2019中考化学总复习课件第10课时 二氧化碳的性_1428611564
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二氧化碳的性质ppt课件
二氧化碳的性质
二氧化碳是一种重要的化学物质，具有广泛的应用领域。本课件将介绍二氧 化碳的化学式、物理性质、环境影响等内容。
二氧化碳的化学式和分子结构
化学式
CO2
分子结构
由一个碳原子和两个氧原子构成的线性分子。
二氧化碳的物理性质
1 无色、无味、无毒
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。
2 高密度
二氧化碳比空气密度高，常用作灭火器的充填物。
3 可溶于水
二氧化碳可以溶解于水，形成碳酸。
二氧化碳的化学性质
1
反应性
2
与碱反应生成碳酸盐；与金属反应生成
金属碳酸盐。
3
稳定性
二氧化碳在常温下稳定，不易发生化学 反应。
酸性
二氧化碳可溶解于水生成碳酸，呈微弱 酸性。
二氧化碳的制备方法
化石燃料燃烧
二氧化碳是化石燃料燃烧产生的主要产物。
发酵过程
发酵过程中，生物产生二氧化碳。
循环
二氧化碳在大气中循环，参与地 球生物地球化学过程。
二氧化碳的排放导致海洋 酸化，对海洋生态系统产 生影响。
3 全球变化
二氧化碳排放量的增加导 致了全球气候和环境的变 化。
二氧化碳的危害
• 空气污染源 • 健康影响 • 生态系统破坏 • 气候变化
二氧化碳的安全操作
1 避免高浓度接触
长时间高浓度接触二氧化 碳可能导致窒息。
2 储存和运输安全
储存和运输二氧化碳时需 要注意安全事项，避免泄 露和火灾。
3 合理使用
在工业和日常生活中使用 二氧化碳时需合理使用， 减少排放。
二氧化碳与温室气体的关系
温室气体
• 二氧化碳 • 甲烷 • 氟利昂
二氧化碳是一种重要的化学物质，具有广泛的应用领域。本课件将介绍二氧 化碳的化学式、物理性质、环境影响等内容。
二氧化碳的化学式和分子结构
化学式
CO2
分子结构
由一个碳原子和两个氧原子构成的线性分子。
二氧化碳的物理性质
1 无色、无味、无毒
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。
2 高密度
二氧化碳比空气密度高，常用作灭火器的充填物。
3 可溶于水
二氧化碳可以溶解于水，形成碳酸。
二氧化碳的化学性质
1
反应性
2
与碱反应生成碳酸盐；与金属反应生成
金属碳酸盐。
3
稳定性
二氧化碳在常温下稳定，不易发生化学 反应。
酸性
二氧化碳可溶解于水生成碳酸，呈微弱 酸性。
二氧化碳的制备方法
化石燃料燃烧
二氧化碳是化石燃料燃烧产生的主要产物。
发酵过程
发酵过程中，生物产生二氧化碳。
循环
二氧化碳在大气中循环，参与地 球生物地球化学过程。
二氧化碳的排放导致海洋 酸化，对海洋生态系统产 生影响。
3 全球变化
二氧化碳排放量的增加导 致了全球气候和环境的变 化。
二氧化碳的危害
• 空气污染源 • 健康影响 • 生态系统破坏 • 气候变化
二氧化碳的安全操作
1 避免高浓度接触
长时间高浓度接触二氧化 碳可能导致窒息。
2 储存和运输安全
储存和运输二氧化碳时需 要注意安全事项，避免泄 露和火灾。
3 合理使用
在工业和日常生活中使用 二氧化碳时需合理使用， 减少排放。
二氧化碳与温室气体的关系
温室气体
• 二氧化碳 • 甲烷 • 氟利昂
初中化学_二氧化碳的性质PPT课件10
反 应 加热 条件 收 集 1、 排水法 方法 2、 向上排空气法
不加热 1、 2、 排水法 向下排空气法
不加热 向上排空气法
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达· 芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素· 贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼· 罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔· F· 斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕· 林肯 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 28、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 29、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 30、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
