马来西亚华文报研究现状综述
近三十年新马华文报纸研究综述
２ ０ ０ ５ ２ ０ ０ ７
２ ０ ０ ７
《 星 洲日 报》研究 新马华文报文化、 族群与国 家认同比较 研究 海外华文传媒的多 维审 视
彭伟步 彭伟步
复旦大学出 版社 暨南大学出版 社
２ ０ ０ ８ ２ ０ ０ ９
更清 晰地了解 新马华人社会。 中国 对 海外 华 文报 纸 的 集 中关注 始 于上个 世 纪８ ０年 代末， 陆续 出版 了一系列 著作 和成 果。笔者 就 目前 关于新马 华文报 纸的研 究专著 ， 整理 出较 具代表 性 的清单 ， 如 表１ 所
海外华 文传媒研究
、
（ 一） 新马华文报纸的研究专著 华文 报纸在 新 马社 会长 期 发展 过 程 中， 承 担 了非 常重 要 的角色， 其 内容承 载了大量 新马华人社会、文化 、 语 言、 文
学、 戏 曲、 电影 、 音 乐、 绘 画、 书法 等 方 方面 面 内容 ， 就 像 一 面 镜子 ， 可观 宏观 意义上 新马华文报纸 的新 闻传 播史 ； 也可究 新 马 地 区在 某 个 时代 或 某 一 时 期 、 某 一 具体 华 文 报 纸 的历 史 和 现 状 。总 而 言 之 ， 透 过 新 马 华 文 报 纸 这 个 窗 口， 我 们 可 以
／
海外华文期刊 《 察世 俗每月统 纪传 》 ， 创华文报刊之先河 。 时 丰富 ， 内容 详 实 ， 交 叉 运 用 了新 闻学 、 社 会学、 历史学等学科 至今 日， 新马仍 是海外华文报 纸最 集中、发行 量最 多的地 区 理论 ， 实是研 究东南亚 华文 报纸 的上佳 之作。而作 为当前 唯 之一 ， 且伴 随着不 同时代 ， 华文报 纸也 呈现不 同的面貌 ， 发 的新马华文报 纸 个案研 究 ， 彭伟 步 的另一本 《 ＜星洲 日报
海外华文教材研究状况述评
海外 华文教 育 经历 了 由第 一语 言教育 到第 二语 言教育 的转变 。２ ０世 纪 中后 期 ， 作 为第 二语 言 和 文化 教学 的华 文 教材 开始 大量 出现 ， 针 对此 类教 材 进行 的专 门研究 也 相 应展 开 。 以华 文教 材 … 为对 象 的专 门研究 的进展 情况 ， 很 大程度 上 能够反 映 出华 文教 材 建设 水 平 可继 续 提 升 的潜 力 和前 景， 并从 侧 面体 现华 文教 育 的发展 面貌 。
陈晓 蕾
（ 北京华文学院专修部 ， 中国 北 京 １ ０ ２ ２ ０ ６ ）
摘
要： 华文教材研 究状 况可以侧 面反 映出海外华 文教育 的发展水 平。本文对 以华 文教材为
对象 的现有研究成果进行 了较为全面 的梳理 ， 将 其大致分 为两个时期 ， 着重 阐述了 ２ １世纪以来 的 华 文教材研究所涉及 的类别及所表现 出的特点 ， 并对 提高海外 华文教材建设水平 提出了建议 。
陈晓蕾 ： 海外华文 教材研究状况述评
写方 式 和语 法练 习进 行 了分析 ， 并 指 出了其 中存 在 的问题 。
从有 限 的材 料可 以看 出早 期华 文教 材研 究 的特 点 ： （ 一） 以东 南 亚 、 美国、 大陆、 台湾 、 香 港等 地 区或 国家 的教材 为主 要研 究对 象 ， 其 中东南 亚 地 区 （ 如 新加 坡 、 马来 西 亚 ） 受 到 的 关 注最 多 。 （ 二） 内容 多样 化 ， 除介 绍性 文 字外 ， 还有 教材 具 体项 目的研究 、 教 材 间的 比较研究 ， 并 已涉 及教 材 的编写
关键词 ： 华 文教 材 ； 研究 ； 特 点
中图分类号： Ｈ １ ９ ５ ． ４
马来西亚华文教学研究
马来西亚华文教学研究2023-10-27CATALOGUE目录•引言•马来西亚华文教学现状•马来西亚华文教学方法研究•马来西亚华文教材研究•马来西亚华文教学未来展望01引言随着全球化的进程，华文作为一门全球性的语言，其重要性日益凸显。
马来西亚作为全球华语圈的一个重要成员，其华文教育现状及未来发展趋势受到了广泛关注。
全球化的推动华文教育不仅是对中国文化的传承，更是对马来西亚多元文化的尊重与弘扬。
通过对马来西亚华文教学的研究，可以进一步推广华文教育，加强中马文化交流。
华文教育的价值本研究旨在探讨马来西亚华文教学的现状、问题及解决方案，为马来西亚华文教育的发展提供参考。
研究目的本研究采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法等多种研究方法，以全面了解马来西亚华文教学的实际情况。
研究方法02马来西亚华文教学现状马来西亚的教育政策对华文教育的重视程度和政策支持对华文教育的发展起着关键作用。
近年来，马来西亚教育部逐渐认识到华文教育的重要性，开始制定并实施一系列支持华文教育的政策。
马来西亚华文教育政策马来西亚的华文教育环境包括各类学校、教育机构以及社会文化组织等。
这些组织和机构为华文教育提供了良好的教学设施和教育资源，为学生学习华文提供了良好的学习环境。
马来西亚华文教育环境华文教育政策与环境早期华文教育发展马来西亚的华文教育最早可以追溯到中国清朝时期，当时许多华人移民将华文教育带入马来西亚，开始了早期的华文教育。
然而，由于历史和政治原因，华文教育在马来西亚的发展过程中曾经遭遇过许多困难和阻碍。
现代华文教育发展随着中马两国关系的改善和华人社区的不断发展，马来西亚政府开始重新审视华文教育的重要性。
从20世纪90年代开始，马来西亚教育部开始推行一系列改革措施，加强华文教育在国民教育体系中的地位和作用。
华文教育发展历程华文教育现状分析华文教育普及程度虽然华文教育在马来西亚得到了越来越多的重视和支持，但目前马来西亚的华文教育普及程度仍然较低。
近三十年来马来西亚本土华文教材研究综述
