最新湘教版小学语文四年级上册《站起来》精选习题第二课时(精品)
最新湘教版小学语文一年级上册《小牛站起来》精选习题第二课时(精品)
《小牛站起来》习题21、基础过关1．请在正确的读音下划——。
群（qún qǘn）暖（nuǎn luǎn）路（lù lǜ）窗（chuāng chāng）北（biě běi）近（jìng jìn）您（níng nín ）座（zuò zhuò ）菜（cài chài）2．填一填，请在（）里填上合适的字。
一（双）鞋[xié]子四（）书三（）小鸡两（）树叶五（）花几（）孩子2、综合训练1．jiān g nán kěcǎi lián rù zhú wàn gān xié江南可采莲入竹万竿斜guò jiāng qiān chǐ làng lián yè hé tián tián 过江千尺浪莲叶何田田yù qióng qiān lǐ mù chù chù wén tí niǎo 欲穷千里目处处闻啼鸟chūn mián bù jué xiǎo hóng zhǎng bōqīng bō春眠不觉晓红掌拨清波bái máo fú lǜ shuǐ gèng shàng yì céng lóu 白毛浮绿水更上一层楼2．我会给下面的字组词。
入（）小（）雨（）毛（）人（）少（）两（）手（）3、拓展应用选字填空。
①在②再（1）小红（）读书。
（2）放学了，我对老师说（）见。
①呢②吧（1）你想不想去公园玩（）？（2）山那边很美，自己去（）！参考答案一、基础过关1．qún nuǎn lù chuāng běi jìnnín zuò cài2．一（双）鞋[xié]子四（本）书三（只）小鸡两（片）树叶五（朵）花几（个）孩子二、综合训练1．略。
最新湘教版小学语文四年级上册《站起来》优秀教学设计第二课时(精品)
《站起来》教学设计
第二课时
教学目标：
知识技能
精读课文，理解课文内容，体会感情。
过程与方法
了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。
情感态度价值观
学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。
教学重点：
了解男孩找到男子汉气概的过程
教学难点：
学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。
教具：
多媒体课件
教学方法：
指导教学法
教学流程：
一、复习巩固
听写生字词
二、自读课文，总体把握课文内容
1．学生自由读课文，要求带着自己的感受和感情朗读课文2．学生自由质疑，师归纳：
孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？
父亲看到孩子的表现时，开始是怎样想的？
父亲后来是怎样想的？
三、学习课文的第1、2自然段
1．指名学生读，学生说一说：这两个自然段主要写什么？
2．学生自由发言，说出段意。
四、学生学习第3—5自然段
1．出示课件，即学生质疑的内容。
2．学生带着问题，自由读文，并小组开展讨论。
3．学生汇报
4．学生反复朗读孩子与巨人摔跤时的表现，并想想自己有什么感受。
五、学生学习课文第6自然段
1．学生齐读课文第6自然段
2．学生自由发言
理解：勇气毅力
学生自由谈体会：说一说怎样才是真正的男子汉？
六、总结全文
学生自由讨论学习课文的体会和感受。
2017-2018年湘教版小学语文四年级上册《站起来》精品学案第二课时
《站起来》学案——第二课时
一、学习目标
1.精读课文，理解课文内容，体会感情。
2.感受男孩的男子汉气概。
3.学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。
二、学习过程
朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。
1.复习旧知。
（1）说说下面生字在书写时要注意哪些问题？
练：
概：
惧：
明确：“练”字的右边不是“东”。
“概”字的右边是“既”。
“惧”字的右边“具”中是三横。
（2）全文塑造了（）（）（）三个主要人物形象。
2.分析课文。
（1）看到孩子在比赛中的表现．父亲开始是怎样的态度？为什么会这样认为？
（2）最后，父亲的态度发生了怎样的转变？为什么会发生这样的变化？
（3）如何理解文章最后父亲“开始，我只看到表面的胜负，没有看到儿子倒下去又站起来的勇气和毅力，现在我知道这才是真正的男子气概啊”这句话？
3.拓展延伸。
（1）课文第3自然段中描写男孩比赛时的神态、动作非常细致。
“男孩毫无惧色地走上前去，双眼瞪着这又高又大的巨人，灵巧地移动着脚步，突然抱住了对手的腰。
”读了这句，
你有何感受？
（2）说一说怎样才是真正的男子汉？
（3）人的一生会遇到许多困难，也会摔许多跤。
学了课文以后，我们该怎么办呢？。
最新湘教版小学语文四年级上册《站起来》精选习题第一课时(精品)
《站起来》习题——第一课时一、基础题1.把加点的词换成意思相近的词语。
（1）一位父亲很为他的孩子苦恼。
（）（2）父亲同意了。
（）（3）现在我知道这才是真正的男子汉气概啊！（）2.照样子写词语。
（1）来来回回（）（）（）（2）又高又大（）（）（）二、综合题1.看到男孩在比赛中摔倒后，又摔倒了，小男孩的父亲是什么心情？2.看到男孩一次次摔倒，一次次站起来，父亲是怎样做的？3.我们要学习小男孩什么精神？三、提高题阅读短文，回答问题。
仁慈天使南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。
她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。
长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。
后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。
南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。
每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。
伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。
南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。
