我们可以先把自己亲自看到或在电视、电影里等看到的大海的景象回忆一下,然后结合课文中的描写展开联想,再恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,仿照课文的格式写下来。
例:海上的风是大画家,他一来,就挥洒出一幅美丽的图画。
二、帽子和鸟窝1.略2.翔翔和他的小伙伴非常可爱。
因为他们非常热爱小动物,知道保护鸟类等小动物。
3.略三、吹泡泡2.第三自然段写了吹泡泡的过程,用几个表示先后顺序的词语“然后、再”将整个过程串联起来,这中间对“制”与“吹”的过程用几个贴切的动词一步一步进行了叙述。
我们试着按这样的步骤和方法去吹泡泡,一定会感到无限快乐的。
3.略☆我们在一个小瓶里倒入几滴洗发水,然后在里边注入些水,搅拌一下,用一根吸管蘸着吹起泡泡来。
那一个个又圆又轻的泡泡在阳光的照射下发出五颜六色的光彩,美丽极了。
四* 沙滩上的童话海滩上有一座城堡,城堡周围有高高的围墙,围墙外有一片茂密的树林。
城堡里住着一个凶狠的魔王,抢去了美丽的公主。
公主遭受着痛苦与不幸,哭个不停。
“我们”计划着怎样解救公主,意见统一后,“我们”就从四面八方挖地道,终于挖到了地道下面,在地下装上火药,轰塌了城堡,炸死了魔王,救出了公主。
编童话略。
五山雀1.略2.“我”是根据山雀的叫声来猜想它们的对话的。
两只山雀非常可爱,它们互相帮助,团结友爱,很值得我们学3.这几句话写“我”走到露出小尾巴的那个地方,堵住树洞里的小山雀。
“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心,生怕惊动了它们。
☆我家的大母鸡吃东西时十分有趣。
它先在地上啄一会儿,再抬头看看四周,像是在巡视敌情。
假如它的食物旁边有别的杂物,它就用嘴左右扫一扫,接着继续吃下去。
语文S版小学三年级语文上册《“年”的来历》优秀教学课件
质疑问难
提出问题
{
{
字词的理解问题 课文的理解问题 写作技巧的问题 教师引导 自主理解 交流讨论
分析问题
解决问题
精读课文，感悟理解
（ 1 ）年兽的样子及它对老百姓的残害 （ 3 ）白胡子老人战胜年兽的办法 体会感悟： 理解词语：凶猛、除夕、扶老携幼 ① 年兽：耀武扬威——发现大红纸、亮着 （2）白胡子老人的相貌及他撵跑怪兽的经过 灯——浑身战栗——听到响声 ——吓得连退了好几步——看到 理解词语：精神矍铄、气宇不凡、 红袍——仓皇逃跑 耀武扬威、战栗、 ② 百姓：年兽进村时的恐怖与紧张——战 胜年兽后的激动与喜悦 大惊失色、仓皇逃跑 （4）人们“过年”的喜悦 理解词语：灯火通明
30
“年”的来历
疑惑：这些春节习俗是怎样形成的？
x#ng
避
闯
y4ng
凡
chu2ng
b#
y3o
皇
拥
熟读课文，理清脉络 第一部分：讲“年”的来历，先讲古时 候有一种叫“年”的怪兽对 人们的危害。 第二部分：讲一个白胡子老头是怎样 把怪兽“年”撵跑的。 第三部分：讲除夕贴红对联、燃放爆 竹、户户灯火通明、一家 人团聚在一起守岁的风俗， 成了我国民间最隆重的传 统节日“过年”。
历 异 凶除 躲 避 宇 凡 耀 武
注意：① 左右结构的字要观察左右各部分
的宽窄、长短、高低。
② 上下结构的字，上下要对正并写 紧凑，注意把字写平稳。
③ 半包围的字，要把被包围的部分
扬 闯 贴
写在中间，使字端正。
拓展交流
你还知道哪些有关春节的习
俗文化？ 课外作业 我的采集本：整理自己了解到的
家乡过年的风俗
三年级上册语文全册完整版
三年级上册语文全册(1-27课）第一课《大青树下的小学》一、看拼音，写词语。
zǎo chén chuān dài xiān yàn fúzhuānɡdǎbànJìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐān jìnɡshùzhīhào qíkǒnɡquèzhāo yǐn cūzhuànɡyǐnɡzǐ二、用“\”画去加点字的错误读音。
1.正在学走路的妹妹不小心摔．(shuāi suāi)了一跤．(jāo jiāo)。
2.洁．(jiéjí)白的云朵，飘扬．(yáng yàng)的风筝，美丽的凤．(fēng fèng)仙花，以及堤坝．(bàbèi)上的游人，构成了一幅和谐的风景画。
三、选词填空。
安静平静冷静1.抗日小英雄李爱民()地与敌人周旋，最终顺利完成了任务。
2.登上泰山，看到美丽的云海，我的内心波澜起伏，久久不能()。
3.因为盲人足球运动员需要听声辨位，所以我们在观看盲人足球比赛时一定要保持()。