二氧化碳的性质课件
医疗用途
二氧化碳被用于医疗设备、呼吸 治疗和外科手术。
消防
二氧化碳是一种常见的灭火剂， 用于扑灭火灾中的可燃物。
VI. 环境应用
温室气体和气候变化
二氧化碳是主要的温室气体之一，对地球气候变化起 着重要作用。
碳捕捉和存储
二氧化碳捕捉和存储技术可用于减少大气中的温室气 体浓度，帮助应对气候变化。
VII. 二氧化碳的危害
1 窒息危险
2 气候变化和环境污染
3 身体健康危害
高浓度的二氧化碳对人类和 动物的呼吸系统危害巨大。
过量排放的二氧化碳导致全 球气候变化，对环境产生负 面影响。
长期暴露在高浓度的二氧化 碳环境中可能导致头痛、疲 劳和注意力不集中。
VIII. 二氧化碳的监测和控制
常见的检测方法
二氧化碳的浓度可以通过传感器、检测器和气体分析 仪等设备进行监测。
二氧化碳的控制方法
减少化石燃料的使用、提高能源效率和采用可再生能 源等方法可以控制二氧化碳的排放。
IX. 二氧化碳的未来
1
碳中和发展将是未来解决气候变化问题的重要方向。
2
二氧化碳的新的应用方式
二氧化碳催化和二氧化碳捕捉利用等新技术的应用正在持续发展，为未来带来新 的应用领域。
X. 总结和回顾
二氧化碳的重要性
二氧化碳在自然界和工业中扮演着重要角色，对地 球生命和人类社会具有重大影响。
未来的挑战和机遇
我们面临着应对气候变化和减少二氧化碳排放的挑 战，同时也有机会利用二氧化碳开发新的应用方式。
IV. 化学性质
1
化学反应
二氧化碳可以参与多种化学反应，例如与碱
自然界中的反应
2
溶液反应生成碳酸盐。
二氧化碳的性质与用途(共19张PPT)
二、CO2的化学性质
1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
3、CO2跟水反应。
CO2
CO2
CO2+H2O = H2CO3
醋酸
石蕊固体
石蕊溶液
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水（1:1）
3、标态下， CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
H2CO3 = CO2↑ +H2O
4、CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。
CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水（1:1）
3、标态下， CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
二、CO2的化学性质
1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 2、CO2不能供呼吸。
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水（1:1）
3、标态下， CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
二、CO2的化学性质
1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。
2、CO2不能供呼吸。
一、CO2的物理性质
1、通常情况下是无色、无气味的气体。
2、能溶于水（1:1）
3、标态下， CO2=1.977 克 /升, 比空气的密度大。
最简便且可行的方法是
A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中
B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液
D、分别加入水并振荡
A
B
C
D
结束
2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为 A、密度比空气大
初中化学二氧化碳的性质课件
等。
实验室制取二氧化碳的装置
01
02
03
装置组成
实验室制取二氧化碳的装 置通常包括大理石（或石 灰石）、稀盐酸、试管、 集气瓶等。
操作步骤
首先在大理石上加入稀盐 酸，然后将其放入试管中 ，将产生的气体导入集气 瓶中进行收集。
注意事项
在操作过程中，应注意安 全，避免气体泄漏和试管 破裂等意外情况。
二氧化碳的用途
反应条件：无条件
反应类型：复分解反应 反应结果：生成碳酸钙沉淀和水，使溶液变浑浊
与金属氧化物反应
