人教新课标四年级语文下册《我敬佩的一个人 》课件
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四年级语文下册 习作七《我敬佩的一个人》课件5小学四年级下册语文课件
12/5/2021
第八页，共十五页。
题目(tímù)
同学们，题目是文章的眼睛。好文章还要有 一个好题目。请大家想一想，以“特点(tèdiǎn)＋ 人名”的方式，写出一个精彩的题目。如“幽 默的爸爸”“能歌善舞的小琴”等。
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开头(kāi tóu)结尾举例
• 开头：
12/5/2021
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
小学四年级下册语文第七单元(dānyuán)作文
No Image
12/5/2021
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小红 勤学好问
1.上课时，她有一道题没有听懂，下课了，她不去跳绳，到老 师办公室去请教，直到弄懂为止。
2.她的同桌忘记带作文本了，她主动拿出自己的本子借给 了同桌。
金老师 工作(gōngzuò)认真负责 1.金老师家离学校很远，他每天按时到校，带我们进行早读
，从不迟到。 2.金老师批改作业特别仔细，一丝一毫的错误都不放过，
那是一个炎热的夏天，火红的太阳炙烤着大地，人们很多都中暑了！小狗趴在地上伸 出长长的舌头喘着粗气，好像在说真热啊！知了有气无力地趴在树上。我走在回家的路上， 左手拿着迷你电风扇，右手拿着雪糕，一边吃一边吹风扇，但还是热的受不了。
这时，我前面的路上有一位清洁工阿姨，她正在扫马路。天这么热，这位阿姨还在扫 马路，要是(yào shi)我早就回家吹空调去了！我走过去问阿姨：“阿姨，你怎么这么热还打 扫卫生呢，怎么不回家呢？”“这是我的工作呀！我应该勤勤恳恳做好我应该做的工作。这 里这么脏，能不扫吗？”阿姨说。我又问：“阿姨，那你可以像其她清洁工阿姨一样啊，到 阴凉的地方去扫啊！”阿姨告诉我：“只要是(yào shi)自己的工作，无论多么艰难，多么辛 苦，也一定要全力做好！”
《我敬佩的一个人》完美版PPT
外貌描写
• 他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他 是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。
神态描写
• 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停 地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围” 的机会。突然他加快了步伐，一会左拐， 一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下， 一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一 条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
精神风貌表现出后要认真修改。
1、那个最先听到夜莺叫的凝神地听 着，好像钉在那里似的。他注意数 着一声一声的鸟叫：“一，二，三， 四……”一边数一边用手打着拍子。 ——《夜莺的歌声》
（神态、语言、动作）
2、雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的 刺刀从前门进来。他撒腿就往后院 跑，背后喀（kā）啦一声枪栓 (shuān)响，有人大声叫道：“站 住！”雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。
——《小英雄雨来》
（动作描写）
3、扁鼻子军官把书扔在地上，伸手 往皮包里掏。雨来心里想：“掏什 么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小 孩眼睛的！” ——《小英雄雨来》
（心理描写）
• 1.这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的 脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛， 聪明，庄重。
• 2、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特 别的青年。他高高的身材，长得很秀气， 一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
勤学好问 专心致志 热爱劳动 默默工作 舍己为人 坚强不屈 不畏寒暑
•例如：我最敬佩的人是小英 雄雨来，他机智勇敢、坚强
不屈。
你敬佩的人做的什么事给你留 下了深刻的印象，使你对他产 生敬佩之情呢？请同学们把这 件事简单地写一写，五分钟后 我们一起交流交流。
• 习作要求： • 1、写我敬佩的一个人，要把人物的
心理描写
刻画人物的方法：
• 他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他 是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。
神态描写
• 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停 地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围” 的机会。突然他加快了步伐，一会左拐， 一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下， 一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一 条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