2020年第3期（总第110期）海外华文教育OVERSEAS CHINESE EDUCATIONNo.32020General Serial No.310近三十年来马来西亚本土华文教材研究综述乐晋霞（云南师范大学，中国云南652502；洛阳师范学院，中国洛阳471933）摘要：由于独特的地缘关系和人口构成，马来西亚华文教育在海外华文教育发展中处于比较领先的地位，本土华文教材有着成熟的系统与鲜明的特点。
马来西亚本土华文教材的研究具有阶段性，研究群体的构成具有多元、国际化的特点。
马来西亚本土华文教材的研究重点，体现在对教材编写的理论依据与标准的研究，对不同阶段、不同地域的各类型教材的对比研究，对教材中语言项目的编排研究等。
同时，马来西亚本土华文教材的研究缺少对幼儿阶段的华文教材的关注，对华校华文教材历史变革的关注度不高，缺少对华校华文教材的人文性的深入研究。
关键词：马来西亚;本土华文教材；国内;综述中图分类号:H190.3文献标志码:A文章编号:2201-9250（2022）23-0007-19DOI编码：12.14095/ki.3ce.2220.23.324由于本国独特的政治环境以及庞大的华人群体，马来西亚华文教育既有对华裔子弟作为第一语言的教学，又有对非华裔群体作为第二言的教学。
与海外其他国家和地区相比，马来西亚本土华文教材相对成熟，在系统性、科学性等方面处于比较领先的地位，激发了海内外广大学者对其关注与研究。
本文拟对在中国国内公开发表、出版的关于马来西亚本土华文教材研究的相关论文与著作进行梳理，对已经取得的相关研究成果及尚待深入的领域进行分析，以期帮助我们了解马来西亚本土华文教材的发展水平，同时有助于我们从另一个角度去观察马来西亚华文教育的发展面貌。
一、马来西亚本土华文教材界定（一）本土教材、本土化教材与马来西亚本土华文教材本土指当地的，土生土长的。
本土化是在引进外来的基础上与当地的社会、民情、风俗、宗教、文化等相结合，使之适应本土的过程。
马来西亚华人研究综述
马来西亚华人研究综述摘要］近年来，海内外学者对马来西亚华人问题的研究取得长足的进展，涌现出一批有价值的成果，从多个角度和层次对马来西亚华人问题进行了广泛而深入的探讨。
本文将对这些成果进行梳理和总结。
［关键词］马来西亚华人历史华人政策与政治华人经济与文化教育马来西亚是一个多民族国家。
华人是马来西亚的第二大民族，占总人口的25.3%，控制了马来西亚国家财富的55%，马来西亚华人问题成为海内外学者研究的重要内容。
本文试就近年来海内外学者关于马来西亚华人的几个重要问题的研究成果进行总结和评价。
一、华人移居和移民的历史与认同问题关于马来西亚华人历史的研究，主要有三本著作：林水檺等编写的《马来西亚华人史新编》（1），分为三卷，概述了华人自开始移居马来西亚至20世纪90年代的发展历程，以及华人在马来西亚政治、经济、文化和教育等领域的发展情况。
该书由集体编撰，发挥了个人专长，但整体性不足。
林远辉与张应龙合著的《新加坡马来西亚华侨史》（2），追溯了汉唐时期中国与新加坡和马来西亚的关系，一直写到马来西亚独立前，是一部这方面的力作。
巴素的《马来亚华侨史》（3），主要记述二战前马来西亚的华侨历史，分别对马六甲华侨、新加坡华侨、马来各邦华侨、战时马来亚华侨、光复后的华侨等问题进行了分析和研究。
华人认同问题即华人的效忠和归属问题。
王赓武先生在《马来西亚华人的政治》一书中认为：“华人从未有过认同这个概念，而只有华人属性的概念，即身为华人和变得不似华人。
”（4）他把华人划分为三个集团。
第一个集团即甲集团，与中国联系最紧密，政治色彩最强；第二集团即乙集团，由精明的华商组成，关心经济与贸易，很少涉及政治；第三集团即丙集团，由亲马来西亚的华人组成，成分比较复杂。
三个集团之间存在一些双向流动的现象。
他还把马来西亚华人社会的发展演变分成了三个时期，即1874年至1900年前后、1900年前后到1945年、1945年至1969年。
但崔贵强认为王赓武忽视了对马来西亚共产党及其支持者的分类，他在《新马华人国家认同的若干考察》一书中把二战后至1959年华人社会分为三个阶段：第一阶段（1945—1949年）的华人，多半仍眷念着中国，不愿认同当地社会；第二阶段（1950—1955年）是过渡时期，华人政治观念有了改变；到了第三阶段（1956—1959年），多半华人已经取得了公民权，对马来亚有了初步认同。
海外华文报刊的现状
澳大 利亚 《华声报 》 ( 周 报 ) 宣 称
以 此 形 成 自 己的 特点
:
地 华人 的 新闻 和 为华人服务 的内容为 主
美 国 《世
;
界 日报 》 从
年起
,
陆 续 调 整 版面
“
纽 约 版华埠新闻 由一 版 增 为 两版
”
旧 金 山 版当地新 闻增加专 门 报道
旧 金 山侨 闻报
;
“ ”
都 很 关心 当 地 发 生 的 重 大 事情 和 有
、
。
尤其 关 心 当地 政府 的 有 关 规定
,
。
政策
,
海外 华文报刊 许多 华文报 刊提
“
如 不 加强 当地新 闻 和 社 区 新 闻
。
就 会 失 去读 者
近 年来
出
本地 化
,
的 编 辑方 针
加拿大 《加华 日报 》社 长 说
,
、
:
《 加华 日报 》创
,
华文报 刊 深 深 植根 于 他 们之
又 由于 印支 为 华文 报刊 增 加 了 不 少新 读
版
其 中相 当部分 是 增 扩 副刊 版
,
新加坡 规 模最大 的
副 刊 就有
中
。
日前
华文报 刊 既 有原 来 的 老 读 者
, ,
华 文报 《南 洋
。
星 洲联 合 早报 》的星 期刊
华裔 移 民 的不 断 增 加
。
十 几个 版
,
特别 是 我 们 提 出一 国 两制 解决 台 湾 问
“