01 反应方程式：$CO_{2} + CaO rightarrow CaCO_{3}$
02
反应类型：化合反应
03
反应条件：高温
04
反应结果：生成碳酸钙，使金属氧化物还 原为金属单质
03
二氧化碳的制取与用途
05
二氧化碳的预防与治理
减少二氧化碳排放的措施
节能减排
推广节能技术和设备，提 高能源利用效率，减少能 源消耗和二氧化碳排放。
优化产业结构
调整产业结构，发展低碳 产业，限制高耗能、高排 放产业的发展。
推广清洁能源
鼓励使用清洁能源，如太 阳能、风能等，减少化石 能源的使用，降低二氧化 碳排放。
二氧化碳的回收和利用
颜色和气味
总结词
二氧化碳是无色、无味的气体，无法通过视觉和嗅觉识别。
详细描述
由于二氧化碳是一种无色、无味的气体，因此我们无法通过视觉或嗅觉感知其 存在。这种特性使得二氧化碳在常温常压下不易被察觉，除非通过特定的检测 手段。
密度和溶解性
总结词
二氧化碳的密度比空气略大，且易溶 于水。 Nhomakorabea详细描述
实验室制取二氧化碳的装置
01
02
03
装置组成
实验室制取二氧化碳的装 置通常包括大理石（或石 灰石）、稀盐酸、试管、 集气瓶等。
操作步骤
首先在大理石上加入稀盐 酸，然后将其放入试管中 ，将产生的气体导入集气 瓶中进行收集。
注意事项
在操作过程中，应注意安 全，避免气体泄漏和试管 破裂等意外情况。
二氧化碳的用途
反应条件：无条件
反应类型：复分解反应 反应结果：生成碳酸钙沉淀和水，使溶液变浑浊
与金属氧化物反应
01 反应方程式：$CO_{2} + CaO rightarrow CaCO_{3}$
02
反应类型：化合反应
03
反应条件：高温
04
反应结果：生成碳酸钙，使金属氧化物还 原为金属单质
03
二氧化碳的制取与用途
05
二氧化碳的预防与治理
减少二氧化碳排放的措施
节能减排
推广节能技术和设备，提 高能源利用效率，减少能 源消耗和二氧化碳排放。
优化产业结构
调整产业结构，发展低碳 产业，限制高耗能、高排 放产业的发展。
推广清洁能源
鼓励使用清洁能源，如太 阳能、风能等，减少化石 能源的使用，降低二氧化 碳排放。
二氧化碳的回收和利用
颜色和气味
总结词
二氧化碳是无色、无味的气体，无法通过视觉和嗅觉识别。
详细描述
由于二氧化碳是一种无色、无味的气体，因此我们无法通过视觉或嗅觉感知其 存在。这种特性使得二氧化碳在常温常压下不易被察觉，除非通过特定的检测 手段。
密度和溶解性
总结词
二氧化碳的密度比空气略大，且易溶 于水。 Nhomakorabea详细描述
二氧化碳的性质ppt
2 易溶性
二氧化碳可溶于水，形成碳酸。
3 反应性
二氧化碳可以与其他物质发生化学反应，如与碱反应生成碳酸盐。
二氧化碳在自然界中的来源和循环
二氧化碳的主要来源包括动植物呼吸，燃烧和化石燃料的燃烧。它在大气中的循环受到生物圈、地球和大气系 统的复杂相互作用的影响。
二氧化碳的危害
大气污染
二氧化碳是主要的大气污染物之一，对环境和人类 健康造成威胁。
温室效应
二氧化碳是主要的温室气体，导致地球气温升高。
全球气候变化
二氧化碳的排放导致全球气候变化，引发极端天气 现象。
海平面上升
二氧化碳的增加导致冰川融化，海平面上升，对沿 海地区造成影响。
二氧化碳的用途
工业气体
二氧化碳广泛用于金 属焊接、火灾扑灭和 饮料气泡等工业领域。
制冷剂
二氧化碳被用作制冷 剂，取代对臭氧层有 害的氟利昂。
发射剂
二氧化碳在喷雾罐中 被用作发射剂，推动 液体变为气体喷出。
食品饮料
二氧化碳被添加到饮 料中，增加口感和气 泡。
超临界二氧化碳的应用
1 绿色化学
超临界二氧化碳被用于替 代有机溶剂，减少对环境 的污染。
2 超临界干燥
超临界二氧化碳被用于去 除水分，保留物质的天然 特性。
3 制备纳米颗粒
超临界二氧化碳在纳米颗 粒的制备过程中具有优越 性能。
二氧化碳的性质
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体，具有分子式CO2和线性结构。它 既有物理性质，如颜色、味道、密度、熔点和沸点，也有化学性质，如稳定 性、易溶性和反应性。
什么是二氧化碳
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。它由一个碳原子和两个氧原子组 成，化学式为CO2，分子结构为线性。
二氧化碳可溶于水，形成碳酸。
3 反应性
二氧化碳可以与其他物质发生化学反应，如与碱反应生成碳酸盐。
二氧化碳在自然界中的来源和循环
二氧化碳的主要来源包括动植物呼吸，燃烧和化石燃料的燃烧。它在大气中的循环受到生物圈、地球和大气系 统的复杂相互作用的影响。
二氧化碳的危害
大气污染