1912年。
国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。
1.在括号里填上合适的词语。
一颗（）的心一座（）的帐篷一位（）的天使2.把下面的句子改成“被”字句。
她把这里变成了干净的病房。
_________________________________________________________________3.伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使？参考答案一、基础题1.（1）烦恼（2）答应（3）明白2.（1）忙忙碌碌轻轻松松快快乐乐（2）又冷又饿又大又圆又好又快二、综合题1.非常羞愧。
最新湘教版小学语文四年级上册《生命的药方》精选习题第二课时(精品)
《生命的药方》习题——第二课时一、基础题1.用横线给加点的字选择正确的读音。
德诺（nuò ruò）艾滋病（ài ǎi）杳无音讯（yǎo chá）咳嗽（ké hé）2.选择正确的解释世界一流． (1)流动 (2)流转 (3)品类意．外 (1)意思 (2)心愿 (3)意料二、综合题1.按要求选择词语鸦雀无声忐忑不安聚精会神人声鼎沸犹豫不决心不在焉愁眉苦脸寂静无声全神贯注泰然处之镇定自若眉飞色舞坚决果断喜笑颜开清清楚楚模模糊糊毫不犹豫目不转睛反义词：（）——（）（）——（）（）——（）近义词：（）——（）（）——（）（）——（）2. 缩句德诺最严重的病是孤独。
___________________________________________________________艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
_________________________________________________________________________ 三天以后，德诺静静地躺在了长满青草的地上。
___________________________________________________________三、提高题阅读下面的片段，回答后面的问题。
10岁那年，德诺因为输血不幸染上了艾滋病。
伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像以前一样跟他玩耍，并决心要为他找到治疗艾滋病的药方。
离德诺家的后院不远，有一条退往大海的小河，河边开满五颜六色的野菊花，艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤，能减轻他的病痛。
德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到一则消：新奥尔良的费医生找到了能冶疗艾滋病的植物，兴奋不已的艾迪说服了自己的妈妈、和德诺母子一起踏上了去新奥尔良的路。
最新湘教版小学语文四年级上册《童诗两首》精选习题第二课时(精品)
《童诗两首》习题——第二课时1、基础题句子训练营。
仿写句子。
1. 大象并不是那么大，只是看上去很大。
________并不是________，只是____________。
2. 大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。
________有________________，________也有________________。
2、综合题探究靓舞台。
在下面的括号里填上动物名称，完成谚语。
1. ( )屁股推不动。
2. ( )屁股坐不住。
3. ( )屁股摸不得。
3、提高题快乐阅读吧。
阅读短文，完成练习。
山村孩子的画邱易东云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳1. 给下面加点的的字选择正确的读音。
主角(jiǎo jué) 模样( mó mú )崖畔(bàn pàn) 印满(yìn yìnɡ)2. 在短文中找出三组反义词。
( )——( ) ( )——( )( )——( )3. 山村孩子的画的主角是：________、________、________。
4. 想一想，“在小溪的天空漂浮”一句中，为什么不用“飘浮”？____________________________________参考答案一、基础题1.爬山并不是那么困难，只是看上去很陡。
2.老师有一颗金子般的心，妈妈也有一颗金子般的心。
二、综合题1.大象2.猴子3.老虎三、提高题1. jué mú pàn yìn2. 暖——冷 浓——淡 深——浅3. 云 树 泥土4. “在小溪的天空”，是指倒映在小溪里里的天空。
最新湘教版小学语文一年级上册《小牛站起来》精选习题第一课时(精品)
《小牛站起来》习题11、基础过关1．读一读，写出带点字的近义词。
（1）早上，我和小东一起去上学。
（）（2）星期天，我和伙伴快乐地做游戏。
（）（3）上课铃响了，我赶快回教室坐好，等老师来上课。
（）2．把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）我放学回到家看见小民正在_________________________________（2）大熊猫是___________________________________________________（3）_____________告诉__________________________________________（4）________________________________________都是爱学习的好孩子2、综合训练1．zhòng yào xiān jìn shì jiè shēng yīnzhēn néng gàn2．照样子写词语。
又短又尖又_____又______ 又______又_______又_______又________3、拓展应用阅读短文，完成练习。
我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，十分好看。
它那双圆圆的黑眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。
它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1．这篇短文一共有（）句话。