不 少 华文报刊 由过 去 的 政 治阵营 分 明转 化为
。
国内学者关于马来西亚华文教育研究现状分析——基于CiteSpace的可视化分析
２．ＹｕｎｎａｎＬａｎｄａｎｄＲｅｓｏｕｒｃｅｓＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ，Ｋｕｎｍｉｎｇ，Ｙｕｎｎａｎ，Ｃｈｉｎａ ６５２５０１）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｄａｔａａｎｄｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｒｅｓｅａｒｃｈ，ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｄａｔａｏｆＭａｌａｙｓｉａｎＣｈｉｎｅｓｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｌｌｅｃｔｅｄｉｎＣＮＫＩｄａｔａ ｂａｓｅａｒｅｓｏｒｔｅｄｏｕｔ，ａｎｄＣｉｔｅＳｐａｃｅｖｉｓｕａｌｉｚａｔｉｏｎｓｏｆｔｗａｒｅｉｓｕｓｅｄｆｏｒａｎａｌｙｓｉｓ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｆｒｏｍ１９８１ｔｏ２０１８，ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈａ ｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｏｆｄｏｍｅｓｔｉｃｓｃｈｏｌａｒｓｏｎＣｈｉｎｅｓｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＭａｌａｙｓｉａｈａｖｅｂｅｅｎｏｎｔｈｅｒｉｓｅｓｉｎｃｅ２００８，ｂｕｔｔｈｅｒｅａｒｅｓｔｉｌｌｓｏｍｅｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｓｕｃｈａｓｌａｃｋｏｆｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎｏｆｒｅｓｅａｒｃｈ，ｌｏｗａｔｔｅｎｔｉｏｎｉｎｒｅｌａｔｅｄｆｉｅｌｄｓ，ｓｍａｌｌｓｃｏｐｅｏｆｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ，ａｎｄｌａｃｋｏｆｉｎｎｏ ｖａｔｉｏｎｉｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄｓ．Ｉｎｔｈｉｓｒｅｇａｒｄ，ｄｏｍｅｓｔｉｃｓｃｈｏｌａｒｓｓｈｏｕｌｄｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄａｔｔａｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ａｎａｌｙｓｉｓｔｏｃａｒｒｙｏｕｔｍｏｒｅｉｎｄｅｐｔｈａｎｄｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｒｅｓｅａｒｃｈ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｍａｌａｙｓｉａ；ｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｌａｎｇｕａｇｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｖｉｓｕａｌａｎａｌｙｓｉｓ；ｄｏｍｅｓｔｉｃｓｃｈｏｌａｒｓ；ｒｅｓｅａｒｃｈａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ；ｒｅｓｅａｒｃｈｓｔａｔｕｓ
海外华文媒体的现状和未来
海外华文媒体的现状和未来作者：刘琛来源：《对外传播》2015年第10期党的十八届三中全会《决定》指出，要“扩大对外文化交流，加强国际传播能力和对外话语体系建设，推动中华文化走向世界”。
做好这项工作，关键之一是开辟多元、适当、有效的传播途径。
历史地看，华人华侨是推动中外文化交流会通的重要桥梁与纽带，显示了自身优势。
新形势下，华人华侨能够为增进中国与世界的相互了解，为维护世界的和平、繁荣贡献更多力量，发挥更大作用。
主要原因有两个，一是华人华侨融入当地主流社会的广度和深度大幅提升；二是华人华侨的结构发生了较大变化，尤其是精英阶层不断壮大。
可以说，华人华侨可运用的条件更为丰富。
比较这些条件，近年来日益繁荣，具有广阔发展前景的海外华文媒体尤其值得关注。
为此，笔者主持了一项针对美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、德国、韩国、日本、马来西亚、印尼等国的华文媒体研究，总结和分析海外华文媒体的现状和未来。
现状从各方调研和反馈的情况看，海外华文媒体的优势鲜明，仍然是华人社区稳定、团结和发展的重要力量。
以美国为例，根据2011年新美国媒体（New American Media）的调查，“约80%的华裔经常阅读华文报纸，25%的华裔收看华语电视的时间多于收看英文电视”。
当前，海外华文媒体的新特点主要有三个：第一，当地主流社会增加了对华文媒体的重视。
本研究从联邦和地方等两个层面入手，以2014年美国中期选举和加拿大安大略省议会为案例，分析选举期间，被国际媒体权威数据库Factiva收录的当地华文媒体的有关报道结果发现，不仅是80%以上的华裔和约72%的亚裔候选人非常重视与华文媒体的合作，约32%的主流政治家也希望得到华文媒体的背书。
