幼儿园欣赏《大河之舞》舞蹈教案

幼儿园欣赏《大河之舞》舞蹈教案

教案主题：幼儿园欣赏《大河之舞》舞蹈教案

教学目标：

1. 认识和欣赏舞蹈《大河之舞》；

2. 通过观看和欣赏，培养幼儿的审美能力和音乐感觉；

3. 学习舞蹈动作，增强幼儿身体协调性和节奏感；

4. 发挥幼儿的想象力和表达能力。

教学内容：《大河之舞》

教学流程：

一、导入（5分钟）

教师在幼儿园音乐教室内放置摆放好音乐舞蹈相关的道具，例如花环、花环、草帽等，并准备好播放公共音乐。

教师向幼儿介绍今天的学习内容：欣赏《大河之舞》舞蹈，提问幼儿

对舞蹈的认知和想法，例如舞蹈的定义和表现形式等。

二、欣赏（10分钟）

教师放上《大河之舞》音乐视频，让幼儿一边欣赏一边轻轻摇摆身体。教师可以用手指引导幼儿跟着音乐节奏摇摆，并鼓励幼儿发出音乐声，

增添氛围。

让幼儿看到摆放的花环、草帽等道具，并提问他们这些道具在舞蹈中起什么作用。

三、学习舞蹈动作（15分钟）

教师向幼儿介绍《大河之舞》的舞蹈动作，并同步播放视频给幼儿跟随学习。教师可以通过拍手、跳跃等动作让幼儿加深对舞蹈的理解和认识。

教师可以让幼儿模仿视频中的动作，也可以鼓励幼儿自由创造，发挥个性。

四、表演（15分钟）

教师将幼儿分为若干组，每组安排一个小舞台并让幼儿跳《大河之舞》。当一组幼儿在表演时，其他幼儿可以边欣赏边支持并鼓励。教师可以邀请几个幼儿展示自己的创意，或是给予表演建议来增加幼儿的表现力。

五、总结（5分钟）

教师引导幼儿对今天所学的内容进行总结和回顾。询问幼儿谁表现最好、哪个动作最有挑战、通过舞蹈学到了什么等问题，以及引导幼儿对老师、父母和同伴的表现进行感恩表达。

教学要点：

1. 让幼儿通过欣赏和模仿学习舞蹈动作；

2. 感受音乐节奏，并根据音乐的感觉进行动作创造；

3. 培养幼儿审美能力和表现力。

教学评估：

在表演环节，教师可以根据幼儿演出的情况给予评价。同时还可以针对个别幼儿进行干预，鼓励他们积极参与。

教学延伸：

可以让幼儿在课后自主练习舞蹈，并考虑将企业舞蹈带到假期或活动中进行表演。同时也可以鼓励幼儿学习集体舞蹈、和舞蹈和音乐配对等相关技能。