2．短文写了大公鸡的鸡冠子、_________、_________和__________。
3．把文中表示颜色的词语用“——”画出来。
参考答案一、基础过关1．（1）一块（2）朋友（3）赶快2．把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）打扫卫生（2）国家一级保护动物（3）妈妈我们今天要下雨（4）我们二、综合训练1．重要、先进、世界、声音、真能干2．又长又钝、又长又团、又细又长三、拓展应用1．42．黑眼睛、嘴巴和羽毛3．黑淡黄色朱红色金黄色。
四年级上册语文教案16站起来 湘教版-word文档资料
16 站起来【教学目标】1.学会本课生字、新词。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
3.了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。
4.学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。
【教学重点】正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
【教学难点】学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。
【教具学具】教具：多媒体课件。
学具：《课时测评》学生用书。
【授课类型】新授【教学方法】自读自悟、合作探究读、悟、议、演结合法【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1. 学会本课生字、新词。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
【教学过程】一.谈话导入新课人的一生会遇到许多困难，也会摔许多跤，跌倒在地，这时，我们应该怎么办？(站起来)你会站起来接着往前走。
如果在学习中，你遇到一次又一次的失败，你会站起来吗？（会）对，站起来，重新开始，今天我们就来学习课文《站起来》。
二.初读课文，了解大意1.自读课文，找出不理解的生字、新词，自己查字典、词典解决。
2.标出全文中共有几个自然段。
三.检查初读情况1.多媒体出示生字，请学生读生字，纠正字音。
2.强调易写错的字。
“练”字的右边是“东”。
“概”字的右边是“既”。
“惧”字的右边“具”中是三横。
3.理解词语。
苦恼：痛苦烦恼。
毫无惧色：没有一点害怕、恐惧的样子。
羞愧：感到羞耻和惭愧。
4.指名分段朗读课文。
四.细读课文1．再读课文，讲讲课文讲了一件什么事。
2．课文可以分为几部分。
第一部分（第1 、2 自然段）：父亲认为男孩没有男子汉气概，请教练进行训练。
第二部分（第3——6自然段）：父亲看男孩比赛过程。
五.质疑问题1．在小组内交流你读憧了什么？还有哪些小懂的？2．全班同学交流解决的不懂的问题。
第二课时【课时目标】1.有感情地期读课丈，理解课文内容。
2.体会男孩在失败中一次次站起来的勇气和毅力。
【教学过程】一.复习回顾1.复习生字。
2.指名读出生字。
二.自读课文，总体把握课文内容1.课件出示下列问题：（1）孩子在与巨人摔跤时是怎样的表现？（2）父亲看到孩子的表现时，开始是怎样想得？为什么会这样认为？（3）父亲后来是怎样想得？为什么会发生这样的变化？2.学生带着疑问，用自己的方式，有感情地朗读课文，在书上画出相关内容。
最新湘教版小学语文四年级上册《站起来》精选习题第二课时(精品)
《站起来》习题——第二课时一、基础题1.照样子换偏旁，再分别组词。
孩——孩子该——应该跤——摔跤（）——（）趴——趴下（）——（）概——气概（）——（）2.写出下面词语的反义词。
同意（）灵巧（）开始（）苦恼（）继续（）真正（）二、综合题1.从文中找出描写男孩比赛时的神态、动作的句子。
2.反复朗读孩子与巨人摔跤时的表现，自己有什么感受？3.读完了这篇文章，你受到了什么启发和教育吗？三、提高题阅读短文，回答问题。
（）座他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。
满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子……”“这位子你包了？”“这位子脏！”“咱不怕脏！”“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1.在标题的括号里填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。
2.文中老奶奶连续两次说“这位子……”句中省略号表示的未说出的话是：3.这篇短文主要是抓住人物的（）和（）来描写的。
4.写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词。
5.这篇短文告诉我们什么？参考答案一、基础题1.校学校扒扒开溉灌溉2.反对笨拙结束痛快放弃虚假二、综合题1.男孩毫无惧色地走上前去，双眼瞪着这又高又大的巨人，灵巧地移动着脚步，突然抱住了对手的腰。
2.被小男孩的勇气和毅力所感动。
3.遇到困难和挫折时，不要畏惧，要勇敢地和它作斗争。
三、提高题1.抢。
2.不知谁呕吐在上面了，我找纸擦擦，你先别坐。
3.动作、语言4.冲、扳、拉、拐、蹬、上。
5.告诉我们在任何地方都要讲文明、懂礼貌，如果只顾自己的利益到头来还是自己吃亏。
湘教版四年级语文上册16 站起来
（16）这篇课文主要讲了一个什么故事？谁 能用自己的语言讲一讲，大胆的说一说。
② “瞪着”“灵巧地”“抱住”描写了男孩在 面对比他强大对手时，毫不示弱，冷静而灵 活，他在用自己的方法和技巧来面对比赛。
（5）读到这句话，你有什么感受？你想对男 孩说什么？
• 在巨人面前，男孩毫无惧色，而且沉着应 对，丝毫不示弱，体会男孩不怕强敌的精 神。
• 可这时，摔跤手一发力，孩子便倒在地上。 男孩站起来，猛地吼（hǒu）了一声，又继 （jì）续迎了上去，但马上又被摔倒。 （6）读完这句话，你有什么感受？
（10）省略号省略了什么？意味着什么？ 失败了16次，疼痛了16次，16次的泪水和汗水
第六段
（13）这时父亲又有什么表现？为什么？
（14）文中父亲说：“现在我知道这才是真 正的男子气概啊！”你认为什么是真正的男 子气概？ • 真正的男子气概不在于他是否会被打倒， 而在于他被打倒后能否重新站起来的那种 精神