第二，当地主流社会逐渐肯定华文媒体的新闻专业性。
近年来，CNN、路透社等越来越多的国际主流媒体在报道与中国有关的事件时，选择采访甚至直接采用华文媒体的报道。
此外，有些知名度较高的新闻专业奖项有了华语新闻奖（Best Reporting Chinese Language），例如：加拿大英属哥伦比亚省的杰克·韦伯斯特新闻奖（Jack Webster Awards）。
马来西亚华文教育的概况与发展策略-董总
我们向政府争取实现的华文教育目标，涵盖小学、中学至高等教 育阶段，如下：
（1）华文小学奋斗目标 1. 制度化拨款拨地增建华小，废除不合理建校规定。 2. 制度化公平拨款华小， 要求政府承担全国华文小学的一切行政 和发展开销。 3. 制度化解决华小师资短缺问题， 以及明确规定华小高职行政人 员和教师必须具有华文资格。 4. 捍卫华文小学董事会管理学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的主权。 必须尊重董事会的地位和管理学校的权力与责任，包括管 理学校的财产和金钱，捍卫学校中华文化的传统特征；必 须根据此原则管理华小，不能否定及边缘化董事会。
全国 60 所华文独立中学，以及新纪元学院、南方学院和韩江学 院，是华社民办高等学府，由董事会负责聘请教职员，长期都向 华社筹募软硬体建设经费。
华文独中完全自力更生，没获得中央政府的拨款资助。但是，近 年来，有部分州政府拨款或拨地给州内独中，让一些独中以地养 校，在一定程度上减轻了华社的经济负担。
1973 年，马来西亚华校董事联合会总会（董总）和马来西亚华 校教师会总会（教总） ，联合成立了“董教总全国发展华文独立 中学工作委员会” ，为华文独立中学编纂统一课本，举办统一考 试和教师培训，处理学生升学辅导和奖贷学金等工作，使得华文 独立中学取得丰硕的办学成果，学生有广阔升学管道和出路。华 文独中统一考试文凭，获得国外许多大学和国内私立高等学府， 接受为 入学凭证 ，但是马来西亚政府至今仍不 承认独中 统考文 凭。
4
（2）华文独立中学奋斗目标 1. 全面承认华文独立中学统一考试文凭，作为申请就读国立大 学、师范学院和师范大学，以及在政府机构服务的录取资格， 无须政府考试文凭的附带条。 2. 增建与复办华文独立中学。 3. 制度化及无条件每年拨款给华文独立中学。 4. 制度化每年颁发奖学金给华文独立中学统考优秀生。 5. 争取州政府拨款拨地给华文独立中学。 （3）改制国民中学（前华文中学）奋斗目标 要求政府兑现承诺，公平对待和负责发展改制中学，解决这些学 校面对的问题，包括： 1. 董事会主权 2. 公平的行政和发展拨款 由政府承担改制中学的全部行政和发展开销，包括水电费 等行政开销纳入政府的“中央付款制度” 。 拨款拨地供搬迁和增建改制中学， 扩建校舍、 兴建电脑室、 购置桌椅板凳和配备等用途。 3. 解决师资问题 提供足够和合格的中学华文师资，给改制国民中学和其他 国中的华文班和中国文学班。 4. 改善华文科的教学与学习环境 确保所有改制中学，每周至少有 6 节华文课编排在正课， 提供足够的合格华文师资。 安排更多国中在正课内开办华文班，提供足够的合格华文 师资。 提供设备，协助华文教师改进教学；鼓励设立华文学会，
华文报纸的世界影响力——新加坡、马来西亚、香港华文报纸考察报告
命 力 表 现 在 我 国 的 报 刊 已 覆 盖 到 世
界 上 绝 大 多 数 国 家 ， 为 日益 具 有 世 成
界 影 响力 的 报 刊 。
在 多 媒 体 竞 争 的 格 局 下 ，海 外 华
文 报 纸 都 把 公 信 力 作 为 竞 争 的 核 心
从 理 论 上 讲 ，有 华 人 的 地 方 就 有 华 文 报 纸 ， 文 报 纸 与 中 国 概 念 同 步 华
增 长 。 从 客 观 上 讲 ， 界 华 文 报 纸 发 世 挥 着 独 特 作 用 ， 于 中 文 报 纸 的 语 言 由
特 征 ， 国 报 纸 的 影 响 力 直 接 覆 盖 到 中
以东 亚 、 南 亚 为 地 理 区 域 的 华 人 文 东
化 圈 ， 澳 台 、 加 坡 、 来 西 亚 则 属 港 新 马
于 这 个 范 畴 ． 些 区 域 是 华 文 报 纸 影 这
放 国策 以 及 中 国 文 化 走 向 世 界 紧 密 联
ห้องสมุดไป่ตู้
之下 ， 以示 负 责 。马来 西 亚 《 华 日报 》 光
要 素 予 以 强调 。在 多 媒 体 竞 争 环境 下 ， 港 、 加坡 、 香 新 马来 西 亚的不 少华
文报 纸 ， 把 “ 任 ”“ 信 ” 为办报 都 责 、公 作
中 国 的政 治 、 济 和社 会 环 境 ， 研 究 经 从
中 国的报 刊 人手是 一 个理 想 的路径 。
世 界上 其 他 国家 对 于 中 国经 济 的关 注 ． 及 经 济 利 益 的交 往 ， 得 他 们 越 以 使
“ 纸 刊 物 ” 的发 展 更 报 是 置 于 国 家 战 略 的 高
马来西亚华人文献收藏的现况
马来西亚中文文献的收藏和出版现况苏庆华马来西亚大学中文系前言在马来西亚，有关中文文献的收藏，就目前来说，尚未俱全和系统化。
国家或州立的公共图书馆，鲜少雇有谙中文的图书管理员，也未有固定的拨款来添购新出版的中文书刊，更谈不上有专司整理华人文献的了。
在国立大学方面，只有马来亚大学办有中文系，配合大学中文教学和研究的须要，乃有马来亚大学中文图书馆之设立，并聘请谙中文之馆员负责编书的工作。
虽然，该馆目前有关中文文献的收藏和整理，还有待进一步的提升。
因而，中文文献的收藏乃有赖于华团、民间团体和民办学院之努力经营。
但上述团体，或因成立的宗旨和兴趣不在于此，或因经费短缺和人手不足，以致有关文献的收藏不齐全，在资料整理方面也未作妥善的规划。