精神风貌表现出后要认真修改。
1、那个最先听到夜莺叫的凝神地听 着，好像钉在那里似的。他注意数 着一声一声的鸟叫：“一，二，三， 四……”一边数一边用手打着拍子。 ——《夜莺的歌声》
（神态、语言、动作）
2、雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的 刺刀从前门进来。他撒腿就往后院 跑，背后喀（kā）啦一声枪栓 (shuān)响，有人大声叫道：“站 住！”雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。
——《小英雄雨来》
（动作描写）
3、扁鼻子军官把书扔在地上，伸手 往皮包里掏。雨来心里想：“掏什 么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小 孩眼睛的！” ——《小英雄雨来》
（心理描写）
• 1.这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的 脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛， 聪明，庄重。
• 2、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特 别的青年。他高高的身材，长得很秀气， 一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
勤学好问 专心致志 热爱劳动 默默工作 舍己为人 坚强不屈 不畏寒暑
•例如：我最敬佩的人是小英 雄雨来，他机智勇敢、坚强
不屈。
你敬佩的人做的什么事给你留 下了深刻的印象，使你对他产 生敬佩之情呢？请同学们把这 件事简单地写一写，五分钟后 我们一起交流交流。
• 习作要求： • 1、写我敬佩的一个人，要把人物的
心理描写
刻画人物的方法：
《我敬佩的一个人》完美版PPT课件
（2）通过具体事例，夸夸他们 执著追求的精神或者其它你觉得 值得敬佩的品质
（3）事情说清楚，表达出自己 的敬佩之情
2021
爱动脑筋
勤学苦练
吃苦耐劳
2021
乐于助人
孝顺父母
诚实守信
无私奉献
2021
坚持不懈
敬佩的人
品质
事例
2021
（认真 ）听讲
2021
（
无 私
） 奉 献
2021
（ 认真 ）负责
从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。望着
眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧！（动作、神态描写）
在我眼中，妈妈永远是我敬202佩1 的人。
我最敬佩的人
大家都有一个敬佩的人吧？有的是老师， 有的是妈妈，有的是同学，有的是……，我 最敬佩的是爸爸。爸爸个子很高，浓浓的黑 发，炯炯有神的眼睛，鼻挺如峰。不过，鼻 子上一天到晚替眼睛扛着那副眼。
快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，
来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球
在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐
内。
（动作）
2021
习作片段：
4.上课了，唐老师指了指李浩，严肃地说：“李浩，你怎么 又打架了，听说把三年级的同学打哭了。来，过来。”
李浩慢慢地走到唐老师跟前低下头小声地说：“我没打架 呀！” 唐老师生气地说：“还不承认？”“那是李军干的。” 李浩大声地说。
•
2021
•
爸爸非常爱我。记得有一次放学时下
雨了，我没带伞，我以为我要自己跑回家，
可是出了校门我看到了爸爸。我问爸爸，
爸爸说：“今天下雨了，你没带伞我就来
接你了。”说着就把伞打到我的头上，一
（3）事情说清楚，表达出自己 的敬佩之情
2021
爱动脑筋
勤学苦练
吃苦耐劳
2021
乐于助人
孝顺父母
诚实守信
无私奉献
2021
坚持不懈
敬佩的人
品质
事例
2021
（认真 ）听讲
2021
（
无 私
） 奉 献
2021
（ 认真 ）负责
从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。望着
眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧！（动作、神态描写）
在我眼中，妈妈永远是我敬202佩1 的人。
我最敬佩的人
大家都有一个敬佩的人吧？有的是老师， 有的是妈妈，有的是同学，有的是……，我 最敬佩的是爸爸。爸爸个子很高，浓浓的黑 发，炯炯有神的眼睛，鼻挺如峰。不过，鼻 子上一天到晚替眼睛扛着那副眼。
快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，
来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球
在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐
内。
（动作）
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习作片段：
4.上课了，唐老师指了指李浩，严肃地说：“李浩，你怎么 又打架了，听说把三年级的同学打哭了。来，过来。”
李浩慢慢地走到唐老师跟前低下头小声地说：“我没打架 呀！” 唐老师生气地说：“还不承认？”“那是李军干的。” 李浩大声地说。
