关于化学实验的相关试题

关于化学实验的相关试题：（丰台）11．下列实验相关现象的描述正确的是A．磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水（丰台）12．下列图示的实验操作中，不正确．．．的是A．熄灭酒精灯B．检查装置气密性C．倾倒液体D．加热液体（丰台）17．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水（丰台）31．右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。

对该实验认识不正确的是A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C. 将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升（丰台）32．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，（丰台）41.（8分）下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：（1）写出仪器名称①。

装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是_ （填名称）。

在加入药品前，应首先检验装置的。

图中棉花的作用是_________________ _______，该反应的化学方程式为_______________ ________________________，实验完毕，为防止水倒吸，应先将_____________ ____ ____。

（2）若想制取CO2，应选择图中的____ ___（填“A”或“B”）装置，检验CO2已收集满的方法是。

42.（5分）为了研究炼铁原理，我区某校化学小组学生用一氧化碳与氧化铁反应，并如下图进行实验。

现请你帮助解答相关问题：（1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是。

（2）玻璃管中的现象是，发生反应的化学方程式是。

（3）反应一段时间后，同学们对冷却后玻璃管中固体物质的组成成分产生了兴趣，大家提出了不同的猜想。

请将你的猜想写出来。

猜想一：；猜想二：。

（东城）4．为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是Ａ．将气体分别通入水中Ｂ．将气体分别通入澄清石灰水中Ｃ．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中Ｄ．将带火星木条分别伸入三瓶气体中（东城）17．下列实验操作存在错误．．的是（东城）18.关于下列实验现象的描述，错误．．的是A．将二氧化碳通入石蕊溶液，溶液会由紫色变为红色B．电解水时正极与负极产生气体的体积比为2：1C．将一段金属镁条放入稀硫酸中，有气泡产生并放出热量D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（东城）19．实验结束后，下列仪器放置方法正确的是A．B．C．D．（东城）25．空气中氧气含量测定的实验装置如右图。

下列有关说法正确的是A ．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B ．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高C ．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭Ｄ．本实验可以证明空气中含有Ｎ2、O 2、CO 2和稀有气体（东城）28．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是A ．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B ．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C ．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D ．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同粗细铁丝的燃烧实验 （东城）36．（5分）根据以下实验室常用仪器填空。

a b c d e f g h （1）写出指定仪器的名称：c ，d 。

（2）若在实验室完成过滤操作，用到的上述仪器有： （填序号），除上述可选仪器外，还必须用到的一种玻璃仪器为 （填名称）。

（3）下列各项化学实验的操作中，正确的是______________（填序号）。

①给固体物质加热时试管口应略向下倾斜②被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干③熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹、手扇等方法熄灭④实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 （东城）37．（8分）根据下图回答问题。

A B C D E（1）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；加入药品之前应进行的操作是 ；若检验二氧化碳，可将气体通入澄清的石灰水中，其反应的化学方程式为 。

（2）实验室用加热氯化铵和消石灰固体混合物制取氨气,发生装置可选用 (填序号)。

此装置在实验室中还可用于制备的气体是 气体。

（3）为了探究氨气（NH 3）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。

由以上实验，得出氨气的物理性质有 、 。

（东城）38．（5分）通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等 【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验甲组 乙组 【进行实验】如图所示，甲小组把盛有适量NaOH 溶液的小试管放入盛有CuSO 4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量H 2O 2溶液的小试管放入盛有MnO 2的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。

【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 （填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。

【解释与结论】甲小组的结论为： ，化学方程式为CuSO 4＋2NaOH ＝Cu(OH)2↓＋Na 2SO 4 。

乙小组的指针偏向右边是因为 ，化学方程式为 。

【反思与评价】比较两个小组的实验设计，你得到的启发是 。

（朝阳）8．下列事故处理的方法中，不正确的是A ．电器着火，立即用水扑灭B ．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C ．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D ．图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭 （朝阳）9.下列实验操作错误的是A B C D（朝阳）15、用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是①反应物是固体 ②反应需要加热③制取的气体不易溶于水 ④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中氧气反应。