晚近成立于南方学院的马华文学专题图书馆，虽向前辈学者收购了一批相关珍贵书籍而奠下其基础，并于随后陆续获得各方的捐赠以充实其藏书，但毕竟其馆龄尚浅，在各方面仍有待提升，以便进一步的落实其作为标准型的专题图书馆之计划。
此外，成立于1990年的民办砂拉越华族文化协会资料室，其所存藏有关砂拉越的中文书刊数量，为该州内公私图书馆中最多者。
其所收藏的砂州早期华文报纸剪报资料，亦值得在此一提。
另一方面，就近十余年来（1993－2003）由我国各华团所出版的各类中文专著与文献书刊而言，不论于质于量均相当可观。
惟因流通管道之局限，而使其无法发挥应有的影响和作用。
本文亦将针对此问题作较深入的探讨，并尝试提出输通其管道的可行性方案。
国立大学图书馆的藏书现况－－以马大东亚图书馆为例马来亚大学东亚图书馆，前称中文部图书馆，成立于1963年5月。
初创时约只有8000本书籍，现存藏约8 万5 千本中文书刊，其中包括了本地作者、作家以中文出版的学术性著作和文艺作品以及我国华社团体所出版的各类纪念特刊（统称之为Malaysiana）。
除了中文书籍以外，该馆尚藏有日文与韩文图书，惟数量不是很多。
馆内的图书，基本上乃以哈佛燕京图书分类为据，将馆内中文图书分作以下九大类，即：中国经学类、哲学宗教类、历史科学类、社会科学类、语言文学类、美术游艺类、自然科学类、农业工艺类以及总录书志类。
马来西亚华文学校图书馆现况调查报告
马来西亚华文学校图书馆现况调查报告与探讨1马来西亚华文学校图书馆现况调查报告与探讨何蔚芳南方学院——马来西亚华文图书馆发展促进中心主任[摘 要]本文对马来西亚华文图书馆的现状做了调查与分折, 并通过对存在的问题的思考,提出了几项发展策略。
[关键词]马来西亚华文图书馆；现况调查；发展策略；华文独立中学壹、绪论在这急遽变化的时代，资讯环境已非昔日图书馆所能承载。
图书馆在网际网络出现后，在资讯整理、组织、保存和传播上受到很大的冲击。
而资讯科技也促使图书馆营运管理结构产生了极大的变革。
图书馆为了因应时代的发展，而纷纷走向转型，以“现代”图书馆的姿态面对全球图书信息的发展。
各国的图书馆发展脚步不一，毫无疑问的欧美地区图书馆一直站在最前端，引领着图书馆界的发展。
回头看看马来西亚华文图书馆的发展又是怎么样的情况？马来西亚的华文教育，自20世纪以来一路崎岖。
在马来西亚华文教育体系中，除一千多所华小是政府国民教育的一部分，华文中学教育有这样的历史渊源：“1961年，根据《达立报告书》所制定的新教育法令强调，马来西亚必须发展一个以国语（马来西亚语）为主要教学媒介语的教育制度，把当时的华文中学分为“全津贴中学”和“独立南院学术单刊第五种2中学”。
法令要求过去接受部分津贴的华文学校，如果要继续接受政府的津贴，就必须接受改制为以英语为教学媒介语的国民型中学，教授华文的时间将大幅缩短；并且从1977年起，这种以英文教学的“全津贴中学”将进一步改为以国语（马来西亚语）为教学媒介语的国民中学。
不改制的中学，政府将不再补助，成为完全自筹经费的私立学校，亦即“独立中学”，不受政府分文津贴的独立中学将可继续使用母语教学。
” 1由于先贤们为了延续中华文化，奋力维护母语教育，马来西亚的华文教育已成为除中港台之外保留最完整的地区。
身为马来西亚华社的一份子，从马来西亚华文图书馆建制与经营现况审视，华文图书馆仍存在着许多棘手的难题，这个领域一直没有被挖掘，更遑论重视。
从马来西亚独中教材《华文》看中国现当代文学的海外传播
添加标题
机遇：全球化背景下，中国文学的海外传播为中国文化走向世界提供了 机会，有助于提升中国的国际形象和文化软实力。
国际文化竞争与合作
文化竞争：中国现当代文学在国际市场上面临的竞争与挑战 文化合作：国际间的文学交流与合作项目，促进文学传播与理解 跨文化传播：克服文化差异，将中国文学推向世界的途径与策略 多元文化融合：在海外传播中，如何保持文学作品的本土特色与国际视野的平衡
跨文化传播：中国现当 代文学作品在海外传播 过程中，通过跨文化交 流，促进了世界对中国 文化的了解和认同。
海外评价：中国现当代 文学作品在海外获得了 广泛的关注和高度评价 ，成为世界文学宝库中 的重要组成部分。
文学作品在海外的影响力和传播效果
影响力：中国现当代文学作品在海外受到广泛关注，成为国际文化交流的重要载体。
20世纪50年代：中国现当代文学作品开始在马来西亚广泛传播
20世纪70年代至80年代：中国现当代文学在马来西亚的影响逐渐扩大，出现了一批优秀 的翻译家和研究者
21世纪初：中国现当代文学在马来西亚的传播达到高峰，成为当地文学界的重要话题
近年来的发展与影响
中国现当代文学作品在马来西亚的翻译出版数量逐年增加，成为当地文学市场的重要部分。
平
建立完善的文 学评价体系， 鼓励作家创作 出更多高质量
的作品
加强国际文化交流与合作
推动中外文学作品 的互译与出版
加强作家之间的交 流与合作
举办国际文学节和 文学交流活动
利用数字技术推广 中国现当代文学作 品
创新传播方式和手段，提高传播效果
创新传播方式和 手段，提高传播 效果
借助新媒体平台， 扩大文学作品的 传播范围
中国现当代文学在海外传播中具有较高的艺术价值和人文精神，对于推动世界文学的发展和 进步具有重要意义。
马来西亚华文报业发展的现状与启示
International Report海外传媒传媒∷MEDIA 2020.5（上）59得行业认证。
如美国雪城大学和线上品牌管理服务提供商HootSuite合作，开设了高级社交媒体战略证书课程（ASMS），学生可以学习多个关于社交媒体战略的课程，内容包括战略规划、应用场景、数据分析等。
完成后，学生可获得HootSuite和雪城大学联合授权的官方证书。