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爸爸非常爱我。记得有一次放学时下
雨了，我没带伞，我以为我要自己跑回家，
可是出了校门我看到了爸爸。我问爸爸，
爸爸说：“今天下雨了，你没带伞我就来
接你了。”说着就把伞打到我的头上，一
人教部编版四年级下册语文《我敬佩的一个人》课件
2021/8/15
3
第三页，共二十二页。
快乐 选材 (kuàilè)
1、选择一个人 2、是你熟悉(shúxī)的 3、选择他最突出的品质
4、选出一件或两件能说明品质的事例
2021/8/15
4
第四页，共二十二页。
要想突出人物的品质特点(tèdiǎn)，我们必须选择典型的事件，也就是说选择 好材料十分重要。为此，我们先来看道练习。哪则事例最能突出人物的品质打对 号。
2021/8/15
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第七页，共二十二页。
通过问题(wèntí)分校短文： 1、豆腐本身价值多少钱？而小作者一家要出到多 少钱？是原价的多少倍？
2、小摊主为什么不卖高价？从这件事中看到了小 摊主什么品质？
3、文章主要通过人物的哪方面描写，来表现人物品质？ 4、你是怎样知道小姑娘有一颗“金子般的心”的。 5、表达了作者怎样的思想感情？
老太太一边哄孙子,一边旁若无人地问小女孩:“多少钱?”小女孩笨拙地装袋、过称,说 道:“六角钱。”老太太掏出钱,只有一张20元和一张5角的钱。小女孩见了,笑着说:“我没有零钱 找您,您就给5角吧!”
目睹(mùdǔ)刚才发生的一切,爸爸、妈妈和我真不知说什么好。而从小女孩的言行 中,我们却看到了一颗金子般闪光的心。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 022/2/ 112022 /2/1111 February 2022
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 2/2/11 2022/2/ 112022 /2/112 022/2/1 1
谢谢 大家 (xiè xie)
2021/8/15
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第二十一页，共二十二页。
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• 管你的描写多么生动，词汇多么丰富，不真实的文章是 没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛 病，以前写作文时，总是“春光明媚、百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解 ，遇到不明白的问题，便问老师、家长或是查阅资料， 类似的错误就大大减少了。这样有教学方法的老师，我 们怎能不敬佩呢？有一次集会，唐老师发言。可是我们 发现唐老师竟然没有发言稿，同学们着急地说：“老师 ，别的老师准备得可充分了，您怎么不准备呢？？”唐 老师笑着说：“我的发言稿就在我心里！”站在台子上 的唐老师从容不迫，发言精彩极了！我们问唐老师为什 么能出口成章，唐老师说：“孩子们，那是因为我喜欢 我喜欢读书！”
我敬佩的一个人 • 如果你问我，你最敬佩哪位老师，我 一定不假思索地回答道：“教语文的唐老 师！” • 唐老师很漂亮。她皮肤白皙，柳叶弯 眉，一双水汪汪的大眼睛总是盛满笑意， 她那如阳光般灿烂的笑容总让我们心里感 到暖暖的。她的个头高挑,夏天总喜欢穿 一条白色的连衣裙,一头飘逸的长发直直 地披在肩上，庄重秀丽。
•
擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈 说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里 拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱， 并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的 双手去挣，不然长这双手就没有用了。” 我感到她是个不接受别人施舍，用自己 的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活 中挣扎，还一心想上学，这真是一个有 志气的女孩。 • 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬 佩，，她的精神感染了我，我永远忘不 了她。
助人为乐 拾金不昧
认真值日
买白菜送邻居 拾到东西归还失主
热爱劳动
关心集体 刻苦学习 能歌善舞
认真做作业 关好门窗
唱歌比赛获得第一名
• 怎样才能写好具体事例呢？应该从 哪些方面来具体描述呢？请大家联 系学过的课文说一说。
• 罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说： “啊！不，还有毛病……左肩偏了一点 儿，脸上……对不起，请等一等。”他 立刻拿起抹刀，修改起来。 • 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴 里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话； 忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激 烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不 停地挥动…… 《全神贯注》 神态 语言 动作
•
•