• 男孩的不服气，不怕失败，不轻易向比自 己强大的对手认输
第四段
（7）男孩父亲又有什么样的感受？为什么？
第五段
这时男孩奇迹般站了起来，他抹抹脸上的汗 珠，又猛吼一声，扑向对方，但马上又被打倒， 他又重新站起来……就这样倒下去，站起来，站 起来，倒下去，来来回回一共16次。 （9）找出描写男孩动作的词语。读一读，你又 有何感受？
16. 站起来
齐读第一段、第二段
（2）这两段讲了什么？
• 主要讲了父亲认为自己的儿子没有男子气 概，所以请教练进行训练
第三段
• 男孩毫无惧色地走上前去，双眼瞪着这又高又 大的巨人，灵巧地移动这脚步，突然抱住了对 手的腰。 （4）找出表示男孩动作的词语
小学四年级湘教版上册语文病句修改复习专项题
小学四年级湘教版上册语文病句修改复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 句子乐园，修改病句。
1.他的家乡是福建省人。
______________________2.一年有四个春、夏、秋、冬季节。
_____________________________________3.他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。
_____________________________________4.上课了，老师把眼睛投到同学们身上。
_____________________________________2. 修改病句。
（1）每次老师提问他总是首先第一个发言。
_____________________________________（2）我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
_____________________________________（3）我校请解放军叔叔经常作报告。
________________________________（4）我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
_____________________________________（5）盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
_____________________________________3. 修改病句。
（1）母亲用另一只手拉着我，宁静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小。
”___________________________________________________________（2）同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。
_____________________________________4. 修改病句。
爬上了香山。
__________________王平能抓紧和同学们一起学习外语。
___________________________________这学期，我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。
2024年湘教版四年级上学期语文按要求写句子专项课间习题
2024年湘教版四年级上学期语文按要求写句子专项课间习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1. 我们喊叫着，在田野里奔跑。
(扩写句子)___________________________________________________2. 灰白色的鹅卵石布满河床。
(改为比喻句)___________________________________________________3. 外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。
(改为“被”字句)__________________________________________________4. 为人类造福，有什么错？(改为陈述句)__________________________________________________2. 按要求写句子。
1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐．．变成灰色。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 2．科学在改变着人类的精神文化生活。
科学在改变着人类的物质生活。
（用关联词合为一句话）_____________________________________________________________________ 3．每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ 4．小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。
（缩句）_____________________________________________________________________ 5．他的写作水平有了明显的改进。
站起来-PPT精品教学课件
• 一位父亲觉得自己的孩子没有 男子气概，想要摔跤教练训练 自己的孩子。于是孩子住到了 训练馆，教练要求父亲三个月 内不能来看他。
二、学习第3—5自然段 （用心品读，体会感情）
1、孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？ 2、父亲看到孩子的表现时，开始是怎样 想的？ 3、带着问题，自由读文，并小组开展讨 论
• 老师觉得这里写的最让人感动，你 觉得呢？那么是什么感动了大家呢？
（男孩不怕失败，不怕跌倒的勇气）
三、学习课文第6自然段（父亲后来是怎样 想的？） ●齐读课文第6自然段，理解：勇气、毅力。 ●自由谈体会：说一说什么才是真正的男 子气概？
男子气概
• 毅力&勇气； • 一个人可以被打倒，但永远不能被打 败； • 一个人跌倒并不可耻，可耻的事他赖 在地上不肯起来； • 遇到问题的时候，要学会去解决它， 尽量用自己的能力去处理......
孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？
• 找出表示动作的词，说明小男孩怎 样的心理？表现出男孩的什么精神？
• 男孩毫无惧色地走上前去，双眼 瞪着这又高又大的巨人，灵巧地 移动着脚步，突然抱住了对方的 腰。可这时......猛地吼了一声...... 但马上又被摔倒。 （ 临危不惧、勇敢、冷静而灵活）
父亲看到孩子的表现时，开始 是怎样想的？
湘教版四年级语文上册
站起来
人的一生会遇到许多困 难，”站起来
课文讲了什么故事？
男孩在失败面前一次 次站起来的勇气和毅力。 (男子气概)&(摔跤)
nǎo gài zhù liàn xùn sài 恼 概 著 练 训 赛 jù 惧 hǒu 吼 jì xiū jīng yì 继 羞 精 毅
将词语的意思与词语进行正确的连续
四年级上册语文教案-5.16 站起来｜湘教版 (1)
《站起来》教学设计----华竹学校谭娉一、教学目标：1、学会本课生字、新词。
2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
3、通过读懂文中表示动作的词语和重点词句，进而读懂课文。
4、体会作者用词的准确、生动，明白什么是真正的男子气概。
5、了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。
二、教学重难点：1、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、理解文中的重点词句，懂得什么是真正的男子气概。
三、教具：多媒体课件四、教学方法：朗读教学法五、教学过程（一）、谈话导入孩子们，人的一生会遇到许多困难，也会摔许多跤，跌倒在地，这时，我们应该怎么办？(站起来)对，站起来，重新开始，今天我们就来学习课文《站起来》。
（二）、整体感知初读感知：请同学们打开书第61页，用自己喜欢的方式读课文。
边读边思考：课文主要讲了一件什么事？深入感知：1.再读课文，要求带着自己的感受和感情朗读课文2.思考：孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？把相关的句子划出来。
（三）、汇报交流抓住三个重点句子进行体会交流。
1、“男孩毫无惧色地走上前去，双眼瞪着这又高又大的巨人，灵巧地移动着脚步，突然抱住了对手的腰。
”（1）找出表示男孩动作的词。
（2）读了这句话，你有何感受？（巨人面前，男孩毫无惧色，而且沉着应对，丝毫不示弱。
体会男孩不怕强敌的精神。
）（3）你想对男孩说什么？（4）指导朗读。
2、“可这时，摔跤手一发力，孩子便倒在地上。
男孩站起来，猛地吼了一声，又继续迎了上去，但马上又被摔倒。
”（1）读完这句话，你明白了什么？（男孩的不服气，不怕失败，不轻易向比自己强大的对手认输。
）（2）此时，男孩父亲又有什么感受？（羞愧）为什么？如果你是那位父亲，你会想些什么？做些什么？（3）指导朗读。
（指导学生用赞赏的语气读。
）3、“这时男孩奇迹般站起来，他抹抹脸上的汗珠，又猛吼一声，扑向对方，但马上又被打倒，他又重新站起来……就这样倒下去，站起来，站起来，倒下去，来来回回一共16次。
湘教版四年级上册语文句子课后辅导专项练习题精编及答案
湘教版四年级上册语文句子课后辅导专项练习题精编及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求写句子。
1．百灵鸟在树上叫。
（改为拟人句）_______________________________2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）______________________________________________3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩句）_______________________________________________4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
（修改病句）_____________________________________________三、按要求，写句子。
1．照样子，写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
____________________________________2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）____________________________________3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。
（缩句）_____________________________________4．数学对我很感兴趣。
（修改病句）____________________________________四、按要求完成句子。
湘教版四年级上学期语文句子课后辅导专项练习题精编及答案
湘教版四年级上学期语文句子课后辅导专项练习题精编及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)2.白衣战士战斗在第一线。
(扩句)3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。
(改为“被”字句)4.春天到了,桃花开了。
(改为拟人句)5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。
(修改病句)二、按要求完成句子练习。
1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）______________________________________2．我写作业。
（扩句，至少扩两处）______________________________________3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。
（修改病句）______________________________________4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。
（改为拟人句）____________________________________5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。
”（改为转述句）三、按要求写句子。
1．辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
（缩句)___________________________________________2．木板窗只好关起来，屋子里很黑。
（改为比喻句)____________________________________________3．爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。
”（改成转述句) _____________________________________________4．树上结满了许许多多的桔子。
（修改病句)____________________________________________四、按要求完成句子练习。
1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。
（改为拟人句）_____________________________________________2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。
寿县第一小学四年级语文上册 第五单元 16 站起来教案 湘教版四年级语文上册第五单元16
第1课时
一、导入新课
跌倒在地,你会站起来接着往前走。如果在学习中,你遇到一次又一次的失败，你会站起来吗?