除了集成式课程单元，集成式实训单元也是国外高校人才培养的一个特点。
以加拿大高校为例，汉博学院通过整合广告项目中心、广告周、像素完美艺术展、投资之夜和媒体头脑风暴这五大合作实践环节，形成了一个完整的实训单元，其中广告项目中心以及媒体头脑风暴是校企协作实训单元，而广告周、艺术展则是实训成果展出的活动单元。
六、结语智能时代，国外广告人才的培养路径对当下的高校广告教育具有一定的启发作用。
校企协同、协会参与、产学互动、建构校企资源生态互动圈在国外广告人才培养中已经成为常态化举措，行业协会的新技术资源与案例资源得到挖掘，多元主体参与人才培养的思路值得借鉴。
注重培养学生的学科融合创新力、构建集成式学习单元、通过国际项目与平台来开阔学生海外视野也已经成为国外高校培养广告人才的创新性举措，值得我们学习借鉴。
作者单位 武汉大学新闻与传播学院参考文献[1]黄莹，Patrick Pennefather．数字媒体人才培养路径探析——加拿大数字媒体教育经验启示[J]．新闻知识，2018(04)．[2]罗志超．美国高校广告教育发展研究[J]．广告大观(理论版)，2014(04)．马来西亚华文报业发展的现状与启示文/张艳萍据马来西亚统计局数据显示，马来西亚现有人口约3100万，其中华人比例超过20%，而这一比例在1957年曾达到38.2%。
可以说，在长期的历史发展中，马来西亚已经形成了成熟的政治逻辑、完整的华文教育体系以及稳定的市场模式。
这也是为何马来西亚华文报业走过了两百多个春秋，成为马来西亚华人获取新闻信息重要工具的根本原因。
马来西亚华文报纸涉华新闻探究--以《星洲日报》为例(2018.1.1-2018.12.31)
一 、《星 洲 日 报 》历史回望
《星洲日报》创 刊 于 1929年 丨 月 1 5 日，由著名的南洋华侨富商胡文虎先生独资办报，总部设在新加 坡 。胡文虎不仅是享誉世界的报业巨子，更是当时家喻户晓的“万金 油 大 王 ”。最 初 ,他创办《星洲日报》 的 主 要 目 的 是 为 了 推 销 自 家 生 产 的 “万 金 油 ”，由 此 萌 生 了 办 报 的 想 法 。在 历 史 的 战 火 与 波 澜 中 ，《星洲曰 报》曾两度停刊。第一次是丨9 4 2 年 到 1945年 ，在此期间，马 来 西 亚 被 日 军 占 领 ，战争局势迫使该报不得 不停刊。到 1966年 ，因业务需求增加，《星洲日报》在马来西亚购买了固定的馆址。新 加 坡 独 立 之 后 ，两 个 国 家 政 治 的 因 素 使 得 该 报 无 法 联 合 运 转 ，马来西亚《星 洲 日 报 》只 得 脱 离 新 加 坡 总 社 ，重 新 开 创 新 天 地 。 当时由于大马政府的干涉，新法令不允许外国人主宰本地报纸，于是《星洲日报》从胡家转出，交给了马来 西亚籍拿督林庆金。第 二 次 停 刊 是 从 1987年 1 0 月 2 7 日 至 1988年 的 4 月 8 日，马来西亚政府将华文报
体制外生存：马来西亚华文独立中学研究
课程设置与教材选择
多元化课程设置
马来西亚华文独立中学的课程设置多元化 ，包括人文、社会科学、自然科学等多个 领域。学校注重学生的全面发展，培养学 生的综合素质。
教材选择
马来西亚华文独立中学的教材选择也十分 丰富，既包括国内教材，也包括国外引进 的优秀教材。同时，学校还根据自身需求 和实际情况，自主编写和修订教材，确保 教材的质量和适应性。
教学方法
情境教学法
马来西亚华文独立中学采用情境教学法， 通过模拟真实场景或现实问题，让学生在 实践中学习和运用知识。这种方法可以激 发学生的学习兴趣，提高其解决问题的能 力。
VS
合作学习法
学校还鼓励学生采用合作学习法，通过小 组讨论、合作完成任务等方式进行学习。 这种方法可以培养学生的团队合作和沟通 能力，同时也可以促进学生的互相学习和 成长。
教育模式
自主学习模式
马来西亚华文独立中学采用自主学习模式，注重学生的主动性和自我管理能力。学生需要在教师的指 导下，自主规划学习进度、安排学习时间和任务。这种模式有助于培养学生的独立思考和解决问题的 能力。
混合学习模式
马来西亚华文独立中学还采用混合学习模式，结合传统课堂教学和在线学习的优势。学生在课堂上接 受教师的面对面指导，同时也可以通过网络平台进行自主学习和交流。这种模式可以帮助学生更好地 适应数字化时代的学习需求。
研究华文独立中学的历史、现状、 特点和发展趋势。
探讨华文独立中学在全球化时代的 发展策略和前景。
分析华文独立中学在马来西亚教育 体系中的地位和作用。
采用文献资料、个案调查和访谈等 方法进行研究。
研究范围与限制
研究范围
本研究主要针对马来西亚华文独立中学进行深入探讨，不涉及其他类型的华 文教育机构。
多元文化背景下马来西亚华文教育面临的挑战与对策
多元文化背景下马来西亚华文教育面临的挑战与对策作者：樊静静来源：《西部学刊》2024年第09期摘要：马来西亚华文教育具备从小学、初中到大学的完整教育体系，但因时代更迭变化以及独特的多元文化背景，致其面临语言障礙、文化融合、教育资源不均衡等方面的挑战，从而影响稳步发展。
因此，在保留优良传统的同时，要促进各族群文化的融合，推动华文教育多元化发展。
首先，政府需制定多语言教育政策，推广个性化语言学习计划，华校要采用更具灵活性的教学策略，以满足不同层次学习者的需求；其次，引入跨学科文化融合实践，使学习者全面理解和体验多元文化；最后，建立监测机制，定期评估教育资源公平分配情况。
通过一系列措施，着力构建更具包容性和公平性的华文教育体系，使华文教育在多元文化背景下实现更加全面的发展。