Hale Waihona Puke •唐老师教学可有方法了。同学们都喜欢上她的课 。一次作文课，唐老师站在讲台上，神秘地说：“同 学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？ ”我们摇摇头。唐老师说：“今天早上，我到贸易市 场，用一元钱，买了两只老母鸡，你们说我能不高兴 吗？”同学们哄地一声笑了起来：“怎么可能呢？” 唐老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。 不信，我读给你们听，说着他拿起一本作文本大声念 了起来，原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市 场去买鸡，爸爸只付一元钱，买到两只肥壮的大母鸡 。同学们恍然大悟，原来老师是在批评有的同学写作 文不顾事实，胡编乱造。唐老师说：“不
• 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的 青年。他高高的身材，长得很秀气，一对 大眼睛明亮得就像玉泉的水。
外貌描写
• 我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一 路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸 爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别 处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。 这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍 我呢！
努力拼搏
为国争光
厨艺精湛
认真值日
孜孜不倦
审题：一个人，敬佩
• 熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师， 同学 • 陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医 生…… • 可以是古代的，也可以是现代的 • 可以是书本中的，也可以是现实中的 • ……
用一句话写出他（她）值得你敬 佩的原因。
• 例如： • 伽得略是一个不迷信权威、敢于质疑的 人。
受唐老师的影响，我们班也掀起了读书 的热潮，同学们也开始“萤窗万卷书”。 读《钢铁是怎样炼成的》，学习保尔‘身 残志不残’的精神；读《红岩》，从英雄 烈士身上感受‘人生自古谁无死，留取丹 心照汗青’的品质。唐老师说：遨游书海 ，与好书为伴，终有一天，也能像大作家 一样： “笔落惊风雨，诗成泣鬼神！” • 这样的老师，我们怎能不敬佩呢？
语文园地七习作
我敬佩的一个人
伽利略
罗丹
敬佩
聋哑青年 父亲
什么样的品质能让人敬佩？
• 助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、 关心集体、刻苦学习、能歌善舞 、 认真负责 • 身残志坚、手艺精湛、为国争光、 见义勇为、努力拼搏、救死扶伤、 无私奉献……
认真值勤
无 私 奉 献
救 死 扶 伤
身残志坚
孝敬长辈
•
词语参考
勇敢 坚强 执着追求 救死扶伤 身残志坚 胸怀大志 诚实守信 关爱他人 尊老爱幼 勤学好问 吃苦耐劳 为国争光 勤学苦练 以身作则 坚强不屈 视死如归 平易近人 知错就改 不畏寒暑 省吃俭用 善良 为国捐躯 一丝不苟 废寝忘食 不骄不躁 力争上游 奋不顾身 拾金不昧 团结互助 锲而不舍 勤劳 见义勇为 无私奉献 坚持不懈 全神贯注 乐于助人 舍己为人 和蔼可亲 勤俭持家 默默工作
心理描写
我敬佩的一个人
我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄 和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说： “擦鞋吗？”我不由地打量起来：她瘦得 皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣 服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈 见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。
•
她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里 拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈 鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作 都是那么仔细、专注，看来，她干这一行 已经有一段时间了。我问她：“你难道不 上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花， 低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮 鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告 诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我 只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。 我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯 枝般的小手……
习作要求：
在我们身边，有许多值得敬佩的人， 选择其中的一位，写一篇习作。要把自 己所写的人的精神风貌表现出来。内容 要具体，语句要通顺。写完以后要认真 修改。
典型事例
• 回忆人物的有关特点事例，一件事或两 件事都可以.
• 同学之间互相说说你打算选取哪几件事 来记叙你敬佩的人。
确定主题、选择材料 材料 主题