A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③ （朝阳）21．使浑浊的水变澄清，可以选择的实验装置是①蒸发装置 ②过滤装置 ③简易净水器 ④洗气装置A ．①②B ．②③C ．④③D ．①④ （朝阳）24、下列说法不正确的是Ａ、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45°角 Ｂ、实验用剩余的药品要放回原瓶中，以免浪费Ｃ、实验如果没有说明液体药品的用量，应取1～2 mLＤ、量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 （朝阳）37、根据下列仪器，回答有关问题：（1）上图A 、B 、C 中能直接加热的仪器是 （填仪器名称）。

（2）小明在实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，除选用上述仪器中的B 、F 和H ，还应该选择 （填仪器字母），写出发生反应的化学方程式 。

（3）右图为小明组装的制取CO 2的装置，装药品前首先进行的 操作是 ，实验室制取二 氧化碳的化学反应方程式为：_________________________________。

（朝阳）38、请根据实验的描述回答问题：（1）取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些 食醋（CH 3COOH ），立即用蘸有澄清石灰水的表面皿盖住（如右图 所示），你看到的现象是 ， 据此推断鸡蛋壳中可能含有的物质是 。

（2）如下图所示，将酚酞溶液分别倒入A 、B 两个小烧杯中，另取一个小烧杯C ，加入约5 mL 浓氨水。

用一个大烧杯罩住A 、C 两个小烧杯。

大烧杯中的实验现象是，此实验说明：①分内壁蘸有澄清石灰水的表面皿食醋 蛋壳子 ，②通过宏观现象来间接认识微观问题是化学学习的一种方法。

（3）某同学设计了如右图所示的A 、B 两个实验。

①进行A 实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，发生反应的化学方程式为：。

②进行B 实验时，当烧杯内盛有 溶液时，可验证Fe 、 、Ag 三种金属的活动性强弱。

（朝阳）39、化学兴趣小组为了探究化学实验室中一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。

［发现问题］当把黑色粉末与无色溶液混合后即有气泡产生。

［查阅资料］初中化学常见的黑色粉末有CuO 、MnO 2、Fe 3O 4 、铁粉、炭粉等。

［提出假设］黑色粉末是 ，无色溶液是 （只写一种假设）。

［设计实验］（1）向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量无色溶液 。

（2）检验试管中生成的气体。

［实验结论］原假设 （填“成立”或“不成立”）。

（崇文）41．（6分）小明发现一种淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。

于是想探究该固体的成分。

[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？ [查阅资料]（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。

在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。

（2）过氧化钠（Na 2O 2）是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热。

[设计实验方案]方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL 水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

比较以上两方案，你认为的最佳方案是，理由是 。

[实验验证并得出结论]小明通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。

小明为进一步研究，向盛有少量该固体的试管中加入2mL 水，立刻观察到有无色气泡产生；再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到溶液变红。

联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠（NaOH ）和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下三种假设：①该气体是CO ②该气体是H 2 ③该气体是O 2你认为上述假设哪个更合理 （填“①”、“②”或“③”）。

（宣武）13. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是A ．沉降B ． 吸附C ．过滤D ．蒸馏（宣武）38.（8分）丙烷（C 3H 8）作为北京奥运会火炬使用的燃料，其燃烧后的产物是什么？某校学生对丙烷在氧气中燃烧后的气体进行探究。

（1）甲同学根据甲烷完全燃烧的知识进行如下实验，请你帮助完成实验报告。

（2）乙同学对丙烷燃烧产物做进一步探究，查阅资料如下：材料1： 丙烷在空气中完全燃烧生成CO 2和H 2O ，不完全燃烧时还可生成CO 。

材料2： 用氢氧化钠溶液（NaOH ）可除去CO 2，而CO 不与氢氧化钠溶液反应。

乙同学提出假设：丙烷燃烧的产物可能为CO 2、CO 、H 2O 。

乙同学在已证明有水生成的基础上，用下列装置验证其它燃烧产物。