关键词：多元文化；马来西亚；华文教育；文化融合；文化认同中图分类号：H195文献标识码：A文章编号：2095-6916（2024）09-0108-04Challenges and Strategies of Chinese Education in Malaysiain a Multicultural ContextFan Jingjing（Xi’an Siyuan University，Xi’an 710038）Abstract： Chinese education in malaysia has a complete education system from primary school， junior high school to university， but due to the changing times and unique multicultural context， it faces challenges in terms of language barriers， cultural integration， and imbalance of educational resources， which affects its steady development. Therefore， while preserving fine traditions， it is necessary to promote the integration of various ethnic cultures and promote the diversified development of Chinese education. Firstly， the government needs to develop multilingual education policies and promote personalized language learning plans. Chinese schools should adopt more flexible teaching strategies to meet the needs of learners at different levels; secondly，introducing interdisciplinary cultural integration practices to enable learners to fully understand and experience multiculturalism; finally， establish a monitoring mechanism and regularly evaluate the fair distribution of educational resources. Through a series of measures， we will focus on building amore inclusive and equitable Chinese education system， enabling Chinese education to achieve more comprehensive development in a multicultural context.Keywords： multiculture; Malaysia; Chinese education; cultural integration; cultural identity在多元文化背景下，马来西亚的华文教育面临着独特而复杂的挑战与机遇。
马来西亚华文教学研究
马来西亚华文教学研究马来西亚华文教学研究马来西亚是一个多元文化的国家，华人是马来西亚的重要组成部分。
华文教育在马来西亚的教育体系中扮演着重要的角色，它对于维护和传承华人文化以及促进民族团结起着积极的作用。
因此，马来西亚华文教学研究成为一个重要的课题。
华文教育在马来西亚有着悠久的历史。
早在15世纪，随着中国航海家郑和的船队来到马六甲，华人开始聚集在这片土地上，并逐渐发展出自己的社区和文化传统。
随着时间的推移，华文教育逐渐发展起来，成为马来西亚华人社会的一部分。
马来西亚华文教学研究的目的之一是促进华文教育的发展和提高教学质量。
在过去的几十年里，许多研究者和教育者致力于研究华文教学的有效方法和策略，以期提高学生的学习效果。
例如，一些研究聚焦于如何提高华文教师的教学能力和专业发展，通过培训和认证来提高他们的教学水平。
此外，研究者们还关注如何培养学生对华文的兴趣和学习动力。
他们认为，学生的学习积极性和学习动力对于学习效果的产生有着重要的影响。
因此，研究者们提出了各种各样的方法来激发学生对华文的兴趣，例如通过游戏、音乐、戏剧等方式来教授华文，以增加学生的参与度和学习的乐趣。
除了提高教学质量和学生学习积极性外，马来西亚华文教学研究还关注如何将华文教育与现代科技相结合。
在当今信息时代，科技的应用对于教育具有重要的意义。
研究者们提出了一些创新的教学方法和工具，例如利用多媒体教学软件、网络教学平台等，以提高华文教学的效果和效率。
另外，马来西亚华文教学研究还关注如何处理多语言环境下的教学问题。
马来西亚是一个多元语言的国家，马来语、华语、英语以及其他少数民族语言并存。
在这样的情况下，如何平衡各种语言的教学需求，成为一个重要的问题。
研究者们探讨了如何在多语言环境下进行有效的教学，并提出了一些解决方案。
总体而言，马来西亚华文教学研究是一个广阔而重要的领域。
它不仅关注华文教育的发展和提高教学质量，还关注学生的学习积极性、科技应用以及多语言环境下的教学问题。
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纵观发展轨迹 和当今 现状 ， 海外华文传媒 历史之 悠久 、 量之繁 多 ， 数 是世界 新 闻传 播领 域最 为独特 的