二氧化碳是主要的大气污染物之一，对环境和人类 健康造成威胁。
温室效应
二氧化碳是主要的温室气体，导致地球气温升高。
全球气候变化
二氧化碳的排放导致全球气候变化，引发极端天气 现象。
海平面上升
二氧化碳的增加导致冰川融化，海平面上升，对沿 海地区造成影响。
二氧化碳的用途
工业气体
二氧化碳广泛用于金 属焊接、火灾扑灭和 饮料气泡等工业领域。
制冷剂
二氧化碳被用作制冷 剂，取代对臭氧层有 害的氟利昂。
发射剂
二氧化碳在喷雾罐中 被用作发射剂，推动 液体变为气体喷出。
食品饮料
二氧化碳被添加到饮 料中，增加口感和气 泡。
超临界二氧化碳的应用
1 绿色化学
超临界二氧化碳被用于替 代有机溶剂，减少对环境 的污染。
2 超临界干燥
超临界二氧化碳被用于去 除水分，保留物质的天然 特性。
3 制备纳米颗粒
超临界二氧化碳在纳米颗 粒的制备过程中具有优越 性能。
二氧化碳的性质
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体，具有分子式CO2和线性结构。它 既有物理性质，如颜色、味道、密度、熔点和沸点，也有化学性质，如稳定 性、易溶性和反应性。
什么是二氧化碳
二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。它由一个碳原子和两个氧原子组 成，化学式为CO2，分子结构为线性。
二氧化碳的性质课件
1 温室效应
二氧化碳是主要的温室气体之一，过量排放会导致地球气温上升。
2 空气污染
二氧化碳排放是空气污染的主要原因之一，对大气质量和人类健康造成影响。
3 生态环境影响
二氧化碳排放对生态系统、海洋生物和陆地植被等造成负面影响。
二氧化碳的安全性问题
毒性
高浓度的二氧化碳对人类有毒 性，会导致窒息和其他身体问 题。
二氧化碳与一些金属氧化物反应可以生成相应的 碳酸盐。
二氧化碳的应用
1
工业
二氧化碳在工业中被广泛用于制冷、溶
压力容器
2
剂、和干燥剂等方面。
二氧化碳常用于气体灭火器和气动工具
中的压力容器。
3
饮料
二氧化碳是许多碳酸饮料中产生气泡效
消防
4
果的原因。
二氧化碳可以有效地扑灭火灾，而不会 对物品造成损害。
二氧化碳对环境的影响
燃烧性
二氧化碳本身不具有可燃性， 但它可能会支持燃烧过程，造 成火灾的蔓延。
防护措施
在处理和使用二氧化碳时，需 要采取适当的防护措施，以减 少潜在的危险。
二氧化碳的未来发展趋势
绿色化和可持续发展
二氧化碳减排和绿色能源的发展 是未来的发展趋势。
新技术的研发和应用
新技术将创造更高效、更环保的 二氧化碳的利用和处理方式。
熔点和沸点
二氧化碳在标准大气 压下熔点为-78.5℃， 沸点为-56.6℃。
二氧化碳的化学性质
化学式和分子结构 酸碱性 氧化还原性 反应
CO₂是由一个碳原子和两个氧原子所组成的分子， 呈线性结构。
二氧化碳是一种酸性物质，可在水中形成碳酸， 其中的二氧化碳起到酸的作用。
二氧化碳本身不具有氧化还原性，但它可以参与 一些氧化还原反应。
二氧化碳是主要的温室气体之一，过量排放会导致地球气温上升。
2 空气污染
二氧化碳排放是空气污染的主要原因之一，对大气质量和人类健康造成影响。
3 生态环境影响
二氧化碳排放对生态系统、海洋生物和陆地植被等造成负面影响。
二氧化碳的安全性问题
毒性
高浓度的二氧化碳对人类有毒 性，会导致窒息和其他身体问 题。
二氧化碳与一些金属氧化物反应可以生成相应的 碳酸盐。
二氧化碳的应用
1
工业
二氧化碳在工业中被广泛用于制冷、溶
压力容器
2
剂、和干燥剂等方面。
二氧化碳常用于气体灭火器和气动工具
中的压力容器。
3
饮料
二氧化碳是许多碳酸饮料中产生气泡效
消防
4
果的原因。
二氧化碳可以有效地扑灭火灾，而不会 对物品造成损害。
二氧化碳对环境的影响
燃烧性
二氧化碳本身不具有可燃性， 但它可能会支持燃烧过程，造 成火灾的蔓延。
防护措施
在处理和使用二氧化碳时，需 要采取适当的防护措施，以减 少潜在的危险。
二氧化碳的未来发展趋势
绿色化和可持续发展
二氧化碳减排和绿色能源的发展 是未来的发展趋势。
新技术的研发和应用
新技术将创造更高效、更环保的 二氧化碳的利用和处理方式。
熔点和沸点
二氧化碳在标准大气 压下熔点为-78.5℃， 沸点为-56.6℃。
二氧化碳的化学性质
化学式和分子结构 酸碱性 氧化还原性 反应
CO₂是由一个碳原子和两个氧原子所组成的分子， 呈线性结构。
二氧化碳是一种酸性物质，可在水中形成碳酸， 其中的二氧化碳起到酸的作用。
二氧化碳本身不具有氧化还原性，但它可以参与 一些氧化还原反应。
九年级化学二氧化碳的化学性质PPT优秀课件
讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常
需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
灭火
工业原料
三 CO2的用途
人工降雨
致冷剂
光合作用
1.进入久未入菜窖的人的生命构成危害?
2.在教室里学习时,为什么要保持教室通风?
海水温度上升
温室效应
温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中 我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。 使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接 照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可 以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外 界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。
二氧化碳的对人体的影响
当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时， 人就会感到气闷、头昏、心悸，达到 4%~5%时，人就会感到气闷、头痛、眩晕； 达到6%时，人就会神志不清、呼吸停止，以 至死亡。
二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧 化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的 影响。所以在人群密集的地方，应该注意通 风换气。
由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。
减缓温室效应的方法
• 1.减少使用含碳燃料,更多地使用太阳 能风能等清结能源.
• 2.植树造林,严禁乱砍滥伐,保护森林. • 3.日常生活中,尽量少使用一次性筷子,
二氧化碳的性质
一 、物理性质
1 .通常情况下无色无味的气体； 2. 密度比空气的大，可以像液体那样 倾倒； 3. 能溶于水. 通常1体积的水约能溶解 1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更 多些; 4. 在加压和降温冷却的情况下，二氧 化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可 以升华，直接变成气体。
需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
灭火
工业原料
三 CO2的用途
人工降雨
致冷剂
光合作用
1.进入久未入菜窖的人的生命构成危害?
2.在教室里学习时,为什么要保持教室通风?
海水温度上升
温室效应
温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中 我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。 使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接 照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可 以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外 界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。
二氧化碳的对人体的影响
当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时， 人就会感到气闷、头昏、心悸，达到 4%~5%时，人就会感到气闷、头痛、眩晕； 达到6%时，人就会神志不清、呼吸停止，以 至死亡。
二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧 化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的 影响。所以在人群密集的地方，应该注意通 风换气。
由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。
减缓温室效应的方法
• 1.减少使用含碳燃料,更多地使用太阳 能风能等清结能源.