揭示课题。(板书：站起来）
二、初读课文，了解大意
1.自读朗读，找出不理解的生字、新词，自己查字典、词典解决。
2．标出全文中共有几个自然段。
三、检查初读情况
1．出示生字卡片，请学生读生字，纠正字音.
16站起来
知识与技能
1．学会本课生字、新词。
2．有感情地朗读课文,理解课文内容.
过程与方法
了解课文讲了一个什么故事？感受男孩的男子汉气概.
情感态度与价值观
学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力.
重点：了解男孩找到男子汉气概的过程。
突破方法：从父亲前后不同的言行中感受他对男孩态度的变化.找出描写男孩神态动作的词句，反复朗读体会.
2。强调易写错的字。
“练”字的右边是“东”而不是“东"。
“概”字的右边是“既”。
“惧”字的右边“具”中是三横.
3．理解词语.
苦恼：痛苦烦恼。毫无惧色：源自有一点害怕、恐惧的样子。羞愧：感到羞耻和惭愧。
4。指名分段朗读课文。
四、细读课文，理清文章脉络
1．再读课文，讲讲课文讲了一件什么事.
2．课文可以分为几部分?
2、感情齐读。
3、课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？
明确：课文写这块琥珀的样子，“在那块透明的琥珀里，有两个小东西仍
旧好好地躺着,我们可以看见它们身上的每一根毫毛。它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物,课文中的其他内容都是作者推测、想象的部分。
第一部分(第1、2自然段）:父亲认为男孩没有男子汉气概,请教练进行训练.
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《站起来》习题——第二课时
一、基础题
1.照样子换偏旁，再分别组词。
孩——孩子该——应该
跤——摔跤（）——（）
趴——趴下（）——（）
概——气概（）——（）
2.写出下面词语的反义词。
同意（）灵巧（）开始（）苦恼（）继续（）真正（）
二、综合题
1.从文中找出描写男孩比赛时的神态、动作的句子。
2.反复朗读孩子与巨人摔跤时的表现，自己有什么感受？
3.读完了这篇文章，你受到了什么启发和教育吗？
三、提高题
阅读短文，回答问题。
（）座
他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。
满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”
他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子……”
“这位子你包了？”
“这位子脏！”
“咱不怕脏！”
“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1.在标题的括号里填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。
2.文中老奶奶连续两次说“这位子……”句中省略号表示的未说出的话是：
3.这篇短文主要是抓住人物的（）和（）来描写的。
4.写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词。
5.这篇短文告诉我们什么？
参考答案
一、基础题
1.校学校扒扒开溉灌溉
2.反对笨拙结束痛快放弃虚假
二、综合题
1.男孩毫无惧色地走上前去，双眼瞪着这又高又大的巨人，灵巧地移动着脚步，突然抱住了对手的腰。
2.被小男孩的勇气和毅力所感动。
3.遇到困难和挫折时，不要畏惧，要勇敢地和它作斗争。
三、提高题
1.抢。
2.不知谁呕吐在上面了，我找纸擦擦，你先别坐。
3.动作、语言
4.冲、扳、拉、拐、蹬、上。
5.告诉我们在任何地方都要讲文明、懂礼貌，如果只顾自己的利益到头来还是自己吃亏。