四、按课文内容填空。
1.课文描写了一所边疆小学的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的和。
2.《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的第二课《花的学校》一、看拼音，写词语。
zhèn yǔhuānɡyětiào wǔkuánɡhuānɡōnɡkèfànɡjiàhùxiānɡkuánɡfēnɡzìrán nénɡɡòu fēi yánɡshuānɡbìshuānɡbìjíjímánɡmánɡ二、用“\”画去加点字的错误读音。
语文S版小学三年级语文上册《好伙伴》优秀教学课件
——佚名 ——谚语 ——查理士 ——林肯 ——卡内基夫人
财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。
近朱者赤,近墨者黑。 ——傅玄
朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。
世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了; 没有友谊,世界仿佛失去了太阳。
——莎士比亚
——西塞图
好伙伴的诗
伙伴就该…… 伙伴就该……
伙伴就该……
与好伙伴在一起会……
朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。 谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友！ 朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。 友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。
2020语文版三年级语文上册(S版)电子课本课件【全册】
1 大海的歌
2020语文版三年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
2 帽子和鸟窝
2020语文版三年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
3 吹泡泡
2020语文版三年级语文上册(S版)电 子课本课件【全册】
2020语文版三年级语文上册(55页 0102页 0121页 0237页 0304页 0360页 0487页 0520页 0572页 0623页 0676页 0697页 0753页 0790页 0836页
1 大海的歌 3 吹泡泡 语文百花园一 6 蜗牛 8 * 好伙伴 9 电脑棋手 11 孩子考科学家 语文百花园三 14 庐山的云雾 16 * 赵州桥 17 七颗钻石 19 倾斜的伞 语文百花园五 22 珍贵的教科书 24 * 说话算数 25 古诗两首 江雪 逢雪宿芙蓉山主人 27 一个小山村的故事
三年级语文上册 第12课 空气在哪里课件 语文S版
拓展说话：
除了文中的介绍外， 你还发现 空气在哪里？有什么作用呢？
哪里有空气
塑料袋里装满空气， 用手试着捏一捏挤一挤。
想一想 什么玩具里装有空气？
压一压
一压入水中，又会浮上来。
做做看
哪里有空气
把干的海绵放入水中， 会看到什么？
有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。
谈感悟
通过今天的学习，你 有哪些收获？
看不见,摸不着,
动物、植物都需要，
离开它就活不了。
空气
空气在哪里
词语积累
捉迷藏 眨眼 锥子 轮胎 熊熊燃烧 恍然大悟
阅读课文，回答下列问题。
1、课文写的是谁在和谁做游戏？ 2、它们做的是什么游戏？
小猴子 和空气。 捉迷藏
3、小猴子找到空气没有？都在哪找到的？ 找到了。在肺里、皮球里、 轮胎里、钢笔里、火炉里、 田地里、小河里……
在水里，使鱼儿快活地生活。
空气的作用
空气在哪里 有什么作用
空气的作用
空气在哪里 肺里 小皮球里 轮胎里 钢笔里 火炉里 空中 田地边、大树旁 水里 有什么作用
空气的作用
空气在哪里 肺里 小皮球里 轮胎里 钢笔里 火炉里 空中 田地边、大树旁 水里 有什么作用 让人呼吸 让皮球跳得高 让汽车装得多跑得快 让墨水钻进皮管里 帮助火燃得更旺 形成风 让禾苗茁壮，树木挺拔 让小鱼儿游的快活
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。