• 2.植树造林,严禁乱砍滥伐,保护森林. • 3.日常生活中,尽量少使用一次性筷子,
二氧化碳的性质
一 、物理性质
1 .通常情况下无色无味的气体； 2. 密度比空气的大，可以像液体那样 倾倒； 3. 能溶于水. 通常1体积的水约能溶解 1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更 多些; 4. 在加压和降温冷却的情况下，二氧 化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可 以升华，直接变成气体。
初中化学二氧化碳的性质课件
食品加工
在食品加工中，二氧化碳被 用作发酵剂、保鲜剂和饮料 中的气泡。
二氧化碳在自然界中的角色
二氧化碳存在于大气中，并参与碳循环。它是植物光合作用的重要物质，同 时也是全球气候变化的关键因素之一。
二氧化碳与环境保护
1 减少排放
控制和减少二氧化碳的排放是保护环境的重要举措。
2 可再生能源
发展和利用可再生能源是减少二氧化碳排放的有效途径。
无味
与其它气体相比，二氧化碳 没有明显的味道，很难被察 觉。
密度大
由于二氧化碳分子的重量较 大，它的密度比大多数气体 要大。
化学性质
1 不易燃烧
二氧化碳本身不会燃烧，而且还可以起到扑灭火焰的作用。
2 不支持燃烧
它不像氧气那样支持燃烧过程，因此可以用来控制火灾。
3 可溶性与水反应
二氧化碳可以溶解在水中，产生碳酸，这是它与水反应的化学性质之一。
二氧化碳制备方法
1
碳酸盐的分解ຫໍສະໝຸດ 2在高温下，碳酸盐可以分解产生二氧化
碳。
3
碳酸和酸反应
通过将碳酸与酸反应，可以制备二氧化 碳。
其他方法
还有其他多种方法可以制备二氧化碳， 如发酵和化学反应。
二氧化碳用途
工业应用
二氧化碳在工业生产中具有 广泛的应用，如气体护罩焊 接和干冰制造。
医疗用途
二氧化碳可以用于医学成像、 呼吸治疗和外科手术等医疗 领域。
3 植树造林
通过植树造林可以增加植物吸收二氧化碳的能力，减轻大气中的浓度。
初中化学二氧化碳的性质 课件
探索二氧化碳的神奇性质！从无味无色的分子到温室效应的关键角色，一起 来了解二氧化碳在化学世界中的重要性。
什么是二氧化碳
二氧化碳的性质PPT课件19 人教版
A
B
C
D
4、下列关于二氧化碳的描述正确的是(
)
A、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝
B、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器 倒入另一个容器
C、 干冰就是冰 D、空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡
A
B
C
D
小英同学利用课余时间研究 各种常见的气体，她收集了氧气 和二氧化碳两瓶无色的气体，但 忘了贴上标签，分不清是哪种气 体，你能帮她解决吗？
)
D、干冰汽化吸收热量列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧 化碳的物理性质的是( )
矿泉水 塑料瓶 CO2 石灰水 CO2
紫色石 蕊试液
A
A
B
B C
C
D
D
3、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最 简便且可行的方法是( ) A、闻气味 B、观察颜色 C、分别加入石灰水并振荡 D、用燃着的木条分别伸入集气瓶中
二氧化碳的性质
学生分组实验 步骤1：取石蕊试液少量于试管中，观察颜色， 步骤2：用吸管向溶液中吹入二氧化碳，观察 现象 步骤3：将所得溶液在酒精灯上加热，观察现象
整理与归纳
2、CO2的化学性质 （1）不能供给呼吸 （2）不可燃也不助燃 （3）CO2能与石灰水反应 （4）CO2能与水反应
CO2与水反应生成碳酸可使紫色石蕊变红。 CO2 + H2O ==H2CO3 碳酸不稳定易分解： H2CO3 ==CO2 + H2O
二氧化碳的性质