现 象 之 一 。 而 海 外 华 文 报 刊 又 是 海 外 华 文 传 媒 的 鼻
祖， 据不完 全统计 ， １ １ 年 的《 世俗每月统记 传》 从 ８５ 察
（ ｈｎ ｓ Ｍｏｔｌ Ｍａａｉｅ诞 生 ， １９ Ｃ ｉｅｅ ｎｈ ｇｚ ） ｙ ｎ 至 ９ ６年 ， 海 外 在
ｄ ｖ ｌ ｐ ｄ ａ ｏ ｎ ｈ ｏ ｌ ． ｔ ａ ｃ ｍｕ ａ ｅ ｕ ｌ ｈ ｄ Ｃｈ ｎ ｓ ｒ ｓｅ ｉ ｃ １ ｎ ｉ １ ９ ．ａ ｅ ｌ ｓ ｈ ｕ — ｅ ｅｏ ｅ ｒ ｕ ｄ ｔ ｅ ｗ ｒ Ｉｓ ｃ ｕ ｌ ｔｄ ｐ ｂ ｉ ｅ ｉ ｅ ｅ ｐ ｅ ｓ ｓｓｎ ｅ １ ｕ ｔ ５ ｓｗ ｌ ａ ｅ ｃ ｒ ｄ ｓ ８ ５ ｌ ９ ｔ
※ 厦 门大 学 嘉庆 学 院人 文 学 院讲 师 、 门 大学 南 洋 研 究 厦
院博 士
共有 ５ ０多个 国家和地 区出现过华 文或华文与其他 文 字合刊 的报 刊 ， 累计 总数达 ４ ０ 种左右① 这种规模 ， ００ 。
为 世 界 各 国非 优 先 语 言 报 刊 之 最 。
① 见 周 南 京 总 主 编 、 士 谷 任 分 卷 主 编 的 《 侨 华 人 百 王 华 科 全 书 ・ 闻 出版 卷 》 以下 简 称 “ 新 （ 百科 全 书 ” ， 京 大 学 出 版 ）北 社 ，９ ８ 版 ， ５ ２ ６ ８页 的 《 外华 文报 刊 统计 表 》 虽 然 １９ 年 第 ６～０ 海 。 这是 １ ０多年前 的数字 ， 目前未见有更新 的权威数字 。 但 ② 据 《 界 华 文 传 媒 年 鉴 ２０ ） 以 下 简 称 “ 鉴 ２ ０ ” ， 世 ０５ （ 年 ０５ ） 中国新 闻社与世界华文传媒年鉴社 ，０ ５ ２０ 年版 ， ２ 页。 第６ ５
东 南亚纵横 Ａ Ｏ Ｎ ＯＵ ＨＥ Ｓ ＳＡ Ｒ Ｕ Ｄ Ｓ Ｔ Ａ ＴＡ Ｉ
２ １ ．ｊ ０ ０１
马来西亚华文报研究现状综述
巫连心※
摘 要 ：马来 西亚既是 海外 华文报刊 的发祥 地 ， 也是 当今世 界 海 外华文报 业 最发 达的 国 家， 无论是 １ １ ～ ８ ５
１９ ９ ５年 累计的华 文报刊 总数 ， 是 目前华 文报 的发 行 总量 ， 还 均名列世 界 第一 。 但是 现在还 没有 这方 面的专著
ｒ ｎ ｓ ｕ ｎ ｅ ｉ ｌｙ ｉ ｒ ｏｈ ｎｕ ｅ ｎ ｎ ｔ ｅ ｗｏ ｌ Ａｎ ｈ ｓｉ ｄ ｓｒ ｎ Ｍａａ ｓａｔｏ ｈ ｅ ｄ ｒ ｈ ｐ ｉ ｎ－ ｅ ｔｉｓ ａ ｃ ｎＭａ ａ ｓａａ ｅ ｂ ｔ ｍｂ ｒｏ ｅｉ ｈ ｒｄ． ｄ ｔ ｉ ｎ ｕ ｔｙ ｉ ｌｙ ｉ ｏ ｋ ｔ ｅ ｌａ ｅ ｓ ｉ ｎ ｅ ｔｒｎ ｎ ｏｔ ｅ ｍｏ ｐ ｌ ｔｇ ｎ ｔ ｅｇ ｏ ｌＯｖ ｒ ｅ ｉ ｓ ｅ ｓＭａ ｋ ｔ ｅ ｉ ｇｉ ｔ ｈ ｎｏ ｏ ｙｓａ ｅｉ ｈ ｌｂａ ｅ ｓ ａＣｈ ｎｅ ｅＰｒ ｓ ｒ ｅ ． Ｈｏ ｖ ｒ ｐ ｔ ｏ ｗｅ ｅ ，ｕ ｏ ｎ ｗ，ｔ ｅ ｅａ ｅｎ ｔａ ｙｒ ｓ ａ ｃ ａ ｒ Ｉ Ｍａａ ｓａ ｉ ｅ ｅＰｒ ｓ ． ｅａ ｔ ｏ ｕ ｈ ｒ ｒ ｏ ｎ ｅ ｅ ｒ ｈ ｐ ｐｅ ｓＯ１ ｌ ｙ ｉ ｎ Ｃｈ ｎ ｓ ｅ ｓ Ｔｈ ｕ ｈ ｒｓ ｍｍａ ｉｅ ｈｅ ｒｚ ｓｔ ｃ ｒｅａ ｉｅ ｐ ｒｓａ ｏ ｌ ｙ ｉ ｎ Ｃｈ ｎ ｓ ｅ ｐ ｐ ｒ ｒ ｍ ｅ ｅ ｒ ｈ ｐａ ｒ ｂ ｕ ｉ ｅ ｅ ｍｅ ａ ｉ ｏ ｔ ｅ ｓ ｉ ｏ ｒ ｌ ｔ ａ ｂ ｕｔＭａａ ｓａ ｉ ｅ ｅ ｎ ｗｓ ａ ｅ ｓｆｏ ｒ ｓ ａｃ ｐｅ ｓａ ｏ ｔＣｈ ｎ ｓ ｄｉ ｎ Ｓ ｕ ｈ ａ ｔＡｓａ ｖ ｔ ａ ｄ ｅ ｅ ｌ ｏ ｅ ｅ ｗｏ ｌ ． ｎ ｖ ｎ ａｌ ｖ ｒｔ ｒｄ ｈ
问世 ， 文将散 见 于对“ 本 东南亚” 更 大范 围的 “ 或 海外 ” 华文媒介 、世 界” 闻传播 的研 究文 献 中关于马 来西亚 “ 新 华文报 业的 学术成果进 行 了归纳 、 总结 。
关键词 ：马来西 亚
华 文报 纸
研 究
Ｓ ｍ ｍ ａ ｙ ｏ ｈ ｔ ｄ ｎ Ｍ ａ ａ ｓａ Ｃｈ ｎ ｓ ｗｓ ｐｅ ｓ ｕ ｒ ｆｔ ｅＳ ｕ ｙ ｏ ｌ ｙ ｉ ｉ ｅ ｅＮｅ ｐａ ｒ
Ｗ ｕ Ｌｉｎ ｉ ａ ｘｎ
Ａｂｓｒ ｃ ：Ｍａａ ｓａ ｉ ｈ ｉｔ ｌｃ ｆｔ ｅ Ｏｖ ｒｅ ｉ ｅ ｅ ｎ ｗｓ ａ ｅ ｓ ａ ｅ ｉ ｄ ｃ ｌ ｔｓ ａ Ｃｈ ｎ ｓ ｅ ｐ ｐ ｒ ｎｄ ｐ ｒｏ ｉ ａｓ，ｗｈ ｃ ｓ ｔ ｅ ｍｏ ｔ ｉ ｈ ｉ ｈ ｓ
就是 １１ ８ ５年 ８月 １ ５日由英 国传教 士在 马六 甲创 办 的。至今 仍在发行 的马来 西亚《 华 日报》 １ １年创 光 （９ ０ 刊 ）与秘鲁 的《 ， 公害 报》 １ １ 年创办 ）香港 的《 （９ ０ 、 大公 报》 １０ 年创办 ） （９ ２ 并称 为世界华文报 的三大元 老② 。 自 １ １年 以来 ， ８５ 马来 西亚 的华文报 刊（ 由于 报纸 问世之初 ， 、 报 刊难 以 区分 ， 统称 “ 刊 ”数 量始 终 故 报 ）
Ｋｅ ｒ ｙ ｗｏ ｄｓ：Ｍ ａａ ｓａ， Ｃｈ ｎ ｓ ｒ ｓ ｌｙ ｉ ｉ ｅ ｅＰ ｅ ｓ， Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｓ ａｃ
海 外华文报 刊是 海外华 人各 种文化 事业 中历史 最悠久 、 响也 最大的一种 ， 影 与华侨华 人社团 、 华文学 校并称 为海外华人社 区 的“ 三宝 ”是华 侨华 人文化事 ， 业 的有机组成部分 ， 是 中华文 明的存续 与延伸 。 也