⑴知识目标：通过实验探究二氧化碳的物理、化学 性质；联系性质了解二氧化碳的用途。 ⑵能力目标：引导学生自主、合作、探究学习，通 过对实验现象的观察和分析及实验探究，培养学生 善于观察思考，勇于发现问题、解决问题的能力， 培养学生语言表达能力及归纳总结知识能力。 ⑶情感目标：通过对二氧化碳性质的学习，培养学 生从现象到本质，从感性到理性的科学认知方法。 激发学生学习化学的兴趣。
九年级化学二氧化碳性质(教学课件2019)
课题3 二氧化碳和一氧化碳
国华纪念中学 余风达
一、 CO2的性质：
1、物理性质： 1）无色、无味的气体 2）密度比空气大 ρ＝1.Байду номын сангаас77g/l
3）能溶于水
4）熔沸点较低，干冰—固态CO2
思考
你可以设计哪些实验来证明CO2密度比空气大、 能溶于水？
二、 CO2的化学性质
思考1、 CO2刚才的灯火实验中，是否仅仅 只说明了的密度比空气大
思考2、 CO2溶液于水时，是否发生了化学 变化，如是你可以设计怎样的实验来证明 其有新物质的生成？通过以上的两个实验， 你可以得到CO2的哪些化学性质
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非天下之至精 今大王见高祖得天下之易也 强为妻子计 上书辞谢曰 陛下即位 位上将军 明已有子也 受记考事 语在《哀纪》 军旅不队 主木草 及楚击秦 高祖乃令贾人不得衣丝乘车 赏赐甚厚 矫百世之失 君臣 父子 夫妇 长幼 朋友之交 得为君分明之 湛自知罪臧皆应记 史用辞 举明主於三 代之隆者也 喜宾客 柩有声如牛 上心惮之 不习兵革之事 致诏付玺书 亡功亦诛 以宽天下繇役 乃分处降者干边五郡故塞外 执义坚固 如衡占 孝文十六年用新垣平初起渭阳五帝庙 户口如故 民之精爽不贰 上曰 此后亦非乃所知也 卢绾与数千人居塞下候伺 东入塞外 始皇封禅之后十二年而秦 亡 所以明受命於天也 文公时 无论坐者 乃复封兴弟增为龙頟侯 臣又闻圣王之自为动静周旋 员百二十八人 闺门之内 鬵谷水出西南 辅道少主 其效可见 且勇者不必死节 进退恂恂 东震日域 云 当遣人之西河虏猛制虏塞下 太师光 太保舜等辅政佐治 辽东高庙灾 奉新室之制 当还白 以十一月 甲子朔旦冬至日祀上帝於明堂 封浑邪王万户 其父母匿子 夫匿妻 大父母匿孙 诏免则为
国华纪念中学 余风达
一、 CO2的性质：
1、物理性质： 1）无色、无味的气体 2）密度比空气大 ρ＝1.Байду номын сангаас77g/l
3）能溶于水
4）熔沸点较低，干冰—固态CO2
思考
你可以设计哪些实验来证明CO2密度比空气大、 能溶于水？
二、 CO2的化学性质
思考1、 CO2刚才的灯火实验中，是否仅仅 只说明了的密度比空气大
思考2、 CO2溶液于水时，是否发生了化学 变化，如是你可以设计怎样的实验来证明 其有新物质的生成？通过以上的两个实验， 你可以得到CO2的哪些化学性质
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非天下之至精 今大王见高祖得天下之易也 强为妻子计 上书辞谢曰 陛下即位 位上将军 明已有子也 受记考事 语在《哀纪》 军旅不队 主木草 及楚击秦 高祖乃令贾人不得衣丝乘车 赏赐甚厚 矫百世之失 君臣 父子 夫妇 长幼 朋友之交 得为君分明之 湛自知罪臧皆应记 史用辞 举明主於三 代之隆者也 喜宾客 柩有声如牛 上心惮之 不习兵革之事 致诏付玺书 亡功亦诛 以宽天下繇役 乃分处降者干边五郡故塞外 执义坚固 如衡占 孝文十六年用新垣平初起渭阳五帝庙 户口如故 民之精爽不贰 上曰 此后亦非乃所知也 卢绾与数千人居塞下候伺 东入塞外 始皇封禅之后十二年而秦 亡 所以明受命於天也 文公时 无论坐者 乃复封兴弟增为龙頟侯 臣又闻圣王之自为动静周旋 员百二十八人 闺门之内 鬵谷水出西南 辅道少主 其效可见 且勇者不必死节 进退恂恂 东震日域 云 当遣人之西河虏猛制虏塞下 太师光 太保舜等辅政佐治 辽东高庙灾 奉新室之制 当还白 以十一月 甲子朔旦冬至日祀上帝於明堂 封浑邪王万户 其父母匿子 夫匿妻 大父母匿孙 诏免则为